理想演講稿模板

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的理想演講稿模板，希望能夠幫助到大家。

理想演講稿模板1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人都有理想：有人想當(dāng)“白衣天使”，用自己的“法術(shù)”去拯救他人，幫助他人；有想當(dāng)“白楊”，去守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，去保護(hù)祖國(guó)的“花朵”；有人想搞科學(xué)，為這絢麗的世界畫(huà)上嶄新的一筆……每個(gè)人的理想都很美好，而且都令人神往，而我的理想是當(dāng)一名老師。

　　雖然老師這個(gè)職業(yè)有時(shí)并不起眼，但是老師是偉大的`，我崇拜她，我尊敬她。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有一個(gè)屋里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。第二天，老師還要打起精神來(lái)給我們講課，這是何等的辛苦。因此，我喜歡當(dāng)老師，也想成為老師這樣偉大的人。

　　當(dāng)然，光想著是沒(méi)有用的，必須行動(dòng)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，豐富自己的大腦，還要認(rèn)真做好每一件事，培養(yǎng)自己認(rèn)真的態(tài)度，成為一個(gè)博覽群書(shū)的，成為一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。

　　如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一事實(shí)上會(huì)耐心地教導(dǎo)他們。讓他們學(xué)會(huì)做人的道理，讓他們誠(chéng)實(shí)守信，讓他們尊老愛(ài)幼，讓中國(guó)的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。雖然我知道老師有可能會(huì)遭同學(xué)的白眼，但是老師必須堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他，他們還要為國(guó)家培育出棟梁之才。我愛(ài)老師！老師的辛苦，我們都看在眼底，我們應(yīng)該幫老師分擔(dān)分擔(dān)。

　　這就是我的理想，我朝著正確的方向駛?cè)�。雖然我離目的地還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我相信，只要努力了，就一定會(huì)成功！當(dāng)然，中一定會(huì)遇到挫折，但是你只要擁有一顆堅(jiān)定的意志力，你就能戰(zhàn)勝困難，克服困難。孩子們，你們不要放棄，只要努力，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)，加油吧，放飛夢(mèng)想，你一定能成功！

理想演講稿模板2

今天，我跟大家分享“未來(lái)，你是誰(shuí)？”這個(gè)話題。這個(gè)話題有兩個(gè)子命題：第一個(gè)是“未來(lái)，你想要自己是誰(shuí)？”第二個(gè)子命題是“未來(lái)，你可以是誰(shuí)？”

　　我17歲時(shí)，聽(tīng)從了父親的建議，選擇了土木科系。就讀土木科系以后，我碰到了我的音樂(lè)老師，她提供了一個(gè)“未來(lái)，我可以是誰(shuí)？”的第二個(gè)選項(xiàng)，我接受了她的訓(xùn)練。兩年之后，我發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始有一個(gè)“未來(lái)，我想是誰(shuí)？”的想法萌芽了。

　　那個(gè)時(shí)候，學(xué)校有一位風(fēng)云人物叫李驥。有一天，在李驥的樂(lè)團(tuán)練習(xí)時(shí)，我剛好從外頭經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)樂(lè)團(tuán)鼓手好、貝斯好、吉他好，但是如果能夠加進(jìn)一個(gè)像我這樣的主唱，這個(gè)樂(lè)團(tuán)會(huì)更理想，所以我主動(dòng)走進(jìn)去要求試音。就這樣，我跟李驥展開(kāi)了一段非常美妙的校園樂(lè)壇生涯。

　　畢業(yè)后，我接到發(fā)電廠的一個(gè)工程項(xiàng)目，在做路邊的邊溝時(shí)，突然幾塊落石快速?gòu)纳缴蠞L下來(lái)，接著聽(tīng)到一聲轟隆巨響。我心里知道，是山崩了，就在那兩秒鐘的時(shí)間，我選擇了往左邊逃。我是幸運(yùn)的，因?yàn)橥�右邊跑的人正好趕上山崩。因此，我父母親的想法變了，他們認(rèn)為土木科系具有危險(xiǎn)性。接下來(lái)，第二個(gè)“我可以是誰(shuí)”的選項(xiàng)就出現(xiàn)了，他們希望我能到印刷廠去幫忙。

　　雖然我對(duì)未來(lái)有夢(mèng)想，但是我必須等待一個(gè)機(jī)會(huì)。一直到我碰到了四個(gè)好朋友，向銀行貸款錄制了第一張唱片。在錄制唱片的過(guò)程中，我很清楚家人對(duì)于我在音樂(lè)這條道路上的態(tài)度，所以我每次出去錄音，都會(huì)說(shuō)，我要出去約會(huì)。爸爸說(shuō)：“交女朋友了？”我說(shuō)：“是的�！薄澳呛芎冒��！彼�以，在這個(gè)狀態(tài)下，我經(jīng)常出去“約會(huì)”。

　　唱片錄完后，出唱片、簽合約這一切，我家人通通不知情。直到有一天，聽(tīng)到那張專輯的聲音從家里傳出來(lái)的時(shí)候，我就想：“我要不要推門(mén)進(jìn)去，我應(yīng)該怎么解釋？”后來(lái)，我推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，爸爸急著對(duì)我說(shuō)：“最近唱片行推薦了一張專輯，我覺(jué)得非常好聽(tīng)，可我總覺(jué)得（專輯封面）那個(gè)人長(zhǎng)得有點(diǎn)像你，但你沒(méi)戴眼鏡，應(yīng)該不是你，對(duì)吧？”我連忙說(shuō)：“不是，不是�！�

　　到后來(lái)，我上電視了。播出的那一天，我坐在父親旁邊，當(dāng)爸爸在電視上看到我的畫(huà)面時(shí)，停頓了五至十秒鐘。我頓了一下，說(shuō)：“爸爸，這一切我可以解釋�！本蛷哪莻�(gè)時(shí)候開(kāi)始，我跟他約定，接下來(lái)的五年里，我會(huì)兼顧印刷廠的.工作，另外一方面，我用中午過(guò)后的時(shí)間去上通告。

　　但是，上天在九個(gè)月之內(nèi)就替我做了決定。我永遠(yuǎn)記得那一天，凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，印刷廠發(fā)生火災(zāi)，我趕到時(shí)那里已經(jīng)是一片灰燼。我永遠(yuǎn)記得父親到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的眼神，我暗暗告訴自己，我一定會(huì)再給他一個(gè)印刷廠。

　　過(guò)了一段時(shí)間之后，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“以前我覺(jué)得演藝圈的風(fēng)險(xiǎn)很大，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)開(kāi)印刷廠也是有風(fēng)險(xiǎn)的�，F(xiàn)在，我把時(shí)間還給你，你可以去做你想做的事情�！甭�(tīng)到爸爸那句話出口時(shí)，我覺(jué)得，過(guò)往的這么多年，一切的苦都是值得的。因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始，我心里面的“我想要是誰(shuí)”跟“我可以是誰(shuí)”終于合二為一。

　　在“未來(lái)，我是誰(shuí)？”這里面，不要太執(zhí)著于“我想要變成誰(shuí)”，你量力而為，先從“你可以是誰(shuí)”做起。等你有余力、有力量時(shí)，再抓住那個(gè)“你想要是誰(shuí)”的機(jī)會(huì)，一切的一切都有價(jià)值了。

理想演講稿模板3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好!

　　我今天要演講的題目是《我的理想》。

　　理想就仿佛階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就仿佛指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?

　　每一個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師，培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?當(dāng)我成了基因?qū)＜�，我要竭盡自己所能，為人類服務(wù)。

　　現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，如非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅�我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做__，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)三十倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的.成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。

　　這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想特別不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑�道，要成為一個(gè)基因?qū)＜�，一定要有淵博的知識(shí)方可。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

理想演講稿模板4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先我想給大家講一個(gè)故事：

　　曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)員們離開(kāi)他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金重要的東西。

　　三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的`東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結(jié)果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。

　　難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎?

　　不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒(méi)有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。

　　我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!

　　理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會(huì)的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……

　　理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無(wú)一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息�？鬃又苡瘟袊�(guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們?cè)谑�敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。

理想演講稿模板5

在狼王夢(mèng)中，那只名叫紫嵐的母狼一直堅(jiān)持著自己的理想，把自己的孩子培養(yǎng)成為狼王來(lái)實(shí)現(xiàn)它丈夫黑桑的狼王夢(mèng)，紫嵐生了五只小狼崽，由于暴風(fēng)雨的侵襲死了一只，帶著傷痛她走上了一條曲折而又坎坷的狼王之路。有人認(rèn)為紫嵐對(duì)待孩子是殘忍的，暴虐的。但我覺(jué)得這樣的評(píng)價(jià)對(duì)她是不公平的。單從她的那執(zhí)著，那種為夢(mèng)想努力奮斗的身影，就足以讓我閃深深的折服，由此而產(chǎn)生的`那種微乎其微的殘忍與暴虐在執(zhí)著面前也就灰飛煙滅了。

　　理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走向黎明。理想只有恒等于”下一個(gè)”，才會(huì)像涓涓細(xì)流般永不停息，綻出生命之花，理想只有吮吸著”下一個(gè)”甘露，才會(huì)奠定根基，豐滿成熟。理想若是砌成成功的大理石，那么”下一個(gè)”就是使大理石聳然高立的黏合劑。所以，有志之士勢(shì)必會(huì)把”下一個(gè)”作為房屋的理想，超越他人，更超越自身，使其自我完善。

　　也許一個(gè)人具有奮勇拼搏的精神是不足為奇的，但我們可以肯定，在奮勇拼搏的過(guò)程不被無(wú)數(shù)次地失敗打敗還能毫不猶豫地直奔下一個(gè)目標(biāo)的堅(jiān)強(qiáng)者，確實(shí)是我們當(dāng)中的優(yōu)秀者。

　　我們是否能意識(shí)到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報(bào)酬呢？盡管奮斗有時(shí)就意味著艱難和曲折。

　　當(dāng)我人關(guān)奮斗中屢戰(zhàn)屢敗時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和”行到水窮處，坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能”富貴浮云”時(shí)，我們獲得的是一份完善的人格，只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠抒寫(xiě)自己輝煌燦爛的人生。

　　我們要像紫嵐一樣成為不斷攀登的人，走過(guò)的路程或許陡峭無(wú)比，當(dāng)自己踏上一個(gè)又一個(gè)頂峰時(shí)，不要以為這里是個(gè)可以休息的地方。而將其視做一個(gè)新的地平線……過(guò)去的和現(xiàn)在的成功或失敗只留下跋涉的烙印，而未來(lái)的才能充滿幻想和艷麗的彩虹，所有動(dòng)力，一切挑戰(zhàn)都將伴隨著未來(lái)，只有永不懈怠地將”下一個(gè)”作為永恒的理想，才能付諸實(shí)踐，才會(huì)有所追求，才能成為真正的強(qiáng)者。

　　雙腳磨破，干脆讓太陽(yáng)涂抹小徑，雙手磨爛，索性讓荊棘化為杜鵑，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。

理想演講稿模板6

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　帶著夢(mèng)想，帶著期待，1996年的夏天，我來(lái)到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開(kāi)始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō)：“我兩手空空而來(lái)，我懷著滿腔赤誠(chéng)而來(lái)�！睆慕痰纳�活是清苦的，更是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇。”因?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的.準(zhǔn)則。

　　楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。

　　不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

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