學(xué)校教師硬筆書法比賽活動(dòng)策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)校教師硬筆書法比賽活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教師硬筆書法比賽活動(dòng)策劃方案1
一、比賽目的:
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的`書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1.參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生。
2.參賽字體:硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。
4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)。
三、比賽方式:
1.每班選出10名學(xué)生參賽。
2.比賽地點(diǎn):7號(hào)樓二樓電教室。
3.比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午。
四、評(píng)比要求:
1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%。
2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,以示獎(jiǎng)勵(lì)。
五、組織和評(píng)委:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員
指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語(yǔ)文老師
評(píng)委:另行通知
監(jiān)考:另行通知
附:寫字比賽小貼士
書寫時(shí),在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。
正確的寫字姿勢(shì):頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì):運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
界首市第一小學(xué)教科室
五年級(jí)語(yǔ)文組
20xx年3月16日
學(xué)校教師硬筆書法比賽活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)前言
書法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù),其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時(shí)代氣息……
二、活動(dòng)目的
目前,信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái),越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的,中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙,F(xiàn)在,越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的'課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。
三、活動(dòng)主題
書法人生,你行你就寫!
四、活動(dòng)時(shí)間
4月18日——4月24日,宣傳并報(bào)名,以班為單位報(bào)名。
4月29日,在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。
4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評(píng)比展覽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓教室202
六、活動(dòng)對(duì)象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時(shí)間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動(dòng)開展過(guò)程
1、前期宣傳:由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳,并通知各班長(zhǎng)書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2、中期準(zhǔn)備:
a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委,
b、截至報(bào)名時(shí)間為20xx年5月4日,由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱,
c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
3、后期安排:部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地,參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。
九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委
(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請(qǐng)林翔書記以及書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;
(3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)5名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
十、作品的要求:
1. 作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
2. 用黑色筆書寫。
3. 比賽所用紙由主辦方提供。
4. 作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息,包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。
5. 作者提交作品限1份,作品一律不退稿。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1) 卷面整潔,字跡清楚。
(2) 具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)布局合理,落款正確。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
證書六本 60元
獎(jiǎng)狀五張 30元
A四比賽紙張 15元
獎(jiǎng)品: 筆記本11本 40元
黑色簽字筆11根 30元
共計(jì) 175 元
十三、活動(dòng)意義
中國(guó)書法藝術(shù)是世界上獨(dú)具魅力的、廣受海內(nèi)外書法愛好者喜愛的 中 華 瑰 寶 。隨 著 時(shí) 代 發(fā) 展 ,書 寫 工 具 的 改 變,人 們 學(xué) 習(xí) 書 法 的 機(jī) 會(huì) 越 來(lái) 越 少 ,展 現(xiàn) 書 法 的 機(jī) 會(huì) 也 少 。從某種方面而言,這是因?yàn)槿鄙僖粋(gè)志同道合者共同交流與分享、切磋與進(jìn)步的平臺(tái)。故我們兩個(gè)部門為我們系各位書法愛好者搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),有書法方面興趣特長(zhǎng)的同學(xué)可以在這次活動(dòng)中充分享受書法創(chuàng)作的快樂(lè)和藝術(shù)的無(wú)限魅力,同時(shí)提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動(dòng)在同學(xué)們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機(jī),建設(shè)“墨香校園”的又一亮點(diǎn)
學(xué)校教師硬筆書法比賽活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書寫,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中享受書寫的樂(lè)趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的`舞臺(tái),檢閱學(xué)生英語(yǔ)書寫的基本功,使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語(yǔ)書寫欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校會(huì)議室
四、參賽人員
九年級(jí)每班3——6名學(xué)生
五、比賽形式:
1、內(nèi)容:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語(yǔ)段落(書寫內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。
2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級(jí)必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時(shí)間:40分鐘
六、評(píng)委:英語(yǔ)組全體教師(各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;
1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(1)卷面整潔、書寫工整、無(wú)涂改痕跡(占25%)
(2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,詞、句之間距離適中(占25%)
(4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)注:扣分規(guī)則如下
1、涂改痕跡一處扣2分,
2、卷面不整潔扣2分,
3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,
4、詞、句間隔距離不適中扣2分,
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分,
6、字母不符合手寫體要求扣1分,
學(xué)校教師硬筆書法比賽活動(dòng)策劃方案4
一、比賽目的:
為激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛之情,進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫能力,引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1、參賽對(duì)象:我校全體學(xué)生。
2、參賽字體:不限。
3、參賽要求:各年級(jí)語(yǔ)文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容,以本冊(cè)教材課文中的段落和古詩(shī)為主。不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的'右上角填寫好自己的姓名、班級(jí),參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。
4、作品數(shù)量及上交時(shí)間:每班交作品7件,須在9月28日前交學(xué)校各年級(jí)組長(zhǎng)。
三、比賽方式:
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間:xx年x月20日——24日
3、比賽地點(diǎn):各班教室。
四、評(píng)比要求:
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。
2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。
3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報(bào)欄張貼。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名
六、評(píng)委:
組長(zhǎng):呂正國(guó)
成員:張微胡寶軍賀汝明李紅林
柏林中學(xué)藝體教研組
附、活動(dòng)步驟
。ㄒ唬(zhǔn)備階段
1、活動(dòng)申請(qǐng)柏林中學(xué)藝體組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)活動(dòng),并向?qū)W校上交策劃方案。
2、制作宣傳海報(bào),向全校師生發(fā)出倡議
3、請(qǐng)教導(dǎo)處召開班主任會(huì),加強(qiáng)教師之間的宣傳。
4、各班班委大力組織和宣傳
。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施
1、印發(fā)活動(dòng)倡議、海報(bào),學(xué)校藝體組將各年級(jí)組交上來(lái)的稿件,進(jìn)行評(píng)比
2、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)(分年級(jí)):一等獎(jiǎng)三名
二等獎(jiǎng)四名
三等獎(jiǎng)六名
3、召開表彰會(huì)。
學(xué)校教師硬筆書法比賽活動(dòng)策劃方案5
一、 參賽年級(jí):一年級(jí)(全體學(xué)生)
二、 參賽字體:硬筆楷體。
三、 活動(dòng)具體流程:
1. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。
2.監(jiān)考方式:各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。
(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢(shì),控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完,可以做其他安靜的事情。)
3. 參賽準(zhǔn)備:
學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。
各班語(yǔ)文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
四、注意事項(xiàng):
1. 學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。
2. 比賽過(guò)程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的`寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生,按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。
4. 參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。書寫過(guò)程中,不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn),寫滿為止。
備注:以上要求,請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。
學(xué)校教師硬筆書法比賽活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)主題:高一學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。
二、活動(dòng)目的:
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫,培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣,在聽、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書法比賽活動(dòng),并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月xx日早自習(xí)
四、活動(dòng)地點(diǎn):高一7班教室
五、活動(dòng)對(duì)象:高一年級(jí)每班3人。
六、比賽方式:每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書法比賽專用紙,用指定的'鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序:活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
八、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則:
1.評(píng)委組成:高一英語(yǔ)備課組全體教師,評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2.評(píng)分細(xì)則:
1)卷面整潔,書寫工整,無(wú)涂改痕跡。(25%)
2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別字(25%)4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(25%)
九、評(píng)選辦法:
。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
。ǘ┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。
。ㄈ┆(jiǎng)勵(lì)辦法:對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。
十、作品展示:賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。
學(xué)校教師硬筆書法比賽活動(dòng)策劃方案7
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的.舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室
4.比賽時(shí)間:20xx年10月13日(如有改動(dòng)另行通知)
5.獎(jiǎng)次設(shè)置:
創(chuàng)作獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)三名;
潛力獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)兩名;二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。
備注:創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名;潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名;兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。
6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品
三、參賽對(duì)象
1.青年教師必須參加;
2.其他教師鼓勵(lì)參加,但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.內(nèi)容時(shí)間:在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。