實用的開學典禮方案匯總4篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的開學典禮方案8篇，希望對大家有所幫助。
開學典禮方案 篇1
一、主題：文明禮讓安全共創(chuàng)
二、時間：20xx年9月5日上午8：00
三、地點：大操場
四、主持：黃積星
五、活動準備、要求及相關(guān)負責人員
組織策劃及現(xiàn)場指導：z校長
帶隊及現(xiàn)場組織：各班班主任、副班主任
音響準備及控制（兩個話筒、相關(guān)音樂）：z老師
影像采集：z老師；背景：z老師
出旗培訓：z老師；消防材料：z老師
服裝：要求穿校服，佩戴�；�，少先隊員佩戴紅領巾（短信通知）
六、議程：
�。ㄒ唬⿲W生7：50集中班級教室
�。ǘg迎新老師，新同學主持人宣布開學典禮開始。
�。ㄈ┥靸x式：升國旗、奏《國歌》、敬禮。（主持人z老師）
（四）孫校長致歡迎辭
�。ㄎ澹⿲W生代表宣讀交通與消防安全倡議書（啟動）
�。┫姥菥殻▃）
（七）張校長總結(jié)發(fā)言
�。ò耍┬冀Y(jié)束，各班退場（播放音樂）。
城沙三小大隊部
開學典禮方案 篇2
本學期，我校教導處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學質(zhì)量”為工作目標，通過系列競賽活動，不斷創(chuàng)新校本教研方式，努力提高教師專業(yè)化水平，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。下面就教導處本學年度的工作做一回顧：
一、“校本教研”堅持中的創(chuàng)新。
本學期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎上，根據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式，我校的教研方式有了新的調(diào)整。
1.堅持傳統(tǒng)教研：歷年來，我校注重教師教學能力和學科素養(yǎng)的培訓，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內(nèi)同題pk，本學期共開展了語數(shù)英綜合學科的9次活動18節(jié)次公開研討課，再如各備課組內(nèi)堅持每兩周活動一次，沒次兩課時，堅持課型研討活動等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應新時期的課堂教學，促進青年教師課堂教學能力的提高。
2.堅持中的創(chuàng)新：一個學校的教研方式如果只是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，那么將很難有效的推進教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平的提升。本學期，我校的教研方式在原有基礎上由了新的嘗試。
�。�1）競賽活動創(chuàng)新方式：每學年的第二學期，我校都將進行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評比暨好課評比”，已經(jīng)堅持了好幾年。本學期的評優(yōu)課在堅持中又有創(chuàng)新，通過平郵課衍生出系列活動，構(gòu)成了說課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓系列。首先由校內(nèi)XX市級學科帶頭人負責說課培訓，分語文、數(shù)學、英語、體育、科學四個學科進行普及培訓，讓老師們了解說課的淵源、含義、意義、類別、內(nèi)容和注意點等方面的常識，培訓后組織說課比賽，要求教師人人參與，作為評優(yōu)課的初賽。通過說課的刪選，部分教師進入現(xiàn)場說課復賽，老師們在初賽的基礎上進一步完善說課內(nèi)容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進入最后的課堂教學決賽。決賽后，特級教師王文英校長分別作了“如何評課”、“如何撰寫案例反思”的講座。全校老師參與了整個系列培訓活動，事實表明，一體化培訓對教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助，這將成為我校學科培訓的特色，在今后一段時間內(nèi)不斷完善。
�。�2）探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式，它以執(zhí)教者現(xiàn)場模擬教學，其他教師從學生的角度提問、回答、追問，通過模擬現(xiàn)場的方式，完善執(zhí)教者的教案設計，鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場理答能力。本學期，在骨干教師外出公開教學、新教師執(zhí)教匯報課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實踐證明，這樣的磨課成效顯著，對教材理解以及課堂調(diào)控方面的錘煉比試上、評課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進行推廣。
3.逐步完善教研方式：為了開闊教師視野，進一步完善校本教研方式，彌補教師外出學習時間和人員的有限性，本學期，各學科開展了名師課堂教學視頻研修活動。按照期初計劃，各學科堅持每個月進行一次名師視頻研修活動，通過觀看名師課堂教學實錄，學習名師處理教材和調(diào)控課堂的獨到之處，而觀課后的研討更是從開始時的純粹學習到之后的研討，更有勝者像英語學科嘗試與名師同題異構(gòu)。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進教師的業(yè)務能力和反思水平。
4.抓住機遇，團隊合作：一個老師在課堂教學上要有所突破，公開執(zhí)教無疑是一個好的契機。本學期，我校多名老師抓住機遇，團隊合作，整體提升教學能力。如崔怡紅副校長在期初的語文教導主任會議上執(zhí)教展示課；數(shù)學組的鐘長軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加XX市評優(yōu)課、劉菊老師XX市評優(yōu)課；語文組的趙亞琴老師、數(shù)學組的湯月蘭老師、英語組的王潔老師，先后執(zhí)教XX市展示課。每次公開課、評優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個磨課過程卻是團隊成員出謀劃策、整體合作的過程。本學期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開課評優(yōu)課。因此，抓住機遇，團隊合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務能力提升的良好契機。
二、“教學教量”努力追求的生命線
教學質(zhì)量是一所學校為社會認可的主要原因之一，因此，探討教和學的新模式，努力提高教學質(zhì)量是教導處的職責之一。為了確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學期，教導處在做好常規(guī)管理的同時也做了一些新的調(diào)整：
1.常規(guī)管理一如既往：本學期，一如既往的做好教學常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六認真”普查，平時的隨堂課、走班聽課等，督促教師做好教學日常教學工作。
2．教學調(diào)研形式多樣：本學期的調(diào)研，一改以往以年級組教學常規(guī)調(diào)研為分學科集中調(diào)研，在校長室和教育督導團成員的共同努力下，本學期完成了對所有學科教師課堂教學、作業(yè)批改等的調(diào)研，同時通過家長問卷、學生問卷、學生座談的方式全面了解學生家長對我校教學的意見和建議，全面促進教學質(zhì)量的提升。
3.質(zhì)量監(jiān)測及時診斷：每月質(zhì)量監(jiān)測讓教師及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題，促進學生及時調(diào)整學習狀態(tài)，教導處通過動態(tài)成績管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問題，商討對策、解決問題。
4.學生常規(guī)隨時關(guān)注:學生良好的學習習慣是有效教學的保障，因此隨時關(guān)注學生常規(guī)已經(jīng)納入到教導處日常工作中，在隨堂聽課、走班聽課、常規(guī)調(diào)研等活動，都把學生常規(guī)作為目標之一，我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學善思、安靜閱讀的好習慣。但這一目標，仍然需要在以后的工作中隨時關(guān)注、不斷細化。
5.教學質(zhì)量任重道遠：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質(zhì)量，盡管老師們在課堂教學、課后輔導上花足了時間和精力，很多老師利用業(yè)余時間為學生免費補課，成績稍有進步，但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問題。如何針對我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的`方向。
三、“師生活動”不斷厚實底蘊
1.“百川講壇”，加強師能培訓。
百川講壇歷經(jīng)六個時期的轉(zhuǎn)變，處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學期，仍以分班培訓，每周一期的形式堅持活動。初級、中級、高級三個班的導師認真負責，根據(jù)不同的培訓目標，策劃培訓內(nèi)容、設計培訓方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級班，在王文英校長的親自帶領下，于4月26日，與顧月華局長為核心的XX市教育局領導進行了題為“心懷百川做教育”的對話活動。領導們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價值。正是因著教師培訓的有效性，本學期，我校教師在各級比賽活動中取得了突出的成績，如程轉(zhuǎn)、王玨老師獲XX市小學數(shù)學青年教師教學基本功競賽二等獎，胡德剛老師獲XX市音樂教師教學基本功競賽三等獎，劉菊老師獲XX市小學數(shù)學評優(yōu)課二等獎，五（4）班被評為XX市書香班級……
2.“水娃競賽”，促進學生潛能發(fā)展
學習是學生在校學習的主旋律，為了更好的激發(fā)學生的學習興趣，促進學生潛能的發(fā)展，本學期學生競賽以語文學科為主，期初，結(jié)合“讀書節(jié)”各備課組確定了詳實的競賽計劃，落實到人，按時進行。如課本劇表演：結(jié)合讀書節(jié)活動，各年級選送了一個課本劇，并在水娃夢想舞臺上展示，受到了小觀眾們的喜歡。再如本學期一至六年級的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩默寫等活動也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導處還經(jīng)常組織學生活動，比如征文、投稿，本學期教導處組織學生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報蒲公英當場圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫作特等獎，12名一等獎，21名二等獎，31名三等獎。可謂收獲頗豐。
四、“提倡奉獻”規(guī)范教學行為。
1.規(guī)范調(diào)代課制度
本學期，我校繼續(xù)面臨教師外出學習多、學�；顒佣�、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導處在校長室的支持下，在各年級組長的協(xié)調(diào)下，及時調(diào)整上課教師，確保教學秩序正常。本學期共代課71人次，共806節(jié)，創(chuàng)歷史最高。
2.規(guī)范學籍管理。
隨著學籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實現(xiàn)，學生學籍更加規(guī)范，操作也更加復雜，我校生源的復雜性，造成了生源的多流動性。本學期共轉(zhuǎn)進學生2人，復學1人。學籍關(guān)系到學生的后續(xù)學習，來不得半點閃失，牛妞老師虛心請教上級主管部門，耐心與家長做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿的完成了本學期的學籍管理。
教導處的工作以日常事務為主，我們堅持的是“以生為本”，希望通過有效課堂教學和豐富多樣的學生活動促進教師和學生的共同成長。
開學典禮方案 篇3
一、活動目標：
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的`奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間：9月5日上午
三、活動地點：學校操場
四、活動主持：少先隊大隊委成員
五、議程：
**外國語學校開學典禮議程
1、宣布 “開學典禮儀式開始!”
2、升國旗，奏唱《國歌》。
3、新教師代表發(fā)言——馬囡老師
4、畢業(yè)班學生代表發(fā)言——請鄭麗雪老師安排，并指導演講稿
5、郁賢松校長作開學典禮致辭。
6、請大隊長帶領大家呼號：有決心爭第一，有志氣創(chuàng)奇跡
7、高年級同學(三四年級)向新一年級同學佩戴“歡迎忠義小主人的胸花�！比绻哪昙壢藬�(shù)不夠部分學生給一年級學生一人佩戴兩朵。
8、請何老師帶領大家宣誓：
我相信，我努力我成功，我自信我最棒!
我堅信，勤奮收獲幸福，拼搏創(chuàng)造輝煌!
9、請少隊部輔導員何老師點評開學典禮情況。
六、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮，著校服,少先隊員佩戴紅領巾。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排。典禮結(jié)束后，各班有序退場。
3、7：50學生在各班主任組織學生在操場集中。8：00，典禮準時開始。
七、具體安排，人員分工：
1、校園環(huán)境布置安排。(橫幅：由徐**老師安排)
2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。負責人：何**
3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。負責人：歐陽**
4、準備音響和背景音樂布。負責人：歐陽**
5、攝影安排、宣傳報道。負責人：祝**老師
6、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。負責人各班班主任
開學典禮方案 篇4
各位尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
早上好!
馬尾弄雪招瑞氣，羊首搖鈴傳福音。伴著去年收獲的那份喜悅，今天我們豪情滿懷的迎來了充滿著希望的下學期。當我們還沉浸在羊年新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風早已吹響了響亮的號角，蓬勃的綠茵煥發(fā)著心中的朝氣，現(xiàn)在我宣布Xx小學“擁抱春天，播種綠色，放飛希望”開學典禮正式開始！
首先進行第一項：升國旗奏國歌 ，全體同學面向國旗行注目禮。
我們不曾忘記過這是一面用鮮血染紅的旗幟，國旗下的我們團結(jié)活潑，勤奮進取，我們肩負著中華民族的復興夢�，F(xiàn)在讓我們高唱國歌，意氣風發(fā)，斗志昂揚！進行第二項：唱國歌。
第三項：愛綠護綠活動
1. 話劇表演《假如我是一棵小樹》
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧！銀杏樹，法國梧桐樹等等讓我們Xx的校園時時處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫般的校園中，作為主人的我們該做些什么呢？那就是愛綠、護綠！下面就讓我們一起欣賞話劇表演《假如我是一棵小樹》，聽一聽小樹們在擔心什么？（4名同學表演,播放《春天在哪里》伴奏）
假如我是一棵小樹
假如我是一棵小樹，
會不會有人來幫我澆水？
小朋友們說：“我來，我來！我們天天幫你澆水�！保◤膫�(cè)面跑上臺做出澆水 假如我是一棵小樹， 的動作）
會不會有人愛護我？
路人們說：“會的，會的！我們會像愛護自己的眼睛一樣愛護你！” （撫摸
假如我是一棵小樹， 小樹進行安慰）
會不會有鳥兒在我樹枝上唱歌？
鳥兒們說：“有啊，有��！我們會天天唱歌陪伴著你！”（張開雙臂作出飛
假如我是一棵小樹， 翔的動作）
我要快快長大，
我要凈化空氣，保護土地，
讓動物們多一些美麗的家園，
讓地球上多一些綠色。 （最后一節(jié)小樹走向前堅定的告訴大家）
同學們，一片葉也會投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護校內(nèi)外每一棵樹，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動起來，做綠化、美化環(huán)境的有心人！
2.植一抹清新綠
通過上學期的觀察，今天將對在日常生活中積極參與環(huán)�；顒油瑢W進行表彰，授予他們“護綠小使者”光榮稱號。（每班2名）掌聲歡迎“護綠小使者”上臺，請教師代表、家長代表送上新學期祝福。
家長:新的一年，新的起點，我希望同學們都能站在自己的起跑線上，努力進取，取得更大的進步！
老師:同學們，自信是一面鏡子，可以讓你看到更棒的自己，希望大家在新的一年中，鼓足信心，在自信的鏡子中找到更優(yōu)秀的自己！
請***為“護綠小使者”頒發(fā)愛心花種花盆。
讓我們帶回班級，成立“綠色小氧吧”，各班可以進行種植觀察，把心愿寫在小卡片上插在盆里，然后每天呵護種子發(fā)芽成長，讓自己的愿望和種子一起成長。開學后我們還會和爸爸媽媽一起到周閆小學的開心農(nóng)場參加種植體驗。大家想不想去？
3.綠色樹木我來認
學校是小型植物園，為了全體師生對樹木有進一步的了解，傳播各種樹木的生長信息及特征，從而更好的懂得保護樹木，我們將對校園樹木進行掛牌。下面請學生代表和家長帶著樹牌上場。（3名學生代表，3名家長）請您為大家介紹一下手中的`樹牌，（互動：1.我要掛牌的是 樹，有沒有同學知道她在哪里？ 不知道的話 課間可以找找牌子 2.**樹，一般生長在路邊的大樹下，你們見過嗎？放學路上記得觀察一下奧！3.我要掛的是我最喜歡的**，因為、、、 ）
感謝大家的分享，其實，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹不屈的風骨。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣，讓我們走近它們多一份了解和關(guān)注！
第四項：校長講話
下面讓我們掌聲歡迎周校長上臺講話。
感謝周校長，正如周校長所說，要爭做“護綠小使者”就要從身邊事做起，讓我們行動起來吧！你們有信心做到這一切嗎？響亮的回答讓老師感受到了你們堅定的決心，一場愛綠護綠的愛心大聯(lián)盟即將拉開。我相信，經(jīng)過大家的努力，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！
結(jié)束語：老師們，同學們，春回大地，萬象更新!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。20xx年，正是我們揚帆啟航，實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵之年，新的一年，新的學期，希望大家能有新的面貌，讓我們共同努力，創(chuàng)造新的成績。 最后再次祝老師們在本學期中工作順利，身心健康!祝同學們學習進步，快樂成長。
現(xiàn)在，我宣布，Xx小學“擁抱春天，播種綠色，放飛希望”開學典禮到此結(jié)束!請各班有秩序帶回！