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初一家長會總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的初一家長會總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一家長會總結(jié) 1
為了及時將學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況、期中考試信息反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有學(xué)校統(tǒng)一安排，初一年級xxx班于20xx年11月10日在本班教室舉行了家長會，并取得良好效果。
一、準(zhǔn)備工作：
提前一周要求學(xué)生邀請家長參加周日家長會，并發(fā)校信通給家長再次確認(rèn)。準(zhǔn)備家長會發(fā)言稿及PPT，總結(jié)班級日常情況。邀請各科任老師參加家長會并做講話。
二、會議基本情況：
絕大部分家長都能積極配合學(xué)校的工作，重視孩子的教育問題。我班55名學(xué)生僅有3名學(xué)生家長因事未能參加本次家長會，前來參加會議的家長都比較準(zhǔn)時。家長們首先認(rèn)真聽取了校長致辭，對學(xué)校辦學(xué)理念及初一年級各種情況有了一定的了解，家長會氣氛熱烈，融洽。
三、會議程序：
1、向到會家長介紹初一219班學(xué)生基本情況和學(xué)校本學(xué)期的一些具體工作，如開學(xué)初的文體藝術(shù)周，期中考試和剛剛結(jié)束的一周軍訓(xùn)等等。
2、分發(fā)期中考試成績單及學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《致家長的一封信》，并做相應(yīng)說明。
向家長介紹班集體各方面日常表現(xiàn)，如軍訓(xùn)情況，各常規(guī)量化考核項(xiàng)目，期中考試成績在年級中的`排名等等。對一些優(yōu)秀同學(xué)和良好行為提出表揚(yáng)和鼓勵。分析班級目前存在的一些典型問題，例如遲到問題、作業(yè)問題等。
3、介紹219班各科任老師，并請老師們發(fā)言。老師們就各科目具體學(xué)習(xí)情況、
課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況及本次期中考試成績等問題向家長做了詳細(xì)說明并做溝通。
4、向家長進(jìn)行《怎樣和孩子溝通》專題發(fā)言，主要說明家庭教育對孩子成長的重要性，以及初一年級的主要特征，是從小學(xué)階段與中學(xué)階段的過渡期，是一個非常關(guān)鍵的時期。本階段的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。給家長提出了一些建議：
�。�1）發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；
�。�2）在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；
（3）在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
�。�4）為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。
5、針對個別家長的問題及疑慮做解答和交流。
四、收獲與感想：
通過本次家長會，使我更好的了解到我班學(xué)生的其他方面的表現(xiàn)，尤其是在家的一些行為習(xí)慣。這為接下來在班級管理工作中中更好的與班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行交流起到很大的幫助作用。更深切體會到家長的素質(zhì)和家庭教育方式?jīng)Q定和影響孩子的成長，個別農(nóng)村住校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活需要老師更多的關(guān)注和引導(dǎo)。家長們對孩子的未來都寄予希望，令我感覺責(zé)任重大，要不斷努力提高自身的教育教學(xué)能力。孩子的成長離不開學(xué)校和家庭，老師和家長的共同努力與關(guān)懷！
有了一次這樣的家長會，讓我認(rèn)識到自己的不足并不斷改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)自己的長處，自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓孩子進(jìn)步，讓家長放心。
初一家長會總結(jié) 2
經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備，這次的家長會終于圓滿的結(jié)束了，這次家長會對我們教師與家長之間進(jìn)行密切的交流、對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階，今天特做總結(jié)如下：
一、收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的`教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
二、啟示。
1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。
2、也許有一個局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時間與機(jī)會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
三、改進(jìn)。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，當(dāng)然也希望家長要多多積極主動的與班主任和科任老師，不要老是有一種等待老師與家長的習(xí)慣；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸，與潛能生的方法上給予更多的耐心，不要操之過急。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會使我們的教育教學(xué)工作提高到一個嶄新的階段
初一家長會總結(jié) 3
本次初一家長會在積極熱烈的氛圍中圓滿結(jié)束，此次會議對于加強(qiáng)家校溝通、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展有著重要意義，現(xiàn)將家長會的情況總結(jié)如下：
一、會議基本情況
家長會于20xx年在xx召開，出席人員包括初一各班班主任、各科任課教師以及全體初一學(xué)生家長。會議分為兩個階段，第一階段是集中會議，在學(xué)校禮堂進(jìn)行，主要內(nèi)容包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)理念和初一階段的教育教學(xué)目標(biāo)；第二階段是分班會議，家長們回到各自孩子所在班級，由班主任主持，任課教師參與，與家長進(jìn)行面對面的交流。
二、會議內(nèi)容與成果
�。ㄒ唬⿲W(xué)校整體情況介紹
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在集中會議上詳細(xì)闡述了學(xué)校的發(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校在培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生方面所秉持的教育理念。針對初一學(xué)生的特點(diǎn)，介紹了學(xué)校在初一階段為幫助學(xué)生適應(yīng)初中生活、建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣所制定的教學(xué)目標(biāo)和計劃。家長們對學(xué)校的整體規(guī)劃有了清晰的認(rèn)識，對學(xué)校的教育理念表示認(rèn)同和支持。
�。ǘ┌嗉壡闆r匯報
班級管理
在分班會議中，各班班主任向家長介紹了班級管理模式和班級規(guī)章制度。包括班級的日�？记�、紀(jì)律管理、班級文化建設(shè)等方面的內(nèi)容。班主任強(qiáng)調(diào)了良好的班級秩序和積極向上的班級氛圍對學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要性，家長們對班級管理工作有了深入了解，并表示會積極配合班主任，共同維護(hù)班級秩序。
學(xué)生學(xué)習(xí)情況
班主任和任課教師結(jié)合第一次月考成績，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)分析。通過成績數(shù)據(jù)的對比，向家長展示了每個學(xué)生在各學(xué)科上的優(yōu)勢和不足。同時，還介紹了班級整體的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓家長了解孩子在班級中的學(xué)習(xí)位置。針對部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師們提出了個性化的建議和輔導(dǎo)計劃，家長們積極與教師溝通，共同商討提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法。
�。ㄈ┘倚贤ㄅc互動
家長與教師交流
在分班會議的互動環(huán)節(jié)，家長們積極發(fā)言，就孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題與教師進(jìn)行了深入的交流。教師們認(rèn)真聽取家長的意見和建議，并耐心解答家長的疑問。交流內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、作業(yè)完成情況、心理變化等多個方面，雙方在溝通中增進(jìn)了理解，為更好地教育學(xué)生達(dá)成了共識。
家長之間交流
家長會也為家長們提供了一個相互交流的平臺，家長們分享了自己在家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)和困惑。有的家長介紹了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的方法，有的家長則提出了孩子在青春期出現(xiàn)的心理問題及應(yīng)對措施。這種家長之間的交流，讓大家從不同角度獲得了啟發(fā)，豐富了家庭教育的思路。
三、問題與建議
（一）發(fā)現(xiàn)的'問題
部分家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠
從與家長的交流中發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)家長對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況了解甚少，不清楚孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)困難，對孩子的教育缺乏足夠的參與度。
家庭教育方法存在差異
部分家長在教育孩子方面缺乏科學(xué)的方法，存在過度溺愛或過于嚴(yán)厲的情況，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)一些問題，如缺乏獨(dú)立性、學(xué)習(xí)動力不足、逆反心理嚴(yán)重等。
學(xué)生心理健康問題需重視
隨著初一學(xué)生進(jìn)入青春期，一些學(xué)生在心理上出現(xiàn)了波動，如情緒不穩(wěn)定、人際交往困難等。部分家長對孩子的這些心理變化不夠敏感，缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)和溝通。
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加強(qiáng)對家長的教育指導(dǎo)
學(xué)�？梢远ㄆ诮M織家長學(xué)校或家庭教育講座，邀請教育專家為家長傳授科學(xué)的教育理念和方法，提高家長對孩子教育的重視程度和教育能力。
建立家校溝通長效機(jī)制
除了家長會之外，學(xué)校和教師應(yīng)進(jìn)一步拓寬與家長溝通的渠道，如定期的電話家訪、建立家長微信群等，及時向家長反饋學(xué)生的在校情況，同時了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題。
關(guān)注學(xué)生心理健康教育
學(xué)校和家庭應(yīng)共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，教師在日常教學(xué)中要注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)問題并與家長溝通。家長要加強(qiáng)與孩子的情感交流，建立良好的親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子正確面對青春期的變化。
四、總結(jié)
本次初一家長會為學(xué)校和家庭之間搭建了一座溝通的橋梁，通過深入的交流，家長們對學(xué)校和班級的工作有了更全面的了解，教師們也進(jìn)一步掌握了學(xué)生在家中的情況。針對會議中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將積極采取措施加以解決，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，共同為初一學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
初一家長會總結(jié) 4
20xx年新樂章已經(jīng)奏響，安州區(qū)河清鎮(zhèn)初級中學(xué)帶著20xx年的豐碩收獲，迎來了20xx年的寒假生活。為使全校師生度過一個"平安、健康、歡樂、有收獲"的寒假，河清初中于1月13日上午召開了寒假前家長會。
首先，全校教師和學(xué)生家長齊聚在教學(xué)樓前聽取了校長卿波作的寒假總動員，接受了學(xué)校美好的新春祝福。校長卿波在動員講話中，深情地回顧了一學(xué)期來學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生生活各方面取得的傲人成績，與家長交流了在假期如何正確陪護(hù)子女等話題，并倡議家長幫助子女制定"假期計劃"，做到勞逸結(jié)合。副校長沈志勇明確了寒假的起止時間，強(qiáng)調(diào)了寒假期間學(xué)生的人生安全。
隨后，學(xué)校分班召開了座談會，班主任老師向家長匯報了學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)、生活情況，并以PPT向家長們展示了學(xué)生在學(xué)校、班級豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。讓每位家長了解了子女在在校的表現(xiàn)，布置了適當(dāng)?shù)募倨谏鐣䦟?shí)踐作業(yè)，并發(fā)放了素質(zhì)報告冊。
本次家長會的成功召開，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的`教育合力，相信河清初中的學(xué)生在這樣的教育合力感召下一定會擁有更輝煌的明天!
初一家長會總結(jié) 5
昨天下午在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，我校順利召開了又一次家長會，我班學(xué)生家長全部到校，這也充分體現(xiàn)了家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的重視，家長到校后首先在班內(nèi)集合，了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況，相互交流教子心得。接著學(xué)校集合，聽取了從北京請來的資深教育專家的報告，報告的內(nèi)容讓家長受益匪淺，主要從以下幾個方面提到了教育孩子的方法：
1、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、打開好奇之門。
3、打開夢想之門，夢有多大，舞臺就有多大，夢想是孩子最大的學(xué)習(xí)動力。
4、家長要給孩子做榜樣。
5、創(chuàng)造一個和諧美好的家，托起孩子的明天。
6、要教給孩子感恩之心。
7、給孩子一個獨(dú)立學(xué)習(xí)的'空間。
在報告這些方法的時候，都結(jié)合了具體生動的事例，家長們都聽得認(rèn)真仔細(xì)，報以陣陣熱烈的掌聲。報告結(jié)束后，家長們再一次回到班級，這一次我就班級情況向家長們做了匯報：從學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)過程管理，安全等方面，詳細(xì)的說明了學(xué)生們在學(xué)校的狀況。家長們都比較滿意。然后就學(xué)生中存在的一些問題做了交流。
我感覺這次家長會開的非常成功，家長們從思想上與學(xué)校保持統(tǒng)一，老師對學(xué)生的教育將會更加的得心應(yīng)手。
初一家長會總結(jié) 6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家校共育的合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長。5月7日下午，新潭初中在多媒體教室召開了全體學(xué)生學(xué)生家長會。
陳國興校長首先向家長們傳達(dá)了"全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會議"和"屯溪區(qū)20xx年防溺水工作會議"精神，通報了近期學(xué)校在防溺水安全教育方面所做的工作，向家長們介紹了在預(yù)防溺水安全教育方面的常識，并從防溺水、交通、飲食衛(wèi)生等安全教育方面向家長們提出了具體要求。陳校長還作了教育民生工程和預(yù)防毒品等方面的宣傳，并希望家長配合老師督促自己的孩子全面學(xué)習(xí)各科文化知識，防止他們學(xué)業(yè)過早地兩極分化。
爾后，班主任老師就家長關(guān)心的班級工作近況、學(xué)業(yè)成績等情況做了詳盡地介紹分析，使家長能夠看到孩子的'成長、班級的發(fā)展。為使家長科學(xué)理性對待孩子學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，與家長們交流了教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與心得，現(xiàn)場氣氛異常熱烈。
通過家長會，拉近了學(xué)校與家長間的距離，對學(xué)校的工作和學(xué)生的健康成長起到了良好的促進(jìn)作用。相信有了家長們的配合和支持，學(xué)校的各項(xiàng)工作將開展得更加有聲有色。
初一家長會總結(jié) 7
為了整合家校資源，形成教育合力，為孩子的成長提供更多更好的正能量，11月23日，渭南市實(shí)驗(yàn)初中舉行了以"家校攜手筑橋梁傾心交流促成長"為主題的家長會。
本次活動分為兩大塊。第一部分，特邀北師大心理學(xué)博士、親子教育專家滿義老師作了"做智慧型家長"的報告�；顒又校瑵M義老師通過具體生動的事例，精彩紛呈的游戲互動，真摯感人的自敘經(jīng)歷，讓家長明白了，孩子的成功，需要父母的榜樣引領(lǐng)，需要父母對孩子自尊心的保護(hù)、自信心的激發(fā)，需要父母幫助孩子制定目標(biāo)并持續(xù)不斷的.鼓勵孩子為目標(biāo)而努力奮斗。第二部分，各班班主任、代課老師和家長就孩子學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面進(jìn)行了交流探討。
這次活動，增長了家長的教育智慧，增強(qiáng)了家校之間的溝通聯(lián)系，提高了家長對教育的重視程度，推動了家校教育的同步化。
初一家長會總結(jié) 8
各位家長：
下午好!
首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報，二是學(xué)生存在的一些問題，三解決學(xué)生問題，家長要做的工作。
一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報
作為家長，要時常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：
1、招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個班，300人，實(shí)際招生六個班，348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué)，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學(xué)以來，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。
3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當(dāng)城市美容師活動”，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運(yùn)動會，為學(xué)生全面成長提供了舞臺�！盃幃�(dāng)城市美容師活動”，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場、實(shí)驗(yàn)室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的'辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一個充滿生機(jī)與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
二、學(xué)生成績不理想原因分析
學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點(diǎn)，要求老師們把更多的愛、更多的機(jī)會、更多的時間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據(jù)學(xué)校的期考成績，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了。學(xué)校分析的原因如下：
1、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，玩多學(xué)少。
3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4、家長管教不到位。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。
三、對家長的幾點(diǎn)希望
學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護(hù)理。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、樹立家長也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來，一個孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”。現(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學(xué)生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng);他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強(qiáng)烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)，學(xué)會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
初一家長會總結(jié) 9
5月12日，奎蘇鎮(zhèn)中學(xué)在德育處的組織下，下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時召開以"孩子健康安全是你我共同的心愿"為主題的全校學(xué)生家長會。
家長會采用先總后分的形式。集中會議由德育主任孫志東主持，孫主任代表學(xué)校感謝家長一直以來對學(xué)校工作的大力支持，然后介紹了學(xué)校自開學(xué)以來所取得的.成績，并向家長們介紹了國家對農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)惠政策、學(xué)校新校舍設(shè)施的使用情況，并提出了一些教育孩子的建議。同時，學(xué)校聘請了法制副校長張超、奎蘇鎮(zhèn)交通中隊張艷軍隊長針對當(dāng)前如何預(yù)防校園安全、交通安全進(jìn)行了具體講解，希望家長加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。
會后，德育處組織全體家長參觀了學(xué)生營養(yǎng)餐餐廳、直飲機(jī)、水沖式廁所田徑運(yùn)動場等校舍設(shè)施，看到孩子們在校的生活條件，家長們直夸黨的政策好，學(xué)校管理精細(xì)、到位。隨后，各個班級的班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等問題與家長們進(jìn)行了交流與溝通。老師們認(rèn)真聽取了家長對學(xué)校工作提出的建議和要求，做了詳細(xì)的記錄。與會的家長們也紛紛發(fā)言，積極交流家教經(jīng)驗(yàn)，并表達(dá)了自己將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合教師共同教育孩子的愿望。
本次家長會得到了家長們的高度重視，到會率高，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通，進(jìn)一步拉近了學(xué)校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學(xué)校工作的開展和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
初一家長會總結(jié) 10
開放，是一種姿態(tài)，更是一種自信；開放，是幸福的相約，更是文化的傳承。5月13日---5月17日，鄭州十六中開展了為期一周的家長開放周活動。
初一年級高度重視活動的開展，為了讓家長們更多的了解新課改，初一年級特意安排了基于“共生課堂”的年級公開課，力求通過本次活動，最大限度的促使家長對學(xué)校更進(jìn)一步了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示初一年級教師的教育教學(xué)風(fēng)采，讓家長朋友感受孩子在校的.學(xué)習(xí)氛圍。初一年級各班家長們積極參加開放日活動，每天報名的觀課的家長都超過了學(xué)校規(guī)定的人數(shù)，家長們熱情很高，老師們準(zhǔn)備充分。
初一年級家長開放周活動現(xiàn)總結(jié)如下：
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容充實(shí)，豐富精彩。本次家長開放周活動內(nèi)容包括：開展年級公開課展示：讓家長更多了解新課改，體驗(yàn)以學(xué)生為主體的“共生課堂”。常規(guī)課堂教學(xué)展示：家長們自由選取想要聽的學(xué)科，進(jìn)到相關(guān)教室深入感受，用心感受課堂教學(xué)。特色情商課展示：初一年級利用家長開放周，特意向家長們展示了年級特色情商課，讓家長感受孩子們通過情商課帶來的成長和進(jìn)步。體育課展示：很多家長不重視體育課，初一年級借助此次活動，特邀請家長們觀評體育課，讓家長朋友感受體育課的精彩和作用。
�。ǘ⿲W(xué)生家長參與度高。在初一年級各班班主任的大力宣傳下，初一年級各班的家長們參與活動的積極性很高，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了開放周活動中，初一年級各班每天報名觀課的家長均大大超過學(xué)校規(guī)定的人數(shù)。
�。ㄈ┘议L評價滿意度高。初一年級老師們都積極準(zhǔn)備，認(rèn)真負(fù)責(zé)，向家長展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的積極肯定。家長們紛紛反饋：
1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍；
2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋；
3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
4.教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5.對家長熱情；
6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
初一年級積極利用家長開放周活動，極大促進(jìn)了家校之間的雙向交流與溝通。使更多家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，多維度地與任課教師、班主任交流孩子在校的學(xué)習(xí)生活。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。達(dá)到了家校共生，形成家校合力的目的！
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