【精品】學期計劃模板合集6篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的學期計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
一、全冊教材分析:
小學語文六年級下學期閱讀教材共24課,分7個主題單元,分別是“壯麗山川”“正義必勝”“詩文精粹”“探索與發(fā)現(xiàn)”“感悟人生”“詠物抒情”“師恩難忘”。另外,7個單元的“練習”中也安排了相應的閱讀內容。本冊教材亦如此前各冊,是《語文課程標準》基本理念的物化,“課標”的基本精神當然是我們品文的準繩。其次,編輯的預設思路與一線教師的教學反饋,也是解讀本冊教材的重要依據(jù)。而作為小學語文教材的壓卷之作,承上啟下,在教材序列中自有其特殊地位和功用,這也是不能忽視的一個考量參數(shù)。當我們據(jù)此研讀這一篇篇文質兼美的課文,會欣喜地發(fā)現(xiàn),本冊閱讀教材均為難得的精品佳作。
二、各單元教材簡析
第一單元
共4篇課文,一篇為現(xiàn)代詩歌,三篇為寫景散文。從內容上考慮,單元主題可概括為“壯麗山川”。這一單元的教學除了讓學生感受祖國的山河之美,還要讓他們體會作者在字里行間流露出來的對自然、對祖國的熱愛之情。此外,還要關注文章在表達上的特點,一是抓住景物的特點;二是不同的觀察順序。
第二單元
共3篇文章,都是敘事性的。第一篇文章記敘的是一個歷史事件,第二篇課文是小說,第三篇課文講的是一個真實的故事。三篇文章的內容都與戰(zhàn)爭有關,中心各有側重,英勇抗擊、巧妙周旋、菩薩心腸,很好地反映了“正義之歌”的主題。
第三單元
共四篇文章,三篇精讀文章,一篇略讀文章。從文章體裁上看,一篇是改寫的名著內容,一篇是古詞,還有一篇是講古代寓言故事的,說“詩文精粹”不錯,講“古典熏陶”也行。
第四單元
共3篇課文,第一篇文章告訴我們,任何有意義的發(fā)現(xiàn)都源于對生活的細心觀察,認真實驗。第二篇文章說明海洋與人類有密切的關系,要科學開發(fā)海洋,保護海洋,讓它成為21世紀的希望。第三篇文章講了只有學會與別人合作,才能取得更大成功的道理。我想,用“科學有道”來概括單元主題還是可以的吧。
第五單元
本單元共3篇文章,主題為感悟人生,所寫的內容有掃路人、哲學家和他的弟子、雪松,有人有物,無不蘊含著深刻的生活哲理。正所謂“一花一世界,一樹一菩提”。
第六單元
共3篇文章,兩篇文章是狀物散文,一篇是古詩,寫了四種物,讓我們感受到了它們身上蘊藏的高貴品質。作者詠物,正是為了抒發(fā)自己的情懷啊!因此,單元主題為“詠物抒懷”。
第七單元
共4篇課文,都和老師有關。前三篇文章突出的是個體,后一篇文章講的是群體。四篇文章里塑造了古今中外的老師形象,謳歌了令人難忘的濃濃師恩。
三、教學目標:
1、學習習慣。
。1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習慣。
。4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣;能夠當眾說話,聲音響亮、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護學習用品的習慣
。5)繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成習慣;培養(yǎng)預習課文的習慣。
。6)繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成習慣。
。7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習慣。
。8)繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣;能夠做到愛護圖書,并養(yǎng)成習慣。
(9)繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣;學會使用工具書,并養(yǎng)成習慣。
(10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的'習慣。
。11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣。
。12)培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。
2、漢語拼音。
繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀學習、普通話。
3、識字寫字。
。1)準確認讀137個生字。
。2)能夠按筆畫順序正確默寫生字114個,能夠按字的結構把字書寫端正、寫勻稱。
。3)繼續(xù)學習用鋼筆書寫,寫得正確、端正、整潔。
。4)繼續(xù)練習寫毛筆字,知道各種類型漢字的間架結構及筆畫特點。
4、口語交際。
。1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。
(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說一段意思完整、連貫的話。
(3)能就所聽所讀的內容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。
。4)能當眾說話,做到語句比較通順,有禮貌。
。5)樂于參加討論問題,敢于主動發(fā)言,說清楚自己的意思。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
。2)繼續(xù)學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。
(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。
。4)能憑借語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
。5)繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞,初讀課文,提出疑難問題,初步養(yǎng)成預習的習慣。
(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內容。
。7)學習瀏覽,擴大知識面,根據(jù)需要搜集信息。
6、作文。
(1)能用學過的部分詞語造。,能理順次序錯亂的句子。
(2)學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。
。3)能修改錯誤明顯的句子。
(4)學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。
。5)學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
四、全冊教學重難點:
重點:
1、堅持不懈的培養(yǎng)良好的學習習慣。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣,是《大綱》提出的教學目的之一,也是本套教材的一項主要目標,同時也是素質教育的一項重要內容。
本套教材所安排的一系列習慣的培養(yǎng),對學生的一生都大有好處,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教師有著重要的責任。
目前,學生已初步養(yǎng)成一些好的習慣,如預習的習慣作筆記的習慣查字典的習慣,但還需要引導學生長期深入的去堅持還有一些習慣學生做的并不好,如讀寫的姿勢。
本學期安排的習慣訓練——行萬里路,讀萬卷書,在實踐中學會運用,無疑會對學生的語文學習起到促進作用。
總之,培養(yǎng)新的習慣,鞏固已有的好習慣將是本學期語文教學的一個重點。
2、抓好朗讀背誦復述和字詞句的基本功和訓練引導語言積累和運用。
積累和運用是提高學生語言能力的主要途徑。因此本套教材把引導學生積累運用語言視為語文教學中的“重中之重”。
編選的課文“語言規(guī)范,篇幅短小”,課后始終突出朗讀背誦復述和字詞句訓練;單元練習中常設讀讀背背說話熟記成語等練習。這些安排都是為了積累和運用。
難點:
1、作文教學:
本冊的作文教材與課文配合巧妙從不同的角度實現(xiàn)了讀寫結合。
本冊作文注意聯(lián)系舊知,引導學生在原有的訓練基礎上向更高的層次延伸。
本冊作文安排了多種類型的作文訓練,作為小學階段的最后一冊課本,其作文訓練面廣,有深度,是對全套教材的總結和概括。因此作文教學是本冊教學的一個重點。
2、我班同學的口頭表達能力欠佳,因此說話為難點之一。
3、少數(shù)課文內容的理解感悟有一定的難度,還應教給方法的指導,以提升學生的閱讀能力。
4、指導學生寫好行楷字,學生初次學寫行楷因此有著一定的難度。
五、提高教學質量的措施:
1、努力營造民主、和諧、寬松的課堂氣氛,學習、領會先進的教育理念,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,取長補短,努力形成自己的教學風格。
2.充分利用課堂時間,盡量減少無關緊要的話,提高效率。
3.更多更好地使用談話討論等先進的教學方法,增進學生之間的交流,使學生相互啟迪,活躍思維,活躍課堂氣氛,增大信息量。
4.加強課外閱讀的指導,指導學生做好讀寫筆記,使讀寫的內容更加豐富,形式靈活多加強課外閱讀的指導,指導學生做好讀寫筆記。
5、加強日記的引導,定期評選出優(yōu)秀的作品在班內展出,以此來調動學生的積極性,不定時的評講一些典型的作品,引導學生在內容上不斷創(chuàng)新,鼓勵有能力的同學踴躍投稿。
6.在課文教學中,切實做好“讀寫結合”。
7.改進習作教學,嘗試在較短的時間內完成習作,在課堂上即時反饋、修改。
8.注重說話練習創(chuàng)造多種機會使學生得到充分的鍛煉。
9.利用好寫字課,認真指導“行楷”字的書寫。
六、教學進度安排
第1-3周:第一單元
第4-5周:第二單元
第6-7周:第三單元
第8-9周:第四單元
第10-11周:第五單元
第12-13周:第六單元
第14-15周:第七單元
學期計劃 篇2
一、指導思想
以學校工作計劃為指導,以教育教學為中心工作、服務師生工作和生活為宗旨,以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點。進-步解放思想,立足于學,F(xiàn)實,著眼于長遠發(fā)展,堅持原則,開拓創(chuàng)新,為教育教學提供充足的物質基礎和有力的后勤保障。
二、常規(guī)性工作
1、認真學習有關方針、政策及學校的各項規(guī)章制度,提高業(yè)務水平和管理能力。
2、認真制定工作計劃,各項工作按計劃的制定和逐步推進 。
3、根據(jù)每年級、每班人數(shù)做好課本、簿冊發(fā)放工作。
4、繼續(xù)加強對食堂的`監(jiān)督力度,合理拾配菜肴,保證飯菜的質量,提高滿意度,力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。
5、對內堅持每日巡視校園至少一次,對學校安全、綠化、衛(wèi)生、校舍、設備等加強管理,對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,在最短的時間內維修。每月兌現(xiàn)班級、寢室、處室等財產(chǎn)損壞賠償制度。
三、工作方案與任務
。ㄒ唬┩晟曝攧展ぷ
1、認真理財,做到帳目清楚、規(guī)范、公開。
嚴格履行財務手續(xù),做好各種帳目,并定期向教師公開學校財務運行情況,自覺接受上級主管部門審查和全校教師監(jiān)督。
2、規(guī)范收費,確保各項資金按時足額到位,決不超標準收費,不搭車收費,并于開學報名時公開各項收費標準,自覺接受社會監(jiān)督。
3、合理開支,確保學校各項工作正常運轉。
學校生產(chǎn)性開支由相關處室提出方案,由校長審批,學校統(tǒng)一購買。嚴格控制非生產(chǎn)性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過,報學校領導審批。
4、明確職責,嚴格手續(xù)。
學校各項開支報銷發(fā)票時,必須執(zhí)行如下程序:當事人簽證,主管領導核實,校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊,無計劃開支。絕對堅持校長"一支筆"審批制度。
5、強化學校資金管理,控制學校資金外流,學校資金不挪用,不借出。
。ǘ┴敭a(chǎn)財物
1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度,做到賬賬相符、賬物相符,同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。并抓好庫存物品的管理,做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存,以備不時之需。
2、學校財物實行"誰使用、誰保管、誰負責"的管理制度,領物登記簽名,還物消號,防止財產(chǎn)流失、損壞。
3、教室、寢室、辦公室、食堂財產(chǎn)由各班主任、科室負責人落實責任。每期開學時維修、登記,采取一月一查一記載,由后勤牽頭,對有關問題及時處理,損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修,否則將加倍處罰。
4、處室、實驗室財產(chǎn)、教學用品、圖書室財產(chǎn)均由各負責人落實責任,要有一式兩份的登記冊,一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出:損壞或損失均由各責任人負責。
5、學校財產(chǎn)自然損壞、損失的由財產(chǎn)保管員寫出書面報告,由總務處核實,報校長審定可登記注銷。
6、寢教室財產(chǎn)開學初清點到班,包管一年,門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的,照價賠償或購買、修理還原,學年結束,班主任會同學校清點。
7、學校所發(fā)物品,學年結束清收,爭取循環(huán)使用。
。ㄈ┘訌娦@規(guī)范化建設,不斷改善辦學條件
1、在基礎建設方面,本年度努力向上爭取項目資金,搞好學生公寓樓改擴建工程及學生廁所改擴建項目,搞好學校規(guī)范化建設。
2、在校園綠化管理方面,鞏固現(xiàn)有成果,加大管理力度,確保校園舒適清爽。
3、本著少花錢,多辦事,辦好事的原則,實事求是,注重實效,不斷提高校園文化品味,優(yōu)化育人環(huán)境。
4、定期檢查維護學校電路、用電設施、校舍安全,及時消除安全隱患。
四、開創(chuàng)性工作
1、努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,加強對樹木、花草的栽培與管理。加強樓內、校園內的環(huán)境衛(wèi)生管理,著力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,進一步凈化、綠化、美化校園。
2、加強服務意識,加強與其他處室的溝通,力爭精細化管理。
五、工作計劃進程
八月:
1、開學工作準備,檢查維修。
2、制定本學期后勤工作計劃和財務收支預算報告。
3、組織學生入學報名、組織教師發(fā)放書本,有序進行教學。
九月:
1、固定資產(chǎn)賬冊整理。
2、校園綠化帶護理和修剪。
3、收費工作迎檢。
十月:
1、教師安全知識教育。
3、學校安全工作自查。
4、消防設施安檢。
十一月:
1、學生安全知識教育。
2、長假值班保衛(wèi)的安排。
3、水電設施安全檢查。
十二月:
1、期末財產(chǎn)清理,兌現(xiàn)制度。
2、半年工作總結。
3、暑假安全教育。
元月:
1、設備設施維護。
2、 假期值班保衛(wèi)。
二月
寒假建設維修。
學期計劃 篇3
一轉眼,一個暑假過去了,新的學期又開始了,我們迎來了一嶄新的學期。這個學期是我們在母校的`最后一個學期,也是最緊張最辛苦的一個學期,為了這次小升初考試會考好因此我為自己創(chuàng)造了考前計劃:
1。每次考試要在90分以上;
2。期中考試和期末考試要排在班級的前三名;
3。每天讀書時間不少于5小時;
4。讀3本以上有意義的書;
5。每天負責做一些力所能及的家務,比如拿餐具、洗襪子;
6。改變自己有時略顯暴躁的性格;
7。每天在22:30之前睡覺;
8。每天堅持看新聞或報紙;
9。喝奶計劃(堅持每天喝上一杯奶)
在這個學期里,新的起跑點,讓我們向著“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑,加油吧!沖刺吧!!!
學期計劃 篇4
一、工作目標
新學期,通過院心理健康協(xié)會開展各項心理健康教育活動,進一步提高同學們對心理健康的重視程度,向大學生普及心理知識的必要性,并實現(xiàn)營造良好的校園心理文化氛圍。
二、工作安排
1.隊伍建設
。1)加強骨干素質,明確各部門工作職責和協(xié)會各項工作要求。
。2)培養(yǎng)并加強成員的責任感,并在學期末順利完成換屆。
。3)加強與院,校其他協(xié)會的聯(lián)系,開展各項活動。
(4)定期組織各成員之間交流、活動,增進感情,以便更好的在一起工作。
2.宣傳工作
。1)現(xiàn)場宣傳:開展現(xiàn)場宣傳活動,豐富大學生生活,引導學生關注自我心理健康,提升心理品質等。
。2)海報宣傳:宣傳海報圍繞心理專題知識,心靈書摘,文學新詞等內容定期出海報專欄。
。3)網(wǎng)絡宣傳:維護心協(xié)網(wǎng)站,進一步做好心協(xié)微博,博客建設,發(fā)揮網(wǎng)絡宣傳的功效。
。4)期刊宣傳:文學社出版心理期刊。
。5)心理委員宣傳:在各活動的前期宣傳過程中,讓各班的心理委員在班級內部加大宣傳力度,發(fā)揮更加重要的作用。
3.開展活動
開展一系列心理健康活動,詳見策劃書附一表
4.常規(guī)工作
。1)做好朋輩輔導室的'宣傳和建設工作,開展一系列的朋輩主題談話活動。
。2)完善值班制度,協(xié)會干部按值班表按時在朋輩輔導室值班、值日。
。3) 完善辦公室制度,對使用辦公室及辦公室物品的外借制度進行規(guī)定并實施。
。4)加強心理委員管理,包括心理委員例會召開,心理委員月匯報表的收集。
。5)抓好常規(guī)工作,把簡單的事情做扎實。工作要及時匯報,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
5、文學社工作
。1)完成期刊工作。
定期完成期刊出版工作,堅持每月一報文學新詞(聯(lián)系宣傳部)
。2)心協(xié)工作的支持與報道。
在新學年中,大力配合心協(xié)工作,同其他部門共同構建更好的心協(xié)。心協(xié)的每一次活動編輯隊和記者團都要追蹤報道,加大宣傳力度,將心協(xié)宣傳出去,使其更有影響力。
學期計劃 篇5
一、指導思想:
本學期我們繼續(xù)以課堂為立足點,以學生為本,圍繞學校教務處的工作重點,完善各項工作,做好高中達標工作,提高常態(tài)課的教學質量,加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設,開展學校模式作課活動,同時以模式問題--引領模式研究為契機以研促教,以研興教,結合各級各類藝術活動,充分發(fā)揮藝術學科的全面育人功能,促進教師專業(yè)教育教學水平的發(fā)展和提高。
二、工作重點及具體措施:
1.積極配合做好學校的高中達標工作
進行常規(guī)檢查要求的學習,加強常規(guī)檢查力度a、明確常規(guī)檢查的具體要求,在組內學習討論,爭取意見,并制定出新的檢查要求。b、強調二次備課,并努力落實檢查、整改的方法,提高藝術組備課的質量。c、做好達標課的作課展示活動。常態(tài)課作課,全員作課,提高課堂效益,具體時間:初中:4--9周,每周作課教師不能過于集中,要確保人人作課、互相聽課。課堂評價按照學校下發(fā)的評價標準,作課結束,學科組長上交全員作課評分表,按成績排序。高中:第一階段,3--5周,組織組內常態(tài)人人作課、互相聽評課工作。第一階段4--5周教務隨堂聽課,督促改進。第二階段第七周達標周,學科組公開課階段,所有教師圍繞本學期研討課題,結合作課、聽課情況,完成關于“如何提高學生自主學習、合作探究有效性的實踐與思考”總結。(題目可以自擬),學科組長完成作課總結。
2、帶頭搞好教科研工作,以研促教,以研興教:
堅持求真求實的態(tài)度,將教研活動與業(yè)務學習結合,利用集體學習進行教育科學的有關理論知識。
3、做好學校網(wǎng)站資源更新工作,及時做到資源共享。
集藝術組集體智慧,聚大家合力建優(yōu)秀教研組,指導組內個人學習內容,并適時利用下午最后一節(jié)課時間進行交流,形成和諧、團結、嚴謹?shù)难芯糠諊,使組內微型課題順利結題。
(二)構建高效課堂,提高常態(tài)課的教學質量
1、在組內經(jīng)常進行重點課例教學研討,利用學校學科模式這種方式,整合教學思路,形成低中高不同學段的優(yōu)秀課例,推出優(yōu)秀課例集。
2、構建藝術學科的教學模式:
A音樂上構建中高年級欣賞課的教學模式,解決目前中學音樂教學欣賞課難上的問題。
B美術上利用我校優(yōu)勢,構建校本課程國畫課的教學模式。
。ㄈ┮赃_標做為動力,繼續(xù)學習新課程標準及專業(yè)知識,促進我組教師專業(yè)化成長
。ㄋ模1、學習所教年級的學段目標,學生特點以及相關的學習方法及評價要求,有的放矢地進行課堂教學。
2、監(jiān)控教師專業(yè)學習,提高組內教師的.專業(yè)素質,增強個人魅力。
3、建議多讀各類書籍,提升教師的文化修養(yǎng),為藝術課與其他學科的整合做好準備工作。
。ㄎ澹├^續(xù)加強興趣教學的實效性
1、嚴格按照學校安排開設藝術課的校本課程,包括合唱、器樂、舞蹈、國畫、刮畫、剪紙
2、認真選擇適合學生的內容進行教學,確保不同的學生都能夠有所收獲。
。┡浜蠈W校組織好各種活動
1、九月份各年級學習愛國歌曲2首,在10月份德育處合唱活動中進行展示。
2、組織好學生積極參加區(qū)及市級組織的各項活動及比賽
4、根據(jù)教研室的活動安排做調整。
。ㄆ撸┳龊脤W期末總結工作。
學期計劃 篇6
耶!新學期開始了,真棒!
早晨,背著書包走進我熟悉的校園,看著親愛的同學們,聞著花草樹木醞釀了許久的清香,真是沁人心脾呀!此時此刻,我終于明白了忘我的真正含義了!
漫步一會兒,不知不覺已經(jīng)來到了教室了。雖然教室兩個月沒有打掃,布滿了許多灰塵,但是對于我們這些愛學習的好學生(呵呵)來說,能做在教室里學習,就已經(jīng)是最大的幸福了。ǹ鋸埩耍┎皇菃?
正式上課的時間到了,同學們都各就各位,認真的等待著老師到到來。第一節(jié)課是語文課,說實話,平時我一點兒也不喜歡語文課,但是今天不知是怎么一回事,看著語文老師特別可親,語文課也上的十分的有勁和輕松,并把老師的.每一句話都清清楚楚的記在腦子里。對待以前對我不有好的同學們的態(tài)度也明顯好了許多呢!
我才發(fā)現(xiàn),這是一個多么好的開始,所以的事情全都變了,和以前完全不一樣了,變好了!現(xiàn)在,對我來說,這仿佛就是一個全新的世界,全新的校園,全新的老師和同學們。在這么樣的全新中,我也要努力變成一個全新的自己。用我的毅力改變我對語文的態(tài)度,用我的寬容去感化身邊所有的人。
下定決心吧,去用另一個全新的你來面對這個全新的世界吧,相信你自己,你一定可以創(chuàng)造奇跡的!別忘了,新學期,新開始!
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