中學崗位職責
在現(xiàn)在社會，很多場合都離不了崗位職責，崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的中學崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學崗位職責1
“百年大計，教育為本”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教教師。人民教師是光榮而神圣的職業(yè)。教師工作是平凡又崇高，艱苦而又富于樂趣的事業(yè)，作為人民教師應該認真地履行自己的職責，有負黨和人民的重托。明確教師的職責，是人民教師得以參照的前提條件，也是監(jiān)督教師工作的`一項措施，教師的崗位職責，主要內容如下：
一、堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的路線和政策，貫徹黨的教育方針，注重為人師表，堅持教書育人。
二、認真執(zhí)行國家統(tǒng)一制度的教學計劃教學大綱，制訂教學計劃。
三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識，熟悉并基本掌握教育科學的研究方法，積極參加教評活動。
四、善于在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題，確定教育目標，善于使用現(xiàn)代化的教育手段及教學工具，善于鉆研教材，設計并制訂教學方案。
五、嚴守教學常規(guī)：認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)并對學生的學法進行指導。
六、積極推進素質教育，能培養(yǎng)優(yōu)生、轉化差生，工作責任心主動性強，具有協(xié)調教師、學生、家長等方面的能力。
七、嚴格遵紀守法和學校的規(guī)章制度，具有團結協(xié)作的精神，能處理好教師個體與教師集體，不同學校教師之間、教師與領導之間、教師之間并與其他人員之間的關系，能維持一個良好的教育教學集體，善于發(fā)揮集體教育的優(yōu)勢。
八、顧全大局，正確對待榮譽得失。
中學崗位職責2
1、承擔高中或初中一門學科所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質量好。
2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。
3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。
4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經(jīng)驗，勇于探索，爭取開設研究課，寫出教學心得體會文章。
5、堅持業(yè)務進修，全面提高任職素質。
中學崗位職責3
崗位職責：
1、負責國際學校中學部的全面管理，保障學部工作的不斷發(fā)展，推動本學部為學校取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
2、負責中學部教師隊伍的培養(yǎng)和管理，監(jiān)控教學質量，指導學部的教育教學工作，推動教學質量的不斷提升。
3、掌握本學部各學段課程和教學要求，熟悉本學部課程與國外課程的異同，對北大公學課程體系能進行有效實施。
4、妥善處理學部、家長、學生及學校的'多重關系，使學部有良好、和諧的人際關系和較高的辦學滿意度。
5、進行學部的學風和校風建設，開展宣傳工作，積極拓展學校招生渠道，使學部保持合理師生比例，促進學校業(yè)績提升。
任職資格：
1、本科以上學歷，至少10年以上教育相關工作經(jīng)驗，在校長崗位上有突出的管理業(yè)績，有研究生學歷和國際學校教學管理經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
2、有國際視野，對國際教育市場及國際教育發(fā)展趨勢有一定了解，有較好的英語基礎。
3、有高度的工作熱情，良好的職業(yè)道德，務實的工作作風和遠大的教育理想。
4、在本學科教學中是領軍人物，善于開展教學研究。了解現(xiàn)代前沿的教育教學及管理理念、思想，掌握與教育相關的基本法律法規(guī)。
5、有較強的判斷、決策、計劃與執(zhí)行能力；善于與人溝通，有較強的親和力；注重合作，有較強的協(xié)調能力和引領團隊的能力。
6、身體健康，精力充沛，形象氣質好，具有較強的文字和語言表達能力。男校長年齡在55歲以下，女校長在50歲以下。
中學崗位職責4
第一條 報賬員應具備良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗、廉潔自律、誠實守信、依法辦事、客觀公正、搞好服務、保守秘密。必須取得會計從業(yè)資格證書，具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章制度。
第二條 做好現(xiàn)金收付、保管等日常管理工作，每日盤點庫存現(xiàn)金，做到日清月結，做到賬實相符，保證現(xiàn)金收付的.及時性、正確性和合法性。庫存現(xiàn)金不得超過開戶銀行核定限額，不坐支，不挪用，不得用白條抵庫，不超范圍使用現(xiàn)金。
第三條 負責銀行賬戶的日常結算管理，登記銀行存款日記賬，月末余額與銀行對賬單、記賬會計銀行存款明細賬核對收支明細與存款余額。
第四條 負責零余額賬戶額度管理工作，每季度做好零余額賬戶額度及專用存款賬戶用款計劃申報，每月將財政平臺可用額度與銀行零余額賬戶額度核對。
第五條 嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度和報賬結報制度，加強原始憑證的審核，按照相關規(guī)定，辦理現(xiàn)金及銀行收支結算。費用報銷須單位負責人審批簽字后方可支付。
第六條 嚴格執(zhí)行公務卡使用管理的有關規(guī)定，控制現(xiàn)金和支票使用。公務卡還款一般同類項目可適當合并，非同類項目不得合并還款。
第七條 報賬員應根據(jù)業(yè)務發(fā)生情況，每周至少到結算中心報賬一次，必須由報賬員本人當面完成結報。結報時必須帶上相關的支票、貸記憑證、票據(jù)及登記簿進行核銷。月末做好基本數(shù)據(jù)采集報記賬會計。
第八條 做好項目支出的預算收支管理，根據(jù)專項資金預算計劃，核算專項經(jīng)費，及時做好專項經(jīng)費收支臺賬，每月末與記賬會計核對項目支出的實施進度。
第九條 做好學生的學費、代辦服務性收費的收繳、清退工作。協(xié)助做好學生幫困資助及減免管理工作。對應繳國庫款項和應繳財政專戶款項及時上繳。
第十條 保管好各種印章、支付憑證、電子秘鑰等。對于空白收據(jù)和空白支票、貸記憑證等必須嚴格管理，專設登記簿登記，認真辦理領用注銷手續(xù)。保險箱密碼、鑰匙注意保管，不得轉交他人。
第十一條 配合人事做好工資與績效工資平臺維護與發(fā)放工作。按月做好公積金、社保費、個人所得稅等繳納工作。做好會計檔案歸檔工作。
第十二條 做好本單位日常財務管理工作，及時向單位負責人匯報經(jīng)費收支情況、財務狀況等財務信息。做好與結算中心的溝通協(xié)調工作。
第十三條 完成上級布置的其他各項工作任務。對學校的經(jīng)濟業(yè)務往來、會計信息承擔保密義務。
中學崗位職責5
一、總則：
教學是學校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設人才是教學工作的根本任務。因此，每個教師要切實做到：
1、教書育人，因材施教，講究實效。
2、狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學質量。
3、努力學習業(yè)務理論，積極參加教研活動。
二、細則：
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1、制定計劃前的準備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關內容，明確教學目標，了解教學任務，弄清教學要求；熟悉全學期教材，通讀教材，掌握脈絡，明確重點、難點；熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業(yè)，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況。
2、學期教學計劃要具有以下內容：教學進度、主要教學內容、教材中的重點、難點、提高教學質量的措施、主要實驗及教具。
3、語文學科還應制定作文教學計劃，理、化、生三科還應有實驗計劃。
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備課是教學的前提。認真?zhèn)浜谜n，是提高教學質量的重要保證。
1、要超時備課，課前復備，應備詳案。
2、認真學習教學大綱（高三還要學習《考試說明》），深入研究教材，認真?zhèn)湔n。備知識重點、難點、疑點，以突出重點，突破難點，解決疑點；備教法，根據(jù)教學內容特點，精心設計符合學生認知規(guī)律的教學方法，并合理利用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效果；備學法，加強對學生的學法指導，以培養(yǎng)學生的學習能力；備能力培養(yǎng)，以“四基”（基本事實、基本知識、基本方法、基本應用）訓練為基礎，以培養(yǎng)學生的思維品質為重點，加強對學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3、堅持個人備課與集體備課相結合。同頭課要進度基本統(tǒng)一，內容基本統(tǒng)一，主要作業(yè)統(tǒng)一，考試統(tǒng)一。
4、上課必須有教案，不準無教案上課。教案應包括：教學目標；教材的重點難點；主要教學步驟；主要教法；學法指導；課后小結；作業(yè)布置等。
（三）上課
上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質量的關鍵，要求做到：
1、按時上下課，不遲到、不拖堂，未經(jīng)同意不得私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學效率，教師不得在課堂上講與本課無關的.事情，教學應有適當?shù)拿芏�、難度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。
2、傳授知識準確無誤，教學語言準確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設計合理，教師儀表端莊、風度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準坐著或趴在講桌上講課。上課期間不準接聽或撥打手機。
3、正確處理好知識與能力、部分與全體、教書與育人的關系，努力實現(xiàn)六點要求：
（1）教學目標明確，重點突出；
�。�2）教學內容科學化、思想性強；
（3）教學方法恰當；
（4）教學組織嚴密；
（5）學生學得生動；
（6）學生學習紀律良好。
對違紀學生要敢于嚴格要求，處理方法要適當，保證課堂教育秩序。
4、指導方法：
�。�1）教師在傳授知識的過程中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力；
�。�2）指導一般的學習方法：先預習后聽課，先復習后作業(yè)，學完單元作小結；
（3）輔導學生自學和看課外讀物，要注意培養(yǎng)學生的閱讀能力和自學能力；
�。�4）課堂教學中必須注意運用好以下幾個基本原則：啟發(fā)式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、理論聯(lián)系實際原則、科學性與思想性原則。
5、教無定法、貴在得法。教師要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，講究教學藝術，活躍課堂氣氛，提倡啟發(fā)式和精講精練的教學方法，不僅使學生學會，還要使學生會學、愛學，尤其注意對學生非智力因素的培養(yǎng)。要做到“有講必練、有練必做，有做必評”。
6、尊重學生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協(xié)作，配合班主任工作。嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。
7、在傳授知識的同時要特別注意講思路、講方法、講規(guī)律，即在講清分析問題的方法上狠下功夫。教師既要“教會知識”，又要“教會方法”，既要給學生“魚”，又要給學生“漁”。
8、加強課堂教學的直觀性，提高課堂教學接受率。要善于使用傳統(tǒng)教學媒體（黑板、教科書、粉筆、教學儀器等）和現(xiàn)代化教學媒體（各種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。
9、優(yōu)化課堂教學結構（課堂教學環(huán)節(jié)、程序所占用的時間，教學媒體和教學方法等）。緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質量地完成教育教學目的要求的任務；要突出重點，分散難點，抓住關鍵；知識點抓得準，能力點訓練得充分。切忌偏離教育教學目的，課堂教學結構隨意性較大，重點不突出和不搞能力訓練等。
10、嚴格按實驗規(guī)程上好分組實驗課，注意培養(yǎng)學生實際操作能力。
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作業(yè)是檢查學生掌握知識的情況和訓練學生運用知識的能力的主要手段。要做到：
1、要求學生作業(yè)字跡清楚，格式規(guī)范。
2、作業(yè)要做到“有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有評必糾”。對學生作業(yè)中的閃光點要及時鼓勵，同時要做到錯題過關、二次訓練。
3、批改作業(yè)要寫批改日期。
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1、因材施教，分類指導，鼓勵拔尖，幫助后進，講求實效，在進行知識輔導的同時，更要重視對學生進行學習態(tài)度、學習方法的輔導。
2、輔導要及時、熱情、耐心，要目的明確，課內課外相結合，個別與集體相結合，不能使輔導變成變相講課。
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考試是考核學生成績、檢查教學效果從而改進教學的重要手段。
1、每學期舉行期中、期末考試各一次，其它階段測試按備課組教學計劃執(zhí)行。
2、期中、期末考試要根據(jù)教學大綱設計知識、能力雙向細目表，科學命題，不得隨意拔高和降低大綱的要求。要認真制訂答案和評分標準。階段測試作為教學反饋的重要手段，要嚴格控制檢測范圍和難度，要讓絕大多數(shù)學生及格，不要挫傷學生的學習積極性。
3、閱卷要按教務處規(guī)定的閱卷程序進行，嚴格遵守閱卷紀律。閱卷結束后，要及時將成績送交教務處。
4、認真評定學生成績，平時、期中、期末分別按20%、30%、50%計入學期總評成績。階段測試成績不排名次，不公布，但要注意反饋與調節(jié)，注意對學生的個別輔導和幫助。
5、期中、期末考試后，各備課組要按時進行試卷分析，并及時將試卷分析報告送交教務處。
6、階段測試由年級統(tǒng)一安排，其它自習時間教師不得隨意安排考試或變相考試。
7、認真記錄和保存學生在各種測試中出現(xiàn)的錯題及錯因。
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教學研究是提高教師業(yè)務水平和教師隊伍素質的重要途徑，必須高度重視。常規(guī)教研分個人教研和集體教研兩類。
1、個人教研
�。�1）為加強對學情的了解，提倡每位教師建立部分典型學生的學情檔案，班主任建立全班學生的綜合檔案。內容包括：學生學習中產(chǎn)生的各種困難和錯誤的分析，學生指導前和指導后的表現(xiàn)等。更換教師時，檔案要及時轉交。各科教師的學生學情檔案要及時向班主任匯報。學生畢業(yè)后，各種檔案交教務處，以便積累資料，為教師的教學研究提供方便。
（2）為加強對教材的研究，要求每個教師每學期要研究一章或一個單元的教材，內容包括會考、高考要求，命題特點，教材分析，典型例題，學生常犯錯誤，競賽要求等。寫出專題報告，組內交流。并寫出該章或單元的公開教案，供全組同志參考。每學期開學初教研組長就上述工作要向本組全體教師明確分工，責任到人，寫出教研計劃。個人研究教材的具體內容要寫入個人教學計劃中。
�。�3）每個教師要堅持寫教學后記。
�。�4）每學期要閱讀一定量的教育理論參考書和專業(yè)雜志。積極參加各種業(yè)務培訓。
2、集體教研
集體教研要以聽、說、評、議課為重點，提高全體教師的教學水平。各學科要努力探索建立適合本學科特點的基本教學模式，編寫適合我校學生的教輔資料。
�。�1）積極參加教研組備課組活動，保證活動時間，不遲到、不早退。
（2）深入細致地研究每次的課題內容，積極主動參與討論，發(fā)表見解和意見，不做與教研活動無關的事。
�。�3）教研組長（備課組長）要認真組織，并做好記錄（內容包括主持人、考勤情況、活動課題、發(fā)言記錄、形成的一致意見或結論），交教務處存檔。
�。�4）要善于系統(tǒng)積累和總結經(jīng)驗，期末寫出專題總結。
中學崗位職責6
1、加強體育教師隊伍建設，做好教師思想政治工作，努力提高教師業(yè)務素質和教學水平。
2、結合課程改革精神，選擇教學模塊，制定學期、課時教學計劃，認真上好每一節(jié)體育課，促進全體學生身心健康成長。
3、做好特長生的招生、訓練、管理工作，完善競技隊伍建設，爭取競技、升學雙豐收，努力提高我校在社會知名度。
4、切實組織好早操、課間操、課外體育活動，大力開展各種競技比賽和體育活動，豐富校園文化生活，增強廣大師生員工體質。
5、認真做好學生體育與健康鍛煉標準的測試、評定以及數(shù)據(jù)上報工作。
6、積極參加學校組織的各種教研、培訓活動，積極撰寫論文，認真做好學期工作總結
7、建立學生體育與健康、運動隊訓練和管理檔案以及各種體育資料的整編、歸檔工作。
8、做好器材的.保管、出借登記和維護工作，配合學校搞好體育場地建設和器材配備。
9、定期對學生進行安全教育，防止事故發(fā)生。
10、自覺維護體育處辦公環(huán)境、操場衛(wèi)生，為學生創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境
11、協(xié)助其他處室完成學校組織的各種大型活動。
中學崗位職責7
1.全面貫徹黨的教育方針，按照教育規(guī)律辦學，領導和主持學校的全面工作，實施依法治校，提高教育教學質量。
2.從學校實際出發(fā)，主持制定學校的發(fā)展規(guī)劃，學年度工作計劃，進行任務分解，認真組織實施。深入推行課程改革，不斷推進素質教育。
3.加強師資隊伍建設，組織教師認真學習政治，積極鉆研業(yè)務，平等對待學生，高度重視自身專業(yè)成長，努力建設一支職業(yè)道德較高，教育能力較強和創(chuàng)新精神持久的高素質教師隊伍。
4.領導各處室開展正常工作，充分發(fā)揮其職能作用和主觀能動作用。做到常規(guī)工作中心抓，中心工作突擊抓，努力建設一支有凝集力，有戰(zhàn)斗力，有創(chuàng)造力的干部隊伍。
5.建立健全未成年人思想道德建設體系，發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展，有個性特征，有專業(yè)特長的'學生。
6.努力改善辦學條件，積極創(chuàng)建綠色、安全、和諧學校，全力建設信息化、數(shù)字化、特色化校園。
7.推行民主管理，發(fā)揮教代會作用，關心教職員工的工作、學習和生活，實施科學的績效考核。
8.嚴于律己，廉潔奉公。做到科學、民主行使全力；齊抓共、共管形成合力；慎言、篤行體現(xiàn)魅力；開拓、果敢凸顯魄力。
中學崗位職責8
1、全面貫徹執(zhí)行黨的'教育方針和各項教育政策、法規(guī)。
2、擬定學校的管理規(guī)章制度，并負責檢查和實施。
3、提出行政各部門、教職工的調配和聘任方案，并向上級人事部門申報，待批準后予以實施。
4、負責制定與組織實施學校工作計劃，指導、督促、檢查、考核各部門工作情況。
5、關心教職工的工作學習、生活、健康狀況。團結廣大教職工辦好學校。
6、嚴格財務制度，管好用好經(jīng)費。
7、把主要精力放在抓教學上，深入教學第一線，了解情況，指導工作。
8、主持校長辦公會和行政辦公會。
中學崗位職責9
一、崗位職責：
1、負責對學生進行一對一、個性化的教學；
2、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績；
3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；
4、主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質量；
5、參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。
二、任職要求：
1、本科及以上學歷，專業(yè)知識扎實，有教學經(jīng)驗者和教師資格證書優(yōu)先；
2、普通話標準，相貌端莊，有親和力，擅于與學生交流互動，溝通表達能力強；
3、熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表，具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識。
三、薪酬福利：
1、常規(guī)福利：五險一金+帶薪年假（5—15天）
2、生活福利：員工俱樂部、員工幸�；穑庀①J款）、健康體檢、節(jié)慶福利、團隊活動
3、激勵福利：理想薪酬、績效獎金、各種獎勵、優(yōu)秀員工出國游 4、工作氛圍：受人尊敬的職業(yè)、舒適的工作環(huán)境、快速成長的`通道、廣闊的發(fā)展平臺
中學崗位職責10
一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。
二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。
三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。
四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。
五、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學生的'自學能力和實驗操作能力。
六、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。
七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉化工作。
八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結等。
九、要用好(探究)和(單元檢測)，每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質量高，針對性強。
十、每位教師每學期至少要上一節(jié)質量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。
十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經(jīng)驗交流材料。
十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。
十三、在各級組織的各類學科質量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。
中學崗位職責11
1、負責協(xié)助班主任管理全部班級日常事務,包括(早讀、課間操、眼操、校會、衛(wèi)生等的檢查).
2、負責向班主任及時溝通反饋班上情況。
3、 管理班委,每2周召開班委會1次，有記錄。負責領導指揮班委會成員開展工作。有權根據(jù)工作的需要任免部門部長。
4、負責配合學校相關工作的開展。
5、安排班干輪值日，負責報告輪值情況。
6、大膽管理班集體，有正氣、有朝氣、積極向上，在班上有一定的`威信，與同學和睦相處，并敢于指出同學的不良行為，維護班級榮譽。
7、逢自習課時管理全班紀律。
8、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。
9、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。
10、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任的責權。
11、班長可不定期召集班干開班干會，及時傳達老師交給的任務，按時按量地完成并做記錄。
12、課間要提醒同學們不在教室、走廊的大聲喧嘩、打鬧、不做危險游戲，如有違犯，需找其談話，耐心教育。
中學崗位職責12
崗位要求：
1、本科及以上學歷，英語相關專業(yè)，需提供專四或專八證書；非英語相關專業(yè)，需提供TOEFL/IELTS/TOEIC/BEC/GRE/GMAT或其他考試的成績；
2、普通話標準，英語功底扎實，具備對試題的研究分析，提煉規(guī)律能力；
3、有相關家教或授課經(jīng)驗、熟悉佛山市中學英語教材和考試、高考英語曾取得高分、曾有英語口語比賽獲獎經(jīng)歷或有國外/港澳臺留學背景，具備其一者優(yōu)先考慮；
4、性格開朗，思維條理清晰，有創(chuàng)造力，善于調動學生的積極性，富有影響力和感染力；
5、有耐心和責任心，執(zhí)行力強；
6、具有教師資格證；
崗位職責：
1、負責優(yōu)能中學部初高中英語課程及新概念英語的`班級課程教授；
2、參與部門和學校的教學研討活動，積極配合本部門的招生及其他行政工作。
中學崗位職責13
在校長的領導、分管領導的管理和主管會計指導下，負責以下業(yè)務：
1、票據(jù)的`領取、回收、繳銷與管理。
2、及時辦理學校預算外資金繳存工作，嚴格執(zhí)行收支兩條線管理規(guī)定。
3、及時辦理和劃轉財政部門下達的用款指標和直接支付轉賬手續(xù)，在財政和銀行劃撥經(jīng)費，必須向分管領導請示，報校長批準后方可。各項費用的收支必須按法規(guī)執(zhí)行，不得自行其是，不得違背財務制度和上級有關精神。
4、根據(jù)收支憑證及銀行進賬單，開出收入傳票，交會計記賬，現(xiàn)金賬、銀行賬，必須根據(jù)收、付憑證逐筆逐日按時登記，每日結余余額，執(zhí)行“日清月結”制度。備用資金不得超過指數(shù)，做到賬款相符。
5、根據(jù)會計簽發(fā)的付款憑證辦理資金結算。
6、妥善保管好專用的單據(jù)、空白支票等；管理好學校財務印章。
7、做好財產(chǎn)登記入賬，盤盈、盤虧、報廢等的管理工作，及時和會計進行學校資產(chǎn)對賬，做到帳帳相符、帳物相符。
8、完成學校布置的其它工作。
中學崗位職責14
1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，努力掌握有關技術，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、掌握本校校園網(wǎng)整體結構，熟悉網(wǎng)絡設備的規(guī)格、構造、性能及網(wǎng)絡系統(tǒng)軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網(wǎng)線路、網(wǎng)絡硬件及軟件的檢測、維護、保養(yǎng)及日常運行情況記錄。
3、不斷學習和更新計算機網(wǎng)絡硬件知識，提高自身業(yè)務素質和校園網(wǎng)管能力，隨時了解常用網(wǎng)絡硬件和網(wǎng)絡輔助應用軟件的發(fā)展動態(tài)，及時向學校領導提出更換新、增添網(wǎng)絡設備、輔助應用軟件等有關建議。
4、認真做好各類資料及軟件的'記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。
5、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，為學�，F(xiàn)代化管理和輔助教學服務。
6、做好校園網(wǎng)絡設備安全防范和財產(chǎn)保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的使用方法，經(jīng)常檢查安全防范措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)總是及時報告，妥善處理。
7、網(wǎng)管教師再調入調出網(wǎng)管中心時，要及時輸設備、賬目、檔案等交接手續(xù)，并對實物進行清點，做到賬目清楚，帳物相符，以保證網(wǎng)管中心管理工作的正常進行。
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