年終考核評語 -范文

劉墉，該同志文采飛揚，寫起材料立論高古，云蒸霞蔚，做起報告口若懸河，智慧幽默，確是人才，但身形委瑣，似有殘疾，特別是背上的羅鍋，明顯不符合公務員錄用標準，但其是老中堂劉統(tǒng)勛之子，又是當今太后的“御兒干殿下”，靠山很硬，

年終考核評語

。即使如此，我們的意見是最好不予錄用，否則，開了口子，身材低于1.60米的晏子，左右乳不對稱的梁山干部孫二娘會到處申訴，使社會各界懷疑我們公務員錄用的公正性。
　　唐僧，該同志屬于海歸派，有著長期海外留學經歷，并有西方極樂世界頒發(fā)的高級職稱證書，尤其難能可貴的是他性格溫順、謙虛好學，臉上始終掛著蒙娜麗莎般的神秘微笑，絕無恃才傲物、飛揚跋扈的品行。而且定力強、道行深，群眾基礎好，關鍵時刻也能堅持原則，他頒布的八條禁令成了約束部下的緊箍咒。
　　包拯，執(zhí)法公正，鐵面無私，但工作方式方法欠妥，原則性有余，靈活性不足，上下左右得罪人很多，而且平日總板著一張大黑臉，不茍言笑，讓人望而生畏，缺乏親切自然、平易近人的領導風范。
　　劉備，善于團結一班人，同甘共苦、和衷共濟，而且尊重知識，尊重人才，懂得用三顧選人，用摔孩子留人，用結義用人，尤其難能可貴的是其作秀的本領修煉得出神入化、鬼斧神工，標志性的面部表情是“梨花帶雨”，深諳“人心都是肉長的”這一亙古不變的真理，萬一屬地發(fā)生重大責任事故，請劉在上級、媒體面前或放聲痛哭，或嚶嚶抽泣，或潸然淚下，立刻就能逢兇化吉。
　　和珅，從基層一步一個腳印，扎扎實實干起，盡管剛參加工作時文化水平不高，但長期堅持刻苦自學，在職期間取得了經濟學碩士、公共關系學博士學位，通曉滿漢蒙維四種語言，通過了英語六級考試，

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《年終考核評語》(http://www.ishadingyu.com)。該同志盡管是要害部門的領導，但對自己要求非常嚴格，曾拒收賄賂200余次，上繳賄款250元，拒收的醬油、醋、衛(wèi)生紙等貴重物品不記其數(shù)，他還經常向上級匯報思想，在反腐倡廉大會上，能夠脫稿講三天三夜，常常博得滿堂喝彩。
　　海瑞，某些性格特點與包拯同志相仿，清廉剛正、民望甚高，平日率直任性，敢言無忌，經常給領導們提出寶貴的批評意見，領導和同僚們親切地稱他為：二百五。
　　經過反復權衡比較、征求意見，最后定下唐僧、和珅為副廳級干部，劉備進入后備干部人才庫，其他人員不予錄用。

“老師，你平時總板著臉，讓我們感到害怕。我們多么希望你能帶著微笑給我們上課。” “老師，我們希望你上課不要拖堂。”……這些是寧海躍龍中學的學生們給老師寫的評語，而這些學生評語將成為每一位教師年終考核的內容之一。

　　學生給教師寫評語，這是寧海躍龍教育集團對下屬4個學校作出的新規(guī)定。

　　寧海躍龍教育集團組建于2006年7月，由躍龍中學、城關中學、星海中學、黃壇中學四個校區(qū)組成，是浙江省第一個也是唯一一個由城鄉(xiāng)結合組建的教育集團。為提高教學質量，躍龍教育集團在教學質量、教師實績評估上下大力氣，實行各校區(qū)統(tǒng)一標準評估，統(tǒng)一獎懲。

　　在年終考核教師時，各校向其任教班級學生發(fā)征詢意見表，鼓勵學生給老師寫評語，把學生給老師的評語作為年終考評的一項依據(jù)。與此同時，為杜絕教師之間講情面，實行校區(qū)之間教師互相檢查工作制度，校區(qū)之間教師定期互換檢查備課筆記、作業(yè)批改等“教學五認真”工作。據(jù)了解，實施一年多來，各校區(qū)教師積極性高漲，教學水平有了質的提高，城關中學校區(qū)、黃壇中學校區(qū)等去年的中考成績明顯提高。

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