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幼兒園小班自查報告
我們眼下的社會,報告的用途越來越大,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班自查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班自查報告1
根據(jù)市、區(qū)、鎮(zhèn)及本園安全工作會議精神,結(jié)合我園我班實際情況,為把安全工作落到實處,加強安全教育工作力度,讓幼兒安全愉快地玩耍,開學(xué)初我們首先就進行了安全自查,現(xiàn)將發(fā)現(xiàn)檢查情況匯報如下:
發(fā)現(xiàn)的問題:
1、地面較光滑,遇水或跑得太快幼兒容易摔跤。
2、廁所地面不平整,排水不夠通暢,容易積水。
3、廁所較小,幼兒入廁擁擠。
4、教室的.窗子低,幼兒喜歡開窗玩,容易把玻璃打碎或把幼兒的手壓住, 導(dǎo)致危險的發(fā)生。
5、花臺邊有欄桿,幼兒愛去爬。
6、走廊的欄桿頂部寬于墻身且及幼兒頭部且不遠,幼兒起身容易撞傷頭部。
7、教室設(shè)有電源插頭,調(diào)皮的孩子愛去觸摸。
8、個別幼兒喜歡帶東西到學(xué)校。
采取的措施:
1、加強幼兒安全知識教育,教育幼兒之間不打鬧、不推擠、不玩尖、利的 物品、不玩水、火、電,不到危險地方去玩耍,不跟陌生人走,不爬吊欄桿等等。
2、加強接送制度,讓家長按時接送孩子,教育孩子入園時及時到教室,離 園后及時回家,不在路上逗留。加強晨檢工作,杜絕事故的發(fā)生。
3、做好交接班的工作,把工作交接清楚,防止事故發(fā)生。
4、老師要注意觀察幼兒活動,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,教育幼兒玩耍處 處小心謹慎。
附小班安全教育內(nèi)容
1、在園內(nèi)打鬧,不在教室自然角、午睡室、花壇附近追逐。同伴間友好相 處,不打、不抓、不推同伴。
2、家長按時接送孩子,并將孩子交到老師手中。如家長工作繁忙不能接送就和老師交接好。
3、不私自離開老師、幼兒園,不跟陌生人走。
4、不將零食、玩具等小物品帶入幼兒園 。
5、不玩火、玩水、玩電,不到危險地方玩。
6、外出時,不離開父母。
7、不一個人下河洗澡。
8、不翻爬欄桿、自然角、窗臺等。
9、遵守交通規(guī)則,不在公路上玩耍。
幼兒園小班自查報告2
進入幼教這個行業(yè)已經(jīng)有14個年頭了,回顧這些年,感慨萬千。怎樣管理好班級常規(guī),一直是我每年都比較困惑的事情。由于今年教小班,所以我就對小班的常規(guī)進行了一次比較認真的探索。我認為,在小班的常規(guī)中,教師的管理工作應(yīng)做到管而不死、活而不亂,只有這樣才讓幼兒健康、和諧地發(fā)展。
一、要愛幼兒,建立良好的師生關(guān)系。
小班幼兒年齡小,自理能力差,吃飯時有的幼兒不會用匙子,老師要一口一口地喂。遇到情緒不穩(wěn)定的幼兒,要想辦法哄。如我今年教的孩子王家樂,他膽子很小,剛?cè)雸@時老師組織的活動他不愿參加,甚至連吃飯、喝水也不愿意。我了解到這種情況后,經(jīng)常耐心地幫助他,剛開始給他喂飯,后來慢慢引導(dǎo)他自己吃飯。在組織活動時也特別注意他,漸漸地,他對我不再害怕,還把我當成了朋友,性格也變得活潑、開朗多了。
二、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。
小班幼兒好模仿,自我意識剛形成,良好的常規(guī)能使幼兒在集體活動中比較協(xié)調(diào),這樣就不會束縛和限制幼兒。如;在帶領(lǐng)幼兒進行洗手、喝水等活動時,可以讓幼兒洗完手后自由去喝水,然后給一點自由活動時間,如此有松有緊的常規(guī)比較適合小班幼兒。
三、要創(chuàng)設(shè)情境,用擬人的方法引起幼兒的興趣。
午餐后的散步常發(fā)生追跑現(xiàn)象。我經(jīng)常提醒,但收效甚微。于是,我試著換了一種方法,對他們說:"咱們來學(xué)小烏龜走路好嗎?"幼兒特別感興趣。既發(fā)揮了幼兒的.主動性,又收到了管而不死、活而不亂的效果。
四、要堅持耐心說服和表揚為主的教育方法,正面引導(dǎo)幼兒。
小班幼兒在吃飯時,桌上、地上全是飯粒,這一直是不好解決的問題,為此,我經(jīng)常表揚那些吃飯較干凈、講衛(wèi)生的幼兒。"豆豆吃飯吃得真干凈、"這時,幼兒們都一口口慢慢地吃著,生怕飯粒掉在地上、桌上。所以不要因為事小而吝嗇你的表揚和鼓勵,幼兒會因為你的贊許而更加努力地做好每件小事。
五、教師為幼兒做好榜樣教師是幼兒心目中極有影響的人。
教師一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模。例:我們要求幼兒在喝水時排好隊,這時老師口渴了也要排隊,不可以插到前面直接就接。
六、重視家園配合特別是小班初入園時,家長擔(dān)心幼兒的生活起居。
針對這樣的情況,我利用面談、打電話,家園聯(lián)系冊等方式讓家長在家中也要培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,這需要老師要有愛心、細心、耐心、責(zé)任心和恒心,善于捕捉孩子的閃光點,賞識孩子的點滴進步,讓他們做力所能及的事情,從而享受到成功的樂趣,從小就養(yǎng)成好的常規(guī)。
幼兒園小班自查報告3
幼兒是祖國的希望和未來,幼兒園做的好壞,直接關(guān)系到廣大兒童能否安全、健康地成長,關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到社會的穩(wěn)定。因此,加強幼兒園的安全教育和防范措施,是使幼兒獲得全面、健康發(fā)展的重要保證,是班級工作中的一項重要內(nèi)容。
為了防止惡性事故的發(fā)生,班重視安全工作,做到部署及時,措施落實,制度嚴格,責(zé)任明確,及時排除班級中存在的一些安全隱患。現(xiàn)將班級安全隱患自查內(nèi)容小結(jié)如下:
一、班級中存在的安全隱患:
1、小班幼兒年齡都在3周半左右,個別幼兒年齡只有3周歲。給班級的安全工作造成一定的困難。
2、個別幼兒在下課期間有攀爬教室窗戶的情況。
3、幼兒園廁所離班級較遠,且?guī)虞^深,小班幼兒上廁所容易發(fā)生危險。
4、放學(xué)路上車輛較多,小班幼兒的交通安全意識比較弱。
5、個別幼兒在游戲中不能很好地遵守游戲規(guī)則,容易發(fā)生損傷或事故。
二、具體措施
針對小班班級存在的安全隱患隱患,我們會改善工作中存在的問題,發(fā)現(xiàn)影響幼兒安全的因素,加強對幼兒的安全教育,及時消除安全隱患:
1、活動是幼兒教育的主渠道,通過活動,讓幼兒親身經(jīng)歷整個過程,才能增加體驗,增加安全意識,提高自我保護能力。我們小班做到每個星期都有一個安全教育主題:
第一周:
1、上廁所時不能互相推、擠;
2、知道不能私自離園,不跟陌生人走;
3、上下樓梯時注意安全,不推、擠前面的同伴;
4、不攀爬窗戶,不在教室里追、跑;
5、放學(xué)回家過馬路時要注意交通安全。
第二周:
1、在園不做危險性動作,如:爬樓梯欄桿、窗戶等;
2、不帶尖銳的危險物品到園;
3、雨天不在大樹下、墻邊躲雨,不到河邊玩;
4、讓幼兒認識火、電的危險性。
第三周:
1、對班級進行安全檢查及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并消除;
2、教給幼兒自救的方法,告訴幼兒遇到危險應(yīng)大聲呼救;
3、告訴幼兒放學(xué)回家路上要靠馬路走;
4、教育幼兒不能玩火、玩電、刀、玻璃等危險的物品。
第四周:
1、在成人的提醒下,知道活動的安全(如上下樓梯時注意安全);
2、學(xué)習(xí)如何安全地使用運動器械;
3、初步了解保護五官的.粗淺常識,不將異物塞進口、耳、鼻中,并且知道為什么。
第五周:教給幼兒常見的交通常識。
第六周:對幼兒進行防火的安全教育。
第七周:
1、對幼兒教育進行防止觸電安全教育。
。、我們要開展豐富多彩的主題活動,根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如:“認標志、講安全”、“遇到意外事故怎么辦”、“保護自己辦法多”等。
。、近期召開一次家長會,對家長進行一次幼兒自我保護意識的教育。與家長簽定《幼兒園安全責(zé)任書》,明確責(zé)任,使家長成為園外安全教育的教師,負責(zé)正確實施家庭中的安全教育。
。础⑤o導(dǎo)幼兒安全地進行游戲活動,如正確使用游戲設(shè)備(攀登架、滑梯、三輪車等);遵守游戲規(guī)則;有需要時懂得向教師求助。
5、加強交通安全教育。教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),注意上學(xué)放學(xué)途中安全,把它列入教育工作計劃,采取多種形式對學(xué)生進行交通安全常識教育,讓學(xué)生學(xué)會安全走路、安全乘車。放學(xué)堅持家長接送制度,確保學(xué)生安全回家。
。、加強食品衛(wèi)生安全教育工作。積極開展食品衛(wèi)生知識宣傳教育活動。嚴禁學(xué)生帶零食進入校門。做好傳染病預(yù)防工作,發(fā)現(xiàn)患傳染病的`學(xué)生,立即與其家庭聯(lián)系,采取有效隔離措施,防止傳染病蔓延。
。贰⒂變荷蠋鶗r由教師親自帶隊,避免發(fā)生危險事故。
三、今后打算
1、定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具的安全,及時維修損壞的設(shè)施并采取保護措施,消除安全隱患。
2、繼續(xù)加強對幼兒進行安全用電、交通常識、防火、外出游玩、食品衛(wèi)生的安全教育。
3、教育幼兒要遵守紀律,培養(yǎng)幼兒增強自我防護意識;幼兒離開班級時,必須得到老師的允許后方可離開。
4、對幼兒進行互助友愛教育,幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護,做到不擁擠、不打鬧,互相幫助,井然有序。
5、教育幼兒不做危險的事情,不采食花、草、種子,不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。
幼兒園小班自查報告4
轉(zhuǎn)眼間,一個充實緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,我現(xiàn)接手是小班,面對一群幼嫩的寶寶,總感覺一個頭兩個大,但是通過半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每位寶寶都取得很大的進步,當然也離不開家長的支持與配合。本學(xué)期各項工作即將接近尾聲,我將回首所做過工作,現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作自查如下:
一、班級情況分析
我所帶的小班幼兒有22名,記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如:傳寧、諾涵、其豪、傳銘、傳輝、秀茹、等等,對待他們必須要有愛心、耐心、細心,和藹可親,好好開導(dǎo),比如經(jīng)常性的開展游戲活動,讓幼兒融入一個大集體生活,能夠與同伴之間和諧相處,他們在我和陳老師一起協(xié)力教育之下,開始逐漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光,感到從未有的.快樂和滿足。
二、工作重點
本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上,因此我們老師在日常工作中,時時刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,要幼兒懂得感恩父母、老師,感恩身邊周圍、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī),如入園、離園區(qū)、進餐、學(xué)習(xí)、午睡、游戲等方面的禮儀、常規(guī)育。
三、教育方面
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,我們發(fā)現(xiàn),班上的幼兒特別喜歡聽故事,每次講故事的時候,教室就一片寂靜。于是,我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,角色鮮明的故事,培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等感情,引導(dǎo)他們有些故事中的一些優(yōu)美語言,并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。平時注重禮貌教育,讓幼兒很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識,并讓他們熟悉幼兒園的群體生活,一日流程,作息時間,養(yǎng)成良好地習(xí)慣等等。
四、保育方面
在一日生活中,我們時常注意幼兒的冷暖、安全,及時提醒他們多喝水預(yù)防感動冒,因此根據(jù)天氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成習(xí)慣。
1、重培養(yǎng)幼兒好的進餐習(xí)慣,不挑食,不挑三揀四,進餐中不大聲喧嘩,安安靜靜地進食,不撒飯菜。
2、勤為幼兒剪指甲,以避免抓傷發(fā)生安全事故。
3、做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方,要嚴格要求幼兒的常規(guī)。
4、每日做到一模二看三檢查,帶好本班的每一個幼兒。
五、家長工作
及時向家長反饋幼兒在園情況,通過電訪或面訪交流,利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面。
下學(xué)期,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。通過本學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。
幼兒園小班自查報告5
經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個人在師德師風(fēng)自學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的問題從八個方面自查:
一、依法執(zhí)教方面
從教以來,認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論和同志的“三個代表”重要思想。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會公德、遵紀守法,爭做四有新人。
二、愛崗敬業(yè)方面
只有熱愛教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,不傳播對學(xué)生有害的思想。
三、熱愛學(xué)生方面
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計,它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重,更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生,更愛“后進生”。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、嚴謹治學(xué)方面
作為一名人民小班教師,重要任務(wù)是教育學(xué)生。面對各種差異的學(xué)生,我詳細了解每一位學(xué)生的特點,深入了解每位學(xué)生的心理特點,才能做到因材施教,對不同特點的學(xué)生采用不同的方法,根據(jù)學(xué)生的不同愛好,引導(dǎo)學(xué)生主動參與各項活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
五、團結(jié)合作方面
作為一名幼兒園小班教師,學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的'形象,同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護科任教師在學(xué)生中的威信。
六、尊重家長方面
父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生,就離不開與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點,因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生,
七、廉潔從教方面
作為人民靈魂的工程師——教師,就要有無私奉獻精神。在市場經(jīng)濟繁榮的今天,很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補課費,有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣等等現(xiàn)象時有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥,從不做加重學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)的事。
八、為人師表方面
作為幼兒園教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義,注意言行,不講粗話,給學(xué)生做出表率。在校外注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
當然我也深知,師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,要長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高我的師德水平。今后我還要以“三個代表”重要思想為航標,努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時俱進,提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)雙豐收。
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