大一新生給老師的一封信（通用8篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的大一新生給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大一新生給老師的一封信 1

尊敬的XX老師:

　　您好!

　　感謝您一年來對(duì)我的格外照顧!對(duì)您一年來默默辛勤地工作，認(rèn)真仔細(xì)地考勤，為我們班營造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境表示由衷的謝意!在此也祝您工作順利，身體健康!

　　但有些話憋在心里很久了，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)跟您說說……

　　記得去年的10月17號(hào)下午，在國貿(mào)系二樓的輔導(dǎo)員辦公室我第一次遇見了您——我生命中的貴人!您可愛的面龐和您那搞怪的口音令我驚訝，而接下來所發(fā)生的一切更讓我詫異!

　　當(dāng)我滿懷著大一新生對(duì)大學(xué)老師無比崇敬之情而深情地跟您述說我的`家庭情況時(shí)，您的眼神是東張西望的，我知道您并沒有在聽。而當(dāng)我再次找您領(lǐng)取校服時(shí)，您已經(jīng)認(rèn)不出我是誰了。于是，您隨手從箱子里拿出一套180的給我。我不解地問有沒有小一點(diǎn)的了，這個(gè)太大了。而您卻很不耐煩地說:”沒有了，男孩子還長來，就這個(gè)照!”當(dāng)我回過神來，您已走的很遠(yuǎn)了。您對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷，實(shí)在令我目瞪口呆!這也就是我對(duì)您的初印像!

　　在我的印象中最難的事莫過于給您請(qǐng)假了!

　　記得去年的10月25號(hào)，是我們大一新生體檢的日子，而這一天正是我父親55歲生日。我父親是農(nóng)村人，一輩子都沒過過生日�？粗�父親的身體每況愈下，我們姊妹幾個(gè)早就約定好姊妹幾個(gè)早就約定好今年一定要給爸過個(gè)像樣的生日。到時(shí)候，不管誰有任何事，都一律推掉，一家人在一塊照一張全家福，讓他老人家好好高興高興……

　　本以為可以以情動(dòng)人，這個(gè)常人都可以理解的理由，一定可以打動(dòng)輔導(dǎo)員的。于是我興沖沖地跑去跟您請(qǐng)假�？烧l知，當(dāng)我緊張而又沉痛地跟您說:”醫(yī)生說我爸是尿毒癥晚期，沒有多少時(shí)間了，今天是他生日，我想回家給我爸過個(gè)生日�！眳s立刻遭到了您無情的置疑:”是哪個(gè)醫(yī)生跟你講的?他有什么，有什么證據(jù)講你爸活不了多長時(shí)間了?你要回家不能下午回去嗎?我說下午就趕不上了……沒想到您不但不予理睬，還冷冰冰地甩了一句:”我隨便你，你不體檢，到時(shí)候后果自負(fù)!”無奈之下，我只好默默離開。

　　當(dāng)我體檢完了已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了，我姐讓我不要回去了，于是，我只能打個(gè)電話給爸爸。當(dāng)平時(shí)一向很嚴(yán)厲的爸爸，聽到我祝他生日快樂時(shí)，是那樣的開心，幸福的簡直像個(gè)孩子，還叮囑著我在學(xué)校要吃飽，別對(duì)自己太摳了……我頓時(shí)感動(dòng)的了如雨下，我多想那一刻能飛到父親的身邊，陪他一起吹蠟燭，一起許愿……然而，我卻只能對(duì)他說：“爸，兒子明年一定親自回家給您過生日!”雖然，爸心里明白自己可能永遠(yuǎn)也等不到那一天了，但為了不讓兒子太過自責(zé)，他還是愉快地答應(yīng)了。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　大一新生給老師的一封信 2

輔導(dǎo)員：

　　你好！

　　時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼的工夫一學(xué)期就沒了，還真的有好多想法，沒進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，是那么的憧憬和向往，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，我的美好向往消失了一大半，大學(xué)并不是我想象的那樣，我想象中的大學(xué)是那種能讓自己有成就感，時(shí)間是讓自己支配的，可事實(shí)不是，所選的專業(yè)也不是理想中的，唯一的感覺就是大學(xué)好無聊，學(xué)的東西也不少，可總覺得心里沒底.

　　說一下我這學(xué)期的學(xué)習(xí)吧，總的來說是不好，上課的時(shí)候形聚神散，沒有利用好應(yīng)該利用的時(shí)間，課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，幸運(yùn)的'是成績還算令人滿意。生活方面嘛，就普普通通了，我是一個(gè)外地人，原本以為自己到這里跟家里會(huì)一樣的，可是事情總是不遂人愿，吃的暫且不說，就說跟同學(xué)的交流吧，我萬萬沒想到會(huì)那么的困難，心里沒了以前同班同學(xué)的默契感，總是沒有共同語言，以致于一下子亂了套，開始了自己一人的世界，甚至覺得自己得了自避癥，弄的自己像無頭的蒼蠅一樣手足無措，迷失了自我，只想說這一學(xué)期過的好累。

　　新的學(xué)期開始了，新年要有氣象，每個(gè)同學(xué)都有自己的計(jì)劃，我也不例外，首先要好好學(xué)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，爭取以后的生活不想這學(xué)期那樣手足無措。

　　祝您身體健康、合家歡樂、工作順利！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　大一新生給老師的一封信 3

尊敬的老師：

　　你們好！

　　世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無情的東西也是時(shí)間，它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過就走快點(diǎn)，你開心就走慢點(diǎn)，無論現(xiàn)在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì)悄悄的從你身邊走過……四年的大學(xué)光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！

　　在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的`工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會(huì)寫出我想對(duì)大學(xué)老師說的話。

　　從高中過渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì)像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì)，會(huì)針對(duì)每個(gè)問題作出很詳細(xì)的解說，會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問題會(huì)反復(fù)的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。而大學(xué)，可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧，老師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒聽懂，他們都是按照原來的計(jì)劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì)再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺得很不習(xí)慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過后來慢慢的，也適應(yīng)過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

　　但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經(jīng)常會(huì)在講課過程中，會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo)，經(jīng)常會(huì)說“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”聽著這些語重心長的教導(dǎo)，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學(xué)的x琪老師，他也會(huì)經(jīng)常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績……”聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，x老師。還有教我們英語的x健群老師，記得在我們學(xué)完兩年英語，就要和x老師分別時(shí)，她就要求我們用英語寫點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫出了我們心聲，我說“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的老師，應(yīng)該是屈指可數(shù)吧，而x老師你就是其中一個(gè)”。當(dāng)時(shí)我就是這么想的，x老師不僅關(guān)心我們的英語學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì)逗我們笑，開解我們，鼓勵(lì)我們，安慰我們……謝謝你，x老師。

　　XX

　　20XX年xx月xx日

　　大一新生給老師的一封信 4

黃文棟：

　　看了你的來信深感欣慰，為你終于將感覺喊出來而高興。過去兩年來，你只知道默默地去工作，雖成績斐然，然而很少有人了解你優(yōu)秀的潛質(zhì)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奶刭|(zhì)。為此我多次要求你，希望你能夠?qū)��?nèi)心的感悟和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，達(dá)到共同提高的目的。很多時(shí)候是當(dāng)局者迷，作為一名管理者，需要具備怎樣的個(gè)人素質(zhì)和品性，才能夠確保自己的存在會(huì)給自己所在的組織績效最大化，這個(gè)是你憂心的所在。

　　你的人生與你的家庭息息相關(guān)，那么綜合起來，想必你已經(jīng)知道接下來我要說什么。之前我們有聊過你想要直接就業(yè)，而不是繼續(xù)求學(xué)。不知道這能不能夠算回答了你的問題。

　　先談?wù)勛鳛榘嚅L的你的得與失：首先我要肯定下，你的表率作用發(fā)揮得很好，希望你繼續(xù)朝著魅力型領(lǐng)導(dǎo)的方向去發(fā)展，增強(qiáng)你的影響力；

　　其次，你是個(gè)充滿活力的人，工作積極主動(dòng)，給同學(xué)們帶來了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的`希望和信心，那些由于年輕而沒有預(yù)見和杜絕的失誤是在所難免的，在今后的人生中注意去完善就好了，何況并不是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一開始就已經(jīng)習(xí)得前瞻的能力；

　　再次，你的執(zhí)行力較強(qiáng)并且有很好的想法和點(diǎn)子，要知道一流的點(diǎn)子遠(yuǎn)不如二流的執(zhí)行力，為更好的成長，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要大膽地將自己的想法表現(xiàn)出來；

　　然后，你是個(gè)細(xì)心的孩子，懂得關(guān)注細(xì)節(jié)，事情交給你我很放心，知道任何事情的發(fā)生都是從量變到質(zhì)變的過程，懂得從細(xì)節(jié)中去分析一件事的處理方法和結(jié)果，比如幫我租房的過程中的分析和建議，瞧，松下幸之助管理一個(gè)公司的經(jīng)驗(yàn)也是不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)！那么今后走上社會(huì)的你，管理中多關(guān)注每一位員工的工作態(tài)度和情緒，是不是很有必要呢？

　　最后，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，這一點(diǎn)你在下一任班委工作中得到很出色的顯現(xiàn)，大一的團(tuán)結(jié)互助小組，學(xué)習(xí)興趣小組，以及大二咱們班的學(xué)習(xí)班會(huì)均是其中一方面；另外，在班團(tuán)委組建中，我不是要求培養(yǎng)接班人么？大家采取了推薦和自薦的形式，將班級(jí)好的經(jīng)驗(yàn)、好的傳統(tǒng)得以這么完美的傳承下來，這里有你的一份功勞�。�

　　看到了么？中層管理者需要的特質(zhì)：影響力、自發(fā)性、執(zhí)行力、關(guān)注細(xì)節(jié)、教練員的角色，這些你已經(jīng)具備，所以畢業(yè)后你可以去公司做一個(gè)合格的中層管理者啦。這些你覺得已經(jīng)夠了么？對(duì)于你來說，我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！你還有很大的潛質(zhì)可以去挖掘和發(fā)展，未來的世界與現(xiàn)在不同，要與時(shí)俱進(jìn)，就必須多多儲(chǔ)備，將自己的綜合素質(zhì)定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不是嗎？萬變不離其宗，以后的職業(yè)和前途，根在大學(xué)，那么怎樣不留遺憾的享受美好的大學(xué)時(shí)光？就是你和同學(xué)們現(xiàn)在要考慮的問題，大三啦，是時(shí)候去思索自己一生中的奮斗目標(biāo)，也有這個(gè)實(shí)力和必要。想一想，咱們能荒廢這黃金時(shí)間去干些邊緣的零碎事情么？這就是我經(jīng)常讓你抓大放小，不要面面俱到，而要集中精力發(fā)展自己的原因。

　　我們是管理學(xué)學(xué)士，要知道管理工作不是一成不變的東西，仁者見仁智者見智，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地摸索，我們才可以也一定可以做得越來越好。還記得你們剛來大學(xué)的時(shí)候我對(duì)你們的要求么？我要大家成為行業(yè)的泰斗，行動(dòng)的巨人，社會(huì)的精英！你和你的同學(xué)們一定行的！

　　祝暑期快樂！

寫信人：

日期：

　　大一新生給老師的一封信 5

敬愛的東南大學(xué)的老師們：

　　您們好！

　　我是一名剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生，聽聞前幾日任正非先生拜訪貴校，并就大學(xué)、大學(xué)教師以及大學(xué)生提出了殷切的期望，對(duì)此我感受頗深，因而寄信一封，以表達(dá)我對(duì)大學(xué)的看法。

　　一所好的大學(xué)就像一座燈塔，對(duì)于對(duì)前路滿是茫然的我來說，一所好大學(xué)既是我的“引航燈”，也將是我的“背景燈”。它在我來時(shí)的.路上標(biāo)上了前人的成就，引領(lǐng)著我前行的方向，也必將成為我奔向遠(yuǎn)方的背景燈。任正非先生在交流時(shí)，把前沿大學(xué)比作“黑屋子”，也正如其所言，大學(xué)就是那座在黑暗中堅(jiān)守的燈塔，給“淘金者”以信心，給“迷航者”以希望。

　　一所好大學(xué)里也必定會(huì)有一群好的大學(xué)老師，大學(xué)若是燈塔，老師便是那一簇火苗；大學(xué)若是深海，老師便是那一顆珍珠；大學(xué)若是蒼穹，老師即是那點(diǎn)點(diǎn)星光……好的大學(xué)老師為了那共同的目標(biāo)——構(gòu)筑起祖國的教育體系，為祖國提供一代又一代的新青年而聚集在一起，抱著“功成不必在我”的信念，甘坐冷板凳，點(diǎn)亮孩子們的科研之路。馬云曾說過：“這個(gè)時(shí)代的聰明人滿大街都是，但少的是一股勁，一根筋地去做�！倍�我國著名教授黃昆，在他的科研事業(yè)到達(dá)巔峰時(shí)，卻毅然歸國，潛心于教育事業(yè)十幾年，在此期間甚至未發(fā)表過一篇論文。在他看來相較于諾獎(jiǎng)來說，奉獻(xiàn)投身于祖國的教育事業(yè)，引領(lǐng)更多年輕人走向科學(xué)巔峰更有意義。正是一個(gè)個(gè)像黃昆一樣的大學(xué)教授愿化為一艘擺渡船，日復(fù)一日地載人過河，才成就了好大學(xué)欣欣向榮。

　　當(dāng)然在我看來，這條我即將踏上的征程必定充滿精彩，在即將開始的大學(xué)時(shí)光里，我期待著自己能夠成長為擔(dān)得起重任的新青年，在良師的引領(lǐng)與教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，傳承科研報(bào)國的精神，以堅(jiān)持不懈的信念，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，肯吃苦，敢奉獻(xiàn)，爭取早日為祖國的科研事業(yè)建功立業(yè)。

　　“星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人�！币坏┬闹械哪瞧�海已經(jīng)確定，剩下的便只顧風(fēng)雨兼程，我堅(jiān)信在為數(shù)不多的時(shí)日里，我必能通過自身努力進(jìn)入一如貴校一樣的好大學(xué)，遇見一群如你們這般好的大學(xué)教師，完成心中的那段大學(xué)生活。衷心期待來年九月我能夠和你們相遇在美麗的大學(xué)校園！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　大一新生給老師的一封信 6

尊敬的X老師：

　　您好！

　　我是大一XX班的學(xué)生，想寫一封信給您。希望您在百忙之中閱讀。

　　我雖趕上的是大學(xué)末班車，但能在未來三年的求學(xué)時(shí)間里感受文產(chǎn)院濃厚的文化氣息，是一件很幸福的事。還記得當(dāng)初填志愿時(shí)，心里特別矛盾、煩躁。茫然的我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，與QQ熱線的老師聊天，他（她）說，一個(gè)人的成功要靠自己的努力，在學(xué)習(xí)上多加把勁兒�？吹竭@么一句溫暖的話，我很想哭，因?yàn)槲抑�道自己一直都在努力�?學(xué)習(xí)。當(dāng)我得知自己填本院第一志愿一定可以被錄取時(shí)，心里倍感輕松，走出網(wǎng)吧才發(fā)現(xiàn)天空好明朗！填志愿那天，我很認(rèn)真的填下自己所喜愛著的學(xué)院及專業(yè)名稱，代碼。我似乎看到希望正在路上奔跑。

　　XX號(hào)那天，我和爸爸5點(diǎn)不到起床，簡單的洗漱后，我們提著行李，打著手電，奔向那開往成都的汽車站。經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)的路途顛簸，我終于來到未來三年要認(rèn)真、充實(shí)度過的大學(xué)校園。我知道我會(huì)愛上這所學(xué)校，我要和這所年輕而充滿朝氣的學(xué)院一起奮斗，一起成長！在三年后的某一天，母校會(huì)因我而驕傲。因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，看到足球場上那些鐵镢草，不經(jīng)意間想起初中的語文老師，她說她最喜愛鐵镢草有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力！

　　今天下午聽了您近一個(gè)小時(shí)的入學(xué)教育的講話，讓我很興奮，也好開心。喜歡那些美麗而真切的話語。讀書十幾年，遇上的女老師不多，讓我很“心動(dòng)”的就更不多。在這里，又一次遇見一位有著慈母般的優(yōu)雅氣質(zhì)的老師，真是一件幸福的事兒。幾個(gè)月前，知道大一新生要做好職業(yè)規(guī)劃，今天您也提到了。還舉例說06屆文經(jīng)系的一位同學(xué)希望以后開書店，這個(gè)想法我也曾有過的。上大學(xué)前，爸爸說，找不到工作，擺個(gè)地?cái)傄部梢园�。而此時(shí)我想說，我還沒有確定自己未來該做什么，只是想在學(xué)習(xí)期間，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，各方面的能力可以有所提高，可以慢慢地蛻變幼稚單純的思想，讓自己更真切地生活在現(xiàn)實(shí)中。希望在自己三十歲的時(shí)候可以去歐洲，感受那里的風(fēng)土人情，文化氣息。

　　我覺與文化有蠻有緣份。上高中時(shí)，我特別喜歡在午休，下午放學(xué)后，呆在閱覽室，圖書室里看書，或到新華書店里看書，那種讓心靈游弋在書海中是一件特別輕松愉快的事兒。我喜歡安寧、李劍紅、林清玄等的文章，他們的文章讓我在迷茫的時(shí)候，可以找到安慰，讓我狹隘的心變得寬廣。我渴望將來的某一天自己也可以寫文字發(fā)表，因?yàn)槲乙恢毕胗梦淖值姆绞饺ジ兄x他們，同時(shí)，也可以去幫助別人。這條路對(duì)我來說有點(diǎn)困難，但我會(huì)慢慢努力的。美國人惠特曼只讀過四五年的書，后來不也成為美國大詩人了嗎，喜歡《士兵突擊》里的許三多，別人眼里的笨熊不也成為很優(yōu)秀的特種兵了嗎，還喜歡《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《掉隊(duì)的孤雁也可以飛翔》、《像白禪花一樣芬芳》、《改變自己，什么時(shí)候都不晚》等等曾激勵(lì)過自己的文章。我渴望成功，但我深知成功是一個(gè)積累的過程。此時(shí)，我就像足球場里的一株默默無聞的鐵蕨草，但有一天我會(huì)因今天的無聞而驕傲！

　　祝，工作順利、身體健康

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　大一新生給老師的一封信 7

親愛的老師：

　　您好!

　　又是一個(gè)收獲的季節(jié)，又是一個(gè)感恩的季節(jié)，在這個(gè)特殊的的節(jié)日里，我僅代表07屆商學(xué)院全體頂崗實(shí)生向老師們致以最誠摯的節(jié)日祝福!

　　時(shí)間穿梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門，在2年中感受著老師至親的關(guān)懷。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識(shí)都毫無保留的傳授給我們并耐心教導(dǎo)我們。曾記得我們的一位國貿(mào)專業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課，聽著她嘶啞的.聲音至今令我難以往懷;我們?cè)跈C(jī)房實(shí)訓(xùn)沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧著我們。

　　“一日為師，終生為母”，在生活上，老師無微不至的關(guān)心著我們，照顧著我們。剛進(jìn)入大學(xué)的我們還不適應(yīng)大學(xué)生活，老師經(jīng)常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點(diǎn)多生病了，撥通老師電話后老師馬上趕過來陪去醫(yī)院，直到早上7點(diǎn)多才回到學(xué)校。在我們感謝之際，老師卻所說這樣的情況時(shí)常發(fā)生，你們不用感謝，這是我們應(yīng)該做的。

　　“開開心心回家，安安全全返�！泵恳淮喂�(jié)假日放假回家，商學(xué)院都會(huì)在徐書記的帶領(lǐng)下走訪每一個(gè)寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

　　走出校門，回顧讀書生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘，不負(fù)老師諄諄教誨。據(jù)初步了解商學(xué)院07屆的頂崗實(shí)習(xí)情況比較樂觀。詢問13個(gè)班級(jí)的同學(xué)，大都數(shù)已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)。有在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，物流公司實(shí)習(xí)也有的在工廠跟單，像連鎖班級(jí)的同學(xué)大批都在超市實(shí)習(xí)……不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè)。他們?cè)谧约簫徫簧暇ぞ�業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)老師之望。

　　記得王院長曾對(duì)我們說過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學(xué)校為榮,在外，學(xué)校以你們?yōu)闃s。我們會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)恩師，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期待。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻(xiàn)。最后向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”并向您們表示最崇高的敬意!愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　大一新生給老師的一封信 8

敬愛的老師：

　　您們好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來，你們?yōu)榱私虝�育人而風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當(dāng)您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時(shí)”卻無怨無悔，只在叢中笑！

　　老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節(jié)日之時(shí)，我們?nèi)�體同學(xué)向你們表示最衷心的感謝，并真誠的道上一句：老師，你們辛苦了！作為銅仁職院護(hù)理系的一名學(xué)生，在這一年里，我感受到了護(hù)理系老師們無微不至的關(guān)懷，感受到了他們敬業(yè)的`精神。

　　大一初入學(xué)，老師們迎接我們的到來，幫我們安排好入學(xué)手續(xù)和住宿。在軍訓(xùn)期間，老師時(shí)常來看我們訓(xùn)練的效果。老師告訴我們：“大學(xué)不同于高中，更多的是要靠自己，你們已經(jīng)是成年人了�！彪m是簡單的一句話，卻讓我們感觸很深。生活中遇到了困難，我們學(xué)會(huì)要靠自己來解決。

　　開課后，我們接觸了護(hù)理這個(gè)專業(yè)。解剖實(shí)驗(yàn)課老師是站著給我們講課的，實(shí)驗(yàn)品是真真實(shí)實(shí)的尸體，這讓初學(xué)的我們很難接受。為了防止尸體腐爛它們都用藥物進(jìn)行浸泡，刺鼻的氣味更是讓人難以忍受。而我們的老師很坦然的站在尸體的面前，沒有畏懼、沒有厭煩，好像這刺鼻的氣味就不存在�！澳銈円�正視自己的態(tài)度，不要把它想成是恐怖的、嚇人的，這是你們走上護(hù)理專業(yè)的必經(jīng)之路，只要把它想成是你學(xué)習(xí)的試驗(yàn)品就好，氣味是很刺鼻，但即將作為護(hù)理人員的你們連這點(diǎn)都承受不了，又怎么去幫助病人呢。”就是這么一段話我一直記在心中，所以從我接觸這個(gè)專業(yè)以來，不曾有害怕也不曾有厭倦。老師不怕，我也不怕老師就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我可以在課上認(rèn)真的聽老師講解，可以自己動(dòng)手去了解探索人體的奧妙。

　　在20xx年末我院護(hù)理系參加了貴州省護(hù)士技能大賽，在備戰(zhàn)期間老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸩粩嗟鼐毩?xí)，一遍遍的尋找不足，糾正動(dòng)作。一些有資歷上年紀(jì)的老師也全身心的加入備戰(zhàn)中，她們抓住每個(gè)課余時(shí)間不畏勞累，為學(xué)生指導(dǎo)著。最終榮獲貴州省護(hù)士技能大賽第三名。雖然我還未加入進(jìn)去，但在后來的學(xué)習(xí)生活中，常聽到老師說起，老師們沒有因獲得第三名的成績而炫耀，更注重的是在比賽中取長補(bǔ)短學(xué)習(xí)到的更好的護(hù)理操作，在實(shí)驗(yàn)課上老師毫無保留的教給我們，希望我們可以做得更好！親愛的老師，這是一封屬于我們的學(xué)習(xí)生活回憶錄，老師為我們所做的一切我們都深深地印在心里，在節(jié)日之際我們將最真誠的祝福送給所有的老師，老師節(jié)日快樂！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

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