精選項目計劃七篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的項目計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

項目計劃 篇1

　　編號： ______銀行：

　　我司計劃投資______項目，擴大財路來源。決定向貴行申請融資______元，由于我司資金周轉(zhuǎn)不暢至今尚欠有人民幣______元未支付貴行。為了今后雙方之間更好的'合作，經(jīng)充分協(xié)商一致，我司承諾將分______期按照如下的還款進度將前述拖欠的貨款支付貴行： 第一期：______年____月____日前支付人民幣______元整。 第二期：______年____月____日前支付人民幣______元整。 第三期：______年____月____日前支付人民幣______元整。 第四期：______年____月____日前支付人民幣______元整。 如果因故到還款期未尚不能做到按計劃還清全部借款，我司將采取別的方式借款或以______資產(chǎn)抵押貸款進行補充還款清債。 ______公司

　　年 月 日

項目計劃 篇2

　　第一章項目概要

　　摘要是APP項目商業(yè)計劃書的“鳳頭”，是對整個計劃書的高度概括，投資者是否中意項目，很大程度取決于摘要的部分�？梢哉f，沒有好的摘要，就沒有投資。

　　第二章公司介紹

　　一、公司成立與宗旨

　　二、企業(yè)簡介

　　三、注冊資本及變更情況

　　四、組織結(jié)構(gòu)

　　五、經(jīng)營范圍

　　六、公司管理

　　1．董事會

　　2．管理團隊

　　3．外部支持（外聘人士/會計師事務(wù)所/律師事務(wù)所/顧問公司/技術(shù)支持/行業(yè)協(xié)會等）

　　第三章技術(shù)與產(chǎn)品

　　一、技術(shù)描述及技術(shù)持有

　　二、APP項目產(chǎn)品狀況

　　1．主要產(chǎn)品目錄（分類、名稱、規(guī)格、型號、價格等）

　　2．產(chǎn)品特性

　　3．正在開發(fā)/待開發(fā)產(chǎn)品簡介

　　4．研發(fā)計劃及時間表

　　5．知識產(chǎn)權(quán)策略

　　6．無形資產(chǎn)（商標/知識產(chǎn)權(quán)/專利等）

　　三、APP項目產(chǎn)品生產(chǎn)

　　1．資源及原材料供應(yīng)

　　2．現(xiàn)有生產(chǎn)條件和生產(chǎn)能力

　　3．?dāng)U建設(shè)施、要求及成本，擴建后生產(chǎn)能力

　　4．原有主要設(shè)備及需添置設(shè)備

　　5．產(chǎn)品標準、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制

　　6．包裝與儲運

　　四、APP項目的客戶定位、形象定位等

　　五、APP項目SWOT分析

　　第四章 APP項目環(huán)境分析

　　一、政治法律環(huán)境

　　二、經(jīng)濟環(huán)境

　　三、社會環(huán)境

　　四、技術(shù)環(huán)境

　　第五章 APP產(chǎn)品市場分析

　　一、市場規(guī)模、市場結(jié)構(gòu)與劃分

　　二、目標市場的設(shè)定

　　三、區(qū)域市場分布

　　四、影響APP產(chǎn)品市場需求的主要因素

　　五、APP產(chǎn)品市場發(fā)展階段（空白/新開發(fā)/高成長/成熟/飽和），目前公司產(chǎn)品市場狀況、產(chǎn)品排名及品牌狀況

　　六、APP產(chǎn)品市場趨勢預(yù)測和市場機會

　　第六章 APP市場競爭分析

　　一、APP行業(yè)壟斷狀況

　　二、從市場細分看競爭者市場份額

　　三、主要競爭對手情況：公司實力、產(chǎn)品情況（種類、價位、特點、包裝、營銷、市場占有率

　　等）

　　四、潛在競爭對手情況和市場變化分析

　　五、APP行業(yè)主要企業(yè)與該項目的競爭對比

　　第七章市場營銷

　　一、營銷計劃概述（區(qū)域、方式、渠道、預(yù)估目標、份額）

　　二、銷售政策的.制定（以往/現(xiàn)行/計劃）

　　三、銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務(wù)

　　四、主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況（代理商/經(jīng)銷商/直銷商/零售商/加盟者等），各級資格認定標準政策 （銷售量/回款期限/付款方式/應(yīng)收帳款/貨運方式/折扣政策等）

　　五、銷售隊伍情況及銷售福利分配政策

　　六、促銷和市場滲透（方式及安排、預(yù)算）

　　1．主要促銷方式

　　2．廣告/公關(guān)策略、媒體評估

　　七、產(chǎn)品價格方案

　　1．APP產(chǎn)品定價依據(jù)和價格結(jié)構(gòu)

　　2．影響APP產(chǎn)品價格變化的因素和對策

　　八、銷售資料統(tǒng)計和銷售記錄方式，銷售周期的計算

　　九、市場開發(fā)規(guī)劃，銷售目標（近期、中期），銷售預(yù)估（3-5年銷售額）、占有率及計算依據(jù)

　　第八章經(jīng)濟評價

　　一、投資與經(jīng)營預(yù)測

　　1．APP項目總投資估算

　　2．經(jīng)營預(yù)測（融資后3-5年公司銷售量、銷售額、毛利率、成長率、投資報酬率預(yù)估及計算依據(jù)）

　　二、APP項目資金安排

　　1．資金來源渠道

　　2．資金結(jié)構(gòu)

　　3．資金使用計劃及進度

　　三、投資形式（貸款/利率/利率支付條件/轉(zhuǎn)股-普通股、優(yōu)先股、任股權(quán)/對應(yīng)價格等）

　　四、APP項目財務(wù)評價

　　1．財務(wù)評價報表

　　1）財務(wù)現(xiàn)金流量表

　　2）損益和利潤分配表

　　3）資金來源與運用表

　　4）借款償還計劃表

　　2．APP項目盈利能力分析

　　1）項目財務(wù)內(nèi)部收益率

　　2）資本金收益率

　　3）投資各方收益率

　　4）財務(wù)凈現(xiàn)值

　　5）投資回收期

　　6）投資利潤率

　　3．APP項目償債能力分析（借款償還期、利息備付率及償債備付率）

　　1）資產(chǎn)負債率

　　2）流動比率

　　3）速動比率

　　4）固定資產(chǎn)投資借款償還期

　　五、資本原負債結(jié)構(gòu)說明（每筆債務(wù)的時間/條件/抵押/利息等）

　　六、投資抵押（是否有抵押/抵押品價值及定價依據(jù)/定價憑證）

　　七、投資擔(dān)保（是否有抵押/擔(dān)保者財務(wù)報告）

　　八、吸納投資后股權(quán)結(jié)構(gòu)

　　九、股權(quán)成本

　　十、投資者介入公司管理之程度說明

　　十一、報告（定期向投資者提供的報告和資金支出預(yù)算）

　　十二、雜費支付（是否支付中介人手續(xù)費）

　　第九章資金退出

　　一、股票上市

　　二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓

　　三、股權(quán)回購

　　四、股利

　　第十章風(fēng)險及規(guī)避

　　一、資源（原材料/供應(yīng)商）風(fēng)險

　　二、APP市場不確定性風(fēng)險

　　三、研發(fā)風(fēng)險

　　四、生產(chǎn)不確定性風(fēng)險

　　五、成本控制風(fēng)險

　　六、APP行業(yè)競爭風(fēng)險

　　七、政策風(fēng)險

　　八、財務(wù)風(fēng)險（應(yīng)收賬款/壞賬）

　　九、管理風(fēng)險（含人事/人員流動/關(guān)鍵雇員依賴）

　　十、破產(chǎn)風(fēng)險

　　第十一章管理

　　一、公司組織結(jié)構(gòu)

　　二、核心管理團隊分析

　　三、管理制度及勞動合同

　　四、人事計劃（配備/招聘/培訓(xùn)/考核）

　　五、薪資、福利方案

　　六、股權(quán)分配和認股計劃

　　第十二章 APP項目主辦單位財務(wù)分析

　　一、財務(wù)分析說明

　　二、財務(wù)指標分析（APP項目主辦單位近3年的財務(wù)狀況）

　　1．盈利能力

　　2．成長能力

　　3．營運能力

　　4．償債能力

　　第十三章附錄

　　一、附件

　　1．營業(yè)執(zhí)照影本

　　2．董事會名單及簡歷

　　3．主要經(jīng)營團隊名單及簡歷

　　4．專業(yè)術(shù)語說明

　　5．專利證書/生產(chǎn)許可證/鑒定證書等

　　6．注冊商標

　　7．企業(yè)形象設(shè)計/宣傳資料（標識設(shè)計、說明書、出版物、包裝說明等）

　　8．簡報及報道

　　9．場地租用證明

　　10．工藝流程圖

　　11．產(chǎn)品市場成長預(yù)測圖

　　二、附表

　　1．主要產(chǎn)品目錄

　　2．主要客戶名單

　　3．主要供貨商及經(jīng)銷商名單

　　4．主要設(shè)備清單

　　5．市場調(diào)查表

　　6．預(yù)估分析表

　　7．各種財務(wù)報表及財務(wù)預(yù)估表

項目計劃 篇3

　　項目名稱：資優(yōu)教育

　　團隊名稱：尋夢號

　　所屬高校香港教育學(xué)院

　　團隊介紹

　　本隊由香港教育學(xué)院商學(xué)部四位同學(xué)組成，希望透過是次活動對國內(nèi)的商業(yè)市場有更深的認識。并實踐推廣教育，學(xué)生為本。各人互補不足，何振聲-善于管理 陳嘉頌-善搜集資料 余維茵-能找出問題的根本 吳豐園-提出新奇意見

　　負責(zé)人簡歷

　　何振聲-勇于嘗試，建立不同的人際網(wǎng)絡(luò)。中學(xué)時代曾出任勵社社長等，于大學(xué)出任少年企業(yè)家大比并XX-XX(下稱tec)委員會主席。tec已舉辦三屆，比賽將邀請全港的中學(xué)參加，本院商業(yè)學(xué)部的同學(xué)會負責(zé)整個比賽的籌劃及推廣。并學(xué)會謙卑是指對同儕謙卑，樂于收集意見鼓勵支持他們。對前輩的謙卑是要多詢問，多聽取長輩及老師的意見，事情才會做得更好。藉以上工務(wù)磨練自己，并結(jié)識不同人仕。

　　項目簡介

　　背景

　　中國內(nèi)地大學(xué)學(xué)位競爭激烈，各大學(xué)均以高考為取錄準則，因此學(xué)生們埋首應(yīng)付考試，更尋找家教協(xié)助。中國的家教市場以個人教授及小型補習(xí)班為主，欠缺有系統(tǒng)的補習(xí)中心，而且大多數(shù)家教是大學(xué)生，他們是兼職任教，并沒對課程作深入研究，在資源及質(zhì)素上沒有保障。家教老師水平不一，未能滿足市場對家教的需要。

　　市場前景

　　中國持續(xù)發(fā)展，急需要高學(xué)歷人士支持，家教則是考試制度下的副產(chǎn)品。但教育事業(yè)有別于其它產(chǎn)品，不是單靠宣布及包裝便可取悅顧客。教育要求的是質(zhì)量，高質(zhì)量的教學(xué)才能啟發(fā)學(xué)生。全國需求家教的熱潮下，保持高質(zhì)量的教學(xué)不但能協(xié)助學(xué)生了解學(xué)科內(nèi)容，同時可建立深入民眾的信譽。

　　外在因素

　　資優(yōu)教育初步計劃于北京創(chuàng)辦，因為北京為中國首都，亦是高等學(xué)府集中地，市民的經(jīng)濟能力較強，能承擔(dān)學(xué)費開支。

　　供應(yīng)來源為其中考慮的因素，中國有很多優(yōu)秀的教師，所以不必擔(dān)心人才短缺的問題，而且聘請他們亦可減省培訓(xùn)成本。 另一方面，消費者(學(xué)生)對高質(zhì)素的家教有很大渴求，故此不必擔(dān)心市場需求問題。同時，消費者以個體單位報讀課程，欠缺影響價格的主導(dǎo)權(quán)。 更重要是有規(guī)模的補習(xí)中心在中國尚未普及，而其替代物品只限于欠缺資源和沒有保障的`一對一個人家教，家教行業(yè)潛力雄厚。

　　企業(yè)策略

　　家教行業(yè)競爭激烈，但正如前段提及，欠缺規(guī)模管理是其致命傷，因此一直提及的系統(tǒng)和規(guī)模便是主導(dǎo)。良好的教育主要建基于質(zhì)素、效率和客戶責(zé)任。為確保質(zhì)素水平，我們會聘請具豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。并聘請主修相關(guān)學(xué)科的大學(xué)畢業(yè)生成立教學(xué)隊伍，協(xié)助老師制作教材及研究教學(xué)方法。由于國內(nèi)以老師為中心教學(xué)方法為主導(dǎo)，學(xué)生在課堂上甚少自己發(fā)揮的空間，所以教學(xué)以學(xué)生中心為主。并定期評估學(xué)生能力，確保教學(xué)效能和調(diào)息。 在效率上，以類似課堂形式教授，運用少的資源服務(wù)大量顧客，協(xié)助減省成本。同時，為教學(xué)隊伍所設(shè)制作的教材能加以修整，制作成 效率帶來不能照顧個別差異的影響，因此我們著重客戶責(zé)任，除了課堂筆記外，課后更會設(shè)置網(wǎng)上問答、電話問答及在補習(xí)中心設(shè)置輔導(dǎo)區(qū)解決學(xué)生難題。藉以上各策略改善教育質(zhì)量，為消費者建立信心，帶領(lǐng)企業(yè)從競爭中獲勝。

　　總結(jié)

　　市場的確存在著家教的需求，要在激烈的競爭中取得消費者的信任，取決于服務(wù)的質(zhì)量或價錢。教育明顯是要求質(zhì)量，因此本企業(yè)制定不同的方法，改進教育素質(zhì)并建立市場地位。

項目計劃 篇4

　　一、三個小區(qū)公共事務(wù)方面

　　1、全面推行租賃經(jīng)營服務(wù)工作，召開全體工作人員總動員會，明確租賃服務(wù)意義目的，統(tǒng)一思想，集體學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)推廣內(nèi)容和業(yè)務(wù)辦理操作流程，確保工作正常進展。

　　2、為提高費用收繳率，確保財務(wù)良性循環(huán)，以專題會議形式組織各物業(yè)助理、前臺人員、領(lǐng)班級以上人員進行學(xué)習(xí)《各種費用追繳工作流程》。

　　3、以專題會議形式，組織三個小區(qū)管理骨干及相關(guān)工作人員集體學(xué)習(xí)《案例通報管理制度》、《案例通報操作流程圖》及相關(guān)作業(yè)表格，明確責(zé)任關(guān)系，杜絕各種同類負面案例再次發(fā)生，全面提高管理服務(wù)質(zhì)量。

　　4、制定《保安器材管理規(guī)定》，包括對講機、巡更棒、門崗電腦等，并認真貫徹實施，明確責(zé)任關(guān)系，誰損壞誰負責(zé)，杜絕各種不合理使用現(xiàn)象。

　　5、回顧三個小區(qū)從去年7月份以來各方面情況，以對比分析、尋找差距，為下一步工作提高作出更可行的具體措施。

　　二、xx華庭項目

　　1、全力抓好30-35幢物業(yè)移交工作，確保業(yè)主滿意。

　　2、督促管理處及時做好26-29幢摩托車位車牌的制作及安裝;并督促管理處及時頒發(fā)通知，要求業(yè)主在5月20日前到管理處辦妥租賃停放手續(xù)，該區(qū)域摩托車從6月1日起全面執(zhí)行收費。執(zhí)行前協(xié)調(diào)保安做好落實工作。

　　3、繼續(xù)跟進26-29幢綠化種植工作。

　　4、督促及時做好部份綠化帶殘缺空白補種工作。

　　5、督促工程部做好30-35幢相關(guān)附屬工程，如：道路、園林綠化、監(jiān)控中心、倉庫、車位規(guī)劃等。

　　6、做好個別崗位人員調(diào)整和招聘工作(如：綠化組長到位、管理處負責(zé)骨干到位等)，確保項目工作正常運行。

　　7、擬定xx華庭首屆業(yè)主委員會成立方案及籌備會一系列工作措施，為創(chuàng)建市優(yōu)工作打好基礎(chǔ)。

　　三、xx居項目

　　1、對第三期部分摩托車不配合管理工作進行加強，發(fā)揮標識識別作用，強化憑辦理租賃手續(xù)方可停放，加強收費工作。

　　2、加強第四、五期摩托車租賃辦理管理工作，杜絕各種長期免費停車現(xiàn)象，維護秩序正常。

　　3、與財務(wù)協(xié)調(diào)，及時做好壞帳處理。

　　4、督促全面檢測該項目紅外報警系統(tǒng)情況，找出問題所在，并做好相應(yīng)改善，確保系統(tǒng)的'靈敏度和正常運行。

　　5、對個別業(yè)主在私家花園內(nèi)亂搭亂建的屋棚動員拆除，以免影響整體觀容。

　　6、督促完善該項目小區(qū)商鋪的資料管理。

　　7、督促做好第一期、第二期部分樓梯個別部位的朽木處理，維護物業(yè)的完好。

　　8、督促做好第五期共7幢對講機故障檢修。

　　四、xx項目

　　1、做好外圍紅線報警的使用與維護，包括內(nèi)外圍兩側(cè)綠化植物遮擋的修剪等工作。

　　2、制定安全警報現(xiàn)場跟蹤與核實，并明確解除警報及記錄操作相關(guān)要求，避免作業(yè)疏忽。

　　3、跟進落實好會所泳池的開張營業(yè)，并做好相應(yīng)的管理與維護工作，包括門票發(fā)售、泳池水質(zhì)處理等。

　　4、督促做好12-15幢相關(guān)附屬工程，包括架空層車位地面欄桿的安裝、車位產(chǎn)權(quán)面積的明確(公司要求架空車位出售)、園林綠化、保安室、監(jiān)控室、倉庫等工作的完善。

項目計劃 篇5

　　為了早日實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略，進一步提高我國中西部地區(qū)的教育水平，國家頒布實施了“國培計劃”，針對相應(yīng)地區(qū)的農(nóng)村骨干教師開展相關(guān)培訓(xùn)，為進一步提高中西部地區(qū)師資隊伍的教學(xué)能力與教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。但是在實際踐行的過程中，項目管理問題隨之凸顯，進而制約了“國培計劃”作用的充分發(fā)揮�；�于此，本文首先針對該項目管理中所存在的問題進行分析，并結(jié)合問題產(chǎn)生的原因提出了一系列解決對策，以供參考。

　　自“國培計劃”實施以來，教師通過培訓(xùn)，在教學(xué)能力、職業(yè)道德素養(yǎng)以及科研能力等方面都得到了不同程度的提升，并在回歸教學(xué)工作崗位后能夠發(fā)揮出一定的示范引領(lǐng)作用，進而為提升農(nóng)村基層教師隊伍的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。與此同時，相應(yīng)培訓(xùn)機構(gòu)能夠在參與“國培計劃”的過程中，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，并實現(xiàn)了培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，通過教育資源的充分共享，為進一步深化農(nóng)村教改提供了保障。但是，該項目管理上依舊存在一系列問題，亟待各方努力解決。

　　一、“國培計劃”概述

　　在社會主義經(jīng)濟迅猛發(fā)展的過程中，因區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡致使我國中西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，而經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，正是因中西部經(jīng)濟發(fā)展的相對落后，致使中西部地區(qū)教育資源相對較弱，教育實力有待提升。在此過程中，針對目前我國中西部農(nóng)村地區(qū)所存在的教育師資力量不足、教師能力素質(zhì)偏低的問題，應(yīng)提升中西部教育質(zhì)量，并在確保義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，深化教育改革，進而為全面提升中西部地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量與效率奠定基礎(chǔ)�！皣�培計劃”從20xx年開始實施，其圍繞的核心宗旨為“引領(lǐng)示范，促進改革”，在實際進行培訓(xùn)的過程中，主要采用的模式為頂崗置換以及短期培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)相結(jié)合等，實施范圍定位為全國所有中小學(xué)教師。

　　二、實施“國培計劃”項目過程中出現(xiàn)的問題與原因分析

　　1.教師參與的積極性有待提升

　　在進入新世紀之前，國家對教師培訓(xùn)工作給予的重視程度不足，相應(yīng)保障機制體系不健全，在此背景下，教師對培訓(xùn)工作的重視程度偏低，過于滯后的思想觀念，使得其參與培訓(xùn)的積極性不高。而在教改逐步深入的背景下，國家提高了對教師培訓(xùn)工作重視程度，相應(yīng)培訓(xùn)工作的形式也得到了創(chuàng)新，教師參與的積極性已被調(diào)動起來。但是，因為培訓(xùn)內(nèi)容不健全，加上培訓(xùn)重點不明確，以及經(jīng)費保障落實不到位等，一段時間后教師也就對培訓(xùn)失去了參與興趣�！皣�培計劃”對參與培訓(xùn)的對象資格進行了明確限制，但是很多不符合條件的教師卻獲得了培訓(xùn)資格，進而致使該項標準形同虛設(shè)。而透過這一現(xiàn)象所呈現(xiàn)出的事實是，當(dāng)前國家以及相關(guān)部門對“國培計劃”的重視程度不足，設(shè)置資格門檻的目的是強化培訓(xùn)的針對性，以發(fā)揮培訓(xùn)的作用。但是此種情況下，教師專業(yè)不對口，致使在實際參與培訓(xùn)的過程中專業(yè)對口教師聽不懂培訓(xùn)內(nèi)容，且對自身的要求不嚴，進而給培訓(xùn)管理工作的開展帶來了一定的挑戰(zhàn)，培訓(xùn)質(zhì)量下滑，導(dǎo)致“國培計劃”的實施難度變大，教師參與的積極性受挫。

　　2.培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置不科學(xué)

　　在實際實施“國培計劃”的過程中，要想確保該項目的實施能夠具備強大的吸引力，促使教師積極參與其中，就需要針對培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容等進行科學(xué)且明確的定位，并要強化培訓(xùn)內(nèi)容的實效性，確保通過有針對性的培訓(xùn)工作的開展來切實提高教師的教研水平。而要想滿足這一需求，就需要在實際開展該項培訓(xùn)工作之前，通過調(diào)研活動來明確培訓(xùn)要求，進而才能夠確保培訓(xùn)內(nèi)容的具有針對性。但是，因培訓(xùn)機構(gòu)片面強調(diào)項目申報的重要性，對培訓(xùn)對象定位不明確，進而難以充分開展市場調(diào)研活動。同時，對于培訓(xùn)機構(gòu)而言，因培訓(xùn)開展時間的限制，加上人員精力的不足，致使實際需求調(diào)查工作的開展過于形式化。此外，為了節(jié)省成本費用，加上培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置過于隨意，實施方案與申報不相符等，也使得培訓(xùn)工作缺乏實際成效。

　　3.培訓(xùn)團隊結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化

　　在實施“國培計劃”的過程中，國家對培訓(xùn)團隊的組建提出了嚴格要求，以通過優(yōu)質(zhì)資源的整合來充分發(fā)揮出該培訓(xùn)項目的作用，進而為滿足參與培訓(xùn)教師的實際需求和切實提升教師的能力水準奠定基礎(chǔ)。但是，在實際開展的過程中，西部偏遠地區(qū)面臨極大的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)費用有限，加上專家時間安排較滿，致使實施培訓(xùn)時間受到限制，導(dǎo)致主講教師的選拔與聘用難度加大，使得培訓(xùn)效果受損。培訓(xùn)機構(gòu)如果不對講師放寬要求，在很大程度上會打消工作人員積極性，而臨時拼湊的團隊致使團隊結(jié)構(gòu)不合理，在實際開展培訓(xùn)工作的過程中，很多培訓(xùn)機構(gòu)就會降低團隊組建標準，對課時的設(shè)置也不規(guī)范，致使培訓(xùn)者在參與培訓(xùn)的過程中，因難以學(xué)到切實有用的學(xué)習(xí)內(nèi)容而產(chǎn)生應(yīng)付心態(tài)，嚴重弱化了培訓(xùn)質(zhì)量。

　　4.管理監(jiān)督落實不到位且培訓(xùn)時間設(shè)置不合理

　　第一，在培訓(xùn)管理與監(jiān)督上，因一些培訓(xùn)機構(gòu)開展該項目的時間較短，經(jīng)驗有限，在實際開展培訓(xùn)管理與監(jiān)督工作的過程中，缺乏動態(tài)化全過程監(jiān)管，對后續(xù)跟蹤的重視程度不足，因管理工作落實不到位而致使相應(yīng)培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量偏低。加上在培訓(xùn)費用的使用上也缺乏監(jiān)管，致使培訓(xùn)費用難以用到實處。同時，因管理制度不健全，在缺乏完善保障機制的背景下，尚未完善項目績效考核制度，致使培訓(xùn)的質(zhì)量與效率偏低。第二，培訓(xùn)時間一般都在教學(xué)學(xué)期內(nèi)，而相應(yīng)參與培訓(xùn)的教師又因教學(xué)任務(wù)重而難以有時間與精力參與培訓(xùn)，在此過程中，學(xué)校就會以置換的方式來重新選擇教師參與其中，但是，為期兩個月的培訓(xùn)很多時候會導(dǎo)致學(xué)員壓力過大，也不利于培訓(xùn)質(zhì)量與效率的提升。

　　三、解決“國培計劃”項目管理問題，以充分發(fā)揮出該項目作用的.對策

　　1.以規(guī)范化培訓(xùn)項目的實施來充分調(diào)動教師參與的積極性

　　為了促使教師能夠積極參與到“國培計劃”這一培訓(xùn)項目中，以充分體現(xiàn)該項目實施的作用與價值，可采取如下措施：首先，強化宣傳力度，對該項培訓(xùn)的重要意義進行宣傳，以提高教師對這一培訓(xùn)的重視程度，充分激發(fā)教師參與的積極性。培訓(xùn)機構(gòu)人員以及其參與者需要全方位且深入掌握“國培計劃”的要旨。

　　其次，健全培訓(xùn)考核評價機制體系。首先要確保該培訓(xùn)項目與其他相關(guān)項目間協(xié)調(diào)開展，在明確定位培訓(xùn)內(nèi)容與目標的基礎(chǔ)上，要按照規(guī)定來嚴格選派參與培訓(xùn)的教師。在此基礎(chǔ)上，要針對不同教師提出相應(yīng)的要求，健全考核評價機制體系，以促使其能夠在參與培訓(xùn)的過程中嚴格要求自身，學(xué)有所獲;再次，強化管理力度。將學(xué)員參與培訓(xùn)的出勤率、培訓(xùn)效果等列入考核范圍，并落實相應(yīng)的獎懲措施，并要確保培訓(xùn)內(nèi)容為教師實際所需。

　　最后，落實全過程監(jiān)管，要對培訓(xùn)機構(gòu)以及參與培訓(xùn)的教師進行嚴格監(jiān)管，對于只為應(yīng)付培訓(xùn)的參與教師以及管理混亂、培訓(xùn)效果差的培訓(xùn)機構(gòu)，可取消其資格。

　　2.以開展全方位市場調(diào)查的方式來確保培訓(xùn)內(nèi)容具備較強的針對性

　　為了確保教師在參與“國培計劃”這一培訓(xùn)項目的過程中能夠?qū)W有所獲，提高培訓(xùn)的實效性，就需要結(jié)合教師的實際需求，按照國家對“國培計劃”宗旨與目標的定位，實現(xiàn)培訓(xùn)方案與內(nèi)容的科學(xué)設(shè)置。在實際過程中，要以多種調(diào)查形式來明確教師的全方位需求，培訓(xùn)方案應(yīng)科學(xué)且定位明確，并在明確培訓(xùn)目標、完善培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，確�！皣�培計劃”項目能夠切實提高教師的教學(xué)能力與教研水平。

　　3.優(yōu)化培訓(xùn)團隊

　　在實際踐行的過程中，結(jié)合目前培訓(xùn)團隊所出現(xiàn)的問題，可從如下幾方面來進行優(yōu)化與完善：第一，實現(xiàn)對資源的優(yōu)化整合，借助資源的充分共享，并按照參與培訓(xùn)教師的實際需求，實現(xiàn)培訓(xùn)團隊的優(yōu)化，提升專家團隊的綜合能力，并保證團隊內(nèi)的主講教師個體術(shù)業(yè)有專攻，以此來強化培訓(xùn)的針對性與實效性。第二，要在穩(wěn)定培訓(xùn)專家隊伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)團隊的適當(dāng)優(yōu)化與更新，并充分實現(xiàn)對本土專家資源的挖掘，以此來滿足偏遠地區(qū)“國培計劃”的開展之需。第三，要注重與參與培訓(xùn)教師間的溝通交流，結(jié)合教師的實際需求特點，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、方法以及手段的創(chuàng)新，并明確培訓(xùn)教師在參與培訓(xùn)課程中的主體地位，強化培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量，促使教師能夠在積極參與培訓(xùn)的過程中，實現(xiàn)自身的成長，以此來更好地為教學(xué)改革服務(wù)。

　　4.強化監(jiān)督管理并實現(xiàn)培訓(xùn)課時的科學(xué)設(shè)置

　　在培訓(xùn)監(jiān)督管理工作上，需要以完善管理機制體系為基礎(chǔ)，強化過程監(jiān)管，注重服務(wù)質(zhì)量的提升，借助人性化管理方式來確保培訓(xùn)質(zhì)量，同時，這也是確保教師始終保持高度熱情參與培訓(xùn)的重要保障。培訓(xùn)機構(gòu)需要積極將精細化管理方式引入其中，完善各項具體的管理制度，以層次化管理的落實來進一步提升管理的實效性。此外，要注重對參與培訓(xùn)教師反饋意見的整理分析，針對所存在的問題，提出有針對性的解決對策;并注重后續(xù)追蹤工作的落實，針對參與培訓(xùn)的教師建立完善的信息檔案，搭建信息化交流平臺以及實現(xiàn)教育資源的充分共享。在培訓(xùn)課時的設(shè)置上，要將該項培訓(xùn)的開展定位在合理的時間段內(nèi)，以寒暑假期進行短期集中培訓(xùn)，且針對置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)的開展，要縮短時間，一般一個月即可，避免頂崗培訓(xùn)現(xiàn)象的發(fā)生，同時可確保教師能夠有足夠的精力與時間參與培訓(xùn)。

　　綜上所述，“國培計劃”項目的實施，是當(dāng)前進一步縮小我國區(qū)域教育水平差距、提升中西部教學(xué)質(zhì)量的有 效保障，而為了切實能夠借助“國培計劃”項目來提升教師的能力素質(zhì)，就需要解決該項目實施過程中所存在的問題，以此來充分發(fā)揮出這一培訓(xùn)的作用與價值。在實際開展培訓(xùn)的過程中， 需要在充分調(diào)動教師參與積極性、科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)目標與內(nèi)容的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)團隊，加大監(jiān)督管理力度，并實現(xiàn)對培訓(xùn)時間的科學(xué)設(shè)置，以全面提升培訓(xùn)質(zhì)量。

項目計劃 篇6

　　一、前言

　　葡京小站——全國加盟連鎖店，經(jīng)營范圍主要有各類飲料：奶茶、可樂、果汁、糖水，咖啡等，以及各類小吃：炸雞、漢堡、韓國鐵板燒、骨肉相連、蝦餅等。本連鎖店位于湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院中校門左方，主要面向的消費群體是學(xué)生以及周邊的居民。

　　本次市場調(diào)查將圍繞市場環(huán)境、消費者、競爭者（脆皮炸雞、伊口秀、曉天空）為中心來進行。

　　二、調(diào)查目的

　　了解湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院及周圍消費者對本店的知名度和滿意度，以提高學(xué)生的實踐能力和本店的營業(yè)額，特撰寫此市場調(diào)查計劃書。

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　1、本店競爭存在的優(yōu)勢、劣勢

　　2、本店的.知名度、滿意度調(diào)查

　　3、同行競爭對手調(diào)查

　　4、消費者消費行為調(diào)查

　　四、調(diào)查對象及抽樣

　　調(diào)查對象主要是在校學(xué)生，因家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還存在較大的差異，導(dǎo)致消費購買習(xí)慣的差異性。因此在消費選擇上有所不同。此調(diào)查決定采用隨機抽樣法。具體情況如下：

　　學(xué)生：200名周邊居民：50名

　　方法：街頭攔截調(diào)查法、有針對性的宿舍調(diào)查法

　　消費者樣本要求：

　　1、沒有從事同行工作的消費者

　　2、消費者所學(xué)專業(yè)不能為市場營銷

　　3、消費者對該調(diào)查要有一定興趣

　　五、市場調(diào)查方法及具體實施

　　對消費者以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：

　　在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均發(fā)放給各調(diào)查人員，調(diào)查地點主要分三部分進行：校門口攔截、校園攔截（統(tǒng)一選擇晚餐后這段時間開始進行調(diào)查，因為此時學(xué)生們多剛吃完飯，大多集中在食堂、校門外周邊、以及回宿舍的路上，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間），有針對性的宿舍抽樣調(diào)查（時間應(yīng)安排在晚上8點到9點半，這個時段大多數(shù)人呆在宿舍，時間不要太晚，以免影響學(xué)生休息，調(diào)查員在進入各宿舍時應(yīng)說明來意，懇求對方積極配合）。調(diào)查過程中，調(diào)查人員應(yīng)該耐心等待，切不可督促，熱情向顧客介紹問卷填寫方法以及本次調(diào)查的目的，以保證調(diào)查問卷的有效性。被調(diào)查者填完問卷后，收回問卷，并感謝對方的積極配合。

　　六、調(diào)查程序及時間安排

　　本次調(diào)查大致來說可分為準備、實施和結(jié)果處理三個階段。

　　1、準備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。

　　2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用相應(yīng)的形式，由調(diào)查人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。

　　3、結(jié)果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來。

　　在客戶確認項目后，有計劃的安排調(diào)查工作的各項日程，用以規(guī)范和保證調(diào)研工作的順利實施。按調(diào)研的實施程序，可分三個項目來對時間進行具體安排：

　　調(diào)研方案、問卷的設(shè)計以及修改、確認 ……1個工作日20xx年4月7日

　　實地訪問階段 ……2個工作日20xx年4月8—9日

　　數(shù)據(jù)預(yù)處理、統(tǒng)計分析、調(diào)研報告撰寫階段……1個工作日20xx年4月10日

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　1、調(diào)查問卷250份50

　　2、消費優(yōu)惠券20份（彩�。�20

　　3、策劃資料以及報告書打印費10

　　總計80

　　八、附錄

項目計劃 篇7

　　創(chuàng)業(yè)策劃書在整個創(chuàng)業(yè)過程中，起一個標桿作用，他指引你在漫長的奮斗過程中去朝正確的方向走。對于一個個人網(wǎng)站來說，策劃是給自己看的，但對想發(fā)展壯大后融資的朋友那你的策劃書就要求要高很多。他主要闡述以下幾點東西：

　　一。概念。對于有概念創(chuàng)新的朋友這一點是要的，而且要做好。要讓別人一看就能懂，而且盡量的`具體化。比如p2p技術(shù)，你對外行人來講pointtopoint，人家會很不耐煩的看。但是你如果舉個例子那效果完全不一樣，因此這方面我們需要一些解說能力，將抽象的東西實體化。

　　二。你的客戶是誰？你的客戶是指會給你產(chǎn)生經(jīng)濟利益的人而不是兌換經(jīng)濟利益的人。舉個例子來說，現(xiàn)在的廣告聯(lián)盟很差勁為什么？他認為他的客戶是誰？在他們認為是廣告主和加盟網(wǎng)站，其實大錯特錯。廣告主和加盟網(wǎng)站其實只是兌換經(jīng)濟利益的渠道，而真正的給你帶來經(jīng)濟利益還是網(wǎng)民。

　　三。你的業(yè)務(wù)是什么？你針對你客戶有哪些業(yè)務(wù)，也就是你的服務(wù)內(nèi)容，這是構(gòu)成你項目的一個比較重要的內(nèi)容。

　　四。你解決哪些問題？這個是解釋你為什么要做這個項目，也是你的網(wǎng)站核心產(chǎn)生的地方�，F(xiàn)在有很多人的站點一下就被復(fù)制了，究其原因也就是在這里沒找到自己的東西。

　　五。你的贏利點在哪里？如果是個合作項目這一點是很重要的，畢竟投資是商業(yè)行為，他要講究回報，沒好的回報的項目是一個不可執(zhí)行的項目。

　　六。競爭分析。在你即將做的項目行業(yè)里面現(xiàn)在有多少人在做？做得怎么樣？有哪些做的比較好？你會遇到哪些對你有影響的對手？

　　七。風(fēng)險分析。你做這個項目風(fēng)險來自于哪里？怎么樣去控制或者減小他？

　　八。具體的網(wǎng)站策劃：你將采用哪種技術(shù)實現(xiàn)他？具體內(nèi)容該怎么規(guī)劃？時間作個預(yù)期。

　　九。驗收階段。你怎么去驗收？

　　十。備選方案。

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