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幼兒園九九重陽節(jié)活動方案

時間:2024-08-04 21:42:45 方案 我要投稿

幼兒園九九重陽節(jié)活動方案

  為了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢?以下是小編整理的幼兒園九九重陽節(jié)活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園九九重陽節(jié)活動方案

幼兒園九九重陽節(jié)活動方案1

  金秋時節(jié),重陽將至,這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里,我班正在計劃開展迎“九九重陽”慶;顒。平時許多年輕父母整日忙于工作和生意,把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆!

  設計意圖:

  金秋時節(jié),重陽將至,這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里,我班正在計劃開展迎“九九重陽”慶;顒。平時許多年輕父母整日忙于工作和生意,把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆!袄先藗兠爸L酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直覺得是理所應當,稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶;顒樱尯⒆觽凅w驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

  活動準備:

  學習有關“重陽節(jié)的兒歌”。

  活動過程:

  1、幼兒說開場詞:“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個好!

  2、幼兒說學習過的`重陽節(jié)的兒歌。

  3、說一句感謝祝福爺爺奶奶的話,并準備回去一定說給爺爺奶奶聽。

  4、請家長配合,讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。幼兒想說說自己回去做什么事情,回去后付諸行動。

  活動時間:20xx年10月5日

  活動資料:敬老愛老從我做起

  活動目標:

  1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

  2、明白要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

  3、經(jīng)過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往本事和口語表達。

  活動準備:

  折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地

  活動過程:

  活動一重陽節(jié)的來歷

  1、了解重陽節(jié)的來歷。

  2、明白重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕。

  3、參觀大班制作重陽糕。

  4、發(fā)表感言:我能夠為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

  活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

  1、活動前:

  提醒在社區(qū)活動時注意安全,不四散亂跑。

  注意禮貌禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。

  討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務?

  2、實踐活動:

  按照規(guī)劃的場地就座,開展熱心服務活動。

  大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

  為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

  3、活動后:

  鼓勵孩子說說自我是怎樣為爺爺奶奶服務的?

  交流:對今日的活動的感受?

  討論:以后能夠為爺爺奶奶做些什么?

幼兒園九九重陽節(jié)活動方案2

  一、設計思考

  農(nóng)歷九月初九是我國的產(chǎn)同節(jié)日重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié),孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護,培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

  二、各年齡段主題活動目標年齡段主要經(jīng)驗小班

 。1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗他們對自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;

 。2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂中班

 。1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的.節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;

 。2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀;

 。3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關愛老人的情感大班

  (1)通過調查、交流等活動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣;(2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

  (3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發(fā)關愛老人的情感

  三、主題活動實施概況

  年齡段序號活動名稱主要涉及領域組織形式小班1

  為爺爺、奶奶做臉譜藝術集體2

  欣賞童謠《小板凳,你莫歪》語言集體3

  找爺爺(奶奶)藝術集體中班1

  我為爺爺、奶奶做餃子藝術區(qū)域2

  奶奶,對不起語言分組3

  奶奶夸我孝順兒語言

 。1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

 。2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶,進行游戲;(3)區(qū)域:泥塑“做重陽糕”;講講、說說“我的爺爺、奶奶”;

 。4)游戲:《糕點小屋》

 。1)班級主題環(huán)境布置:

 、偎徒o爺爺、奶奶的禮物,②和爺爺、奶奶說句悄悄話;(2)區(qū)域:提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物;(3)游戲:《帶爺爺、奶奶去旅游》;

 。4)語言角:提供有關敬老內容的圖書,供幼兒閱讀、講述

 。1)用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室;(2)區(qū)域:交流自己收集的有關重陽節(jié)的資料、為爺爺、奶奶做禮物(3)美工角:提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;

  (4)家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關愛老人的情感;

  (5)游戲和節(jié)日相結合,發(fā)展游戲情節(jié)

  大班

  活動一:讓座主要涉及領域:語言活動目標:

  1、在情景表演中,能用較豐富的語言,完整、連貫地講述發(fā)生的事情。

  2、知道在生活中,要關心身邊的老人。

  3、在活動中,能注意傾聽同伴和老師的講述;顒訙蕚洌

  請一名幼兒扮演老爺爺;顒舆^程:

  1、《坐汽車》游戲,激發(fā)活動興趣。

  2、想象講述。(教師引導幼兒大膽想象,進行講述,如:去公園玩等。)

  3、共同表演,豐富講述內容。(教師引導幼兒進入表演場景,扮演角色進行對話。)

  4、嘗試將發(fā)生的事情用故事講述出來。(教師引導幼兒用豐富的語言進行講述。)

  活動二:爺爺、奶奶的一天主要涉及領域:語言活動目標:

  1、回憶爺爺、奶奶在生活中對自己和家人的關心和愛護,產(chǎn)生為他們做一些力所能及的事情的愿望。

  2、能用完整連貫的語言介紹自己的爺爺、奶奶,表達自己的感受。

  3、激發(fā)尊重和關心爺爺、奶奶的情感。活動準備:

  幼兒調查表(了解自己的爺爺、奶奶一天的生活)、班級一名幼兒的爺爺、奶奶生活中的一天的錄像。

  活動過程:

  1、進入談話主題。

  2、根據(jù)調查表,自由地向同伴介紹自己爺爺、奶奶的一天。

  3、集體交流和介紹。

  4、欣賞錄像,進一步了解老人的生活、需要、對自己及家人的關愛。

 。1)欣賞錄像,了解老人的一天,感受他們在生活中對自己的關愛。

 。2)討論老人在健康和情感上的需要。

  5、討論自己在生活中如何關心自己的爺爺、奶奶。

  活動三:爺爺、奶奶的好幫手主要涉及領域:社會、語言活動目標:

  1、樂意在生活中幫助爺爺、奶奶做一些力所能及的事,并能用自己的方式進行記錄。

  2、能清楚地和同伴交流自己的記錄;顒訙蕚洌

  幼兒在記錄本上記錄自己一周里幫助爺爺、奶奶做的事情;顒咏ㄗh:

  在餐前或餐后引導幼兒在集體面前交流自己的記錄,鼓勵大家關愛老人。

  活動四:制作重陽糕主要涉及領域:健康活動目標:

  1、在和做重陽糕的嘉賓共同交流與討論的過程中,了解制作重陽糕的材料和方法。

  2、了解重陽節(jié)吃重陽糕的含義,積極參與制作活動。

  3、能和同伴共同使用制作工具和材料;顒訙蕚洌

  1、邀請做重陽糕的嘉賓來園參加活動。

  2、制作重陽糕的工具和材料等;顒舆^程:

  1、向制作重陽糕的嘉賓問好,激發(fā)活動興趣。

  2、交流、討論重陽節(jié)吃重陽糕的含義。

  3、和嘉賓一起做重陽糕。

 。1)認識做重陽糕的材料和工具,了解其用途。

  (2)觀看嘉賓做重陽糕的過程,了解制作的方法。(教師在幼兒觀看的過程中,鼓勵幼兒積極地對問題作出回應,并勇于提出自己的問題。)

 。3)討論制作重陽糕的要求。

 。4)幼兒嘗試制作重陽糕。

  4、感受成功的快樂,產(chǎn)生把重陽糕送給爺爺、奶奶的愿望。

  四、資料鏈接

  1、知識資料。

  農(nóng)歷的九月初九,二九相重,稱為“重九”。在《易經(jīng)》中,將“九”定為陽數(shù),所以,重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽,是郊游登高望遠的好時候。在古代,重陽節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!北憩F(xiàn)了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子里,佩茱萸草,登高坡之頂,飲菊花酒,使人想到生命與自然的渾然一體,常常讓人想到長壽。因此,在今天,重陽節(jié)又稱為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”,民間會開展豐富多彩的敬老活動,以祝愿老人身體健康、生命長久。

  2、教學資料。

 。1)童謠。

  小板凳,你莫歪

  小板凳,你莫歪,我扶爺爺坐下來。我為爺爺捶捶背,爺爺夸我好乖乖。

  奶奶夸我孝順兒

  小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

 。2)音樂。

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