亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

四有好教師事跡材料

時(shí)間:2023-03-13 17:25:55 事跡 我要投稿

四有好教師事跡材料

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的四有好教師事跡材料 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四有好教師事跡材料

  扎根農(nóng)村永不悔一顆紅心育春蕾周xx,女,漢族,1982年11月出生,中共黨員,甘肅xx人,xx縣xx鄉(xiāng)xx中心小學(xué)一級(jí)教師。20xx年9月,她成為了一名光榮的人民教師。也就是在那一刻,她就在內(nèi)心暗暗發(fā)誓:她一定要做一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師,一名優(yōu)秀的老師。

  彈指一揮間,她已經(jīng)在農(nóng)村中學(xué)工作了十五個(gè)春秋,送走了一屆又一屆學(xué)子們。她雖不曾有驚人的壯舉,也沒(méi)有耀眼的光環(huán),卻也是執(zhí)著從教,精心育人,從未懈怠,一直在努力使自己成為一名好老師!付出總會(huì)有回報(bào),她先后被評(píng)為“甘肅省農(nóng)村骨干教師”;xx縣“骨干教師”;xx縣“園丁”,三次被評(píng)為“xx縣優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”,兩次所帶的班級(jí)被評(píng)為xx市優(yōu)秀班集體。

  一、勤奮學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,做一名學(xué)識(shí)扎實(shí)的好老師。

  “為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋”。她深知,沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識(shí)便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng),她不斷地學(xué)習(xí),更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,潛心鉆研教材教法,虛心請(qǐng)教,業(yè)務(wù)水平不斷提高。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,她深感自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的不足。為了方便學(xué)習(xí),她為家里添置了電腦,潛心鉆研,打字、上網(wǎng)、課件制作——一個(gè)個(gè)難關(guān)都被攻破。經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí),她由原來(lái)的電腦盲很快成了電腦操作的高手。同事們經(jīng)常會(huì)請(qǐng)教她一些電腦操作的問(wèn)題,她總是爽快地答應(yīng),不論自己有多忙。“信息技術(shù)真是我們老師的好助手呀!”這句話,她常常掛在嘴邊。

  二、以身作則,為人師表

  教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用!皩W(xué)高為師,身正為范”,周老師把這句話當(dāng)做自己的座右銘,經(jīng)常勉勵(lì)自己。學(xué)生搞衛(wèi)生的時(shí)候有她的身影,

  學(xué)生活動(dòng)時(shí),她和學(xué)生一起,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作;學(xué)生做操時(shí)她也會(huì)出現(xiàn)在隊(duì)伍的前面,糾正學(xué)生的動(dòng)作。在周老師潛移默化的引導(dǎo)下學(xué)生的動(dòng)作比以前標(biāo)準(zhǔn)了。在縣級(jí)“陽(yáng)光體育大課間”評(píng)比中取得了好成績(jī)。

  三、愛(ài)學(xué)生,勤奉獻(xiàn),做一名有仁愛(ài)之心的好老師。

  教學(xué)的同時(shí),她一直兼任著班主任。作為一位班主任,她把全身心的愛(ài)都投入到了孩子們的身上。“愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”!在實(shí)際工作中,她了解到很多學(xué)生父母在外地打工,留守兒童比較多。所以她特別注重感情投入,用愛(ài)心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離父母所造成的感情空間,和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系,為說(shuō)服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。

  她所帶學(xué)生雒守佳,由于父母長(zhǎng)期在外打工,得不到家庭的溫暖,他變得與同學(xué)不合群,性格孤僻,行為叛逆,與同學(xué)磨擦不斷,還經(jīng)常頂撞老師,讓所有老師都感到頭疼。學(xué)生已經(jīng)走到被拋棄的邊緣,當(dāng)時(shí)她看在眼里,急在心里,為了挽救這個(gè)離群的孩子,她經(jīng)常找他談心,不斷地給孩子傳遞愛(ài)意。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,久違的笑容又重新回到他的臉上,并很快地融入到溫暖的班級(jí)大家庭中,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,那一刻她真正體會(huì)到了一個(gè)老師的快樂(lè)!

  還有一次,為了了解一個(gè)學(xué)生的家庭情況,幫助學(xué)生改掉不愛(ài)學(xué)習(xí)、不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,她冒著大雪、頂著寒風(fēng),走了近五公里的山路,到一個(gè)學(xué)生家里家訪。當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)看到當(dāng)時(shí)她看在眼里,急在心里,為了挽救這個(gè)離群的孩子,她經(jīng)常找他談心,不斷地給孩子傳遞愛(ài)意。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,久違的笑容又重新回到他的臉上,并很快地融入到溫暖的班級(jí)大家庭中,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,那一刻她真正體會(huì)到了一個(gè)老師的快樂(lè)!

  還有一次,為了了解一個(gè)學(xué)生的家庭情況,幫助學(xué)生改掉不愛(ài)學(xué)習(xí)、不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,她冒著大雪、頂著寒風(fēng),走了近五公里的山路,到一個(gè)學(xué)生家里家訪。當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)看到她的到來(lái)時(shí),感動(dòng)得緊緊握住她的手不放。良久,家長(zhǎng)才感激地說(shuō):“周老師,她家的孩子上了這么多年學(xué),到她們家家訪的,您是第一個(gè)!以后她一定看好孩子的學(xué)習(xí),不讓您再操心!”后來(lái),這名學(xué)生改掉了學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也迅速提了上來(lái)。

  后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是班主任工作中頗令人頭疼的一件事情。但在她的班級(jí)里,這些“差生”卻得到了更多的偏愛(ài)。在課堂上,她提問(wèn)最多的是“差生”、輔導(dǎo)最多的是“差生”;表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)更多的還是“差生”。課后,她善于跟后進(jìn)學(xué)生一起談心、交朋友,使這些學(xué)生體會(huì)到老師愛(ài)他們,沒(méi)有把他們看扁。她還善于在教學(xué)中為“差生”們降低學(xué)習(xí)難度,并隨著他們的提高逐步增加難度的做法,樹(shù)立起他們的信心、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。從而使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得了良好的效果。

  在班級(jí)管理中,她善于調(diào)動(dòng)班干部的積極性,培養(yǎng)班干部的組織管理能力,激發(fā)班干部凝聚集體的熱情。每天班級(jí)里的英語(yǔ)晨讀、衛(wèi)生清掃等日常事務(wù)都由班干部進(jìn)行管理,整個(gè)班級(jí)被打理得井井有條。她帶的畢業(yè)班中,有一位叫馬世棟的同學(xué),由于他成績(jī)不好,情緒很低落。通過(guò)她的談心之后,他的精神面貌大大改觀。她還選他當(dāng)了她班的班長(zhǎng),組織管理能力提高很快。通過(guò)各種有意義的活動(dòng)增強(qiáng)班集體的凝聚力,利用集體的力量去熏陶和感染每一個(gè)人。

  四、鉆心理,養(yǎng)習(xí)慣,做一名有道德情操的好老師。

  她深深懂得,研究學(xué)生心理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是關(guān)系到學(xué)生身心的一件大事。因此,在班級(jí)管理中,她注重關(guān)注孩子的心理,做孩子的知心朋友。在她的班級(jí)里,誰(shuí)最近的學(xué)習(xí)壓力大,誰(shuí)的家庭出了問(wèn)題,誰(shuí)跟同伴鬧了矛盾,都逃不過(guò)她的眼睛,而且能夠很快就得到解決。學(xué)生在其他老師的課上出了問(wèn)題,她就采取上課前提醒、課前檢查、課后反饋的方法,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。久而久之,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有大幅度的提高,學(xué)生的精神面貌,班風(fēng)也會(huì)有明顯的好轉(zhuǎn)。當(dāng)別人問(wèn)她有什么竅門時(shí),她總是說(shuō):“只要捧著一顆愛(ài)心,任何復(fù)雜的工作都會(huì)變得簡(jiǎn)單;只要著眼孩子的未來(lái),她們的工作就有了方向!本褪沁@樣,孩子們?cè)谒陌嗉?jí)里茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

  “無(wú)私地奉獻(xiàn)光和熱,默默地哺育著大地上的事物,卻從不詢問(wèn)人們?yōu)楹尾粚?duì)其注目頂禮!边@便是太陽(yáng)的風(fēng)格。在周老師管理的班級(jí)中,她就像太陽(yáng)一樣,溫暖著每個(gè)學(xué)生的心田,她對(duì)待自己的學(xué)生就像是自己的孩子一樣:學(xué)生成績(jī)跟不上,她利用中午的休息時(shí)間為學(xué)生耐心地輔導(dǎo),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì);下雨天,學(xué)生忘了帶雨具,她想方設(shè)法一一解決;下雪天,學(xué)生穿的衣服少,她拿出女兒的棉衣讓學(xué)生穿上。

  以后的教育之路還很長(zhǎng),她很慶幸自己找到了一個(gè)正確的態(tài)度、慶幸自己沒(méi)有誤人子弟。她要備足內(nèi)在的陽(yáng)光,和同學(xué)們共同成長(zhǎng)。她時(shí)刻牢記著以“傳道”為第一責(zé)任和使命,為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想,為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多的正能量,這也是她的教育宣言!