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績(jī)效量化考核方案
為了確保事情或工作有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家整理的績(jī)效量化考核方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
績(jī)效量化考核方案1
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。為全面了解教師常規(guī)工作情況,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作質(zhì)量,為學(xué)期末教師的績(jī)效考核提供真實(shí)、可靠的依據(jù),特制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
教學(xué)常規(guī)量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)等人員組成,具體人員安排如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
三、考核內(nèi)容
。ㄒ唬┯(jì)劃總結(jié)
1、學(xué)期初按照要求認(rèn)真擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,并按時(shí)上交至教導(dǎo)處。每缺一門學(xué)科扣1分,不按時(shí)上交扣0.5分,教學(xué)計(jì)劃制定缺項(xiàng)扣0.5分。
2、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié),并按時(shí)上交至教導(dǎo)處。不按要求完成扣2分,不按時(shí)上交扣0.5分。
3、按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù),教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃不符、且無(wú)情況說(shuō)明每次扣1分,學(xué)期結(jié)束未完成教學(xué)任務(wù)扣2分。
(二)備課
1、按照要求認(rèn)真?zhèn)湔n,無(wú)備課就上課每次扣5分。
2、書上批注符合要求,無(wú)單元備課每次扣0.5分,無(wú)書上批注扣2分,書上批注缺項(xiàng)扣0.5分,課后反思未達(dá)到要求扣1分。
(三)上課
1、提前侯課,不得遲堂、提早下課或拖堂,每次扣1分。 2、按照學(xué)校課程總表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不得私自調(diào)課,更不得隨意缺課。不按課表上課每次扣1分,私自調(diào)課每次扣0.5分,缺課一次扣2分。
3、需要移地上課應(yīng)先清點(diǎn)人數(shù),并將學(xué)生帶到相應(yīng)地點(diǎn)上課。有學(xué)生無(wú)故滯留在教室每次扣0.5分。
4、上午第二節(jié)課和下午第一節(jié)課的任課教師,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做完眼保健操后再下課。每缺一次扣0.5分。
5、隨意把學(xué)生趕出教室,或未經(jīng)教導(dǎo)處同意,將學(xué)生留辦公室或不在課堂情況,一次扣1分。
6、上課不講普通話,上課接聽手機(jī),每次扣1分。 (四)作業(yè)批改
1、及時(shí)、認(rèn)真、按規(guī)定批改作業(yè)。作業(yè)批改由教師本人進(jìn)行,不得突擊批改作業(yè),不得讓學(xué)生代改作業(yè)等。未達(dá)到要求每次扣2分。
2、收齊每項(xiàng)作業(yè),作業(yè)收繳不齊每人次扣0.5分。
3、作業(yè)要有訂正,無(wú)訂正每次扣1分。
。ㄎ澹┹o導(dǎo)學(xué)生
學(xué)期初擬定有培優(yōu)輔差工作計(jì)劃,并有輔導(dǎo)記載。無(wú)計(jì)劃扣1分,無(wú)記載扣2分,學(xué)期結(jié)束不按時(shí)上交扣0.5分。
(六)復(fù)習(xí)考查
1、科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)工作。不按時(shí)上交計(jì)劃扣0.5分,無(wú)計(jì)劃扣1分。
2、學(xué)期結(jié)束按時(shí)按質(zhì)上交卷面成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和質(zhì)量分析表,不按時(shí)上交扣0.5分,無(wú)卷面成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析扣2分。
。ㄆ撸┙谈目蒲
1、認(rèn)真參與學(xué)科教研活動(dòng),無(wú)故缺勤一次扣0.5分,不按要求完成觀課任務(wù)的'一次扣1分。
2、按照要求完成聽評(píng)課任務(wù),不得弄虛作假,并做好聽課筆記。聽評(píng)課不達(dá)標(biāo)者缺一節(jié)扣0.5分,聽評(píng)課中有弄虛作假現(xiàn)象的一次扣2分。
3、每月認(rèn)真撰寫教育敘事或教學(xué)反思文章,并按時(shí)上交至教科室。每缺少一次扣2分,不按時(shí)上交扣0.5分。
4、每月按要求完成學(xué)習(xí)筆記摘抄,無(wú)學(xué)習(xí)筆記扣2分,學(xué)習(xí)筆記未達(dá)到要求扣1分。
。ò耍┢渌R時(shí)性工作
1、按時(shí)按質(zhì)上交教導(dǎo)處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門布置的相關(guān)工作。不按要求完成的扣2分,不按時(shí)上交扣0.5分。
2、積極承擔(dān)教導(dǎo)處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門布置的諸如代課之類的臨時(shí)性工作,如無(wú)特殊情況拒絕承擔(dān)或不予以配合扣0.5分。
四、考核辦法
1、被考核教師的量化分?jǐn)?shù)基數(shù)為100分,考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的考核計(jì)分。一月一公示,學(xué)期累積得分作為教學(xué)常規(guī)績(jī)效考核的重要參數(shù)。
2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過查看資料、隨機(jī)抽測(cè)、組織座談等方式進(jìn)行考核工作。
績(jī)效量化考核方案2
一、績(jī)效考核的目的
1、通過考核而使每位教師發(fā)現(xiàn)自身工作與目標(biāo)要求之間的差距,從而懂得如何改進(jìn)自己的工作,促使教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提升
2、為浮動(dòng)工資及獎(jiǎng)金的發(fā)放提供依據(jù)。通過考核準(zhǔn)確衡量員工工作的.“質(zhì)”和“量”,借以確定浮動(dòng)工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
3、通過考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,對(duì)員工起到鞭策、促進(jìn)作用。
二、績(jī)效考核的原則
績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的制訂要本著“規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化”原則。
三、績(jī)效考核周期
學(xué)期考核:每學(xué)期末進(jìn)行考核
四、考核內(nèi)容
從工作量、工作表現(xiàn)、工作成效方面考核
五、考核方法
360度績(jī)效考評(píng)法:
360°績(jī)效反饋是一種較為全面的績(jī)效考評(píng)方法,它是指幫助一個(gè)組織的員工(主要是管理人員)從與自己發(fā)生工作關(guān)系的所有主體那里獲得關(guān)于本人績(jī)效信息反饋的過程。
我們利用多渠道收集信息的方式,全方位、多角度的反饋我們教師的工作。(可插圖。就是首先,自我評(píng)價(jià)的過程也是一個(gè)自我分析、自我提高的過程。其次,系主任熟悉教師的崗位職責(zé),他提出的意見常常具有建設(shè)性和指導(dǎo)意義。第三,學(xué)生與教師保持著最經(jīng)常、最直接的接觸,他們的具體建議和意見有助于教師改進(jìn)教學(xué)態(tài)度、組織管理等具體環(huán)節(jié)。第四,同行具有和評(píng)價(jià)對(duì)象相同或相近的知識(shí)和背景,從事相同或者相近的教學(xué)和科研活動(dòng),他們能夠提出中肯的意見。
六、考核基本程序
1、教師個(gè)人自評(píng)
2、組織民主測(cè)評(píng)
3、考核小組考核
4、公示考核結(jié)果
七、具體實(shí)施:教師工作實(shí)績(jī)考核量表
1、平級(jí)互評(píng)
2、學(xué)生評(píng)價(jià)
部門: 參評(píng)職工姓名: 職位: 日期:
八、分?jǐn)?shù)計(jì)算方法及考核等級(jí)確定
1、自我評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)定、平級(jí)互評(píng)與學(xué)生打分的權(quán)重分別為20%,30%,20%,30%
2、將考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分以上)、良好(80-90分)、基本合格(70-80分)、合格(60-70分)、不合格(低于60分)五個(gè)等次。
九、考核結(jié)果的使用
1、在全校范圍內(nèi)公布每年度本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)優(yōu)秀的教師名單。
2、凡申報(bào)學(xué)校教學(xué)科研崗位、專職教學(xué)崗位聘任的教師,聘前考核期本科教學(xué)業(yè)績(jī)須達(dá)到有關(guān)崗位聘任要求。
3、凡申報(bào)高一級(jí)職稱的教師,其教學(xué)業(yè)績(jī)成績(jī)須達(dá)到學(xué)校有關(guān)要求。破格晉升職稱者,近三年教學(xué)業(yè)績(jī)考核必須有一年為A,對(duì)于科研成果、社會(huì)貢獻(xiàn)特別突出者,教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核也須連續(xù)為B以上;近五年來(lái)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核累計(jì)三年為A者,優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱;在最近三年中,其中二年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核為D者,或最近一年教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核為E者,不得申報(bào)高一級(jí)職稱。教授、副教授教學(xué)業(yè)績(jī)考核為E者,降低一級(jí)聘用,直至合格為止。
4、在省級(jí)各類針對(duì)教師開展的評(píng)先、評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中,在項(xiàng)目實(shí)施周期內(nèi)教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)必須有一年為A。
5、教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)?yōu)镈者,由學(xué)院與學(xué)校職能部門共同向教師本人發(fā)出通知,提出改進(jìn)要求。
6、對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)考核結(jié)果連續(xù)兩年為E者,停止其教師資格,不得聘為教師。
績(jī)效量化考核方案3
為了充分發(fā)揮教師工作的職能作用,增強(qiáng)教師工作責(zé)任心,提高教學(xué)教研的工作效率和教育教學(xué)的整體水平。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,對(duì)我校教師教育教學(xué)的常規(guī)學(xué)進(jìn)行量化考核。本考核方案實(shí)行百分制,學(xué)期結(jié)束時(shí),將督促各年級(jí)組、各學(xué)科組對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行考核。依據(jù)總得分將教師的工作成績(jī)分為A、B、C三等:達(dá)到85分(含85分)以上的為A等;達(dá)到75分(含75分)以上85分以下的為B等;不足75分的為C等。學(xué)校將依據(jù)教師教育教學(xué)常規(guī)結(jié)果評(píng)定的等級(jí),確定績(jī)效工資。
一、常規(guī)管理(10分)
熱愛教育事業(yè),教書育人,傳道解惑,按要求做好所任班級(jí)學(xué)生的思想工作;遵守校規(guī),按學(xué)校制訂的規(guī)章制度辦事;注重自身形象,儀表端莊,言行得體;會(huì)制作課件,會(huì)使用多媒體教學(xué)。(10分)
(1)升旗或重大活動(dòng)未穿校服,扣1分。
。2)無(wú)故不參加各種會(huì)議、活動(dòng),扣1分。
(3)值日未按時(shí)到崗或未到崗,扣1分。
。4)上班時(shí)間用電腦進(jìn)行非教學(xué)活動(dòng),扣1分。
。5)遲到、早退、曠工,扣1分。
。6)責(zé)任事故,扣1分。
(7)未按時(shí)候課,扣1分。
。8)未按要求早讀,扣1分。
。9)延時(shí)下課,扣1分。
。10)坐著上課,扣1分。
(11)無(wú)教案上課,扣1分。
。12)如有上課教師臨時(shí)有事不能到崗,因通知不到位造成班級(jí)事故的,經(jīng)調(diào)查后誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé),扣2分。
注:發(fā)現(xiàn)有帶家教的老師,一票否決。
二、師德師風(fēng)(40分)
1、熱愛本職工作,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,特別是不歧視差生,做到一視同仁。(5分)
。1)體罰學(xué)生造成影響,家長(zhǎng)投訴,調(diào)查屬實(shí),扣5分。
。2)歧視學(xué)生、罰站教室外,不讓學(xué)生上課,扣1分。
(3)課堂紀(jì)律渙散,扣任課教師1分。
。4)學(xué)生到專業(yè)教室上課,組織不夠到位,秩序混亂或在走廊上打鬧,扣任課教師1分。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。(4分)
。1)活動(dòng)無(wú)故遲到、早退、不參加,每次扣1分。
(2)無(wú)故不組織學(xué)生參加學(xué)校安排的活動(dòng),扣責(zé)任教師2分。
。3)態(tài)度消積影響學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的訓(xùn)練,扣責(zé)任教師每次2分。
3、大課間及眼保健操:正、副班主任組織進(jìn)出教學(xué)樓,隊(duì)伍排列整齊,按規(guī)定時(shí)間做操,做操動(dòng)作規(guī)范。(4分)
。1)無(wú)故不出操,扣責(zé)任教師4分。
。2)眼保健操人數(shù)達(dá)不到100%,扣任課教師2分。
4、教室地面干凈無(wú)雜物、講臺(tái)整潔無(wú)灰塵、書柜擺放整齊、門前走廊保潔好,環(huán)境區(qū)地面無(wú)紙屑、垃圾,草坪無(wú)垃圾花池、雕塑、凳子等清潔無(wú)灰塵,辦公室地面清潔、桌面擺放整齊。(6分)否則扣責(zé)任教師2分。
5、班級(jí)管理,按要求做好班級(jí)工作。(5分)
(1)未按時(shí)上交計(jì)劃扣1分,未按時(shí)上交總結(jié)扣1分,不交各扣2分。
。2)早操、集會(huì)全體教師必須到場(chǎng),抽查未到場(chǎng)的每次扣1分。
。3)私自向?qū)W生收費(fèi)扣5分。
6、每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),每次不少于90分鐘。(4分)
7、每學(xué)期與家長(zhǎng)溝通不少于15人次,家訪每月1次,有家訪記錄。(5分)
。1)家校溝通不到15人次,家訪不足1次,扣2分。
(2)家訪材料不齊,扣1分。
8、班隊(duì)活動(dòng)每月一次主題班會(huì),有記錄、簡(jiǎn)案。(5分)否則扣責(zé)任教師3分。
9、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),按時(shí)參加,并做好記錄。(2分)
。1)無(wú)故不參加學(xué)習(xí),扣1分。
(2)學(xué)習(xí)筆記達(dá)不到要求者,扣1分。
注:(1)凡是不能完成學(xué)校任務(wù)的一票否決。
。2)凡是在教職工之間發(fā)生辱罵、斗毆、賭博、攤派資料等嚴(yán)重違紀(jì)事件的,一票否決。
三、教學(xué)研究(50分)
1、嚴(yán)格按課表上課,教師之間不允許私自調(diào)課,杜絕無(wú)故缺課、上課遲到、早退等現(xiàn)象;如有特殊情況須提前向?qū)W校履行請(qǐng)假手續(xù),學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)課。(5分)
。1)如發(fā)現(xiàn)有無(wú)故缺課的,扣5分。
(2)上課遲到一次或早退一次扣5分,多次遲到或早退的按累計(jì)次數(shù)在總分中扣除。
2、教學(xué)內(nèi)容安排得當(dāng),善于突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn),課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,注重啟迪學(xué)生思維與能力培養(yǎng),教學(xué)效率高。上課有效組織課堂教學(xué),紀(jì)律好。按要求認(rèn)真執(zhí)教公開課。(5分)
。1)無(wú)故不上公開課的,扣3分。
。2)公開課不認(rèn)真試教的或不試教的,教學(xué)效果差扣5分。
3、根據(jù)新課標(biāo)要求,制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。各級(jí)目標(biāo)及環(huán)節(jié)齊全,有進(jìn)度計(jì)劃,超周備課,教案有即時(shí)修改,課后反思。(5分)
。1)發(fā)現(xiàn)一次未按此要求備課的,扣1分。
。2)教案無(wú)即時(shí)修改、課后反思,扣3分。
4、嚴(yán)格按學(xué)校對(duì)各學(xué)科規(guī)定的作業(yè)量和批改次數(shù)如實(shí)完成,培養(yǎng)學(xué)生良好多書寫習(xí)慣。(4分)
。1)作業(yè)量不足的,扣4分。
。2)滿作業(yè)量,批改次數(shù)不夠的,缺一次扣1分,扣分超出此項(xiàng)分值的在總分中扣除。
。3)學(xué)生書寫習(xí)慣不好,扣2分。
5、按學(xué)科組的要求,落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),與同學(xué)科老師合作,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。(3分)
6、服從學(xué)校安排,樂意為因公、因病或因事而不能上課的老師代課。(1分)
7、積極配合學(xué)校參與教學(xué)檢查活動(dòng)。(1分)
8、積極參與學(xué)校組織的'期末考試,認(rèn)真作好監(jiān)考、閱卷、登分及試卷分析工作,并寫出學(xué)生各試題得失分原因的分析報(bào)告。(5分)
9、服從學(xué)校及學(xué)科組的安排,積極組織所任班級(jí)學(xué)生參加課外興趣小組的活動(dòng)。(2分)否則扣責(zé)任教師2分。
10、實(shí)施素質(zhì)教育,教學(xué)必須面向全體學(xué)生,教師應(yīng)想方設(shè)法提高學(xué)生的整體水平,教學(xué)效果好。(3分)
11、學(xué)期結(jié)束時(shí),寫一篇教學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)總結(jié)及案例與反思。(3分)
12、參與每周學(xué)科組舉行的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有筆記、有記錄。(3分)
。1)無(wú)故缺席,一次扣1分。
(2)缺席三次或三次以上的扣3分。
(3)無(wú)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,扣2分。
13、參加學(xué)科組的聽課評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期聽課15節(jié)。(2分) (1)少聽1節(jié)扣1分。
。2)少聽3節(jié)或三節(jié)以上的扣2分。
14、根據(jù)學(xué)期末各種測(cè)試成績(jī),同科所有任課教師教學(xué)效果好。(5分)
(1)同年級(jí)同學(xué)科班級(jí)成績(jī)平均分與其它班相差5分以上者,扣5分。
(2)音樂學(xué)科進(jìn)行樂理知識(shí)測(cè)試,組織進(jìn)行試唱抽查。體育學(xué)科組織進(jìn)行基本體育技能抽查。同時(shí)參考師市文藝匯演和師市運(yùn)會(huì)等成績(jī)。
15、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為A、B、C三個(gè)等級(jí):滿意率達(dá)80%(含80%)以上評(píng)價(jià)為A;滿意率達(dá)70%(含70%)以上、80%以下評(píng)價(jià)為B;不足70%評(píng)價(jià)為C。
。1)A等得3分。
(2)B等得2分。
(3)C等得1分。
四、此方案于20xx年1月1日開始實(shí)施。
五、說(shuō)明
1、“常規(guī)管理”2顆星;“師德師風(fēng)”4顆星;“教學(xué)研究”4顆星?傆(jì)10顆星。
2、各項(xiàng)目由各相關(guān)處室負(fù)責(zé)抽查,即:辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)“常規(guī)管理”,德育處負(fù)責(zé)“師德師風(fēng)”,教研室負(fù)責(zé)“教學(xué)研究”。
3、各處室每周抽查至少1次。
4、每次抽查出現(xiàn)一次問題即扣去一顆星,扣完為止。
5、各年級(jí)、各學(xué)科根據(jù)此議案每學(xué)期對(duì)本組、本學(xué)科教師進(jìn)行考核一次。
績(jī)效量化考核方案4
為了維護(hù)廣大教職工利益,明確績(jī)效考核(獎(jiǎng)勵(lì)性工資)分配政策,堅(jiān)持“尊重規(guī)律,以人為本,以德優(yōu)先,注重實(shí)績(jī),激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展,客觀公正,簡(jiǎn)便易行”的原則,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教師績(jī)效考核實(shí)施為契機(jī),充分發(fā)揮績(jī)效考核在獎(jiǎng)勵(lì)性工資中的杠桿作用,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對(duì)象
學(xué)校在崗的教師。
三、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法
教師績(jī)效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分,共設(shè)200分,其中師德占40分,履職占120分,出勤15分,千分制25分。每月考核一次,對(duì)本校教育教學(xué)突出的教師可設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)分。
(一)師德考核
1、扣分項(xiàng)目:
(1)不按時(shí)上課,遲到或早退,不認(rèn)真履行教師職責(zé)的;
每次扣5分。
。2)考試監(jiān)考遲到;
每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責(zé)的玩手機(jī)扣15分,站在教室門口及教室門外的,扣20分,出現(xiàn)雷同卷的扣15分。
。3)不服從或不接受學(xué)校工作安排的;
扣10分。
(4)一月內(nèi)無(wú)故1節(jié);
扣40分,兩節(jié)以上取消當(dāng)月績(jī)效考核分?jǐn)?shù),并上報(bào)上級(jí)主管部門。
。5)出現(xiàn)教學(xué)事故的,扣40分。
2、加分項(xiàng)目
。1)教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì),發(fā)現(xiàn)并上報(bào)重大違紀(jì)事件,每次獎(jiǎng)勵(lì)5分。
。2)主動(dòng)上前制止處理突發(fā)惡性的事件,獎(jiǎng)勵(lì)15分。
。ǘ┞穆毧己120分:
1、教育教學(xué)過程(75分)
主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的.工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況,包括工作態(tài)度、責(zé)任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評(píng)議的方式進(jìn)行,每月評(píng)比教務(wù)科評(píng)分。
。1)備課:按學(xué)校規(guī)定,根據(jù)各教師備課的實(shí)際情況,通過學(xué)校教務(wù)科月查評(píng)比,將各教師月查結(jié)果分四等級(jí)分別給20分、16分、12分、0分。
。2)教學(xué):課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)的5人(含5人)以下,扣2分,6-10人的扣5分,10人以上扣10分;
上課時(shí)間發(fā)現(xiàn)5人(含5人)睡覺,扣2分,6-10人的扣5分,10人以上扣10分。
。3)批改:根據(jù)作業(yè)是否適量,批改率95%、80%、70%,作業(yè)記載是否詳細(xì)等指標(biāo)由教務(wù)科檢查分三等級(jí)給分:20分、16分、12分。
。4)教研分析:及時(shí)(每月至少一次)進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調(diào)整教情給10分。
。5)有教學(xué)計(jì)劃,能按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)給5分。
2、教科研(45分):主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。
。1)每月完成學(xué)校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的給10分。
。2)完成規(guī)定的校組織的教研會(huì)議、聽課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競(jìng)賽活動(dòng)等20分。由教務(wù)科評(píng)分。教職工參加校組織的教研會(huì)議、聽課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競(jìng)賽活動(dòng)缺勤一次扣10分,請(qǐng)假的扣5分,遲到一次扣1分。
(3)每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。
3、教師專業(yè)發(fā)展(5分):重點(diǎn)考核教師拓展參加各類培訓(xùn)進(jìn)修、拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。
。1)積極參與校本研究給2分。
。2)積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分。
4、考勤(15分)
5、千分制考核由學(xué)生科負(fù)責(zé)。(25分)
。ㄈ┙逃虒W(xué)貢獻(xiàn)加分(10分):主要考核教職工在工作目標(biāo)任務(wù)完成的同時(shí),參加教育行政部門確認(rèn)或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動(dòng),并取得的成績(jī)。
。1)教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開課獲獎(jiǎng);
撰寫論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng);各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等。(5分)
。2)參與校級(jí)師范課開課的。(2分)
。3)師徒結(jié)對(duì)幫帶年輕教師。(3分)
四、教職工績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
對(duì)履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員,發(fā)放按相應(yīng)等次發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。對(duì)沒有考核結(jié)果的,取消獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放。
五、本方案經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)施。
績(jī)效量化考核方案5
為完善實(shí)施幼兒園績(jī)效工資工作,根據(jù)上級(jí)要求和幼兒園實(shí)際,現(xiàn)就幼兒園績(jī)效考核制訂如下辦法。
幼兒園績(jī)效工資由三部分組成,即:崗位津貼、工作量津貼和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。其中崗位津貼和工作量津貼為基礎(chǔ)性績(jī)效工資,占總量的`60%,績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)40%。本年度增量部分主要用于績(jī)效一塊。
一、有關(guān)請(qǐng)假、病事假、調(diào)休代課等規(guī)定
1、病假憑病歷卡和該門診醫(yī)生開據(jù)的病假單,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。病事假國(guó)家工資按:國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)按:五個(gè)工作日之內(nèi)病假每天扣50元,事假每天扣xx元。五個(gè)工作日之外病假每天扣xx元,事假每天扣xx元。
2、病假、事假與全勤掛鉤。
3、事假必須請(qǐng)假在前,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。
4、遲到、早退,如有特殊理由及時(shí)與園方聯(lián)系,根據(jù)實(shí)情酌情處理,一般情況處理:10分鐘——30分鐘扣20元。
5、曠工一天扣xx元,依次類推。工作時(shí)間上訪視作曠工,師德一票否決。
6、代課半天xx元。
7、教職工需要調(diào)休,不影響工作、學(xué)習(xí)。調(diào)休提前提出并填寫調(diào)休單,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)休。不經(jīng)批準(zhǔn)自行調(diào)休,作曠工處理。連續(xù)調(diào)休不超過三個(gè)工作日,課務(wù)自行協(xié)商解決,避開教學(xué)月與幼兒園重大活動(dòng)。
8、除急診、特殊病例外,看病盡量利用空班時(shí)間,并事先與領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,若島外看病時(shí)間達(dá)一天的作半天調(diào)休處理,看病后主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)出示病歷卡。
9、喪假、產(chǎn)假、婚假、公假按國(guó)家規(guī)定的假期執(zhí)行,享有全勤獎(jiǎng)。
10、凡參加家長(zhǎng)會(huì)憑有關(guān)學(xué)校通知,在完成本人工作量情況下酌情處理,假期不超過半天,來(lái)回路程假不提供。
11、計(jì)劃生育放環(huán)、獻(xiàn)血、取環(huán),在規(guī)定的假期工資獎(jiǎng)金不受影響,不扣全勤獎(jiǎng),超過規(guī)定時(shí)間,按病假處理。
二、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)
1、公開活動(dòng)獎(jiǎng)
市級(jí):一等xx元、二等xx元、三等xx元,參與或鼓勵(lì)獎(jiǎng)xx元
市級(jí)專題交流xx元。
縣級(jí):優(yōu)xx元、良xx元、參與或鼓勵(lì)獎(jiǎng)xx元(說(shuō)課加30元);
縣級(jí)專題交xx元
片級(jí):優(yōu)xx元、良xx元(說(shuō)課加xx元);
2、論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)
國(guó)家級(jí)非教育局教研室主辦無(wú),必須為專業(yè)刊物。
發(fā)表:市級(jí)xx元、縣級(jí)xx元
獲獎(jiǎng):市級(jí)一等獎(jiǎng)xx元、二等獎(jiǎng)xx元、三等獎(jiǎng)xx元;
縣級(jí)一等獎(jiǎng)xx元、二等獎(jiǎng)xx元、三等獎(jiǎng)xx元。
同一內(nèi)容不重復(fù)獎(jiǎng),一般文章酌情處理。
績(jī)效量化考核方案6
為推進(jìn)學(xué)校績(jī)效工資制度順利實(shí)施,科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jī)效考核,能更好地體現(xiàn)教師的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),充分發(fā)揮激勵(lì)性與約束性,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,特制定我校教師績(jī)效考核實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育,建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度及收入分配制度,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核原則
實(shí)施績(jī)效考核工作堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本;以德為先,注重實(shí)績(jī);激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展;客觀公正,簡(jiǎn)便易行”的基本原則,體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效分配原則,合理拉開差距。
三、考核對(duì)象
在編在崗的全體教職工。
四、考核小組名單
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
五、績(jī)效考核的主要內(nèi)容
(一)教師績(jī)效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。
1.師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。
2.教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果,以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對(duì)教學(xué)效果的考核,主要以完成國(guó)家規(guī)定的'教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師更新教育教學(xué)觀念、拓展專業(yè)知識(shí)、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。
3.班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分,與課任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量,重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過考核鼓勵(lì)和促進(jìn)教師做好班主任工作,當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師,從而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
。ǘ┮话愎芾韻徫蝗藛T、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績(jī)效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。
六、績(jī)效考核的方法與程序
。ㄒ唬┛己朔椒
1.學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、紀(jì)檢和教師代表組成的績(jī)效考核工作小組,具體負(fù)責(zé)本校教職工績(jī)效考核實(shí)施方案的制定和考核工作。
2.遵循平時(shí)與定期相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則,采取多個(gè)評(píng)價(jià)主體相結(jié)合的方法進(jìn)行。
3.績(jī)效考核與月常規(guī)考核結(jié)合,采取考評(píng)組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長(zhǎng)等多元評(píng)議等綜合考核辦法,通過檢查、抽查、問卷、評(píng)教等多種方式進(jìn)行評(píng)議。
。ǘ┛己顺绦
1.教師自評(píng)。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評(píng),填寫相關(guān)表冊(cè),并在一定范圍內(nèi)述職。
2.民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng),并聽取家長(zhǎng)代表的意見。
3.綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,學(xué)校考核工作小組按照考核標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教師自評(píng)、教研組等評(píng)議情況,提出綜合評(píng)定考核等次建議。
4.校內(nèi)公示。教師綜合評(píng)定的考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見的,可以通過正當(dāng)渠道向?qū)W?己斯ぷ餍〗M或?qū)W校主管部門申訴。
5.確定等次。對(duì)公示無(wú)異議者,在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布,將考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案,并報(bào)學(xué)校主管部門備案。
6.一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績(jī)效考核,參照教師績(jī)效考核方法進(jìn)行,由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。
七、說(shuō)明
1.教師績(jī)效考核以學(xué)年度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分考核并評(píng)定等交。考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次,其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%,考核分不滿60分的教師為不合格,其余教師為合格。
2.本《方案》經(jīng)教代會(huì)通過后,自20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期起實(shí)施,考核期間為學(xué)制年度,每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等次。
3.本方案及實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)屬校長(zhǎng)辦公會(huì)議。
績(jī)效量化考核方案7
一、考核對(duì)象:
團(tuán)西二小現(xiàn)任具體學(xué)科教學(xué)崗位的專業(yè)任課教師。
二、考核時(shí)間范圍:
每年的春學(xué)期開始至當(dāng)年的秋學(xué)期結(jié)束。
三、考核細(xì)則:
。ㄒ唬I(yè)務(wù)素質(zhì)(10%)
本科學(xué)歷記6分,?朴4分,中師記2分;完成指定教科研任務(wù)(課題和論文)的“學(xué)科帶頭人”省、市、縣級(jí)分別記5分、4分、3分,完成指定教科研任務(wù)的“教學(xué)能手”省、市、縣級(jí)分別記4分、3分、2分,未完成指定教科研任務(wù)的的減半記分。當(dāng)年新增各級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“名教師”、“名校長(zhǎng)”稱號(hào)的另加1分,總分不超過10分。
。ǘ┯(jì)劃的'制訂與總結(jié)(5%)
每學(xué)期計(jì)劃總結(jié)各記2 .5分,各類學(xué)科計(jì)劃、小結(jié)不全或不符合要求的-0.1分/份,按學(xué)期分別計(jì)算,對(duì)應(yīng)學(xué)期計(jì)劃或總結(jié)分?jǐn)?shù)扣完為止。
。ㄈ﹤湔n20%
集體備課計(jì)8分,每學(xué)期4分。材料不符合學(xué)校統(tǒng)一要求的-0.1分/次,未按時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站的-0.1分/次,對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。
個(gè)案?jìng)湔n計(jì)12分,每學(xué)期6分。檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)備課材料質(zhì)量較差被點(diǎn)名通報(bào)的-0.4分/次,備課節(jié)次不足的-0.2分/課時(shí),對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。
。ㄋ模┥险n25%
為他人代崗但實(shí)際未到崗的-0.5分/次,代崗而未按時(shí)到崗、上課不備課或備課與上課明顯不符造成課堂紀(jì)律混亂的、體罰或變相體罰學(xué)生的-0.4分/例,未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課或不按教導(dǎo)處課表上課的-0.2分/例,上課遲到、拒絕學(xué)生聽課、因教師責(zé)任造成的學(xué)生上課不全且無(wú)嚴(yán)重后果的(有嚴(yán)重后果的另外處罰)、中途離開課堂、課堂上接聽電話-0.1分/例。教學(xué)工作檢查或抽查聽課被評(píng)為差課的-0.5分/次,總扣分不超過10分
(五)作業(yè)與輔導(dǎo)20%
作業(yè)輔導(dǎo)每學(xué)期各記10分,布置學(xué)生書面完成的作業(yè)有連續(xù)未批閱或錯(cuò)批的-0.1分/例,教學(xué)工作檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量較差或批閱不符合學(xué)校要求的-0.2分/次,對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。
。┛疾榕c評(píng)價(jià)4%
每學(xué)期考查各記2分,未按學(xué)校要求完成期末學(xué)情調(diào)研或考查任務(wù)的-0.5分/科,未按要求完成質(zhì)量分析報(bào)告的、統(tǒng)一閱卷中積分錯(cuò)誤或錯(cuò)批的-0.1分/例,考核學(xué)期內(nèi)分?jǐn)?shù)扣完為止。
(七)學(xué)習(xí)教研16%
教師參與集中政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各記0.1分/周,學(xué)習(xí)無(wú)詳實(shí)記錄的減半記分;參與教研組集中活動(dòng)記0.2分/周,學(xué)習(xí)無(wú)記錄的減半記分,不參加活動(dòng)不得分。
四、考核辦法
積分從高到低排名,前十名為優(yōu)秀級(jí),后十名為合格級(jí),其余為良好級(jí)。每級(jí)獎(jiǎng)金相差250元。
績(jī)效量化考核方案8
一、指導(dǎo)思想
1、加強(qiáng)學(xué)校管理,加大人事制度和分配制度的改革,建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。
2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,向關(guān)鍵崗位傾斜,向一線教師傾斜,向效率高、成果顯著傾斜。
4、本考核方案的考核結(jié)果,將作為年度《xx》的配套考核方案。
二、考核內(nèi)容與分值
考核基本分為xx分,加分不封頂,扣分最多為xx分。
1、教學(xué)常規(guī)(基本為xx分)。
。1)按時(shí)參加學(xué)科組活動(dòng)。無(wú)故缺席者每次扣5分,請(qǐng)假者每次扣xx分(因公、當(dāng)天病、事假除外,必須有書面請(qǐng)假條)。(由教研組長(zhǎng)考核)
。2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查,評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等每次分別計(jì)加xx分、xx分、扣xx分(一學(xué)期評(píng)比一次)。
(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織檢查,評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等分別計(jì)加xx分、0分、扣xx分(每學(xué)期評(píng)比一次)。
。4)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求,并有評(píng)課意見加xx分,每少聽一節(jié)扣xx分,每缺一節(jié)評(píng)課意見的扣xx分。弄虛作假者,查實(shí)一節(jié)扣xx分。
(5)未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課,每次扣xx分,曠課一節(jié)每次扣xx分。
。6)無(wú)故不監(jiān)考一次扣xx分,監(jiān)考遲到一次扣xx分,私自調(diào)監(jiān)考一次扣xx分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分,造成不良后果者扣xx分。
。7)閱卷不服從學(xué)校安排一次扣xx分,無(wú)故缺席者一次扣xx分,閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績(jī)不真實(shí),一次扣xx分。
(8)各種成績(jī)及質(zhì)量分析不及時(shí)上交者一次扣xx分。
(9)不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣xx分,不接受學(xué)校安排的臨時(shí)性工作每次扣xx分。(校長(zhǎng)室考核)
(10)上課時(shí),坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣xx分,手機(jī)鈴聲響扣xx分。
。11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣xx分。無(wú)故缺席一次扣xx分。
。12)未經(jīng)校長(zhǎng)室同意私自為學(xué)生訂閱資料的,責(zé)任人每次扣xx分,并追究其相應(yīng)責(zé)任。(校長(zhǎng)室考核)
以上扣完基本分止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。 2、教學(xué)工作成績(jī)及其它(基本分xx分)。
。1)實(shí)開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時(shí)上交教案、評(píng)課表的教師每人加2分;
面向市以上上公開課的教師加4分,面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報(bào)課而未開的,未開課教師扣5分。(三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn),其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié))。
。2)任教學(xué)科理論考試及格率在xx%以上的,加xx分;
xx%以下扣xx分。
。3)教師任教學(xué)科參加考級(jí)考證通過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加xx分xx分。
(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng),校級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師加xx分;
區(qū)級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加xx分;市級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加xx分;省級(jí)以上競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加xx分(超過xx人獲獎(jiǎng)的.,按xx個(gè)最高級(jí)別累加,國(guó)家級(jí)另加)。
。5)有計(jì)劃開展興趣小組或第二課堂,并有活動(dòng)記錄、教案,輔導(dǎo)教師加xx分。
。6)學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪意見較大,經(jīng)查實(shí)確有責(zé)任的一次扣xx分。
。7)教師參與黃、賭、毒,經(jīng)查實(shí),視情節(jié)扣xx分。(校長(zhǎng)室考核)
(8)教師有體罰或變相體罰,向家長(zhǎng)索要錢物的,視情節(jié)扣xx分,工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣xx分。(工會(huì)、校辦等部門考核)
(9)上級(jí)主管部門的調(diào)研性聽課,評(píng)為好課加xx分,評(píng)為差課扣xx分。
。10)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課,發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真,課堂秩序混亂的扣xx分。
(11)學(xué)生滿意率超過xx%加xx分,xx%——xx%加xx分,低于xx%的扣xx分。
以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分扣分的得基本分。
3、出勤(基本分xx分)。
。1)每遲到或早退xx次扣xx分。(校辦考核)
。2)請(qǐng)假半天以上要填寫請(qǐng)假單,由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。一學(xué)期累計(jì)事假超過三天以上,有一天扣1分,病假不扣分,但必須出具醫(yī)院診斷,否則以事假考核。(校辦考核)
。3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會(huì)、政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次扣xx分。(校辦考核)
。4)行政人員隨機(jī)查崗,無(wú)故不在崗一次扣xx分。
。5)凡請(qǐng)婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師,每提前一天加xx分。
(注:要及時(shí)辦理銷假手續(xù),以銷假時(shí)日為準(zhǔn))(校辦考核)
。6)曠工一天扣xx分。
以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。
三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤
1、教師績(jī)效考核每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次,每年考核計(jì)分。考核分前xx%的教師為優(yōu)秀,考核分不滿xx分的教師為基本合格,其余教師為合格。
2、在《xx》中,增設(shè)績(jī)效考核系數(shù),凡考核為優(yōu)秀的,增加系數(shù)xx,考核為基本合格的,在總系數(shù)中扣去xx系數(shù)。
四、說(shuō)明
1、此《xx》教代會(huì)通過后,自xx學(xué)年第一學(xué)期起實(shí)施,考核期間為學(xué)制年度,即每年xx月xx日—次年xx月xx日(資料提供期),統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每學(xué)期末,每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等第。
2、《xx》的考核對(duì)象為全校任課教師,其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤的對(duì)象為高級(jí)以下普通教師(行政干部與高級(jí)職稱教師、職員、職工除外)。
3、高級(jí)職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號(hào)的骨干教師其績(jī)效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。
4、本辦法解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
績(jī)效量化考核方案9
第一條交接班的制度
1.上下班人員均實(shí)行列隊(duì)管理,按時(shí)交接。交班值班員(班長(zhǎng))在站隊(duì)時(shí),必須了解治安員交接情況,對(duì)交接過程中出現(xiàn)的'問題應(yīng)及時(shí)予以解決并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
2.按時(shí)交接班,接班人員應(yīng)提前10分鐘到達(dá)崗位。接班人員未到達(dá)前,當(dāng)班人員不能離崗。
3.接班值班員(班長(zhǎng))在站隊(duì)時(shí),要向各保安員講明交接班注意事項(xiàng),并做好檢查督促工作。
4.接班人員到工作崗位進(jìn)行交接,交班人必須向接班人詳細(xì)講明待辦及注意事項(xiàng)。接班人要詳細(xì)了解上一班執(zhí)勤情況和本班應(yīng)注意事項(xiàng),應(yīng)做到“三明”;上班情況明,本班接辦的事情明,物品、器械清點(diǎn)明。
5.交班人在下班前必須填好值班記錄,應(yīng)做到“三清”:本班情況清,交接的問題清,物品、器械清。
6.交接的對(duì)講機(jī)及其他其器材必須當(dāng)面檢查清楚,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋辦公室,值班人員做好記錄,并追究當(dāng)事人責(zé)任。
7.交接時(shí)要做好記錄并簽名。班長(zhǎng)(隊(duì)員)之間必須相互協(xié)調(diào)做好交接工作,并做好交接記錄。
8.當(dāng)班人員發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)處理,不能移交給下班人員,事情要繼續(xù)在崗處理完,接班人協(xié)助完成。
第二條請(qǐng)示報(bào)告制度
1.保安員遇有緊急情況和重大問題時(shí),要及時(shí)、具體、準(zhǔn)確地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管等有關(guān)部門請(qǐng)示、報(bào)告。
2.對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管等部門有關(guān)處置緊急情況的工作報(bào)告,要立即、堅(jiān)決執(zhí)行,執(zhí)行結(jié)果要及時(shí)反饋,并做好詳細(xì)記錄。
第三條勤務(wù)登記制度
1.勤務(wù)登記由當(dāng)班人員負(fù)責(zé)記錄。
2.勤務(wù)登記的內(nèi)容:主要記載上級(jí)指示、通知、交辦的事項(xiàng)及值班期間發(fā)生和處理的問題。記錄必須清晰、準(zhǔn)確、全面,不得隨意涂改,并妥善保管。
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