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心理咨詢室管理制度

時間:2023-05-24 17:18:40 制度 我要投稿

2023年心理咨詢室管理制度

  在快速變化和不斷變革的今天,制度對人們來說越來越重要,制度具有使我們知道,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么擬定制度真的很難嗎?以下是小編整理的2023年心理咨詢室管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2023年心理咨詢室管理制度

2023年心理咨詢室管理制度1

  1、每天的咨詢室心理輔導(dǎo)老師提前十分鐘進(jìn)入咨詢室,注意咨詢室的`美觀整潔和溫馨,打開音樂,營造和諧自然和輕松的氛圍,檢查物品,保證輔導(dǎo)過程中的儀器物品齊全和完好。

  2、定期打開“心情大釋放”郵箱,認(rèn)真閱讀學(xué)生心聲卡,思考如何作好各類學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,做到心中有數(shù),有的放矢。

  3、當(dāng)有學(xué)生來咨詢時,輔導(dǎo)老師要熱心接待、細(xì)心觀察、耐心詢問、愛心澆灌,讓每個來咨詢的學(xué)生有所收獲。

  4、輔導(dǎo)結(jié)束后,等學(xué)生離開咨詢室后,輔導(dǎo)老師要認(rèn)真詳細(xì)地填寫好咨詢記載表。

  5、輔導(dǎo)老師認(rèn)真做好咨詢者的跟蹤調(diào)查,幫助咨詢者走出陰影,擁有健康的心理。

  6、輔導(dǎo)老師要不斷提高自身的咨詢水平,多閱讀咨詢書籍,理論和實踐相結(jié)合。

2023年心理咨詢室管理制度2

  一、學(xué)校心理咨詢室的功能

 。ㄒ唬┒ㄆ趯θW(xué)生進(jìn)行心理健康狀況檢測,建立學(xué)生心理健康檔案。及時掌握學(xué)生心理健康狀況,和班主任、學(xué)科教師保持有效地聯(lián)系,并向?qū)W校提出促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的意見或建議。

 。ǘ┽槍W(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),開展面向全體學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。著重對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性方面的輔導(dǎo),如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓等,促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的`形成。

 。ㄈ┙哟行睦碜稍冃枨蟮膶W(xué)生。對有心理困擾和一般心理問題的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),幫助他們解決心理困擾;發(fā)現(xiàn)和鑒別中重度心理障礙和心理疾病的學(xué)生,向家長或監(jiān)護(hù)人提出建議,將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)。

 。ㄋ模⿴椭處熀图议L正確認(rèn)識把握學(xué)生的心理特征和發(fā)展規(guī)律,向他們提供科學(xué)的教育方法。

  二、學(xué)校心理咨詢室建設(shè)基本要求

 。ㄒ唬┰O(shè)施配置

  1、心理咨詢室的地點(diǎn)。心理咨詢室要有獨(dú)立的專用場地,應(yīng)該設(shè)在既方便學(xué)生進(jìn)出又相對安靜的非教學(xué)區(qū)域,避開主要通道,門口標(biāo)明開放時間。

  2、心理咨詢室的名稱:應(yīng)根據(jù)學(xué)校心理健康教育的普及程度及學(xué)生的年齡特點(diǎn)來命名。盡量采用貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生樂于接受的“心靈驛站”、“我愛我家”、“綠色聊吧”等富有個性特點(diǎn)、文學(xué)藝術(shù)濃郁的儒雅名稱。盡量使用兒童化的名稱如:“童心園”、“知心小屋”、“舒心吧”等。避免因“精神有問題”而不敢接受或拒絕接受心理咨詢治療的現(xiàn)象。

  3、心理咨詢室一般要求有2個房間:個體咨詢室和團(tuán)體輔導(dǎo)室,至少要建一間個體咨詢室。個體咨詢室功能單一,不要與其他功能室混用。團(tuán)體輔導(dǎo)室一般是一個大房間,可以與其他專用活動教室合用。

  (1)個體咨詢室。一般是套間結(jié)構(gòu),外間為接待室(兼心理資料閱覽),里間為交談室(兼測試室)。里、外間可用屏風(fēng)隔斷,室內(nèi)環(huán)境力求舒適、恬靜、安全、光線柔和,色調(diào)平和,布局?jǐn)[設(shè)充分考慮學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)。個體咨詢室一般應(yīng)有以下硬件配備:

  ①放置桌椅一套,供心理教師辦公、學(xué)生閱覽、開展小型心理健康教育活動用;

  ②電腦一臺,供心理測試及學(xué)生心理健康檔案建設(shè)使用;

  ③資料柜一個,供擺放心理健康教育讀物,放置有關(guān)資料,保存學(xué)生心理檔案資料用;

 、軉稳松嘲l(fā)兩只、茶幾一個,鐘表一個供個別輔導(dǎo)交談時用;

 、菪睦碜稍兪乙(guī)章制度、心理健康知識掛圖等,根據(jù)場地大小而定。

 。2)團(tuán)體輔導(dǎo)室。團(tuán)體一般應(yīng)有以下硬件配備:①板凳20—50個,數(shù)量至少要保證一個班級的學(xué)生使用;②黑板一個,供記錄板書用;③音響或多媒體設(shè)備一套,在團(tuán)體活動中播放視頻、音樂,用于放松訓(xùn)練;④單面鏡1面,用于觀察矯正不當(dāng)行為。

  (二)人員配置

  學(xué)校要配備1—2名兼職心理教師。兼職心理教師都必須接受縣級以上心理健康教育的相關(guān)培訓(xùn),此外,各校咨詢室人員還可以包括班主任和熱心于此項工作的其他教師。

 。ㄈ┳稍兪夜芾

  1、咨詢室有工作規(guī)程,并在適當(dāng)位置張貼。有學(xué)年工作計劃。

  2、有心理健康教育工作機(jī)構(gòu),有校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。

  3、心理咨詢室的開放接待時間每周不少于5小時,并有張貼于校園醒目處的開放時間表。

  4、心理教師對學(xué)生輔導(dǎo)的記錄和學(xué)生心理檔案要保密。

xxx學(xué)校心理咨詢室

xxxx年xx月xx日

2023年心理咨詢室管理制度3

  一、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神,加強(qiáng)對小學(xué)生的“心理健康教育”,把心理健康教育的內(nèi)容滲透到德育工作中去。

  二、教師要為人師表,言傳身教,要求學(xué)生做到的`教師必須首先做到。

  三、班主任工作要扎實,要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣,把德育和心理健康教育結(jié)合起來,在指導(dǎo)班集體和團(tuán)隊工作中,要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識,培養(yǎng)自主能力和自我教育能力。

  四、心理輔導(dǎo)室輪值人員要熱情接待學(xué)生和家長來訪,進(jìn)行個別輔導(dǎo),隨時保密,并做好記錄。

  五、切實開展好咨詢信箱心理熱線,接受不愿當(dāng)面咨詢的學(xué)生的咨詢,并做好記錄。

  六、大力開展心理健康教育活動,讓學(xué)生在活動中去提高認(rèn)識,全面促進(jìn)心理素質(zhì)。

  七、搞好宣傳板報,用黑板報集中解答學(xué)生提出的問題。

  八、定期對學(xué)生進(jìn)行心理測驗,并做好家長學(xué)校心理教育工作。

  九、建設(shè)好校園環(huán)境,使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

2023年心理咨詢室管理制度4

  一、咨詢?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作;熟悉并認(rèn)真遵守國家《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī),恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規(guī)范。

  二、咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。必須接受規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)、努力鉆研有關(guān)理論,提高自己的專業(yè)能力,探索工作規(guī)律;還必須熟悉學(xué)校的各種教育策略,了解本校學(xué)生的特點(diǎn)和心理狀況,將學(xué)校心理咨詢專業(yè)要求和學(xué)校實際相結(jié)合,有效地開展工作。

  三、咨詢?nèi)藛T要用學(xué)生理解的語言,向來學(xué)生解釋本校心理咨詢工作的性質(zhì)和范圍,以及來學(xué)生的自身權(quán)利,助學(xué)生正確認(rèn)識心理咨詢的意義。

  四、咨詢?nèi)藛T必須平等對待學(xué)生、信任學(xué)生,在與來學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作。要特別注意尊重來學(xué)生的人格尊嚴(yán),保護(hù)來學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益;從促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展出發(fā),真誠對待來學(xué)生,接納對方的各種知識情感困擾,對他們需求達(dá)到同感的理解,立足于全面發(fā)展助對方解決問題;尊重學(xué)生自愿接受服務(wù)的權(quán)利。

  五、咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供助,立足于啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識自己,自己接納自己,自己助自己,自強(qiáng)自立,健康成長。

  六、咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密原則。保護(hù)學(xué)生的隱私和其他秘密;對學(xué)生的有關(guān)資料、案例予以保密,單保管,不列入學(xué)校其他檔案;只有在專業(yè)需要和必須會診時,才能和其他專業(yè)人員討論來學(xué)生的案例;不得將學(xué)生的`案例作為談話資料;在研究和寫作中需要引用學(xué)生的資料時,必須隱去可能辨認(rèn)出來學(xué)生的有關(guān)信息;通常情況下,不得向?qū)W校其他人員及家長透露學(xué)生的秘密;出于保護(hù)學(xué)生的安全、防止意外事件發(fā)生以及需要爭取其他人員助,必須向有關(guān)人員提供學(xué)生心理咨詢資料時,要向能負(fù)責(zé)、能保密和有權(quán)力、有能力解決相應(yīng)問題的人員提供,同時注意保護(hù)學(xué)生的安全并使他們感到安全,不進(jìn)一步擴(kuò)散有關(guān)信息。

  七、咨詢?nèi)藛T在工作中需要使用心理測驗時,必須遵守中國心理學(xué)會心理測量專業(yè)員會頒布的《心理測驗工作者道德準(zhǔn)則》,按心理測驗的規(guī)范進(jìn)行,不濫用心理測驗,科學(xué)、客觀地使用測驗結(jié)果。

  八、咨詢?nèi)藛T在助學(xué)生的過程中,應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持,必要時要對他們做耐心細(xì)致的工作,努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng);在向教師和家長提供資料、建議及分析學(xué)生情況時,要以保護(hù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);咨詢?nèi)藛T要注意積極地和學(xué)校教職員工的交往,建立良好的人際關(guān)系。

  九、咨詢?nèi)藛T必須了解中學(xué)生心理咨詢的局限性和自身的局限性,在自己的職責(zé)和能力范圍內(nèi)開展工作;對自己不能解決的問題,必須及時轉(zhuǎn)介,推薦其他合適的專業(yè)人員予以解決,或建議學(xué)生到校外相關(guān)部門接受咨詢或治療,轉(zhuǎn)介時要耐心做好學(xué)生的工作,不給他們增添心理負(fù)擔(dān);對學(xué)生提出的超越自己職責(zé)范圍的要求,不能予以滿足。

  十、咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來學(xué)生關(guān)系的純潔性,不得與來學(xué)生及其家長建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系,不得收受學(xué)生及其家長任何物質(zhì)報酬和饋贈。

2023年心理咨詢室管理制度5

  一、熱愛心理咨詢事業(yè),遵守國家各項法規(guī),嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范,熱情、真誠、尊重、關(guān)心和理解來訪者。

  二、咨詢對象為我校在校學(xué)生、家長和需要心理幫助的教職工.除每周固定的咨詢時間外,來訪者可預(yù)約時間,如果預(yù)約了時間,請守約。

  三、前來咨詢的人員必須遵守國家法律及社會規(guī)范,積極配合咨詢員工作,保持室內(nèi)整潔、安靜,不在室內(nèi)大聲喧嘩;來訪者須明確咨詢目標(biāo),不得涉及國家政治、經(jīng)濟(jì)等制度,并愿意在咨詢員協(xié)助下達(dá)到目標(biāo)。

  四、接待來訪學(xué)生時應(yīng)關(guān)注和尊重學(xué)生的個人意愿、個人隱私和個性差異,嚴(yán)格執(zhí)行心理測驗和心理治療的道德要求,為學(xué)生保密。

  不準(zhǔn)將來訪者的情況向他人透露,妥善保管好咨詢室的檔案,未經(jīng)允許,任何人不得進(jìn)入咨詢室。

  五、在咨詢過程中,如感到無法幫助來訪者或來訪者問題已超出心理咨詢中心的服務(wù)范圍時,應(yīng)及時終止咨詢關(guān)系,轉(zhuǎn)給其它專家或有關(guān)機(jī)構(gòu)處理,或發(fā)現(xiàn)來訪者情緒不穩(wěn)、行為反常、有自殘、自殺或傷害他人的傾向以及其他危機(jī)個案時,應(yīng)立即采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行干預(yù),并將情況及時報告有關(guān)部門。

  六、咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,及時整理記錄好來訪人員的個案紀(jì)錄,以備查閱。

  七、咨詢室人員要講求團(tuán)體合作精神,定期交流,學(xué)會自我心理調(diào)節(jié),努力保持自身心理健康水平。

  八、咨詢員應(yīng)做好本室的'安全工作,下班前要進(jìn)行常規(guī)性的安全檢查。嚴(yán)禁在本室私接電源,否則造成的損失應(yīng)由直接責(zé)任人承擔(dān),并追究相關(guān)責(zé)任。

  九、咨詢室的各種設(shè)施及書籍量表均屬專用設(shè)備,一律不準(zhǔn)外借和挪作他用,違者要追究責(zé)任。

  十、咨詢室人員要定期打掃衛(wèi)生,保持咨詢室清潔干凈,環(huán)境宜人。

2023年心理咨詢室管理制度6

  第一條:咨詢室的宗旨是輔導(dǎo)學(xué)生的心理衛(wèi)生,以各種方式方法幫助學(xué)生提高心理健康水平,同時為教師、家長服務(wù)。

  第二條熱愛當(dāng)事人,用愛去感化當(dāng)事人,幫助當(dāng)事人,用愛給當(dāng)事人力量,讓當(dāng)事人信任,使當(dāng)事人恢復(fù)自信和自知。

  第三條本著“積極、自信、樂觀、向上”的'健康心理狀態(tài)以誠相待,傾情相助,引導(dǎo)來訪者以自助。

  第四條對于求助電話和來訪人員要認(rèn)真做好接待工作,并及時了解有關(guān)情況,妥善處理。

  第五條:心理咨詢工作者應(yīng)對來訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密;如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r,應(yīng)適當(dāng)隱去那些可能會據(jù)以辨認(rèn)出服務(wù)對象的有關(guān)信息。

  第六條:在心理咨詢過程中,如發(fā)現(xiàn)咨詢者有危害其自身生命和危及社會安全的情況,心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生。

  第七條:心理咨詢工作者應(yīng)注意保持情緒穩(wěn)定,在自身處在極度的情緒波動狀態(tài)時,應(yīng)回避接待來訪者。

  第八條:心理咨詢工作者的工作原則在于指導(dǎo)來訪者自立自強(qiáng),從正面促進(jìn)其成長。

  第九條:對來訪者認(rèn)真負(fù)責(zé),咨詢結(jié)束后,需及時整理、完善咨詢記錄卡。

  第十條咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時解決問題,須查閱相關(guān)資料后再進(jìn)行約定時間解決。

  第十一條咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,備以后查閱。

  第十二條咨詢室工作人員要在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗,保持心理咨詢室工作經(jīng);⒁(guī)范化。

  第十三條咨詢?nèi)藛T要愛護(hù)室內(nèi)公共物,離開時要關(guān)好門窗,及時上鎖,丟失或損壞照價賠償。

  第十四條熱愛心理輔導(dǎo)工作,忠實地履行自己的工作職責(zé)。

  第十五條咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé)打掃,要求整潔舒適。

2023年心理咨詢室管理制度7

  一、咨詢?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛祖國,熱愛社會主義教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作;熟悉并認(rèn)真遵守國家《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī),恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規(guī)范。

  二、咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。必須接受規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)、努力鉆研有關(guān)理論,提高自己的專業(yè)能力,探索工作規(guī)律;還必須熟悉學(xué)校的各種教育策略,了解本校學(xué)生的特點(diǎn)和心理狀況,將學(xué)校心理咨詢專業(yè)要求和學(xué)校實際相結(jié)合,有效地開展工作。

  三、咨詢?nèi)藛T要用學(xué)生理解的`語言,向來訪學(xué)生解釋本校心理咨詢工作的性質(zhì)和范圍,以及來訪學(xué)生的自身權(quán)利,幫助學(xué)生正確認(rèn)識心理咨詢的意義。

2023年心理咨詢室管理制度8

  1、咨詢室工作人員要在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗,保證心理咨詢室的工作日;⒁(guī)范化。

  2、咨詢室衛(wèi)生由咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé)打掃,保持室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心,營造溫馨的空間。

  3、心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細(xì)致和認(rèn)真,本著“積極、自信樂觀、向上”的心理健康狀態(tài)以誠相待,傾情相助,引導(dǎo)來訪者自助。

  4、資詢?nèi)藛T在咨詢時,必須學(xué)會傾聽,無條件接受來訪者,及時做好記錄。

  5、咨詢?nèi)藛T要及時整理來訪者的`材料,并做好分析和總結(jié)。

  6、咨詢?nèi)藛T要遵守個人秘密,違者后果自負(fù)。尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生隱私,切實履行保密原則,對有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,必要時可通知學(xué)校和家長,取得支持和配合。

  7、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時解決問題,需查閱相關(guān)資料后再進(jìn)行約定時間解決。

  8、咨詢?nèi)藛T要在一定時期內(nèi),將咨詢情況歸檔,準(zhǔn)備為今后查閱。

  9、咨詢?nèi)藛T要愛護(hù)咨詢室內(nèi)公共財物,離開時要關(guān)好門窗,及時上鎖,丟失或損壞照價賠償。

  10、心理信箱上、下午打開兩次,咨詢信件保證第二天及時回復(fù),同時做好存檔。

2023年心理咨詢室管理制度9

  一、基本原則

  1、發(fā)展成長原則

  2、啟發(fā)自助原則

  3、鼓勵支持原則

  4、保密守信原則

  5、重決定延期的原則

  二、服務(wù)宗旨

  以增強(qiáng)服務(wù)對象的心理素質(zhì)為目的,以普及心理健康知識,助服務(wù)對象解除心理困擾,增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,努力開發(fā)個人潛能,促進(jìn)服務(wù)對象全面成長為宗旨,組織開展面向?qū)W校內(nèi)兒童青少年為主體的心理健康等相關(guān)活動。

  三、服務(wù)范圍

  1、對學(xué)校內(nèi)學(xué)生為主體的服務(wù)對象的`一般心理困擾,發(fā)展性心理問題,以及關(guān)于潛能開發(fā)、個人成長、等方面的問題,進(jìn)行團(tuán)體和個體的心理輔導(dǎo)和咨商。對于有心理疾病或需長程心理輔導(dǎo)的服務(wù)對象,在督導(dǎo)評估和征得家長同意后,應(yīng)及時轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)、心理診治部門。

  2、為學(xué)校內(nèi)學(xué)生的心理保健提供條件,對學(xué)校內(nèi)相關(guān)工作人員進(jìn)行心理健康培訓(xùn),以講座和團(tuán)體輔導(dǎo)等形式,結(jié)合學(xué)校服務(wù)主旨開展各類有益活動。

  3、在家長工作方面,向家長開展普及性心理健康教育。對于個別有心理問題和心理障礙服務(wù)對象的家長,進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)咨商,以助服務(wù)對象盡快走出心理困境。

  保密制度

  1、心理輔導(dǎo)工作員應(yīng)嚴(yán)格遵循保密原則,嚴(yán)格管理包括咨詢輔導(dǎo)時的筆錄、測驗資料、信函、音像資料等在內(nèi)的信息資料。除征得服務(wù)對象家長或本人同意,其他任何人員和部門不得要求查閱、調(diào)用相關(guān)信息資料。

  2、心理咨詢室的心理輔導(dǎo)工作員不可將個案記錄檔案帶出咨詢室。

  3、心理咨詢輔導(dǎo)員在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論或進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時,引用案例時均需隱去那些可能會據(jù)此辨認(rèn)出服務(wù)對象有關(guān)信息的資料。得到服務(wù)對象書面許可的情況下除外。

  4、在對督導(dǎo)或相關(guān)部門進(jìn)行工作匯報時,可以將匯總、統(tǒng)計后的信息上報,但不能透露可以確定到個人具體身份的相關(guān)信息。

  5、保密例外:咨詢工作中若發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象有危害自身或危及他人安全的情況時,必須采取必要措施以防止意外事件的發(fā)生,必要時應(yīng)通知家長或相關(guān)人員并上報有關(guān)部門。

2023年心理咨詢室管理制度10

  心理咨詢室主要負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康的咨詢工作,心理咨詢室的服務(wù)對象為本校全體師生,主要對象是幫助解決某些有心理障礙的學(xué)生,通過對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,使其具備健康的心理從而努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,創(chuàng)造和諧校園。

  一、心理咨詢室位置:

  基于心理咨詢的特殊性和保密性要求,心理咨詢室不宜設(shè)在學(xué)校辦公中心或人員來往頻繁的地方,但又要方便學(xué)生進(jìn)出,宜設(shè)在比較偏僻的地方。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我校心理咨詢室設(shè)于三樓。方便學(xué)生進(jìn)出且相對較為安靜隱秘,通風(fēng)采光效果較好。

  二、心理咨詢室的管理:

 。ㄒ唬┬睦碜稍兪也捎妙A(yù)約制度,來訪者應(yīng)在預(yù)約時間段內(nèi)提前通過電話或到心理咨詢室與咨詢老師預(yù)約咨詢時間,以保障咨詢工作有序進(jìn)行。

  預(yù)約時間:上午8:00至11:30(學(xué)生可在此時間段內(nèi)通過電話預(yù)約或到心理咨詢室內(nèi)進(jìn)行咨詢。)

  咨詢時間宜定在晚自習(xí)時段,如有不便,與咨詢老師商量其他時間段咨詢。

  (二)做好日常心理咨詢(面談咨詢、電話咨詢、信件咨詢)工作和提供心理咨詢服務(wù);做好對來訪學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,做好咨詢輔導(dǎo)記錄。

 。ㄈ┳稍儐T應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守職業(yè)道德,尊重來訪者,對咨詢內(nèi)容有保密的權(quán)利和義務(wù),確保來訪者的權(quán)益不受侵犯。

 。ㄋ模┳稍儐T應(yīng)本著真誠、尊重、溫暖、負(fù)責(zé)的原則,對來訪者提供最大程度的`幫助。

  (五)咨詢員若遇到自己不能處理的問題,應(yīng)明確告訴來訪者。咨詢員應(yīng)對來訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密;如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r,應(yīng)適當(dāng)隱去那些可能會據(jù)以辨認(rèn)出服務(wù)對象的有關(guān)信息。

 。┳稍儐T有權(quán)拒絕不屬于咨詢內(nèi)容的要求。在心理咨詢過程中,如發(fā)現(xiàn)咨詢員有危害其自身生命和危及社會安全的情況,心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生。

  三、心理咨詢室工作職責(zé):

 。ㄒ唬﹨f(xié)助班主任對適應(yīng)不良學(xué)生的早期發(fā)現(xiàn)、原因分析,并實施個別或團(tuán)體咨詢與輔導(dǎo);

 。ǘ┴(fù)責(zé)定期對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行檢測,建立心理健康檔案;

 。ㄈ┩ㄟ^各種途徑宣傳心理健康知識;對有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,及時轉(zhuǎn)介到心理治療機(jī)構(gòu);

 。ㄋ模┒ㄆ谙?qū)W校提供學(xué)生心理健康狀況信息,及時提出改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的建議。

  四、心理咨詢室保密制度:

 。ㄒ唬┬睦碜稍兝蠋煴仨殲閬碓L者保守秘密,不得泄露來訪者的個人信息。

 。ǘ┬睦碜稍兝蠋煴仨毾蚯笾哒f明心理咨詢工作的保密原則,以及應(yīng)用這一原則的限度。

 。ㄈ┰谛睦碜稍児ぷ髦,心理咨詢老師發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身及他人的情況,必須采取必要的措施,防止意外發(fā)生,同時應(yīng)將有關(guān)保密信息的暴露程度限制在最低范圍之內(nèi)。

  (四)心理咨詢老師嚴(yán)格管理、保存心理咨詢工作的相關(guān)材料,包括個案記錄、信件和其他資料……

  五、心理咨詢室工作規(guī)則:

  心理咨詢不是說教,是聆聽;不是訓(xùn)誡,是接納;不是教導(dǎo),是引導(dǎo);不是控制,是參與;不是偵訊,是了解;不是遏止,是疏導(dǎo);不是做作,是真誠;不是解答,是領(lǐng)悟;不是解決問題,是協(xié)助成長;不是表面屈從,是內(nèi)心轉(zhuǎn)變。

  ●勞動者要了解工作崗位存在的危害因素,遵守操作規(guī)程,注意個人防護(hù),養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  ●發(fā)現(xiàn)病死禽畜要報告,不加工、不食用病死禽畜。

  ●家養(yǎng)犬應(yīng)接種狂犬病疫苗;人被犬、貓抓傷、咬傷后,應(yīng)立即沖洗傷口,并盡快注射抗血清和狂犬病疫苗。

  ●在血吸蟲病疫區(qū),應(yīng)盡量避免接觸疫水;接觸疫水后,應(yīng)及時預(yù)防性服藥。

  ●食用合格碘鹽,預(yù)防碘缺乏病。

  ●每年做1次健康體檢。

  ●系安全帶(或戴頭盔)、不超速、不酒后駕車能有效減少道路交通傷害。

  ●避免兒童接近危險水域發(fā)生溺水。

  ●冬季取暖注意通風(fēng),謹(jǐn)防煤氣中毒。

  使用健康基本技能

  ●需要緊急醫(yī)療救助時撥打120急救電話。

  ●能看懂食品、藥品、化妝品、保健品的標(biāo)簽和說明書。

  ●會測量腋下體溫。

  ●會測量脈搏。

  ●會識別常見的危險標(biāo)識,如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全等,遠(yuǎn)離危險物。

  ●搶救觸電者時,不直接接觸觸電者身體,會首先切斷電源。

  ●發(fā)生火災(zāi)時,會隔離煙霧、用濕毛巾捂住口鼻、低姿逃生;會撥打火警電話119。

2023年心理咨詢室管理制度11

  1.開放時間。心理輔導(dǎo)室定期開放。

  2.人員配備。心理輔導(dǎo)室至少應(yīng)配備一名專職或心理健康教育教師,并逐步增大專職人員配比。專業(yè)教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)知識,取得相關(guān)資格證書,經(jīng)過崗前培訓(xùn),具備心理輔導(dǎo)的基本理論、專業(yè)知識和操作技能,并定期接受一定數(shù)量的專業(yè)培訓(xùn)。

  3.經(jīng)費(fèi)投入。應(yīng)設(shè)立心理健康教育專項經(jīng)費(fèi),納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,保證心理輔導(dǎo)室工作正常開展。

  4.成長記錄。心理輔導(dǎo)室應(yīng)為建立成長信息記錄。記錄信息、測評資料、信件、錄音錄像和其他資料,應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下保存。心理輔導(dǎo)室應(yīng)根據(jù)記錄,有針對性地開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)或個別心理輔導(dǎo)。

  5. 輔導(dǎo)倫理。心理健康教育教師應(yīng)堅持育人為本,著力提高全體心理素質(zhì);在學(xué)生出現(xiàn)價值偏差時,要突破“價值中立”,幫助樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;在輔導(dǎo)過程中嚴(yán)格遵循保密原則,保護(hù)隱私,禁止貼上“心理疾病”標(biāo)簽,禁止使用任何可能損害身心健康的儀器設(shè)備。

  6.危機(jī)干預(yù)。心理輔導(dǎo)室應(yīng)建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。明確心理危機(jī)干預(yù)工作流程,出現(xiàn)危機(jī)事件時能夠做到發(fā)現(xiàn)及時、處理得當(dāng),給予適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),預(yù)防因心理危機(jī)引發(fā)的自傷、他傷等極端事件的'發(fā)生。

  7.及時轉(zhuǎn)介。心理輔導(dǎo)室應(yīng)與相關(guān)心理診治部門建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道,或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況,能夠識別并及時轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門。轉(zhuǎn)介過程記錄詳實,并建立跟蹤反饋制度。

  8.加強(qiáng)研究。心理輔導(dǎo)室應(yīng)定期組織教研活動、典型案例討論、組織參加專家督導(dǎo),定期開展心理健康普查和心理健康調(diào)查研究,不斷提高心理輔導(dǎo)的科學(xué)性與實效性

2023年心理咨詢室管理制度12

  一、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神,加強(qiáng)對小學(xué)生的“心理健康教育”,把心理健康教育的內(nèi)容滲透到德育工作中去。

  二、認(rèn)真上好心理健康教育課,并收到較好的教學(xué)效果。

  三、教師要為人師表,言傳身教,要求學(xué)生做到的教師必須首先做到。

  四、班主任工作要扎實,要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的.啟迪者和榜樣,把德育和心理健康教育結(jié)合起來,在指導(dǎo)班集體和團(tuán)隊工作中,要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識,培養(yǎng)自主能力和自我教育能力。

  五、心理輔導(dǎo)師要熱情接待學(xué)生和家長來訪,進(jìn)行個別輔導(dǎo),隨時保密,并做好記錄。

  六、大力開展心理健康教育活動,讓學(xué)生在活動中去提高認(rèn)識,全面促進(jìn)心理素質(zhì)。

  七、建設(shè)好校園環(huán)境,使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

2023年心理咨詢室管理制度13

  一、心理輔導(dǎo)員在服務(wù)過程中要以服務(wù)對象為本,在了解實際情況的基礎(chǔ)上,以科學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度制定計劃,開展工作,解除來者的心理困惑,助他們健康成長。

  二、心理輔導(dǎo)員要注重學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)水平,了解和掌握不同年齡、不同類型兒童青少年的心理問題,并結(jié)合學(xué)校實際探索出行之有效的輔導(dǎo)方法。

  三、心理輔導(dǎo)員要與服務(wù)對象家長、班主任、任課教師及相關(guān)人員保持密切聯(lián)系,收集各方面的`信息,提高輔導(dǎo)的針對性和有效性。

  四、心理輔導(dǎo)員要定期對學(xué)校內(nèi)兒童青少年進(jìn)行生理和心理品質(zhì)狀況的問卷調(diào)查,收集個案,定期對學(xué)校內(nèi)兒童青少年的生理和心理狀況進(jìn)行有針對性的宣傳、輔導(dǎo)和講座。

  五、心理輔導(dǎo)員要明確公布心理咨詢室的開放時間和值班安排,利用心理宣傳欄、講座等形式向?qū)W校居民進(jìn)行心理健康知識宣傳,協(xié)助家長促進(jìn)孩子健康成長。

  六、心理輔導(dǎo)員要注重自身心理素質(zhì)的調(diào)節(jié),要嚴(yán)格遵守《兒童青少年健康心理輔導(dǎo)規(guī)章制度》,堅持助人自助的原則和平等、尊重的原則。

  七、心理輔導(dǎo)員應(yīng)定期向督導(dǎo)匯報工作進(jìn)程評估服務(wù)效果。要結(jié)合村會等相關(guān)部門的工作,密切合作,共同進(jìn)步。

2023年心理咨詢室管理制度14

  1、尊重來訪者,嚴(yán)守秘密,在來訪者同意的前提下填寫《心理咨詢記錄》,并由專人保管。

  2、專業(yè)咨詢?nèi)藛T應(yīng)給有心理疾病的未成年人建立心理病歷,包括診斷,會診記錄及治療經(jīng)過。并由專人保管。心理咨詢過程中的有關(guān)信息,包括個案記錄、心理測驗、信件、錄音和其它資料,均屬于專業(yè)信息,應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下由專人保管。

  3、咨詢室檔案所有材料由專人管理,不得外借。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論,或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時,應(yīng)隱去那些可能會據(jù)以辨認(rèn)出來訪者的有關(guān)信息,但在得到來訪者的.書面許可的情況下可以例外。

  4、 檔案內(nèi)所有內(nèi)容不得泄露于他人,管理者和使用者必須嚴(yán)守秘密。

2023年心理咨詢室管理制度15

  一、社區(qū)心理咨詢室主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)居民心理健康的咨詢工作。

  二、社區(qū)心理咨詢的.主要對象是轄區(qū)內(nèi)有輕度心理障礙或情緒異常的居民。

  三、社區(qū)心理咨詢室通過對轄區(qū)居民的心理咨詢、輔導(dǎo),使居民具備健康的心理。

  四、社區(qū)心理咨詢室的服務(wù)內(nèi)容:排除居民的心理困擾、疏導(dǎo)居民、緊張情緒、解決居民的人際交往困境、開展居民心理健康知識講座等。

  五、接待咨詢時,要努力營造和諧、溫馨的咨詢環(huán)境,必須熱情周到,想人所及,耐心傾聽,并做好記錄;咨詢談心采用來人咨詢和上門咨詢相結(jié)合、定時咨詢和預(yù)約咨詢相結(jié)合的方式。

  六、心理咨詢室負(fù)責(zé)及專職輔導(dǎo)員要做好日常管理和來訪來詢接待輔導(dǎo)工作。

  七、保持心理咨詢室衛(wèi)生、整潔、溫馨宜人、設(shè)施設(shè)備齊全。

  八、心理咨詢?nèi)藛T要為咨詢者嚴(yán)守個人秘密,保護(hù)其個人隱私。