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一年級讀書節(jié)的方案

時間:2024-08-08 07:42:11 方案 我要投稿

一年級讀書節(jié)的方案集合

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的一年級讀書節(jié)的方案集合,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級讀書節(jié)的方案集合

一年級讀書節(jié)的方案集合1

  一、活動背景

  人們常說父愛如山,深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣,但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙,選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風(fēng)順,在孩子困惑迷茫時,希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般,給予孩子勇氣和啟發(fā)。來自爸爸的16封信,是一位兒童文學(xué)大作家同時也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊,讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友。

  二、活動對象

  小學(xué)到初中親子家庭

  三、活動時間和地點時間:

  xxxx年6月21日晚19:00-21:00(父親節(jié),周日)地點:大夢書屋(xx區(qū)夢山路27號)

  四、主辦、承辦機構(gòu)主辦單位:

  xx少年兒童出版社、xx教育出版社

  承辦單位:海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢書屋

  五、參與對象:

  1.擬出席嘉賓:楊xx等人

  2.部分嘉賓介紹:楊xx:著名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評論家,xx少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。郭xx:閩江師范高等?茖W(xué)校副教授。xx蒲公英故事家族發(fā)起人,海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人,以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設(shè),改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。

  鄭xx:xx幼兒師范高等?茖W(xué)校副教授,長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究,任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負責(zé)人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導(dǎo)。

  曉xx:知名少兒電臺主持人,《晚安寶貝》欄目主持人,主任播音員,國家二級心理咨詢師,主持xx人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年,現(xiàn)已出版《快樂學(xué)寫作》、《撫摸歲月》等CD光盤。

  何xx:xx省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長、常務(wù)理事,xx省作協(xié)成員,xx地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者,近年來提出“寫作教學(xué)進行時”這一全新作文教學(xué)主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級期刊中,已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。

  雷xx:xx教育研究院教研員,xx小學(xué)語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會,并積極參與兒童閱讀推廣活動。

  郭xx:xx實驗小學(xué)高級教師,長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究,有一定的積累和經(jīng)驗。曾被評為xx市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

  六、活動流程(90分鐘):

  1.主持人開場,介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)

  2.嘉賓主持開場,播放林良的視頻(5分鐘)。

  3.曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)

  4.嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)

  5.互動環(huán)節(jié)(30分鐘)來自爸爸的一封信:親子共讀《爸爸的.十六封信》(請幾組親子家庭來共讀)給爸爸的一封信:在賀卡上寫上給爸爸的話,請一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡,再給爸爸一個大大的擁抱。

  6.主持人結(jié)尾,布置任務(wù),請在場的爸爸們回去給孩子寫一封信,這些信待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。

一年級讀書節(jié)的方案集合2

  活動主題:

  “讀書破萬卷,下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時間看一些有益的書。

  活動時間:

  待定。

  活動地點:

  待定。

  舉辦單位:

  南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。

  讀書會的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個象牙塔里,每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分,無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時多讀點書,在充實自己的`同時也可以與同學(xué)、朋友進行交流,拓展自己的視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書,除非你依靠權(quán)勢,那么你的人生會一塌糊涂。

  活動意義:

  “書到用時方知少”,讀書能使我們大學(xué)生開拓視野,為人際交流奠定基石,為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),所以在平時的學(xué)習(xí)生活中要擠出時間,給過去的自己彌補,給現(xiàn)在的自己充電,給未來的我們蓄勢。

  活動步驟:

  A.宣傳:利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書,讀好書。(如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》)

  B.活動:舉行讀書交流展。

  C.制作書名書簽:推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想。

  活動實施:

  1.提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書的必要性。

  2.舉辦讀書交流展,活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品,帶動讀書氛圍。

  活動預(yù)算:

  略

  活動注意事項:

  1.維持現(xiàn)場秩序

  2.保持現(xiàn)場整潔

  3.注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

一年級讀書節(jié)的方案集合3

  一、指導(dǎo)思想:

  “名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書!(英國作家斯蒂夫·艾倫語)讀名著,讀經(jīng)典,讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田,

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過活動,讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

  2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識。

  3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

  三、讀書口號:

  讀名著經(jīng)典做博學(xué)少年

  四、活動設(shè)想:

  第一階段:準(zhǔn)備階段:制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

  (一)根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:

  1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞,每月背誦課外唐詩宋詞4首,一學(xué)期累積達到16首。

  2、閱讀經(jīng)典名著

  必讀篇目:《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩經(jīng)》選段

  選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。

  3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間,每天讀書不得少于半小時。

  (二)教師帶頭制定個人讀書計劃,學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

  1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

  2、根據(jù)推薦書目,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)

  3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。

  第二階段:活動階段

  (一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

  1、每隔一周,教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析,每個月,對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗,通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目,未通過者繼續(xù)進行本月復(fù)習(xí)。

  2、針對名著閱讀,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。

  3、教師以身作則,每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

  (二)開展展示活動

  1、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動。

  2、迎接三八婦女節(jié),設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言,將優(yōu)秀書簽進行展出。

  3、寫8-10次讀書筆記,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

  4、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會讓自己受益匪淺。

  5、積極動筆,踴躍投稿。

  5、開展豐富多彩的小隊會,給學(xué)生提供展示的舞臺。(一周一次)

  (三)廣開書源,拓展閱讀環(huán)境

  1、建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。

  (1)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的.書籍,作出統(tǒng)計,要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

  (2)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,提倡同學(xué)與同學(xué)之間進行好書共享。換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護。

  (3)利用學(xué)校圖書室,建立班級小書庫實行全天性開放,安排專人進行管理,中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生每天的閱讀時間。

  2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會,把一些家長好的做法介紹給大家,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  (四)提高語文課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展

  1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

  2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

  第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)

  (一)建立“讀書成長冊”(封面相同,內(nèi)容不同)

  1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本),

  從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等。

  2、學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書一本。

  (二)讀書小報比賽

  四人小組為單位,收集有關(guān)報刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,每學(xué)期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽,進行評比。

  (三)古詩詞、古文驗收

  在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”,要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi),以較快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得較多。評出“十大詩詞積累王”。

  (四)教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動總結(jié),召開一次讀書總結(jié)交流會。學(xué)期結(jié)束時進行評選。考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

  總之,書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

一年級讀書節(jié)的方案集合4

  書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,以創(chuàng)建“讀書型班級”為導(dǎo)向,以擴大閱讀面,增加閱讀量為契機。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體,努力為學(xué)生營造一個書香班級,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,營造一個內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級讀書氛圍。

  一、活動目標(biāo):

  1.積極倡導(dǎo)“與書為伴”的`思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹立正確的價值觀,提高知識水平,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受讀書的快樂。

  2.學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底蘊,陶冶情操,為將來的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。

  二、活動對象:

  全班學(xué)生

  三、活動口號:

  漫步書海,享受閱讀。

  四、活動要求及措施:

  1、根據(jù)新學(xué)期班級推薦的書目,開展“大閱讀”活動,每生每學(xué)期必讀班級推薦書目4-5本,學(xué)期讀書必達數(shù)量為10本。

  2、開展“每天一詩”誦讀活動,每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古詩詞。(來源《小學(xué)生古詩詞拓展閱讀三到四年級版》

  3、建立“讀書博覽會”,博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。

  4、設(shè)置“讀書”課,每周安排一課時進行讀書活動,內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動,時間為學(xué)生到校后,8點鐘之前進行誦讀。(每周不少于兩此),在學(xué)生用餐后至12點前也可自由閱讀。

  5、開展“每周一星”推薦表彰活動,每周在班會課上進行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗。

  6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如故事會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、讀書手抄報報評比等各類活動),以增強學(xué)生讀書興趣,體驗成功的快樂。

  7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。同時評出班級若干名“班級讀書之星”。

一年級讀書節(jié)的方案集合5

  為了進一步地營造校園濃厚的讀書氛圍,鼓勵讓學(xué)生以書為友,從小培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣,更加進一步地提高學(xué)生讀書的熱情。我們班級結(jié)合學(xué)校開展的“書香校園”活動,將有序地組織學(xué)生開展讀書活動,讓書成為學(xué)生的共同的好朋友,努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊。

  具體實施方案如下:

  一、活動主題:

  “讀書伴我成長”

  二、活動目的:

  讓每一個學(xué)生暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。用閱讀引領(lǐng)成長,讓學(xué)生親近書籍,與好書為友,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文化底蘊,提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  三、活動內(nèi)容:

  熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》中的古詩

  四、活動口號:

  我讀書,我快樂

  五、活動階段:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,制定計劃。

  1、每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

 。ǘ⿲嵤┬袆。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的.閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動。例如,學(xué)生一首自己最喜歡的古詩,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一首古詩,談?wù)勛x書心得。

  3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,可以將古詩中所描繪的景物、事情畫一畫,說一說。

  4、運用教材進行拓展閱讀,從教材擴展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。

  5、利用黑板報等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

一年級讀書節(jié)的方案集合6

  一、活動名稱

  “心悅讀,引領(lǐng)閱讀新時尚”周末讀書會活動

  二、活動背景

  1、學(xué)生中大多數(shù)學(xué)生心境浮躁,不能很好地靜下心來閱讀

  2、傳統(tǒng)的閱讀使學(xué)生失去讀書的樂趣

  3、“心悅讀”活動引起學(xué)生讀書熱情

  三、活動目的

  為廣大學(xué)生提供一個全新的閱讀方式,開拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操,幫助更多的學(xué)生全面提高道德素質(zhì),科學(xué)素質(zhì)和身心健康素質(zhì),然更多的學(xué)生擁有一個豐富多彩的大學(xué)校園生活,讓同學(xué)們重新發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

  四、活動時間與安排

  每周的星期五晚上

  五、活動對象

  20xx、20xx、20xx級學(xué)生

  六、活動場地

  第三教學(xué)樓或者戶外

  七、活動要求

  1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部要制作學(xué)生閱讀調(diào)查表,調(diào)查學(xué)生平時所閱讀的書和喜愛的書,并進行統(tǒng)計,把排名前二十的書目列出來,作為周末讀書會的重點閱讀對象。

  2、制作報名表,交付給各級的班長以及團支書

  3、各班的班長以及團支書做好宣傳工作,并把報名表交付給團委的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。

  八、活動負責(zé)人及主要參與者

  人文學(xué)院團委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

  人文學(xué)院的老師

  九、經(jīng)費預(yù)算

  礦泉水——40元

  圓珠筆——20元

  筆記本——20元

  十、宣傳方法

  1、制作海報貼在公告欄

  2、用飛信形式發(fā)送信息

  十一、注意事項

  1、準(zhǔn)備礦泉水

  2準(zhǔn)備嘉賓牌、

  3、做好當(dāng)期讀書會的ppt

  4、調(diào)好空調(diào)溫度等。

  十二、活動流程策劃

  前期準(zhǔn)備:

  1、邀請老師來參加讀書會(注意邀請的語氣和在恰當(dāng)?shù)臅r間提出)。

  2、邀請弘雷的攝影記者和文字記者(填好“弘雷記者申請表”,并打電話給弘雷副主任安排記者)。

  3、提前一天到現(xiàn)場掛橫幅。

  4、干部提前一個小時到達現(xiàn)場,把水放好,把ppt放在電腦準(zhǔn)備好,調(diào)好空調(diào)溫度,打掃好衛(wèi)生。

  活動內(nèi)容:

  1、主持人介紹本場“周末讀書會”的主題和出席的評委和嘉賓。并宣布“周末讀書會”正式開始。

  2、首先請老師簡單介紹本次的主題,“中心發(fā)言人”圍繞主題暢所欲言,各抒己見,一起探討。然后進入自由討論階段,參與討論會的同學(xué)發(fā)表自己的見解。

  3、請老師對同學(xué)們的發(fā)言作出點評,并闡釋自己對該主題的.看法。

  4、在活動快結(jié)束時做游戲。

  游戲規(guī)則如下:可以拿一個袋子,里面放一些紙條,由一位同學(xué)上去抽,而這個同學(xué)按照紙條上的問題,隨意抽取一個同學(xué)來回答,每個被抽到的同學(xué),有幾十秒的考慮時間,兩分鐘以內(nèi),然后作答。然,若是答對了,兩人都可得到獎勵,如若不然,抽紙條的同學(xué)可得到獎勵,如果抽紙條的同學(xué)能說出答案更好,如果都不會,老師揭曉答案。

  5、研討會的最后環(huán)節(jié),請同學(xué)們推薦自己最近讀的好書或自己喜歡的書。

  6、根據(jù)表現(xiàn)情況(發(fā)表見解的深度和次數(shù)),請嘉賓和在場的學(xué)生在所有參加探討會的同學(xué)中投票評出三名當(dāng)晚的“探討之星”。三天后公布獲獎名單。

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