珍惜時(shí)間班會(huì)

珍惜時(shí)間班會(huì)1

　　班會(huì)背景：

　　現(xiàn)在的中學(xué)生，對于時(shí)間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了，每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)安慰自己，明天再做吧，我還有時(shí)間，不著急基于這種情況，設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。

　　班會(huì)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

　　2、教育學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。

　　3、提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事。

　　2、找好演小品的五名學(xué)生。

　　班會(huì)過程：

　　一、開幕詞

　　陳娜：哎呀，又到了開班會(huì)的時(shí)間了，這一星期一星期過得可真快啊。

　　陳柳：是啊，人的一生太短了，時(shí)間只有三天。

　　陳娜：啊?才三天?

　　陳柳：看你急的。我是說按照過去、現(xiàn)在和將來來劃分，時(shí)間就只有三天了

　　陳娜：嚇我一跳，是哪三天呢?

　　陳柳：就是昨天、今天和明天啊。老師曾經(jīng)告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金

　　陳娜：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了?

　　陳柳：對呀。

　　合：讓我們一起珍惜時(shí)間，把握青春吧。今天的主題班會(huì)正式開始。

　　二、小品表演：

　　1、請預(yù)先定好的五位同學(xué)來演小品《明天做》。

　　情節(jié)：一個(gè)學(xué)生手舉自制的日歷展示星期一、二、，一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè)，

　　李文慶：是嗎?可我的作業(yè)還沒做呢，看來還是明天再說吧。

　　2、組織全班學(xué)生討論小品的.意義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。

　　3、請同學(xué)們對照著自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

　　4、一齊朗讀古詩《明日歌》。

　　三、講故事

　　1.王明濤：晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書;孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，偷鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書成語囊螢映雪和鑿壁偷光所講的就是這幾個(gè)故事。

　　2.張書浩：《愛迪生的故事》。

　　愛迪生常對助手說的話就是：浪費(fèi)，的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。

　　一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：你量量燈泡的容量他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問：容量多少?他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算他說：時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢?愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。

　　助手立刻讀出了數(shù)字。

　　愛迪生說：這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說：人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊。

　　3.豐火雷：《魯迅的故事》

　　大家都知道魯迅吧?魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。

　　此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對他來說，實(shí)在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對人家說：唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?

　　4.學(xué)生自由討論感想。

　　四、收集名人名言：

　　1.盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人晉 陶淵明

　　2.生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺魯迅

　　3.凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人華羅庚

　　4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲顏真卿

　　5.光景不待人，須臾發(fā)成絲李白

　　6.時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的魯迅

　　7.你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槭墙M成生命的材料富蘭克林

　　8.放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他莎士比亞

　　五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》

珍惜時(shí)間班會(huì)2

　　班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，樹立珍惜時(shí)間的思想意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的事件觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

　　3、提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事。

　　2、準(zhǔn)備好比賽的材料

　　班會(huì)過程：

　　男1：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？

　　女1：今天我們在這里舉行珍惜時(shí)間主題隊(duì)會(huì)，請時(shí)光老人一起來參加好嗎？

　　時(shí)間老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加珍惜時(shí)間主題隊(duì)會(huì)，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊開始就閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后我喊停再睜開眼睛。

　　男1：你們感覺一分鐘怎樣？

　　生：好長啊！

　　男1：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎？

　　生：沒有！

　　女1：是啊！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！

　　時(shí)間老人：現(xiàn)在我們來看看能算多少口算題。

　　男2：剛才我們試驗(yàn)了一下，能算十幾道口算題，對于我們學(xué)生來說，時(shí)間就意味著什么？

　　生：時(shí)間就是知識(shí)。

　　女2：剛才同學(xué)們都在說明一分鐘是什么，一分鐘的'確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢？平時(shí)也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會(huì)時(shí)間來認(rèn)識(shí)小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。