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小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃

時間:2024-10-23 18:57:34 計劃 我要投稿

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃1

  20xx至20xx學(xué)年,我鎮(zhèn)中心校在年度工作計劃中明確提出要加強(qiáng)學(xué)校體育工作,要規(guī)范體育課的教學(xué)。本人這學(xué)期擔(dān)任著五年級的體育教學(xué)工作,根據(jù)對這個班級的了解,深感責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,因此,特制定本期工作計劃。

  一、班級概況:

  五年級共有36人,其中男生15人,女生16人。這些孩子絕大多數(shù)喜歡體育運動,愛上體育課,但是,由于大部分年齡較小,身高較低,加上以前的基礎(chǔ)不太好,現(xiàn)在的.力量、技巧都比較差,這是必須正視的事實。

  二、本學(xué)期的主要工作任務(wù):

  1、技能技巧方面:學(xué)習(xí)掌握跳躍、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我鍛煉常識。

  2、力量訓(xùn)練方面:這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背負(fù)力量上以前鍛煉都比較少,這是今期訓(xùn)練的一個重點。

  3、速度與耐力方面:速度表現(xiàn)平平,耐力方面突出的有兩位同學(xué),要在這方面下功夫。

  4、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣,教給一些運動常識,培養(yǎng)克服困難的堅強(qiáng)意志力。

  三、本期訓(xùn)練項目:

  1、技能技巧方面:滾翻、接力賽、跳山羊、體操。

  2、力量、速度、耐力方面:仰臥起坐,投擲實心球、壘球,跳繩、短跑、立定跳遠(yuǎn)、中長跑。

  3、興趣培養(yǎng):游戲

  4、學(xué)習(xí)常識:理論課。

  四、完成教學(xué)任務(wù)的措施:

  1、師生思想要重視體育課,保證學(xué)生上課時間。

  2、合理精心安排鍛煉項目。前半學(xué)期以活動量大的項目為主,后半期天氣炎熱,要安排活動量小的項目;在不能開展室外鍛煉的課時內(nèi),要臨時變換授課內(nèi)容,安排成室內(nèi)課。

  3、教育學(xué)生在課外自覺鍛煉。

  4、在課堂內(nèi)適當(dāng)安排小比賽,評選“大力士”、“XX冠軍”激發(fā)學(xué)生上進(jìn)激情。

  五、進(jìn)度安排:

  第一周: 收心、常識教育。

  第二周:投擲實心球。

  第三周:仰臥起坐。

  第四周:立定跳遠(yuǎn)。

  第五周:100米短跑。

  第六周:投擲壘球。

  第七周:中長跑。

  第八周:接力賽。

  第九周:仰臥起坐。

  第十周:50米短跑。

  第十一周:中長跑。

  第十三周:跳山羊。

  第十四周:滾翻。

  第十五周:跳繩。

  第十六、十七周:籃球

  第十八周:綜合考核。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃2

  一、學(xué)生分析

  五年級的學(xué)生年齡 處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展。

  二、教學(xué)目標(biāo)

 。1) 使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。

  (2) 過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。的興趣和愛好,形成鍛煉的習(xí)慣。

  (4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

  (5)發(fā)揚體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

  三、教學(xué)重點及難點

  (1)重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

  (2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。

  四、教學(xué)措施

 。1) 只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,學(xué)生模仿教師的動作,強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究,忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,只管教的怎么樣,不管學(xué)的如何,必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,不僅要研究教法與學(xué)法,而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

 。2) 在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的`內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

 。3) 著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃3

  一、學(xué)情分析

  這屆五年級學(xué)生體育基礎(chǔ)較差,但學(xué)生求知欲比較強(qiáng)。這就需要教師在教學(xué)中,從知識能力、過程和方法,情感態(tài)度和價值觀三個維度來設(shè)計課程,力求提高學(xué)生身體素質(zhì)

  二、指導(dǎo)思想

  在新的學(xué)期里,我將以新課程的實施為契機(jī),積極投身課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),確立新課程的基本理念,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高自身的整體水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、教育學(xué)生正確認(rèn)識體育的重要意義,樹立正確的體育觀念。

  2、重點在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì),如:速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。

  3、學(xué)生能主動參與素質(zhì)動作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。

  4、提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的.紀(jì)律,并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情,建立良好的社會關(guān)系。

  四、教學(xué)重點、難點分析

  根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠(yuǎn),仰臥起坐為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。

  五、教學(xué)措施

  1、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣

  2、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

  3、運用體育對學(xué)生特有的影響,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。

  4、教學(xué)內(nèi)容淡化競技性,增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  周次教學(xué)內(nèi)容課次

  1復(fù)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)身體的良好姿勢————編隊;縱隊、橫隊看齊;游戲

  2復(fù)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣————立正、稍息、向后轉(zhuǎn);游戲

  3長繩,短繩————短繩;游戲:奪球戰(zhàn)

  4復(fù)習(xí)小藍(lán)球————原地運球、第2節(jié),游戲:“火車”賽跑

  5復(fù)習(xí)技巧,————跪跳起、第2節(jié),游戲:游戲:“打鴨子”

  6復(fù)習(xí)技巧————跪跳起、,游戲:各種方式跳短繩;”

  7復(fù)習(xí)技巧————跪跳起、、第7節(jié),游戲:變速跑

  8復(fù)習(xí)提高前擲球————自然地形跑,立定跳遠(yuǎn);游戲:“包、剪、錘”;

  9復(fù)習(xí)蹲距跳起————跑走交替;游戲:“斗雞”;

  10籃球基本技術(shù)——————傳球、接球

  11籃球基本技術(shù)——————行進(jìn)中運球游戲:長江——黃河

  12放松跑40—60米游戲:穿山洞

  13彎道跑30—40米游戲:繞樹林

  14立定跳遠(yuǎn)游戲:推小車

  15跳遠(yuǎn):立定跳遠(yuǎn)(男生考核)跳躍:立定跳遠(yuǎn)(女生考核)自選項目:長繩、乒乓球或籃球

  16身體素質(zhì)練習(xí)行進(jìn)間運球

  17投擲實心球游戲:手推車、負(fù)重拉力

  18實心球考核自選項目:長繩、乒乓球或籃球

  19游戲課:搶位置;貼人

  20發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力————游戲:丟手絹;游戲:趕“鴨子

  21秒跳短繩跳長繩游戲:“趕小豬跳力

  22單腳跳連續(xù)向前跳,

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹中心學(xué)校20xx——20xx年度教學(xué)教研工作計劃有關(guān)精神,緊密結(jié)合本校實際,努力把“六年成就一生”的辦學(xué)理念落實到日常教學(xué)工作中去,以“常規(guī)特色質(zhì)量”為主線,積極開展扎實細(xì)致的教學(xué)管理,深入有效的教學(xué)研究,積極務(wù)實的教學(xué)改革,全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路

  常規(guī)引領(lǐng)、課堂主導(dǎo)、活動主軸、統(tǒng)考導(dǎo)航

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┮越虒W(xué)常規(guī)為核心,積極開展扎實細(xì)致的教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)檢查每月進(jìn)行一次,檢查內(nèi)容包括:二次備課、作業(yè)及批改記載、作文批改記載。在規(guī)定時間內(nèi)上交檢查內(nèi)容,教務(wù)處認(rèn)真檢查做好記載,并及時公示檢查結(jié)果。對教學(xué)常規(guī)按要求落實做得好的`教師,學(xué)校給予獎勵。

  (二)確定一個適用的主題,積極開展深入有效的教學(xué)研究。本學(xué)期教研活動主題:教師課堂激勵用語的使用。學(xué)校將在4月份組織進(jìn)行,一線教師全員參與、重點打磨、整體推進(jìn),促教師專業(yè)成長。對積極參與的教師學(xué)校給予鼓勵獎,對教研活動中表現(xiàn)突出,考核成績優(yōu)秀的教師學(xué)校給予創(chuàng)新獎。

 。ㄈ┻x準(zhǔn)特色創(chuàng)建項目,積極開展高效務(wù)實的教學(xué)改革

  為了豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品位,學(xué)校積極開展讀書和跳繩兩大特色活動,以活動為載體,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)建特色學(xué)校。語文老師是讀書活動的主要責(zé)任人,認(rèn)真把讀書活動開展得有聲有色,成為學(xué)校向外展示的名片。

 。1)閱讀課程由語文教師引導(dǎo),家長督促,齊抓共管,教務(wù)處4月底、5月底進(jìn)行兩次抽查,對落實到位的語文教師給予獎勵。

  (2)本學(xué)期繼續(xù)堅持國學(xué)經(jīng)典朗誦活動,20xx年級背誦三字經(jīng),20xx年級背誦千字文,20xx年級背誦弟子規(guī),教務(wù)處統(tǒng)一分發(fā)背誦內(nèi)容,各語文教師利用晨誦、午讀、幕省時間落實到位。5月份學(xué)校舉行比賽。

  (四)堅持月考制度,全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  月考制度堅持不動搖,以考代練,以考促教。學(xué)校本學(xué)期組織二次月考和一次期末考試,以測算綜合指數(shù)為依據(jù),對教師進(jìn)行全面科學(xué)的評價,形成壓力,給予動力,營造積極向上的教學(xué)氛圍。

 。ㄎ澹├砟钜I(lǐng)、活動主軸,積極構(gòu)建學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成平臺。

  以“六年成就一生”辦學(xué)理念為指引,積極開展豐富多彩的活動,為學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成提供平臺。本學(xué)期開展得活動有:學(xué)生作業(yè)評比展覽、漢字聽寫大賽、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)朗誦比賽。通過活動熏陶人,通過活動孕育人,通過活動影響人,讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  四、具體工作安排:

  三月份

  1、制訂好各科教學(xué)計劃,各年級組教學(xué)進(jìn)度計劃。

  2、學(xué)生入規(guī)教育。

  3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、漢字聽寫大賽

  四月份

  1、第一次月考(期中考試)。

  2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、進(jìn)行閱讀課程第一次抽查。

  4、校本教研活動:教師課堂激勵用語的使用

  5、課改整體推進(jìn):何家小學(xué)打造陽光課堂之“打造綠色教室、書香教室、生態(tài)教室”

  五月份

  1、學(xué)生作業(yè)評比展覽。

  2、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、國學(xué)經(jīng)典朗誦活動。

  4、進(jìn)行閱讀課程第二次抽查。

  六月份

  1、第二次月考(期末模擬考試)。

  2、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、1-6年級期末考試。

  4、各學(xué)科成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析、工作總結(jié)。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),以學(xué)生年齡特點為依據(jù),以學(xué)生的實際為出發(fā)點,深入貫徹課程改革精神,把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

  二、基本情況

  本學(xué)期五年級有一個教學(xué)班,共有學(xué)生43人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉,在五年級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo),學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練,學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高,上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

  三、任務(wù)目標(biāo)

  1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊。

  2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

  3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

  4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、方法措施

  1、精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

  2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的'質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。

  3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

  4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

  5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

  6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

  五、活動安排

  三月:隊列隊行訓(xùn)練,復(fù)習(xí)基本的體育課知識

  四月:跑的訓(xùn)練,主要是提高學(xué)生速度

  五月:跳的訓(xùn)練,提高學(xué)生爆發(fā)力

  六月:投的訓(xùn)練,提高學(xué)生臂力

  七月:其它球類訓(xùn)練和期末檢測

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃6

  一:學(xué)生分析

  五年級的學(xué)生年齡在12-15歲之間,處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展。

  二:教學(xué)目標(biāo)及重點難點

  1、教學(xué)目標(biāo)

  (1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。

  (2)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  (3)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成鍛煉的習(xí)慣。

  (4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

  (5)發(fā)揚體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

  2、重點與難點

  (1)重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

  (2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。

  三:教材分析

  本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。

  通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識,發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì),如通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運動技能,發(fā)展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。

  四:課時安排

  每周3課時

  五:教學(xué)措施

  1、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的'互動過程,如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,學(xué)生模仿教師的動作,強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究,忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,只管教的怎么樣,不管學(xué)的如何,必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,不僅要研究教法與學(xué)法,而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

  2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

  3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

  附:進(jìn)度表

  五年級體育課教學(xué)進(jìn)度表

  周次

  課次

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  教材內(nèi)容

  一

  1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了鍛煉身體的好處,認(rèn)真上好體育課。

  理論課

  2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

  1隊列隊形;

  2、游戲:穿過小樹林;

  3、進(jìn)一步的鞏固廣播操的練對養(yǎng)成正確的身體姿勢,促進(jìn)身體的各器官的正常發(fā)育。

  1、基本體操:廣播體操(1-4)節(jié);

  2、游戲:守衛(wèi)紅旗;

  二

  1、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動協(xié)調(diào)性能力。

  1、基本體操:廣播體操(5-7)節(jié)

  2、游戲:報數(shù)比賽

  2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動作協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感

  1、基本體操:廣播體操(1-7)節(jié)

  2、游戲:春種秋收

  3、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì),提高快速反映能力。培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。

  游戲課;

  1、穿稱門;

  2、加球接力

  三

  1、使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù),發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。

  1、技巧:前滾翻起立,

  2、游戲:障礙賽跑;

  2、通過練習(xí),可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺敏等素質(zhì)。

  1、技巧:不同開始姿勢的前滾翻

  2、復(fù)習(xí):前滾翻起立,接球

  3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識。

  1、徒手操;

  2、游戲:改換目標(biāo)

  四

  1、培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑的能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識。

  1、徒手操;

  2、游戲:繞木棒運動

  2、培養(yǎng)學(xué)生用正確的身體姿勢運動;發(fā)展學(xué)生的動作速度和靈敏速度。

  1、基本體操:第八套廣播操(1-8)節(jié)

  2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn);

  3、通過學(xué)習(xí)走的正確方法,培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢,發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

  1、韻律活動;

  2、走:改變速度的走;

  五

  1、通過游戲練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的彈跳和頑強(qiáng)精神。

  1、走:改變速度的走;

  2、游戲:單腳跳接力;

  2、培養(yǎng)學(xué)生用正確的身體姿勢運動;發(fā)展學(xué)生的位移速度和靈敏速度。

  1、走:用各種正確姿勢的走;

  2、游戲:綁腿接力;

  3、使學(xué)生初步掌握藤圈的簡單動作和技術(shù),發(fā)展學(xué)生的下肢的力量。

  1、藤圈韻律操(1—3)節(jié);

  2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

  六

  1、培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢和靈敏,協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

  1、藤圈韻律操(4—6)節(jié):

  2、游戲:單雙腳跳圈

  2使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)仰臥起坐的動作,發(fā)展彈跳力。

  培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。

  1、技巧:仰臥起坐;

  2、游戲:快跳快跳;

  3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。

  1、韻律操ABC3節(jié)

  2、游戲:搶種搶收

  七

  1使學(xué)生掌握錯肩和交叉行進(jìn)間的方法

  1、隊列:錯肩和交叉行進(jìn)間走;

  2、復(fù)習(xí):韻律操:

  2培養(yǎng)學(xué)生對趣味韻律操的興趣;初步領(lǐng)會跳高的技能和有關(guān)術(shù)語。

  1、韻律操;

  2、游戲:單腳跳接力;

  3培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養(yǎng)學(xué)生對動作認(rèn)真責(zé)和集體主義精神。

  1、游戲課:踏石過河、

  2、攻關(guān):

  八

  1進(jìn)一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法

  1、支撐跳躍:

  2、游戲:攻關(guān);

  2培養(yǎng)學(xué)生的審美意識;進(jìn)一步領(lǐng)會跳的技能和有關(guān)術(shù)語。

  1、跳大繩;

  2、游戲:障礙物賽跑;

  3使學(xué)生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)調(diào)配合能力。

  1、跳大繩;

  2、跳小繩:

  九

  1培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢和靈敏,協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

  1、藤圈操

  2、游戲:單雙腳跳圈

  2培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養(yǎng)學(xué)生對動作認(rèn)真負(fù)責(zé)和集體主義精神。

  1、游戲課:踏石過河、

  2、攻關(guān):

  3通過游戲練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。

  1、支撐跳躍

  2、游戲:攻關(guān);

  十

  1使學(xué)生學(xué)會簡單的韻律活動,發(fā)展學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感,觀察力,培養(yǎng)學(xué)生組織與紀(jì)律性。

  1、韻律活動;

  2、復(fù)習(xí):支撐跳躍;

  2通過學(xué)習(xí)立臥撐,使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。

  1、技巧:立臥撐;

  2、游戲:綁腿賽跑;

  3提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準(zhǔn)確性。培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑能力和快速反應(yīng)能力。

  1、跳小繩

  2、游戲:叫號賽跑

  十一

  1通過本次課的教學(xué),使學(xué)生學(xué)會并掌握雙人跳小繩的方法和發(fā)展下肢奔跑的能力

  1、跳雙繩;

  2、游戲:迎面接力;

  2培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動作的準(zhǔn)確性。

  1、跑:走跑交替;

  2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

  3使學(xué)生掌握跳大繩的方法,同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性和配合能力。

  1、跳大繩;

  2、游戲:障礙物賽跑;

  十二

  1使學(xué)生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)調(diào)配合能力。

  1、跳大繩;2、跳小繩

  2使學(xué)生進(jìn)一步掌握藤圈動作的技術(shù)和發(fā)展下肢的彈跳能力。

  奔跑跳躍游戲:1、單腳跳接力;2、迎面接力;

  3培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動作的準(zhǔn)確性。

  1、走跑交替

  2、跳小繩

  十三

  1通過游戲練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。

  1、 1分鐘跳小繩;

  2、游戲:穿過小樹林;

  2

  1、做出籃球運動中的簡單組合動作。

  2學(xué)會與他人合作完成體育活動的

  任務(wù)

  1、游戲:運球接力繞球類過竿等障礙

  2、走和跑:負(fù)重走游戲(雙人抬,多人抬)

  3在隊列練習(xí)中保持正確的身體姿勢,學(xué)會半面向右(左)看齊

  1、面向右(左)看齊

  2、跑幾步,一腳蹬地踏跳,越過30厘米高的物體雙腳落入沙坑或墊子

  十四

  1培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和集中注意力的能力,培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑能力,發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì),提高位移速度能力。

  1、徒手操和舞蹈

  2、走和跑

  2體會急行跳遠(yuǎn)的正確動作方法,著重改進(jìn)助跑與起跳相結(jié)合的環(huán)節(jié)動作以及踏板的準(zhǔn)確度,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和彈跳力。

  1、徒手操和舞蹈

  2、跳躍

  3培養(yǎng)學(xué)生投擲準(zhǔn)確能力和增強(qiáng)上肢力量

  1、模仿各種動物走

  2、地滾球

  十五

  1使學(xué)生進(jìn)一步掌握廣播操的要領(lǐng)及動作,并保持正確的身體姿勢小學(xué)生廣播操1-4節(jié)(復(fù)習(xí))

  2、猜拳跨步比賽

  2

  1、使學(xué)生在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢;讓學(xué)生在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動,發(fā)展跳躍能力

  1、半面向右(左)看齊

  2、選擇合適的踏跳腳進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)

  3讓學(xué)生在體育活動中努力展示自我,并能對其他學(xué)生展示的動作做出一定的評價;

  1、韻律活動:身體動作組合練習(xí)復(fù)習(xí)與展示

  2、發(fā)展攀爬能力的練習(xí):攀爬繩架

  十六

  1培養(yǎng)學(xué)生快速跑的能力,發(fā)展靈敏、反應(yīng)速度和位移速度能力;發(fā)展學(xué)生的上下肢、肩帶和腹肌力量,提高協(xié)調(diào)用力能力。

  1、向后轉(zhuǎn)身快速跑30M

  2、攀爬肋木架

  2培養(yǎng)學(xué)生對投擲游戲和接力跑的興趣,使學(xué)生積極,主動地參與到活動當(dāng)中。

  1、游戲:小小保齡球

  2、各種方式接力跑(迎面)

  3知道在如何用合理的動作接住同伴拋過來的實心球、明確安全運動的重要性

  1,學(xué)生廣播操5-7節(jié)(復(fù)習(xí)

  2,雙手持球從胯下向前拋球比遠(yuǎn)

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃7

  一、學(xué)情分析:

  五年級的學(xué)生他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)一般,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。

  二、教材分析:

  本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的基本活動能力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。

  跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

  投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。

  體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。

  教材還根據(jù)兒童特點,安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

  三、教學(xué)目標(biāo)與重難點

  1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的身體,初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法,能掌握所學(xué)知識,鍛煉身體。

  2、掌握所學(xué)各項運動的基本技能,提高運動技能,進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運動的能力的發(fā)展。

  3、提高學(xué)習(xí)體育知識參加體育活動的積極性,初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的.觀念,在團(tuán)體活動中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。

  重難點:跑、跳躍和投擲,教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。

  四、教學(xué)措施及注意事項

  1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí),注意上課安全。

  3、參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

  4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究,、教學(xué)動作循序漸進(jìn),由淺入深,訓(xùn)練要嚴(yán)格。

  5、教師處處以身作則,為人師表。

  五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:

  1、因材施教,分類指導(dǎo)。

  2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

  3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

  4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

  5、教師要定時、定點,加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃8

  一、教材內(nèi)容介紹

  小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

  二、教學(xué)目的

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

  4、使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的'基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

  5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  6、使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

  7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃9

  一、學(xué)情分析:

  本校小學(xué)五年級共四個班,本人擔(dān)任五1、2、3班教學(xué)任務(wù),五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ),基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí),能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在主動參與體育游戲與活動。五1、3班學(xué)生運動能力較平均,五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素質(zhì)比較好,但存在著男、女的差異比較大,所以,本學(xué)期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、教材分析:

  小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、游戲、地域性體育項目等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)總目標(biāo):

  1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣,體驗到體育活動帶來的快樂。

  2.引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容,獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能,學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法,培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

  3.引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,和多種形式的`游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識。

  4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中,體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動,養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

  5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)合作、競爭進(jìn)取等的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

  四、教學(xué)要求:

  每堂課教學(xué),都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

  教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時,要在“趣”上做文章,發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力。

  在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí),給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間,讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價;不僅學(xué)會動作方法與技能這一果,也要掌握獲地果的過程。

  教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,堅持面向全體學(xué)生,努力做到因材施教,使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。

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