關于師德師風承諾書
隨著社會不斷地進步，我們可以使用承諾書的機會越來越多，相比于口頭承諾，承諾書的約束力更強。你所見過的承諾書是什么樣的呢？以下是小編整理的關于師德師風承諾書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于師德師風承諾書1
為了提高自身的道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的.形象影響人，作為一名光榮教師，向學校、家長、社會承諾：
一、愛國守法。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業(yè)。
忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。
遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
關于師德師風承諾書2
為進一步加強我校師德行風建設，扎實開展“政風行風評議”活動，深化教育服務，推進崗位爭先和勤廉雙優(yōu)要求，努力辦好“人民滿意的學�！�，爭做“人民滿意的教師”，我們向學生們、家長及社會承諾如下：
一、依法執(zhí)教。
擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，遵守教育法律、法規(guī)。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛教育、熱愛學校，積極進取，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹刻谜n，認真批改學生們作業(yè)，不無故缺課。
三、熱愛學生們。
尊重學生們的人格，公正、平等對待學生們，注重教育方法，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰任何一個學生們。
四、教書育人。
認真履行工作職責，做學生們的良師益友;科學合理地安排教育活動，不加重學生們的課業(yè)負擔;宣傳先進文化，自覺抵制歪理邪說，不傳播違背法律和有害學生們身心健康的思想，保護學生們的身心健康。
五、為人師表。
自覺遵守社會公德，保持健康向上的精神風貌和良好的心理狀態(tài)，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，維護教師良好形象;課堂上不使用通訊工具，不在工作日中飲酒，不賭博。
六、嚴格自律。
自尊自重，端正教風，恪盡職守，遵守學校各項規(guī)章制度和紀律，工作不敷衍塞責，不弄虛作假。
七、廉潔從教。
不向學生們及家長索要和收受錢物，不向學生們推銷規(guī)定以外的教輔資料、用品和其他商品，不組織參與面向學生們的有償辦班補課及家教，不以教育之便以教謀私。
八、重視訪談。
經(jīng)常與學生們家長溝通交流，及時解決學生們的思想問題;真誠對待每一位學生們家長，認真聽取家長的'意見和建議;不因學生們原因訓斥、指責、侮辱學生們家長。
九、嚴謹治學。
樹立終身學習觀念，積極鉆研業(yè)務，開展教育科研，探索教育、教學方法，提高專業(yè)素質，傳授知識做到科學、系統(tǒng)、準確。
十、團結協(xié)作。
理解尊重，搞好協(xié)作，加強團結，銳意進取，不斷提高教學質量，促進學校持續(xù)發(fā)展;不做貶低與打擊同事、鬧不團結等有損教育形象、有礙教育教學工作的事。
我們誠懇歡迎廣大學生們、學生們家長及社會各界對以上承諾內容進行監(jiān)督，通過學校舉報的信箱和舉報電話反映合理訴求。
舉報的信箱：xxxx舉報電話：xxxx
新xxxxxxxxxx實驗小學
6月20日
關于師德師風承諾書3
教師是一個最普通的職業(yè)，同時又是個極特殊的職業(yè)，作為教師，必須做到最基本又最崇高的“教書育人、為人師表”。我特做如下承諾：
1、堅持正確的教育觀、質量觀、學生觀，積極營造素質教育的良好氛圍；
2、堅持廉潔從教，不收受學生、家長禮品、禮金和禮劵等，不接受家長的宴請和免費旅游等；
3、用“愛心、誠心、耐心、細心”對待教育管理工作，恪守職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，講求奉獻，尊重學生的人格，不諷刺、不打罵、不體罰和汚辱學生、不進行有償家教；
4、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以良好的自身形象教育引導學生。我定期進行自我對照、自我檢查、自我整改，主動聽取接受社會各界及學生、家長等各方面的.批評和建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下，努力做學生喜愛的老師，也做對學生影響深遠的教師。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日