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《學(xué)校規(guī)范管理整改方案及措施》
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的《學(xué)校規(guī)范管理整改方案及措施》，希望對(duì)大家有所幫助。
《學(xué)校規(guī)范管理整改方案及措施》1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)省市區(qū)教育部門有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就我校進(jìn)一步貫徹執(zhí)行連云港市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范工提出如下行動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和《江蘇省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《連云港市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的行動(dòng)方案》精神，切實(shí)端正辦學(xué)思想，堅(jiān)決制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，力求在我校建立起穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，逐步構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展、有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、有利于教育科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，辦好人民滿意的教育。
二、目標(biāo)任務(wù)
嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的“五嚴(yán)”規(guī)定，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會(huì)反響強(qiáng)烈的重點(diǎn)問題，嚴(yán)肅治理學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范行為，確保不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，確保學(xué)校管理水平明顯提升，確保素質(zhì)教育明顯深化。
三、工作原則
一是堅(jiān)持突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)。當(dāng)前，要以禁止亂辦班、推動(dòng)安全工作、規(guī)范學(xué)收費(fèi)行為為重點(diǎn)。逐漸形成全校齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。
二是堅(jiān)持強(qiáng)化督查、嚴(yán)格問責(zé)。強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，推進(jìn)工作落實(shí)。嚴(yán)肅處理重大違規(guī)事件，做到有報(bào)必查、有查必糾，有責(zé)必懲。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)的個(gè)人要實(shí)施責(zé)任追究。
三是堅(jiān)持標(biāo)本兼治、長(zhǎng)效治理。既要集中時(shí)間、集中力量、集中精力盡快解決好學(xué)校辦學(xué)行為中的突出問題，務(wù)求盡快初見成效；又要在健全制度、完善機(jī)制上下功夫，著眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、著眼學(xué)生全面發(fā)展、著眼教育科學(xué)發(fā)展，著力構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)行為的長(zhǎng)效機(jī)制。
四、主要步驟和具體措施
為確保全�！耙�(guī)范辦學(xué)行為”工作取得重要實(shí)效，將分三個(gè)階段實(shí)施：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，全面部署
1、迅速組織學(xué)習(xí)討論。召開學(xué)校規(guī)范各完小辦學(xué)行為工作會(huì)議，動(dòng)員組織全校教職員工迅速開展省廳《規(guī)范》學(xué)習(xí)、大討論，將《規(guī)范》的.學(xué)習(xí)納入暑期教師繼續(xù)教育的內(nèi)容。要求每一名教師領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績(jī)觀。
2、廣泛開展輿論宣傳。要加大對(duì)社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳力度，引導(dǎo)他們積極支持我校規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項(xiàng)改革，讓人民群眾及時(shí)了解規(guī)范辦學(xué)行為的背景、內(nèi)容及我校的重要工作舉措，營(yíng)造有利于深入實(shí)施素質(zhì)教育的社會(huì)輿論氛圍。
3、積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)。以減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為為專題，通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”等多種形式，幫助廣大家長(zhǎng)確立科學(xué)的成才觀和科學(xué)的家庭教育觀，引導(dǎo)他們從關(guān)注單一片面的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向重視孩子全面素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取他們對(duì)減輕學(xué)生過重的課業(yè)工作、對(duì)我校規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作的理解和支持。
第二階段：自查自糾，集中整治
1、抓緊制訂整改方案。根據(jù)縣教育局制訂下發(fā)的“貫徹執(zhí)行連云港市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的行動(dòng)方案”，我校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真排查突出問題，研究提出我校規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，制定出詳實(shí)具體的整改落實(shí)方案和實(shí)施細(xì)則，上報(bào)縣教育局。
2、全面推行公開承諾。本著主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神，提出本校貫徹省教育廳規(guī)定的具體舉措，通過媒體向社會(huì)公開承諾；要研究提出本學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的工作目標(biāo)和具體措施，對(duì)執(zhí)行好規(guī)定向全體師生和家長(zhǎng)作出誠(chéng)信承諾，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
3、開展自查自糾活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)照“規(guī)定”，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾，找原因，形成自查報(bào)告上報(bào)縣教育局。
4、集中進(jìn)行專項(xiàng)整治。開展集中整治行動(dòng)，特別是針對(duì)當(dāng)前容易發(fā)生的問題，重點(diǎn)要針對(duì)好亂補(bǔ)課、亂排課、亂辦班、亂使用教輔資料、亂收費(fèi)等問題，結(jié)合實(shí)際，迅速展開專項(xiàng)整治行動(dòng)，力爭(zhēng)做到早行動(dòng)、早落實(shí)、早見效。重點(diǎn)解決暑假違規(guī)補(bǔ)課問題，嚴(yán)禁任何學(xué)校暑假期間以任何形式補(bǔ)課，嚴(yán)禁任何學(xué)校提前開學(xué)。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，落實(shí)“七個(gè)一”的工作任務(wù)和具體要求，即：召開一次安全工作緊急會(huì)議；認(rèn)真組織開展一次學(xué)校安全工作大檢查；舉辦一次法制和安全教育講座；召開一次“生命至上、安全第一”的主題班會(huì)；開展一次《安全在我心中》征文比賽或以安全為主要內(nèi)容的演講比賽；出臺(tái)一套學(xué)校安全工作的制度和措施；發(fā)一封致學(xué)生家長(zhǎng)書。建立規(guī)范教育收費(fèi)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)的“四項(xiàng)”制度，即：學(xué)校收費(fèi)預(yù)審制度，收費(fèi)公示制度，收費(fèi)監(jiān)督員制度和責(zé)任追究制度。加強(qiáng)對(duì)教輔資料和作業(yè)的管理，實(shí)行公開透明的招投標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)既滿足教學(xué)需要，又切實(shí)讓利于學(xué)生。
第三階段：示范引導(dǎo)，督查推進(jìn)
1、深化教育教學(xué)改革。組織全校教師開展切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念大討論；教導(dǎo)處組織德育方案、課程方觀摩；召開課程改革總結(jié)交流會(huì)、德育工作研討會(huì)等。
2、提升規(guī)范管理水平。進(jìn)一步推動(dòng)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育。積極創(chuàng)建和諧校園，不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與校外社會(huì)力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，有效制止有償家教。
五、實(shí)施要求
1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門齊抓共管，確保思想認(rèn)識(shí)到位、措施落實(shí)到位。成立塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決影響中小學(xué)辦學(xué)行為的突出問題。
2、全面落實(shí)整改措施。要突出問題，認(rèn)真落實(shí)整改措施，全面提高我校規(guī)范管理水平。要認(rèn)真開展自查自糾，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的突出問題，制定切實(shí)可行的制度和措施，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。
《學(xué)校規(guī)范管理整改方案及措施》2
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，提高辦學(xué)效益，特制定如下方案及措施。
一、學(xué)校管理存在的問題：
1、各項(xiàng)規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善。以往制定的規(guī)章制度與現(xiàn)在的需要存在著一定的差距，需要不斷修定完善。
2、人事問題。與以往相比，學(xué)校教師逐年減少，影響了管理工作的有效運(yùn)行，同時(shí)也給學(xué)校管理帶來了很大的難度。
3、素質(zhì)問題。以目前學(xué)校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，要想大面積提高教育質(zhì)量比較困難，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。學(xué)校在這方面還需要多思考，充分調(diào)動(dòng)大家的積極主動(dòng)性，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。
4、工作檢查與指導(dǎo)力度不夠，落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、學(xué)校環(huán)境建設(shè)需要加大資金投入，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。
二、整改措施
1、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。
為了讓學(xué)校不斷進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理。校長(zhǎng)主抓全面工作，教導(dǎo)處主抓教學(xué)管理、教師管理、檔案管理，科研管理，總務(wù)處主抓后校園管理、勤管理。各部門突出重點(diǎn)，落實(shí)工作職責(zé)，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。
積極開展學(xué)校管理工作自查活動(dòng)。進(jìn)一步明確考核要求，強(qiáng)化檢查。學(xué)校行政具體分工，加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的.方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動(dòng)教育管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的成效。
3、建章立制，長(zhǎng)效管理。
進(jìn)一步完善師德考核方案、績(jī)效考核方案和崗位設(shè)置方案。全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認(rèn)真開展自查自糾，堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究修訂完善本校的各項(xiàng)管理制度，逐步形成配套完善的長(zhǎng)效管理機(jī)制，學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。建立起完善的激勵(lì)機(jī)制，形成正確的導(dǎo)向，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的前進(jìn)。
4、加強(qiáng)校本教研學(xué)習(xí)，使之形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。
總之，要針對(duì)自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的突出問題，按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改、及時(shí)規(guī)范”的原則，查找差距、分析原因，完善措施、規(guī)定整改時(shí)限、落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)解決實(shí)際問題。
《學(xué)校規(guī)范管理整改方案及措施》3
由于在前期的材料管理工作中，新進(jìn)施工隊(duì)對(duì)流程上的不清楚。應(yīng)急材料及立項(xiàng)文本材料的走向；拆舊材料移交及歸檔；自購材料的處理都存在很多細(xì)節(jié)問題。現(xiàn)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)部及采購中心要求把材料管理方面的一些細(xì)節(jié)及時(shí)限要求做一個(gè)規(guī)范，各縣施工隊(duì)伍可按照?qǐng)?zhí)行。
一、材料請(qǐng)領(lǐng)：
1、已立項(xiàng)并已出設(shè)計(jì)文本工程：
施工隊(duì)接新的文本后，在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)查看并與設(shè)計(jì)圖紙及設(shè)計(jì)主材表核對(duì)無誤后由施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)簽字確認(rèn)后交材料部工作人員（包含自購材料），由材料部工作人員上物資系統(tǒng)，并通知網(wǎng)絡(luò)部點(diǎn)網(wǎng)上流程。如在收到已出設(shè)計(jì)文本通知后三個(gè)工作日內(nèi)施工隊(duì)不能按時(shí)提交材料流程的，逾期按每個(gè)文本每天100，00元進(jìn)行考核。已立項(xiàng)已出設(shè)計(jì)文本工程原則上不允許增補(bǔ)及退料，如因設(shè)計(jì)原因產(chǎn)生，需施工隊(duì)自行與設(shè)計(jì)部門協(xié)商出設(shè)計(jì)變更，材料部工作人員見設(shè)計(jì)變更后可增補(bǔ)，退料則需施工隊(duì)自行把該文本所需退料歸入其他已立項(xiàng)文本后方能處理。
2、自購材料：
設(shè)計(jì)文本中的自購材料部分，需施工隊(duì)在照設(shè)計(jì)提供材料后由采購中心分離其中那些允許自購的部分并下零星采購訂單后方能確定，施工隊(duì)需接到訂單或材料部人員通知后按照相應(yīng)的文本編號(hào)、帳套系統(tǒng)、單位名稱、品名規(guī)格、數(shù)量及同期信息執(zhí)行價(jià)來開據(jù)發(fā)票，多開數(shù)量或單價(jià)、多開品名、單位名稱中有一字不符的'都視為廢票。而施工隊(duì)接訂單后需在要求的工作日內(nèi)開據(jù)發(fā)票返回材料工作人員處，逾期按每個(gè)文本每天每100，00元考核。
3、應(yīng)急工程項(xiàng)目：
未立項(xiàng)的單項(xiàng)工程項(xiàng)目無法走網(wǎng)上流程的部分，施工隊(duì)在接應(yīng)急委托后3個(gè)工作日內(nèi)根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙與實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核后填寫材料清單交材料部通過網(wǎng)絡(luò)部走紙上流程，如設(shè)計(jì)無圖紙或其他情況無法定點(diǎn)材料走流程的，需與材料部溝通回復(fù)原因，以便材料部與主業(yè)網(wǎng)絡(luò)部協(xié)商延后流程時(shí)間的原因（原則上超出時(shí)限要求的委托流程，網(wǎng)絡(luò)部是不會(huì)簽字的），所以各施工隊(duì)在接應(yīng)急委托時(shí)需積極配合盡快報(bào)上材料流程。如在3個(gè)工作日內(nèi)不能報(bào)上材料流程又無回復(fù)無因由的按每個(gè)委托每天每100，00元進(jìn)行考核。
二、流程跟蹤：
1、已立項(xiàng)并已出設(shè)計(jì)文本工程：
清查已走流程的文本是否下定單給廠家，是否到貨，并在到貨的第一時(shí)間內(nèi)到物流中心開回材料單通知施工隊(duì)前來領(lǐng)材料。
2、應(yīng)急工程項(xiàng)目：
跟蹤到貨時(shí)間并于立項(xiàng)后的第一時(shí)間內(nèi)上補(bǔ)網(wǎng)上流程。
3、已出票（包含應(yīng)急手工票及已立項(xiàng)文本的正式票據(jù)）文本及委托材料的領(lǐng)用時(shí)限要求：施工隊(duì)接通知后2個(gè)工作日內(nèi)必須到材料部領(lǐng)取料單據(jù)，并于5個(gè)工作日內(nèi)到庫房領(lǐng)取材料，因很多材料由于借料原因，已開單據(jù)也會(huì)存在庫房無貨的情況，需各施工隊(duì)在庫房領(lǐng)取材料時(shí)核對(duì)清楚，已開票據(jù)而沒有領(lǐng)到材料的情況需及時(shí)的反饋回材料部，以便材料部及時(shí)的補(bǔ)訂及掌握各流程材料的到貨情況，如無回復(fù)則視為不差材料或施工隊(duì)已領(lǐng)取。而施工隊(duì)沒有按時(shí)限通知到材料部工作人員處領(lǐng)取單據(jù)或沒有按時(shí)到庫房領(lǐng)貨，或通知后延時(shí)的，按100，00元每天每文本/委托考核。
三、核對(duì)：
已完工的文本，由材料部工作人員通知施工隊(duì)進(jìn)行核對(duì)，施工隊(duì)在接通知后的2個(gè)工作日內(nèi)必須配合處理，提供所領(lǐng)取的材料清單與材料部存檔的該文本清單、主業(yè)財(cái)務(wù)上提取相關(guān)文本的入帳金額、網(wǎng)絡(luò)部提供的單項(xiàng)工程信息表上從材料的品名規(guī)格、數(shù)量及價(jià)格上核對(duì)是否吻合，核對(duì)無誤后由施工隊(duì)核對(duì)人員及材料部核對(duì)人雙方簽字確認(rèn)并注明簽字時(shí)間，以備后查。如施工隊(duì)在接通知后2個(gè)工作日內(nèi)沒有與材料人員配合處理該文本的，按每個(gè)文本每100，00每天進(jìn)行考核。
四、拆舊材料的移交及歸檔：
文本中的拆舊材料，施工隊(duì)需按照文本編號(hào)的設(shè)計(jì)圖紙所標(biāo)明的品名、規(guī)格及數(shù)量進(jìn)行上交，并具備相應(yīng)的移交手續(xù)及簽收人，并復(fù)印后交材料部工作人員處存檔，以便材料部工作人員在后期的材料單據(jù)簽字中能掌握該文本的拆舊材料情況，方便送審中單據(jù)簽字，而設(shè)計(jì)中有拆舊材料部分，材料部工作人員沒有收到施工隊(duì)所交的拆舊材料表，那么在單據(jù)簽字這個(gè)環(huán)節(jié)所耽誤的時(shí)間按200，00元每天每文本考核施工隊(duì)。
《學(xué)校規(guī)范管理整改方案及措施》4
為了規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)效率，根據(jù)我校實(shí)際情況，列出以下整改方案：
一、硬件：
因未重建，部分硬件設(shè)施還有待整改。
1、伙食團(tuán)添置鍋爐，解決學(xué)生打開水、洗澡，節(jié)約用煤。
2、購買一體機(jī)，原油印機(jī)損壞。
3、排除安全隱患：
�、俸笊鲜ぁ⒛嗤镣{教學(xué)樓安全。沒到暴雨季節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師徹夜不眠。向上級(jí)有關(guān)部門申請(qǐng)將該石堡納入校安工程。
�、诨锸硤F(tuán)統(tǒng)一管理。學(xué)�；锸硤F(tuán)管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)大量時(shí)間、精力管理、督促，影響了其它工作開展。
③健全門衛(wèi)管理。
④飲用水管理。學(xué)校水井、水池均在校外，沒到夜晚脫離視線，成為管理死角。除了對(duì)其定期消毒以外，還有專人對(duì)這些地方加蓋、加鎖，每天早晨要巡視、查看。
⑤教學(xué)樓、教師住宿樓、學(xué)生住宿樓防漏。學(xué)校利用災(zāi)后維修資金對(duì)這三棟樓進(jìn)行了維修補(bǔ)漏，時(shí)間一長(zhǎng)又會(huì)滲漏，向上級(jí)申請(qǐng)報(bào)告從根本上解決漏雨水問題。
�、藿虒W(xué)樓的維修加固。教學(xué)樓經(jīng)受了地震，但不一定能經(jīng)受下一次，申報(bào)校安工程解決。
�、甙踩逃W(xué)校師生安全意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是個(gè)別教職員工，安全意識(shí)淡薄，出工不出力。加強(qiáng)安全責(zé)任落實(shí)、檢查、督促、考核。
二、軟件：
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步美化、凈化、亮化校園，強(qiáng)化人文教育。學(xué)校愿景是學(xué)校文化建設(shè)重要內(nèi)容，它需要全校師生經(jīng)過漫長(zhǎng)的修煉、修為，形成獨(dú)特的辦學(xué)思路，將學(xué)校愿景融化于辦學(xué)思路里。一所學(xué)校的文化品位不能只從說教的角度建立。為此，我們需從“建立學(xué)校共同愿景”、“導(dǎo)引成員系統(tǒng)思考”、“改善成員心智模式”、“加強(qiáng)成員團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“激勵(lì)成員自我超越”五個(gè)方面開展學(xué)校愿景建設(shè)工作。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)教師最好的培訓(xùn)是校本課程開發(fā)，校本課程的決定，不能也不應(yīng)該由一個(gè)人完成。我們的資源只有共享，其價(jià)值才能得到更加充分的'實(shí)現(xiàn)。共享有形資源固然重要，共享無形資源——————經(jīng)驗(yàn)、智慧等，才更有價(jià)值。轉(zhuǎn)變教師對(duì)檢查的認(rèn)識(shí)，目的不是引起領(lǐng)導(dǎo)與教師的對(duì)立，而是學(xué)術(shù)交流，長(zhǎng)此以往形成學(xué)校教育管理中的通用軟件教育理驗(yàn)，讓教職員工清楚先進(jìn)的教學(xué)實(shí)施并不必然導(dǎo)致先進(jìn)的教學(xué)理驗(yàn)。
3、優(yōu)化績(jī)效考核方案：
�、侔嘀魅蔚钠赣门c管理。實(shí)行競(jìng)聘上崗，減少班主任每周考核分值，拉大最終考核差距。改變班級(jí)管理松、撒、亂現(xiàn)象，改變班級(jí)好壞一個(gè)樣、前面后面一個(gè)樣。領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)任班主任。
�、谥袑痈刹抗芾怼Ｒ笠庾R(shí)到位、嘴到位、腿到位、手到位、眼睛到位、責(zé)任到位、考核到位；反對(duì)只站位子不挑擔(dān)子、反對(duì)作風(fēng)浮夸不深入實(shí)際、反對(duì)討好賣乖怕講實(shí)效。
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