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工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-04-25 11:08:02 賽賽 總結(jié) 我要投稿

工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)(精選17篇)

  緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫實(shí)習(xí)總結(jié)吧。那么實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)(精選17篇)

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 1

  為其不長(zhǎng)的金工實(shí)習(xí)即將落下帷幕。在過去的八天中,我們組先后實(shí)習(xí)了車工、線特/數(shù)銑/數(shù)車/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容。雖然時(shí)間短暫,不能做深入學(xué)習(xí),但這些天來的生活也稱得上是內(nèi)容豐富,充實(shí)有趣。在實(shí)習(xí)過程中,我不僅對(duì)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過程有了一定的認(rèn)識(shí),掌握了一些基本技能,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,更學(xué)習(xí)到了許多工作學(xué)習(xí)中必備的品質(zhì),初步培養(yǎng)了自己作為一名工程師的素養(yǎng)。以下是我的一點(diǎn)心得。

  一、作息時(shí)間

  在參加金工實(shí)習(xí)的這幾天中,每天我們都是8點(diǎn)鐘上班11點(diǎn)半下班,中午休息一個(gè)多小時(shí),下午一點(diǎn)半又要上班,到五點(diǎn)才能結(jié)束一天的實(shí)習(xí)。這使我改掉了在暑假中睡懶覺的壞習(xí)慣,每天力爭(zhēng)早睡早起,好像是回到了軍訓(xùn)的時(shí)候。這就為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開了一個(gè)好頭,十分有利于我們養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣,幫助我們改正凌晨睡,中午起的顛倒的作息。不僅如此,這一作息規(guī)定還增強(qiáng)了我們的時(shí)間觀念,讓我意識(shí)到凡事要趕早不趕晚,做事留有余地才不會(huì)是自己陷入手忙腳亂的地步。

  二、保持鎮(zhèn)定

  在實(shí)習(xí)過程中,許多工種都需要保持鎮(zhèn)定這一要求。比如車工,一開始未免有些緊張,不是加切身時(shí)加得太多,就是不能用適當(dāng)?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動(dòng)手柄,又或者讀不對(duì)數(shù)據(jù)或是根本想不起來要做哪一步,導(dǎo)致了效率的低下與失敗。靜下心來好好反思發(fā)覺自己是太緊張了,于是鎮(zhèn)定情緒,不慌不忙的做下面的步驟果然取得了不錯(cuò)的效果。又如焊接過程中,太過緊張了手就老是抖個(gè)不停,焊的歪歪扭扭,焊槍動(dòng)的不是快了就是慢了。只有平心靜氣才能慢慢地推動(dòng)焊槍,焊準(zhǔn),焊好。

  三、團(tuán)結(jié)協(xié)作

  有許多操作過程中,需要兩名或同學(xué)共同完成工作。這時(shí),就需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的實(shí)驗(yàn)過程中,每個(gè)人各司其職,負(fù)責(zé)自己的一個(gè)環(huán)節(jié),又互相幫助,幫其他同學(xué)服務(wù)。同學(xué)間毫無私心的幫助,真誠的相互鼓勵(lì)加油,一切分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近彼此的距離,填補(bǔ)了存在的隔閡,是大學(xué)生活中少有的幾次徹底展現(xiàn)集體的魅力的機(jī)會(huì)。

  四、耐心與耐力

  要說金工實(shí)習(xí)中哪個(gè)環(huán)節(jié)給人印象最深,十有八九的同學(xué)都會(huì)回答鉗工。一進(jìn)工作間就是個(gè)下馬威。站在那兒又鋸又銼地折騰了一就連一個(gè)像樣的平面都銼不出來,那真是覺的頭暈?zāi)X脹,大受打擊。第一天結(jié)束的時(shí)候,還把錘子的羊角鋸壞了,當(dāng)真是覺得自己肯定做不完了。好在其間有兩天的休息,養(yǎng)精蓄銳之后再度開工,終于按時(shí)完成了任務(wù)。鉗工對(duì)于我來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn),它告訴我要不急不躁,掌握方法。只有在耐心與耐力的雙重保障下,才能出色的完成工作。

  五、因材施教

  在教育方面孔子提倡因材施教,在實(shí)習(xí)中我也體會(huì)到也要因材施“工”。往往達(dá)到一個(gè)目的有好幾種方法,這時(shí)就要綜合考慮精度要求,經(jīng)濟(jì)效益鄧眾多因素選擇最適當(dāng)?shù)姆椒。比如加工一個(gè)環(huán)可以用車床車,也可以用刨工,鉗工,磨工,甚至線切割,但是它們加工出來的精度卻不一樣,耗時(shí)耗費(fèi)也相差不小。同樣是車床,對(duì)不同的材料每次的加工深度有不同,硬剛每次就應(yīng)在1mm以內(nèi),軟一點(diǎn)的剛或其他金屬則可以每次切削多一些。如果對(duì)不同的車刀要求又不一樣。精車比粗車的`就要每次少切一些?傊,要根據(jù)根據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析。

  近十天的金工實(shí)習(xí),雖然有些累,但感到很欣慰。給我們指導(dǎo)的師傅都很隨和,一遇上我們不能開竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解,甚至是手把手地傳授技術(shù),平常空有理論的我們終于感到了實(shí)踐有多么重要,倘若沒有金工實(shí)習(xí),有一天走出校門,什么是電焊條、什么是臺(tái)虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來螺母是可以用手工磨出來的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道,還說是學(xué)工科的學(xué)生呢!可想而知,金工實(shí)習(xí)給我們的實(shí)踐性知識(shí)有何等的可貴。它是讓我們把自己當(dāng)成一份鋼料,在實(shí)踐這個(gè)大熔爐里不斷的敲打,不斷的磨練,讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華,鑄造成一塊優(yōu)秀的工件!

  創(chuàng)新報(bào)告及一些建議

  1、由于實(shí)習(xí)的時(shí)間很短(只有兩周),而且工種比較多,安排比較緊密,基本上是一天左右就一個(gè)工種,很多東西都只是學(xué)到皮毛,或只是對(duì)相關(guān)的知識(shí)做大致的了解。這樣一來,學(xué)到的東西很快就會(huì)忘記了,印象不深刻,更不用說熟練了,以至沒有機(jī)會(huì)讓學(xué)生在這方面做出創(chuàng)新。有些老師在講解完工種的介紹和操作的步驟后,讓學(xué)生按步驟操作一下,看還有時(shí)間就要學(xué)生做作業(yè),我覺得這個(gè)時(shí)候老師應(yīng)該給點(diǎn)時(shí)間學(xué)生按照自己的想法去自由發(fā)揮,或是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些有益于創(chuàng)新的活動(dòng),讓學(xué)生活學(xué)活用,用學(xué)過的方法去做一些沒做過的事,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  2、如有時(shí)間的話,應(yīng)盡可能先讓學(xué)生了解一下工作原理再介紹機(jī)器和操作,這樣可以讓學(xué)生了解每一步操作的由來,而且讓學(xué)生把每一步都記得更加清晰,操作時(shí)不容易發(fā)生錯(cuò)誤,這也為同學(xué)們的安全加上了一層保障。

  3、每一組的人數(shù)不宜太多,因?yàn)槿硕嗟脑,聽老師講解也聽不清,看老師的操作也看不清,這樣容易使的學(xué)生在操作時(shí)不能確定自己的操作是否正確,就有可能誤操作,容易產(chǎn)生危險(xiǎn)。所以我覺得有一些工種應(yīng)該增加老師人數(shù),把每一組分的更細(xì),讓學(xué)生向老師詢問的機(jī)會(huì)。

  4、鈑金中切割板材時(shí),每次都要量取,十分不便,可以在床身上加上刻度及固定裝置,使得可以實(shí)現(xiàn)連續(xù)切割。甚至可以考慮安裝自動(dòng)裝置,類似于自動(dòng)走刀,在切割相同型號(hào)的板材時(shí)可自動(dòng)完成。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 2

  這學(xué)期我們開設(shè)了工程訓(xùn)練D這門課程,在這門課程中涉及很多的機(jī)械類加工課程如車削、數(shù)控車削、數(shù)控線切割、數(shù)控銑削、銑削、焊接、鑄造、鉗工、自行車拆裝共九大類課程。雖然每門課程所學(xué)習(xí)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)二十五分鐘,但是在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)卻能夠讓我們對(duì)所學(xué)有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。

  我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“車削”,剛進(jìn)實(shí)訓(xùn)室時(shí),我一臉的茫然,因?yàn)檫@些機(jī)械我好陌生,可以說是第一次見;看到那么多要操作的手柄,心里一陣發(fā)怵,生怕一個(gè)錯(cuò)誤的操作,不僅損壞了機(jī)器,還傷害了自己。由此對(duì)老師的敬意油然而生。我覺得老師好厲害,用目測(cè)就知道距離,而且老師做的工件那么完美。雖說是“庖丁解!,但我還是又敬佩之意。我認(rèn)真的聽完老師講的操作過程以及要慎重注意的地方,開始了工件的操作,雖然過程中還是有失誤,因?yàn)橐痪o張移動(dòng)了錯(cuò)誤的手柄,還好及時(shí)挽救了回來。成品還不錯(cuò),自己比較滿意。我想學(xué)校開設(shè)這些課程的目的就是讓我們每個(gè)人都能親自參與,熟悉簡(jiǎn)單,基本的機(jī)械工業(yè)操作。

  在工程實(shí)訓(xùn)期間我們有時(shí)要和不是自己班的同學(xué)一起完成工作,我們和其他專業(yè)同學(xué)的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)不同,但是仍可以在一起合作,我們有著明確的分工,各司其職,每個(gè)人都能活動(dòng)中得到鍛煉。很多的實(shí)訓(xùn)多要團(tuán)隊(duì)合作共同商量完成。任何一件小成就的背后都有一個(gè)集體,呵呵,團(tuán)隊(duì)合作也是除了機(jī)械操作知識(shí)的另一個(gè)收獲吧。

  在我所選的課程中我比較喜歡的是車削、數(shù)控加工類的、鑄造、銑削。我想大家和我一樣在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)@些都是陌生的,但我心里卻充滿著好奇。我在剛進(jìn)入銑削的實(shí)訓(xùn)室時(shí),像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的,并不知道那些機(jī)器是干嘛的,在老師的講解下我知道了車床的型號(hào)分類、知道了什么事臥式車床、車刀、車床的進(jìn)給方式;并在老師的引導(dǎo)下成功的加工了工件。我很喜歡數(shù)控類的`實(shí)驗(yàn),可能是覺得它很神奇的緣故吧!只要把程序輸入進(jìn)去,他不但可以檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò),還可以把工件加工出來,我對(duì)此很好奇。在數(shù)控線切割中我依照老師所講的設(shè)計(jì)程序要求,自己編寫了一個(gè)小的五角星加工程序。因?yàn)闀r(shí)間的緣故,老師并沒有講怎么編寫一些復(fù)雜的程序,只是講解了一下基本的設(shè)計(jì)程序,以及機(jī)器上按鍵的含義。所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)就只是了解了一下,同時(shí)把自己的程序輸入就行了。在這段時(shí)間里我懂得了數(shù)控程序是部分控制整體;若一組程序計(jì)算錯(cuò)誤,那么整個(gè)工件則加工不出來。其實(shí)這也讓人很惱火。同時(shí)還熟悉了數(shù)控機(jī)械的基本編程。

  在鉗工實(shí)訓(xùn)中看到老師的那雙巧手,特別羨慕。只見老師只是簡(jiǎn)單的挫了幾下一個(gè)漂亮的作品就誕生了。但是自己親自動(dòng)手操作時(shí)不是那么容易了,就是想要挫個(gè)平面都是那么的難啊。但是,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我不斷的改造、詢問、打磨,最終完成了作品,突然間特別的有成就感。后面的一些課如焊接、鑄造等就是技術(shù)實(shí)踐性比較強(qiáng)的課了。但只要按照老師的操作步驟來做還是挺容易的,我也很輕松的就完成了操作流程。在實(shí)訓(xùn)中也沒有發(fā)生安全事故。

  在焊接加工課程中我是最害怕的,我每次拿起是總是手在顫抖,害怕一不小心弄傷自己或碰到同學(xué),但在老師細(xì)心的講解我明白什么焊接,焊接有很多種:二氧化碳保護(hù)焊,MAG、MIG、螺柱焊都是屬于電弧焊接點(diǎn)焊、縫焊等屬于電阻焊電阻焊是將被焊件置于兩極之間加壓,并在焊接處通以電流,利用電流流經(jīng)工件接觸面及其鄰近區(qū)域產(chǎn)生的電阻熱將其加熱到溶化或塑性狀態(tài),使之到達(dá)金屬結(jié)合而成牢固接頭,老師的講解讓我對(duì)焊接加工有一個(gè)初步的了解,在動(dòng)手操作中我們的任務(wù)是所焊接的圖形必須是呈現(xiàn)魚鱗狀;有兩種畫法:畫圓圈法和畫“z”字型?墒蔷褪沁@樣的一個(gè)圈也讓我手中的焊頭老是粘在鐵板上, 最后經(jīng)過多次的練習(xí),終于成功的完成了本次實(shí)訓(xùn)的要求。

  工程實(shí)訓(xùn)課讓我對(duì)各種機(jī)械設(shè)備的操作有了初步的了解,我想讓我得到更多的是實(shí)訓(xùn)中的互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神,在鉗工實(shí)訓(xùn)中我知道了堅(jiān)持就是勝利。數(shù)控加工讓我知道了工欲善其事必先利其器,想要加工出想要的東西就必須要寫出對(duì)的程序。我對(duì)實(shí)訓(xùn)課并沒有太多的建議和要求,就是覺得是不是應(yīng)該將實(shí)訓(xùn)的時(shí)間應(yīng)該稍微的延長(zhǎng)點(diǎn),可以對(duì)一個(gè)到兩個(gè)實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行重點(diǎn)的講解,以加深我們對(duì)它的印象;可能是專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同吧,所以對(duì)我們的要求不太高。

  我認(rèn)為工程實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展非常好?偠灾,在這次實(shí)訓(xùn)中我收獲很多,對(duì)自己的不足有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),以后還要更加努力。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 3

  通過一學(xué)期的對(duì)工程訓(xùn)練課的學(xué)習(xí),我增長(zhǎng)了不少知識(shí),以前總是不喜歡去碰那些機(jī)器零件、尺子之類的東西,總覺得不好玩,很無聊,而且還很臟,但經(jīng)過一學(xué)期的課程了解及實(shí)際操作后,發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些機(jī)器啊、零件啊很有意思,因?yàn)槟阒恍枰谂赃叢僮,把該調(diào)整的刻度都調(diào)好,該開得開關(guān)按好,車床機(jī)器的一切操作都由你指揮,感覺非常的不錯(cuò),比如什么車削啊,銑削啊,數(shù)控銑削啊等那些,一切都是機(jī)器在運(yùn)作,做出的成品比人工的要完美得多。

  在這短短的十講實(shí)訓(xùn)課中,我印象最深的是陶藝課和那個(gè)老師,在我們進(jìn)入陶藝室之前,我們對(duì)陶藝是完全不知的,不知道它的制作過程是怎樣的,但上了一講課后就覺得原來陶藝也挺簡(jiǎn)單的,不是我們想的那樣難。首先,老師給我們做了個(gè)示范,看到一團(tuán)泥在老師手里一會(huì)兒變成一個(gè)杯子,一會(huì)兒變成一個(gè)碗,一會(huì)兒又變成一個(gè)花瓶,覺得又美妙又神奇,極于想試試身手,本以為簡(jiǎn)單,但是在制作過程中卻遇到了不少麻煩,要么是因?yàn)槟嗤撂擦,要么就是放在旋轉(zhuǎn)臺(tái)上的重心位置不對(duì),反正失敗了很多次,不過,功夫不負(fù)有心人,最終還是算交了一份自己還算滿意的作品。給我們上陶藝課的是一位非常和藹的老師,他不停的在我們中間走動(dòng),給我們指導(dǎo),好讓我們更順利的完成作品,也是因?yàn)檫@樣,我們每人才交出了一份成果。

  另外,還有一講課我印象比較深,就是焊接實(shí)驗(yàn)課,最開始老師演練給我們看的時(shí)候,我覺得好危險(xiǎn),因?yàn)樗哪莻(gè)火光到處飛,怕小的火星濺到身上,當(dāng)自己在做實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候第一次覺得手都在抖,做了一次過后就覺得沒什么危險(xiǎn)了,而且很興奮,所以做了很多焊接的條紋,當(dāng)然,在做焊接的時(shí)候?qū)ξ襾碚f最大的困難就是把握不準(zhǔn)焊接條與需要焊接點(diǎn)的高度,所以經(jīng)常焊著一半火光就熄滅了。然后又得重來,不過在最后老師檢查的時(shí)候還好,因?yàn)槔蠋熢谂赃吢笇?dǎo)的,所以焊接出來的效果還不錯(cuò)。

  總之,簡(jiǎn)短的十講工程訓(xùn)練課讓我獲益匪淺,就我個(gè)人來講,我很希望學(xué)校能夠多開一些類似這種工程實(shí)訓(xùn)的課程,讓我們文科生多了解一些理工性質(zhì)的課程,因?yàn)檫@些在以后生活中難免會(huì)遇到,如果我們連一些關(guān)于理科方面的常識(shí)都不知道,就真的落后了,當(dāng)然,也希望學(xué)校能夠多提供些機(jī)器設(shè)備。因?yàn)閷W(xué)校的同學(xué)太多了,但是設(shè)備卻很少,經(jīng)常上課都是幾個(gè)人一組做一個(gè)實(shí)驗(yàn)嘛,這樣的話在有限的時(shí)間內(nèi)難免就有同學(xué)沒機(jī)會(huì)做,當(dāng)然,這些只是我的一些建議。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 4

  步入大二的學(xué)習(xí)生活,我自己感受頗多,收獲也不少,其中讓我感觸最深的還是《機(jī)械制造工程實(shí)訓(xùn)》這門課程。初次接觸這門課心中自然有許多的好奇和驚喜,從蒙蒙懂懂到現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)課的結(jié)束。我所收獲的可以歸納為以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)到了工業(yè)知識(shí)

  我覺得這門課與其他的理論課程不大一樣,我們都是在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐操作來獲取機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),這樣讓我們同學(xué)覺得課程更加生動(dòng)形象。

 。ǘ┰鰪(qiáng)了工程實(shí)訓(xùn)能力

  此門課程也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中通過實(shí)踐動(dòng)手操作增強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,讓我們這些平時(shí)的“門外漢”也懂得了許多專業(yè)知識(shí)。大大地培養(yǎng)了我們通過學(xué)習(xí)來獲取知識(shí)的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立分析并解決工藝技術(shù)問題的能力。在每次的操作中一次次地使用工具,夾具,刀具等讓我們對(duì)這些貼近實(shí)際生產(chǎn)的各種操作工具的作用有了更充分的了解。

 。ㄈ┨岣吡俗陨淼.綜合素質(zhì)

  工程實(shí)訓(xùn)的環(huán)境很特殊,我是張這么大第一次接觸實(shí)際的工程環(huán)境,第一次用自身的勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,更是第一次在學(xué)習(xí)和時(shí)間中感受社會(huì)生產(chǎn)的魅力體會(huì)勞動(dòng)的快樂。通過實(shí)際的動(dòng)手彌補(bǔ)了我們?cè)趯I(yè)知識(shí)的不足的缺憾。也讓我們初步樹立起工程實(shí)訓(xùn)的意識(shí)。增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念集體觀念組織紀(jì)律和愛崗敬業(yè)精神,從而提高了自身綜合素質(zhì)。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)了自我創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

  我在這次的學(xué)習(xí)中接觸到很多平時(shí)只知道沒見過的機(jī)械設(shè)備并且掌握了一部分設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理和使用方法。在實(shí)訓(xùn)課中又是會(huì)閃現(xiàn)一些新奇的想法并把這些想法和老師交流把其轉(zhuǎn)變成解決問題的動(dòng)力。我想著就是一種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法而且很有效的。

 。ㄎ澹┡囵B(yǎng)了自己注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣

  每一講課老師都會(huì)宣布相應(yīng)注意事項(xiàng),如果自己不仔細(xì)傾聽,不注重細(xì)節(jié),最后只會(huì)讓自己徒勞無貨。

  在這次工程實(shí)訓(xùn)課中間,我個(gè)人最喜歡的還是陶業(yè)制造。因?yàn)槟憧梢杂米约旱乃季S自己的創(chuàng)新做出各種好看好玩的東西,在歡樂的氣氛中我們展示著自己的“藝術(shù)品”我堅(jiān)信其中的一些在未來的某一天會(huì)被世人所銘記。銘記的不是那件作品,而是我們的創(chuàng)新精神。像一面銀幣樣,每一件事情都有兩面性的。在實(shí)訓(xùn)課中也會(huì)有偶爾的小抱怨——實(shí)訓(xùn)基地在老區(qū)每次來回跑會(huì)覺得點(diǎn)點(diǎn)的委屈,不過相比收獲那是不堪一提的。另外就是有絲絲的遺憾——工程實(shí)訓(xùn)課程太少,自己無法熟練掌握操作和所有相關(guān)的知識(shí),真希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)走進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地,走進(jìn)機(jī)械制造工程實(shí)訓(xùn)這門課,走進(jìn)更多的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,理論與操作并駕齊驅(qū)的課堂。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 5

  這學(xué)期的工程訓(xùn)練就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí),或多或少課程地從中獲得了一些收獲。當(dāng)然對(duì)我來說它不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開闊了視野,掌握了技術(shù),打動(dòng)了內(nèi)心。不同專業(yè)的同學(xué)們聚集在一起,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力,團(tuán)隊(duì)意識(shí)也得到了一定的提高。

  在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立的實(shí)踐操作,以獲取機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)。當(dāng)然這樣短時(shí)間的集中實(shí)習(xí),實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種,從時(shí)間上來講這也是不可能的。而真正的目的在于,要我們?cè)诿看螌⒔鼉蓚(gè)小時(shí)的時(shí)間里接觸到了新的事物,在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域獨(dú)立的去探索嘗試,甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路。通過老師簡(jiǎn)單講解,我們自己親手實(shí)踐,不但讓理論實(shí)踐化,更讓我們加深了對(duì)工程訓(xùn)練原理的理解。我們未曾接觸過的領(lǐng)域,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然明知它的危險(xiǎn)性很大,但還是要求每個(gè)同學(xué)都要親自去操作而且要加工出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

  工程訓(xùn)練概論上老師大致講了實(shí)習(xí)內(nèi)容,著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的安全過后,首先實(shí)習(xí)的是數(shù)控機(jī)床,雖說之前都沒接觸過,但聽老師講解過后,就感覺沒有想象的那么難。在講完機(jī)床的工作原理及注意事項(xiàng)過后,老師就給了我們時(shí)間,讓我們自己去設(shè)計(jì)自己的工件,這不但是讓我們進(jìn)一步理解其工作原理,還增強(qiáng)了我們自身的創(chuàng)新意識(shí)。老

  師還讓我們自己把自己設(shè)計(jì)的工件輸入機(jī)床,不但親自操作了機(jī)床,還檢驗(yàn)了我們自己的工件是否合理,操作步驟是否正確。如果時(shí)間充裕,老師還會(huì)給加工出來,給我們作紀(jì)念。

  鉗工、焊接、車削、銑削、鑄造、自行車拆裝,這些無一不是工件加工的最原始的方法,但也是最實(shí)用的方法。課后同學(xué)們之間調(diào)侃時(shí)就說這些實(shí)習(xí)項(xiàng)目既是技術(shù)活,也是體力活。特別是鉗工、鑄造,它既需要你用心仔細(xì),還需要你有足夠的.力氣,才能很好地完成實(shí)習(xí)。當(dāng)然車削和焊接可能是這些中最危險(xiǎn)的項(xiàng)目吧!不能因?yàn)槲kU(xiǎn)就不做了吧,這就需要我們加倍小心,實(shí)時(shí)牢記安全。銑削雖說不難,但需要的時(shí)間要多,苦于時(shí)間,我們的實(shí)習(xí)任務(wù)也相應(yīng)減少,未免有些許遺憾,但我們還是盡量使工件合格。自行車拆裝就需要我們先把完整的自行車拆解出零件,然后再把零件按本來的樣子還原。這一拆一裝的過程中,使得我們的動(dòng)手能力得到提高,還讓我們進(jìn)一步了解了這個(gè)我們生活中重要的交通工具。

  通過工程訓(xùn)練,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,在這個(gè)過程中我再次感到了集體的力量并深感協(xié)作的必要性。每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過程中發(fā)揮著不可替代的作用。對(duì)于我們來說實(shí)際操作只有短短九次課,使得我們沒有時(shí)間去深入學(xué)習(xí)。雖說整個(gè)實(shí)習(xí)的過程對(duì)于我們來說很累,但我們受益匪淺,所以說我們是累并快樂著。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 6

  工程訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束好幾周了,但是每次看到自己親手做的鉗工,數(shù)控,鑄造的作品,依然會(huì)情不自禁的回到那幾次工程訓(xùn)練課。它不同于一般的理論性課程,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,通過在實(shí)驗(yàn)室里受指導(dǎo)老師的指示學(xué)習(xí)具體的生產(chǎn)過程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和工藝知識(shí)。要求我們了解機(jī)械制造的一般過程和基礎(chǔ)知識(shí),熟悉機(jī)械零件的常用加工方法及其所用的主要設(shè)備與工具,了解新工藝,新技術(shù),新材料在現(xiàn)代機(jī)械制造中的應(yīng)用,對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力,掌握主要工種的操縱技能,能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的加工,并培養(yǎng)一定的工藝實(shí)驗(yàn)與工藝實(shí)踐的能力。

  按照課表排列,第一節(jié)工程訓(xùn)練課是鉗工實(shí)驗(yàn)。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的`一種加工方法。因?yàn)槭堑谝淮紊瞎こ逃?xùn)練課,所以大家都都很有激情,此次鉗工實(shí)驗(yàn)要我們加工一個(gè)螺絲出來,雖然看到原材料覺得有點(diǎn)困難,但經(jīng)過老師的講解后,我們都覺得簡(jiǎn)單多了,做起來也信心滿滿了。車削是在車床上,以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng),車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng),從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型,熔煉金屬,并將熔煉金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過程,如加熱加壓等,使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子(分子)間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰(zhàn)性的,在操作的過程中必須戴面罩和手套保護(hù)自己。

  所有的工程訓(xùn)練課中,給我留下印象最深的是鑄造實(shí)驗(yàn)。在鑄造試驗(yàn)中,每一步都要求做到位,稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄,不得不從頭再來。這次試驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型,相比其他實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力,要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型,但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那,它早已在我心里飛了起來,而且越飛越遠(yuǎn),越飛越高。數(shù)控線切割,數(shù)控車削,數(shù)控銑削也同樣精彩,這些實(shí)驗(yàn)同樣不是很難,對(duì)于我們的思維訓(xùn)練很有幫助,但是偶爾在我們耐心的編完程序后,卻沒有足夠的時(shí)間做出我們的作品,這個(gè)有點(diǎn)打擊我們的積極性,希望學(xué)校能在這方面給予改進(jìn)。

  工程訓(xùn)練是我在學(xué)校期間唯一感到除學(xué)習(xí)之外有意義的事,工程訓(xùn)練使我學(xué)會(huì)了一種態(tài)度:細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,百折不撓,精益求精。這是我們?nèi)松淮蝹ゴ蟮氖斋@,不但對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活有很大幫助,這也將成為我們大學(xué)一段美好的回憶!

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 7

  為期一個(gè)學(xué)期的工程訓(xùn)練課到今天已經(jīng)全部結(jié)束了,猶記得開學(xué)的時(shí)候我對(duì)這個(gè)課程的不理解,為什么我們要學(xué)這個(gè)與我們專業(yè)完全不相關(guān)的課程呢。但是,經(jīng)過幾次的工程訓(xùn)練課,我發(fā)現(xiàn),我們從中學(xué)到的,不只是基本的工程技能那么簡(jiǎn)單。

  我的第一課是車削,這個(gè)在老師口中最危險(xiǎn)的項(xiàng)目,上課之前老師對(duì)安全的一再強(qiáng)調(diào)以及他描述的曾經(jīng)發(fā)生的安全事故都讓人心里難免有一些擔(dān)憂。做好了必要的.安全措施之后,我們忐忑的打開了機(jī)床,因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這類機(jī)器,我們多少有些手忙腳亂,老師講的步驟在做到第二步的時(shí)候就忘記了……我和我的搭檔沒有就照著自己的理解自行操作了,結(jié)果雖然做出了和老師做的樣子差不多的零件,但是細(xì)節(jié)尺寸上就不忍直視了,想到以后我可能一輩子都不會(huì)做這種東西,為了不留下遺憾,我們還是請(qǐng)教了一下老師,把步驟又給我們講解了一遍,這下果然就順手多了,和剛剛小聰明的成果不可同日而語。通過這第一次的工程訓(xùn)練課,我們學(xué)到了這些大機(jī)器的操作方法,更重要的是,我們懂的了在以后無論哪個(gè)方面的工作中,不懂就要勤于請(qǐng)教,小聰明也許可以帶來一刻的虛假的成果,但終究只是虛假的。

  給我印象最深的課程是鉗工課程,印象深是因?yàn)樗廴耍乙欢扔X得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后,我還是光榮的把它鋸斷了,伴隨而來的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來還要經(jīng)歷打磨的過程,總的來說,鉗工屆時(shí)一個(gè)字,累。但是經(jīng)過別人的介紹,我知道,高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的,所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人,但是還是告訴了我們,無論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作,深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的,要做好它,并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。

  工程訓(xùn)練旨在培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)矫娴乃刭|(zhì),鍛煉動(dòng)手能力及對(duì)機(jī)器的掌控力,作為幾乎所有高等學(xué)校的各個(gè)非機(jī)械類專業(yè)都要修的一門課程,它存在的意義可想而知。我想,通過我的工程訓(xùn)練,我學(xué)到了上述那些道理,這門課,也算是成功完成了。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 8

  工程訓(xùn)練實(shí)踐課與一般的理論課不同,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)或是與同學(xué)一起完成,以獲得制造的基本工藝知識(shí)。所學(xué)的知識(shí)都非常具體、生動(dòng)而實(shí)際,實(shí)用性很強(qiáng)。作為理工科的學(xué)生,這些基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技術(shù)還是應(yīng)該要具備的。

  第一次去工程訓(xùn)練課是概論課,讓我了解到我們這次實(shí)踐課都應(yīng)該要做什么,都要遵守些什么。像提前看了鑄造的一些視頻,讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣感。我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,實(shí)驗(yàn)期間要服從老師安排,未經(jīng)允許不得擅自開動(dòng)設(shè)備,要穿軍訓(xùn)服,實(shí)踐時(shí)認(rèn)真聽老師講等等。實(shí)驗(yàn)室里更是讓人難忘,像焊接試驗(yàn)時(shí),郭老師很認(rèn)真給我們講焊接要用的器材和實(shí)踐過程中的一些安全問題,怕我們不懂出事。在他那里,我學(xué)到了很多常見的但又不懂的知識(shí),讓我有勇氣點(diǎn)燃第一根焊。在這里,我們兩人一組,互相鼓勵(lì),互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)很愉快,很輕松。

  此次的實(shí)踐課程,讓我看見并接觸了很多的試驗(yàn)儀器設(shè)備,像弧焊機(jī)、游標(biāo)卡尺、銑床和臺(tái)虎鉗等等,多得我都說不清了。以前這些東西通常都只能在電視里才看得見,沒想到第一次真正看到還是在大學(xué)校園里,真是讓人興奮不已。在使用各種設(shè)備時(shí),我都很小心,每次試驗(yàn)完畢,總要整理和清點(diǎn)使用過的工件、工具和量具,將設(shè)備擦拭干凈,并將周邊環(huán)境清掃干凈。在學(xué)習(xí)中,了解了機(jī)械制造的一般過程和基礎(chǔ)知識(shí),熟悉了一些零件的加工方法及其主要設(shè)備的使用,了解了新工藝,新技術(shù),新材料在現(xiàn)代機(jī)械制造中的應(yīng)用。

  在實(shí)驗(yàn)中有苦也有樂,我覺得最累不過鉗工了。首先要會(huì)使用臺(tái)虎鉗、鋸弓、銼刀、套螺紋、劃針等,還要鋸斷半成品,費(fèi)體力。特別是我第一次拿到的鋸齒基本上都已被磨得快沒了的,鋸了很久,身體都軟的沒力時(shí)才去向旁邊的`借好點(diǎn)的鋸齒,這才鋸斷了。然后還要用銼刀把據(jù)面磨平,銼六邊形,很是需要精力和體力。雖然苦了點(diǎn),但做出來的螺紋很好,老師直接打了八十幾分,讓我感到很欣慰,很高興;叵胍幌缕渲锌鄻,還真是回味無窮。

  機(jī)械制造工程訓(xùn)練是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,以實(shí)踐教學(xué)為主,讓我們獨(dú)立操作,并有老師在旁輔助。通過學(xué)習(xí)工藝知識(shí),使我們了解基本制造過程與制造工藝,用學(xué)到的工藝知識(shí)來解決實(shí)踐中遇到的一些具體問題,加強(qiáng)了我們對(duì)理工與人文社會(huì)學(xué)科知識(shí)的融合。對(duì)于一個(gè)理工科學(xué)生來說,動(dòng)手能力,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并獲取知識(shí)的能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立分析和解決工藝技術(shù)問題的能力很重要,而這些能力都是通過實(shí)踐來培養(yǎng)。在訓(xùn)練中,我們親自動(dòng)手操作各種設(shè)備,使用各種工具,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行操作訓(xùn)練。

  當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的內(nèi)在原因就在于綜合素質(zhì)低,創(chuàng)新能力低。而工程訓(xùn)練是我第一次接觸實(shí)際工程環(huán)境,第一次通過理論與實(shí)際的結(jié)合來檢驗(yàn)自身的學(xué)習(xí)效果,該課程增加了以后學(xué)習(xí)和工作中所需要的工藝知識(shí)和技能,讓我們樹立起工程意識(shí),增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念,集體觀念,從而提高了綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中,我接觸了很多機(jī)械設(shè)備,了解了一部分設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理和使用方法。實(shí)踐是創(chuàng)新的唯一途徑,只有善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,才能使自己創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力得到發(fā)展,而提高綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力,也使我們能更好更快地適應(yīng)社會(huì)生活,融入社會(huì)。

  衷心希望學(xué)校的工程訓(xùn)練課程能越辦越好,培養(yǎng)更多的社會(huì)綜合型人才。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 9

  剛拿到工程訓(xùn)練課的教科書時(shí),翻開看前言,見到這么一句話:“機(jī)械制造工程訓(xùn)練是非機(jī)械類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是一門提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)新能力必不可少的實(shí)踐性技術(shù)基礎(chǔ)課!

  當(dāng)時(shí)一看到這句話真是很高興哇,感覺是上天又一次給了我一個(gè)我曾經(jīng)放棄的機(jī)會(huì)。高中時(shí)選擇文理科時(shí)我就很糾結(jié),選理科自己有邁不過的坎兒,選文科又要放棄自己鐘愛的物理或者科技一類的東西,但是抉擇之下還是選了文科。來到大學(xué)后看到那些航模協(xié)會(huì)啦,電子協(xié)會(huì)啦,活動(dòng)搞的風(fēng)生水起,真是羨慕嫉妒恨。怪就怪當(dāng)初沒學(xué)理科哇,物理化學(xué)沒啥基礎(chǔ),即使能去這些協(xié)會(huì)也是打醬油,難當(dāng)大任啊。不過這個(gè)時(shí)候看到有工程訓(xùn)練,也真是上天助我啊,能讓我過一把實(shí)踐操作的癮,因?yàn)槲易孕【吞貏e喜歡這些能親自動(dòng)手去操作的東西。

  短短的十次工程訓(xùn)練課雖然一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但卻留下了很多令人難以忘卻的回憶。

  第一次是單純的理論課。由于第一次我們并不清楚工程訓(xùn)練課的上課時(shí)間與平時(shí)有所不同,還遲到了30多分鐘,不過還好,恰好趕上老師講重要的東西。第一次課上老師講的東西對(duì)以后的課很有指導(dǎo)作用,工程訓(xùn)練中心老師給我們講解了以后需要實(shí)際學(xué)習(xí)操作的'具體步驟,操作時(shí)需要注意什么,具體注意事項(xiàng),具體要穿什么衣服,以及安全事項(xiàng)。還有開設(shè)這門課的意義與必要性。

  還記得我第一次實(shí)踐課是數(shù)控車削,去實(shí)驗(yàn)基地時(shí)我不知道具體位置,還擔(dān)心自己找不到,就按著老師說的大概路線與自己的感覺還有看別人怎么走加上路標(biāo),老師首先給我們講解數(shù)控車削中公式的編輯還有具體注意事項(xiàng),由于第一次不知道上那個(gè)課要帶筆與紙,加上那個(gè)老師說的并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,自己沒怎么聽得明白,編輯公式的時(shí)候,還要借筆與紙,所以就比較慌張,不過后來經(jīng)過慢慢詢問與自己的摸索還是編的大致正確。

  工程訓(xùn)練課給我最大的收獲就是學(xué)習(xí)新的知識(shí)的同時(shí)還提高了自己的動(dòng)手能力,更重要的是磨練自己的認(rèn)真、細(xì)心、耐力與他人的合作能力與協(xié)調(diào)能力。

  總之這一段時(shí)間的工程訓(xùn)練課將會(huì)使我終生難忘,其中培養(yǎng)起來的或是更加強(qiáng)化的認(rèn)真、細(xì)心、耐力與他人的合作能力與協(xié)調(diào)能力將會(huì)影響我一生使我終生受益。

  最后在感謝工程訓(xùn)練中心老師辛勤教導(dǎo)的同時(shí),也想一些小建議,希望以后可以將工程訓(xùn)練課內(nèi)容精簡(jiǎn)一下,因?yàn)橛行┱n程對(duì)于我們文科生來說確實(shí)有些偏難,僅憑一講課很難學(xué)懂,而精簡(jiǎn)之后便有充分的時(shí)間可以將難的課程分成兩講來上,這樣教、學(xué)效果都會(huì)很不錯(cuò)的。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 10

  從本學(xué)期開始,我選了10次工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)課程,內(nèi)容涵蓋了包括鑄造、數(shù)控、焊接在內(nèi)的共九大類。

  開始覺得老師好厲害,用目測(cè)就知道距離,而覺得他們好熟練。我想到我們學(xué)習(xí)要追求太多,精通一樣就足夠了。我想學(xué)校開設(shè)這門課程,目的就是為了讓我們每個(gè)人都能親自參與,熟悉簡(jiǎn)單、基本的機(jī)械工業(yè)操作。

  在工程訓(xùn)練的課程中,我感觸最深的是和我的伙伴一起完成工作。 很多時(shí)候,我并不能和自己班的同學(xué)一起搭檔做實(shí)驗(yàn),這個(gè)時(shí)候經(jīng)常會(huì)隨機(jī)的和其他專業(yè)、其他學(xué)院的同學(xué)一起完成任務(wù)。我們學(xué)的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)不同,但是彼時(shí)我們?cè)谕膮f(xié)力完成同一件工作,挺讓人開心的。尤其是我們可以分工明確、各司其職,每個(gè)人都能在活動(dòng)中得到鍛煉。團(tuán)體也是成功的必要條件啊,任何一件成就的背后都會(huì)有一個(gè)集體。我想,這也是我除機(jī)械操作知識(shí)外的另一個(gè)收獲吧。 對(duì)于這門課程,我的建議是可以適當(dāng)減少同類型的實(shí)習(xí)。比如數(shù)控類的,做兩個(gè)就好,因?yàn)榛驹硎窍嗤,所以減少課程可以給同學(xué)們留下更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他課程。

  懷著無比好奇的心情,我們開始了這一學(xué)期的工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)課,雖然第一堂只是理論課,但是我了解到了很多的相關(guān)知識(shí),也就更加希望能夠自己動(dòng)手好好實(shí)驗(yàn)一下。無奈選擇課程的時(shí)候比較晚,到真正動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候已經(jīng)是第9周了。不過幸運(yùn)的是第一次實(shí)踐就是鉗工課?吹嚼蠋熃虒W(xué)的時(shí)候,覺得特別神奇,經(jīng)過簡(jiǎn)單的銼切就能成

  為漂亮的鉗工作品。但等自己動(dòng)手才發(fā)現(xiàn)并不是想象中那么簡(jiǎn)單的。經(jīng)過3個(gè)小時(shí)的`努力之后,最后還是成功的完成了作品。雖然并不怎么好看,但心里面還是很有成就感的。到了后面的一些課程,如車削、銑削等等就是技術(shù)實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程了。對(duì)于理科類學(xué)生來說,這些步驟確實(shí)有點(diǎn)簡(jiǎn)單。再加上老師和同學(xué)的幫助,每次的課程我都好好地完成了,也沒有出現(xiàn)任何的安全事故。我認(rèn)為比較有趣的課程還有一個(gè)就是數(shù)控線切割,經(jīng)過一番思考過后,一個(gè)漂亮的圖形就設(shè)計(jì)出來了。老師還把它送給了我。在鑄造課上,我們做的是一個(gè)小飛機(jī)模型。是用鋁鑄成的,也挺神奇的。

  這真的是一個(gè)很好的課程。對(duì)于這門課程,我的建議是可以適當(dāng)減少同類型的實(shí)習(xí)。比如數(shù)控類的,做兩個(gè)就好,因?yàn)榛驹硎窍嗤,所以減少課程可以給同學(xué)們留下更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他課程。我認(rèn)為工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展非常好,我們應(yīng)該多進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí),來提高自己的綜合素質(zhì)?偠灾,通過這次的工程訓(xùn)練實(shí)習(xí),我收獲了很多,認(rèn)識(shí)到了自己的不足。所以,以后我會(huì)更加努力地!

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 11

  本次實(shí)習(xí)雖說只有短短一周,但在這短短一個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西。理論知識(shí)方面,了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng)。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解,熟悉了常用電子器件類別。如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

  電工工程實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  通過此次實(shí)習(xí),在動(dòng)手的過程中,我掌握了基本的焊接技術(shù),收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,讓我的動(dòng)手能力得到很大的提高;讓我們第一次體會(huì)到如何把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中:當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),要認(rèn)真思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。

  在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ,好多東西看起來十分簡(jiǎn)單,但沒有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

  通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有總結(jié):

  一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

  二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

  本次實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了用烙鐵、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上,最后成功組裝成一個(gè)收音機(jī)的`過程,讓我們對(duì)手工焊加深了認(rèn)識(shí)和了解,使得我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了動(dòng)手能力,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實(shí)習(xí)過成中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在老師和同學(xué)的幫助下,最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出清晰的聲音,真的很高興,很有成就感。建議以后多組織這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 12

  這是一門非常有意義的課,我想這是我大學(xué)生活為數(shù)不多的一次實(shí)訓(xùn)。通過不到兩個(gè)星期的電子電子電工實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)電子電工有了更深一步的了解。這門課培養(yǎng)了我們對(duì)專業(yè)濃厚的興趣。

  剛到實(shí)訓(xùn)教室我們就充滿了好奇,到底這是怎樣的一次實(shí)訓(xùn)呢?我們真正能收獲什么呢?老師告訴我們,到了這里你們就是工人了,一切按著工廠里的規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。不許打鬧,嚴(yán)禁明火,保持室內(nèi)的衛(wèi)生…….實(shí)訓(xùn)課程讓我們接觸到許多常見的電工工具,例如尖嘴鉗,偏嘴鉗,一字螺絲刀,還有萬能表,這個(gè)最重要了,我們一定得掌握這個(gè)。電子元器件有電容、電阻、電感、二極管、三極管。

  首先熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,內(nèi)熱式電烙鐵打開一看,其實(shí)就是一個(gè)純電阻路,比較容易掌握。一開始我們那一排的焊筆多次出現(xiàn)問題,經(jīng)常斷電,烙鐵也就一直不熱,所以第一天走的比較晚。焊接時(shí)容易出現(xiàn)這樣那樣的問題,比如虛焊,給的焊錫絲太少。使用前電烙鐵前必須先打磨,焊錫絲里包裹了活性助焊劑,幫助焊接,焊接時(shí)心中默數(shù)1,2,3,4。一定要先取走焊錫絲。光亮,微微凹陷的焊錫絲最理想。我一開始給的焊錫絲太多,就像一滴滴水珠,焊的多了就連在了一起,不過慢慢的我慢慢掌握了焊接的小技巧,焊錫絲一定要放的低一點(diǎn),最好是接觸焊盤……

  然后學(xué)習(xí)了萬能表的.使用方法,他是電子電工必備的儀表之一。它既能測(cè)電壓、電流、電阻還能判斷各種元器件的好壞,我們應(yīng)該熟練掌握其工作原理和使用方法。我們用的應(yīng)該是FM47型萬用表,因?yàn)樗撵`敏度比較高,而且操作比較簡(jiǎn)單。我們還見到了數(shù)字式萬用表,它的使用方法比較好學(xué),所以就自學(xué)了。

  維修電工導(dǎo)線連接,我們用的是銅芯導(dǎo)線,所以直接連接,所有導(dǎo)線連接前都應(yīng)該先做一些打磨處理,兩根導(dǎo)線連接一根搭在另一跟上互相絞繞幾圈。比較粗的導(dǎo)線就多絞繞幾圈。 單股銅芯導(dǎo)線的T字型分支連接,這個(gè)最好用鉗子夾著,要不編出來的麻花就不好看了。還有一定把毛刺去掉,這個(gè)容易割破絕緣層。然后學(xué)習(xí)做網(wǎng)線,網(wǎng)線有一定的排序,而且一定要仔細(xì)觀察水晶頭里的銅片有沒有和網(wǎng)線接觸好,然后再用鉗子加緊,我做的網(wǎng)線都很成功,我認(rèn)為只要用心就能成功。

  我們開始做充電器了,這是我做的第一個(gè)小電器。由于是第一次所以我做的比較慢,但是我很用心,更注重質(zhì)量,而不是速度。一切都應(yīng)遵照說明書,按照說明書的步驟一步一步來,這樣才不會(huì)出現(xiàn)必須拆掉重做的情況,比如變壓器,焊接導(dǎo)線時(shí)必須先把絕緣管套在上面,再進(jìn)行焊接,否則就得拆了重新來。而且必須要仔細(xì),我就不小心把藍(lán)線和紅線焊接在一起了,多虧老師發(fā)現(xiàn),及時(shí)提醒我,趁著膠皮是熱的我用剪子把膠皮拆了下來,重新焊接。

  組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī),許多元件我們是采用表面貼焊的,貼裝時(shí)手心出汗,還好沒發(fā)抖,這個(gè)也比較容易了,注意一定要擺正,否則會(huì)要影響焊接,而且也不美觀呀!第二天就是手工焊接其它原件了,因?yàn)樽鲞^一個(gè)充電器了,所以這個(gè)比較得心應(yīng)手很快就完成了。

  我把自己的戰(zhàn)利品帶回了宿舍,歡喜的試了試,然后收藏起來了。這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的動(dòng)手能力,是我人生的一次美好的回憶。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 13

  為期三周的模擬工廠實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,雖然三周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間很短,但在老師的指導(dǎo)下我學(xué)到了很多知識(shí),得到了很多收獲。

  在模擬工廠,我見到了一些現(xiàn)代化的設(shè)備和器材,這些很少見到的大型服裝生產(chǎn)設(shè)備,讓自己的閱歷增長(zhǎng)了很多。很榮幸的是,自己參與并親自操作了一些系統(tǒng)。以前只能在書上和網(wǎng)上看到的東西,現(xiàn)在都能親身感受。在這訓(xùn)中,我學(xué)到了平時(shí)在課堂學(xué)不到的知識(shí)。比如:編制生產(chǎn)制造單、接單報(bào)價(jià)、制造工業(yè)樣板和樣衣的制做、封樣,服裝廠的設(shè)計(jì),服裝生產(chǎn)的工藝流程,排料方案的定制;服裝懸掛系統(tǒng)的構(gòu)成原理及操作方法;自動(dòng)裁床的構(gòu)造原理制作方法及裁剪;分包、捆扎等。在短短的實(shí)訓(xùn)中,我除了學(xué)會(huì)了對(duì)機(jī)械的.基本操作外,還了解了“流水線”到底是怎樣運(yùn)作的,更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)生產(chǎn)流水線上如何進(jìn)行人員調(diào)配,如何使各個(gè)工位運(yùn)轉(zhuǎn)正常,井然有序,加強(qiáng)了對(duì)服裝工廠運(yùn)作模式的認(rèn)識(shí)。

  我們?cè)诔梢轮谱鞯膶?shí)際操作過程中,出現(xiàn)了許多不專業(yè)的操作上的錯(cuò)誤,讓我看到了理論與實(shí)踐的斷層,更加注意學(xué)習(xí)平時(shí)不會(huì)注意的細(xì)節(jié)。這次實(shí)訓(xùn)給我感觸最深的是團(tuán)隊(duì)精神,在生產(chǎn)流水線上作業(yè),每道工序都是環(huán)環(huán)相扣的,所以每個(gè)工序的成員都必須抱著對(duì)每道工序認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真操作。也讓我明白一個(gè)道理,看到了學(xué)校以及外面更加實(shí)際的一面,任何事物都比想象中要困難和復(fù)雜的多。通過實(shí)訓(xùn)我知道不能只扎到書本里面死學(xué)習(xí),活學(xué)活用靈活掌握,全面提高自己的綜合素質(zhì)。

  在這次為期三周的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多,我學(xué)會(huì)了對(duì)工作的態(tài)度——要認(rèn)真負(fù)責(zé),持之以恒;也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)——團(tuán)結(jié)的集體才是最好的集體;也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)——不夠細(xì)心,應(yīng)付了事。對(duì)于所學(xué)的專業(yè),我曾經(jīng)迷茫過,兩年來我學(xué)到了什么呢?經(jīng)過這次生產(chǎn)實(shí)訓(xùn),讓我找到了自信,因?yàn)檫@兩年我不光學(xué)到了課本上的知識(shí),也讓我通過實(shí)訓(xùn)學(xué)到了實(shí)踐,這兩年我學(xué)了很多,我不用自卑,因我們學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。這次生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)也告訴我們,我們要絕對(duì)有信心,相信自己,一定可以。而大家也一樣,一定可以的,未來是我們的。這樣的實(shí)訓(xùn)課讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來了,班級(jí)同學(xué)在一起實(shí)訓(xùn),增進(jìn)了同學(xué)間的感情,使我們班更團(tuán)結(jié)了,這也是這次實(shí)訓(xùn)中我們班的集體收獲。實(shí)訓(xùn)對(duì)自己的交際能力,考慮問題的思維方式,對(duì)工廠的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高,從中也認(rèn)識(shí)到就業(yè)的嚴(yán)峻性及自己能力的局限性。

  實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束了,雖然很忙碌,但是我很高興,這次讓我對(duì)實(shí)訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。也讓我們?cè)谑袌?chǎng)不景氣的畢業(yè)前夕重新樹立了正確學(xué)習(xí)的目標(biāo),堅(jiān)定了我們的信心。通過實(shí)訓(xùn)我知道不能只扎到書本里面死學(xué)習(xí),活學(xué)活用靈活掌握,全面提高自己的綜合素質(zhì),只有這樣才能在不久的將來有屬于自己的一片天地。在此要特別感謝學(xué)校為我們提供了這么好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 14

  自從我就讀于天津大學(xué)開始學(xué)習(xí)建筑裝飾技術(shù)專業(yè)已經(jīng)兩年了。為了更好地掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中,我們班的同學(xué)進(jìn)行了將近三個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

  在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我不僅對(duì)建筑裝飾技術(shù)專業(yè)有了更深入的了解,還獲得了許多新的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中,我不僅加深了對(duì)課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)的理解,還學(xué)到了許多在學(xué)校里無法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  建筑裝飾項(xiàng)目的施工組織與管理是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)并深入了解了建筑裝飾施工項(xiàng)目管理的重要性。項(xiàng)目管理是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)而進(jìn)行的策劃、組織、控制、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的總稱。在建筑裝飾施工項(xiàng)目管理中,我們需要進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,以確保項(xiàng)目順利進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

  建筑裝飾施工項(xiàng)目管理的任務(wù)是以最優(yōu)的方式實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目總目標(biāo),即用有限的資金和資源,在最佳工期和最少費(fèi)用的情況下滿足工程質(zhì)量要求,完成裝飾施工任務(wù)。在建筑裝飾施工管理的`過程中,我們需要有效地管理組織、規(guī)劃、控制、生產(chǎn)要素的配置、合同和信息,同時(shí)進(jìn)行組織協(xié)調(diào),以實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和最終目的。

  隨著國家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開放的不斷深入,裝飾行業(yè)已成為建筑業(yè)中的三大支柱行業(yè)之一。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和行業(yè)規(guī)范化進(jìn)程中,施工管理工作變得更加重要。作為一名施工管理人員,我在實(shí)習(xí)期間更加明確地意識(shí)到管理的重要性。優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才對(duì)建筑裝飾企業(yè)團(tuán)隊(duì)的施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本、效益以及按期交付使用等方面都有著重要影響。

  要使公司獲得更好的效益,施工工程的質(zhì)量得到良好管理和適當(dāng)控制,工期和進(jìn)度得到保證,施工管理至關(guān)重要。在公司的施工管理工作中,作為一個(gè)工程項(xiàng)目的管理者,我需要注意以下幾個(gè)方面:加強(qiáng)項(xiàng)目管理,落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制,強(qiáng)化職能部門的指導(dǎo)監(jiān)督作用。公司的項(xiàng)目管理與一般企業(yè)的項(xiàng)目承包不同,我們實(shí)行項(xiàng)目目標(biāo)管理,從工程任務(wù)下達(dá)之初,公司營業(yè)部就已經(jīng)詳細(xì)計(jì)劃工程成本和利潤(rùn),項(xiàng)目在公司計(jì)劃成本的指導(dǎo)下完成質(zhì)量和工期目標(biāo)。這樣可以將經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)全部由公司承擔(dān),同時(shí)調(diào)動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)理的積極性,從體制上保證了工程質(zhì)量。工程部作為項(xiàng)目的直接管理部門,在公司計(jì)劃成本的控制下,負(fù)責(zé)施工管理人員的培訓(xùn)和考核,對(duì)每個(gè)崗位都有量化考核標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)工程完工后,對(duì)項(xiàng)目管理人員按崗位工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。這樣可以對(duì)項(xiàng)目管理人員進(jìn)行檢查和督促。在項(xiàng)目施工前期,工程部對(duì)各工種進(jìn)行必要的培訓(xùn),包括技能和文明施工細(xì)則的培訓(xùn),以確保施工技術(shù)人員對(duì)公司制度的連續(xù)性和準(zhǔn)確性。品管部作為公司的質(zhì)量管理部門,主要負(fù)責(zé)工程施工質(zhì)量的檢查驗(yàn)收工作,對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行不定期檢查,從體制上保證了施工質(zhì)量的穩(wěn)定性。總工辦作為技術(shù)管理部門,根據(jù)不同工程特點(diǎn)制定相應(yīng)的施工方案,并組織技術(shù)革新,以確保施工技術(shù)的可行性和先進(jìn)性。

  通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到建筑裝飾施工管理與質(zhì)量控制的重要性。只有加強(qiáng)施工管理,優(yōu)化施工流程,嚴(yán)格控制施工質(zhì)量,我們才能使工程質(zhì)量得到保證,工期和進(jìn)度得到控制,為公司創(chuàng)造更好的效益。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 15

  作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我深知社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生活中的重要性。這次實(shí)習(xí)是工程造價(jià)管理課程理論與實(shí)踐相結(jié)合的階段,不僅讓我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),也讓我們對(duì)工程造價(jià)管理環(huán)境有了系統(tǒng)全面的了解。此外,實(shí)習(xí)還能提高我們的理論聯(lián)系實(shí)踐能力,增強(qiáng)我們對(duì)本專業(yè)的興趣。

  一、實(shí)習(xí)安排

  在實(shí)習(xí)的第一天,我們參觀了位于二七南路的江西銀信工程造價(jià)咨詢有限公司。通過與該公司經(jīng)理的交流,我們了解到造價(jià)咨詢公司一般分為甲乙丙三個(gè)等級(jí),而他們這家是甲級(jí)企業(yè)。對(duì)于造價(jià)咨詢業(yè)來說,一般承接的工作主要集中在施工預(yù)算和竣工決算階段。在參觀過程中,我們對(duì)公司的主要業(yè)務(wù)有了更深入的了解,同時(shí)也向經(jīng)理提出了許多問題,他們給予了耐心解答。通過經(jīng)理的解析,我明白了造價(jià)咨詢公司是運(yùn)用智力勞動(dòng)成果換取報(bào)酬的運(yùn)營模式,不論服務(wù)對(duì)象是甲方還是施工方。此外,我還了解到他們公司在招聘新人時(shí)更傾向于選擇有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。

  第二天,我們參觀了本校的理科實(shí)驗(yàn)樓。通過參觀和與老師的交流,我們了解到這棟樓是由第五建筑公司承辦,于20xx年x月開始實(shí)施,20xx年x月完成。這次參觀讓我接觸到了許多平時(shí)上課很少接觸到的東西,對(duì)我來說收獲很大。

  二、實(shí)習(xí)體會(huì)和總結(jié)

  經(jīng)過兩天的實(shí)習(xí),我深刻感受到工程造價(jià)這門專業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)上有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。隨著我國綜合國力的增強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快,各地相繼進(jìn)入城市建設(shè)的高速期,項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模日益增大,工程投資在各地經(jīng)濟(jì)總額中所占比例也越來越大。然而,目前許多工程投資存在失控的問題,如概算超估算、預(yù)算超概算、結(jié)算超預(yù)算的"三超"現(xiàn)象普遍存在,嚴(yán)重影響了項(xiàng)目投資效益。

  為了實(shí)施提出的"創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)"倡導(dǎo),各級(jí)工程造價(jià)部門和投資者都非常關(guān)注在建設(shè)工程項(xiàng)目管理中如何有效地進(jìn)行工程造價(jià)管理,確保工程質(zhì)量的前提下降低工程造價(jià)。通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)工程造價(jià)這個(gè)專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),真正體會(huì)到了理論與實(shí)踐的差距。同時(shí),我也激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣,學(xué)到了一些在課本上學(xué)不到的東西,為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐,我的知識(shí)和能力在潛移默化中得到了完善和提高,同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有了明顯增強(qiáng)。對(duì)于我們這些剛接觸該專業(yè)的大學(xué)生來說,學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)。

  總之,通過這次實(shí)習(xí),我受益匪淺。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站實(shí)習(xí),我近距離觀察了整個(gè)房屋的建造過程,學(xué)到了許多實(shí)用的具體施工知識(shí),這些知識(shí)在我以前的'學(xué)習(xí)中很少接觸,但卻是非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)。工程造價(jià)管理的目標(biāo)是培養(yǎng)具備管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí),掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段,具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過程各階段工程造價(jià)管理能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)管理人才。我個(gè)人認(rèn)為,工程造價(jià)并不要求過高的理科水平,它更多涵蓋了文理兩個(gè)方面,準(zhǔn)確地說屬于工科。通過三年的學(xué)習(xí),只要認(rèn)真對(duì)待并不難。就業(yè)門路也很廣,畢業(yè)后可以在政府部門、企事業(yè)單位從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、工程預(yù)決算、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作。

  對(duì)于學(xué)習(xí)工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生來說,要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過不斷學(xué)習(xí)和提高自身能力,才能在這個(gè)行業(yè)中獲得更大的發(fā)展。目前學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的人很多,但真正精通的卻相對(duì)較少。因此,掌握技術(shù)的人在就業(yè)中并不會(huì)遇到太大困難。隨著時(shí)間的積累,我們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來越豐富,業(yè)務(wù)能力也會(huì)逐漸突出。要知道,有技術(shù)的人永遠(yuǎn)不愁沒飯吃!

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 16

  一個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,在這短暫的一周實(shí)訓(xùn)時(shí)間里,經(jīng)過老師同學(xué)的指導(dǎo),我獲益匪淺,學(xué)習(xí)了不少關(guān)于自己專業(yè)方面的知識(shí)。在此實(shí)訓(xùn)中充分了解plc操作程序,我們自己也會(huì)學(xué)著去做一點(diǎn)點(diǎn),不能說反正遇到問題還是的找老師來解決,我們要學(xué)著自己獨(dú)立完成,完成每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,其次我們必須要通過實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合,這樣才能事半功倍。我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工,這樣,一下子問題就變得簡(jiǎn)單化了。自己選擇了畫圖,在老師的指導(dǎo)下,自己慢慢開始學(xué)會(huì)了如何用相應(yīng)的軟件去畫圖,感覺自己畫的不錯(cuò),就慢慢的熟練起來。這次實(shí)訓(xùn)給予我們的時(shí)間是一個(gè)星期,有一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,老師給我們說明了一些問題的所在,但我們大家基本上是在一個(gè)星期里這個(gè)項(xiàng)目調(diào)試完成了。

  通過這次的實(shí)訓(xùn),讓我受益匪淺。首先,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量,要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情,當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識(shí),不管結(jié)果怎樣,至少我們?cè)?jīng)在一起努力過,體驗(yàn)其中的過程才是真正的.收獲。其次,通過這次的實(shí)踐操作,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備,從各方面充實(shí)自己,使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。本次實(shí)訓(xùn)主要任務(wù)是設(shè)計(jì)交通燈的功能,以及在遇見問題時(shí)的急停,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),盡可能能多的學(xué)一些東西,這就需要我們跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解。剛到實(shí)訓(xùn)教室,老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力,不清楚我們會(huì)做哪些工作,所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解才能知道自己的不足,在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。

  同時(shí),讓我們真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義?傊@次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,。這次雖然辛苦了點(diǎn),但能讓我學(xué)到不同的東西,我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識(shí),一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們,面臨是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間,充實(shí)、完善自我,爭(zhēng)取做一名出色的學(xué)生。

  工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié) 17

  開學(xué)的第一天當(dāng)我們看到為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓(xùn)課的時(shí)候,我們感到非常的高興,并不是因?yàn)槲覀兿矚g這門課,或許當(dāng)時(shí)我們連著門課上的是什么都不怎么清楚,而是因?yàn)樵谶@兩周中我們不用去上課。但是一周之后,我發(fā)現(xiàn)我們開始喜歡上這門課,并不是因?yàn)槲覀兛梢圆簧掀渌n了,而是它的實(shí)用性與理論與實(shí)踐的相聯(lián)系深深地吸引了我。

  在電子電氣工程實(shí)訓(xùn)的前幾天,老師讓我們拆電路板和用電烙鐵焊電路板。在剛開始拆的時(shí)候,由于電路板上的焊線小而緊貼焊板,拆的十分費(fèi)事而且速度很慢。后來拆著我漸漸發(fā)現(xiàn)用手拽著導(dǎo)線,再用電烙鐵加熱焊點(diǎn)就十分容易拆線且速度很快。雖然在拆的過程中可能有點(diǎn)燙手,但是最后看到自己拆好的電路板的時(shí)候還是感到十分的高興的,畢竟這是自己第一次拆電路板與用電烙鐵在電路板上焊接導(dǎo)線。我想在我以后的生活中再碰到在電路板上焊接導(dǎo)線的時(shí)候,我自己就可以完成了。而就在我焊完電路板時(shí),我開始發(fā)現(xiàn)這為期僅僅兩周的電子電氣工程實(shí)訓(xùn)課將對(duì)我以后的生活與工作將帶來很大的幫助。

  在我們做完拆電路板與焊電路板,焊立方體和個(gè)人作品以及學(xué)習(xí)各種接線的方法后,我們就開始了最讓我們感興趣的工作——做直流穩(wěn)壓充電電源與小收音機(jī)。

  在做直流穩(wěn)壓充電電源和小收音機(jī)的過程中,我遇到了許多的困難,也學(xué)會(huì)了許多我曾經(jīng)不會(huì)甚至沒有接觸過的東西。在我做完直流

  穩(wěn)壓充電電源的時(shí)候我感到十分的高心,可是當(dāng)我通上電源測(cè)試的時(shí)候,我卻感到十分的失落,因?yàn)闊魶]亮,測(cè)試的電壓總是大于9v,我開始看著指導(dǎo)書上分析的可能出現(xiàn)這種情況的原因,并努力地去解決這問題。最后在經(jīng)過我近一個(gè)小時(shí)的測(cè)試與修改之后終于成功的做好了直流穩(wěn)壓充電電源。而當(dāng)我排除各種問題完成直流穩(wěn)壓充電電源后的'那種欣喜之情似乎比之前剛做成它時(shí)的那種興奮來的更加的強(qiáng)烈。

  在做小收音機(jī)的過程中,我成功地刷新了做小收音機(jī)的錯(cuò)誤記錄。當(dāng)我做好小收音機(jī)后,收音機(jī)的指示燈竟然沒亮。我嘗試著各種辦法去解決它。我把正負(fù)極容易焊接錯(cuò)的電子元件檢查了一遍又一遍,可是這小收音機(jī)指示燈就是不亮。我滿臉帶著疑惑去問老師,老師看完后就給了一句特“給力”的評(píng)價(jià)——史無前例。我當(dāng)時(shí)就立刻發(fā)現(xiàn)我竟然把變?nèi)荻䴓O管與電源導(dǎo)線的位置給接反了,我自己都覺得這不可思議。在這之后我明白一個(gè)道理,就是在以后的學(xué)習(xí)、工作與生活中,越是你自己覺得容易簡(jiǎn)單的地方你越得細(xì)心。因?yàn)橥沁@些容易簡(jiǎn)單的地方會(huì)讓你功虧一簣的。

  時(shí)間過得非常的快,轉(zhuǎn)眼間為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓(xùn)課就要結(jié)束了,在這為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓(xùn)中,有甜也有苦,有成功也有失敗,但這些都給我們留下了深深地回憶。我們?yōu)樽约耗塥?dú)立完成直流穩(wěn)壓充電電源和收音機(jī)等項(xiàng)目而欣喜若狂,也為自己在做直流穩(wěn)壓充電電源和收音機(jī)等項(xiàng)目時(shí)遇到困難而愁眉苦臉。當(dāng)我們?cè)诳朔N種困難之后,成功做成直流穩(wěn)壓充電電源和收音機(jī)時(shí),我們卻是感

  到是十分的高興與自豪。或許,在我們四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)光中,這為期僅僅兩周的電子電氣工程實(shí)訓(xùn)課僅僅是九牛一毛,但它卻給了我們?cè)S多快樂的回憶,讓我們學(xué)到了許多東西。

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