幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案（通用15篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，而每一個(gè)成功孩子的背后都有一成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位幼兒，用心的去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。同時(shí)，我們?yōu)榱烁玫拈_展班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好的同我們配合，達(dá)成一致，特召開此次家長(zhǎng)會(huì)。
1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容。
3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作家長(zhǎng)會(huì)ppt、互動(dòng)音樂(lè)、游戲等。
2、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表、教師發(fā)言稿、家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄表、會(huì)議室環(huán)境布置等。
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┯蛹议L(zhǎng)。
（二）家長(zhǎng)簽到。
�。ㄈ╅_始會(huì)議。
1、熱身游戲：艱難的成長(zhǎng)。
游戲玩法：家長(zhǎng)找一個(gè)伙伴，兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長(zhǎng)為“魚”，并一邊模仿魚游動(dòng)作一邊尋找另一條“魚”劃拳，輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”，并找到另一個(gè)“蛋”劃拳。“魚”如果本次繼續(xù)獲勝可成長(zhǎng)為“猴子”，一邊模仿猴子的動(dòng)作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級(jí)為“魚”，繼續(xù)尋找“魚”劃拳，如此類推依次成長(zhǎng)為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場(chǎng)地到指定地點(diǎn)旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。
交流感受：按“第一個(gè)成為人的家長(zhǎng)”、“最后成人的家長(zhǎng)”和“最終也沒(méi)有成人的家長(zhǎng)順序，分別請(qǐng)他們談?dòng)螒虻母惺堋?/p>
老師提煉：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，如果將這個(gè)游戲的感悟與我們孩子的成長(zhǎng)相聯(lián)系，您是否也認(rèn)同“雖然我們都希望孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中能夠一帆風(fēng)順，但是誰(shuí)也無(wú)法規(guī)避孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的不利因素”這個(gè)觀點(diǎn)呢？
如今，我們的孩子已經(jīng)升入大班，來(lái)到了幼小銜接關(guān)鍵期，幼小銜接不僅僅是認(rèn)字、學(xué)拼音、算算術(shù)題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個(gè)游戲能夠帶給家長(zhǎng)們一些啟示，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始，請(qǐng)親愛(ài)的家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)放手，充分讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得更多、更有意義的親身體驗(yàn)。
2、幼兒在校情況：班級(jí)基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級(jí)總?cè)藬?shù)，男女比例等。
我們班今年有44個(gè)小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。
班級(jí)常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒排隊(duì)、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了，而他們?cè)谀挲g特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別。
3、幼兒年齡特點(diǎn)：
(1)活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高
(2)自我控制能力明顯提高
(3)合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)逐步形成
(4)愛(ài)學(xué)、好問(wèn)，有極強(qiáng)的求知欲望
(5)能生動(dòng)、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，我們老師和家長(zhǎng)要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
4、幼小斜街準(zhǔn)備：家長(zhǎng)分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。（三分鐘）。各組選出一名家長(zhǎng)代表在討論后代表小組上臺(tái)交流匯報(bào)，然后由老師小結(jié)。
老師總結(jié)：
一、能力準(zhǔn)備
（1）自理能力
開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前、后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施兩周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。
這學(xué)期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進(jìn)行換選活動(dòng)，組長(zhǎng)的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù)、各種課前準(zhǔn)備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長(zhǎng)制度，以此培養(yǎng)孩子的愛(ài)集體、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同伴的情感，樂(lè)意為他人做事，有較強(qiáng)的責(zé)任感。
（2）自我控制能力
活潑、好問(wèn)、好動(dòng)是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此，對(duì)大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓(xùn)練孩子做事的時(shí)候一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不拖拉。
（3）合作能力
現(xiàn)在家庭中，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面，這種天然的優(yōu)越感，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨(dú)”的特點(diǎn)，我們要讓他們除了讓學(xué)會(huì)分享外，還應(yīng)學(xué)會(huì)理解尊重他人、學(xué)會(huì)欣賞他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)互助和支持。如多站在別人的角度考慮問(wèn)題；多以競(jìng)賽的形式體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)；多說(shuō)說(shuō)別人觀點(diǎn)的好處等。這樣才能在活動(dòng)中與同伴達(dá)成共識(shí)，達(dá)到最好的溝通、合作效果。在家中，家長(zhǎng)也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個(gè)目標(biāo)而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡(jiǎn)單的.家務(wù)等；一起為班級(jí)主題活動(dòng)收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。
二、習(xí)慣準(zhǔn)備
�。�1）收拾習(xí)慣
不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。又如，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具、物品，進(jìn)行分類擺放，物品用完后要?dú)w位。整理物品時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
�。�2）作息習(xí)慣
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺(jué)。早上，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒，起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子按時(shí)上學(xué)不遲到，應(yīng)讓孩子知道，上學(xué)不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開始做早操，集體活動(dòng)時(shí)間為30分鐘，活動(dòng)課程會(huì)比中班多些。
�。�3）遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)則存在于一日生活的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)之中，它是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提。我們讓孩子成為規(guī)則的主人，我們和孩子一起制定了各項(xiàng)規(guī)則，如，發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學(xué)習(xí)用品、按時(shí)完成老師布置的任務(wù)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則；進(jìn)餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規(guī)則；不爭(zhēng)搶玩具，愛(ài)護(hù)游戲材料，不損壞，結(jié)束后能歸回原處等游戲的規(guī)則……
教育教學(xué)重點(diǎn)：
一、在數(shù)學(xué)方面
�。�1）近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合老師，我們同步進(jìn)行。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺(jué)得太簡(jiǎn)單，其實(shí)只要掌握方法，不一定要做很難的題目，而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè)。
�。�2）認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。雖然一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)，但是我們本班對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)還有20個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半幼兒不能詳細(xì)說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)，也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?
�。�3）認(rèn)識(shí)球體、正方體、長(zhǎng)方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn)，但是因?yàn)槿粘Ｉ钪幸?jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒(méi)有問(wèn)題。
二、在語(yǔ)言方面
請(qǐng)家長(zhǎng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等，并且每星期和孩子閱讀一本書，總之本學(xué)期希望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。
三、在體育鍛煉方面
本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩，在學(xué)期初、中、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在幼兒園有我們和孩子練習(xí)，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。
四、班級(jí)特色
我們繼續(xù)開展班級(jí)特色“成語(yǔ)接龍”，幼兒對(duì)成語(yǔ)接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發(fā)展時(shí)期，也是獲得語(yǔ)言能力的最佳時(shí)期。通過(guò)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)生動(dòng)、順口、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語(yǔ)能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中。當(dāng)吃飯時(shí)我說(shuō)：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會(huì)馬上說(shuō)﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，看到一個(gè)小朋友去折樹枝，有的孩子馬上就說(shuō)(知法犯法)。成語(yǔ)學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對(duì)語(yǔ)言的敏感性，豐富詞匯。在說(shuō)話時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述，不僅豐富了他們的知識(shí)，使他們懂得了很多道理，同時(shí)他們的語(yǔ)言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生。
1、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)：向家長(zhǎng)說(shuō)明安全防范教育、告知家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)
家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策，家長(zhǎng)對(duì)我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
2、分享日本幼稚園的故事
《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強(qiáng)的毅力。耐心做事的習(xí)慣，還能讓孩子未來(lái)成為一個(gè)讓周圍都喜歡的人。
3、家園誓章：我們的承諾
4、教師祝福語(yǔ)：每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方，我衷心希望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展！
5、家長(zhǎng)填寫反饋建議。
最后非常感謝家長(zhǎng)們重視我們的家長(zhǎng)會(huì)，相信有你們的積極參與，會(huì)讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，愿寶貝們?cè)谛率兰o(jì)幼兒園這個(gè)大家庭里像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)！今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝您的積極參與！謝謝！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 2
設(shè)計(jì)意圖：
為了增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn)，使家長(zhǎng)針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。
2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.場(chǎng)地：本班教室
2.照相機(jī)
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹班級(jí)情況。
二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。
三、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合的工作：
1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是xx，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的'矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
5.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。
6.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。
8.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1介紹本班班級(jí)情況。
2.教師與家長(zhǎng)零距離交流活動(dòng)。
3.關(guān)于幼兒一日生活做個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作內(nèi)容，對(duì)本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。
2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的`愿望和學(xué)習(xí)興趣，重視幼兒良好行為習(xí)慣的，又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
3.通過(guò)教師與個(gè)別家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活的了解。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
2.家長(zhǎng)意見(jiàn)表。
3.簽到紙筆。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）安排接應(yīng)老師讓陸續(xù)到來(lái)的家長(zhǎng)簽到并安排他們?nèi)胱?/p>
�。ǘ⿻�(huì)議過(guò)程：
1.園長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)的講話。
2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。
3.對(duì)會(huì)議內(nèi)容做詳細(xì)介紹。
（1）班級(jí)情況分析。
�。�2）本學(xué)期的工作重點(diǎn)，提高孩子的自理能力。
（3）安全工作方面。
�。�4）幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。�5）幼小銜接方面。
（6）教育保育工作方面。
�。�7）需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
�。�8）結(jié)束語(yǔ)。
4.科任老師發(fā)言。
5.家長(zhǎng)發(fā)言。
6.家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議，與老師共同交流。
7.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標(biāo)
1、 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái).
3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持《接送卡》參加此次活動(dòng)。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。
5、各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到
6、安排幼兒在室外廣場(chǎng)上體能課，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。
3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前，安排早到的家長(zhǎng)到會(huì)議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè)，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。
家長(zhǎng)會(huì)形式：
以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容： 家長(zhǎng)會(huì)，是”告知”與”聆聽” !是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的`老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中， 家長(zhǎng)最感困難的是什么? 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁⿴椭?/p>
1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下) 。
孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次”家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過(guò)教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明) 。
3、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)
4、探討與商議.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。
對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月28日上午9：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大班教室
三、活動(dòng)對(duì)象：
大班家長(zhǎng)、教師
四、活動(dòng)背景：為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。
五、活動(dòng)目的：
1、交流班級(jí)情況和主要工作，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況，做好升小學(xué)前的準(zhǔn)備。
2、了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，形成合力。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、介紹班級(jí)中的三位教師
(二)、班級(jí)情況分析
(三)、介紹幼兒在園的`情況
(四)、需家長(zhǎng)配合與支持的工作
1、幼兒作息時(shí)間的調(diào)整。
2、家長(zhǎng)不進(jìn)園制度。
3、接送卡制度。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作。
5、幼兒請(qǐng)假制度。
6、孩子需要在園吃藥時(shí)，我們的家長(zhǎng)需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量、時(shí)間。
7、孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作，所以希望我們的家長(zhǎng)能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通，會(huì)讓您和孩子有更多的共同語(yǔ)言的。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與，孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富，孩子的收獲會(huì)更多。
七、結(jié)束語(yǔ)：
各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 6
為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：
一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容：
年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題主要負(fù)責(zé)
小班：xx月xx日晚18：20—20：20分班進(jìn)行和諧的家園合作
中班：xx月xx日晚18：20—20：20分班進(jìn)行
大班：xx月xx日晚18：20—20：20年段集中有效的幼小銜接
二、會(huì)議前的準(zhǔn)備
1、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交教務(wù)處（xx月xx日上午10：00前）——負(fù)責(zé)：各班班主任、教務(wù)處
2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的'交流（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)
3、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：教務(wù)處
4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)、各班班主任
5、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部張xx老師）的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室
6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查（xx月xx日、xx日）——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、教務(wù)處
三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：
家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“聆聽”！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好！在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁⿴椭?
1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。
3、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)）。
4、向家長(zhǎng)推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的。
�。ㄉ鲜鲆c(diǎn)僅供參考）
四、會(huì)議要求
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)）。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、校徽。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。
5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議；配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作。
6、如果有孩子與會(huì)，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”。
五、環(huán)境要求
1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、總務(wù)處、教務(wù)處
家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換。
活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本。
3、招待家長(zhǎng)
考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
六、開好家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)建議：
1、準(zhǔn)備材料。會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jī)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。講話人不宜過(guò)多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。
2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師、家長(zhǎng)的互開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下可以圍成一圈，相鄰而坐。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備，有目的的聆聽、參與到家長(zhǎng)會(huì)中。
3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂(lè)播放，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì)前準(zhǔn)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等，供家長(zhǎng)參觀。
4、互動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 7
活動(dòng)主題：
如何開好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月2日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室
參與人員：
x老師
主持人：
王xx、王xx
活動(dòng)目標(biāo)：
為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┩鮴x老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。
1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。
3.要和家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過(guò)，或聽過(guò)，或能理解到。
4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情，真心做家長(zhǎng)的朋友，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。
5.教師的語(yǔ)言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題。
1.分析班級(jí)幼兒情況。
2.本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3.安全教育工作。
4.家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
�。ㄈ﹨切∶鲌@長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作
1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的.首要做好的工作。
2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考
1.如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過(guò)，或聽過(guò)，或能理解到。
2.如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái)，避免教師一言堂的形式。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 8
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月17日早上8：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、通知家長(zhǎng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的.監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備
開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長(zhǎng)會(huì)的要求：
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
7、 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、 個(gè)別溝通。
六、對(duì)老師的要求：
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿
八、安全負(fù)責(zé)小組：
組長(zhǎng)：xxx
成員：各班主任和配班教師
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 9
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班課室
主持人：
班級(jí)教師
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)工作和家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
2、通過(guò)了育兒案例的討論與分享，讓家長(zhǎng)更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。
3、促進(jìn)家園合作關(guān)系，增進(jìn)家園之間的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、下發(fā)召開家長(zhǎng)會(huì)通知、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知。
2、家長(zhǎng)會(huì)簽到表、反饋表、筆。
3、一次性水杯、腳凳。
4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備。
活動(dòng)過(guò)程：
律動(dòng)、致歡迎詞
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！很感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過(guò)了小班這一個(gè)學(xué)年，很感謝大家這一學(xué)年以來(lái)對(duì)我們工作的支持與幫助。今天我們又聚集在這里，無(wú)論談什么，我想都離不開這個(gè)話題，那就是如何讓孩子們?cè)谶@一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的`，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。"我想這句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來(lái)就是"家園共育"。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的。今晚的活動(dòng)有以下幾個(gè)內(nèi)容；
一、班級(jí)概況A、幼兒情況B、介紹新家長(zhǎng)C、新教師介紹
二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作
A、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
B、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程；結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程；特色課程：傳統(tǒng)體育+（籃球?qū)ｍ?xiàng)）；領(lǐng)域課程：音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)（PRT教材）數(shù)學(xué)（提供操作卡）語(yǔ)言（創(chuàng)意閱讀）自主課程：區(qū)域活動(dòng)—區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地、材料、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來(lái)獲得知識(shí)的一門自主課程。教師是觀察者、指導(dǎo)者。班級(jí)區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。
三、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球體能鍛煉目標(biāo)：耐力、力度
四、親子訓(xùn)練營(yíng)班級(jí)提供4—5個(gè)目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長(zhǎng)和幼兒在家里訓(xùn)練，幼兒園定期開展集體比賽和展示。
五、本學(xué)期活動(dòng)：
學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、親子秋游、重陽(yáng)節(jié)、非親子游、親子周末聚會(huì)、萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長(zhǎng)開放日、幼兒生日會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等。
六、家園互動(dòng)：
面談、電訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、短信平臺(tái)、和家園論壇
七、幼兒接送時(shí)間：
上午：8點(diǎn)前來(lái)園，下午4：45分放學(xué)，憑卡接送，無(wú)卡請(qǐng)?zhí)顚憻o(wú)卡登記。特殊情況請(qǐng)簽接送協(xié)議
八：幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說(shuō)明
九：家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說(shuō)明
十、家長(zhǎng)互動(dòng)、分享中班幼兒敏感期、育兒心得：《怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽》《怎么說(shuō)孩子才肯說(shuō)》
�。ǜ鶕�(jù)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中所遇到的育兒?jiǎn)栴}和家長(zhǎng)的要求，特此安排此次分享。在分享的過(guò)程中可以提問(wèn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。PPT演示稿個(gè)班教師要熟悉，在家長(zhǎng)會(huì)前要進(jìn)行反復(fù)的演練）附分享PPT演示內(nèi)容
十一、結(jié)束
結(jié)束語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
十二：歡送家長(zhǎng)
十三：個(gè)別交談
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題
“家園共育，攜手成長(zhǎng)”
二、活動(dòng)目的
加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
展示幼兒園的教育成果，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任和支持。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日xx點(diǎn)-xx點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園內(nèi)
五、參與人員
全體幼兒家長(zhǎng)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及教師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
確定家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和主題，并提前通知家長(zhǎng)。
準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)所需的資料，如幼兒園簡(jiǎn)介、教學(xué)計(jì)劃、幼兒作品等。
布置家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、舒適的氛圍。
安排教師做好接待工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到并就座。
準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲或小活動(dòng)，增加家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)。
七、活動(dòng)流程
簽到入場(chǎng)（活動(dòng)開始前 30 分鐘）
家長(zhǎng)在幼兒園門口簽到，領(lǐng)取家長(zhǎng)會(huì)資料和小禮品。
教師引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地就座。
開場(chǎng)致辭（活動(dòng)開始）
主持人（幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或教師）致歡迎辭，介紹活動(dòng)目的`和流程。
幼兒園介紹（10 分鐘）
播放幼兒園宣傳片，展示幼兒園的環(huán)境、設(shè)施和教育教學(xué)成果。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹幼兒園的辦園理念、師資隊(duì)伍、課程設(shè)置等情況。
班級(jí)情況介紹（15 分鐘）
各班班主任介紹班級(jí)的基本情況，包括班級(jí)人數(shù)、幼兒年齡特點(diǎn)、教師配備等。
分享班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容。
幼兒成長(zhǎng)展示（20 分鐘）
播放幼兒在園的照片和視頻，展示幼兒的學(xué)習(xí)、生活和游戲場(chǎng)景。
邀請(qǐng)部分幼兒上臺(tái)表演節(jié)目，如唱歌、跳舞、朗誦等，展示幼兒的才藝和成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)代表發(fā)言（10 分鐘）
邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幼兒園工作的感受和建議。
互動(dòng)交流（20 分鐘）
家長(zhǎng)就關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行解答。
組織家長(zhǎng)進(jìn)行小組討論，分享育兒經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)。
總結(jié)發(fā)言（5 分鐘）
主持人對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，感謝家長(zhǎng)的參與和支持，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性。
活動(dòng)結(jié)束
家長(zhǎng)在教師的引導(dǎo)下參觀幼兒園的環(huán)境和設(shè)施，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
家長(zhǎng)離園，教師做好后續(xù)的溝通和反饋工作。
八、活動(dòng)預(yù)算
資料印刷費(fèi)：[x] 元。
小禮品費(fèi)用：[x] 元。
場(chǎng)地布置費(fèi)用：[x] 元。
互動(dòng)游戲獎(jiǎng)品費(fèi)用：[x] 元。
其他費(fèi)用：[x] 元。
總預(yù)算：[x] 元。
九、注意事項(xiàng)
活動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)中要注意時(shí)間的控制，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。
教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與互動(dòng)。
活動(dòng)場(chǎng)地要保持整潔、衛(wèi)生，為家長(zhǎng)提供一個(gè)舒適的環(huán)境。
活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作，聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，希望能夠加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系和溝通，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的
增進(jìn)了解：讓家長(zhǎng)更全面地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。
促進(jìn)溝通：搭建教師與家長(zhǎng)之間的交流平臺(tái)，解決家長(zhǎng)疑惑。
家園共育：分享育兒知識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的教育過(guò)程。
情感聯(lián)結(jié)：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建立和諧的家園關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日xx點(diǎn)-xx點(diǎn)
地點(diǎn)：幼兒園多功能廳或班級(jí)教室，確保環(huán)境寬敞、整潔、適宜交流。
三、活動(dòng)流程
1. 開場(chǎng)致詞（5分鐘）
由園長(zhǎng)或班主任簡(jiǎn)短介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的目的、流程和重要性。
表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)參與的歡迎和感謝。
2. 班級(jí)概況分享（10分鐘）
班主任分享班級(jí)近期活動(dòng)、孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步、行為習(xí)慣養(yǎng)成等情況。
展示孩子在校的照片、視頻或作品，讓家長(zhǎng)直觀感受孩子的成長(zhǎng)。
3. 教育理念與教學(xué)計(jì)劃（15分鐘）
介紹幼兒園的教育理念、課程設(shè)置及本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。
強(qiáng)調(diào)家園合作的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也實(shí)踐相同的教育理念。
4. 分組討論/工作坊（30分鐘）
根據(jù)家長(zhǎng)的興趣和需求，分成幾個(gè)小組，如“幼兒心理健康”、“閱讀習(xí)慣培養(yǎng)”、“自理能力提升”等。
每個(gè)小組由一位教師或?qū)＜乙龑?dǎo)，進(jìn)行小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享或?qū)嵅傺菥殹?/p>
5. 家長(zhǎng)提問(wèn)與反饋（20分鐘）
開放環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)提問(wèn)，教師現(xiàn)場(chǎng)解答。
收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，以便后續(xù)改進(jìn)。
6. 親子互動(dòng)游戲/活動(dòng)（20分鐘）
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易行的親子游戲或手工活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒園的教學(xué)方式。
7. 結(jié)束語(yǔ)與后續(xù)安排（5分鐘）
總結(jié)會(huì)議內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家園合作的重要性。
通知下次家長(zhǎng)會(huì)或重要活動(dòng)的.時(shí)間、地點(diǎn)。
表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)持續(xù)支持的期待和感謝。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：投影儀、音響、PPT、孩子照片、活動(dòng)材料等。
通知與邀請(qǐng)：提前一周通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、微信群等方式發(fā)送家長(zhǎng)會(huì)通知，確保每位家長(zhǎng)知曉。
人員分工：明確教師、行政人員的職責(zé)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
五、后續(xù)跟進(jìn)
會(huì)后整理家長(zhǎng)反饋，制定改進(jìn)措施。
通過(guò)微信群或家園聯(lián)系冊(cè)定期分享孩子在園情況，保持家校溝通。
定期組織親子活動(dòng)，深化家園共育。
通過(guò)這樣的活動(dòng)方案，不僅能讓家長(zhǎng)更好地了解和支持幼兒園的工作，還能促進(jìn)家長(zhǎng)之間的相互學(xué)習(xí)和交流，共同為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景
為了促進(jìn)家園溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育理念和教學(xué)活動(dòng)的理解，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)，特舉辦此次幼兒園家長(zhǎng)會(huì)。
二、活動(dòng)主題
“攜手同行，共育未來(lái)”——促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
日期：20xx年xx月xx日（具體日期）
時(shí)間：上午9：00 - 11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能活動(dòng)室或會(huì)議室
五、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體家長(zhǎng)、教師
六、活動(dòng)內(nèi)容
開幕式
時(shí)間：9：00 - 9：15
內(nèi)容：園長(zhǎng)致辭，歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)，介紹活動(dòng)安排及目的。
主題講座
家長(zhǎng)如何配合幼兒園教育
如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣及社交能力
家庭教育的重要性及方法
時(shí)間：9：15 - 10：00
內(nèi)容：邀請(qǐng)教育專家或園內(nèi)資深教師進(jìn)行主題講座，內(nèi)容包括：
互動(dòng)環(huán)節(jié)
家長(zhǎng)分組討論孩子的成長(zhǎng)和教育問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，教師參與討論并提供專業(yè)建議。
設(shè)計(jì)適合不同年齡段的親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感，讓家長(zhǎng)了解孩子的身心發(fā)展。
親子互動(dòng)游戲（時(shí)間：10：00 - 10：30）
分組討論（時(shí)間：10：30 - 11：00）
問(wèn)答環(huán)節(jié)
時(shí)間：11：00 - 11：20
內(nèi)容：家長(zhǎng)可以向教師提問(wèn)，解決對(duì)幼兒園教育和孩子成長(zhǎng)的各種疑慮和困惑。
總結(jié)與感謝
時(shí)間：11：20 - 11：30
內(nèi)容：幼兒園園長(zhǎng)總結(jié)會(huì)議內(nèi)容，感謝家長(zhǎng)的參與與支持，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒園保持密切聯(lián)系。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
宣傳：提前通過(guò)通知冊(cè)、微信群等渠道告知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。
材料準(zhǔn)備：
講座資料及PPT
游戲道具和材料
分組討論的記錄本和筆
場(chǎng)地布置：提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保有足夠的'座位和活動(dòng)空間。
八、活動(dòng)預(yù)算
略
九、活動(dòng)反饋
結(jié)束后通過(guò)問(wèn)卷收集家長(zhǎng)對(duì)會(huì)議的反饋，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的滿意度和期待。
根據(jù)反饋結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)提供參考與提升。
此次幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的舉辦旨在加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。希望通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠更深入了解到幼兒園的教學(xué)理念與方法，攜手為孩子的美好未來(lái)共同努力。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的
增進(jìn)家園溝通：加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更全面地了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況。
分享教育理念：向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒園的教育理念、教學(xué)目標(biāo)及日常教學(xué)方法，促進(jìn)家園共育。
收集反饋意見(jiàn)：聽取家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的意見(jiàn)和建議，共同探討孩子的成長(zhǎng)策略。
增強(qiáng)家長(zhǎng)參與感：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)與決策，形成家園合作的良好氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
日期：20xx年xx月xx日（建議選在周末或工作日下班后，便于家長(zhǎng)參加）
時(shí)間：下午2：00-4：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳或各班級(jí)教室（視參與人數(shù)和場(chǎng)地條件而定）
四、活動(dòng)流程
開場(chǎng)致辭（10分鐘）
園長(zhǎng)或主持人簡(jiǎn)短介紹活動(dòng)目的、流程及注意事項(xiàng)。
幼兒園概況介紹（15分鐘）
播放幼兒園宣傳片或PPT，介紹幼兒園歷史、教育理念、師資力量、硬件設(shè)施等。
班級(jí)工作匯報(bào)（30分鐘）
各班班主任介紹班級(jí)情況，包括孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展、行為習(xí)慣、情感發(fā)展等，展示班級(jí)活動(dòng)照片或視頻。
教育專題講座（30分鐘）
邀請(qǐng)教育專家或資深教師就某一育兒主題（如幼兒心理發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成、安全教育等）進(jìn)行分享。
家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)（30分鐘）
分組討論：家長(zhǎng)分組討論育兒心得，每組選出代表分享。
問(wèn)答時(shí)間：家長(zhǎng)提問(wèn)，教師或?qū)＜椰F(xiàn)場(chǎng)解答。
家長(zhǎng)意見(jiàn)征集（15分鐘）
發(fā)放意見(jiàn)征集表，收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的建議和期望。
閉幕總結(jié)（10分鐘）
園長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)家園合作的重要性，感謝家長(zhǎng)的參與和支持。
自由交流（視情況而定）
為家長(zhǎng)提供進(jìn)一步交流的機(jī)會(huì)，加深彼此了解。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地布置：確保場(chǎng)地整潔、舒適，準(zhǔn)備好音響、投影等設(shè)備。
資料準(zhǔn)備：制作幼兒園宣傳片、PPT、意見(jiàn)征集表等。
通知發(fā)放：提前一周通過(guò)微信群、家園聯(lián)系冊(cè)等方式通知家長(zhǎng)活動(dòng)詳情。
人員分工：明確活動(dòng)當(dāng)天的主持人、記錄員、攝影攝像人員等職責(zé)。
六、注意事項(xiàng)
尊重家長(zhǎng)：活動(dòng)中注意傾聽家長(zhǎng)的意見(jiàn)，保持耐心和禮貌。
保密原則：在討論孩子具體情況時(shí)，注意保護(hù)個(gè)人隱私，避免泄露敏感信息。
安全第一：確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全，特別是涉及孩子照片或視頻展示時(shí)，需征得家長(zhǎng)同意。
七、后續(xù)跟進(jìn)
對(duì)收集到的.家長(zhǎng)意見(jiàn)進(jìn)行整理分析，制定改進(jìn)措施。
通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、微信群等方式，定期向家長(zhǎng)反饋改進(jìn)措施的實(shí)施情況。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，旨在構(gòu)建一個(gè)開放、和諧的家園溝通平臺(tái)，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)主題
“家園共育，攜手成長(zhǎng)”
二、活動(dòng)目的
加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，提高家庭教育的觀念。
讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和提高。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日xx點(diǎn)-xx點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園各班教室
五、參與人員
全體幼兒家長(zhǎng)、班級(jí)教師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
各班教師提前發(fā)送家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和主要內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。
各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)所需的資料，如幼兒在園的`學(xué)習(xí)和生活照片、視頻、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)活動(dòng)安排等。
布置好家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、舒適的氛圍�？梢栽诮淌覕[放一些幼兒的作品、鮮花等。
安排好接待人員，引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到、就座。
準(zhǔn)備一些小點(diǎn)心和茶水，供家長(zhǎng)在會(huì)議期間享用。
七、活動(dòng)流程
家長(zhǎng)簽到入場(chǎng)
活動(dòng)開始前 30 分鐘，安排接待人員在幼兒園門口迎接家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到并領(lǐng)取家長(zhǎng)會(huì)資料。
家長(zhǎng)簽到后，由接待人員引導(dǎo)至各班教室就座。
開場(chǎng)致辭
活動(dòng)開始，由班級(jí)教師致歡迎辭，感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)，并介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的目的和流程。
班級(jí)情況介紹
班級(jí)教師向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的基本情況，包括班級(jí)人數(shù)、教師配備、教學(xué)設(shè)施等。
分享班級(jí)的教育理念和教學(xué)方法，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作。
幼兒在園情況匯報(bào)
班級(jí)教師通過(guò)照片、視頻等形式，向家長(zhǎng)展示幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，包括課堂活動(dòng)、游戲活動(dòng)、飲食起居等。
介紹幼兒在園的發(fā)展情況，包括身體發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、社交發(fā)展等方面的進(jìn)步和成就。
家園共育交流
班級(jí)教師與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。
家長(zhǎng)們可以分享自己在家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，共同探討如何更好地促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
班級(jí)教師針對(duì)家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)，提供一些科學(xué)的家庭教育方法和建議。
結(jié)束環(huán)節(jié)
班級(jí)教師對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，再次感謝家長(zhǎng)們的支持和配合。
提醒家長(zhǎng)在日常生活中要關(guān)注幼兒的安全和健康，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
活動(dòng)結(jié)束后，由接待人員引導(dǎo)家長(zhǎng)有序離開幼兒園。
八、活動(dòng)預(yù)算
小點(diǎn)心和茶水費(fèi)用：xxx元。
布置場(chǎng)地費(fèi)用：xxx元。
資料印刷費(fèi)用：xxx元。
總預(yù)算：xxx元。
九、注意事項(xiàng)
活動(dòng)前要確保場(chǎng)地的安全和衛(wèi)生，檢查教學(xué)設(shè)施是否完好。
班級(jí)教師要提前做好充分的準(zhǔn)備，熟悉家長(zhǎng)會(huì)的流程和內(nèi)容，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)中要注意與家長(zhǎng)的溝通方式和方法，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造良好的交流氛圍。
活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)清理場(chǎng)地，整理家長(zhǎng)會(huì)資料，做好活動(dòng)總結(jié)和反饋工作。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，希望能夠加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)家園共育，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
增進(jìn)家園溝通：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，促進(jìn)雙方對(duì)孩子教育理念的共識(shí)。
分享成長(zhǎng)信息：向家長(zhǎng)展示孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活情況，包括進(jìn)步、挑戰(zhàn)及下一步的教育計(jì)劃。
教育資源共享：分享育兒知識(shí)、教育方法和資源，幫助家長(zhǎng)更好地理解和支持孩子的成長(zhǎng)。
收集反饋意見(jiàn)：聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，持續(xù)優(yōu)化教育質(zhì)量和服務(wù)。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日xx點(diǎn)-xx點(diǎn)
地點(diǎn)：幼兒園多功能廳或各班級(jí)教室，根據(jù)參會(huì)人數(shù)和活動(dòng)內(nèi)容靈活安排。
三、活動(dòng)流程
開場(chǎng)致辭（10分鐘）
園長(zhǎng)或主持人簡(jiǎn)短開場(chǎng)，歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，介紹會(huì)議目的和流程。
班級(jí)匯報(bào)（每班約20分鐘，總時(shí)長(zhǎng)視班級(jí)數(shù)量調(diào)整）
各班班主任或教師代表介紹班級(jí)概況，包括孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展、行為習(xí)慣、健康飲食等方面。
展示孩子的作品、照片或視頻，直觀反映孩子的成長(zhǎng)變化。
教育專題講座（30分鐘）
邀請(qǐng)教育專家或資深教師就某一育兒主題進(jìn)行分享，如“幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)”、“如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性”等。
互動(dòng)環(huán)節(jié)（20分鐘）
家長(zhǎng)提問(wèn)時(shí)間，鼓勵(lì)家長(zhǎng)就關(guān)心的問(wèn)題向教師或?qū)＜姨釂?wèn)，進(jìn)行互動(dòng)交流。
小組討論或分組活動(dòng)，讓家長(zhǎng)分組討論育兒經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)彼此了解。
家園共育計(jì)劃（15分鐘）
介紹接下來(lái)幼兒園與家庭合作的教育計(jì)劃，如親子閱讀、家庭作業(yè)、社區(qū)活動(dòng)等。
發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)或APP使用指南，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地參與孩子的`學(xué)習(xí)生活。
意見(jiàn)收集與閉幕（10分鐘）
分發(fā)意見(jiàn)調(diào)查表，邀請(qǐng)家長(zhǎng)填寫對(duì)幼兒園工作的反饋和建議。
園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，感謝家長(zhǎng)的參與和支持，強(qiáng)調(diào)家園合作的重要性。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
資料準(zhǔn)備：孩子的學(xué)習(xí)材料、照片、視頻等。
場(chǎng)地布置：確保場(chǎng)地整潔、通風(fēng)，設(shè)置足夠的座位，準(zhǔn)備投影、音響等設(shè)備。
通知與確認(rèn)：提前一周通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、微信群等方式通知家長(zhǎng)，確認(rèn)參會(huì)人數(shù)。
人員分工：明確各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，包括主持、攝影、記錄等。
五、后續(xù)跟進(jìn)
整理反饋：收集并分析家長(zhǎng)意見(jiàn)，制定改進(jìn)措施。
分享資料：將會(huì)議中的講座內(nèi)容、照片等通過(guò)家長(zhǎng)群分享，保持信息透明。
持續(xù)溝通：建立定期的家園溝通機(jī)制，如每月一次的家園聯(lián)系會(huì)或線上交流，確保家園合作的連續(xù)性。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，旨在搭建一個(gè)開放、包容、互動(dòng)的家園共育平臺(tái)，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
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