技術(shù)方案模板集合6篇
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編精心整理的技術(shù)方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
技術(shù)方案 篇1
為了正確、及時地處置各種火災(zāi)事故,做好人員和財產(chǎn)的疏散及撲救工作,防止和減少人員傷亡及財產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國消防法》,結(jié)合省局綜合大樓實際,制定本預(yù)案。
第一章 處置原則
第一條 本預(yù)案所稱火災(zāi)包括因燃燒、電器故障、爆炸、地震、雷擊等原因造成的火災(zāi)。
第二條 本預(yù)案所指工作事項包括火災(zāi)發(fā)生后初始火災(zāi)的撲救、火警發(fā)布、組織撤離、善后處理等項工作。
第三條 火災(zāi)處置應(yīng)當堅持下列原則:
(一)必須撥打火警電話“119”報警。
(二)統(tǒng)一指揮、各司其責,協(xié)同作戰(zhàn)。
。ㄈ┳晕揖戎拖缹I(yè)部門救護相結(jié)合。
。ㄋ模┍Wo人員生命安全和保護國家財產(chǎn)相結(jié)合。
(五)控制事態(tài)發(fā)展、減少火災(zāi)損失與影響。
第四條 火災(zāi)發(fā)生時,所有人員必須服從公安消防和火災(zāi)救護指揮部的統(tǒng)一指揮和調(diào)度,嚴格按照本預(yù)案的各項規(guī)定做好工作。
第二章 指揮機構(gòu)和職責
第五條 省局機關(guān)設(shè)立火災(zāi)救護指揮部(簡稱指揮部,下同)。指揮部設(shè)指揮長一名,由省局陳春禹組長擔任;副指揮長兩名,由辦公室主任劉德忠、機關(guān)直屬黨委專職副書記劉天強擔任。指揮長、副指揮長實行AB角,以保證緊急情況下指揮部成員準時到位和行使職能。
第六條 指揮部辦公位置根據(jù)火災(zāi)指揮的需要確定,一般情況下,設(shè)在綜合樓一層消防控制室;馂(zāi)發(fā)生時,指揮部成員應(yīng)立即到指定的辦公位置報到并指揮火災(zāi)救護。
第七條 指揮部下設(shè)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、撲救疏散組、后勤保障組。各組人員組成(見附件)和職責是:
。ㄒ唬﹨f(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組:由辦公室艾文華副主任任組長,人員若干。其職責是:
1.協(xié)助指揮長協(xié)調(diào)各組之間的工作,保障指揮長與一線人員、指揮部與各處室的通訊聯(lián)絡(luò)。
2.及時做好與公安消防和周圍友鄰單位的聯(lián)系。
3.及時與地方黨委、政府和傳播媒體聯(lián)系,做好有關(guān)工作。
。ǘ⿹渚仁枭⒔M:由辦公室周曉洪任組長,人員若干。其職責是:
1.組織義務(wù)消防隊和工作人員做好初始火災(zāi)的撲救。
2.根據(jù)事發(fā)現(xiàn)場的具體情況,提出處置方案,并組織實施。
3.負責火災(zāi)現(xiàn)場的警戒工作,保護好現(xiàn)場。
4.掌握火災(zāi)現(xiàn)場情況,及時向指揮部報告。
5.組織指揮現(xiàn)場人員、物資的疏散。
6.協(xié)助公安機關(guān)調(diào)查火災(zāi)原因,提出事故報告。
。ㄈ┖笄诒U辖M:由辦公室董亞瑾任組長,人員若干。其職責是:
1.負責火災(zāi)撲救和人員疏散所需器材的保障和物資供應(yīng)。
2.檢查疏散和救護通道通行情況,保障通道照明和道路暢通。
3.組織搶救傷員、醫(yī)療救護以及采取必要的防護措施等工作。
4.負責大樓機電設(shè)備的保護,保障應(yīng)急用水、用電和應(yīng)急設(shè)備的正常運行,保證自動消防系統(tǒng)的啟用。
5.組織火災(zāi)后的恢復(fù)工作。
第八條 各處室負責消防責任區(qū)內(nèi)的火災(zāi)撲救工作(包括初始火災(zāi)的撲滅、責任區(qū)內(nèi)人員和財產(chǎn)的疏散),由各處(室)長(主任)擔任火災(zāi)撲救指揮(處長、主任不在位時由主持工作的負責人代行職責)。
第九條 檔案室、機要室、財務(wù)室、計算機中心機房、消防監(jiān)控室、局領(lǐng)導(dǎo)辦公區(qū)列為火災(zāi)撲救的重點部位,各處室負責人為消防第一責任人。
第三章 火災(zāi)初始撲救和火警發(fā)布
第十條 根據(jù)火災(zāi)的發(fā)生、破壞程度和事態(tài)發(fā)展程度,火災(zāi)分為一 、二、三個等級。
(一)三級:確認為火災(zāi),本樓層男性輕壯年人員迅速到達火災(zāi)現(xiàn)場,利用放置在本樓層的移動滅火器滅火。其他工作人員應(yīng)迅速從樓梯撤離(嚴禁乘電梯),撤離時不要貪念財物返回辦公室(如有特重要需轉(zhuǎn)移的文件,必須由公安消防人員護送保護下方可返回)。其處置狀態(tài)為:現(xiàn)場滅火人員要遵循能滅就滅,滅不了應(yīng)迅速撤離。
(二)二級:火勢蔓延,事發(fā)層各處義務(wù)消防員利用大樓消火栓里的.水槍控制火勢蔓延掩護人員撤離。消控中心啟動自動滅火系統(tǒng)撲滅。其處置狀態(tài)為:事發(fā)層和事發(fā)上層、下層由消防廣播通知工作人員迅速撤離,消防控制室發(fā)出火警通報,大樓工作人員應(yīng)冷靜迅速帶領(lǐng)重要文件、物品撤離。
。ㄈ┮患墸夯饎葺^大,難以控制,而撤離通道被火勢或煙霧堵死時,其處置狀態(tài)為:應(yīng)撤到防火避難間緊閉防火門,由消控打開正壓風口送風。消控中心發(fā)出火警通報,并協(xié)助公安消防人員撲救滅火工作,各處室協(xié)助組應(yīng)保障道路暢通、水源充足、消防電源能用。
第十一條 各級火警通報的發(fā)布經(jīng)指揮長決定后,由消防控制室通過消防廣播或其它通訊工具通知處室和人員,通訊中斷時由指揮部派專人口頭通知。
第十二條 火警通知的內(nèi)容如下:某層某區(qū)域(房間)因發(fā)生火災(zāi),請各處室立即按照處置預(yù)案實施撤離。
第十三條 當發(fā)生火災(zāi)時,人員應(yīng)就近使用移動滅火器撲滅初起火災(zāi),同時立即撥打值班室電話(0505)和報告消控中心。
第十四條 發(fā)生火災(zāi)后,根據(jù)火災(zāi)的不同等級組織撲救和報警:
。ㄒ唬┤壔馂(zāi)的撲救和報警:
1.現(xiàn)場人員利用就近的滅火器撲滅,并立即通知消防控制室。火勢有蔓延的可能,除電話報警外,可摁動墻上消防手動按鈕報警開關(guān)玻璃片報警。
2.消防控制室根據(jù)報警電話和火災(zāi)探測器報警,應(yīng)立即派人帶著滅火器到現(xiàn)場確認。如系火災(zāi),消控中心立即報告指揮部指揮長、副指揮長,并通知義務(wù)消防隊趕赴火災(zāi)現(xiàn)場撲救。
3.消防控制室啟動自動滅火系統(tǒng),并用消防廣播發(fā)布火情通報。
4.處室接火警通報后,立即做好下列工作:
。1)人員接警后應(yīng)立即趕到現(xiàn)場,用對講機與消控中心聯(lián)絡(luò)或電話聯(lián)系請求援助。各處室負責人和義務(wù)消防隊員立即到位。
(2)消控中心立即切斷樓層主電源并啟動事故電源,用消防廣播引導(dǎo)人員疏散。
。3)撲救疏散組派人檢查消防疏散和救護通道照明和通行情況,組織有關(guān)人員打開所有出入通道,并派人值守。
(4)后勤保障組,準備疏散和救護的物資。信息中心負責保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通,保障人員應(yīng)攜帶急救箱到一層安全地帶待命。
5.火災(zāi)未能撲滅并有可能蔓延時,撲救疏散組應(yīng)立即向指揮部報告,由指揮部向公安消防部門報告。
6.消防控制室向119報警并通報火警,保安派人引導(dǎo)消防隊員到達火災(zāi)現(xiàn)場,并負責接警任務(wù)。
(二)二級火災(zāi)的撲救和報警
確定為火災(zāi)后,在三級火災(zāi)已開展工作的基礎(chǔ)上,做好下列事項:
1.指揮部所有成員就位,部署搶救工作。
2.消防控制室啟動自動滅火系統(tǒng)進行滅火,發(fā)布火災(zāi)通報。
3.撲救疏散組增派人員到失火現(xiàn)場進行滅火救護。
4.組織著火樓層和相鄰上層及相鄰下層的人員疏散。
5.做好大樓全部人員和財產(chǎn)的疏散準備。
6.后勤保障組確保消防疏散通道的照明和暢通。
7.辦公室組織人員把守各通道口,阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。
8.救護所需的主要人員和物資到達現(xiàn)場。
9.火災(zāi)仍未能撲滅并有可能形成重大火勢時,撲救疏散組應(yīng)立即向指揮部報告,并立即開展全體人員和財產(chǎn)疏散工作。
。ㄈ┮患壔馂(zāi)的撲救與報警:
1.經(jīng)消防控制室發(fā)布火災(zāi)通報。
2.指揮長負責現(xiàn)場指揮,消防控制室啟動全部滅火設(shè)備,物業(yè)人員應(yīng)立即切斷該樓電源,消防控中心組織到達現(xiàn)場人員應(yīng)打開消火栓接好水帶、水槍投入滅火。同時消控中心人員立即啟動消防水泵給消火栓增壓。
3.保障消防電梯運行,停止客運電梯運行,除消防通道照明和保證消防用電外,關(guān)閉電力設(shè)備。
4.各處室組織人員和物資疏散。消控中心人員用廣播通知該樓層以上各處室義務(wù)消防員組織本處室人員沿安全通道撤離到安全地帶,最好撤到地面一層。當撤離通道被火勢或煙霧堵死時應(yīng)撤到防火避難間緊閉防火門打開正壓送風口,由消控中心送風。
5.辦公室組織人員加強各通道口的警戒,阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。保護好火災(zāi)現(xiàn)場,應(yīng)協(xié)同公安機關(guān)調(diào)查火災(zāi)原因。
6.指揮部和各小組全面行使職責,啟動各項撲救、疏散方案。
7.保障救護通道暢通,當公安消防官兵趕到時,門衛(wèi)值班人員(北大門、西大門)應(yīng)協(xié)助維護現(xiàn)場秩序,安保人員協(xié)助消防官兵介紹水源、道路及樓層分布以及起火層情況。協(xié)助公安消防部門開展火災(zāi)撲救。
第十五條 遇火警,處室人員應(yīng)立即撥打119火警電話,向公安消防部門報警,報警時應(yīng)注意講明綜合樓名稱、路名門牌號、所處于交叉路口、起火樓層、燃燒物品、報警人姓名和聯(lián)系電話。
第四章 人員及財產(chǎn)疏散
第十六條 疏散通知由消防控制室通過消防廣播或電話通知,通訊中斷時由指揮部派專人送達。
第十七條 疏散通知內(nèi)容如下:在某層某區(qū)域(房間)因發(fā)生火災(zāi),請立即疏散人員和財產(chǎn)。
第十八條 人員及財產(chǎn)疏散,由防火責任區(qū)的處室負責人和義務(wù)消防隊員按本預(yù)案和指揮部的部署具體組織實施。
第十九條 各處室組織人員按照疏散指定路線立即離開大樓。人員和財產(chǎn)疏散時應(yīng)按照下列先后次序進行:
。ㄒ唬┲饦菍雍蛥^(qū)域。
。ǘ┲饦菍酉噜徏耙陨蠘菍雍蛥^(qū)域、放有重要物品的樓層及區(qū)域。
。ㄈ┲饦菍右韵聵菍蛹皡^(qū)域。
。ㄋ模┲鸫髽且酝獾膮^(qū)域。
各層樓的疏散路線為:辦公區(qū) 步行梯 底層 大樓外指定的集結(jié)地(綜合樓北面廣場)。
第二十條 疏散時要做好以下事項:
。ㄒ唬┖笄诒U辖M清理疏散和滅火通道的障礙物,保持疏散和運送滅火人員、物資道路的暢通。
(二)各處室負責人及時到達本部門疏散中心位置,指揮疏散。
。ㄈ┫揽刂剖胰藛T將客梯自動關(guān)閉降至首層并鎖住。
。ㄋ模┍U先藛T帶好急救用品到達火災(zāi)現(xiàn)場外圍,準備救治傷員。
。ㄎ澹⿷(yīng)急車輛到達指定位置,準備運送重傷員。如情況緊急,現(xiàn)場人員可直接撥打急救中心電話120求助。
。⿹尵热藛T通過專門的搶救通道進入失火現(xiàn)場實施救護。
。ㄆ撸└魈幨邑撠熑私M織指揮各自防火責任區(qū)域內(nèi)所有人員立即離開大樓或失火區(qū)域,到指定安全地點集合。
。ò耍┑竭_指定安全地點后,各處室負責人要及時組織清點人員和物品,并將情況報告指揮部。
(九)疏散時攜帶的公用物品要集中安全地點保管,并派人看護,嚴防丟失或盜竊。
第二十一條 人員疏散時的操作
。ㄒ唬┏林潇o,盡快判斷出最近的疏散通道的位置。
。ǘ┞爮闹笓]疏散人員的指揮,按消防指示燈箭頭所指及消防廣播提示的線路快速離開,禁止乘坐客梯,一般情況下也不得乘坐消防電梯疏散。
。ㄈ┦枭r遇煙霧,用濕毛巾捂住口鼻,屏住呼吸,要弓著腰頭部盡可能貼近地面離開現(xiàn)場。
。ㄋ模o法向下撤離時,向上撤至樓頂安全區(qū)域等待救援。
。ㄎ澹┍焕г诨饒鰺o法撤離,要保持鎮(zhèn)靜,爭取利用一切條件自救最好到有水地方(如衛(wèi)生間、洗簌間)防止煙火侵襲,等待救援。
(六)撤離時要團結(jié)、互助,防止擠壓和跌傷或重入火場,遇有救護人員通行,要主動避讓。
。ㄆ撸┦枭⒑蟮街付ǖ攸c集合,不得在火災(zāi)現(xiàn)場或大樓內(nèi)部滯留。
第二十二條 幾種特殊情況的疏散
。ㄒ唬┚筒蜁r的疏散:就餐時發(fā)生火災(zāi),餐廳人員從餐廳兩側(cè)疏散通道撤離。撲救疏散組組織義務(wù)消防隊和有關(guān)人員參加滅火,守護疏散通道口,嚴禁無關(guān)人員入內(nèi)。
。ǘ┘瘯䲡r的疏散:集會時發(fā)生火災(zāi),組織會議的部門和會議組織人應(yīng)控制事態(tài),防止會場混亂,組織會場人員有序地從安全門疏散,通知消防控制室和有關(guān)人員立即到達現(xiàn)場,組織疏散和滅火。
。ㄈ┌惭b氣體滅火裝置的計算機房疏散:當計算機房發(fā)生火情時,區(qū)域內(nèi)所有人員必須在30秒內(nèi)全部撤出,通知消防控制室和有關(guān)人員立即到達現(xiàn)場,組織疏散和滅火。
。ㄋ模┩\噲龅氖枭ⅲ夯馂(zāi)發(fā)生后,安保人員制止車輛進入,打開出入口,車場管理人員疏通道路,有關(guān)司機要立即將車開走,無人開走的車輛,由車輛管理部門采取措施疏散車輛。疏散的車輛,不準停放在停車場通道及消防閥門井周圍,以免影響消防車的通行和滅火人員和物資的運送。通知消防控制室和有關(guān)人員立即到達現(xiàn)場,組織疏散和滅火。
第五章 善后處理
第二十三條 火災(zāi)發(fā)生后,辦公室組織人員保護現(xiàn)場,未經(jīng)公安消防部門同意,無關(guān)人員不得進入現(xiàn)場。
第二十四條 指揮部組織辦公室和有關(guān)消防責任部門人員協(xié)助公安機關(guān)調(diào)查事發(fā)原因和責任人員并提出事故報告。
第二十五條 經(jīng)公安消防機關(guān)同意,指揮部組織有關(guān)部門清理事發(fā)現(xiàn)場,搶修設(shè)備、辦公用具,恢復(fù)樓內(nèi)供水、供電和空調(diào)通風和通訊系統(tǒng),做好恢復(fù)辦公的各項準備。
第二十六條 滅火結(jié)束后,各種器材應(yīng)及時歸位,安保人員負責滅火器配置(重新?lián)Q藥充氣)。
第二十七條 具備正常辦公條件后,經(jīng)指揮部同意后,恢復(fù)正常辦公秩序。
第六章 附則
第二十八條 省局辦公室及其相關(guān)部門應(yīng)按本預(yù)案加強消防安全管理工作,搞好調(diào)研,適時改進管理辦法。
第二十九條 本預(yù)案自20xx年2月27日起正式實施。
技術(shù)方案 篇2
一、技術(shù)管理工作目標:
1、各項目施工組織設(shè)計(方案)、技術(shù)交底準確、齊全、適用;
2、圖紙及施工中存在的技術(shù)問題及時解決;
3、重大質(zhì)量事故為零;
二、技術(shù)管理主要工作:
1、做好項目服務(wù)工作,配合項目部做好圖紙會審、施工組織設(shè)計(方案)、技術(shù)交底的審核工作;
2、加強內(nèi)部溝通,通過組織技術(shù)例會和聯(lián)合檢查,加強與項目部技術(shù)人員的溝通,針對已經(jīng)發(fā)生的問題和可能存在的隱患進行討論,集思廣益,共同學習。
3、嚴格執(zhí)行施工方案和工藝流程,落實技術(shù)措施和質(zhì)量保證措施,從技術(shù)措施到實際操作中嚴格把好質(zhì)量關(guān),通過層層控制,把住關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保施工方案有效實施;
4、做好技術(shù)文件的編制、審核和存檔,及時辦理工程變更并發(fā)放。
三、技術(shù)管理措施:
1、制定技術(shù)管理制度,確定技術(shù)管理目標,明確技術(shù)崗位職責;
2、每周組織一次技術(shù)聯(lián)合檢查,加強施工過程中的指導(dǎo)、監(jiān)督工作,對重點工序、重要質(zhì)量控制點,實行重點監(jiān)控,切實提高施工一次合格率。
3、每周五上午九點組織技術(shù)人員例會,討論施工中出現(xiàn)的.技術(shù)問題和解決方法,交流工作經(jīng)驗、心得,共同學習施工規(guī)范和先進施工技術(shù)。
4、強化技術(shù)管理的過程控制,對于存在質(zhì)量、安全隱患的,鼓勵技術(shù)人員行使一票否決權(quán),杜絕野蠻施工,避免重大質(zhì)量事故的發(fā)生。
5、認真開展技術(shù)跟蹤服務(wù)工作,深入施工現(xiàn)場,了解圖紙和施工中存在的技術(shù)問題并及時解決,做到不推諉,不拖沓。
談固國瑞城項目部技術(shù)科
20xx年2月16日
技術(shù)方案 篇3
一、 教學目標
1、知識目標:使學生學會在幻燈片中插入視頻、聲音的方法;學會調(diào)整幻燈片的方法。
2、技能目標:能熟練地在幻燈片中插入視頻和聲音;掌握幻燈片移動、復(fù)制、刪除的操作。
3、情感目標:使學生了解山東的景觀名勝,豐富知識,開闊視野。
二、重點和難點
1、重點:向幻燈片中添加視頻和聲音的方法。
2、難點:向幻燈片中添加視頻和聲音的方法。
三、知識點
1、 向幻燈片中添加視頻。
2、 向幻燈片中添加聲音。
3、 幻燈片的移動、復(fù)制和刪除。
四、課時安排:建議1課時。
五、教后反思:
第六課 家鄉(xiāng)的歷史名人
一、 教學目標
1、知識目標:感受背景對美化幻燈片的重要作用,掌握各種背景的設(shè)置方法;培養(yǎng)學生設(shè)計為主題服務(wù)的意識。
2、技能目標:能夠設(shè)置圖片、文字的動畫效果。
3、情感目標:了解家鄉(xiāng)的歷史名人的思想、事跡和影響,激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神。
二、重點和難點
(一)重點
1、設(shè)置幻燈片的背景。
2、設(shè)置可選對象(圖片、文字)的動畫效果。
(二)難點:設(shè)置可選對象(圖片、文字)的動畫效果。
三、知識點
1、背景的顏色設(shè)置和填充效果設(shè)置。
2、背景設(shè)置對話框中應(yīng)用和全部應(yīng)用的區(qū)別。
3、對幻燈片中插入的對象的動畫效果設(shè)置。
4、幻燈片的放映。
四、課時安排:建議1課時。
五、教后反思:
第七課 家鄉(xiāng)的地域特色
一、 教學目標
1、知識目標:了解超級鏈接在幻燈片中的作用;感受幻燈片切換在放映中的動畫效果。
2、技能目標:學會利用設(shè)置超級鏈接來靈活組織幻燈片,增強多媒體作品的感染力。
3、情感目標:滲透地理文化教育及情感教育,激發(fā)學生的'愛國熱情。
二、重點和難點
(一)重點
1、演示文稿中各幻燈片之間的超級鏈接的設(shè)置。
2、幻燈片切換效果的設(shè)置。
(二)難點:演示文稿中各幻燈片之間的超級鏈接的設(shè)置。
三、知識點
1、在文稿中各幻燈片之間建立超級鏈接。
2、幻燈片切換效果的設(shè)置及設(shè)置中應(yīng)用和全部應(yīng)用的區(qū)別。
四、課時安排:建議1課時。
五、教后反思:
第八課 作品的發(fā)布與評價
一、 教學目標
1、知識目標:學會對制作好的多媒體演示文稿進行成品處理;學會評價作品。
2、技能目標:使學生能從各個角度客觀、準確地評價多媒體作品,培養(yǎng)學生的綜合評價能力。
3、情感目標:讓學生體驗成功的喜悅,培養(yǎng)學生資源共享的意識;激發(fā)學生對信息技術(shù)學科的學習興趣;引導(dǎo)學生樹立正確的審美觀、人生觀、價值觀。
二、重點和難點
(一)重點
1、對制作好的多媒體演示文稿進行成品處理。
2、作品的綜合評價能力的培養(yǎng)。
(二)難點:如何評價作品。
三、知識點
1、作品的打包與釋放。
2、作品的評價角度。
四、課時安排:建議1課時。
五、教后反思:
技術(shù)方案 篇4
【關(guān)鍵詞】智能鑰匙;鎖具管理;技術(shù)方案
目前,我國大部分電力場所為了提高電力生產(chǎn)的安全性,大部分開始對相關(guān)設(shè)備開始進行分區(qū)管理,由此還誕生了各種設(shè)備鎖和門鎖,像是各種網(wǎng)門、端子箱、高壓室和機房等區(qū)域,但由于鎖具和鑰匙管理方面還存在許多問題,從而影響了電力的安全生產(chǎn)為此需要采取有效措施進行解決,本文就此分析了智能鑰匙和鎖具的管理系統(tǒng)。
1方案的實現(xiàn)
1.1方案簡介
AT500E型鎖具及智能鑰匙管理系統(tǒng)是在長園共創(chuàng)自主研制的智能監(jiān)測技術(shù)、智能控制技術(shù)和智能鎖技術(shù)的基礎(chǔ)上結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計算技術(shù)等共同研發(fā)出來的新型技術(shù),這種技術(shù)具有易維護、可管理等優(yōu)勢特點。系統(tǒng)主要包括各種智能鎖具、智能管理設(shè)備、手機APP、鎖控管理軟件等,目前此類產(chǎn)品逐漸在電力電氣環(huán)境中應(yīng)用開來,主要是用于光交箱、通信行業(yè)中的各種基站以及設(shè)備鎖管理等領(lǐng)域,用來管控石化和石油等領(lǐng)域的工藝流程,或是其他重要環(huán)境下的門鎖管理。
1.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
智能鎖控系統(tǒng)主要是由鎖具、緊急解鎖鑰匙、手機APP、E401智能鑰匙和E402智能鑰匙以及鎖控管理軟件等部分組成的。其中系統(tǒng)中起到?jīng)Q策作用的部件是鎖控管理軟件,主要負責通信管理、授權(quán)開鎖、狀態(tài)展示和數(shù)據(jù)存儲等工作。而E402智能鑰匙和E401智能鑰匙主要是系統(tǒng)中的操作部件,負責管理系統(tǒng)發(fā)出的記錄收集、開鎖操作和授權(quán)開鎖等工作。而手機APP則是系統(tǒng)中的遠程授權(quán)工具,可以對智能鑰匙進行遠程授權(quán)與在線授權(quán),對于電力現(xiàn)場的相關(guān)管理人員和操作人員來說,只需要利用手機APP和智能鑰匙就可以進行相關(guān)工作,從而提高了整體的工作效率。對于外協(xié)單位中的相關(guān)工作人員來說,需要先借用智能鑰匙在獲得相應(yīng)的開鎖權(quán)限后才能促進各項工作的順利進行,在結(jié)束工作歸還鑰匙后,還會將記錄自動上傳,不但提高了開鎖的效率,同時還提高了整體的安全性。具體的系統(tǒng)配置如表1。
2主要部件的技術(shù)條件
2.1E401智能鑰匙
E401智能鑰匙主要是單級旋轉(zhuǎn)形式的單柄磁控開鎖結(jié)構(gòu),在使用過程中能夠和鎖具之間進行順暢的配合,不會出現(xiàn)任何卡滯問題,在滿足相應(yīng)條件的情況下能夠順利將鎖打開,同時還具有收集和識別鎖具編碼的能力。能夠進行通信,將操作記錄和鎖具編碼準確傳輸?shù)焦芾硐到y(tǒng)當中,同時能夠準確接收管理系統(tǒng)所發(fā)布的開鎖權(quán)限。同時E401智能鑰匙還具備對時功能,從而和管理系統(tǒng)進行對時作業(yè),從而保持好時間上的一致性。能利用聲音和燈光等因素進行提示工作,包括智能鑰匙的采碼、開鎖、通信狀態(tài)等。如圖1所示。
2.2E402智能鑰匙
E402智能鑰匙也是單級旋轉(zhuǎn)形式的單柄磁控開鎖結(jié)構(gòu),能夠和鎖具之間進行有效配合,不會出現(xiàn)卡滯問題,基本功能也和E401智能鑰匙相似,具有收集、識別數(shù)據(jù)編碼、通信、對時等功能,帶有USB接口,可以進行充電,具有聲音、燈管提示功能,在掉電情況下依然能夠進行保存工作。能夠準確接收管理系統(tǒng)中發(fā)布的開鎖票,并存儲開鎖信息。遠控報警裝置:遠控報警裝置具有信息設(shè)置、監(jiān)控信息發(fā)送、異常開門預(yù)警等功能。通過信息設(shè)置功能,可以將所有被監(jiān)控設(shè)備的柜門數(shù)量、柜門名稱、安裝位置等進行自主設(shè)置。通過監(jiān)控信息發(fā)送功能,可以對多個門鎖的'開關(guān)狀態(tài)進行實時監(jiān)督,并將具體信息發(fā)送到管理系統(tǒng)當中,并將相關(guān)預(yù)警信息同時發(fā)送給多名人員。而異常開門預(yù)警功能,就是在開門后沒有明確身份并解除警報,或是不經(jīng)過正常的程序開鎖,裝置就會通過聲音進行連續(xù)警告,從而阻擋未經(jīng)允許的人員進入,并將相關(guān)信息傳送給管理人員。異常關(guān)門預(yù)警功能就是長時間開門的情況下,就會利用短信方式通知管理人員進行檢查,從而防止出現(xiàn)柜門漏關(guān)的問題。如圖2所示。
3結(jié)語
綜上所述,在鑰匙管理過程中還存在各種問題,由于鑰匙的數(shù)量較多,因此存在易丟失、攜帶不便等問題,從而無法提高整體工作效率,同時大部分類型相同的柜門都可以通過一把鑰匙打開,因此一旦出現(xiàn)開柜錯誤就有可能引發(fā)各種大型安全事故,針對上述問題應(yīng)該加強智能鑰匙及鎖具管理系統(tǒng)的研究,從而提高鎖具及智能鑰匙的管理效率,促進各項工作的安全、順利運行。
參考文獻
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技術(shù)方案 篇5
一、核心自主知識產(chǎn)權(quán):需要1個近三年的發(fā)明專利,或者6個實用新型專利或者6個軟件著作權(quán)。
二、科技成果轉(zhuǎn)化:企業(yè)以技術(shù)成果形成產(chǎn)品,服務(wù),樣品,樣機等(這是一個重要的條件)
三、企業(yè)的管理水平:
1.制定了研究開發(fā)項目產(chǎn)項報告;
2.建立研發(fā)投入核算體系;
3.開展產(chǎn)學研合作的研發(fā)活動;
4.設(shè)有研發(fā)機械并具有相應(yīng)的設(shè)施和設(shè)備;
5.建立研發(fā)人員的績效考核獎勵制度
四、總資產(chǎn)和銷售額成長性指標:這是對反映企業(yè)經(jīng)營績效的總資產(chǎn)和銷售增長率的評價
1. (必須注冊一年以上的企業(yè))中國境內(nèi)(不包括港、澳、臺地區(qū))注冊一年以上的居民企業(yè)。
2.(近三年自主研發(fā)或受讓的知識產(chǎn)權(quán))近三年內(nèi)通過自主研發(fā)、受讓、受贈、并購等方式,或通過5年以上的獨占許可方式,對其主要產(chǎn)品(服務(wù))的核心技術(shù)擁有自主知識產(chǎn)權(quán);(包括專利、軟件著作權(quán)、集成電路布圖設(shè)計專有權(quán)、植物新品種等核心自主知識產(chǎn)權(quán))
3.(產(chǎn)品必須屬于國家重點支持的高新技術(shù)領(lǐng)域的'范圍內(nèi))產(chǎn)品(服務(wù))屬于《國家重點支持的高新技術(shù)領(lǐng)域》規(guī)定的范圍;
4.(公司科技人員和研發(fā)人員需要達到高新技術(shù)企業(yè)認定的指標)具有大學專科以上學歷的科技人員占企業(yè)當年職工總數(shù)的30%以上,其中研發(fā)人員占企業(yè)當年職工總數(shù)的10%以上
5.(近三年的研發(fā)費用必須達到高新技術(shù)企業(yè)認定的指標)且近三個會計年度的研究開發(fā)費用總額占銷售收入總額的比例符合如下要求:
(1) 最近一年銷售收入小于5,000萬元的企業(yè),比例不低于6%;
(2)最近一年銷售收入在5,000萬元至20,000萬元的企業(yè),比例不低于4%;
。3)最近一年銷售收入在20,000萬元以上的企業(yè),比例不低于3%。
6.(研發(fā)費用需要達到高新技術(shù)企業(yè)認定指標)其中企業(yè)在中國境內(nèi)發(fā)生的研究開發(fā)費用總額占全部研究開發(fā)費用總額的比例不低于60%。
。1)高新技術(shù)產(chǎn)品(服務(wù))收入占企業(yè)當年總收入的60%以上;
(2)同時要求企業(yè)具有一定的研究開發(fā)組織管理水平、科技成果轉(zhuǎn)化能力、自主知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量、銷售與總資產(chǎn)成長性等指標符合《高新技術(shù)企業(yè)認定管理工作指引》
技術(shù)方案 篇6
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展,信息技術(shù)對當今社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息技術(shù)為教育教學改革注入了無限的生機與活力,給課堂教學效果帶來了實質(zhì)性的變化!秶一A(chǔ)教育課程改革綱要》指出:“必須大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用,促進信息技術(shù)與學科課程的整合,逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,學生的學習方式,教師的教學方式和師生互動方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具!毙畔⒓夹g(shù)在課堂教學中創(chuàng)造出許多新的課程模式,使高效的課堂教學成為可能。筆者結(jié)合自身的教學實踐,談?wù)劵谛畔⒓夹g(shù)環(huán)境下的高中數(shù)學教學。
一、利用FLASH課件創(chuàng)設(shè)問題情境
多媒體課堂具有傳統(tǒng)課堂無法比擬的優(yōu)勢,它以圖形、聲音、動畫、視頻等方式呈現(xiàn)信息,這數(shù)學課程增添了一道亮麗的風景線。FLASH課件的交互性強、動畫效果逼真,極大地豐富了教學形式,有利于激發(fā)了學生的`學習動機,發(fā)展學生的抽象思維。如在“球的表面積”教學中,筆者運用FLASH課件演示圓柱的表面積展開、蘋果削皮、切割球體、用正方形貼球表面,同時提出“怎樣推導(dǎo)球的表面積”的問題。問題情境的創(chuàng)設(shè),有利于激發(fā)學生的學習興趣,讓學生積極參與課堂教學活動,面對難題,積極嘗試,經(jīng)歷活動,啟迪思維,體驗成功。
二、利用幾何畫板課件創(chuàng)設(shè)實驗情境
《數(shù)學課程標準》指出:“探索主動參與特定的數(shù)學活動,通過觀察、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)對象的某些特征或與其他對象的區(qū)別和聯(lián)系!倍谝浴胺酃P+黑板”為主體的傳統(tǒng)教學中,橢圓、雙曲線、拋物線等實驗活動難以開展。
幾何畫板提供了豐富而方便的創(chuàng)造功能,使教師可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學課件。它能動態(tài)地反映圖形的變化規(guī)律,學生通過點擊鼠標就可以完成數(shù)學實驗。如在“雙曲線”的教學中,筆者讓學生拖動點來感受曲線的軌跡變化,觀察離心率的變化。操作、觀察、探究,讓學生不再是知識的被動接受者,而是學習的主人,是真正意義上的知識的建構(gòu)者。
三、利用VB課件營造自主探究的氛圍
自主探究學習指在老師的引導(dǎo)下發(fā)揮自己的主觀能動性,調(diào)動自己的各種感覺器官,通過動手、動眼、動嘴、動腦,主動的去獲取知識!皵(shù)學教學活動的核心內(nèi)容是“解決問題”的過程,在解決問題的過程中學生鍛煉了思維,提高了應(yīng)用能力。如在VB課件“繪圖工具和函數(shù)曲線”中,提供了“繪圖工具”和“函數(shù)曲線”兩大功能。“繪圖工具”提供了“直線”、“圓”、“多邊形”等三十余種常用圖形的繪制,為學生提供了豐富的繪圖功能!昂瘮(shù)及曲線”提供了四十多種函數(shù)及曲線實例,學生選擇相應(yīng)的函數(shù)曲線的實例,在“輸入?yún)?shù)”中輸入相應(yīng)的參數(shù),即可繪制出相應(yīng)的函數(shù)曲線。學生通過不同的參數(shù)對比,總結(jié)其中的規(guī)律。這樣既激發(fā)了學生的求知欲,又讓學生在不知不覺中掌握了新知識。
四、利用Excel軟件學習函數(shù)知識
Excel軟件不僅具有數(shù)學處理、圖表等功能,還具有智能化的計算和強大數(shù)學處理能力,可以實現(xiàn)計算、排序、匯總、用圖表形式顯示數(shù)據(jù)等。Excel可以通過描點法實現(xiàn)函數(shù)圖像的繪制,可以直觀、清晰地顯示不同數(shù)據(jù)間的差異。當數(shù)據(jù)發(fā)生變化時,圖像也隨之發(fā)生變化。如在“冪函數(shù)”教學中,筆者通過Excel繪制y=x2,y=x3的函數(shù)圖像,不僅節(jié)省了課堂時間,而且使學生在迅速、形象地獲得圖像的同時,加深了對函數(shù)圖像及性質(zhì)的理解。既提高了學生學習數(shù)學的興趣,又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識。
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