教學(xué)常規(guī)檢查方案
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)常規(guī)檢查方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)常規(guī)檢查方案1
根據(jù)xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校常規(guī)工作中“期末常規(guī)考核”的計劃，檢查教師教學(xué)常規(guī)落實情況，加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進教師積極、主動地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為；
2、促進教師自覺、認真地抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)有效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由分管教學(xué)的副校長以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組長：翁宗元
副組長：梁高英
成員：各行政中層、年級組長和教研組長
四、檢查小組的職責和分工
1、工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的備課本、學(xué)生作業(yè)、校本研修記錄（聽評課、后20%學(xué)生輔導(dǎo)記錄）、期末質(zhì)量分析進行檢查，并對檢查情況進行總結(jié)和通報。
2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進行臨時安排，做到既分工又合作。
五、檢查內(nèi)容
教師備課本、學(xué)生作業(yè)一套、校本研修記錄（聽評課、后20%學(xué)生輔導(dǎo)記錄）、期末質(zhì)量分析
六、檢查原則
檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。
七、檢查要求
1、教師備課本：備課總數(shù)、詳案數(shù)、反思數(shù)符合常規(guī)要求；備課本項目齊全；備課過程中要體現(xiàn)分層教學(xué)、關(guān)注后20%學(xué)生。
2、學(xué)生作業(yè)：全批全改；雙等級+日期；注重錯題的'訂正和復(fù)批；關(guān)注學(xué)困生作業(yè)輔導(dǎo)。
3、校本研修記錄：
�。�1）聽評課記錄：有簡單批注和點評；
關(guān)注全員研教活動記錄。
�。�2）后20%學(xué)生輔導(dǎo)記錄：計劃明確；
學(xué)生信息記錄完整；“結(jié)對、幫扶”過程有記錄（結(jié)對學(xué)生幫扶內(nèi)容中應(yīng)包含德育、學(xué)習(xí)兩方面）。
4、期末質(zhì)量分析：上交期末質(zhì)量分析，關(guān)注學(xué)生一學(xué)期來的“學(xué)習(xí)表現(xiàn)”和“學(xué)科質(zhì)量”。
八、具體安排
1、檢查時間：1月16日—17日
2、檢查地點：各小組自行安排。
3、檢查人員名單：（加粗的為各小組組長）
低語檢查人員：
高語檢查人員：
低數(shù)檢查人員：
高數(shù)檢查人員：
英語檢查人員：
科學(xué)、綜合檢查人員：
音樂、美術(shù)檢查人員：
體育、信息檢查人員：
4、檢查程序
學(xué)校采用四步循環(huán)檢查法，即教師自查→教研組互查→教導(dǎo)處普查→學(xué)校抽查。每次檢查后由檢查人員寫上評語，并進行集中反饋。集體檢查程序如下：
�、�1月16日，各班派人以班級為單位把備課本、學(xué)生作業(yè)、校本研修記錄、期中質(zhì)量分析、任課教師教學(xué)常規(guī)考核表（期末）放到金生樓一樓會議室。
�、�1月17日：各小組自行安排時間、地點，開始檢查，教案注意蓋上教導(dǎo)處的章。
�、蹤z查并填表：檢查小組共同檢查并填寫“xx學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)常規(guī)檢查匯總表”。
�、�1月17日放學(xué)前：檢查完畢后，檢查人簽名（勿代簽），把表格上交教導(dǎo)處存檔進行反饋。相關(guān)年級組長通知各班領(lǐng)回檢查資料。
�、萁虒�(dǎo)處匯總檢查情況
�。ㄎ幢M事宜，另行通知。）
教學(xué)常規(guī)檢查方案2
為進一步規(guī)范集團教學(xué)管理，促進學(xué)校教風、學(xué)風的根本好轉(zhuǎn)，使日常教學(xué)管理工作的要求、規(guī)范、內(nèi)容等更加明確，使管理工作更具科學(xué)性和可操作性，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)管理機制，使集團的教學(xué)管理工作更上一個新的臺階，特制定本方案。
一、組織實施
教學(xué)檢查主要由教務(wù)處負責組織實施，必要時可邀請督導(dǎo)室等部門或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同進行。
二、檢查的幾個主要階段及檢查時間
教學(xué)檢查以開學(xué)前、開學(xué)一周內(nèi)、期中、期末檢查及日常教學(xué)檢查組成，以前者為主，結(jié)合各階段教學(xué)檢查內(nèi)容，日常教學(xué)檢查主要以教學(xué)秩序檢查為主要檢查內(nèi)容。各階段教學(xué)檢查主要由以下各部分：
1、開學(xué)前的教學(xué)準備檢查，一般在開課前一周進行。
2、開學(xué)第一周教學(xué)檢查，開課第一周進行。
3、期中教學(xué)檢查，第10-11教學(xué)周進行。
4、期末教學(xué)檢查，第16-18周進行。
5、假期的試卷抽查，第20-22周進行。
6、高職學(xué)生畢業(yè)前畢業(yè)論文（設(shè)計）檢查，畢業(yè)學(xué)期第12-14周及答辯前進行。
7、其他項目。
三、檢查效果及反饋
教務(wù)處將根據(jù)檢查具體結(jié)果，形成報告材料，上報主管院長，每次對于發(fā)現(xiàn)的問題及處理意見、工作業(yè)績將匯總并量化，形成學(xué)期教學(xué)簡報下發(fā)，以此來督促教學(xué)管理水平的提高，并以此作為各系間年終評比的依據(jù)。
四、具體檢查內(nèi)容
1、開學(xué)前的.教學(xué)準備檢查
�、俳淌壹白酪闻鋫�、用品配備（如粉筆、板擦、多媒體設(shè)備等）；
�、诮滩臏蕚淝闆r；
�、劢處焸湔n情況；
�、苷n程表編制情況；
�、萁處熍鋫淝闆r；
�、迣嵱�(xùn)基地、實驗室開課準備情況；
�、呒袑嵱�(xùn)，畢業(yè)實習(xí)等教學(xué)計劃安排情況；
�、嘟處熍嘤�(xùn)（包括實踐）計劃情況；
�、嵴w教學(xué)工作計劃。
2、開學(xué)第一周教學(xué)檢查
�、賹W(xué)生到課情況；
�、诮處熒险n情況；
�、劢虒W(xué)秩序；
�、軐嶒灐嵱�(xùn)開出情況；
�、菡n程表執(zhí)行情況；
�、藿虒W(xué)日志、班級日志記載情況。
3、期中教學(xué)檢查的主要內(nèi)容
�、賵�(zhí)行教學(xué)計劃與落實教學(xué)任務(wù)情況；
�、谙嚓P(guān)教學(xué)工作會議記錄；
�、廴粘＝虒W(xué)檢查及資料完成情況（包括教學(xué)日志、班級日志記載情況）；
�、芙萄惺医谈�、教研活動記錄；
�、葸M度計劃、教案、考勤表等填寫情況、執(zhí)行情況；
�、迣嶒�(訓(xùn))、實習(xí)教學(xué)情況及相關(guān)資料（如實習(xí)、實訓(xùn)、畢業(yè)作業(yè)安排等）的完成情況；
⑦校外實訓(xùn)（見習(xí)）教學(xué)（含基地建設(shè)、實訓(xùn)教師安排、教學(xué)效果、教學(xué)計劃實施等）教學(xué)、畢業(yè)實習(xí)情況；
�、嗝繉W(xué)期的教師專題教學(xué)座談會與公開課的開展情況（包括記錄、總結(jié)等）；
�、峤虒W(xué)質(zhì)量評測開展情況；
�、庀聦W(xué)期教學(xué)工作準備情況（開課計劃、教材計劃等）。
4、期末教學(xué)檢查的主要內(nèi)容
期末教學(xué)檢查可以分考試前及考試后分別進行。
�、俳虒W(xué)計劃完成情況，教案與聽課筆記完成情況，教學(xué)日志、班
級日志記載情況；
②期末考試準備、執(zhí)行情況（包括考試安排、試卷準備、考風考
紀等方面）等。
�、郾緦W(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；
�、芟聦W(xué)期工作安排；
�、萁虒W(xué)文件存檔情況；
�、拊嚲沓椴�；
�、呦聦W(xué)期課程計劃、課程表、教師授課安排情況。
五、其他形式的檢查
在每學(xué)期的任何時段里，在教學(xué)的某些方面進行的必要抽查（或?qū)δ承┙虒W(xué)單位的抽查），均屬于常規(guī)教學(xué)工作管理的范疇，教務(wù)處可以單獨進行或聯(lián)合其它相關(guān)部門同時進行檢查。
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