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開學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-19 14:30:03 計(jì)劃 我要投稿

【精華】開學(xué)計(jì)劃匯總6篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的開學(xué)計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】開學(xué)計(jì)劃匯總6篇

開學(xué)計(jì)劃 篇1

  各位關(guān)注“心起點(diǎn)”的家長們,大家好!

  我們?cè)诳偨Y(jié)XX——XX三年各類活動(dòng)反饋及經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)原來的報(bào)名方式、活動(dòng)安排及針對(duì)人群進(jìn)行了調(diào)整,制定了本年度的工作計(jì)劃。

  一、“親子活動(dòng)”定位于小學(xué)低段(1、2年級(jí))的家長與孩子

  計(jì)劃每周末開展活動(dòng),具體時(shí)間以每期活動(dòng)通知為準(zhǔn)。開春天氣轉(zhuǎn)暖后活動(dòng)場(chǎng)地為修德樓二樓一(9)班教室。每期活動(dòng)仍采用限定參加人數(shù)的方式來保證活動(dòng)的效果!坝H子活動(dòng)”為家長與孩子一同參加(必須為父親或母親,建議家庭教育的主要負(fù)責(zé)人陪同孩子參加),活動(dòng)中安排的小游戲都是家長與孩子一對(duì)一互動(dòng)。

  二、“兒童素質(zhì)拓展活動(dòng)”定位于小學(xué)中段(3、4年級(jí))的孩子

  計(jì)劃每周末開展活動(dòng),具體時(shí)間以每期活動(dòng)通知為準(zhǔn)。開春天氣轉(zhuǎn)暖后室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地為修德樓二樓一(9)班教室,室外活動(dòng)場(chǎng)地為實(shí)小院內(nèi)。由于孩子年齡較小,所有參加活動(dòng)的孩子必須有家長(對(duì)家長身份不做嚴(yán)格限定,可以是親戚或老人。允許一個(gè)成人監(jiān)護(hù)多個(gè)孩子)作為監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)。

  三、“青少年學(xué)能訓(xùn)練”定位于小學(xué)高段(5、6年級(jí))的孩子

  計(jì)劃每周末開展活動(dòng),具體時(shí)間以每期活動(dòng)通知為準(zhǔn)。開春天氣轉(zhuǎn)暖后室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地為修德樓二樓一(9)班教室,室外活動(dòng)場(chǎng)地為實(shí)小院內(nèi)?紤]到孩子已經(jīng)具備一定的自理能力,將征求家長及孩子的意見來決定是否讓孩子單獨(dú)參加。為保證活動(dòng)的連續(xù)性和完整性,將進(jìn)行全天封閉式訓(xùn)練(早上送來,晚上接走,中午共同就餐)。我們做的是公益活動(dòng),由此產(chǎn)生的水果、午餐費(fèi)用將根據(jù)實(shí)際情況由家長承擔(dān)。

  相關(guān)安排及注意事項(xiàng):

  1、報(bào)名方式為電話報(bào)名,僅接受家長為孩子報(bào)名。所有孩子必須是由家長做為第一監(jiān)護(hù)人自愿讓孩子參加。家長對(duì)活動(dòng)內(nèi)容有知情權(quán)和選擇權(quán)。

  2、活動(dòng)的.報(bào)名面向全市小學(xué)生。只要您重視孩子的全面發(fā)展、重視家庭教育、認(rèn)為自己的孩子有參加我們活動(dòng)的需要,那么,不論您以何種方式得到活動(dòng)通知,均可進(jìn)行電話報(bào)名。

  3、許多家長抱怨由于上網(wǎng)不及時(shí),很多時(shí)候沒能看到通知而錯(cuò)過了報(bào)名時(shí)間。應(yīng)大家要求,近期將開通飛信,每期活動(dòng)第一時(shí)間向所有留下信息的家長發(fā)送報(bào)名通知。

  4、為盡可能讓更多的孩子參與進(jìn)來,我們對(duì)原來名額報(bào)滿后不再接收的方式進(jìn)行了調(diào)整,將根據(jù)報(bào)名的人數(shù)進(jìn)行分批次活動(dòng)。每批次的孩子安排都將進(jìn)行網(wǎng)上公布,方便家長查詢和調(diào)整時(shí)間參加。

  正是大家的支持與信任,我們才能把活動(dòng)一直堅(jiān)持下來!

  感謝大家一如既往地支持和關(guān)注“心起點(diǎn)” !

  未盡事宜請(qǐng)關(guān)注近期活動(dòng)公告!

開學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、我班學(xué)生情況分析

  我校高一學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村,不少學(xué)生父母在外打工, 屬于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齊,老人年紀(jì)大,在生活上給學(xué)生的指導(dǎo)比較少,而學(xué)習(xí)上的約束也很少,由此造成一部分學(xué)生自律性差,這對(duì)班級(jí)管理有一定的影響,另一方面學(xué)生來自農(nóng)村深知讀書的不易,因此大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力。

  二、大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育

  高中一年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo),向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、建立良好的師生關(guān)系。

  我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計(jì)劃,和所有的學(xué)生談話,了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,幫助他們解決問題,做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流,營造一個(gè)寬松愉快的班級(jí)氣氛。

  2、充分利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  3、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生懂得做人的道理,集體注意精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)其愛國主義情感,同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,使學(xué)生心中有他人,心中有班級(jí)。

  三、注重班級(jí)紀(jì)律建設(shè)

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有嚴(yán)格的'紀(jì)律才行,我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法,并主要通過班干部的模范帶頭作用來實(shí)施,由于班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法是由學(xué)生自己制定的,這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為,而且還有了班級(jí)強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力,這就大大提高了學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法的自覺性。同時(shí)我也要及時(shí)檢查遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級(jí)紀(jì)律。

  四、重視班干部的選拔和培養(yǎng)

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  五、重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展

  班級(jí)管理中我要重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中努力挖掘?qū)W生的潛力,讓每個(gè)學(xué)生都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

  上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

開學(xué)計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期的開始,也意味著初三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期,如何搞好初三學(xué)習(xí)工作,如何使我們?cè)诔踔须A段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲,在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長滿意的答卷,這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的成效如何,往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí),因此,對(duì)我們每一位學(xué)生來說,肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此,我在新學(xué)期的.開始階段,認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況,籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計(jì)劃,是十分必要的。

  我以往的問題:(可能有點(diǎn)夸張,你看著修改吧)

 。1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識(shí)零碎或一知半解。

 。2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

  (3)閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。

 。4)語文習(xí)慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細(xì)心,書寫缺少規(guī)范。

  (5)語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付。

  應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)

  提升思想,提升語言,提升技巧。

  提升思想,有四個(gè)目標(biāo):

 。1)面對(duì)生活或語言材料會(huì)展開思考。就是說要習(xí)慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。

  (2)面對(duì)生活或語言材料會(huì)正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。

 。3)面對(duì)生活或語言材料會(huì)多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會(huì)逆向思維,又會(huì)發(fā)散思維。

 。4)面對(duì)生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。

  解題技巧

  審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊(yùn)含的解題信息。

  解題:三聯(lián)三比――聯(lián)系知識(shí)積累,比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路,比較中分出條理。

  作答:三細(xì)三清――細(xì)心作答,不偏題意,做到思路清;細(xì)心推敲,不漏要點(diǎn),做到表述清;細(xì)心組織,不漏標(biāo)點(diǎn),不寫錯(cuò)字,不亂圖亂改,做到書寫清。

  復(fù)查:三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時(shí),思想堅(jiān)定,戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò);發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí),迅速改定,戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。)

開學(xué)計(jì)劃 篇4

  1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

  2、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

  3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

  4、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的`題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  5、課后復(fù)習(xí)。(1)及時(shí)復(fù)習(xí);(2)計(jì)劃復(fù)習(xí);(3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

開學(xué)計(jì)劃 篇5

  活動(dòng)目的

  結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,聆聽好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

  活動(dòng)對(duì)象

  四年級(jí)二班全體學(xué)生。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

  活動(dòng)過程

  主題一:安全教育

  一、用電安全

  1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

  2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:

  現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

  二、防火安全

  1、提出問題討論:

  如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的肯定。)

  2、根據(jù)討論,向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

  首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

  三、防溺水

  結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫等救人,因?yàn)槟銈冞不具有救人的能力。

  四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來,討論這樣做的后果。

  A、在人多的地方或馬路上踢球;

  B、在樓道上追逐狂打;

  C、集體上下樓時(shí),不講秩序,擁擠;

  D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

  E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳:

  F、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

  G、看到路上有斷了的.電線,撿起來玩;

  主題二:好習(xí)慣教育

  第一樂章:習(xí)慣的重要性

  師:習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔,習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長,一位哲人曾說過:播下一個(gè)行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。

  同學(xué)們,說到習(xí)慣,我先給大家講這樣一個(gè)故事:

  北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過五關(guān)暫六將,進(jìn)入了最后一關(guān)---面試?墒,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經(jīng)理說:很遺憾,你們沒有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽,頓時(shí)捶胸頓足:我們長那么大,從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò),有多么嚴(yán)重!可是機(jī)會(huì)只有一次,因?yàn)橐粋(gè)不好的習(xí)慣,他們和機(jī)遇失之交臂,多么可惜呀!

  師:你們知道嗎,蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候,曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽:

  20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),有這么一個(gè)插曲,幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進(jìn)艙門的時(shí)候,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。

  他覺得:這么貴重的一個(gè)艙,怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作,讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想:只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

  師:聽完以上兩個(gè)小故事,你們有何想法呢?

  小結(jié):所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單,養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示,又是一個(gè)大的警示:好習(xí)慣成就大未來,壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。是啊,好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的,所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧!

  第二章:養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣

  師: 我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。

  (女)1、小學(xué)生,愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益;

  2、早晨起,不懶睡,背著書包上學(xué)去;

  3、見同學(xué),問聲好,團(tuán)結(jié)友愛講禮貌;

  4、見老師,行個(gè)禮,尊師重教講禮儀;

  5、課堂上,專心聽,基礎(chǔ)打牢成績好;

  6、勤思考,善動(dòng)腦,積極發(fā)言才聰明;

  男:1、不唯書,不唯上,超越文本當(dāng)自強(qiáng);

  2、做筆記,細(xì)整理,積少成多知識(shí)廣;

  3、寫作業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低;

  4、課堂外,多閱讀,博覽群書采信息;

  5、曉天文,知地理,人見人愛有志氣;

  6、好習(xí)慣,早養(yǎng)成,自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

  合:好學(xué)生,愛學(xué)習(xí),遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。

  活動(dòng)作業(yè)

  你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問題談?wù)劇#?/p>

開學(xué)計(jì)劃 篇6

  1、收繳《家長一封信》、七項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)材料,收起裝訂交政教處邵明新主任。

  ———(劉同軍辦)

  2、請(qǐng)點(diǎn)各班到校生人數(shù),未到學(xué)生說明原因,形成書面材料,報(bào)校長室。

  ——(張美霞辦)

  3、全面整理衛(wèi)生。西辦公室(國淑芹負(fù)責(zé))、東辦公室(楊素紅負(fù)責(zé))、各教室、衛(wèi)生區(qū)(各班主任負(fù)責(zé))要求:整理徹底,辦公室:整潔、干凈、物品擺放整齊,教室:從??上到下擦拭一遍,窗欞不準(zhǔn)有灰塵;衛(wèi)生區(qū):清掃干凈,不能有落葉、紙屑。宿舍:窗簾系起來,床鋪上下整理干凈,地面要拖一邊。

  4、上交讀《論語》體會(huì)、讀《心靈的雞湯》體會(huì)、讀《做最好的班主任》體會(huì)。

  要求:電子稿上傳abc/教科室文件夾中的各文件中,文本稿打印交劉校長處。

  ——(胡金全辦)

  5、年前的家長課程培訓(xùn)的.各項(xiàng)材料上交政教處?——(劉同軍辦)

  6、領(lǐng)教師用書到劉志偉主任處;領(lǐng)各科教參、教輔資料到圖書室找袁江瑞老師。

  7、抓好三餐的路隊(duì)及就餐秩序,各班主任靠上,值班教師跟上。

  8、上午舉行收心教育,開好班會(huì),搞好隊(duì)列隊(duì)形練習(xí);下午第一節(jié)召開開學(xué)典禮,各班組織好,遵守好會(huì)場(chǎng)秩序!(各班主任負(fù)責(zé))

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