高中生自我陳述報告
我們眼下的社會,報告的用途越來越大,其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家收集的高中生自我陳述報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中生自我陳述報告1
經過初中三年的發(fā)奮學習我考上了這所喜歡的高中,帶著期待與好奇我開始了我的高中生活。雖然已做好了作為一名高中生的心理準備,但起初的學習還是有些跟不上節(jié)奏,畢竟高中的學習模式與初中不同,內容也更多,所以適應新的學習模式也需要時間,為了幫助自己提高學習效率我給自己制定了一系列的學習計劃。在校的學習中,與我們的小組成員積極討論,在辯論與講解中解決問題學習知識,小組學習的方式確實很有效,不僅提高了學習效率,在共同學習的過程中同學們相互幫助、共同探討問題大家建立了深厚的友誼,我們小組在小組評選中多次獲得了優(yōu)秀小組的稱號。
我是一個很活潑開朗的人,在班里與同學們相處的一直很愉快,陪伴我三年高中生活的有一大部分是大家的歡聲笑語,在學習之余,我還非常熱愛運動,經常參加學校組織的活動,特別是喜歡打籃球,打籃球特別需要團結協(xié)作的精神,這也是我喜歡它并堅持的'原因,每次打完球看著一張張大汗淋漓的臉心里卻是無比的輕松爽快。
感謝老師的諄諄教導,同學們的真誠陪伴還有父母的辛苦培養(yǎng),使我學到知識并快樂的成長,我會堅持自己的夢想,不斷努力,不斷進步。
高中生自我陳述報告2
光陰似箭,高中三年的時光已將近尾聲,高中也是我人生中的一個轉折點,三年的校園生活使我自身的綜合素質,修養(yǎng)、為人處事以及交際能力有了質的飛躍。我從一個懵懂的女孩慢慢成長,回頭看看這三年走過的路,充滿著荊棘,然而我也硬著頭皮沖過來了,這條路,多可喜亦多可悲。
我個人一向很自信,不學的時候玩得有點瘋,認真起來就很刻苦鉆研。興趣來時我會提前完成練習,我不斷總結,摸索自己的學習方法。我學習的態(tài)度很樂觀向上,我很樂觀對待分數(shù),不以物喜,不以己悲。
除了數(shù)學落后點外,我并不是很偏科,總是合理分配各科練習時間,充分學習,正確發(fā)揮主觀能動性,努力追趕成績優(yōu)異的'同學。樹立良好的人生觀、世界觀、價值觀。并選擇崇高的社會理想。埋頭苦干,發(fā)揮聰明才智,有百折不撓,不怕失敗的頑強精神。
我很喜歡唱歌和跳舞,課余時間聽歌,這樣很放松,跳舞還可以鍛煉身體,我的興趣愛好很廣泛的。
這三年的高中生活讓我認識到了自己不足之處,有時學習時間抓得不太緊,學習時間安排不太合理,容易發(fā)呆走神,記憶太差總會忘記些知識點,但我會加倍努力,不斷改正缺點,用的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
在此我很感謝批評過我的老師,嘲笑過我的同學,謝謝你們,我懂得了自己的不足,才懂得要上進,我感激在背后默默支持我的朋友,我更感謝和我一起拼搏的同學們,大家一起累,一起堅持,這讓我很幸福,在以后的生活中,我會和大家一起努力,積極乘風破浪去面對。
高中生自我陳述報告3
我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大進步,并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學習任務的同時,我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的'課外知識面。
我具有一定的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎,我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。
我愛好文學,有一些文學作品曾在報上發(fā)表。高一、高二年時,我還在課余時間里擔任校圖書管理員。
在體育方面,我愛好球類運動,達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。
當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。
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