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學(xué)校語言文字工作計劃
時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,想必我們需要寫好工作總結(jié)了。大家知道工作總結(jié)的格式嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)校語言文字工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校語言文字工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié),根據(jù)語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際,加強(qiáng)宣傳力度,做好各項常規(guī)工作,開展多樣活動,以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。
二、主要工作:
。ㄒ唬⿲W(xué)校工作
在學(xué)校工作中,繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,以爭創(chuàng)示范校為契機(jī),加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語言文字工作取得長久效果。
1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃。
2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。
3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,不使用不規(guī)范漢字。
4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄,加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
5、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).
。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動,有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力,打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,準(zhǔn)備開展以下活動。
教師活動:
1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,以提高每位教師的普通話水平。
3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。
4、每位教師在備課寫教案時,必須使用規(guī)范的語言文字,不得寫簡化字,學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時,其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。
6、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),以切實提高教師的語言文字水平。
7、加強(qiáng)全體教師推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,結(jié)合板書練粉筆字,結(jié)合寫字課自練毛筆字。
8、教師以年級組為單位進(jìn)行聽課和說課,在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力;
9、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查;
10、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。(推門聽課)
學(xué)生活動:
1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,起示范與督促作用。
2、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。
3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;
4、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)、六.一等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的.語言文字工作相關(guān)活動,主要有:
。1)詩朗誦比賽;
。2)書法比賽;
(3) 征文比賽;
。4)演講比賽
。ㄈ┌l(fā)揮語文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)
學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求:
1、語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上。
2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。
3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動,在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力。
4、發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,設(shè)計一期精美的墻報。
5、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標(biāo)語、牌板營造濃厚的推普氛圍。
三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,做規(guī)范用字的表率
1、各年級組、教研組、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,治理整頓學(xué)校校園用字。
2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,及時報道我校有關(guān)工作動態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,定期做好布置、維護(hù)工作。
3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員,在本校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌,頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾,各種活動的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,要求規(guī)范率達(dá)到100%。
學(xué)校語言文字工作計劃 篇2
健全語言文字規(guī)范化制度,加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo),加大培訓(xùn)測試及評估力度,采取切實有效措施,是各級語委會長期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語言文字工作的有效提升,積極創(chuàng)建語言文字示范校,特擬定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點,以創(chuàng)建示范校為目標(biāo),以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點,大力開展各類語言文字競賽活動,全面做好推普周活動,為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作。
二、主要工作任務(wù)
1、健全組織機(jī)構(gòu)。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個班級要有推普員。
2、堅持計劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計劃。計劃要求全面具體。
3、創(chuàng)新活動內(nèi)涵。推進(jìn)重點行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作,是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語言文字規(guī)范化,教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式,豐富語言文字工作活動內(nèi)涵。各校要適時開展推廣普通話,寫規(guī)范字的系列活動。
4、爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語言文字規(guī)范化建設(shè),學(xué)校責(zé)任重大,教師使命光榮。各校要認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),找出自身差距,加大整改力度,積極申報示范校。20xx年創(chuàng)建示范;顒,我縣的總體目標(biāo)為市級示范校爭取上報2-3所。
5、強(qiáng)化考核評價。各校要將“說普通話,寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說普通話,寫規(guī)范字。各校語言文字活動要具體,任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量,圍繞教學(xué)抓經(jīng)典,圍繞活動提升素質(zhì)。
6、開展競賽活動。20xx年各校要大力開展經(jīng)典誦讀活動;加強(qiáng)課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo);鞏固書法教學(xué)成果。20xx年教育局將適時舉辦全縣中小學(xué)生書法賽。創(chuàng)造條件開展?jié)h字書寫大賽。各校要創(chuàng)新活動形式,探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。
7、發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動用語、用字要規(guī)范;充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介,宣傳語言規(guī)范化常識,充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。
8、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開展“啄木鳥”活動,堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣;堅持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅持檔案資料的.規(guī)范檢查習(xí)慣。
9、加強(qiáng)信息上報。各校要及時上報工作計劃;認(rèn)真組織普通話報名、培訓(xùn)與測試工作;及時報道推普工作的動態(tài)信息。
三、主要措施
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作,要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度,從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識此項工作。
2、強(qiáng)化措施,以評促改。20xx年省督導(dǎo)團(tuán)將語言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制,并且年底實行驗收,各校一定要提高認(rèn)識,強(qiáng)化措施,加強(qiáng)對師生的評價和整改。
3、及時驗收,快速推進(jìn)?h級示范校將不限名額,達(dá)標(biāo)一所備案一所。對縣級達(dá)標(biāo)?h局將發(fā)給獎牌,崗位責(zé)任制加5分。
4、突出特色,推薦典型。充分發(fā)揮實驗小學(xué)、長青小學(xué)示范引領(lǐng)作用,及時召開推介會,經(jīng)驗介紹會,加強(qiáng)縣內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒,提升我縣語言文字工作的實際水平。
學(xué)校語言文字工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十七大精神為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策;以語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)為目標(biāo),大力推進(jìn)學(xué)校語言文字工作;以第十四屆推廣普通話宣傳周系列活動為載體,建立語言文字網(wǎng)站,加大社會宣傳力度;以規(guī)范漢字書寫和經(jīng)典誦讀為依托,提高國民語言文字素養(yǎng)。
二、具體工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制
健全學(xué)校語言文字工作組織機(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)校語言文字工作有領(lǐng)導(dǎo)分管,有專人負(fù)責(zé)。由此,我們將成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組,
1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長:李長力
副組長:周宏凱 劉丹
成員:各年級級組長、各科組長
同時,制定工作機(jī)制和語言文字工作職責(zé),制定創(chuàng)建語言文字工作計劃、方案和總結(jié),制定語言文字工作管理制度和相關(guān)活動的時間和方案。為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上、制度上提供保障。其次,學(xué)校也加強(qiáng)在教育教學(xué)和德育方面對語言文字工作的教育和管理,在軟件上進(jìn)行語言文字規(guī)范化工作的實施和推進(jìn),也努力創(chuàng)造好的育人環(huán)境和宣傳平臺。在硬件上為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化作出努力。
另外,我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用,校內(nèi)外相互配合,各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),分工明確,扎實有序地開展工作。為深入地開展工作和推動語言文字工作,提升學(xué)校人文教育,打下基礎(chǔ)。
。ǘ┝⒆銓嶋H,全面開展活動
教師活動
1.舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競賽。
2.開展中華詩文誦讀活動。以普通話和規(guī)范漢字為載體,以誦讀學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容,通過多種渠道,采取多種形式,掀起中華經(jīng)典詩文誦讀熱潮。
3.舉行“構(gòu)建有效課堂”教師公開課競賽,在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對教師語言文字運用能力的測評。
4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查;
5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。
學(xué)生活動:
1.為了讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言,學(xué)校提出:“人人講普通話、時時講普通話、處處講普通話”的.口號,開展“手拉手,共成長”幫輔結(jié)對活動。
2.開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,主要有:
。1)充分利用語文口語交際課和班隊會時間,進(jìn)行專題的口語交際活動,或由學(xué)生自主確定主題,提前準(zhǔn)備,進(jìn)行小型詩歌朗誦會、專題演講等活動,提高學(xué)生的普通話和口語交際能力,真正使普通話成為校園語言。
。2)開展“美文誦讀” 系列主題教育活動。
繼續(xù)開展“美文誦讀”活動及“博覽群書”讀書活動,讓大量健康優(yōu)美的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。抓住“大”字不放,形成讀書長效機(jī)制。
、賲⑴c面要大。要求從低年級到高年級,以實驗班帶動非實驗班,以學(xué)校帶動家庭,全員、廣泛參與讀書活動。
、陂喿x空間要大。要求學(xué)生閱讀書籍的面要寬、要廣,要博覽群書。
、坶喿x量要大。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的知識層次和承受能力,各年級學(xué)生每天用5—15分鐘時間完成閱讀量。
采取得力措施,抓好配套活動:
①利用語文課、班隊課等時間開展讀書交流活動和美文欣賞課,培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣,養(yǎng)成良好的審美觀。
、诔珜(dǎo)記讀書筆記,實驗班每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書筆記展評,使學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣,激勵學(xué)生多讀書、讀好書,使學(xué)生在“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中,收到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的閱讀效果。
、墼趯嶒灠噙M(jìn)行“美文誦讀”比賽;期末,學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行班級星級誦讀評比活動,評選出校級、班級誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭、優(yōu)秀藏書家庭。
④利用午飯時間,學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典。。
(3)合理利用每周一節(jié)寫字課,教會學(xué)生寫規(guī)范字,練好規(guī)范字。同時開展寫規(guī)范字比賽,利用學(xué)校櫥窗和班級墻報等陣地展出,創(chuàng)設(shè)濃厚的寫規(guī)范字的氛圍。
(4)繼續(xù)開展“珍愛母語、共同行動——為城市美容”啄木鳥社會實踐活動。我們將不定期組織開展小學(xué)生社會用字調(diào)查活動,以街面為重點,查找繁體字、錯別字和不文明用語,為單位、主要街區(qū)道路門頭廣告用語用字使用規(guī)范,創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字環(huán)境做貢獻(xiàn)。
。ㄋ模R心協(xié)力,鞏固語言文字示范校
我校將充分利用社會的各種資源和宣傳陣地,在校園里張貼標(biāo)語和宣傳畫,利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等,倡導(dǎo)學(xué)校師生寫規(guī)范字、說普通話。要求師生在課堂教學(xué)、師生集會、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話。同時開展寫規(guī)范字比賽、每班推普板報評比、朗誦比賽、讀書活動,總之,我們將結(jié)合學(xué)校實際開展有特色有創(chuàng)意、生動活潑的活動,鞏固好語言文字示范校的成果20xx年4月。
學(xué)校語言文字工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),貫徹落實《武漢市語委辦20xx年工作要點》,認(rèn)真開展我校語言文字工作,提升師生語言能力,優(yōu)化學(xué)校語言形象,弘揚中華優(yōu)秀文化,構(gòu)建和諧語言生活,為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。
二、重點目標(biāo)
1、夯實語言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。
2、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動。
3、對校級10個文明用語示范崗開展復(fù)評。
4、組織第19屆"推普周"活動,創(chuàng)新推普工作。
5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一、二年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,參加普通話水平測試,測試合格率達(dá)到85%。
三、主要工作
1、召開20xx年語言文字工作布置會。總結(jié)20xx年工作,科學(xué)研究謀劃20xx年工作,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,高度重視,將語言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動。"陽光朗讀"活動繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅持早自習(xí)誦讀,二是組織學(xué)生社團(tuán)活動,三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座,四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,五是開展4月23日全國"讀書日"活動;。
3、狠抓教職工、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對個別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究,提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的.學(xué)生參加普通話水平測試。
4、選送教師參加普通話省級測評員培訓(xùn),提高師資水平。
5、為全市語言文字工作校長論壇、總結(jié)展示"十二五"時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準(zhǔn)備。
6、對照"文明用語示范崗"評選標(biāo)準(zhǔn),采取不定期抽查和定期檢查形式,對成教部等10個"文明用語示范崗"進(jìn)行考核及重新評價,確保示范引領(lǐng)效果,發(fā)揮典型作用。
7、精心組織第19屆全國"推普周"活動。根據(jù)上級"推普周"活動總體部署,認(rèn)真落實我校第19屆全國推普宣傳周活動方案,進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動方式,提高廣大師生的參與意識,擴(kuò)大推普活動的輻射面和影響力。
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