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小班中秋活動方案

時間:2023-04-04 18:58:02 方案 我要投稿

小班中秋活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的小班中秋活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班中秋活動方案

小班中秋活動方案1

  【活動目標】

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

  3、知道吃月餅的'意義,體會分享的愉快。

  【活動準備】

  1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》。

  【活動過程】

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

  3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

  教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

  引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

  在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。

小班中秋活動方案2

  一、主題活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒能感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義,幫助幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的風俗習慣。

  2、知道中秋節(jié)的習俗有:“賞月、拜月、舞火龍、玩花燈、吃月餅”等民間一直流傳下來的傳統(tǒng)慶;顒。

  3、了解中秋節(jié)風俗的由來,知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。

  4、建議家長帶幼兒過一個有意義的中秋節(jié),體驗節(jié)日的快樂。

  5、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹中秋節(jié),喜歡參加一些節(jié)日的慶祝活動。

  6、培養(yǎng)幼兒有良好的情緒歡度中國傳統(tǒng)的節(jié)日。

  7、參與中秋節(jié)的多種活動,感受我國多姿多彩的民俗文化。

  9、能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過中秋節(jié)時開心、熱鬧的情景。

  10、培養(yǎng)動手操作能力和豐富的語言表達能力。

  二、主題網(wǎng)絡(luò)圖

  三、活動區(qū)域

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  主題墻飾:掛上能充分展示中秋節(jié)歡樂氣氛的.花燈、賞月等,張貼各的布置。(中秋節(jié)的風俗習慣、賞月、拜月、吃月餅、等)

  五、家長工作

  1、和幼兒一起共同收集有關(guān)中秋節(jié)的風俗習慣的圖片或資料。動員家長參加到活動中來,向小朋友介紹中秋節(jié)的不同風俗習慣。

  2、和幼兒一起品嘗各種各樣的月餅、分享吃月餅的快樂。

  3、與孩子共同用不同的材料制作龍舟。

  4、和幼兒一起探討一些有中秋節(jié)的習俗。

  5、與家長取得聯(lián)系,請家長進來幼兒園和孩子們一起參加猜謎語的活動,感受中秋節(jié)的民族文化。

  6、協(xié)助孩子一起收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片資料。

  7、請家長在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩,親身感受節(jié)日氣氛。

  8、家園共同開展“用廢舊物品來制作燈籠,看誰做的好”

  六、活動課程網(wǎng)絡(luò)圖

小班中秋活動方案3

  活動目標

  1、知道當你長大后,你應(yīng)該學會關(guān)心和照顧你的兄弟姐妹

  2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,培養(yǎng)孩子們的大班自豪感

  活動準備:

  制作小禮物的材料、筆、紙等活動流程:

  1、討論如何成為兄弟姐妹

 。1)孩子們剛上幼兒園。我們怎樣才能成為兄弟姐妹來幫助他們呢?我能為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一起玩,幫他們穿衣服,疊被子等(2)遇到困難時該怎么辦

  2、制定幫助計劃。孩子們以小組合作的形式制定幫助計劃,以繪畫的形式記錄討論結(jié)果,并在全班進行交流

  3、實踐活動。孩子們根據(jù)自己的.計劃開展活動,與弟弟妹妹交朋友。

  3、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全

  (1)執(zhí)行他們自己的程序并為新孩子講故事

 。2)我會做一個小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們識別相應(yīng)的標志,并學會向工作人員問好

 。3)我會幫助你和小班的孩子們學習如何按照指示牌拿東西和放東西,并讓他們上廁所和洗衣服

小班中秋活動方案4

  一、活動設(shè)想:

  中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表團圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點,以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

  二、活動主題

  “親子同歡樂,快樂齊分享”。

  三、活動時間:

  20xx年xx月xx日下午3:00。

  四、活動地點:

  幼兒園各小班教室。

  五、活動對象:

  小班各班幼兒及家長。

  六、活動準備:

  1、大環(huán)境布置,營造中秋節(jié)濃厚氣氛。

  2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

  3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯

  七、活動目的:

  1、知道八月十五是中秋節(jié),喜歡民間節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

  2、幼兒與家長能夠積極地參與活動,分享操作過程中的快樂。

  八、活動流程:

  我們來自不同的.家庭,或許相識或者陌生,為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因為節(jié)日我們走到了一起,團圓在我們的幼兒園大家庭―小五班,今天讓我們和孩子們“親子同歡樂,快樂同分享”

 。ㄒ唬嵘。

  掛月餅——月餅掛在大樹上,(家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下) 風兒吹來搖一搖,月餅撲通掉下來。(家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下,轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈)

  (二)親子制作燈籠。

  1、材料準備:請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯,我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

  2、制作要求:

  (1)家長要和寶寶一起動手。

 。2)家長把紙杯按老師要求剪好。

 。3)讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

 。4)家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型,穿上繩子和流蘇后,在燈籠的底部寫上寶寶名字。

 。5)做好的燈籠,我們將會留在班上進行課室環(huán)境裝飾。

 。ㄈ┯^看嫦娥奔月的視頻。

 。ㄋ模┢穱L月餅。

  品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦!

小班中秋活動方案5

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動準備:

  幼兒自帶水果和月餅。

  集體活動流程:

  介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

  活動過程:

  一、讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮是不斷變化的。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的.,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

小班中秋活動方案6

  一、設(shè)計意圖

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

  二、活動目標

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  三、活動準備

 。ㄒ唬┗顒有问剑喊嗉壖w活動環(huán)境布置

  1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

  2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

  3.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

 。ǘ┘议L工作

  1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

  2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的。

  3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  4.關(guān)注主題活動的進展,及時協(xié)助主題活動的展開。

  5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動一:中秋的'來歷活動形式集體活動目標

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。

  活動準備:請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

  2、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。

 、、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

 、、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

  3、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的習俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

  ①、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

 、、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識:方法及渠道。

  主題活動二:制作月餅

  1、活動要求

 。1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

 。2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

 。3)、活動結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

 。4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準備。

  2、活動過程

 。1)、孩子和家長一起制作月餅。

 。2)、將做好的月餅放入烤箱中。

 。3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  (4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

 。5)、品嘗月餅。

小班中秋活動方案7

  一、主題:

  慶中秋、迎國慶;“創(chuàng)意燈籠,點亮祝!

  二、目的:

  1、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

  2、增進親子之間的感情。

  3、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂

  三、要求:

  1、手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。

  2、燈籠制作要求外觀精美,色彩鮮艷,有創(chuàng)意,環(huán)保。作品規(guī)格不限,形狀、大小自定,且應(yīng)牢固、安全,可以懸掛并盡量減輕其重量,能內(nèi)部發(fā)光。

  3、必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。

  四、舉辦方式:

  讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品,在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園,再在中秋晚會當晚有所有家長進行投票競選。

  教師工作:教師要在交代要求的時候做好指導(dǎo)工作,讓每個家長知道本次活動的'目的與要求,同時做好解釋的工作,盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi),教師要多跟幼兒做思想工作,讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。

  幼兒工作:幼兒要主動積極的參與本次活動,回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。

  家長工作:家長積極地參與,每班至少十組以上家庭組參加。

  五、上交作品時間:

  20xx年9月25—26日

  六、比賽時間:

  20xx年9月27日

  七、評獎方式:

  由中秋節(jié)晚會會現(xiàn)場,家長憑入場券換得一張評獎票,再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統(tǒng)計評獎。

  八、獎項比例:

  一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。

  九、注意事項:

  1、燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。

  2、所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。

小班中秋活動方案8

  主題目標:

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。

  區(qū)域活動:開開心心來過節(jié)

  (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  (4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

  家園共育:

  有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的'古詩。

  與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。

  督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  活動內(nèi)容:快樂的中秋

  活動目標:

  1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習俗。

  2、體驗分享、合作的快樂。

  3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動準備:

  1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

  2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3、每個家庭準備一個月餅帶來。

  活動過程:

  1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

  出示圖:"月球"結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

  3、人們怎樣過中秋。

  (1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

  (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請點擊)

  4、吃月餅,共同分享快樂。

  (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(點擊課件)

  (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  (4)學習中秋禮儀兒歌:中秋節(jié)共團圓全家人互祝愿

  品月餅香又甜賞明月情無限

小班中秋活動方案9

  活動準備

  1、知識準備:請幫助孩子們了解中秋節(jié)的由來,共同收集相關(guān)信息。執(zhí)行記錄活動以觀察月亮的變化

  2、材料準備:與孩子一起策劃慶祝中秋節(jié)的親子活動,確定布局方案,共同為活動場地準備材料、月餅、共享食物;顒忧,孩子們通過張貼海報和發(fā)出邀請邀請邀請他們的父母參加慶;顒

  活動流程

  1、慶;顒樱ㄓ蓛和鞒郑

  (1)孩子們交流和觀察月球的情況,并進一步感知月球變化的奧秘

 。2)請介紹中秋節(jié)的由來

  (3)開展親子活動:教師、孩子和家長共同執(zhí)行各自的'計劃

  2、中秋賞月,活動分享

  3、結(jié)束:

  舉行化裝舞會。(播放您喜愛的圖像并跳邀請舞)

小班中秋活動方案10

  1、活動準備:

  月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

  2、活動過程:

  ★聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅和家人團圓。

  ★品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

  ★利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的.形狀,能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

  ★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

  3、注意事項:

  ★小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展集體活動,可分小組進行。活動過程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致,鼓勵幼兒多參與,能夠完成就好。

  ★幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

  ★如果有條件,建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

小班中秋活動方案11

  活動目標:

  1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗民族節(jié)日的快樂。

  2.喜歡聽中秋節(jié)的故事,學習跟讀中秋節(jié)的'兒歌。

  3.初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

  活動準備:

  1.有關(guān)于中秋節(jié)來歷的視頻、關(guān)于中秋節(jié)風俗的知識。

  2.有關(guān)于中秋節(jié)的歌曲。

  3.月餅的簡筆畫。

  活動過程:

  1.介紹節(jié)日

  向幼兒介紹八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié),并播放視頻故事《嫦娥奔月》,知道中秋節(jié)的由來。

  2.了解風俗

  給幼兒講解有關(guān)于中秋節(jié)的風俗習慣,知道中秋節(jié)要吃月餅,要全家聚在一起,在晚上還可以賞月,看花燈等。

  3.學唱中秋節(jié)的歌曲

  老師播放關(guān)于中秋節(jié)的歌曲,帶領(lǐng)幼兒一起學唱。如《爺爺為我打月餅》。

  4.畫月餅

  老師帶領(lǐng)幼兒給月餅涂色。

  活動延伸:

  老師也可以帶領(lǐng)幼兒用超輕粘土制作月餅,讓幼兒掌握捏,搓,揉,壓的本領(lǐng)。

小班中秋活動方案12

  活動目的:

  ⒈通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

 、沧層變和ㄟ^品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。

  ⒊通過活動,促進親子交流,增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  ⒈水果、月餅家長提供。

 、埠衾踩、氣球若干個。

 、骋淮涡运P

  活動過程:

  第一環(huán)節(jié):介紹中秋節(jié)

  第二環(huán)節(jié):親子其樂融融

  1、親子游戲:蜈蚣散步

  先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

  目的:鍛煉孩子的'耐力和腿部力量。

  準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

  2、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

  3、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。

  提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

  再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆

  4、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

  按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

  第三環(huán)節(jié):放孔明燈,活動結(jié)束

小班中秋活動方案13

  指導(dǎo)思想

  幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和積極參與,積極支持和幫助家長提高教育子女的能力因此,為了進一步加強家長與孩子之間的互動與合作;培養(yǎng)孩子的實踐能力、創(chuàng)造力和想象力;并激發(fā)孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望,理解“廢物利用”的價值,使每個孩子的個性得到良好的發(fā)展!队變簣@決定》和《年·月·月·日上午》,全園家長和孩子利用廢舊資源開展“變廢為寶”親子手工藝活動(具體活動方案如下):

  活動時間

  周日上午

  活動位置

  幼兒園操場

  活動對象

  幼兒園的孩子和家長

  活動主題

  “月餅寶盒,改變”

  活動目的

  為了進一步加強對地球的保護,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵孩子和家長在生活中創(chuàng)造和再利用廢棄材料,創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品。發(fā)揮家長的主動性和參與性,增進親子和諧的家庭關(guān)系,加強教師、家長和孩子之間的'溝通、家庭互動和共同合作。這項活動反映了環(huán)境保護和創(chuàng)新等許多方面。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動的過程,以提高兒童的環(huán)境意識,增強每個人“珍惜現(xiàn)有資源,保護環(huán)境,創(chuàng)建和諧社會”的意識。

  工作要求

  1、制作材料:

  廢月餅盒

  2、兒童和家長參與的自由形式、自由創(chuàng)作、平面、半三維或三維幼兒園小班