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第二學(xué)期初二年級體育教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-16 03:16:50 計(jì)劃 我要投稿

第二學(xué)期初二年級體育教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

一、導(dǎo)思想想

第二學(xué)期初二年級體育教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),把“生活教育”的理念滲入到新課程中,

第二學(xué)期初二年級體育教學(xué)計(jì)劃

堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初二年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛動(dòng),喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如:籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。eu

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)落實(shí),上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,對學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動(dòng)順利的開展,

計(jì)劃

《第二學(xué)期初二年級體育教學(xué)計(jì)劃》(http://www.ishadingyu.com)。

五、本學(xué)期考核項(xiàng)目:

50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

教學(xué)進(jìn)度:

1周:身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。

2—4周:學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí)。

5周:快速跑、籃球。

6周:籃球、足球、沙包。

7周:跳躍、技巧。

8周:排球、投擲。

9周:考核籃球、50米。

10周:花樣跳繩、藍(lán)球。

11周:跳躍、自選項(xiàng)目。

12周:球類、自選項(xiàng)目。

13周:技巧、自選項(xiàng)目。

14周:快速跑、自選項(xiàng)目。

15周:排球、籃球、自選項(xiàng)目。

16—17周:基礎(chǔ)知識測驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn)、坐位提前去。

一、班級情況分析

學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛班級,熱愛學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)生普遍都能尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)友愛,有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲,課堂氣氛活躍。但有時(shí)有點(diǎn)過于活躍,需要老師適時(shí)調(diào)控。

二、教材內(nèi)容分析

1、第一單元《春天的歌》通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察、朗誦、繪畫等方式讓兒童感受春天給予人類的無限生機(jī),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、創(chuàng)造生活的美好情感,完成新課標(biāo)要求的“了解天氣、季節(jié)變化人生活的影響,學(xué)會照顧自己”;“能欣賞和感受自然的美”;“從不同途徑收集信息”;“用多種方式表達(dá)自己的感受、想法和活動(dòng)成果,并愿意與他人交流分享”等目標(biāo)。

2、第二單元《今天當(dāng)家》抽取學(xué)購物、進(jìn)廚房、對待生病、接待客人四個(gè)方面來具體地構(gòu)建兒童當(dāng)家的過程。

3、第三單元《我在班級中》從“我們分享,我們快樂”、“我?guī)湍,你幫我”、“我們的教室,我們的家”、“我們共慶六一節(jié)”四個(gè)方面來立體地呈現(xiàn)班集體生活的樂趣。

4、第四單元《快樂的學(xué)習(xí)生活》在設(shè)計(jì)上以學(xué)習(xí)興趣為中心,并試圖打破將學(xué)習(xí)僅限于課堂的狹義學(xué)習(xí)觀,側(cè)重對兒童進(jìn)行愉快積極、負(fù)責(zé)任、有創(chuàng)意的生活主題教育,從而完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“做事用心”,“愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活”,“做事認(rèn)真、不敷衍,有耐心,有毅力”,“高興地學(xué)”,“養(yǎng)成探究的習(xí)慣,學(xué)習(xí)探究的方法”等目標(biāo)。

三、本學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)

1、熱愛大自然,能主動(dòng)到大自然中觀察春天的特征,對自然現(xiàn)象有探究欲。知道春天動(dòng)植物的變化,人們衣著的變化,學(xué)習(xí)有關(guān)兒歌,知道種子發(fā)芽生長的條件,了解植樹節(jié)的相關(guān)知識,能在活動(dòng)中初步認(rèn)識春天的花及野菜,練習(xí)綜合的觀察、繪畫、朗誦能力,培養(yǎng)對生活的感悟和體驗(yàn)。

2、樂于參與班級的各項(xiàng)集體活動(dòng),能感受集體活動(dòng)的美好,積極參與班級的衛(wèi)生值日和保結(jié)工作,能為班級慶!傲弧被顒(dòng)布置教室。懂得要愛護(hù)公共財(cái)物、尊重他人勞動(dòng)成果的道理。

3、能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中的快樂,從而激發(fā)對學(xué)習(xí)生活的愛與樂趣。

能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程,在本單元的學(xué)習(xí)中通過尋找校園內(nèi)、生活中的有趣豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。了解多渠道的學(xué)習(xí)方法,了解豐富的學(xué)習(xí)途徑。

四、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生收集資料的習(xí)慣和能力。

2、提高學(xué)生的有效性。

3、加強(qiáng)課堂評價(jià),提倡多元化評價(jià)。

五、教學(xué)時(shí)間:34課時(shí)

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