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中職教師述職報(bào)告

時(shí)間:2024-01-18 11:31:22 帥帥 述職報(bào)告 我要投稿

中職教師述職報(bào)告(精選13篇)

  時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無(wú)返,毫不流連,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎?將過去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。你還在為寫述職報(bào)告而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的中職教師述職報(bào)告,歡迎大家分享。

中職教師述職報(bào)告(精選13篇)

  中職教師述職報(bào)告 1

  時(shí)光如梭,在忙忙碌碌中,學(xué)期已經(jīng)過完了。的確,我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一學(xué)期也在寒假過后即將開始,我們?cè)谡雇磥?lái)的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己,F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

  一、政治學(xué)習(xí)

  在過去的一年里,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,時(shí)刻記得關(guān)心集體,以校為家。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面,我不斷地自學(xué)專業(yè)知識(shí),使自己能更好地組織教學(xué),教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己所有。此外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

  三、工作態(tài)度認(rèn)真,對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

  我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,更是不遺余力。力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),更牢固。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。

  四、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。

  任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

  五、班主任工作。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的.思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

  總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  中職教師述職報(bào)告 2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  大家好!

  這幾年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,在老師們的支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績(jī),受到大家的好評(píng)。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步提高,從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長(zhǎng)為骨干教師。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí),努力提升自我!現(xiàn)將本人來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。

  一、勤修身儉養(yǎng)性,傳師道重德行

  身為小學(xué)人民教師,我熱愛黨,熱愛人民,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針路線不動(dòng)搖,注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十九大”“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策,加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高思想知識(shí)覺悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),為人師表,熱愛學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”,以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,不喝酒,不亂說(shuō)臟話),以身作則,以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),互相交流情感,互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助互愛,共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

  二、求實(shí)拓展創(chuàng)新,寓教于情于樂

  作為一名年輕的一線教師,我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,保持一顆平常心,力求做到無(wú)欲則剛。工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)送的禮物。回顧一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

  1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

  2、深入課堂,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng)。

  3、為教學(xué)服務(wù)的'力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料,提供給學(xué)生,形成良好的教育理念。

  我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

  中職教師述職報(bào)告 3

  1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量,抓好教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋對(duì)于存在問題,進(jìn)行個(gè)別交流或通過教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。

  2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位,統(tǒng)計(jì)成績(jī),并及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)議,針對(duì)月考中反映出的問題,及時(shí)采取措施,以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏,不斷提高。同時(shí),規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。

  3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制,充分挖掘師生的潛力,中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄。我校在今?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo),對(duì)20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”,對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求,班級(jí)又制定具體措施,使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一,從而激發(fā)出巨大的工作能量。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教務(wù)主任都主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)班,進(jìn)一步加大對(duì)畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)力度,了解教師教學(xué)情況,掌握學(xué)生。

  又到了年底,我任職已經(jīng)有些年頭了,下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作,談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì),并總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。

  “誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)研究學(xué)生是教育取得成功的'必要條件,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

  在親近與研究學(xué)生的過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。

  那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

  二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

  當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):

  其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;

  其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  中職教師述職報(bào)告 4

  這學(xué)年,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力的提高自己,熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,F(xiàn)將本學(xué)年各項(xiàng)工作做如下述職:

  一、教學(xué)工作

  1、理論教學(xué)

  上學(xué)期,我擔(dān)任了工民建專業(yè)的08201班的《施工組織設(shè)計(jì)》、《職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程和09204班的《建筑材料》和《土建CAD》課程,共完成400多課時(shí)。這學(xué)期我擔(dān)任了09105班的《施工組織設(shè)計(jì)》課程和1017班的《建筑材料》、《土建CAD》課程,以及08級(jí)高考班的《土木工程力學(xué)》課程,共完成400多課時(shí)。全學(xué)年共完成800多課時(shí)。在教學(xué)中,我能認(rèn)真鉆研教材、吃透教材、積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段靈活用于課堂教學(xué)中。

  2、實(shí)踐教學(xué)

  課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的主要環(huán)節(jié)之一。課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))是學(xué)生驗(yàn)證理論知識(shí),訓(xùn)練基本技能的重要手段。為了培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,使他們具有合理選擇與使用建筑材料的能力,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,結(jié)合《建筑材料》課程的開設(shè),能充分利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地,積極開展建筑材料性能檢測(cè)試驗(yàn),有計(jì)劃、有組織的把科學(xué)知識(shí)、思維方法、操作技能等傳遞給學(xué)生。通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生能夠熟悉建筑材料實(shí)訓(xùn)與檢測(cè)的基本過程,掌握建筑材料檢測(cè)的基本方法,使學(xué)生初步了解儀器設(shè)備的性能與使用方法,以及掌握實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)的處理,并對(duì)材料的合格性作出判定。同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神以及理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生深入社會(huì),樹立勞動(dòng)觀念,明確學(xué)習(xí)目的,我作為09204班、08201班實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師之一,帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí),嚴(yán)格按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程的要求,有計(jì)劃的組織學(xué)生以獲取感性知識(shí)、培養(yǎng)實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容,明確生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù),對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有了較深刻的了解,通過實(shí)習(xí),鞏固和深入理解了已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的'學(xué)習(xí)積累了感性知識(shí),取得了較好的教學(xué)效果。為了提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)繪圖水平和應(yīng)用能力,強(qiáng)化AutoCAD繪圖實(shí)踐技能的培養(yǎng),“全方位、多角度”培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)CAD的熱情,讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí),增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性,提高學(xué)生的就業(yè)能力,為此在1017班學(xué)生中組織了一次AutoCAD制圖技能競(jìng)賽活動(dòng),取得了預(yù)期的效果。

  二、班主任工作

  上學(xué)期,我擔(dān)任工業(yè)與民用建筑專業(yè)08201班班主任。大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠班干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程外,積極參加相關(guān)專業(yè)技能競(jìng)賽,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。在七月份我班學(xué)生順利的到xx電建及各施工企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),學(xué)生在兩年的學(xué)習(xí)中獲得一定知識(shí)和實(shí)踐技能,為上崗,就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

  三、其它工作

  在這一年的工作中,本人除干好以上工作外,上學(xué)期積極參與本專業(yè)的課程改革,整理收集資料,制定了相關(guān)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。此外,根據(jù)教務(wù)處的精心組織和安排,上學(xué)期參與了青年教師技能展示活動(dòng),技能水平是教師自身發(fā)展的方向,通過這次活動(dòng),我深刻的認(rèn)識(shí)到,我的自身水平與能力還有待以加強(qiáng),都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索和改進(jìn)。

  中職教師述職報(bào)告 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好!

  我是電子商務(wù)專業(yè)新教師王閃,是16電商3班班主任,同時(shí)也是18電商3+2班班主任。下面是我的個(gè)人述職報(bào)告——默默耕耘,靜待花開。

  一、工作回顧

  1、參與教材的編寫

  因?yàn)槟壳笆袌?chǎng)上,針對(duì)中職層面的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)的練習(xí)題不止題量少而且重復(fù)多,知識(shí)重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)確。所以在,我的師傅潘巧蘭老師就帶領(lǐng)我們專業(yè)的老師,一起編寫了《市場(chǎng)營(yíng)銷》練習(xí)冊(cè),F(xiàn)在已經(jīng)出版并在使用中。

  2、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)

  11月份帶領(lǐng)學(xué)生參加中職生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目,獲得了市三等獎(jiǎng)。這是我第一次帶學(xué)生比賽,在比賽中也見識(shí)了許多亮點(diǎn)的項(xiàng)目,啟發(fā)了新的思路。

  3、教師獲獎(jiǎng)

  我參加網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)局組織的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽。這項(xiàng)目是結(jié)合我們學(xué)校的大師工作室——刺繡工作室,其主要內(nèi)容是將我們的傳統(tǒng)手工業(yè)搭上電子商務(wù)的"快車"、結(jié)果項(xiàng)目以浦江縣第二名的成績(jī)參加了金華市賽,最終獲得市三等獎(jiǎng)里的第一名。參加創(chuàng)業(yè)大賽的還有成立一至三年的企業(yè),他們的經(jīng)營(yíng)模式比我們更成熟,與這些企業(yè)家們比賽了一場(chǎng),令我們受益匪淺。我們了解了目前的電商發(fā)展,對(duì)我們學(xué)生的培養(yǎng)方向也很有幫助。除了三等獎(jiǎng)我們還獲得了意外之喜——最佳人氣獎(jiǎng)。

  二、班主任工作

  德育工作是學(xué)校工作中的.重中之重,而我的秘訣是"愛"、

  首先,愛是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生。為了了解學(xué)生我常和學(xué)生在一起,除了上課互動(dòng),下課閑聊,我們學(xué)校的活動(dòng)也是拉近師生關(guān)系的重要途徑。

  其次,愛是關(guān)懷。我除了口頭上的聊天,用的比較多的還有書面聊天。因?yàn)樵S多同學(xué)不善于口語(yǔ)交流,我會(huì)運(yùn)用晚自習(xí)的時(shí)間,讓他們給我寫信。才華橫溢的學(xué)生還給我寫了藏頭詩(shī),還為我畫了像。當(dāng)然,我是每信必回的,還特地準(zhǔn)備了卡片式的微信賀卡,只有刮開才能看見我寫的內(nèi)容,比較新奇受到了學(xué)生的喜愛。

  最后,愛是相互。猶記得某個(gè)周日孩子們?yōu)槲覝?zhǔn)備生日驚喜,而我在他們離校的最后一個(gè)晚自習(xí),還為他們準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕。上面有每位同學(xué)的名牌,代表著我們是一個(gè)團(tuán)圓的大家庭

  三、工作展望

  對(duì)于新教師而言,我們要做的就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐。我會(huì)邊學(xué)邊教,邊教邊學(xué),調(diào)整好自己的心態(tài),安心,靜心,耐心地對(duì)待我的職業(yè)。我會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課,多參加聽課,評(píng)課,不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己。我會(huì)將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中,認(rèn)真工作,不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),不斷反思,努力讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)。

  新教師的角色轉(zhuǎn)換,王閃老師適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)文化、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的類型。很好的達(dá)到了肖遠(yuǎn)軍教授的關(guān)于《教師專業(yè)發(fā)展及其實(shí)現(xiàn)途徑》研究中提到的"1年適應(yīng)、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級(jí)"中的"1年適應(yīng)"的標(biāo)準(zhǔn)。

  1、亮點(diǎn)印跡

  雖然王閃老師不是專家教授,但一年來(lái)憑借自己的努力也留下了自己的印跡。

  干練、睿智、好學(xué)。說(shuō)她干練因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生都喚她為閃哥,這個(gè)哥不是傳說(shuō),是待生如自己兄妹的干練大姐姐。說(shuō)她好學(xué),是因?yàn)樗缃绨l(fā)展,本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),自學(xué)教起了圖片處理。說(shuō)她睿智,是因?yàn)樗脙?yōu)勢(shì)互補(bǔ),她和專業(yè)組同事在專業(yè)建設(shè)、專業(yè)班級(jí)管理、專業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面都是緊密協(xié)作。長(zhǎng)途飛行或者飛躍高山,不是一只大雁孤獨(dú)飛行,從來(lái)都是一群大雁成對(duì)出行,為此一年來(lái)她取得了不錯(cuò)的成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)生獲得市三等獎(jiǎng);與徐聰穎老師等合作參與的電商行業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽中獲得市二等獎(jiǎng)。參與編寫的市場(chǎng)營(yíng)銷同步練已經(jīng)出版,正在參編中國(guó)人民大學(xué)出版社新媒體營(yíng)銷教材的兩個(gè)任務(wù)。

  2、寄語(yǔ)希望

  面對(duì)大國(guó)呼喚良師的今天,學(xué)校的發(fā)展也將更多的從硬件轉(zhuǎn)向教師內(nèi)涵發(fā)展,希望基礎(chǔ)良好的王閃老師做好職業(yè)規(guī)劃能為三年的合格逐步做好準(zhǔn)備,在深化1年適應(yīng)的基礎(chǔ)上,從研究教材、教法、教具、教師行為逐步向研究學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)法、學(xué)具上過渡,使得自己教有所長(zhǎng),研有所得。

  中職教師述職報(bào)告 6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  師傅還在取經(jīng),徒兒已來(lái)修行;若說(shuō)教育這事,絕對(duì)需要躬行。我是王xx老師和黃xx老師的師傅潘xx。與其說(shuō)我們是師徒,不如說(shuō)我們是專業(yè)上的戰(zhàn)友,互幫互助,共同進(jìn)步。所以感謝學(xué)校讓我與這兩位老師優(yōu)秀的新教師有了這份情緣。也感謝張xx、陳xx以及兩位老師身邊的教師們對(duì)她們的不吝賜教。

  (一)總體評(píng)價(jià)

  黃xx老師很好的.完成了1年新教師的角色轉(zhuǎn)換,他們適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)文化、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的類型。很好的達(dá)到了肖xx教授的關(guān)于《教師專業(yè)發(fā)展及其實(shí)現(xiàn)途徑》研究中提到的“1年適應(yīng)、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級(jí)”中的“1年適應(yīng)”的標(biāo)準(zhǔn)。

 。ǘ┝咙c(diǎn)印跡

  黃xx老師,勤奮、踏實(shí)、無(wú)私。一年來(lái)只要她沒課,就會(huì)主動(dòng)來(lái)聽課,主動(dòng)模仿,主動(dòng)反思,然后同課異構(gòu)。班主任管理上腳踏實(shí)地,在宿舍管理上做到親自為學(xué)生示范掃地,去除地上頭發(fā)以及刷便池。一年來(lái)班級(jí)從最初的天天有事到后來(lái)的周周有事再到后來(lái)的月月有事到現(xiàn)在基本平靜,確實(shí)付出不少汗水。專業(yè)教學(xué)上面對(duì)專業(yè)的行業(yè)賽,除了晚自修,每晚都在創(chuàng)業(yè)園指導(dǎo)學(xué)生,從未提起報(bào)酬。

 。ㄈ┘恼Z(yǔ)希望

  面對(duì)大國(guó)呼喚良師的今天,學(xué)校的發(fā)展也將更多的從硬件轉(zhuǎn)向教師內(nèi)涵發(fā)展,希望基礎(chǔ)良好的兩位老師做好職業(yè)規(guī)劃能為三年的合格逐步做好準(zhǔn)備,在深化1年適應(yīng)的基礎(chǔ)上,從研究教材、教法、教具、教師行為逐步向研究學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)法、學(xué)具上過渡,使得自己教有所長(zhǎng),研有所得。

  中職教師述職報(bào)告 7

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,在這短暫的時(shí)間里,我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人,而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平,不斷最求自己人生價(jià)值的化,實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會(huì)、為國(guó)家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念

  1、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。

  2、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  二、教學(xué)工作

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問題。

  3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

  4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  5、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

  6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。寫教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的`問題,彌補(bǔ)自己的不足

 。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

  有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

  總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意:

  1、努力提高自己,擴(kuò)充自己的知識(shí)面。了解學(xué)生的心理,想學(xué)生之所想,及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化,好在課堂上給學(xué)生講明白變化。

  另外,在上好課的同時(shí)我還盡自己的可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,通過看讀書、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、電視6767等來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我更提高自己的專業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收,從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己。

  2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生,在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

  3、注重溝通,以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難,盡自己能力提供幫助。

  4、自我評(píng)價(jià);

  對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情,在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);“用平常心面對(duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!

  總之,一學(xué)期以來(lái),在各方面的工作都取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

  中職教師述職報(bào)告 8

各位的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天,我再次利用這一年一度的“個(gè)人述職報(bào)告”機(jī)會(huì),和全體同仁們一道,來(lái)回味逝去的一年中所有的歡樂和苦痛、執(zhí)著和反思、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),也更愿意和大家一起,來(lái)分享我們對(duì)來(lái)年的種種的希望、祝福和期盼。

  一、學(xué)生管理工作

  上半年,首先是對(duì)班級(jí)以上干部的120余人進(jìn)行了三次大型教育活動(dòng):一是由許書記做“如何當(dāng)好學(xué)生干部”專題講座。二是由岳書記做“黨課”普及講座。三是是由全國(guó)首家終端機(jī)構(gòu)———“同城e站”做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)術(shù)講座。三次講座,三個(gè)主題,分別從做事,做人兩大主題全面來(lái)提升專業(yè)部學(xué)生干部的思想與專業(yè)素質(zhì)。

  其次,以班主任工作為基礎(chǔ),以值班教師為骨干,成立了專業(yè)部“督查小分隊(duì)”(共十二名成員),依據(jù)專業(yè)部出臺(tái)的學(xué)生管理“五條禁令”,全方位規(guī)范學(xué)生的“外表形象,文明禮貌,手機(jī)使用,請(qǐng)假手續(xù),課堂秩序”等五個(gè)方面行為,盡可能使專業(yè)部有一個(gè)安全、有序、文明、衛(wèi)生的良好的學(xué)習(xí)和育人氛圍。

  下半年,學(xué)校為了充實(shí)專業(yè)部管理力量,調(diào)任婁振平同志到財(cái)經(jīng)專業(yè)部主抓學(xué)生管理,為了使財(cái)經(jīng)專業(yè)部的學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,主要從如下方面著手:

  1、撤銷原來(lái)的督查小分隊(duì),改組和優(yōu)化學(xué)生會(huì)組織,從xx新生中選拔一批新生力量,并做好了傳幫帶與交接工作。

  2、組織學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支學(xué)生干部的政治學(xué)習(xí),成立了專業(yè)部“入黨積極分子”學(xué)習(xí)小組,定期組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)和觀看紀(jì)錄片,從思想上凝聚了專業(yè)部學(xué)生干部的向心力。

  3、組織全體班級(jí)和學(xué)生以及全體班級(jí)以上干部,各班級(jí)自籌經(jīng)費(fèi),開展了跳繩比賽(分初賽和決賽),掀起了全專業(yè)部熱愛體育活動(dòng)的新高潮,既豐富了學(xué)生業(yè)余體育活動(dòng),又有效地預(yù)防甲流感的傳播。

  4、xx級(jí)新生入校,專業(yè)部狠抓入學(xué)教育工作。在新生軍訓(xùn)工作期間,專業(yè)部嚴(yán)格按照學(xué)校的'整體工作部署,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一絲不茍。在新生軍訓(xùn)會(huì)操表演和廣播操比賽中,財(cái)經(jīng)專業(yè)部方隊(duì),分別獲得第二名和第一名的好成績(jī)。在全校的拔河比賽中,專業(yè)部女子隊(duì)經(jīng)過初賽和決賽,獲得學(xué)校女子隊(duì)團(tuán)體第一名。

  5、在元旦晚會(huì)的節(jié)目準(zhǔn)備上,群策群力,出謀獻(xiàn)策,我專業(yè)部一共排練了三個(gè)節(jié)目。同時(shí),本人還利用了業(yè)余時(shí)間給學(xué)校的教工排練了快三步交誼舞《今夜無(wú)眠》,不過有點(diǎn)遺憾,但是所有演出教師一致認(rèn)為“遺憾也是一種難得的美”

  二、教學(xué)管理工作

  全年,專業(yè)部在狠抓課堂秩序的同時(shí),把更多的精力和時(shí)間用在各種技能培訓(xùn)和證書考試方面,主要體現(xiàn)在:

  1、對(duì)xx財(cái)一、財(cái)二兩個(gè)班82人進(jìn)行了為期兩個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)賬模擬訓(xùn)練和會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn),并于4月底進(jìn)行了實(shí)賬匯報(bào)演出,表彰了15名特等獎(jiǎng)和20名優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù),給學(xué)生家長(zhǎng)、企業(yè)代表,在校生和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的答卷。

  2、會(huì)計(jì)證考試工作于3月28日宣告結(jié)束,在27人認(rèn)真參加校內(nèi)培訓(xùn)后,有16人順利過關(guān)合格,合格率超過新鄉(xiāng)市平均水平。

  3、“文明風(fēng)采”征集活動(dòng),本學(xué)期歸屬專業(yè)部管理,成立了“四人領(lǐng)導(dǎo)小組”,即:宋芳負(fù)責(zé)動(dòng)漫類、張曉負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)類、龔玉霞負(fù)責(zé)征文類、梁鵬負(fù)責(zé)攝影類。在四人小組和大家的努力下,取得了相當(dāng)輝煌的成績(jī)。

  4、為配合學(xué)!靶@文化藝術(shù)節(jié)”,本專業(yè)部在籌辦“書法作品展”的基礎(chǔ)上,又特聘侯冬玲老師指導(dǎo)我專業(yè)部的“茶藝表演節(jié)目”選手,在閉幕式中,展現(xiàn)了專業(yè)部的專業(yè)風(fēng)采與特色,成為歷屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”閉幕中必選節(jié)目之一。

  5、設(shè)立了“專業(yè)部學(xué)生意見箱”,為師生溝通,信息交流搭建了一個(gè)行之有效的平臺(tái),疏通了師生關(guān)系,緩解了許多誤解和矛盾。

  6、專業(yè)部結(jié)合本專業(yè)部女生多和學(xué)生青春期的特點(diǎn),邀請(qǐng)新鄉(xiāng)市仁愛醫(yī)院的專家,分別對(duì)我專業(yè)部08和xx級(jí)的全體女生進(jìn)行了兩次“生理健康和心理健康知識(shí)”專題講座。事實(shí)證明,這樣做既使學(xué)生了解了青春期生理的特點(diǎn),又使學(xué)生了解了青春期的心理特點(diǎn),為使學(xué)生安全和順利度過青春期打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也更好地為教學(xué)工作的順利開展奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

  7、專業(yè)部還抽調(diào)部分班級(jí)的部分學(xué)生,進(jìn)行了座談,及時(shí)就學(xué)生對(duì)教學(xué)、課程和教師的看法和意見進(jìn)行了交流和溝通,有效的化解了許多隔閡和誤解。同時(shí),繼續(xù)發(fā)揮“學(xué)生意見箱”的作用,及時(shí)收集和反饋學(xué)生反映的問題和難題。

  8、按時(shí)組織專業(yè)部教師,召開教研活動(dòng),廣泛征求和探討教學(xué)中遇到的各種問題,互通有無(wú),切磋交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是對(duì)青年教師的控制課堂秩序能力和教學(xué)教法水平上更是十分重視。

  三、業(yè)余培訓(xùn)工作

  在切實(shí)抓好“會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)”,“會(huì)計(jì)證培訓(xùn)”等相關(guān)工作的基礎(chǔ)上,專業(yè)部又大力挖潛內(nèi)部動(dòng)力,發(fā)揮專兼職教師的特長(zhǎng)與愛好,利用業(yè)余時(shí)間,本學(xué)期先后成立了“點(diǎn)鈔珠算”、“演講口才”、“象棋魔方”、“書法愛好”、“餐飲培訓(xùn)班”、“營(yíng)銷證輔導(dǎo)”、“茶藝證培訓(xùn)”、“乒乓球”、“入黨積極分子學(xué)習(xí)小組”、“督查小分隊(duì)”等10個(gè)業(yè)余班與業(yè)余團(tuán)體。不僅調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,也調(diào)動(dòng)了學(xué)生培訓(xùn)技能和熱愛專業(yè)的積極性,豐富了第二課堂活動(dòng),引領(lǐng)了整個(gè)專業(yè)部團(tuán)結(jié)向上,努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方向,使教學(xué)與育人高度融合,在教育中培訓(xùn),在培訓(xùn)中教育。

  下半年,專業(yè)部下半年組織了“營(yíng)銷證書培訓(xùn)班”(90名學(xué)員,涵蓋學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)、汽車專業(yè)、電子專業(yè)和財(cái)經(jīng)專業(yè))、“會(huì)計(jì)證培訓(xùn)班”(45名學(xué)員,旁聽學(xué)員15名)、“茶藝證培訓(xùn)班”(20名學(xué)員)工作,涉及人數(shù)約170人,是組建財(cái)經(jīng)專業(yè)部以來(lái),培訓(xùn)學(xué)員最多,涉及范圍最大的一次。

  四、衛(wèi)生管理工作

  為了使“五條禁令”切實(shí)落到實(shí)處,在學(xué)生會(huì),團(tuán)委和督查小分隊(duì)的統(tǒng)力協(xié)助下,專業(yè)部還從各班當(dāng)中挑選三名優(yōu)秀干部活優(yōu)秀學(xué)生組成專業(yè)部值周小組,分工到組,全天保潔,從根本上改變了過去那種垃圾亂扔的狀況。為了解決部門經(jīng)費(fèi)和班級(jí)經(jīng)費(fèi)不足現(xiàn)狀,專業(yè)部號(hào)召學(xué)生和全體教師開展“勤儉節(jié)約,回收廢品,人人動(dòng)手,補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)”的活動(dòng),收到了很好效果,衛(wèi)生工作也相應(yīng)地上了一個(gè)新臺(tái)階。

  為了配合學(xué)校的“甲流感預(yù)防”工作,專業(yè)部帶領(lǐng)班主任和各班班干部,認(rèn)真做好“晨檢”工作,使該工作落實(shí)到人,上報(bào)按時(shí),記錄完整、解決及時(shí)。

  五、存在不足及努力方向

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,展眼間我們又送走了的365個(gè)日日夜夜。在經(jīng)意和不經(jīng)意之間,歲月容不得我們有半點(diǎn)思考的余地,卻又迎來(lái)了人人都充滿期待和希冀的。在過去和將來(lái)的門檻上,在送走和迎來(lái)的依戀中,在得到和失去的恍惚間,驀然回首,去追憶逝去的歲月,卻發(fā)現(xiàn)所有的成績(jī)和不足、彷徨和執(zhí)著、無(wú)奈和嘆息均已升華和凝結(jié)成永恒的豐碑。我以一個(gè)歷史見證人的身份去翻開那尚未發(fā)黃的歷史卷冊(cè),在凝結(jié)了財(cái)經(jīng)專業(yè)部全體同仁的心血和汗水的字里行間,我找到了美中不足,那就是長(zhǎng)期制約我和專業(yè)部快速發(fā)展和壯大的個(gè)人缺陷——過分的完美主義和理想主義。

  也許實(shí)用主義和現(xiàn)實(shí)主義會(huì)拯救我們的中職教育事業(yè)。

  往事如煙,來(lái)日可待,讓我們以一顆感動(dòng)、激動(dòng)和行動(dòng)的心,一起來(lái)祝愿是一個(gè)有激勵(lì)、有激情、從而有激動(dòng)的新的一年。

  中職教師述職報(bào)告 9

  一、以自身的人格力量,成為學(xué)生欣賞的教師

  作為一名專業(yè)教師,他熱愛自己的事業(yè),熱愛自己的學(xué)生,熱愛計(jì)算機(jī)職專這片養(yǎng)育他的熱土。他常常告誡學(xué)生,從事計(jì)算機(jī)專業(yè)的工作是辛苦的,沒有刻苦的鉆研和不懈的追求就無(wú)法適應(yīng)社會(huì)需求。工作中他廢寢忘食,每天的工作時(shí)間都在十幾個(gè)小時(shí)以上,絕大部分節(jié)假日也都用在教學(xué)與研究中。幾年來(lái),他放棄了多家計(jì)算機(jī)公司的高薪聘請(qǐng),執(zhí)著而辛勤地耕耘在職業(yè)教育這片土地上。

  他真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在他的眼里沒有差生的概念,他認(rèn)為學(xué)生不能以好壞區(qū)分,只是愛好和特長(zhǎng)不同,理論學(xué)習(xí)困難的學(xué)生往往在觀察和實(shí)踐方面的能力很突出。他以廣闊的視野,先進(jìn)的理念,靈活的方法,指導(dǎo)學(xué)生探究問題,解決他們學(xué)習(xí)中的困難和疑惑,帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力、鮮活的知識(shí)和成才的本領(lǐng),使學(xué)生自信、自立、成功成才。由他指導(dǎo)、70名學(xué)生參與成立的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作室——“修羅數(shù)字媒體工作室”,擔(dān)負(fù)起學(xué)校的各種會(huì)議、活動(dòng)的支持工作,還對(duì)外承接項(xiàng)目,引導(dǎo)學(xué)生走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。

  他把全部的精力和智慧奉獻(xiàn)給了學(xué)生,以自身的人格力量影響學(xué)生,真正地融入到學(xué)生的內(nèi)心,成為學(xué)生離不開的良師益友!疤依畈谎,下自成蹊”。xx來(lái),在他的精心培育下,一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生成為全國(guó)技能大賽的高手和IT行業(yè)的技術(shù)骨干,許多學(xué)生成為他的摯友和同行。

  二、以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,成為專家型教師

  他教育理論功底扎實(shí),在教學(xué)上形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。他善于創(chuàng)造性地選擇與組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過程,課堂教學(xué)具有明顯的靈活性、開放性、綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)。他把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中,循循善誘的教誨,親切的講述,像甘泉、像雨露,滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。大家送給他一個(gè)親切的綽號(hào)——“徐琢磨”,這飽含著人們對(duì)他淵博的知識(shí)和不懈探索精神的敬佩之情。

  1.對(duì)教材內(nèi)容的優(yōu)化整合

  他針對(duì)不同學(xué)生的知識(shí)水平,靈活的組織教材。通過對(duì)教材的剖析,將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的增刪,然后重新組合,使其形成一個(gè)由淺入深、由表及里、由因到果的教學(xué)過程,便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同一門課程,在不同的班級(jí),他講課的側(cè)重點(diǎn)都有所不同。例如,在“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”課程中,有些班他側(cè)重于原理的講解,因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生好問“為什么”;有些班他側(cè)重于實(shí)踐指導(dǎo),因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生好問“怎么做”。

  他在教學(xué)中不只是教授本學(xué)科的知識(shí),而是將其他相關(guān)的知識(shí)與本學(xué)科知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái),并告訴學(xué)生現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)會(huì)為以后哪些課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),使學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的脈絡(luò)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。例如:在“微機(jī)原理”課程中,他引導(dǎo)學(xué)生利用BASIC語(yǔ)言的知識(shí)理解程序的結(jié)構(gòu),讓他們認(rèn)識(shí)到編程語(yǔ)言是互通的。在“數(shù)字電路”課程中,他讓學(xué)生了解到,學(xué)好時(shí)序電路會(huì)為今后學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”打下扎實(shí)的基礎(chǔ),讓學(xué)生有目的的學(xué)習(xí)知識(shí)。

  2.對(duì)教學(xué)方法的探索實(shí)踐

  他根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和學(xué)生接受能力的不同,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教學(xué)方法,采用先進(jìn)的'教育技術(shù),把計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為手段,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,取得了很好的教學(xué)效果。在“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”課程中,他制作的課件運(yùn)用“虛擬現(xiàn)實(shí)”技術(shù),讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上練習(xí)主板部件的安裝和設(shè)置,既使學(xué)生實(shí)踐了操作技巧,又為學(xué)校節(jié)省了費(fèi)用。在期末考核中,使用課件的學(xué)生對(duì)該知識(shí)的掌握率達(dá)到了100%。

  職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)踐技能高低,關(guān)系到他們的就業(yè)前途。培養(yǎng)什么技能,如何提高學(xué)生的技能水平是他反復(fù)琢磨的問題。他提出以用人單位要求為目標(biāo)倒排課程的思路,組建特長(zhǎng)班,將并行線形授課方式改為串行模塊化授課方式,探索新的教學(xué)模式。他組織科研人員先后編寫了多門實(shí)訓(xùn)課校本教材,取得良好的教學(xué)效果。

  他熟悉學(xué)校所有先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的使用與維護(hù),從課件腳本的編寫,到各種媒體素材的采集,到素材的編輯處理,再到課件的制作打包,他一個(gè)人可以獨(dú)立完成,F(xiàn)在,他已制作不同專業(yè)的教學(xué)課件幾十個(gè),并且指導(dǎo)多名教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂質(zhì)量和效益。經(jīng)他指導(dǎo)的教師參加天津市職教創(chuàng)優(yōu)課,獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)。

  3.對(duì)不同學(xué)生的因材施教

  不同的學(xué)生在知識(shí)基礎(chǔ)和理解能力等方面存在著差異。他在教學(xué)中,本著“授之以漁”的思想,針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,著重培養(yǎng)他們掌握學(xué)習(xí)的方法,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新探索。xx級(jí)的一個(gè)學(xué)生愛好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),他就在完成教學(xué)內(nèi)容的前提下鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè),給他提供相關(guān)資料、解答疑難問題,讓他自主學(xué)習(xí),還把學(xué)校的網(wǎng)站交給他管理。針對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,提高他們的自信心,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。有一個(gè)學(xué)生好玩游戲,對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏興趣,他就教他如何過關(guān),幫助他解決計(jì)算機(jī)問題,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有制作小游戲的想法時(shí),就教他編程,給他動(dòng)手的機(jī)會(huì),同時(shí)引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到“沒有扎實(shí)理論基礎(chǔ),游戲也編不好”。對(duì)潛能突出的學(xué)生,他給予特殊的輔導(dǎo),讓他們成人成才。xx級(jí)的一個(gè)學(xué)生在入學(xué)前就取得了多項(xiàng)認(rèn)證證書,進(jìn)校后總感覺課程內(nèi)容不解渴,他就給他創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,課余時(shí)間讓他泡在機(jī)房,提高他的實(shí)踐應(yīng)用技能。

  他運(yùn)用掌握的計(jì)算機(jī)技術(shù),指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)校的計(jì)算機(jī)維修,新機(jī)房的建設(shè),學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和維護(hù),都是由他帶領(lǐng)學(xué)生完成的。至今他已為學(xué)校節(jié)省了數(shù)十萬(wàn)元的費(fèi)用。他教過的畢業(yè)生也成為了用人單位搶手的人才。

  三、以突出的教科研成果,成為學(xué)校的一面旗幟

  他是一名讓自己的知識(shí)體系與時(shí)俱進(jìn)的老師。以科研為先導(dǎo),積極探索計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用,是他一以貫之的思想。在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),他積極投身教學(xué)科研。他編寫了天津市職業(yè)高中《微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用》學(xué)科教學(xué)大綱、《WINDOWS操作與應(yīng)用技術(shù)》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材,撰寫了《對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的探索》、《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的理論與實(shí)踐》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》等論文。他的研究成果曾獲得河西區(qū)職教論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、天津市職教論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)職教論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、天津市教科院實(shí)驗(yàn)基地教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、中央教科所課題《現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》中期評(píng)審一等獎(jiǎng)。他講的課獲河西區(qū)職校實(shí)習(xí)課一等獎(jiǎng)、天津市職業(yè)高中優(yōu)秀課評(píng)選一等獎(jiǎng)。他制定的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》,成為該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的部頒標(biāo)準(zhǔn)。由于在職教科研方面取得的成績(jī),他被評(píng)為天津市教科院實(shí)驗(yàn)基地教育科研先進(jìn)工作者,被聘為天津市職教中心“微機(jī)原理”學(xué)科兼職教研員。

  “普高成績(jī)看高考,職校成績(jī)看大賽”。他精心鉆研大賽項(xiàng)目,在學(xué)校組織學(xué)生全員參與,精心挑選并培訓(xùn)學(xué)生。在他帶領(lǐng)下,學(xué)校的學(xué)生參加“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng),他也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)項(xiàng)。他培養(yǎng)的學(xué)生李曉晟獲得全國(guó)“正泰品學(xué)獎(jiǎng)”,學(xué)生劉庚申在全國(guó)“學(xué)裝用微電腦”大賽中獲得二等獎(jiǎng),現(xiàn)已成為網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)工程師;學(xué)生呂鴻儒、王學(xué)文在全國(guó)職教技能大賽“組網(wǎng)技術(shù)”項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng),并已保送高職院校繼續(xù)深造。他輔導(dǎo)學(xué)生制作的“電視場(chǎng)強(qiáng)儀”獲得天津市青少年科技成果金獎(jiǎng)。

  “一名優(yōu)秀的教師,要做到無(wú)愧于心,要熱愛崗位,忠于職守,無(wú)怨無(wú)悔,樂于奉獻(xiàn)!毙煊⒔苁沁@樣說(shuō)的,更是這樣做的。作為我們,既然選擇了教師這份職業(yè),就要清楚地知道教師不僅是一門謀生的手段,更是一種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑,是我們孜孜追求的事業(yè)。我們要熱愛自己的工作,全身心的付出。

  教師要以身作則,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。正所謂“身教重于言教”。身教,指的是以自己的言行去教育學(xué)生、感化學(xué)生,并成為學(xué)生的榜樣和學(xué)習(xí)的典范,使學(xué)生對(duì)你佩服、崇拜既而效仿,以達(dá)到教育的目的。如果你只是對(duì)學(xué)生喋喋不休,不加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),這樣只會(huì)引起學(xué)生的強(qiáng)烈反感。

  在我們的實(shí)際生活當(dāng)中,時(shí)常有這樣的事發(fā)生:教師隨手亂扔垃圾;教師教態(tài)極差對(duì)學(xué)生不聞不問;還有的教師衣著打扮不莊重,過于前衛(wèi)、隨便;在辦公室談話臟話連篇;上課經(jīng)常遲到。試問這樣的老師,在你大講特講學(xué)生要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的時(shí)候,如何來(lái)面對(duì)你的學(xué)生,更談不上讓他們心悅誠(chéng)服了。我們的學(xué)生都處在青春期,有其自身的特點(diǎn):情緒情感比較強(qiáng)烈,很容易動(dòng)感情;看待問題容易片面化和表面化;在自我意識(shí)上,自我評(píng)價(jià)不獨(dú)立,容易受周圍人的影響;要么自負(fù)要么自卑,出現(xiàn)兩極分化;不能正確的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己。在講授心理健康課時(shí),我經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生:遇事要冷靜、凡事三思而后行,要相信自己,全面地深刻地去看待問題。只是一味的言傳,效果肯定不佳。我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)我剛參加工作時(shí)由于沖動(dòng)導(dǎo)致嚴(yán)重后果的實(shí)例,收到了很好的效果。

  在一本書中看到:“教師是一位雕塑大師,他能將一塊塊的坯材,運(yùn)用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。”我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過程中,不自主地把學(xué)生分成了三六九等,其實(shí),對(duì)這些所謂的“差生”,教師更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)、生活、思想中的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,每一個(gè)閃光點(diǎn)。要想成為一名優(yōu)秀的教師,我們首先要愛學(xué)生,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離。這樣,才會(huì)使他們?cè)诔砷L(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,更會(huì)使教學(xué)收到事半功倍的效果。徐英杰老師告訴我們,教師的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生,還要教育學(xué)生成人、成才。教師對(duì)學(xué)生的“愛”不是抽象的一個(gè)字,而是一種具體的教育過程,是建立在教師對(duì)學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識(shí)、信任的基礎(chǔ)上。

  中職教師述職報(bào)告 10

  本學(xué)期以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神,開發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強(qiáng)世界意識(shí),使學(xué)生初步形成健全的人格,為學(xué)生的可持續(xù)開展打下良好的基礎(chǔ)。

  近幾年,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,訓(xùn)練開展學(xué)生的興趣,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。詳細(xì)做法如下:

  堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  利用多媒體等直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反響,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

  要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反響遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽、說(shuō)、讀、寫協(xié)調(diào)開展。在寫作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫作水平,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

  一般來(lái)說(shuō),學(xué)生善于背誦和記憶,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

  總體說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文根底較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

  總的來(lái)說(shuō),通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及師生的共同努力,本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多缺乏之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)歷和教學(xué)方法上還存在較大缺乏,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

  回首過去,展望未來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),從網(wǎng)上資料,尋找更好的方法。

  提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次清楚,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老教師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺乏,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)展透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,防止了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的.重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

  加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)和期中、期末考試,認(rèn)真組題,適應(yīng)不同層次的學(xué)生,做到公平公正。樹立我校的誠(chéng)信意識(shí),嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)展復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量分析,針對(duì)缺乏制定改進(jìn)措施。

  身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電,多讀教育教學(xué)著作,多學(xué)教育教學(xué)理論,在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)歷,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。爭(zhēng)取成為金橋中專的優(yōu)秀教師,學(xué)生心目中的好老師。

  本學(xué)期自開學(xué)以來(lái),本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,虛心請(qǐng)教有經(jīng)歷的老教師。并時(shí)時(shí)刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,以教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面開展為目標(biāo),努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是本人在本學(xué)期中的教學(xué)經(jīng)歷及工作內(nèi)容。

  堅(jiān)決自己從教的信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,注意從書本中汲取精華,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)如何做好一名人民教師。

  1、積極參加學(xué)校安排培訓(xùn)“四步教學(xué)法”。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。認(rèn)真鉆研教材,了解教材的構(gòu)造及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。

  4、本學(xué)期在設(shè)備條件缺乏的條件下,采用畫圖和部分零件實(shí)物觀看的教學(xué)方法,以提高學(xué)生對(duì)焊接技能的認(rèn)識(shí)。在設(shè)備有限的條件下,安排學(xué)生每人都要進(jìn)展操作課,以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

  5、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高自身的教學(xué)水平。

  課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)。熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間。本學(xué)期擔(dān)任除擔(dān)任電氣焊老師外還承擔(dān)了學(xué)校的日常維修工作全部按時(shí)完成,沒有缺漏。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作,如:課時(shí)制定方案、教師工作手冊(cè)的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫(kù)、參加聽課、評(píng)課活動(dòng)等。當(dāng)然,人無(wú)完人,金無(wú)足赤。

  由于在教學(xué)方面和科室的工作時(shí)間有時(shí)候分配不均,導(dǎo)致兩頭有些不兼顧,而且在組織教學(xué)方面也存在一些缺乏。在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求我自己,努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),為學(xué)校美好的將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。

  中職教師述職報(bào)告 11

  這個(gè)學(xué)期,總的來(lái)說(shuō)是比較匆忙和緊急的。一開頭我并沒有做太多的方案,其實(shí)這個(gè)學(xué)期按理來(lái)說(shuō)算是比較輕松的一個(gè)學(xué)期了,很多學(xué)習(xí)任務(wù)大部分都支配在了下個(gè)學(xué)期。但是由于一些事情的變動(dòng),導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期變得特殊緊急,讓我們老師的教學(xué)進(jìn)程也受到了一些影響。在這里,我想認(rèn)真的把這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)一次,好為下個(gè)學(xué)期的開啟做好鋪墊和基礎(chǔ)。

  一學(xué)期內(nèi),我作為一名中職老師,自然是知道自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)一些什么的。首先在思想上,我就嚴(yán)格把握好了自己的目標(biāo)和想法。從最基礎(chǔ)的做起,提高自己的教學(xué)思維,多去看一些書籍,多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不管是參預(yù)培訓(xùn)還是在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),都是可取的。這是我這個(gè)學(xué)期始終有堅(jiān)持的事情,同時(shí),我也在自己的.行為效率上有了確定的提升。比如說(shuō)在教學(xué)方面,我會(huì)進(jìn)行一些創(chuàng)新,組織一些小的活動(dòng)讓同學(xué)們主動(dòng)參預(yù),增加他們的自我實(shí)踐,盡量保持實(shí)踐和理論一起執(zhí)行。

  對(duì)于這一屆的同學(xué)而言,是讓我有一些刮目相看的。雖然我們學(xué)校是中職,但是其實(shí)對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),很多的同學(xué)都是特殊有上進(jìn)心的,他們知道自己想要什么,最終想要變成什么樣子。其實(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只是需要一個(gè)轉(zhuǎn)變自我的機(jī)會(huì)罷了,只有抓好這些機(jī)會(huì),他們的人生就會(huì)有可能逆風(fēng)翻盤。所以我作為他們的領(lǐng)路人,自然是不能放松的,也自然是不能任憑對(duì)待的。

  在這個(gè)學(xué)期里,我時(shí)常會(huì)和他們聊聊心,有時(shí)候我也發(fā)覺這個(gè)年紀(jì)的同學(xué)其實(shí)還很稚嫩,雖然說(shuō)即將要步入社會(huì),但是他們需要去成長(zhǎng)的部分還有很多。我知道或許我能關(guān)懷的并不多,但是我也應(yīng)當(dāng)可以盡自己最大的力氣去關(guān)懷他們,鼓舞他們,讓他們可以在這條道路上慢慢走的平穩(wěn)。這是我最大的心愿,也是我作為老師最基礎(chǔ)的責(zé)任。

  這段教學(xué)時(shí)間,其實(shí)對(duì)我的人生而言,是有很大的轉(zhuǎn)變的,以前我不知道責(zé)任是一件多么重的事情,直到我在這個(gè)崗位上堅(jiān)持了這么些年之后,我就明白了,原來(lái)這份責(zé)任是沉重的,想要好好背負(fù)著這一份重量往前并不是一件簡(jiǎn)潔的事情。這也告知了我,每個(gè)人的生活都不行能始終是一帆風(fēng)順的,或許我們需要轉(zhuǎn)變,需要成長(zhǎng)。對(duì)于老師是這樣,對(duì)于同學(xué)照舊是這樣,所以我會(huì)和同學(xué)一起,共同成長(zhǎng),攜手前行。

  中職教師述職報(bào)告 12

  轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,以下是我學(xué)前班班主任工作方案

  一、班級(jí)其本情況

  本班共有學(xué)前兒童xx人,其中男生xx人、女生xx人、到達(dá)學(xué)前兒童年里的有xx人,有xx人尚未年滿5周歲。

  二、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹和國(guó)家教育方針,以學(xué)校德育工作方案和少先隊(duì)工作方案為指針,密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,提到學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  三、班主任工作其本要點(diǎn)

  1、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作方案的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)之間要制定好方案,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

  2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氣氛。

  (1)根據(jù)學(xué)生的.年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

  (2)制定班級(jí)公約,形成良好班風(fēng)。

  (3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,第一、幫助小干部樹立威信;第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  4、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

  通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取的共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

  四、工作措施

  1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作方案,并認(rèn)真組織實(shí)施。

  2、備好各學(xué)生根本情況花名冊(cè),認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。

  3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

  4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行〞三結(jié)合〞教育;聽

  5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關(guān)系,形成良好的教育體系。

  中職教師述職報(bào)告 13

  緊張而又繁忙教學(xué)終于結(jié)束了,在這一學(xué)期來(lái),我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)的先進(jìn)性 一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,全面貫徹的教育方針,一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育,對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,傾注到教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,發(fā)揮了自身的作用。

  二、潛心教育教學(xué),不斷開拓進(jìn)取 體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著體育成績(jī),以至于影響學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),對(duì)自己也提出了更高的要求:

  1.體育課保證質(zhì)量 為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課:課前認(rèn)真?zhèn)湔n,在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀察指導(dǎo),做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思,寫出心得與體會(huì),增強(qiáng)了信心,提高了能力。

  2.活動(dòng)課安排條理 每周兩節(jié)活動(dòng)課三個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導(dǎo),活動(dòng)課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思,不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力,也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快,對(duì)他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。

  3.特長(zhǎng)生訓(xùn)練針對(duì)性強(qiáng) 體育特長(zhǎng)生應(yīng)是中招的一個(gè)重點(diǎn),所以在課余時(shí)間我對(duì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對(duì)性的訓(xùn)練,使他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),拓寬了升學(xué)渠道,提高了升學(xué)的信心。

  4.課后教師與學(xué)生及時(shí)總結(jié)分析得失,寫訓(xùn)練日記。 課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習(xí)方式,是教師與學(xué)生成長(zhǎng)和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結(jié)分析,也要求學(xué)生總 結(jié)分析自己的得失與體會(huì),并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)的體育日記簿,這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺(tái),能及時(shí)得到教學(xué)反饋,經(jīng)過一年的積累,我和學(xué)生都受益匪淺,我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度,學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績(jī),更重要的是學(xué)會(huì)了一種學(xué)習(xí)方式,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。

  5.犧牲個(gè)人休息時(shí)間,保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。

  三、模范履行職責(zé),創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī) 在履行職責(zé)方面,嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不擅離工作崗位,愛校如家,愛生如子,把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上,憑著對(duì)工作的熱情和執(zhí)著,不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績(jī)。

  四、增強(qiáng)自蓄能力,對(duì)教育做長(zhǎng)期投資 教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的智力活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng),更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知識(shí)的更新、教育理論的更新,更需要教育技能的訓(xùn)練。 在這一年中,有成績(jī),也有不足,在新的一年里,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國(guó)家的法律法規(guī),積極參加 教師培訓(xùn),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級(jí)管理方面,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)中,逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式,為的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

  體育教學(xué)工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的`體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持以育人為本,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的辦學(xué)思想。適應(yīng)新的教學(xué)要求,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)體衛(wèi)工作的兩個(gè)條例和一小時(shí)鍛煉,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,使學(xué)校的體育工作能邁上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、加強(qiáng)體育組的建設(shè): 對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育,提高教師的自身修養(yǎng),樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。探索教學(xué)規(guī)律,發(fā)揮教育功能,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,充分發(fā)揮整體作用,重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),做到有計(jì)劃,有目標(biāo)。使體育組成為具有戰(zhàn)斗力的集體。聽

  三、開闊新思路,搞好日常教育教學(xué)工作: 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。面臨當(dāng)前教育教學(xué)的新要求,擺在我們體育組面前的任務(wù)更重了,要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念,改革創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,樹立健康第一的思想。

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