班主任培訓(xùn)心得體會范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的班主任培訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任培訓(xùn)心得體會范文1
本人非常有幸能參加xx月13日在xx實驗學(xué)校舉辦的新班主任培訓(xùn),蔡秀華老師就班級文化建設(shè)方面做了精彩的報告,作為我今年剛當(dāng)班主任來說,讓我認(rèn)識到了班級文化建設(shè)在日常管理中的重要作用和地位,結(jié)合自己的一些認(rèn)識,現(xiàn)談?wù)勛约簩Π嗉壩幕囊恍┱J(rèn)識。
一個新的班集體就好比一個剛剛集結(jié)在一起的戰(zhàn)斗小隊,沒有紀(jì)律的約束,沒有統(tǒng)一的目標(biāo),彼此還沒有情感的關(guān)聯(lián),沒有默契,戰(zhàn)斗力等同于單兵作戰(zhàn)。因此班干的首要任務(wù)是要這個集體盡快的意識到自己是一個集體。
任何一個集體都應(yīng)該有一種屬于集體的專屬的文化,它是一個集體之所以被定義為一個集體的關(guān)鍵與標(biāo)志,也是成員間強(qiáng)力的粘合劑。就像一個強(qiáng)大的國家與民族必有其引以為傲的`民族精神;一個成功的企業(yè)必有其充滿魅力的企業(yè)文化;同樣,一個班級,必須要有一種文化來引導(dǎo)同學(xué)們共同前進(jìn),作為同學(xué)們默認(rèn)的參加集體生活的共同準(zhǔn)則。只有這樣,一個班級才可以正常而高效地運作,才有可能聚集體之力走向優(yōu)秀。
因此,文化健設(shè)就是班主任和新班干應(yīng)當(dāng)竭全力思考的問題。作為領(lǐng)導(dǎo)者,必須要先思考出要建成什么樣的文化?然后再思考通過什么樣的過程與形式去傳達(dá)這種文化。
我認(rèn)為班級文化應(yīng)當(dāng)包括:團(tuán)結(jié),溫馨如家(友愛),奮進(jìn)三大點,其余可視具體情況添加,文化定義一旦制定完成,領(lǐng)導(dǎo)者必須要時刻牢記,并將其帶入班級工作,以行動來傳達(dá)文化理念(所謂班干的帶頭作用就是這個了),以一定的外在形式來影響主導(dǎo)班級氛圍,使同學(xué)們潛移默化地接受文化理念,最終將該理念根植于同學(xué)們的思想之中。
一個優(yōu)秀的班集體離不開班級文化的建設(shè),班級文化建設(shè)也不是靠想和短時間內(nèi)能形成的,必須要靠班主任老師以及全班同學(xué)堅持不懈的努力,我想,只要我和我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)能共同努力,一定能建設(shè)出具有我們自己特色的班級文化。
班主任培訓(xùn)心得體會范文2
8月10號到13號,我有幸參加了中牟縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn),這次請得都是在一線工作很多年的班主任,如:鄭州十九中的楊衛(wèi)平老師,解放路小學(xué)的賈新菊副校長,港區(qū)中心學(xué)校副校長孫紅軍,官渡鎮(zhèn)板橋小學(xué)王松巧老師,平安路小學(xué)武振娜老師等。他們從不同的方面講述了做一位優(yōu)秀班主任的方法技巧。雖然培訓(xùn)只有短短的四天時間,但收獲頗豐。
楊衛(wèi)平老師的報告:《做一個快樂的班主任》。我很贊同這個觀點,也非常喜歡這句話。作為班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,才能體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育!坝讼
育心”,感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆愛學(xué)生的心。通過聽楊老師的報告,使我明白:作為一名教師,只要愛學(xué)生,就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的,學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情,更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的。應(yīng)該向楊老師那樣尊重、信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個學(xué)生,耐心地傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅……我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學(xué)生,用愛去感召學(xué)生,才能教育好學(xué)生。楊老師常說的“我的這個兒”就拉近了師生之間的感情。因此,教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,以學(xué)生的要求作為愛的起點,才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情,并使之升華。
賈新菊副校長的報告:《甜的事業(yè)樂的追求》。她從幾個方面講述了做好班主任的方法,尤其是營造詩意的'班級文化,要做到幾點:自取詩意的班名、出示詩意的標(biāo)語、布置詩意的墻飾、創(chuàng)辦詩意的板報、設(shè)立詩意的圖書角、建立詩意的生態(tài)角、構(gòu)建詩意的制度、開展詩意的活動。講述的非常具體、仔細(xì)。她舉得還有具體的事例,把班名、班主任寄語、班魂、班級公約的具體內(nèi)容都展示了出來,可謂是認(rèn)真、細(xì)心,為這次報告做了充分的準(zhǔn)備。還有班主任演繹特別的四種角色:
1、嘔心瀝血當(dāng)老師,誨人不倦。
2、關(guān)心疾苦做父母,無微不至。
3、對待缺點像醫(yī)生,治病救人。
4、排解憂愁做朋友,親密無間。聽了賈校長的報告,讓我受益匪淺。
一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人,能站在學(xué)生的角度看問題,多了解學(xué)生,愛學(xué)生,讓每一個學(xué)生都生活在希望之中。班主任的一言一行,對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時,還要不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。
班主任培訓(xùn)心得體會范文3
7月18至23日,我有幸參加了湖北省在武漢城市職業(yè)學(xué)院舉行的暑假班主任培訓(xùn)班。在歷時6天的培訓(xùn)中,我認(rèn)真地聽取了有關(guān)報告,聽取了陳志娥老師的《建設(shè)班級文化,提升正能量》、汪正林老師的《提升溝通力》、楊雅琴老師的《特別的愛給特別的你》,還有左軍娥老師的《班級經(jīng)營》等等優(yōu)秀精彩的報告,這些報告給我們解除了教育工作中的疑惑,為新時期我們的班主任工作指明了方向。以下就是我在學(xué)習(xí)中的幾點主要體會:
一、讓學(xué)生在愛中成長
"愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量"。幾位專家似的老師在介紹班主任經(jīng)驗時都強(qiáng)調(diào)了"愛"在學(xué)生的成長中的重要作用。的確是這樣,平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老
師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你,也就喜歡上你的課。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的`教育方法,因材施教。它要求教師必須具有偉大愛的精神。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴,才能走近學(xué)生的心靈,才能成為學(xué)生的良師益友,成為一個成功的教育者。
二、營造富有特色的魅力班級
魅力班級應(yīng)該是有個性的,獨特的,獨一無二。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn),不在成績的高低,名利的多少。魅力班級則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地,在這個班級中,老師,學(xué)生都應(yīng)該感到幸福,快樂。作為班主任,擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。掌握一個有魅力班主任的基本要素,就能把握好魅力班級營造的訣竅。魅力班級應(yīng)該時刻充滿歌聲,掌聲和笑聲。此外,還應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生,尤其是潛能生,鼓勵其舉手,善于觀察,用其所長補(bǔ)其所短。再者,告訴學(xué)生握手能廣交朋友,培養(yǎng)其團(tuán)隊合作精神。讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動,引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)班級主人翁意識。集體的力量,共同開創(chuàng)獨特的魅力班級。
三、重視與家長溝通的作用
學(xué)校教育離不開家長的輔助作用。成了定時召開家長會,平時還
應(yīng)多與家長聯(lián)系,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況?梢圆捎枚喾N形式,教師與家長之間互相交流,探討學(xué)生的管理問題,必要時讓學(xué)生參與到家長會中,讓家長聽聽學(xué)生們的心聲,使班級管理達(dá)到和諧一致。
四、信任學(xué)生,尊重學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會自主管理
渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。作為班主任,要學(xué)會正確對待各類型學(xué)生。特別是后進(jìn)生,要首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,抓住時機(jī),盡量做到多表揚,多鼓勵,樹立自信心,提高學(xué)習(xí)成績。教師要經(jīng)常對學(xué)生的工作進(jìn)行評價,評價要公正,只有公正地評價每一個學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,要求他們每周寫出工作總結(jié),每月召開一次干部會議,推廣各自的工作經(jīng)驗,對于取得成績的同學(xué)適時地表揚,使他們心理上享受到成功的體驗,以便更加努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會自主管理,學(xué)會自律、自主學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)此外,還組織各位培訓(xùn)老師都參與到班級文體活動中去,使得本次培訓(xùn)不僅僅限于枯燥的知識學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流中,而是一次富有魅力的群體活動,各片區(qū)的老師們都爭相表演,將自己的才藝毫無保留地進(jìn)行展示,一個個精彩的節(jié)目讓大家忘記了培訓(xùn)的疲勞,從炎熱的夏日里獲得了一絲絲涼爽和快樂。通過此次的活動,讓我感受到了教師隊伍的活力和無限發(fā)展空間。短暫的培訓(xùn),不僅讓我從中學(xué)到了很多,更讓我真實的體驗到了作為一名教師的快樂。相信這將是我人生中一次難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷。同時也真心希望這樣的活動能時時有,讓
我有更多更好的學(xué)習(xí)充電的機(jī)會。
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