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小學(xué)英語口語比賽方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編整理的小學(xué)英語口語比賽方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、活動目的
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,鍛煉學(xué)生英語口語表達(dá)能力,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性;實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的目標(biāo),經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級學(xué)生英語口語比賽。具體事宜如下:
二、比賽內(nèi)容:
用簡單的口語作自我介紹,40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。
三、比賽要求:
1、參賽學(xué)生比賽時直接報自己的姓名和班級。
2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進(jìn)行閱讀,不能隨意添加。
四、比賽方式:
1、設(shè)一個評委組:評委必須照實(shí)打分。
2、每班選擇1組或2組進(jìn)行比賽,將按年級分別評出一、二、三等獎。
五、比賽時間:
本周五下午,即下午第三節(jié)課。
六、活動地點(diǎn)
二年級(7)班教室
英語教師要認(rèn)真輔導(dǎo),大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功!
小學(xué)英語口語比賽方案3
一、參賽對象
湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目學(xué)校3—6年級在籍小學(xué)生。
二、競賽賽程
競賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段:
1、初賽:以縣(市、區(qū))為單位分年級開展競賽,選拔優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。初賽舉辦單位應(yīng)在初賽前將選拔方案、標(biāo)準(zhǔn)、過程報送本市(州)復(fù)賽舉辦單位備案,并接受本市(州)復(fù)賽單位對初賽的指導(dǎo)。各縣(市、區(qū))應(yīng)于20xx年4月20日前完成初賽,并于20xx年4月25日前上報參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2、復(fù)賽:以市(州)為單位分年級開展競賽,選拔推薦優(yōu)秀選手參加決賽。復(fù)賽舉辦單位應(yīng)在賽前將復(fù)賽的方案、標(biāo)準(zhǔn)、過程報送大賽組委會備案,并接受大賽組委會對復(fù)賽的指導(dǎo)。各市(州)應(yīng)于20xx年6月10日前完成復(fù)賽,并于20xx年6月20日前上報參加決賽學(xué)生名單。
3、決賽:決賽分半決賽和總決賽兩個階段進(jìn)行。半決賽:按年級分組進(jìn)行競賽,評選出各個年級前若干名;總決賽:按年級分組進(jìn)行競賽,評選出各年級前3名。決賽擬定于20xx年7月底前完成,用時6天。具體時間如下:
日期7月26日7月27日時間全天活動內(nèi)容報到地點(diǎn)就業(yè)大廈湖北科教大廈B座六樓19:3020:30領(lǐng)隊預(yù)備會全天8:009:408:009:40夏令營參觀三年級組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座二樓四年級組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座六樓五年級組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座二樓六年級組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座六樓7月28日9:5011:309:5011:3014:0019:00三年級組半決賽7月29日8:0013:00四年級組半決賽湖北科教大廈B座二樓14:0019:00五年級組半決賽8:0013:00六年級組半決賽7月30日14:0017:30進(jìn)入總決賽選手培訓(xùn)、抽簽8:0012:00總決賽;頒獎儀式;集體合影下午離會湖北科教大廈B座六樓湖北科教大廈B座二樓7月31日
三、競賽內(nèi)容與形式
(一)競賽內(nèi)容:依托人教版PEP教材,以湖北省電化教育館制作的“小學(xué)英語空中課堂”資源為基礎(chǔ),按照國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)一級、二級目標(biāo)描述,主要考查選手英語聽、說能力。
。ǘ└傎愋问剑
1、競賽分三年級組、四年級組、五年級組、六年級組分別進(jìn)行。
2、采用臨時抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
3、采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場對話等四種形式進(jìn)行競賽,體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。具體要求:
。1)自我介紹:選手進(jìn)行自我介紹,時間1分鐘。
。2)猜測題:選手根據(jù)題目要求回答問題,時間2分鐘。
(3)即興演講:選手現(xiàn)場抽題,根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時間組織語言,然后進(jìn)行即興演講,演講時間3分鐘。
。4)現(xiàn)場對話:選手回答評委就其即興演講的內(nèi)容所提出的2—3個問題,時間3分鐘。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
序號123項目儀表形象自我介紹猜單詞賦分(100)102020評價指標(biāo)著裝、儀表姿態(tài)、動作發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度演講技巧、語調(diào)、流利程度單詞的正確率反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康4即興演講30語言表達(dá)能力:語法、流利度等藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場對話20回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力語言表達(dá)能力總分權(quán)重55101010101010101010得分
五、競賽獎項設(shè)置
(一)個人獎
1、參賽學(xué)生獎項
按年級組別設(shè)置一等獎、二等獎和三等獎。評獎比例如下:一等獎:獲獎人數(shù)占各年級參賽總?cè)藬?shù)的20%;二等獎:獲獎人數(shù)占各年級參賽總?cè)藬?shù)的30%;三等獎:獲獎人數(shù)占各年級參賽總?cè)藬?shù)的40%。2、指導(dǎo)教師獎項
按年級組別設(shè)置指導(dǎo)教師一等獎、指導(dǎo)教師二等獎、指導(dǎo)教師三等獎。
獲獎選手的指導(dǎo)教師均可獲得與選手同等次的獎項。(每個參賽選手限報指導(dǎo)教師1名,每位教師限指導(dǎo)參賽學(xué)生2名)。
。ǘ┘w獎
設(shè)置“最佳組織獎”若干個。評獎主要指標(biāo)如下:
指標(biāo)各參賽單位參賽選手成績排序按成績數(shù)據(jù)排序權(quán)重0、5各參賽單位組織工作情況(如初賽、復(fù)賽按組織績效排序0、3組織情況;參賽資料報送情況等)各參賽單位學(xué)生安全管理情況各單位報送選手信息情況按安全績效排序按報送截止日期計算0、10、1
(三)證書和獎牌:
為獲獎選手、指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎證書及獎品,為獲獎單位頒發(fā)獎牌。
六、決賽經(jīng)費(fèi)
參賽選手和市(州)領(lǐng)隊的食宿費(fèi)用由主辦單位承擔(dān),其它費(fèi)用自理。
七、決賽名額:
參加現(xiàn)場決賽的選手?jǐn)M定136人,各市州領(lǐng)隊
1名,合計152人。具體分配如下:
市州黃石:宜昌:荊門:咸寧:潛江:神農(nóng)架數(shù)量612121242市州襄樊:十堰:鄂州:恩施:天門:數(shù)量12126124市州荊州:孝感:黃岡:仙桃:隨州:數(shù)量12121246各市(州)限派領(lǐng)隊1人。原則上每個市(州)參加各年級組決賽人數(shù)應(yīng)相當(dāng)。
八、其它事項
1、各市(州)教育局要嚴(yán)把參賽學(xué)生資格關(guān),確保比賽的公平、公正。決賽選手應(yīng)經(jīng)過逐級比賽選拔產(chǎn)生,否則沒有參加決賽資格。
選手應(yīng)攜帶本人學(xué)籍表原件和復(fù)印件(選手學(xué)籍表上需加蓋當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T公章)參賽,報到時交由競賽組委會審核(我廳將通過湖北省學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)檢)。
2、各市(州)教育局應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)的人員擔(dān)任領(lǐng)隊。領(lǐng)隊負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本地選手參賽,并做好學(xué)生安全及生活管理等工作。
3、各市(州)以電子和紙質(zhì)兩種形式向組委會報送決賽選手信息。決賽選手信息包括“市(州)報送單位及聯(lián)系人信息表”(附表1)、“參賽選手信息表”(附表2)、“指導(dǎo)教師信息表”(附表3)、參賽選手的學(xué)籍。
4、現(xiàn)場決賽將通過湖北教育網(wǎng)臺遠(yuǎn)程以衛(wèi)星直播方式向全省播出,屆時請各地組織廣大師生收看。
5、競賽組委會擁有本競賽的最終解釋權(quán)。
6、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
通信地址:武漢市洪山路2號湖北科教大廈B座10樓湖北省電化教育館教研中心
郵政編碼:430071聯(lián)系人:劉華陽易貴玲電子郵箱:聯(lián)系電話:(027)xxxx傳真:(027)xxxx網(wǎng)站:xxxx
附表:
1、市(州)報送單位及聯(lián)系人信息表
2、參賽選手信息表
3、指導(dǎo)教師信息表
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