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《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記1
一切都像極了…壓抑的喘不過(guò)氣的氣氛，每個(gè)人如筆記般的晦澀難懂的心事，各式各樣在某個(gè)不經(jīng)意瞬間的誤解，弄巧成拙的“為你好”，竭力沖破卻無(wú)從下手的尷尬，千瘡百孔脆弱不堪的生活…藝術(shù)來(lái)源于生活，大概每個(gè)人都能從書(shū)中看到自己的影子吧。
如何跳出這種怪圈…這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的答案，真正做到把愛(ài)的人放在心上，放在眼里，和而不同，莉迪亞的家庭充斥著以愛(ài)為殼的自私，每個(gè)人都期望其他人給予或者培養(yǎng)自己所稀缺的.:爸爸媽媽希望莉迪亞實(shí)現(xiàn)自己未實(shí)現(xiàn)的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想和合群性格、莉迪亞希望媽媽一直的陪伴而委屈順從、長(zhǎng)期背負(fù)關(guān)注與期望像抓住救命稻草樣抓住內(nèi)斯、內(nèi)斯和漢娜因長(zhǎng)期缺乏關(guān)注而心思敏感對(duì)莉迪亞也沒(méi)有正常兄弟姐妹的深情…試想如果有人走出第一步，大膽表達(dá):詹姆斯可以說(shuō):“我一直自卑自己作為華裔不合群”瑪麗琳:“當(dāng)醫(yī)生是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我希望你們可以支持我實(shí)現(xiàn)”莉迪亞:“我只想做我自己”內(nèi)斯?jié)h娜:“我們也很棒，為什么不關(guān)注下我們？”一切是否都會(huì)不同？沒(méi)有什么是不可直視的，沒(méi)有什么是一起同心連理解決不了的！
很喜歡作者細(xì)膩的文筆，精細(xì)刻畫(huà)了每一位人數(shù)的微動(dòng)作微表情微妙心理變化，步步推進(jìn)，潛移默化，淋漓盡致地傳達(dá)了那種透過(guò)皮膚毛孔滲入骨血的壓抑和心疼，一點(diǎn)道理都講不起來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，是個(gè)女作者，一切都合理啦
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記2
我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
“莉迪亞死了，可他們還不知道�！斑@是無(wú)聲告白的開(kāi)頭，作者以極其平淡的語(yǔ)氣宣告了莉迪亞的死亡。
事實(shí)上，正是莉迪亞的死亡牽引出這個(gè)特殊家庭的過(guò)往，也讓我們一步步在作者的指引下找出莉迪亞的真正的死因。
讓我們回到莉迪亞的母親瑪麗琳和父親詹姆斯相遇的時(shí)候，瑪麗琳是哈佛的一名學(xué)生，而詹姆斯是歷史課的助教，兩人相互吸引并墜入愛(ài)河。這看似是一個(gè)十分美好的愛(ài)情故事，實(shí)則暗含深意。
首先，詹姆斯是隨父母偷渡到美國(guó)的華人，盡管他成績(jī)優(yōu)異，但始終不被周?chē)h(huán)境所接納，而這一切都源于他那黑頭發(fā)黃皮膚，可他卻十分渴望融入美國(guó)社會(huì)融入人群，于是他選擇了瑪麗琳來(lái)作為他實(shí)現(xiàn)這一目的的跳板。
其次是瑪麗琳，她對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)倡導(dǎo)女性回歸家庭的思想不屑一顧，她追求與眾不同并夢(mèng)想著成為一名醫(yī)生，于是自見(jiàn)到詹姆斯起她就被迷住了，只因他是如此的與眾不同。
但一切并未向他們所期望的方向發(fā)展，瑪麗琳懷孕了，由于當(dāng)時(shí)法律禁止墮胎，她不得不放棄學(xué)業(yè)與當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想轉(zhuǎn)而成為一名家庭主婦。
與此同時(shí)，這個(gè)奇特的家庭也似乎與周?chē)泥従痈窀癫蝗�，詹姆斯的追求也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
兩人都受到原生家庭的影響，而他們悲劇性的人生也對(duì)三個(gè)孩子，尤其是莉迪亞具有不可磨滅的影響。
莉迪亞是三個(gè)孩子中最像母親的也是最懂事的，她小心翼翼的`按照母親規(guī)劃的為成為醫(yī)生而努力，同時(shí)她也為父親的要求而努力多交朋友。
她似乎寄托了父母全部的期待，她是家里的網(wǎng)連接著每一個(gè)成員，并努力讓這個(gè)早已支離破碎的家庭維持穩(wěn)定。
但她活得太累，事實(shí)上她并不喜歡化學(xué)和當(dāng)醫(yī)生，而平時(shí)與她交往的那些朋友也是為了抄她的作業(yè)才在詹姆斯面前裝裝樣子。
她的生活是扭曲的，沒(méi)有希望的，但她仍想通過(guò)自己努力克服對(duì)水的恐懼來(lái)獲得新生，但最終她還是在水中失去了生命就如墮入期待的泥潭里越陷越深。
本書(shū)的主題就是開(kāi)頭的那句，我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
我們終此一生，不能讓愛(ài)捆綁住飛翔的心靈，我們之間的愛(ài)，是托舉你飛得更高，讓你去做更好的自己。
莉迪亞就是我們每個(gè)人的縮影——生于期待，死于期待。我們每個(gè)人都理應(yīng)擁有繁花似錦的人生，這個(gè)繁花似錦不是他人眼中所謂的美好，它只能是純粹屬于我們自己。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記3
暑假剛剛放假不久，無(wú)意中在小紅書(shū)上看到了大學(xué)生必看書(shū)的推薦文章。里面一本名叫無(wú)聲告白的書(shū)深深地吸引了我。它的主題是關(guān)于自我的，這引起了我深刻的反思。這本書(shū)的作者是在美華裔、香港移民第二代，在美國(guó)賓夕法尼亞州和俄亥俄州長(zhǎng)大，本書(shū)是其耗時(shí)六年寫(xiě)就的長(zhǎng)篇處女作。
書(shū)以“莉迪亞死了，可他們還不知道”開(kāi)頭，以終為始，剛開(kāi)始我以為會(huì)是一本懸疑的推理小說(shuō)，可是書(shū)中講述的是發(fā)生在一個(gè)混合家庭中的悲傷故事。死者莉迪亞是家中老二，父母的掌上明珠；她有個(gè)哥哥叫內(nèi)斯，即將到哈佛上學(xué)，有個(gè)妹妹叫漢娜，是個(gè)不受寵的可憐小姑娘。然而，莉迪亞死了。一個(gè)青春期的美麗女孩，成績(jī)不錯(cuò)，父母寄予厚望，是什么讓她在深夜選擇了走向湖面，并最終死在那里？
書(shū)的封面有一句話“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”，我想這句話已是代表了本書(shū)所要表達(dá)的主題思想以及作者的.人生態(tài)度。這句話引起的共鳴應(yīng)當(dāng)也是本書(shū)暢銷(xiāo)的最主要原因吧。蔣方舟說(shuō)過(guò)一句話，“孩子在年幼時(shí)候取得的一切成績(jī)，都是一種向大人們獻(xiàn)媚�！睙o(wú)比正確。一句夸獎(jiǎng)，一次和諧的晚餐，那都是孩子努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。至于想當(dāng)科學(xué)家，畫(huà)家，也不過(guò)是從小聽(tīng)大人說(shuō)多了，就記住了，鬼知道科學(xué)家是什么東西。
人天生都是要被認(rèn)同的。被家人父母社會(huì)，或者自己。即使一時(shí)短暫的叛逆也不過(guò)是想要某一瞬間能吸引到別人的關(guān)注，說(shuō)白了還是因?yàn)橐环N廣義上的虛榮心。這種被認(rèn)同的心理會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越清晰，越來(lái)與具體。比如，我想成為一個(gè)小范圍的網(wǎng)紅；我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，賺錢(qián)；我要成名；我要做一個(gè)酷的人，讓別人都羨慕我，這是認(rèn)同，是虛榮心的一種結(jié)果。
書(shū)中的每一個(gè)角色都承擔(dān)了過(guò)多自己本不該承受的壓力，因?yàn)樘焐呐c眾不同而不得不面對(duì)來(lái)自不同種族的眼睛，所以最大的希望是能夠與眾相同進(jìn)而少一些卑微；因?yàn)榕d趣愛(ài)好的大部分性別屬性自信并驕傲于自己的與眾不同，所以渴望掙脫平凡乃至平庸的生活；雙方父母對(duì)自己以及對(duì)方的不明確導(dǎo)致了孩子們感知不到愛(ài)的力量，而愛(ài)卻是可以給人最大的自信，卻也給了人最大的壓力，哥哥內(nèi)斯和小妹妹漢娜對(duì)比莉迪亞感覺(jué)少得到了太多的愛(ài)，莉迪亞又因?yàn)槌休d著父母的自身缺乏和盼望得到了太多她承受不來(lái)的“愛(ài)”。
擺脫他人的期待不那么簡(jiǎn)單，我想她還是沒(méi)有足夠勇氣，所以她沉入湖底。而不是從容的將小船靠岸，大方的回到家，不需要害怕吵醒任何一個(gè)人，如果有人醒著，那么正好。她就告訴她們一切。
告訴媽媽?zhuān)也幌氘?dāng)醫(yī)生，我只是愛(ài)你。
告訴爸爸，我會(huì)擁有真正懂我的朋友�；蛟S不需要那么多。
告訴內(nèi)斯，我會(huì)想你的。
告訴漢娜，我會(huì)是你永遠(yuǎn)的朋友，我愛(ài)你。
我們沒(méi)有必要活在別人的期待里。別人眼中的妥善和完美，都比不上讓自己歡喜，真實(shí)的日子只與自己有關(guān)。也許吧，人越成長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越多的思考活著的問(wèn)題。一方面這是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，一方面則是因?yàn)榇蟛糠秩嘶畹貌⒉槐M如己意。有時(shí)，別人眼里的你棒極了，但或許你就是覺(jué)得糟透了，甚至沒(méi)有什么比這更糟！自我的價(jià)值從來(lái)不是看他人的期待來(lái)實(shí)現(xiàn)的
從小到大，無(wú)論是父母、親戚、朋友，為了獲取更多的關(guān)愛(ài)，我們表現(xiàn)著，為了讓那些好聽(tīng)的話，溫柔的笑容再持久點(diǎn)，我們拼命去碰他們的心思，去做他們會(huì)開(kāi)心的事，去想都不想的走他們認(rèn)為是對(duì)的那條路。
我們?cè)谝鈩e人的眼光，在意他人的評(píng)價(jià)，在這過(guò)程中，有時(shí)對(duì)于別人的要求和請(qǐng)求，盡管自己不喜歡，不愿意，但還是會(huì)答應(yīng)。甚至有時(shí)候不知道怎么拒絕別人，就算拒絕了，又怕別人會(huì)不高興。所以，就只能委屈自己而答應(yīng)。年少時(shí)，我們不覺(jué)得！因?yàn)槟愫梦液么蠹液�，周遭一團(tuán)和諧，姥姥疼舅舅愛(ài)，來(lái)個(gè)人老媽就會(huì)把你往人前拽，那種驕傲、自豪和環(huán)繞感會(huì)讓你感到滿足。
但人終究是一個(gè)人。會(huì)有自己的想法，會(huì)有自己的夢(mèng)想，會(huì)有自己的分辨和選擇，包括對(duì)各種事物的價(jià)值觀。選擇專(zhuān)業(yè)、選擇工作、選擇戀人、選擇今后的生活方式……我們慢慢發(fā)現(xiàn)那么多的選擇時(shí)刻，不是只要?jiǎng)e人高興，自己就什么都o(jì)k的！我們不是木偶，如果所做的事情根本不能讓自己再感到滿足、快樂(lè)、有希望，有未來(lái)，那何談?dòng)幸饬x的活著呢？
其實(shí)在人生的旅途中，只有你是自己唯一的司機(jī)，千萬(wàn)不要讓別人駕駛你的生命之車(chē)，你要穩(wěn)穩(wěn)地坐在司機(jī)的位置上，決定自己何時(shí)要啟動(dòng)、要倒車(chē)、要轉(zhuǎn)彎、要加速、要倒車(chē)……所以千萬(wàn)不要活在他人的期待里，哪怕是自己的父母親友。自己的路自己走，哪怕是錯(cuò)的，也絕不會(huì)后悔。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記4
這本被稱(chēng)為“橫掃美國(guó)亞馬遜排行榜”的書(shū)，與其說(shuō)是懸疑類(lèi)小說(shuō)，不如說(shuō)是一本有關(guān)愛(ài)和教育的杰作。每一個(gè)看完了《無(wú)聲告白》的人，心底的震撼是不言而喻的。
首先先對(duì)這部小說(shuō)作一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹:
小說(shuō)開(kāi)篇便告訴讀者，迪莉婭死了，就此埋下伏筆：她怎樣死的隨著作者謀篇布局的深入，讀者漸漸自己撥開(kāi)了真相的面紗：這女孩活的好痛苦，那些愛(ài)她的人，那些在她生前對(duì)其百般關(guān)注、在她死后痛不欲生的人，實(shí)際上是以愛(ài)之名，行謀殺之實(shí)。
書(shū)中提到，每一代人的言行往往都與上一代人有關(guān)。她的母親是一個(gè)不甘平庸、期望與眾不同的女人，最終卻還是嫁人生子，成為一名普通的家庭婦女，盡管中途她掙扎過(guò)，沒(méi)留下只言片語(yǔ)離開(kāi)這個(gè)家，期望繼續(xù)完成擱置的夢(mèng)想，但卻因腹中孕育了第三個(gè)小生命——漢娜而再度放下。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。迪莉婭要努力地扮演好一個(gè)讓父母滿意的主角。她的一舉一動(dòng)，一顰一笑都是被期盼著的，她的興趣，她的交友，她的未來(lái)都是被期盼著。而正是莉迪亞過(guò)于成熟的心智，讓她不能擺脫這種期盼，以致于發(fā)生了之后的杯具。
我以為在開(kāi)放民主的美國(guó)很少有這種事情，之后才發(fā)現(xiàn)望子成龍，望女成鳳是天下所有父母的心愿。家長(zhǎng)習(xí)慣拿自己家的孩子和別人家的小孩比較，給孩子報(bào)各種興趣班，爸爸覺(jué)得就應(yīng)學(xué)珠算，媽媽覺(jué)得就應(yīng)學(xué)舞蹈，沒(méi)有人問(wèn)孩子喜歡什么�？吹綍�(shū)中有一處這樣描述“她每次都是真心征求女兒的意見(jiàn)，但是她沒(méi)有意識(shí)到，自己在開(kāi)口的時(shí)候緊張地屏住了呼吸，在聽(tīng)到女兒的是的之后，呼吸才會(huì)恢復(fù)正常。”不得不佩服作者，沒(méi)有任何一處的落筆是粗疏的，用詞精準(zhǔn)而克制。
看似幸福的這一家，其實(shí)并沒(méi)有表面的如意，所有人的`隱忍和退讓都是為了維護(hù)這個(gè)家的平衡。
“我的大腦里總是憧憬著另一種生活，但實(shí)際狀況事與愿違�！边@是瑪麗琳第一次離家出走時(shí)留下的字條，之后自己又撕碎了，能夠說(shuō)所有軌跡的正是從這件事情開(kāi)始偏離。她期望和自己很像的女兒能夠過(guò)得和自己不一樣，能夠與眾不同，所以給了女兒很多期盼。而詹姆斯則因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人如此與眾不同的特質(zhì)一向活在自卑中，他渴望和周?chē)娜艘粯�。所以他也期望自己的女兒能夠彌補(bǔ)自己不善交際的弱點(diǎn)，廣交好友。所以莉迪亞就擔(dān)任了這個(gè)平衡家庭里面各種需要的主角。
至于哥哥內(nèi)斯和妹妹漢娜也有著很多不能說(shuō)的秘密。在父母面前，他們顯得有些剩余。所有的愛(ài)和溫柔的注視，親吻都是屬于莉迪亞的。他們的心里肯定都這樣想過(guò)。但是沒(méi)有一個(gè)人跑去和父母說(shuō)期望你能多看看我，注意到我的好。每個(gè)人都有自己的不容易。
“至少我明白我是誰(shuí)，我要什么。至少我不恐懼�！睂�(duì)于局外人杰克，我一向很佩服。我覺(jué)得他是整本書(shū)里面活得最自由的一個(gè)人�；蛟S有人會(huì)反擊因?yàn)樗麖男∪鄙俟芙�，不用承載父母的夢(mèng)想，也就活得肆意。但有些事情生來(lái)就是不公平的。
這本書(shū)探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、家庭以及個(gè)人道路，而且沒(méi)有任何一處落筆是粗糙的，但我不喜歡這本書(shū)，因?yàn)樘^(guò)壓抑了。最后用書(shū)封面上的一句話作為結(jié)束：我們終此一生就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記5
《無(wú)聲告白》是20xx年8月江蘇鳳凰文藝出版社出版的圖書(shū)，作者是[美]伍綺詩(shī)�！稛o(wú)聲告白》是伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫(xiě)就的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事編排精妙細(xì)致，文筆沉穩(wěn)內(nèi)斂，一經(jīng)出版便廣受好評(píng)，成為20xx年度最具實(shí)力且眾望所歸的黑馬。
小說(shuō)講了一個(gè)過(guò)度承載了父母期望的女孩最終走向了不歸路的故事，作者匠心讀到，先把死亡的結(jié)局交代了，再回過(guò)頭來(lái)帶著我們抽絲剝繭追蹤原因。
因?yàn)閼峙赂改傅姆蛛x，家庭的崩解，女孩拼盡一切努力地迎合父母，被迫放棄了自我，雖然她內(nèi)心深處無(wú)比痛苦，但是被遺棄的經(jīng)歷無(wú)疑更痛苦，更令人無(wú)法忍受。
這其實(shí)又是一個(gè)”為何家會(huì)傷人“的'故事。我不禁悲觀地揣測(cè)，每個(gè)人最初的受傷都來(lái)自于家庭，或輕或重，也許悄然愈合了，也許終其一生未能痊愈……
身份認(rèn)同幾乎是每個(gè)人成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的一個(gè)重大的考驗(yàn)。不是誰(shuí)都有合適的契機(jī)恰如其分地理解“我知道我是誰(shuí)，我想要什么”……想要勇敢地生存下去，必須自己積極尋求自救。
"我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”。放棄從外界尋找認(rèn)同，真心接納和擁抱自己，才能告別過(guò)去，找到真正的自己。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記6
《無(wú)聲告白（Everything I never told you）》是一部小說(shuō)，16.7萬(wàn)字，情節(jié)不復(fù)雜，講述一個(gè)16歲女孩自殺之后各個(gè)家庭成員之間的覺(jué)醒。題材不算新穎，和千萬(wàn)個(gè)家庭一樣，父母把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上，孩子不堪重負(fù)，最終自殺。難得的是作者的敘事功底，干凈利落不拖沓，觀察角度也頗具特色，所有相關(guān)人員的心理變化一窺到底，描述起來(lái)無(wú)渲染、無(wú)造作，用詞精準(zhǔn)而克制，閱讀過(guò)程著實(shí)酣暢淋漓。
這個(gè)家庭的矛盾不少，母親瑪麗琳是標(biāo)準(zhǔn)美國(guó)人，一直認(rèn)為自己最應(yīng)該過(guò)與眾不同的生活，所以找的丈夫也與眾不同，詹姆斯·李，是一個(gè)擁有亞洲膚色的中國(guó)人。但于外來(lái)移民詹姆斯而言，最大的希望卻是減小差異、真正融入美國(guó)社交圈，他最討厭的恰恰是與眾不同，夫妻倆兩極分化的矛盾引發(fā)了這個(gè)家庭里所有的矛盾。
他們的三個(gè)孩子，哥哥內(nèi)斯是“唯一理解他們家那種奇怪而脆弱的平衡的人”。他看得到母親的好強(qiáng)、父親的懦弱，看得到父母對(duì)妹妹的偏愛(ài)、對(duì)自己的忽略。好在他年齡尚大，已經(jīng)懂得轉(zhuǎn)移情緒并用外界環(huán)境改善自己的命運(yùn)，幸運(yùn)地，他找到自己的興趣所在－宇航員，并把它作為目標(biāo)成功考上哈佛逃離這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家。唯一遺憾的是他連同妹妹對(duì)他的愛(ài)也忽略了，這個(gè)導(dǎo)火索直接引發(fā)了妹妹的自殺。
第二個(gè)孩子薩迪亞，那個(gè)自殺的16歲女孩，美貌、乖巧，一直最受父母偏愛(ài)，作為全家最“幸福”的人，她感受到的卻只有窒息。她清楚地明白父母對(duì)她無(wú)微不至的愛(ài)背后是什么，是媽媽那沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的成為頂級(jí)醫(yī)生的夢(mèng)想，是爸爸那沒(méi)有完成的融入美國(guó)本土社交圈的期盼。所以，小時(shí)候媽媽離家出走兩月重新歸來(lái)，讓薩迪亞學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)－假裝，假裝對(duì)枯燥的生物學(xué)醫(yī)學(xué)無(wú)比熱愛(ài)，只為討好媽媽?zhuān)患傺b擁有無(wú)數(shù)朋友而每晚拿著根本沒(méi)有聲音的電話聽(tīng)筒煲電話粥，只為滿足爸爸。但假裝是無(wú)法萬(wàn)全的`，內(nèi)心深處那個(gè)不愛(ài)生物學(xué)、不愛(ài)交朋友的真實(shí)自己越長(zhǎng)越大，終于隨著哥哥一紙哈佛錄取通知書(shū)爆發(fā)，唯一尚且懂她的人要離開(kāi)了，她本來(lái)害怕失去父親、失去母親、失去家，現(xiàn)在上升為最高的恐懼是害怕失去哥哥。她形容自己就像“琥珀里的蒼蠅”，成就了美麗，也失去自由。于是，一個(gè)漆黑的夜晚，面對(duì)漆黑的湖面，她跳了下去。
最小的孩子漢娜則是全篇最讓人心疼的一個(gè)孩子，這個(gè)家庭究竟淡漠到什么程度可以令一個(gè)小孩子每天躲在餐桌下以求安全？她羨慕姐姐的得寵，羨慕哥哥的獨(dú)立，唯獨(dú)她自己小小又無(wú)助。但她又那么敏感，靜靜地觀察家里的所有人，所以她也是最早知道整個(gè)事件真相的人。
倒數(shù)第二章是全書(shū)的亮點(diǎn)，真相大白就在這一章。薩迪亞劃船至湖中央，跳下水之前一系列積極的想法讓很多人認(rèn)為她的死不是自殺而是意外。但我更傾向于是自殺，她是想重新開(kāi)始，重新做自己、重新愛(ài)家人，但，不是此時(shí)，而是來(lái)生。最大的激進(jìn)往往隱藏著最深的絕望，救不了自己，跳水舉動(dòng)也許是她最無(wú)聲的告白。
最后一章最溫暖，出軌的丈夫（關(guān)于詹姆斯出軌這段著實(shí)讓人遺憾，但也許這就是生活）、跋扈的妻子，在經(jīng)歷一切悲傷幡然醒悟之后，見(jiàn)面的第一句話也是唯一一句話：
“我以為你走了�！�
“我以為你走了�！�
再不需要其他冗句，大家都在，多好。
回顧全篇，書(shū)封面上那句話概括得最為精準(zhǔn)：我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。與所有父母共勉。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記7
選擇終身伴侶時(shí)，你是否一時(shí)沖動(dòng)？當(dāng)父母提出反對(duì)意見(jiàn)時(shí)，你依然固執(zhí)己見(jiàn)？
因家庭瑣事繁擾，你是否曾想逃避現(xiàn)實(shí)，重拾人生理想？
當(dāng)發(fā)覺(jué)自己人生黯淡時(shí)，你是否轉(zhuǎn)寄理想到孩子身上，并施予壓力希望借他們來(lái)實(shí)現(xiàn)？
當(dāng)家中幾個(gè)孩子稟賦不同，你是否會(huì)有所偏愛(ài)，并明顯表露出來(lái)？
如果讓《無(wú)聲告白》的母親瑪麗琳·李來(lái)回答這些問(wèn)題，她的答案必定全部為“是”。正是上述這些因素，催生了本書(shū)一個(gè)壓抑沉重的悲情故事。
本書(shū)第一章第一句“莉迪亞死了，可他們還不知道。”剛一開(kāi)始，作者就讓女主角死了，你說(shuō)能不讓人鬧心嗎？莉迪亞是家中老二，李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞一定能實(shí)現(xiàn)他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
為何這孩子會(huì)死去呢？在主角猝逝之后，作者通過(guò)抽絲剝繭的推理、回憶，探尋死因。全書(shū)條分屢析地展開(kāi)，終于案情明晰。結(jié)局大出父母意外，孩子居然是受不了父母的重壓而尋求逃避。女孩選擇在別人酣睡的深夜坐一艘船劃向湖中，踏入湖水，最終溺水而亡。其實(shí)，根據(jù)書(shū)中描述看，應(yīng)不是自殺，而是一場(chǎng)女孩主觀臆想而出的意外。
這本小說(shuō)看得很壓抑，甚至有些切膚齒寒。好在結(jié)局微露希望之光。莉迪亞死了，夫妻兩人在悲痛、逃避、指責(zé)、出軌與捉奸之后，兩人終是幡然悔過(guò)，開(kāi)始關(guān)注他人，憐惜家中長(zhǎng)期遭受忽視的另外兩個(gè)孩子。莉迪亞之死似乎成了這個(gè)悲傷壓抑家庭的一劑解救良藥，雖然那般苦澀。
深究小說(shuō)中父母心理內(nèi)在動(dòng)因，似乎可以管窺蠡測(cè)。
首先，因?yàn)槿鄙俣鴫?mèng)想。
父親是華裔，家庭赤貧，他靠著優(yōu)異的成績(jī)沖到了哈佛。他娶她，更多是因?yàn)�，他太想融入白種人的社會(huì)，在那個(gè)種族歧視嚴(yán)重的`70年代。母親，一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大的白人女孩，她的媽媽一心想讓她成為醫(yī)生，并且嫁一個(gè)哈佛畢業(yè)生。確實(shí)是嫁了一個(gè)哈佛畢業(yè)生，只是對(duì)方是華裔。
因?yàn)槿鄙俣鴫?mèng)想，這很正常的人生驅(qū)動(dòng)力。但不幸的是，似乎越是想依靠婚姻去拯救什么的時(shí)候，往往越是得不到。
其二，因?yàn)槲沂菫榱四愫?/strong>
白人母親因?yàn)閼言形赐瓿蓪W(xué)業(yè)，未能如愿成為孜孜以求的醫(yī)生。哈佛畢業(yè)的華裔父親事業(yè)發(fā)展也未必盡如人意。母親在有兩個(gè)孩子后曾想再度追求自己的夢(mèng)現(xiàn)離家出走，但最終又因發(fā)現(xiàn)懷孕而回歸家庭，之后將自己女醫(yī)生之夢(mèng)，寄望于長(zhǎng)女身上，一心希望莉迪亞成為醫(yī)生，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未竟的夢(mèng)想。家庭閉塞，沒(méi)有社交，沒(méi)有朋友，過(guò)度注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，又與孩子缺乏有效的溝通。
而當(dāng)莉迪亞的哥哥終于熬到了可以去大學(xué)，他如出籠的鳥(niǎo)一般，迫不及待的出走。而這成了壓死莉迪亞的最后一根稻草。
雖然我是為了你好，但不幸的是，你對(duì)我的好，都是你以為的好，不是我需要的好。愛(ài)就變成深重的心理暴力，讓人窒息壓抑。因?yàn)閻?ài)，所以恨。
每個(gè)人都有成為父母的權(quán)利，然而成為一名成功的父母，又有多少人能做到？做父母，是責(zé)任，是學(xué)問(wèn)，是藝術(shù)。若盲然而無(wú)知地進(jìn)入這個(gè)神圣領(lǐng)地，又將一個(gè)無(wú)辜的孩子帶到這個(gè)世界，則有可能是一場(chǎng)人生的劫難。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我又想起身邊的一些案例：
有這樣一個(gè)男孩，父母寄予厚望，嚴(yán)格要求，曾經(jīng)成績(jī)優(yōu)秀，又考上名校，但上大學(xué)后遇到發(fā)展瓶頸，又遭受學(xué)業(yè)、戀愛(ài)各種打擊，得了精神分裂癥，只得退學(xué)被父母養(yǎng)在家中。
有這樣一個(gè)男孩，因?yàn)楦改鸽x異，他每次談女友都還順順當(dāng)當(dāng)當(dāng)，但當(dāng)談婚論嫁時(shí)，就分手，因?yàn)樗麧撘庾R(shí)中總覺(jué)得自己也會(huì)像父母一樣離婚的，所以遲遲不愿踏入婚姻殿堂。
有這樣一個(gè)女孩，因?yàn)楦改鸽x異被拋棄，幸得好心人收養(yǎng)。女孩天資聰潁，學(xué)習(xí)優(yōu)異，考上大學(xué)，工作順利。但抑郁癥卻一直伴隨，幾度想自殺。
有這樣一個(gè)女孩，父母出生貧寒，于是商海搏擊，撈金無(wú)數(shù)。女孩中學(xué)即被送出國(guó)留學(xué)，后因?yàn)榛閼佟⒐ぷ鲗覍沂艽�，在異�?guó)自殺未遂。勸其回國(guó)，她說(shuō)不想回去，父母除了給錢(qián)，什么都沒(méi)有。后癥實(shí)這女孩得了狂燥型抑郁癥，經(jīng)常將家中的東西悉數(shù)砸爛，父母來(lái)看望卻被打得頭破血流。
有這樣一個(gè)女孩，姐姐太過(guò)優(yōu)秀，在學(xué)校、在父母眼里都被樹(shù)為標(biāo)桿，妹妹就一直生活在姐姐的陰影中，陷入壓抑的心理狀態(tài)長(zhǎng)期不能自拔。
想想，人有時(shí)候是不是非常愚昧無(wú)知？甚至非常自私自我？他們的眼里只有自己曾經(jīng)得不到的東西但又十分渴望的東西，卻未曾好好審視一下，自己真正需要的是什么？別人又真正需要什么？若是成人，已有足夠的辨識(shí)與心理承受能力，但換作自己年幼的孩子到底因之承受著怎樣的壓力與苦痛？
盡管這本《無(wú)聲告白》是一本閱讀體驗(yàn)并不算愉快的書(shū)，但為人父母確實(shí)都應(yīng)該來(lái)讀讀此書(shū)，對(duì)照檢查反思一下，是否自己也有著同樣的心態(tài)，甚至做著同樣的行為，而書(shū)中的悲劇在現(xiàn)實(shí)中是極有可能會(huì)發(fā)生的。
末了，又想起自己的中學(xué)時(shí)代，困苦于父母常常吵架，夜自習(xí)歸來(lái)都不想回家，而是留戀于家中附近的荷塘，沉醉于月影婆娑，荷葉翩躚，大自然的美好讓我忘卻世間的繁擾，想像著自己必定會(huì)有遠(yuǎn)大美好的前程可以脫離這個(gè)家庭。如今再回首，想著父母當(dāng)年一定不知道年少的孩子是如何內(nèi)心憂傷與掙扎，以及是如何努力地尋求自我救贖與突破。慶幸，那些年我依然頑強(qiáng)而努力地生活著，而且至今還活得好好的！
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記8
你現(xiàn)在過(guò)的是你想要的生活嗎？
在你壓力最大的時(shí)候你想過(guò)放棄嗎？
你的父母曾逼迫你做過(guò)什么不想做的事情嗎？
讀完這本《無(wú)聲告白》，心里久久無(wú)法平靜，我在想，在生命的最后一刻，莉迪亞有沒(méi)有掙扎放棄過(guò)？應(yīng)該是沒(méi)有的，這樣壓抑的生活，她早就恐懼厭煩，不會(huì)再想重來(lái)了吧。
莉迪亞失蹤了，那是一個(gè)再平常不過(guò)的星期二，兩天后，警察把湖水抽干，找到了莉迪亞的尸體。在所有人看來(lái)，莉迪亞成績(jī)優(yōu)異，家庭幸福，沒(méi)有理由自殺，但是這只是所有人看到的表象而已。
莉迪亞的父親詹姆斯李是中國(guó)人，在當(dāng)時(shí)年代的美國(guó)，種族歧視特別嚴(yán)重，父親從小受到孤立和欺凌，所以一直都盡全力能融入白人的世界。而莉迪亞的母親瑪麗琳是美國(guó)本土人，從小由母親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，母親對(duì)她的教導(dǎo)就是，一個(gè)女人最重要的修煉就是相夫教子，做一個(gè)合格的家庭主婦。但是瑪麗琳卻想過(guò)不一樣的人生，她在學(xué)校年年考第一名，和男同學(xué)一起做實(shí)驗(yàn)，甚至嫁給詹姆斯李都是因?yàn)樗翘厥獾拿兰A裔。
然而瑪麗琳和詹姆斯李結(jié)婚后并沒(méi)有過(guò)上自己想要的生活，她突然意識(shí)到自己以后的人生可能就一直這樣以家人為中心，日復(fù)一日地重復(fù)同樣的事情，瑪麗琳接受不了這樣的人生，于是舍下丈夫和孩子，離家出走繼續(xù)去完成自己的學(xué)業(yè)。這也直接導(dǎo)致了莉迪亞悲慘人生的開(kāi)始。
為了讓母親一直待在自己身邊，莉迪亞小心翼翼地做著母親希望自己做的事，學(xué)習(xí)一定要考第一名，把成為醫(yī)生作為自己的目標(biāo)，即使這些都不是莉迪亞的夢(mèng)想，但為了母親，莉迪亞只能每天都艱難的配合著。而莉迪亞的父親則希望莉迪亞有很多的朋友，能像正常孩子一樣融入同學(xué)們的生活，因?yàn)樗幌Ｍ约旱呐畠汉妥约阂粯颖慌艛D和孤立。父母一直都按自己期望的去要求莉迪亞，卻沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)過(guò)，莉迪亞真正想要的是什么。
或許莉迪亞的哥哥內(nèi)斯了解一些吧，在這個(gè)病態(tài)的家里，內(nèi)斯是莉迪亞唯一的依靠和救贖。但是內(nèi)斯也是嫉妒莉迪亞的，明明自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，明明自己也很受同學(xué)們的歡迎，只是因?yàn)槔虻蟻喐衲赣H一點(diǎn)，父母就更疼愛(ài)莉迪亞。內(nèi)斯也曾經(jīng)想過(guò)，如果莉迪亞消失了，父母應(yīng)該也會(huì)疼愛(ài)自己吧，但是內(nèi)斯明白莉迪亞的處境，理解她的小心翼翼和痛苦掙扎，所以?xún)?nèi)斯一直盡力的保護(hù)著莉迪亞。但是內(nèi)斯要去哈佛讀書(shū)了，意味著莉迪亞唯一的精神支柱也要離開(kāi)她了。
而莉迪亞的妹妹漢娜，在她不被任何人重視的角落里，觀察到了所有人內(nèi)心深處的掙扎，她看到了姐姐莉迪亞內(nèi)心的`孤獨(dú)，看到了哥哥內(nèi)斯的痛苦，看到了鄰居杰克對(duì)哥哥微妙的感情，但她什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有人在意她。
莉迪亞死了，讓這個(gè)原本就支離破碎的家廷變得分崩離析。父母從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，原來(lái)莉迪亞一直都不喜歡他們要求的生活，莉迪亞所做的一切努力，只是為了讓這個(gè)家完整的存在著，但是莉迪亞在做這一切時(shí)，都伴隨著她內(nèi)心的痛苦、掙扎和無(wú)助。
好在故事最后，一家人意識(shí)到了問(wèn)題的存在，莉迪亞的父母試著為這個(gè)家庭和解，內(nèi)斯和漢娜也得到了父母的關(guān)懷和寵愛(ài)。莉迪亞的離開(kāi)，讓這個(gè)病態(tài)的家庭，變得正常而溫暖，我想這也是莉迪亞最想看到的吧。
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。也希望看到此文的你，有勇氣去追尋自己想要的人生，不留遺憾！
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記9
“她學(xué)習(xí)努力，但是她顯然不合群�！�
淺淺的讀完這本《無(wú)聲告白》，給我留下的最深刻的印象并非是瑪麗琳為心中極度渴求實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而付出的巨大努力，并非是詹姆斯那令人心酸，孤僻且荒蕪的童年，并非是內(nèi)斯從最初希望父母的視線有一天能落到他的身上變成后來(lái)他雖洞悉這個(gè)家里所發(fā)生的一切細(xì)節(jié)卻再也不去在乎的心情，也并非是漢娜處于一個(gè)懵懂的年紀(jì)卻早已習(xí)慣躲在餐桌底下觀察那間房子里發(fā)出的一切動(dòng)靜。
而是莉迪亞去世之后，她的物理老師在報(bào)紙上用簡(jiǎn)短的幾句話紀(jì)念她的學(xué)生，紀(jì)念一個(gè)在學(xué)校的人的眼中，就是一個(gè)那樣性格的莉迪亞。
學(xué)習(xí)努力的，一個(gè)高一的學(xué)生卻上著高二的物理課的，一個(gè)孤獨(dú)的、不和任何人來(lái)往的、來(lái)自混血家庭的、難以找到自己的定位的，學(xué)生。
莉迪亞無(wú)疑是痛苦的。如果痛苦能夠被繼承，那么她便繼承了父母所有的痛苦。在瑪麗琳害怕自己重蹈母親那可悲且虛度的一生后，她選擇拋下一切，拋下丈夫和兩個(gè)年幼的孩子，拋下家務(wù)事和一切跟她的夢(mèng)想無(wú)關(guān)的事出逃，某種程度上看，瑪麗琳是勇敢的，盡管離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有八年的時(shí)間，她仍然背負(fù)著害怕自己平庸度過(guò)一生的重?fù)?dān)而不惜一切代價(jià)的奔赴夢(mèng)想，但她同時(shí)又是膽小的，她的身上總是縈繞著一股“不成功便成仁”的決心，她知道這次若是失敗了，她將再也沒(méi)有第二次的勇氣重新開(kāi)始，她選擇逃避，仿佛只有避開(kāi)她眼里阻礙她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石她就能成功一樣，如果她壓根不留戀這些絆腳石那么她至少會(huì)成功一次，可口袋里裝著的屬于家人的小物品卻被她當(dāng)成了救命稻草一般的寄托，她的腦子里一直有兩個(gè)人在拔河，一頭是夢(mèng)想，一頭是家庭，最后家庭更勝一籌。
在瑪麗琳心里，夢(mèng)想磨滅了也還有個(gè)念想，她的女兒，莉迪亞。在她把夢(mèng)想和那些本科的教材書(shū)、筆記本一起塵封進(jìn)塑料紙箱之后，她開(kāi)始把自己的所有念想都寄托在莉迪亞身上，與其說(shuō)是她認(rèn)為她的女兒是個(gè)十分具有天賦，聰明且聽(tīng)話的人，不如說(shuō)她更希望莉迪亞成為那樣的人，成為她想象中她原本可以成為的人，好像只要莉迪亞成功了，便是她成功了。
生活與夢(mèng)想，在本書(shū)中成為了矛盾的對(duì)立面。像力與反作用力，一個(gè)得到，另一個(gè)就會(huì)失去�，旣惲盏玫搅丝梢耘c心愛(ài)的人共度一生的權(quán)力，便接二連三的失去了夢(mèng)想與夢(mèng)想的繼承人。詹姆斯得到了一個(gè)終生教授的職位，終于可以讓瑪麗琳不要再出現(xiàn)要出去工作的.想法以此來(lái)滿足他一直以來(lái)想要與周?chē)俗兊靡荒Ｒ粯拥挠�，卻失去了與重要的人之間的理解、溝通和心平氣和。莉迪亞，在死之前她從未得到過(guò)什么，在死之后，她至少得到了解脫。
對(duì)于一個(gè)十五歲的孩子來(lái)說(shuō)，合群比努力學(xué)習(xí)更為重要。更何況，她已經(jīng)與周?chē)暮⒆优c眾不同了。與眾不同，并不是一件很酷的事情，如果那并不能讓她交到朋友的話。
一直以來(lái)，她在家中呈現(xiàn)出的是一個(gè)懂事、聽(tīng)話、善解人意的形象，她戴著一副面具生活，遵從她的父親詹姆斯送她的那本書(shū)里寫(xiě)的那樣“你不想微笑，怎么辦？逼自己笑�！庇谑撬⑿χ鴮�(duì)母親說(shuō)“好的”，微笑著對(duì)父親說(shuō)“我很喜歡這份禮物”。到底好不好，到底喜不喜歡，只有她自己知道，她一定無(wú)數(shù)次躲進(jìn)自己的房間里在腦海中勾勒出一幅歇斯底里，聲嘶力竭反駁別人的畫(huà)面，可她做不到，因?yàn)樗ε履赣H會(huì)再次在這個(gè)家里消失。
母親消失的時(shí)候她曾想過(guò)，不論讓她做什么都行只要母親回來(lái)，后來(lái)母親回來(lái)了，她還有什么理由不聽(tīng)話？
莉迪亞肩上的石頭從未滑落，甚至于瑪麗琳和詹姆斯一直將愛(ài)的石頭摞在她的肩膀上，好像摞的越高，他們的女兒就越優(yōu)秀。是這塊石頭把她壓沉至湖底，是這塊石頭讓她的背脊貼著布滿沙泥的湖床，最后動(dòng)彈不得，水灌入五臟六腑，她再也聽(tīng)不到任何聲音。
故事的結(jié)局呈現(xiàn)出了一種缺憾美，他們最終接受了莉迪亞已經(jīng)徹底從這個(gè)家里消失掉的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)殄e(cuò)誤而犯下的錯(cuò)誤——丈夫的出軌，內(nèi)斯壓抑著心中長(zhǎng)久以來(lái)的怒火對(duì)那個(gè)沉默的愛(ài)著他的男人大打出手，都得到了原諒，這是一種夾雜著救贖的原諒，而錯(cuò)誤的源頭，莉迪亞，沒(méi)有人會(huì)忘記她。
他們知道，有句話只能永遠(yuǎn)深藏于心底，又或許他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在虔誠(chéng)且沉默的說(shuō)出來(lái)，那句我愛(ài)你，終究變成了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的無(wú)聲告白。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記10
《無(wú)聲告白》這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)家庭的故事，來(lái)說(shuō)明一句話：我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
這是一個(gè)混血家庭，父親詹姆斯·李，中國(guó)人，小時(shí)候隨父母偷渡到美國(guó)，頂替他人的名字讀書(shū)求學(xué)，成為優(yōu)秀的哈佛畢業(yè)生，在大學(xué)教授美國(guó)歷史。他一生的夢(mèng)想就是融入美國(guó)社會(huì)，成為真正的美國(guó)人。母親瑪麗林，美國(guó)白人，她一生的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，渴望與眾不同、出類(lèi)拔萃。在這個(gè)家庭里成長(zhǎng)著三個(gè)孩子，或者可以說(shuō)一個(gè)孩子：大兒子內(nèi)斯和兩個(gè)女兒莉迪亞、漢娜。三個(gè)孩子中莉迪亞最特殊，一張中國(guó)人的臉龐，一雙藍(lán)色的眼睛，加之聰明過(guò)人，吸引著父母的注意力�，旣惲衷诔蔀槟赣H、回歸家庭之后就失去了追求夢(mèng)想的天地，詹姆斯即便成功拿到了終身教職，卻依然沒(méi)有朋友，內(nèi)心孤獨(dú)。莉迪亞的獨(dú)特，使得夫妻倆將所有的注意力都放在大女兒身上。詹姆斯希望女兒求同，多交朋友，成為受歡迎的人；瑪麗林希望女兒日后可以成為一名醫(yī)生。父母將自己的夢(mèng)想移植到女兒身上，關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，重視她也要求她。他們將自己的期許滲透進(jìn)女兒生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的愛(ài)，就像是一片片飄落的白雪，看似輕盈，日積月累終于壓垮了孩子。所以這本書(shū)開(kāi)篇就是莉迪亞死了，接下來(lái)在對(duì)莉迪亞死因的探尋中展開(kāi)了這個(gè)混血家庭的故事。
莉迪亞的死因是什么？是自殺。她無(wú)法承受父母沉重的愛(ài)，無(wú)法完成父母未完成的夢(mèng)，無(wú)法擁有真正的自己。這些痛苦令她難以再生存下去，她只好選擇死亡。生前莉迪亞最大的愿望就是父母可以說(shuō)一句，做你想做的事情。沒(méi)有，一次也沒(méi)有。父母以為自己很了解女兒，他們從不問(wèn)莉迪亞的想法，自以為是地規(guī)劃著、主宰著她的人生。莉迪亞看懂了父母的心思，她隱藏真實(shí)的需要，迎合父母的期許。如同父親一樣，她沒(méi)有朋友、孤獨(dú)無(wú)依，但卻假裝與朋友通電話、看電影；如同母親一樣，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、與眾不同，打算今后學(xué)醫(yī)。這樣的莉迪亞是父母想要看到的，卻不是莉迪亞本人所期望的。但是她愛(ài)自己的父母，為了父母她選擇隱忍下去。
在這個(gè)家里，內(nèi)斯和漢娜是被父母忽視的存在。盡管內(nèi)斯很優(yōu)秀，拿到哈佛的錄取通知，卻依然引起不了父母的注意；盡管漢娜是家里最小的孩子，似乎應(yīng)該備受寵愛(ài)，然而她也是被忽視的角色。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)著一張中國(guó)人的臉龐，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)身上寄托不了父母的`夢(mèng)想。在這個(gè)家庭里，內(nèi)斯和漢娜像是旁觀者一般，清醒的羨慕著莉迪亞，同情著莉迪亞。只有他們懂得莉迪亞內(nèi)心的痛苦與畏懼。在莉迪亞的內(nèi)心，內(nèi)斯是最懂她的人，也是支撐著她活下去的重要力量。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)父親出軌，當(dāng)內(nèi)斯要離開(kāi)家里遠(yuǎn)走哈佛，莉迪亞心里的兩根支柱轟然倒塌。她所堅(jiān)持的，她所守護(hù)的都不存在了，心里的孤獨(dú)與恐懼迸發(fā)出來(lái)，無(wú)法抑制。自始至終，莉迪亞都是沒(méi)有自我的，支撐她的始終都是對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)家庭和睦的期待和對(duì)哥哥的依賴(lài)。在這三者不復(fù)存在之后，莉迪亞迷失了。為了找到自我，她選擇結(jié)束生命，重新開(kāi)始。
但愿在“天藍(lán)色的彼岸”，莉迪亞可以找到自我，做自己。但愿每個(gè)人，不要綁架他人的人生，不要讓他人為自己的夢(mèng)想買(mǎi)單。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記11
我不知道該點(diǎn)評(píng)些什么，但是很想把自己的感受記錄下來(lái)。
無(wú)聲告白，想要告訴我們的是什么呢？
是一個(gè)善良懂事因?yàn)橥甑淖児识坏貌蝗ンw察和順從父母心思的女孩，用自己的離開(kāi)讓那對(duì)沉浸在自己思維中的父母懂得他們自己所作所為對(duì)自己的孩子家庭造成怎樣后果的故事。
莉迪亞的自殺是命中注定的。母親的離開(kāi)，父親的崩潰對(duì)她造成了童年不可磨滅的傷害。以至于在之后的日子里只會(huì)對(duì)母親的希望說(shuō)：“是的”。對(duì)父親的希望自己融入朋友和社會(huì)，看起來(lái)正常一點(diǎn)只能報(bào)以微笑和贊同。
父母體會(huì)不到莉迪亞的心思嗎？是的.。瑪麗琳將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加于女兒之上，想讓她活成自己想要的樣子而不是自己母親希望自習(xí)變成的樣子，卻沒(méi)意識(shí)到自己和自己母親運(yùn)用了一樣的方式。詹姆斯希望能在莉迪亞身上找到自己未能擁有的自信，于是他最喜歡莉迪亞那雙藍(lán)眼睛。
內(nèi)斯和漢娜都是被忽略的孩子，他們內(nèi)心各自的想法因?yàn)樽约焊改敢暲虻蟻啚檎粕厦髦槎鵁o(wú)法公布于眾。因此內(nèi)斯想逃離，漢娜想隱藏。
我們從每個(gè)主角的視角在看著整段故事，也許在不知不覺(jué)中我們也誤會(huì)了故事中每個(gè)人的情感。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記12
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！�
這是寫(xiě)在封面的文字。很簡(jiǎn)潔，卻很犀利。
其實(shí)我們很多人都生活在愛(ài)的“牢籠”之中，卻渾然不知。
期待
曾經(jīng)我一直認(rèn)為“期待”是個(gè)褒義詞，是對(duì)未來(lái)某種美好的向往和憧憬。殊不知，期待也會(huì)變成一個(gè)可怕的夢(mèng)魘。莉迪亞的失蹤和死亡，點(diǎn)醒了這個(gè)畸形的家庭。但是付出的代價(jià)，太讓人感到惋惜。她在最后一刻想明白了，她并不想變成媽媽期待的那樣，她決定去告訴媽媽?zhuān)矚g什么，她不喜歡什么，她并不想死。但是如果沒(méi)有死亡，她的父母會(huì)被喚醒嗎？我不知道。
期待是個(gè)偽命題，更多的原因是因?yàn)樗麄兊募彝ケ尘啊，旣惲帐菃斡H，詹姆斯是亞裔，他們作為父母本身的成長(zhǎng)背景，潛移默化的影響了他們的下一代。瑪麗琳成為母親后，由于自身的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而把這種期待移嫁給了自己的孩子——莉迪亞�，旣惲蘸驼材匪拱牙虻蟻喴暈檎粕厦髦�，把所有的“愛(ài)”都給了她，以為他們給的，就是她想要的，從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)孩子本身的想法，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)莉迪亞到底喜不喜歡。
家庭
家庭對(duì)孩子的影響，包括我們自己成長(zhǎng)的家庭背景對(duì)我們的影響，都是有著密不可分的`聯(lián)系。我們自己身上很多的脾氣、秉性，其實(shí)都會(huì)有父母的影子。有時(shí)候，我們看到了父母的缺點(diǎn)，害怕自己有一天也會(huì)變成父母一樣的人，然后用力想要擺脫。但是終其一生，在我們骨子里流淌著他們的血液，這是無(wú)法改變的事實(shí)。
我們能做的，是學(xué)會(huì)坦然和成長(zhǎng)。坦然面對(duì)自己的一切，拋棄固化思維。試著把自己性格里好的一面發(fā)揚(yáng)光大，把不好的一面通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)讓它越變?cè)叫。闶且环N修煉吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
學(xué)會(huì)愛(ài)
期待必然會(huì)有，但重要的是我們懂得如何去平衡期待，包括對(duì)自己和孩子。平衡期待的根本是懂得如何去愛(ài)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、學(xué)會(huì)面臨沖突、學(xué)會(huì)尊重孩子的獨(dú)立性，這才是愛(ài)，而不是以一種自以為是“愛(ài)”的愛(ài)，去強(qiáng)加給孩子。與你們共勉。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記13
完成了對(duì)《無(wú)聲告白》的閱讀。這本被稱(chēng)為“橫掃美國(guó)亞馬遜排行榜”的書(shū)，與其說(shuō)是懸疑類(lèi)小說(shuō)，不如說(shuō)是一本有關(guān)愛(ài)和教育的杰作。
小說(shuō)開(kāi)篇便告訴讀者，迪莉婭死了，就此埋下伏筆：她怎樣死的隨著作者謀篇布局的深入，讀者漸漸自己撥開(kāi)了真相的面紗：這女孩活的好痛苦，那些愛(ài)她的人，那些在她生前對(duì)其百般關(guān)注、死后痛不欲生的人，實(shí)際上是以愛(ài)之名，行謀殺之實(shí)。
書(shū)中提到，每一代人的言行往往都與上一代人有關(guān)。母親是一個(gè)不甘平庸、期望與眾不同的女人，最終卻還是嫁人生子，成為一名普通的家庭婦女，盡管中途她掙扎過(guò)，沒(méi)留下只言片語(yǔ)離開(kāi)這個(gè)家，期望繼續(xù)完成擱置的夢(mèng)想，但卻因腹中孕育了第三個(gè)小生命——漢娜而再度放下。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。小姑娘陰錯(cuò)陽(yáng)差發(fā)現(xiàn)了母親保留的外婆的烹飪書(shū)，看著被淚水浸濕的紙張，誤以為是母親的眼淚。她暗暗發(fā)誓，只要母親能回來(lái)，她會(huì)盡力去完成母親的每一個(gè)想法，每一個(gè)期望。而母親回來(lái)了，錯(cuò)誤開(kāi)始了，她這短暫的一生，承載了母親不甘平凡的夢(mèng)想，被壓得喘但是氣。父親是一個(gè)中國(guó)人，在黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的美國(guó)人中間顯得那么格格不入，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，遭到歧視和嘲笑是再正常但是的。自己的卑微弱小在兒子內(nèi)斯的身上顯露，“游泳事件”讓他以為兒子也要重蹈覆轍。反而他卻覺(jué)得迪莉婭是受歡迎的姑娘，有著和身邊人一樣的藍(lán)眼睛，那么漂亮可愛(ài)。因此，迪莉婭短暫的一生承載了父親“合群”、“要受歡迎”的理念，用一生，去彌補(bǔ)父親小時(shí)候的陰影。
愛(ài)的重量把迪莉婭壓垮了。這是愛(ài)嗎愛(ài)她，請(qǐng)給她選取的權(quán)利，讓她能夠?qū)ψ约旱娜松?fù)責(zé)。而不是在她生日的時(shí)候，母親送解剖書(shū)、父親送連衣裙，告訴她去實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久以來(lái)她不喜歡的“夢(mèng)想”，去融合長(zhǎng)久以來(lái)她無(wú)法融合的“圈子”。
太多的愛(ài)給了迪莉婭，其他孩子呢內(nèi)斯的事情，父母已不怎樣關(guān)注。漢娜有時(shí)會(huì)被totally遺忘�；蛟S內(nèi)斯小時(shí)候會(huì)有些憎恨這個(gè)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的妹妹吧，不然也不會(huì)做出推她入水的舉動(dòng)。而當(dāng)他把妹妹就上來(lái)，妹妹不撒開(kāi)他的手時(shí)，讀者就應(yīng)了解了，內(nèi)斯是迪莉婭在這個(gè)家庭中唯一一個(gè)能夠依靠、求助的人了。內(nèi)斯大了，也能體會(huì)到迪莉婭的不易，也會(huì)在飯桌上岔開(kāi)話題，解救她于水火，但他畢竟還有自己的路要走，他要離開(kāi)這個(gè)家，他要去哈佛。所以，當(dāng)他要離開(kāi)家的時(shí)候，迪莉婭是真的絕望了。當(dāng)他承諾callback卻食言的時(shí)候，迪莉婭真的悲哀了。畢竟，內(nèi)斯是一個(gè)心思沒(méi)那么細(xì)膩的男孩子，他有自己的生活和夢(mèng)，他不會(huì)一向關(guān)注妹妹的心理變化，畢竟他不是她，不能真正體會(huì)到她的痛苦。
一切的錯(cuò)，迪莉婭想，來(lái)自恐懼�？謶帜赣H再次離開(kāi)，恐懼自己不能讓他們滿意。需要糾正這個(gè)錯(cuò)誤，從哪里開(kāi)始呢她一腳踏入了湖中心的水面。那個(gè)夜里，迪莉婭死了。作者描述的很美，讀到那里，有種relieve的感覺(jué)，她最后解脫了。
關(guān)于文中杰克對(duì)內(nèi)斯的暗戀、父母最初的相遇結(jié)合、父親的出軌，不再贅述。迪莉婭這個(gè)從頭就死的人物牽動(dòng)著每個(gè)人的心。她的死亡讓所有人陷入悲傷，甚至歇斯底里，但文章最后，結(jié)束的很“暖”。母親原諒父親的出軌，二人擁吻，內(nèi)斯揍了杰克，但和妹妹為他上藥療傷，隨著迪莉婭完全地消失在這個(gè)世界，每個(gè)人似乎都漸漸地從悲傷中蘇醒，讓生活步入正軌，去理解事實(shí)。但每個(gè)人都不會(huì)忘記她，她給每個(gè)人都上了一課。
天下的`父母，你們可知，孩子的許多告白是無(wú)聲的，需要你們用心去發(fā)掘，不然可能會(huì)鑄成大錯(cuò)，輕則誤其終身，重則造成不可挽回的悔恨。一個(gè)人活在世上，有那么多無(wú)法掌控的事情，如果連自己的人生都不能掌控，還有什么意思呢也需一個(gè)人不怕寒言冷語(yǔ)，但溫柔的刀子怕是能讓你痛不欲生，等回過(guò)神來(lái)，已無(wú)力掙扎回天乏術(shù)。
我會(huì)想，如果迪莉婭早早地跟父母溝通呢早點(diǎn)告訴他們真實(shí)的想法，不就能夠避免杯具的發(fā)生了嗎不，她不會(huì)。有一種心理畸形叫童年陰影，有一種可怕的力量叫習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣去迎合別人的想法，那你就很容易被別人掌控了。迪莉婭是自己投降了，從小到大的習(xí)慣驅(qū)使著她硬著頭皮向前走，一旦路走不下去了，到了無(wú)法忍受、不得不解決、而又無(wú)人商討、無(wú)法可解的時(shí)候，只好選取死亡，一了百了。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我入戲了。在她身上，找到了自己的影子。雖然我沒(méi)慘到那個(gè)地步，也沒(méi)勇氣透過(guò)死亡來(lái)結(jié)束一切，但我很難過(guò)地看到自己與她身上的相似點(diǎn)，也再次敲打自己，如果一向以來(lái)在走別人的路，終有一天，我會(huì)手足無(wú)措，會(huì)走不下去的。也不要祈禱會(huì)有人拉你一把，每個(gè)人都有自己的事情要做，可能在你入水后會(huì)有人拉你一次、兩次，但無(wú)法救你于水深火熱，根本的解決辦法，是學(xué)會(huì)游泳，讓自己變得剛強(qiáng)。總?cè)ヌ宦蹲约旱膫�，展示一副可憐的樣貌，時(shí)間久了，只會(huì)招來(lái)人的嘲笑和瞧不起。但必須要有1-2個(gè)個(gè)性體己的朋友，讓你的心事有個(gè)outlet，這樣，不至于抑郁。
懂了很多道理，卻仍過(guò)不好這一生。為什么因?yàn)槟悴蝗グ凑盏览砣プ�，去行�?dòng)。
去吧，去做正確的事，不要再為自己找借口，懶惰懈怠。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記14
“人們終其一生，都在擺脫別人的期待，找到真正的自己”，這是此書(shū)的開(kāi)篇語(yǔ)，這句很有哲理，說(shuō)的是我們大多數(shù)人的心里狀態(tài)，是你的，也是我的，是我們大家的。書(shū)中一個(gè)最大的寫(xiě)作背景就是“種族歧視”，由于想擺脫這種歧視，把整個(gè)家庭融入到人群中去，莉迪亞父母把全部的期望寄托在莉迪亞這個(gè)混血且漂亮的特殊的孩子身上，因而她是特殊對(duì)待的，她的.哥哥與妹妹是被父母全然忽視的，這個(gè)家庭環(huán)境就是畸形的，而父母對(duì)莉迪亞的厚望與寵愛(ài)最后卻成了一道催命符。
其實(shí)，莉迪亞是痛苦的，不快樂(lè)的，她孤獨(dú)，不合群，沒(méi)有朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次，外界的影響與父母的厚望讓她不堪重負(fù)，最后選擇了自殺。
莉迪亞的死亡救贖了家里所有人，家里所有的人開(kāi)始自省，開(kāi)始坦然活著，每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命，對(duì)親情，對(duì)周邊環(huán)境開(kāi)始有了最新的詮釋?zhuān)簿褪菬o(wú)聲的告白。此書(shū)文筆細(xì)膩，把人物內(nèi)心的掙扎描述得很清晰透徹，此書(shū)對(duì)孩子的教育也有一定的啟示，別給孩子太大壓力，別讓孩子因?qū)Ω改傅膼?ài)失去了自由與自我。當(dāng)真是很不錯(cuò)的一本書(shū)！
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記15
特別喜歡這本書(shū)中的一句話：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！标P(guān)于我是誰(shuí)的哲學(xué)問(wèn)題，回答好真難，于是我們一直在從別人口中知道自己是啥樣的人，在社會(huì)中有什么樣的價(jià)值和地位，其實(shí)00后10后他們更勇敢，知道自己的價(jià)值并不僅是單一的為社會(huì)做貢獻(xiàn)，在多元文化中他們更有自信，他們的小宇宙中有各種華麗閃耀的可能性，做各種自己想做的事情。
無(wú)聲的告白不再是語(yǔ)言，那些小心翼翼遵守父母的話的孩子包括我自己，其實(shí)內(nèi)心心思細(xì)膩而敏感，他們?yōu)榱瞬蛔尭改笌熼L(zhǎng)同學(xué)失望，一直乖巧聽(tīng)話，按照預(yù)先設(shè)定好的軌道走，而一旦出現(xiàn)了較大的偏差，他們會(huì)非�？謶�，如果再失去了外界支持，結(jié)果會(huì)有些糟糕。書(shū)中的小女孩莉迪亞在窒息的家庭環(huán)境中，她是父母的掌上明珠，她要實(shí)現(xiàn)父母無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，盡管她不喜歡，她一一按照母親的吩咐，努力的想當(dāng)一名醫(yī)生，一直以來(lái)，她都只是為了讓父母開(kāi)心，守護(hù)一家人脆弱的幸福，一個(gè)不敢說(shuō)出拒絕的女孩。小女孩一直生活在水里，當(dāng)一直托著她不讓淹沒(méi)的哥哥內(nèi)斯去上大學(xué)了，她最后的支持也失去的時(shí)候，她選擇了沉溺，用無(wú)聲的方式向父母傾述自己的`內(nèi)心，真相出乎意料卻也在情理之中，誰(shuí)都可能成為壓死駱駝的最后一根稻草。父母的愛(ài)是偉大的，但有時(shí)也會(huì)過(guò)于沉重。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵麄兿氚咽篱g最好的一切給你，無(wú)形之中我們就有了沉重的負(fù)罪感，一種道德的枷鎖，而朋友同學(xué)之間的情誼是不一樣的，他們有時(shí)會(huì)比我們的親人更理解我們，那些一起度過(guò)的荒唐歲月似乎都有了鍍金的色彩。
今天收到好友的坦白說(shuō)，說(shuō)我心思敏感細(xì)膩，其實(shí)我有時(shí)候神經(jīng)也很大條，很多事情都是后知后覺(jué)。畢業(yè)即將分離前，那些溫暖的擁抱，那些善意的囑托，都值得用一輩子來(lái)回憶。畢業(yè)了，看著同學(xué)朋友們的刷屏照和視頻，越看越揪心。用朋友的話說(shuō)，有一條路只能往前走，那就是青春。青春縱然有些遺憾，但我們都有很認(rèn)真的告別。感謝青春的那兒可愛(ài)的人兒，和你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我原本單調(diào)的生活有了繽紛的色彩，有了前行的動(dòng)力，讓我知道原來(lái)青春還可以這么活。原本的生活枯燥無(wú)味，而你們就像一束光，像黑夜中明亮的星光。
無(wú)論我們的青春歲月是荒唐，還是充滿奮斗的色彩，那些都將成為回憶，前行的路上會(huì)帶著彼此給的鼓勵(lì)和勇氣，這些是無(wú)堅(jiān)不摧的盔甲，擋得住風(fēng)吹雨打，也是最有力的武器，不再擔(dān)心前路的未知和迷茫，到時(shí)定會(huì)如期赴約。
最后只想真誠(chéng)的說(shuō)一句：有像你們這樣的同學(xué)真好啊!
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