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比賽活動總結(jié)

時間:2023-03-30 18:04:34 總結(jié) 我要投稿

比賽活動總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的比賽活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

比賽活動總結(jié)

比賽活動總結(jié)1

  隨著集團公司培訓(xùn)工作的深入進行,五月十七日晚上和十九日下午,集團公司辦公室組織了兩場以“愛崗敬業(yè)、做優(yōu)秀員工”為主題的巡回演講。集團公司領(lǐng)導(dǎo)及各單位約二百三十余名公司員工到場觀看了演講。本次演講共有七位選手參加,他們分別是:集團公司的邢麗芹,金龍礦業(yè)的王憲忠、喬英茂,金海建工的王曉峰、原文政,金海大廈的姜壽莉、郭紅飛。

  來自基層各部門的演講選手們,在平常的實際工作中他們積累了豐富的工作經(jīng)驗和人物素材,并把“愛崗敬業(yè) 做一名優(yōu)秀員工”的思想體會,結(jié)合到實際工作中。他們深情謳歌和贊美了那些愛崗敬業(yè)、忠于職守、勇于奉獻,為金海集團做出突出貢獻的金海員工;

  他們的演講內(nèi)容緊扣主題,演講時聲情并茂,富有感情,發(fā)揮得當(dāng),充滿青春的活力與時代氣息,演講人員們的精彩演講不時引來了臺下員工陣陣熱烈的掌聲。

  通過這次巡回演講,不但使大家進一步了解了一線員工在平時工作當(dāng)中許多不為人知的平凡故事和默默無聞的.奉獻精神,同時也使廣大員工更加認識到了自我的人生價值。使公司員工從思想上對“優(yōu)秀員工”有了一個新的認識,鼓起了全體員工爭做“愛崗敬業(yè),做優(yōu)秀員工”的斗志,讓“愛崗敬業(yè)光榮,玩忽職守可恥”的企業(yè)文化氛圍在廣大員工中得到傳揚。xxx演講的《愛崗敬業(yè),做一名優(yōu)秀員工》以92的高分奪得一等獎,xxx演講的《讓青春在地平線下燃燒》以89分獲得二等獎,xxx演講的《你在那里,那里就有優(yōu)秀員工》以89分獲得三等獎。

  這次巡回演講活動的開展,不但進一步在員工樹立起了“愛崗敬業(yè),爭做優(yōu)秀員工”的良好風(fēng)氣,而且也是對企業(yè)員工培訓(xùn)工作開展情況和培訓(xùn)效果的一次檢驗。在此次活動開展的過程中,各企業(yè)都能夠積極主動按照集團公司的要求去完成各項工作。各企業(yè)首先在企業(yè)內(nèi)部組織安排演講,將表現(xiàn)突出的員工選拔推薦參加集團公司組織的巡回演講,由于所選拔的選手都比較優(yōu)秀,才使本次演講活動效果非常顯著。

  通過演講活動的開展,也發(fā)現(xiàn)了以前員工培訓(xùn)過程中存在的如:不按計劃進行培訓(xùn)、培訓(xùn)走過場、注重形式不注重內(nèi)容等問題,在今后的員工培訓(xùn)過程中,我們要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步把員工培訓(xùn)工作搞好,使員工培訓(xùn)工作取得更好的成績,位企業(yè)發(fā)展奠定良好的文化基礎(chǔ)。

比賽活動總結(jié)2

  根據(jù)我區(qū)文教局的精神,我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動,我校積極響應(yīng)上級指示,進行了一個月的合唱訓(xùn)練。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過全校師生的共同努力,我校先后組建了100人的學(xué)生合唱團,以及全體教職工共同組建的教師合唱團,做到了班班有歌聲。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認識到位

  我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學(xué)校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜,在學(xué)校辦公會上明確要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須參加合唱隊,在合唱訓(xùn)練過程中起模范帶頭作用。

  學(xué)校把歌詠比賽作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)對待,在對合唱隊統(tǒng)一動員的.基礎(chǔ)上,妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學(xué)習(xí)和排練,確保了工作、學(xué)習(xí)和排練齊頭并進。領(lǐng)導(dǎo)的重視,確保了各項排練活動順利進行;

  思想的統(tǒng)一,促進了排練比、學(xué)、趕、幫良好氛圍的形成,為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎(chǔ)。

  二、措施得力,效果顯著

  在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施,做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全員參與,層層發(fā)動,達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。

  1、全員參與,人人學(xué)唱。注重老師、學(xué)生平時的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。

  2、訓(xùn)練定時間、定地點,每次訓(xùn)練都有明確的任務(wù),使整個訓(xùn)練過程循序漸進、扎扎實實地進行。

  3、指導(dǎo)教師分工負責(zé),充分發(fā)揮每位教師的特長,訓(xùn)練工作協(xié)調(diào)高效。訓(xùn)練中給音樂教師做了分工的明確,明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性,提高了訓(xùn)練的效率。

  內(nèi)部挖潛,讓師生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒有請一個外援,隊員全部是本校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)。但我們做到了五個和諧,指揮、領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、舞蹈、合唱隊員各有專長,各有特色,形成了一個和諧有機的整體,共同提升。

比賽活動總結(jié)3

  現(xiàn)代社會的多元化發(fā)展,向每一個企業(yè)的成功鑄就提出了更高的要求,在這個風(fēng)險與機遇并存的時代,人際交往進入了高度互動的時代。積極進取的人生態(tài)度和互助協(xié)作的團隊精神,是當(dāng)今企業(yè)成功的重要品質(zhì)。一車間在領(lǐng)會公司“為了豐富職工的業(yè)余生活,挖掘職業(yè)潛能,發(fā)現(xiàn)特長人才,培養(yǎng)員工扎實工作、凝心聚力的積極工作態(tài)度”的精神后,于20xx年9月21日組織開展了一次“釣魚比賽”活動。

  此次釣魚比賽是從磨練員工意志品質(zhì)、強健體魄、培養(yǎng)吃苦耐勞作風(fēng),激發(fā)勇于進取精神出發(fā),利用“釣魚比賽”這個集體活動形式,展示員工在實際工作中應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決問題的態(tài)度和精神風(fēng)貌,工作的熱情度以及團隊協(xié)作精神,達到對身心的洗禮。它不僅僅只是一種活動,而更多的'是體現(xiàn)了一種企業(yè)文化,一種工作態(tài)度,一種無所畏懼、團結(jié)拼搏的精神!

  在黃沙石灰窯(代家魚塘)釣魚地點,暖暖的陽光照耀下,所有參賽選手個個精神抖擻,朝氣蓬勃,激情高漲。有的參賽選手連吃早飯也沒吃,忙著自己的準(zhǔn)備工作,迫不及待地想投入到比賽當(dāng)中,生怕自己會落后。9時整,在裁判長宣讀比賽規(guī)則與注意事項后,23名參賽選手都以最快的速度各就各位,釣魚比賽正式開始。當(dāng)前兩條魚上鉤時,一陣歡呼聲、加油聲將比賽帶入了激烈階段。隨后,大家你追我趕,奮力拼搏但不缺乏耐心,各想各的辦法,各出各的絕招,誰也不愿輕易認輸,一陣陣歡呼聲、談笑聲此起彼伏,將比賽推入了高潮。比賽中,每一次魚上鉤時,所有參賽選手沒有因為比賽的緣故而互相嫉妒,反而互相幫助,交流經(jīng)驗,團結(jié)一致。比賽在長達三個小時的激烈角逐以及裁判人員認真、公平的裁判,經(jīng)裁判組商討評審,評出了一、二、三等獎各一名,并現(xiàn)場發(fā)放了現(xiàn)場參與獎。

  “態(tài)度決定一切;

  沒有完美的個人,但有完美的團隊”是我此行最大的收獲。態(tài)度決定性格,性格決定行動,行動決定習(xí)慣,習(xí)慣最終決定一切。做任何事情時,都要保持積極、樂觀的態(tài)度和勇往直前的斗志?缭窖矍斑@一小步,我們就跨出了人生中的一大步。企業(yè)要成功,必須加強企業(yè)文化建設(shè),增強企業(yè)的向心力和凝聚力,人心齊泰山移,團結(jié)就是力量,一切皆有可能。

  在比賽中,所有參賽選手表現(xiàn)出來的昂揚氣勢、認真態(tài)度和強烈的團隊協(xié)作精神,使我受益匪淺。企業(yè)為員工的發(fā)展提供了無數(shù)實現(xiàn)自我的平臺,員工只有在認同企業(yè)價值觀的基礎(chǔ)上才能在這個平臺上展現(xiàn)自我,提升自我,超越自我,最終在個人努力、共同努力和團結(jié)協(xié)作中推動企業(yè)健康快速地發(fā)展。作為鋅業(yè)人,我們都要以自己的努力及行動,詮釋我們引以為豪的鋅業(yè)精神!

比賽活動總結(jié)4

  此次讀書征文比賽活動,不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗,也是對教師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動,對學(xué)生的閱讀積極性,尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進,F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下:

  一、提前通知、安排到位

  在比賽的前一周,語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案,并隨文下發(fā)了作文評價標(biāo)準(zhǔn),語文教師及時瞻匆求組織學(xué)生進行了比賽。

  二、凸顯主題、文字優(yōu)美

  參賽學(xué)生的征文,都能緊扣題意進行寫作,學(xué)生基本做到了文從句順,語言優(yōu)美,有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法,主題鮮明,有較深的讀書體驗和感悟。

  三、注重指導(dǎo)、加強閱讀

  本次讀書作文比賽,雖取得了一定成績,但也反映了六年級作文教學(xué)中所存在的問題。教師在平時的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位,一是要扎實上好作文指導(dǎo)課,使學(xué)生端正寫作態(tài)度,激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo),把講讀課文作為寫作的范文,引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點,讓學(xué)生借鑒其寫法,進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo),開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”,一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點,便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo),另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,讓學(xué)生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開闊學(xué)生的視野,增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子;

  三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章,必須進行細致、認真的'修改!昂梦恼率歉某鰜淼摹,是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改,并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。

  可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,讓其他同學(xué)進行點評;

  也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改,不僅文章的質(zhì)量會明顯提高,學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?傊龑(dǎo)學(xué)生寫好作文,應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思― 寫作―修改的過程,在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學(xué)才可望取得較好的效果。這次征文活動,學(xué)生參與的積極性高,作品中談“讀書”的所感,所悟,談讀好書,好讀書的決心,情文并茂。

比賽活動總結(jié)5

  這次演講比賽結(jié)束了,作為組織者,我也是對于此次學(xué)校進行的演講活動來做總結(jié),同時也是為了更好的去在下次活動之中做的更好。

  學(xué)生進行演講比賽,這不但是能鍛煉學(xué)生們的演講能力,同時也是可以讓學(xué)生們在這次的活動之中得到很多的學(xué)習(xí),從演講稿的準(zhǔn)備,到演講比賽之中的發(fā)揮,這些都是需要付出很多,才能有一定的收獲,而活動的組織同樣如此,這是我第一次的組織比賽活動,所以也是有一些做的還不夠好的地方,當(dāng)然這也是不可避免的,沒有最完美的,只有盡可能的'做到更好,在籌備的階段,我也是去參考之前的比賽,以及在網(wǎng)上去找一些做的好的比賽活動方案,去了解清楚,然后和老師們一起去把主題定好,并且把任務(wù)給分配好,前期的一個工作很多,也是偶爾我是顧及不到的,而這也是得到很多老師的幫助,他們也是有些是活動經(jīng)驗豐富,有些參與過這些活動,來告訴我哪些是可以調(diào)整的,哪些又是可以去優(yōu)化的,從準(zhǔn)備到比賽活動的開始,我們的籌備也是在不斷改變之中做地盡可能的好。

  演講比賽的活動之中,學(xué)生們也是積極的參與進來,大家都是拿出自己最優(yōu)秀的那一面來,比賽也是分外的精彩,也是給我們的一個評委是制造了很多的難題,畢竟優(yōu)秀的真的是太多了一些,但也是證明我們這次的主題是定得很好,得到學(xué)生們的肯定,愿意來參與,去積極的比賽去取得名次。最終活動也是取得了圓滿的結(jié)束,但活動之中也是有些地方做的還不夠好,一些物資準(zhǔn)備不夠,還有流程上面也是有些小的問題,導(dǎo)致拖延了時間,耽擱了大家,整體上來說是做好了,但是這些瑕疵其實也是證明了我組織活動的能力還有待加強,而這也是讓我清楚一個活動要去做好,不是靠方案,靠其他人的幫助就夠了的,自己也是要熟悉,同時遇到了問題也是要靈活的去解決,臨場應(yīng)變的能力要有所加強。

  經(jīng)過了這次演講比賽活動的舉辦,我也是積累了很多的經(jīng)驗,看到了自己的問題所在是哪里,今后也是繼續(xù)的做好活動,去為師生們服務(wù),把下一次也是要做的更好才行,多次的積累,我相信我的活動組織舉辦能力是會越來越好的。而學(xué)生們在這次活動之中所收獲的我想也是會對他們有很大的幫助。