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畢業(yè)計劃作文

時間:2023-05-08 09:49:03 計劃 我要投稿

有關(guān)畢業(yè)計劃作文三篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)計劃作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)畢業(yè)計劃作文三篇

畢業(yè)計劃作文 篇1

  從小學(xué)畢業(yè)到初中畢業(yè)再到如今的高中畢業(yè),這輩子的讀書生涯就到此為止了。小學(xué)時,對畢業(yè)沒多大感想,只是想著要讀初中了,顯得十分的興奮。到了初中,馬馬虎虎的讀著書,不期待,也不渴望高中生活了。然而初中畢業(yè)了,對我來說可以是一種解脫,雖然在這里生活了三年,但對這里也沒多少感觸和不舍,對即將分別的同學(xué)們感情也都不深,所以,隨著時間的推移到了高中。如今感覺時間飛快,轉(zhuǎn)眼間,高中也將畢業(yè)了。在離開校園的那一刻和將要和同學(xué)們分別的那一刻,心里徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍,還有留戀。

  跟同學(xué)們在一起的時候,吵吵鬧鬧,爭爭休休,不覺得也不感到有什么,但等到真的要各奔東西了,心里又是一陣惆悵。心想;這是一種怎樣的緣份呢?大家同在一個學(xué)校,同在一個教室,同聽著一堂課,同做著一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識,彼此的了解;貞浧鹉屈c點滴滴,和同學(xué)們相處的日子,竟是那么的美好,那么的值得回憶,值得珍惜。你是焦點時,同學(xué)們關(guān)注著你;別人是焦點時,你矚目著他,為他加油,支持,鼓勵。在學(xué)校你是有伴的,這不是說有這么多同學(xué)陪著你;而是有這么多認識你的人,知道你在干什么,無意中關(guān)注你,想到你,說到你。因為這里的生活都是熟人,而不像外面來來往往,川流不息一樣,大家各自忙碌,各自奔波,就這樣擦身而過。留給你的只不過是一個眼神,一個身影而已。在這里,且不說有這么多人關(guān)心著你,幫助著你;就因為這些人都是陪你在人生跑道上與你結(jié)伴而行的人。想想以前和同學(xué)們的不和睦,為了一點小事爭吵,鬧矛盾,甚至埋怨對方,討厭對方。這些都又何必呢?

  這是一種怎樣的難得呢?大家都應(yīng)該珍惜這種緣份。就是因為大家在這一生中認識了,如若不是認識對方,大家又何必去為一點瑣事而生氣,而去懊惱呢?大家都還那么孩子氣嗎?在踏出校園的.那一刻,我懂得了這一切都是不易的。大家應(yīng)該學(xué)會忍讓與寬容,何為校園,不就是讓大家學(xué)到這一些嗎?如何處事,如何做人。大家更不應(yīng)仇視,因為這部份人已經(jīng)出現(xiàn)在大家的生命中。這些,所謂的朋友!有朋自遠方來,的確,如若不是冥冥之中自有注定,大家也不會相識相知?赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄,前生的五百次回眸,換來的也只是今生的一次擦身而過。大家都同生活在同一個世紀,百年之后,大家又將同消失在這個世界。

  這輩子已經(jīng)這么來之不易了,大家是否應(yīng)該珍惜世間的所有呢?就算大家分別在天涯與海角,大家也應(yīng)該慶悻以及欣慰。因為在這個世界上,至少有人知道了你的存生,存在于這個世界,生活在這個世界。這是一種怎樣的感動呢?人就是這么脆弱,這么容易感動,也害怕感動。因為感動讓大家感到自己是多么的脆弱,多么的傷感。真的,在你生命中出現(xiàn)的每一個人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣,聽到一首歌,會無緣無故想起常唱的那個人。你會發(fā)現(xiàn),原來世界是這么的美好,大家所遇的,所做的每一件事都是這么的有意義,只是這些都要在回憶中找尋和感受。無聊的一天,只要有人陪你渡過,都可能成為你最美好的回憶。你會發(fā)現(xiàn),大家身邊,真的有很多人,大家真的很快樂,很感動,感動得流淚,淚是熱是,淚流滿面。你會知道,

  原來眼淚真的可以笑著流。大家知足了,大家幸運了,大家感到幸福了。似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代?墒翘嶂P的時候,卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫不出了…… 第一次踏入校門時孩童般的欣喜,與即將告別學(xué)園時那好似暮年回首般的眷戀;第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜,與徹夜回想“大家還是很要好的朋友”時的肝腸寸斷;曾經(jīng)的林林總總,甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道,也只是沉浸在過去的回憶中,難以自拔而已。畢業(yè)前夕下的那幾天雨,淅淅瀝瀝,如絲線從天空垂下,涼涼的感覺打在臉上,那感覺又像是打在心里,冰涼的刺痛,一下一下的敲擊。駐足,仰面,享受最后的痛。似乎明白了一句話,什么才是痛并快樂著。但我只是冥冥中可以感覺到,卻無法用語言完整的表達。最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那,我對我的青春回憶做了一個告別,將一切的記憶,深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封,激情隨之湮沒。不舍,原來我才知道大家并不是對學(xué)校的不舍,學(xué)校只是一個軀殼,大家的不舍的是對軀殼里靈魂而已。就是因為這份情感,所以才讓大家倍感珍惜。

畢業(yè)計劃作文 篇2

  本學(xué)期后離高考還有不足4個月了,這一學(xué)期是高三沖刺的階段,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績,讓班級工作上一個新的臺階,為此,特制定班級工作計劃如下:

  一、營造高考氛圍,讓學(xué)生真正進入備考狀態(tài)。

  認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。同時通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的`渴望。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。 強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持昂揚向上的心態(tài)。 一要密切關(guān)注學(xué)生思想動向:人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出

  現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達到心理健康的水平。

  二要引進競爭機制。通過學(xué)生每一次的考試成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準(zhǔn)備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂。

  三、日常生活中,幫助學(xué)生解決實際困難。

  督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  落實家訪,了解學(xué)生生活實際。高三學(xué)生大都是走讀生,班主任要真實了解他們的生活實際,注意路途安全,有無生活困難,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

  四、及時同科任老師交流,發(fā)揚科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。

  學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。本班學(xué)生一個普遍特點是喜歡蒙頭學(xué)習(xí),少開口,上課同老師配合不密切,嚴重影響學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期初發(fā)動各科科代表的表率作用,讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀,提高學(xué)生的語言表達能力。

  在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。

畢業(yè)計劃作文 篇3

  今天我們開學(xué)啦,我已經(jīng)成為三年級的小學(xué)生。我有著美好的憧憬和計劃。

  我的計劃一共有十條。

  一,以前每天早晨都是母親叫我起床,這學(xué)期我要定好鬧鐘比以前再早起二十分鐘,六點鐘準(zhǔn)時穿好衣服。

  二,要養(yǎng)成起床后晨讀的好習(xí)慣,每天早晨讀背語文英語課文,我發(fā)現(xiàn)每天早晨是記憶力最好的時候。

  三,要比以前再早些到學(xué)校,按時完成老師留的'早自習(xí)。

  四,要好好練習(xí)寫字,并且寫的要工整速度要快,中英文都要好好練習(xí)。

  五,老師常說天下文人是一家,多讀一些老師推薦的好書,對寫作有很大幫助。

  六,經(jīng)常讓母親出數(shù)學(xué)題,練習(xí)運算,提高自己運算能力。

  七,英語是我很喜歡的科目,我要多讀多聽多寫 。

  八,改掉丟三落四的壞習(xí)慣。

  九,加強體育鍛煉,學(xué)會打羽毛球。

  十,幫母親做家務(wù),做一個勤勞的好孩子!

  大家就來看看我這學(xué)期的表現(xiàn)吧!