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語文開家長會發(fā)言稿

時(shí)間:2024-08-15 16:13:01 演講發(fā)言 我要投稿
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語文開家長會發(fā)言稿

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的語文開家長會發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

語文開家長會發(fā)言稿

語文開家長會發(fā)言稿1

各位家長:

  大家下午好!

  我姓裘,我是這個(gè)班的語文老師。想跟大家交流有關(guān)關(guān)于語文方面的情況,小學(xué)三年級的語文可以說是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),為什么這樣說呢?因?yàn)檫M(jìn)入三年級以后,有好多地方不同于一、二年級了。

  一、寫字方面

  進(jìn)入三年級,語文就開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了,并逐步用鋼筆來完成各項(xiàng)語文作業(yè),從現(xiàn)在開始到以后的學(xué)習(xí)工作中,多會用鋼筆來完成各項(xiàng)筆頭任務(wù)。從半個(gè)學(xué)期的情況來看,大部分同學(xué)的鋼筆字是寫得挺好的,只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真,有涂畫的現(xiàn)象。各位家長可以查看你們孩子的回家作業(yè)本,看看字寫得怎么樣。

  二、聽課方面

  上課時(shí),不能像二年級的時(shí)候那樣只聽不記了,上課時(shí),老師寫在黑板上的知識點(diǎn)是非常重要的,可用來對付考試,因此每個(gè)同學(xué)必需有一本專用筆記本,就目前情況來看,還有一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成記錄的習(xí)慣,連一本象樣的記錄本也沒有,由于上課時(shí)沒有記錄,因此,好多作業(yè)就不能及時(shí)完成,同學(xué)的筆記本上的知識,如同各位家長口袋里的錢一樣,越多越好,大家都知道,錢雖然不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的,同樣,學(xué)生記錄的知識點(diǎn)越多越好,這些知識可以用來對付考試,從而得到分?jǐn)?shù),因此,建議各位家長用二、三元錢買一本筆記本給您的孩子,這對他的語文學(xué)習(xí)會有很大的幫助。

  三、寫作方面

  進(jìn)入三年級以后,開始寫300字以上的作文了。寫作文對每個(gè)孩子來說是一件很困難的事?墒窃谡Z文試卷中占30%的分?jǐn)?shù)。要寫出一篇精彩的`文章,單靠一本語文書是不可能的事。因此,建議各位家長為孩子多買一些課外書,讓他們讀讀,讓孩子們開拓視野,增長知識。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來。語文考試要得到高分,首先作文必須得到高分,假如作文被扣了10分以上,那語文成績很難在90分以上了。

  四、試卷方面

  三年級的語文試卷,內(nèi)容靈活多樣,除了作文以外,還有短文分析,修改病句等內(nèi)容,這些一般占試卷的一半分?jǐn)?shù),而這些內(nèi)容語文書上是沒有的,修改病句的方法只能靠平時(shí)的記錄,因?yàn)槔蠋熃Y(jié)合一些作業(yè),會介紹一些修改的方法,短文分析的方法也只能靠平時(shí)的積累,要寫好作文也只能靠平時(shí)的勤學(xué)苦練。因此,從這些情況來看,學(xué)生在上課時(shí)進(jìn)行記錄,是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。建議各位家長回家后查一查您的孩子記錄了多少,比如,我要求他們記錄的近義詞、反義詞、多音字、比喻句、按要求寫詞語、組詞、造句等等

  各位家長您的孩子進(jìn)入三年級以后,語文成績保持在90分以上,說明您的孩子學(xué)習(xí)非常的努力。也有一定的寫作能力。如果能得到80多分,說明您的孩子也是一個(gè)聰明的孩子,在寫做方面再要努力些。

  各位家長你們今天的到來,表現(xiàn)出您是一個(gè)關(guān)心孩子的家長。提高學(xué)生的成績,讓他們健康成長,這是我的心愿,也是你們的心愿。

  謝謝各位家長對我教學(xué)工作的支持!

語文開家長會發(fā)言稿2

各位家長:

  你們好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長短會表示感謝!更感謝你們這近半年多來對我的信任和對我教育教學(xué)工作的支持!這是我們第二次聚集在這個(gè)教室里,好,因?yàn)榻裉鞎r(shí)間很有限,所以其他的話就不多說了,那么我就直接切入主題了。

  一、講講以后考試的重點(diǎn)——重視讀書與寫話:

  我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為一(4)班的語文老師,我一直在探索,如何盡己所能,使語文課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)語文,感受到語言文字的魅力,激起探索的欲望,享受成功喜悅。

  從這次考試來說,總體情況非常不理想,比起第一冊的考試成績,家長可能已經(jīng)注意到了檢測的內(nèi)容的難度已經(jīng)有所提高。考試成績也有所下降。以后的語文檢測一般都分兩大板塊:

  一是“識字寫字”,主要檢測孩子們的語文基礎(chǔ)知識。我覺得一個(gè)孩子只要平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真了,這一部分是肯定可以拿到優(yōu)秀的。但第一單元這部分有幾個(gè)孩子有嚴(yán)重的失分,我覺得是不應(yīng)該的,要迎頭趕上了。

  第二個(gè)板塊是“閱讀寫作”,主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達(dá)能力,。由詞語搭配、短文閱讀、看圖寫一句話三大題組成。其實(shí),這一板塊檢測的就是孩子們的語言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典課外書讀得多且認(rèn)真的孩子,由于在閱讀中積累了豐富的語言,語言感知能力得到較大的提升,他們的答題正確率就高了;相反的,那些平時(shí)不愛看課外閱讀,或是只看動漫圖書的孩子,在答題中就會出現(xiàn)很大的困難,失分現(xiàn)象就多了。希望家長今后在孩子的課外閱讀上要趕緊加強(qiáng)了。

  看圖寫一句話也將會在試卷中出現(xiàn)。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外練習(xí)的看圖寫話中有部分孩子在書寫過程中出現(xiàn)了錯別字、漏字或語序表述不當(dāng)這樣的問題。一年級我們的語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是對字、詞、句的掌握,本學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)就是要孩子建立句子的概念,會說會寫一句完整的話,對于這部分的教學(xué)我平時(shí)在課堂上會比較注重訓(xùn)練孩子說一句完整的話。常言道“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!彼宰尯⒆訄(jiān)持讀兒歌看課外書對于提高孩子的寫話、理解能力也是很有幫助的。希望家長繼續(xù)要求孩子每天認(rèn)真地誦讀一首兒歌,看半小時(shí)左右的課外書。這個(gè)作業(yè)學(xué)校里很難檢測,希望您在家一定要把好關(guān)。

  二、家庭作業(yè)——養(yǎng)成良好的習(xí)慣:

  一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果從小孩子的養(yǎng)成習(xí)慣,沒有培養(yǎng)好,那么,到大了再糾正是很難、很難。很慶幸,在坐的家長還有百分之百的希望去把孩子培養(yǎng)好,因?yàn)樗麄兪且荒昙,是養(yǎng)成教育的一個(gè)起點(diǎn)。真的,我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待,有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,希望家長能予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。

  針對家庭作業(yè)問題,我想提幾個(gè)小建議:首先,抓好“做”這一關(guān)。請您把好好細(xì)節(jié)的關(guān):

  1、放學(xué)一回家,吃完飯、上廁所,開始做之前,把書桌整理干凈,手洗干凈,一旦開始做,就不能吃喝、不能隨意離開位子,把小屁股給粘在凳子上一樣。

  2、規(guī)定時(shí)間,給孩子一口鬧鐘,讓他自己看時(shí)間,如果因?yàn)椴粚P淖鲎鳂I(yè)而導(dǎo)致拖拉,再開始之初要采取適當(dāng)?shù)膽土P措施。空洞的“你快做呀,快做呀!”這樣的話沒用,現(xiàn)在我們的課堂作業(yè)本都是規(guī)定時(shí)間獨(dú)立完成。有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣。我想你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話:教育孩子也是要有手段、有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

  這就是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰。這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。做家庭作業(yè)時(shí),有些題目孩子不懂,該怎么辦?家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

  接著,是檢查這一關(guān)。我們要讓孩子學(xué)會對自己的作業(yè)負(fù)責(zé),在學(xué)校里因?yàn)橛幸粋(gè)整體氛圍,孩子們做完就認(rèn)真檢查,把所有題目按照做的順序用眼睛再一題一題做下去。如果認(rèn)為自己沒問題了再上交。對于家庭作業(yè),我建議大家在給孩子檢查作業(yè)之前,一定要讓孩子自己先檢查,如果您發(fā)現(xiàn)了他的錯誤,也請您不要直接指出,可以給他一個(gè)范圍,讓他再檢查有關(guān)。這樣做,既能幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣,又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。

  如果您檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)天孩子的作業(yè)字跡很不端正,請您嚴(yán)格把關(guān),如果在學(xué)校里重做,那么肯定是占用了孩子自己的課余時(shí)間,試想,如果一節(jié)一節(jié)連著上課,沒有一點(diǎn)娛樂舒緩的空間,學(xué)習(xí)對孩子來說就沒有任何樂趣了,連帶也會影響他在課堂上知識的吸收。

  現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時(shí),隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。

  最后,由孩子自己整理書包。我們班里絕大部分的孩子這方面都是沒問題的,但也有個(gè)別孩子經(jīng)常會忘帶這個(gè)忘帶那個(gè),尤其是周一,忘帶這個(gè)、那個(gè)的孩子還是經(jīng)常會有的。詢問原因,一開口就是我媽媽或者我爸爸沒給我放進(jìn)去。這個(gè)學(xué)期開始了,我覺得爸爸媽媽們也不要再一手包辦了,讓孩子學(xué)會自己整理書包,自己整理書桌,讓他學(xué)會自理,該自己負(fù)責(zé)的就要自己負(fù)責(zé),不可以推卸責(zé)任。有些馬虎的孩子,家長們可以偷偷地檢查有關(guān),孩子有沒有整理好。

  三、表揚(yáng)做的好的同學(xué)與提醒做的不夠好的同學(xué)

  1、表揚(yáng)上課認(rèn)真聽講的同學(xué):

  2、表揚(yáng)作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué):

  3、批評平時(shí)作業(yè)只完成一半的同學(xué):

  4、家長應(yīng)引起重視的同學(xué):

  四、需要家長們繼續(xù)配合的

  1、校門口的停車

  2、每天背誦當(dāng)天所教的課文,讀生字卡片,古詩(一星期兩首),讀課外書。(同步閱讀、帶拼音的兒童讀物等)

  3、單元檢測的簽名,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字,學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫有關(guān)詞語,背誦有關(guān)古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。

  以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指正20xx年語文老師家長會發(fā)言稿講話,發(fā)言。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠地與我交流,謝謝!

語文開家長會發(fā)言稿3

各位家長:

  大家下午好!首先自我介紹有關(guān),我是四四班的語文老師,大家可以稱呼我李老師。種種機(jī)緣巧合,我接到了四四班語文教學(xué)的任務(wù)。自從接到任務(wù)的那一天,我就本著作為教師的責(zé)任心,踏實(shí)做好自己的工作,把大家的孩子當(dāng)成自己的孩子,把提高孩子的語文成績,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為我工作的重中之重。大家應(yīng)該聽說了,在以后的高考中,語文的比重很大,可以說,學(xué)好語文是相當(dāng)重要的。孩子畢竟是你們的孩子,為了讓大家了解孩子的語文學(xué)習(xí)情況,便于輔導(dǎo)孩子,提高孩子的成績,我想就語文方面的幾個(gè)問題和大家交流有關(guān)。

  首先大家應(yīng)該了解的是本班語文一直比較優(yōu)秀的孩子有:

  進(jìn)步比較大的:

  學(xué)習(xí)比較落后的:

  在孩子的桌子上,大家應(yīng)該看到了孩子們幾個(gè)單元的考試卷,大家可以看看,并且對孩子的書寫卷面和成績進(jìn)行對比,同樣的老師,同樣的時(shí)間,同樣的授課內(nèi)容,同樣的課堂,為什么孩子的學(xué)習(xí)成績差距如此之大?有的家長會說是因?yàn)楹⒆拥闹橇Σ煌鋵?shí)不然,子曰“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”孩子的智力其實(shí)相差不大,但是良好的家庭環(huán)境,優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的影響很大,所以接下來,我想就語文方面如何養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣向各位介紹有關(guān)!第一,讓學(xué)生從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。我希望我們的家長有空可以經(jīng)?纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流有關(guān),讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字,讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。也建議大家認(rèn)真檢查孩子的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)態(tài)度不端正,一定要嚴(yán)格要求孩子,哪怕給孩子撕掉重寫,日復(fù)一日,相信孩子定會養(yǎng)成好習(xí)慣!白秩缙淙恕本氉忠材苣ゾ氁粋(gè)人的意志。在以后的語文考試中,書寫分占的比重很大,如果孩子因?yàn)闀鴮懹绊懥烁呖汲煽,相信我們會后悔莫及?/p>

  第二,要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。這些基礎(chǔ)知識主要包括:字詞,成語,要背誦積累的課文。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。課堂時(shí)間是有限的,我們在學(xué)校的時(shí)間僅有六小時(shí),這六小時(shí)要分配給每個(gè)學(xué)科,分到語文課上,一周只有七節(jié)課,這么多的內(nèi)容怎么上的完,怎么掌握的了,就需要課下孩子們自己去鞏固,需要家長督促配合。因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,我們班的語文能力相對很差,很多同學(xué)不會拼音,很多孩子不會筆順,不少孩子錯別字連篇,或許各位家長在你們孩子的語文單元測試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,很多優(yōu)秀的孩子對于拼音掌握的也很差,不會聲調(diào),不懂如何品讀,鑒于這種情況,需要家長時(shí)常督促孩子鞏固,晚上沒事就寫寫生字詞抄抄課文,多給孩子聽寫聽寫,多給孩子鞏固有關(guān)拼音,讓孩子拼讀有關(guān),因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)沒有專門的時(shí)間學(xué)習(xí)拼音。相信孩子每天改正一個(gè)錯別字,每天掌握一個(gè)拼音,時(shí)間久了,他的進(jìn)步也是巨大的。

  第三、上課是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的因素。學(xué)生知識的獲得主要是上課,可以說上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。所以,我特別強(qiáng)調(diào)聽課要有質(zhì)量。應(yīng)該說,本班學(xué)生在聽課方面距離剛接班時(shí)還是有一定的進(jìn)步,但是,不可否認(rèn),本班學(xué)生在聽課方面還是不行的,有的孩子上課做小動作,有的和同位說話,有的扣手,有的玩文具,還有的孩子表面上看起來好像咋聽課,實(shí)際上當(dāng)我突然叫起來回答問題的時(shí)候,他完全不知道我再問什么,他應(yīng)該讀什么。但認(rèn)真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。好學(xué)生在課堂上會精神十足,認(rèn)真思考老師的問題,眼睛總是盯著老師,關(guān)注老師說的每句話,每個(gè)字。所以,希望大家注意多叮囑孩子的聽課。

  第四、關(guān)注課外閱讀在語文教學(xué)方面的作用,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外!边@不是說課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,還能讓學(xué)生學(xué)會做人。本學(xué)期,家長要督促孩子每天至少閱讀半小時(shí)課外書。除了完成自讀課本的朗讀,同時(shí)本學(xué)期推薦書目有:《城南舊事》《父與子》《青銅葵花、》《上下五千年》《漢字的故事》《西游記》《童年》《最美的科普四季時(shí)鐘系列》。我覺得家長不僅是要求讀完,還建議家長有時(shí)間和孩子一起讀,建議家長在孩子讀完之后能夠和他探討故事內(nèi)容,畫出課文中的好詞佳句,簡單寫寫感受,便于積累。

  第五、加強(qiáng)學(xué)生背誦的訓(xùn)練,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累,學(xué)生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。建議大家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來檢查孩子背誦的情況,比如利用早上早起,和晚上寫完作業(yè)的時(shí)間,讓學(xué)生背背自讀課本的古詩詞,背有關(guān)語文書上要求背誦的課文段落,課后日積月累以及粘在書前面的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。當(dāng)然除了背誦之外,還要讓學(xué)生練習(xí)默寫聽寫。這也是我們每天基本都在做的事。

  第六,關(guān)于作文,想要有關(guān)子提高作文水平是很難的,需要一個(gè)過程,要使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。

 。ㄒ唬┦强梢詭秃⒆淤I些課外書看看,可以是優(yōu)秀作文書,也可以給孩子訂閱一些期刊雜志。閱讀時(shí),最好家長能和孩子一起閱讀。其實(shí),我們不妨降低自己的身份,提高孩子的身份,變成平等的交流與協(xié)商,接受并尊重孩子的成長。因此,我鼓勵家長和孩子共同去閱讀,把玩電腦、看電視的時(shí)間變成讀書時(shí)間,親子閱讀中交流讀書感受,必然會督促孩子讀書的積極性,而且融洽了母子(女)、父子(女)的關(guān)系。每周一次,甚至兩周一次,堅(jiān)持下來,我相信必然會有所得。

  (二)是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說說怎樣做人的`道理,孩子要寫好作文,先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫。有些家長,經(jīng)常帶孩子參加公益活動,有的家長經(jīng)常帶孩子旅游,有的家長注重和孩子交流學(xué)校、社會的生活故事,并且讓孩子談出自己的體會。有的家長平時(shí)讓孩子堅(jiān)持寫日記,寫周記,這也是一個(gè)好習(xí)慣。“巧婦難為無米之炊,”當(dāng)孩子的生活閱歷豐富了,或許他就能找到素材可寫。

  剛才,我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,要想孩子取得優(yōu)異的成績,最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個(gè)錯誤的想法,認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長看到孩子成績不理想,就送到輔導(dǎo)班去。有的家長即使有時(shí)間,他也不過問孩子,不賠孩子,把孩子托付給老人,或者全托等。

  在這里,我要說的是,這些做法其實(shí)是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。

  其實(shí)孩子好習(xí)慣的培養(yǎng),離不開良好的家教。

  有的家長晚上不給孩子看作業(yè),每晚的簽名就更不用提。我們有的家長有時(shí)間打牌,有時(shí)間看電視,有時(shí)間到處閑逛,就是沒時(shí)間陪陪孩子,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。我建議大家每天的作業(yè)是必須給孩子檢查,陪陪他一起讀讀書,講講故事,還陪她下下棋,打打球。不要等到孩子成績差了,考不得好的學(xué)校了,才責(zé)罵孩子不爭氣。因?yàn)楹⒆有。欢,就需要大人的指?dǎo)教育,家長沒有盡到自己的責(zé)任,有何資格去責(zé)罵孩子?孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長必須檢查作業(yè),簽好名字,對孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨,如果家長只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)痛快,等到第二天要上學(xué)了,一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

  俗話說:“天道酬勤,一勤天下無難事”,我們要相信,只要付出,就一定會有收獲。我也希望,在剩下的復(fù)習(xí)階段,我們會看到孩子翻天覆地的變化!

語文開家長會發(fā)言稿4

各位家長:

  晚上好!

  我是一年級的語文老師,在這里非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期過去了,這段時(shí)間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,會讀拼音了,會認(rèn)字了,會讀課文了,看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,我感到十分欣慰,相信家長們也是如此。今天,我主要是想跟各位家長談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語文。

  一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1.寫的習(xí)慣,大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護(hù)。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

  在孩子寫字方面,我要求孩子是每個(gè)字寫一行,我不要數(shù)量,但要把每個(gè)字都寫好。孩子做完作業(yè),在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè),看看作業(yè)字跡是不是清楚,本子是不是干凈。經(jīng)常這樣,孩子寫字的時(shí)候就會越來越認(rèn)真。

  2.聽的習(xí)慣:對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,現(xiàn)在的情況是,我叫孩子回答問題時(shí),有些孩子會只管自己做自己的事情,而不去聽別人說。只要自己說對了說完了就行,該別人回答問題時(shí)不認(rèn)真聽。所以養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以通過給孩子講講故事,說說身邊的事情,讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。

  3.讀的習(xí)慣:平時(shí)我會布置了背誦的作業(yè),一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,特別是生字及其拼音。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè),孩子們能夠把背課文完成好,但是認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)卻都不當(dāng)回事,結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會讀題。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限,又要上多門課,花在認(rèn)字上的時(shí)間很少,我相信孩子們也沒有過目不忘的本事,所以家長一定要讓孩子在家中多讀,多認(rèn),熟能生巧,只要每天堅(jiān)持讀,孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān)。

  4.說的習(xí)慣:從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是碰到照樣子說話這種練習(xí)時(shí),舉手的人很少,包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整,這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ)、老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn),讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的識字習(xí)慣、

  (1)讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識字。

  課外書可以看一些繪本、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識類的等等,能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。在這里我推薦幾本比較適合孩子看的書:《夢的守護(hù)者》《月亮的味道》 《猜猜我有多愛你》《大衛(wèi),不可以》《爺爺一定有辦法》《月亮,生日快樂》《我喜歡書》《我爸爸》《我媽媽》注音讀物:

  1、一千零一夜

  2、安徒生童話

  3、格林童話

  4、吹牛大王歷險(xiǎn)記5《大頭兒子和小頭爸爸系列故事》科學(xué)常識類:

  1、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》

  2、《視覺大發(fā)現(xiàn)》適合誦讀的美文:《新世紀(jì)小學(xué)生必背古詩詞80首》適合爸爸媽媽看的書:

  1、《窗邊的小豆豆》

  2、《心平氣和的一年級》

  3、《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》

  4、《好媽媽勝過好老師》一年級主要是看一些帶拼音的讀物,家長在家讓孩子通過多看報(bào)紙、課外讀物,不僅可以積累孩子的語言,而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識,還可以認(rèn)識其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來,我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng),書上很多課文都已經(jīng)會讀了,這樣的學(xué)生讀一年級,壓力應(yīng)該不會很大。

  (2)讓孩子在生活中識字。

  生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑,也是家長教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī),在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識字,比如:看電視時(shí)鼓勵孩子認(rèn)字;家中的生活用品識字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,認(rèn)一認(rèn)招牌等等,讓孩子既有識字能力,又有識字的成果,有了在生活中自主識字的途徑、方法,培養(yǎng)孩子的識字的`興趣和主動識字的習(xí)慣。

  三、語文學(xué)習(xí)中家長與教師的配合

 。1)堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談,了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況,交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確,語句是否通順連貫,并示范性的向他介紹一天的見聞,以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力,同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。

  (2)鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌,多聽、多講故事,在背誦正確、復(fù)述完整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。

 。3)時(shí)刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,教育孩子正確的面對困難和挫折,學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會與人合作,盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點(diǎn),培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

  最后,我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通,F(xiàn)在通訊非常方便,你們可以來學(xué)校和老師談?wù),也可以給我們打電話、發(fā)短信,以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!

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