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教師節(jié)的感言

時(shí)間:2024-10-29 23:07:18 感言 我要投稿

教師節(jié)的感言

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感觸,這時(shí)應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇感言。那么感言怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)的感言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)的感言

教師節(jié)的感言1

  炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn),習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來(lái)金秋的腳步聲。

  初秋,一個(gè)金色的季節(jié),一個(gè)磬香的、甘甜的日子。

  在這個(gè)美妙的季節(jié)里,一年一度的教師節(jié)又跳著輕盈的步伐緩緩走來(lái)了。

  這是一個(gè)平凡的日子,也許對(duì)于普通的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么值得留戀;這是普通的一天,也許對(duì)于平凡的人來(lái)說(shuō),也沒(méi)有什么值得回憶。

  然而,對(duì)于一名平凡而又普通的教育工作者來(lái)說(shuō),這個(gè)日子雖然平凡而又普通,卻值得教師們永久去回憶品味。

  因?yàn)檫@是你們的節(jié)日----“教師節(jié)”! 無(wú)論是誰(shuí),都不應(yīng)忘記,在這濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日-------教師節(jié)!

  有人說(shuō):你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。

  其實(shí),對(duì)于教育工作者,特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線的教師而言,在所有幸福的日子里,教師節(jié)恐怕是最幸福的,在所有微笑的日子里,教師節(jié)里的微笑定然是最為燦爛的。

  教師事業(yè)需要一些默默付出的人,我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃,不要管自己多微小,但世界就是由這小小分子組成的,不要小瞧自己的工作,在默默付出中我們?cè)谑斋@學(xué)生真情,我們?cè)诟惺苄撵`的凈化,真希望作為教師的我們都能認(rèn)真工作,為了我們那些稚氣童真的孩子,讓我們努力吧!

  微笑明天,希望明天!

  人生的年輪,似一串珍珠,漫長(zhǎng)的生活,是一組樂(lè)曲。

  生命中的一份份感動(dòng),

  是一首首動(dòng)人的樂(lè)章。

  很快,又一個(gè)教師節(jié)會(huì)即將過(guò)去,人生中到底有多少個(gè)教師節(jié)可以讓我們?nèi)ザ冗^(guò)?但愿哪天不需要教師節(jié),人們還能記住天下還有教師這個(gè)職業(yè)! 祝教師們節(jié)日快樂(lè)!

  學(xué)生不是一張白紙!

  曾看到過(guò)一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)的這樣一句話:“給我一群孩子,我能把他們培養(yǎng)成醫(yī)生、教師、警察、建筑師、魔術(shù)師等等。

  ”雖然他的話有他一定的道理,但我并不完全贊同。

  學(xué)生并不是一張白紙,我們想畫(huà)殺哪個(gè)去什么就會(huì)出現(xiàn)什么。

  相反,他們是有思維,有創(chuàng)造力的人,是一張有靈性,會(huì)自己產(chǎn)生出各種色彩的神奇的紙。

  可以舉一個(gè)例子。

  在小學(xué)一年級(jí)的課堂上,老師如果提出一個(gè)問(wèn)題,肯定會(huì)有許多小學(xué)生舉手。

  若是一一讓他們回答的話,得到的答案肯定會(huì)讓你大吃一驚。

  因?yàn)楦鞣N各樣的回答實(shí)在是太多了,你都不知道這些孩子為什么會(huì)有如此多的奇怪的想法。

  而這恰恰就是學(xué)生創(chuàng)造力的典型體現(xiàn)。

  你給他一只筆,他可以在不去模仿別人的圖畫(huà)的前提下自己畫(huà)出好多不同的圖畫(huà)來(lái)。

  其實(shí)不光是小學(xué)生,就是剛出生幾個(gè)月大的嬰兒,他也并不是一張我們所謂的白紙。

  雖然他們沒(méi)有完善的大腦思維機(jī)制,但他們?nèi)匀挥袑儆谧约旱囊恍┖?jiǎn)單的思考問(wèn)題的方法。

  而且隨著年齡的增長(zhǎng),他們的思維會(huì)越來(lái)越豐富起來(lái),會(huì)自己組織語(yǔ)言、組織思維去對(duì)外界的

  各種刺激作出反應(yīng)。

  這時(shí)候,我們還能說(shuō)他們是一張普通的白紙嗎?不,他們是一張會(huì)說(shuō)話,會(huì)加工,會(huì)創(chuàng)造的白紙,而不是一張只會(huì)被動(dòng)接受外界涂寫(xiě),機(jī)械產(chǎn)出復(fù)制品的`白紙。

  在紙質(zhì)的白紙上,我們可以畫(huà)出我們想要的一切,而在學(xué)生這張“白紙”上,我們最多只能畫(huà)出各種圖形的大概輪廓,而其中的顏色、細(xì)節(jié),只能由他們自己去填充,去添加。

  所以,作為教育者的家長(zhǎng)們、教師們,請(qǐng)不要以為學(xué)生只是一張白紙而無(wú)休止地去為孩子們灌輸各種你們認(rèn)為有用的東西,更不要因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而抹殺掉孩子們的創(chuàng)造性。

  留給他們一個(gè)機(jī)會(huì),留給他們一個(gè)自由發(fā)展的空間吧!

  教師應(yīng)該怎樣與家長(zhǎng)的溝通?

  說(shuō)到溝通,我們自然而然地會(huì)想到人與人之間的交談。

  有效的溝通和對(duì)話是需要技巧的,這其中的奧秘是我們每個(gè)人都該去探索的。

  然而,溝通不僅僅體現(xiàn)在對(duì)話上,雙方之間的思想交流、肢體語(yǔ)言、背景了解,都可以算作溝通的重要方面。

  而教師與家長(zhǎng)之間的溝通更要將這幾方面結(jié)合成體,以達(dá)到有效的、以教育孩子朝好的方向發(fā)展為目的的溝通效果。

  首先,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

  正如孫子兵法里所說(shuō),熟悉對(duì)方和自己的實(shí)力是打勝仗的前提條件。

  那么在教師與家長(zhǎng)的溝通中,知己知彼又體現(xiàn)在哪些方面呢?我想,最重要的應(yīng)當(dāng)是教師要了解家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的態(tài)度。

  我們根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)待孩子的不同態(tài)度,可以把家長(zhǎng)分為“護(hù)短型”、“放任型”、“溺愛(ài)型”、“配合型”、“氣勢(shì)洶洶型”等等。

  面對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng),教師與之溝通時(shí)選用的方法也應(yīng)當(dāng)有所不同。

  比如說(shuō)對(duì)待“放任型”家長(zhǎng),教師應(yīng)該告知其做法的不妥之處以及可能會(huì)對(duì)孩子造成的嚴(yán)重后果,讓家長(zhǎng)有教育孩子是他們的責(zé)任這樣一個(gè)意識(shí)。

  然后配合這些家長(zhǎng)做好學(xué)校與家庭的互動(dòng),讓家長(zhǎng)也參與到學(xué)校教育的活

  動(dòng)中,這樣一來(lái),那些對(duì)孩子放任不管的家長(zhǎng)會(huì)慢慢地重視起孩子的成長(zhǎng)和教育,而我們的學(xué)校教育也會(huì)有一個(gè)良好的家庭教育的背景基礎(chǔ)。

  而當(dāng)教師遇到的是“配合型”家長(zhǎng),那么教師只需告訴家長(zhǎng)們需要做什么,或者和他們一起討論如何更好地教育孩子。

  其次,君子之交淡如水。

  這句話就是說(shuō),在教師與家長(zhǎng)這種特殊的人際關(guān)系中,我們要奉行的是一種透明、單純、高尚的溝通方式。

  透明,就是說(shuō)教師與家長(zhǎng)之間的所有溝通都應(yīng)該是能夠公開(kāi)的,可以拿出臺(tái)面上來(lái)說(shuō)的東西,沒(méi)有任何利益的交換和沖突;單純,就是說(shuō)教師與家長(zhǎng)之間溝通的目的應(yīng)該是單純的,那就是幫助孩子更好地發(fā)展。

  而高尚,則是指教師和家長(zhǎng)都應(yīng)該視共同教育孩子為一種崇高的行為,是培養(yǎng)祖國(guó)下一代的優(yōu)秀做法。

  教師和家長(zhǎng)都應(yīng)該心存感激與熱情。

  總之,淡如水,不僅有它的簡(jiǎn)單,而且有它的深遠(yuǎn)含義,這應(yīng)當(dāng)是所有教師和家長(zhǎng)追求的一種理想的溝通方式。

  最后,君子一言,駟馬難追。

  教師與家長(zhǎng),這層人際關(guān)系雖然特殊,但它仍屬于人際交往的范疇,所以,誠(chéng)信當(dāng)然是溝通過(guò)程中不可缺少的東西。

  作為教師,我們不應(yīng)該認(rèn)為家長(zhǎng)在教育孩子這方面沒(méi)有自己懂的多,因而在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中隨意地敷衍、應(yīng)付家長(zhǎng),不管從哪方面來(lái)說(shuō),這都是非常不道德的行為。

  教師應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)過(guò)的每句話負(fù)責(zé)任,答應(yīng)過(guò)家長(zhǎng)的事一定要兌現(xiàn),即使無(wú)法兌現(xiàn),也應(yīng)該及時(shí)地向家長(zhǎng)說(shuō)明情況和原因,千萬(wàn)不能拖著不管。

  而作為家長(zhǎng),對(duì)教師做的“說(shuō)到做到”是一種負(fù)責(zé)任的、明智的做法。

  它不僅是對(duì)教師的尊重,也為自己的孩子做出了好的榜樣,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?只有家長(zhǎng)愿意做到誠(chéng)信,愿意配合,才能最終達(dá)到教育好孩子的目的。

  其實(shí),教師與家長(zhǎng)之間的溝通技巧還有很多,而以上所說(shuō)的這三個(gè)方面我認(rèn)為是最重要的。

  利用“”的策略可以為選擇不同的溝通方式作準(zhǔn)備;使用“”的交流方式能讓共同教育孩子成為一種透明、高尚的行為;而奉行“”的信條是保證溝通持續(xù)、有效和成功的道德基礎(chǔ)。

  因此,作為教師,想要與家長(zhǎng)建立起和諧、融洽的關(guān)系,先從了解這些獨(dú)特的溝通藝術(shù)開(kāi)始吧!

教師節(jié)的感言2

  教師是一個(gè)神圣的職業(yè),老師嘔心瀝血的教書(shū)育人,是我們?nèi)松械囊蛔鶡羲胶V械拿鳠。也猶如紅燭一般燃燒著自己照亮著我們,也是老師讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋中遨游,我們都老師都應(yīng)該抱有濃濃的感恩之情。

  記得剛升入五十七中時(shí),班主任張老師是一位和藹可親的老師對(duì)我們又耐心,在課堂中老師用粉筆在黑板上為我們書(shū)寫(xiě)著知識(shí),即使一節(jié)課勞累不堪,也是絲毫沒(méi)有抱怨,經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅Φ貌豢砷_(kāi)交,但也為我們的班級(jí)做出了很多,我們也跟著張老師渡過(guò)了兩個(gè)學(xué)期的時(shí)光,經(jīng)過(guò)張老師的悉心教導(dǎo)我們班也變成語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們?cè)谡n堂中努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望和汗水。在學(xué)習(xí)和學(xué)校中遇到困難時(shí),張老師也會(huì)細(xì)心的幫助我,讓我成為更好的自己,每一次教導(dǎo)也都讓我更充滿了希望和努力向著更好的方向前進(jìn),努力著,張老師,對(duì)我們的關(guān)懷與教導(dǎo)都讓我們深深銘記在心中。

  在初二這一年張老師會(huì)帶著我們奮進(jìn)三班繼續(xù)努力,前進(jìn),揚(yáng)帆起航,讓學(xué)習(xí)海洋上的陽(yáng)光更加燦爛,美好。也祝愿張老師桃李滿天下,教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)的感言3

  我有很多老師,我最喜歡我們班的班主任賀老師.

  賀老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,每當(dāng)我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的時(shí)候,賀老師的眼睛就會(huì)竹籃瞇成一條線,好像在說(shuō):”你們真棒!我們看到了以后,就覺(jué)得渾身充滿了力量,每當(dāng)我們路隊(duì)紀(jì)律特別差的時(shí)候,賀老師就把眼睛瞪得大大的看著我們,好像在說(shuō):”今天你們是怎么了?你們可要加油啊!”我們看到以后,馬上把路隊(duì)排好了。

  賀老師除了有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,還有一雙勤勞的手,給我們做過(guò)許多事.

  有一天,我們班的衛(wèi)生特別差,賀老師就二話不說(shuō),挽起衣袖做起了衛(wèi)生,從下午四點(diǎn)做到六點(diǎn)。還有一次,我不小心把牛奶倒在了褲子上,我頓時(shí)感覺(jué)腿上冰冷,父母卻一時(shí)無(wú)法給我送衣服過(guò)。賀老師從門(mén)衛(wèi)那兒借來(lái)電吹風(fēng)。她先讓我把褲子脫下來(lái),接著她毫不猶豫地脫下她自己的`外套把我的腿腳包上。然后花了很長(zhǎng)時(shí)間,幫我把褲子吹干了,我很感動(dòng),感謝賀老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。

  這就是我們的好老師,我們的好班主任-----賀老師。

教師節(jié)的感言4

  1.曾經(jīng),恨你對(duì)我嚴(yán)厲。如今,感謝你的嚴(yán)厲,因?yàn)槟愕膰?yán)厲,才使我的人生充滿意義。老師,節(jié)日快樂(lè),您辛苦了!

  2.曾有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前,我卻沒(méi)有好好珍惜!如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)說(shuō)對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!教師節(jié)快樂(lè)!

  3.尺長(zhǎng)教鞭,督促學(xué)生,順利成長(zhǎng);滿懷期望,慈愛(ài)關(guān)懷,學(xué)生健康;傾情關(guān)注,莘莘學(xué)子,一路輝煌;教師節(jié)到,學(xué)生祝愿,老師快樂(lè),長(zhǎng)壽無(wú)疆!

  4.春蠶,不足以形容您的忠誠(chéng);燭火,不足以表現(xiàn)您的偉大;白雪,不足以媲美您的圣潔,默默耕耘在三尺講臺(tái),無(wú)欲無(wú)求。教師節(jié),為您獻(xiàn)禮祈福!

  5.春夏秋冬一年一個(gè)輪回,一屆一屆的學(xué)子來(lái)了又走過(guò),而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國(guó)的人才,教師節(jié)到了,祝愿您身體健康親愛(ài)的老師!

  6.從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn),奇怪的是,留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生,而是別具特點(diǎn),與眾不同的孩子!K霍姆林斯基

  7.大力推進(jìn)均衡發(fā)展,積極構(gòu)建和諧教育。

  8.當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  9.當(dāng)年您曾說(shuō)“老師要如燈塔般指引學(xué)生駛?cè)敫蹫场保也辉斫?今天我也是老師了,才知道它的意義。當(dāng)麥子金黃的時(shí)候,又想起了您,老師,因?yàn)槟鞘鞘斋@的季節(jié)。

  10.當(dāng)幼苗已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù),當(dāng)成功讓我們緊握手中,時(shí)間讓你變得白發(fā)蒼蒼,空間讓我異地相望,教師節(jié)到了,請(qǐng)收下我忠心的祝福,愿你吉祥如意、桃李便天下。

  11.雕刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!親愛(ài)的老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  12.對(duì)老師的那份深情,祈禱一萬(wàn)分美好送給園丁,金秋緩緩的踏月而來(lái),愿好運(yùn)為你大聲喝彩,衷心祝愿你事業(yè)愛(ài)情雙雙贏,時(shí)時(shí)刻刻好心情!教師節(jié)愉快。

  13.多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明;桃李芬芳是您的歡樂(lè),您默默奉獻(xiàn)著無(wú)私的心靈;親愛(ài)的老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  14.恩師掬取天池水,灑向人間育新苗!恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼——“恩師”,是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。

  15.發(fā)這條短信的目的是要提醒你,今天是九月十日教師節(jié),你該發(fā)條祝福短信給我,什么?我不是你老師?孔子不是說(shuō)三人行必有我?guī)焼?我倆天天在一塊,應(yīng)該能算你老師吧!

  16.粉筆灰飛揚(yáng),吸入易得結(jié)膜炎,多食羊肝菠菜胡蘿卜,能夠明目養(yǎng)肝;也易患?jí)m肺病,平時(shí)多防范,常吃豬血黑木耳,清胃保康健。教師節(jié),祝老師快樂(lè)永遠(yuǎn)!

  17.父母的愛(ài)是真愛(ài),朋友的愛(ài)是關(guān)愛(ài),戀人的.愛(ài)是情愛(ài),老師的愛(ài)是大愛(ài)。扶持雖有限,大愛(ài)卻無(wú)言。教師節(jié)到,唯以無(wú)聲的短信問(wèn)候,回報(bào)無(wú)言的大愛(ài)!

  18.感謝恩師,有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也出現(xiàn)在天空,它卻常出現(xiàn)在我心中,敲擊著我,認(rèn)認(rèn)真真做事,清清白白做人。

  19.各個(gè)師傅傳授,各有把戲各變手。

  20.古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

  21.過(guò)去是種經(jīng)驗(yàn),是邁向成功的臺(tái)階;現(xiàn)在是種拼搏,帶著未來(lái)的期盼。所以不去追求,你將不會(huì)擁有;不去開(kāi)拓,答案永遠(yuǎn)是no;奮勇向前,才有美好明天!

  22.寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);風(fēng)霜雪月,春華秋實(shí),播下新蕊朵朵;教師節(jié)這個(gè)特殊日子在即,祝天下老師工作稱(chēng)心如意,日子詩(shī)情畫(huà)意!

  23.好花盛開(kāi),就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃!勘葋

  24.橫式豎式,算不盡老師的愛(ài);字里行間,裝不下老師的情;一方黑板,是您耕耘的土地;一寸粉筆,寫(xiě)下真理消磨自己。教師節(jié),道一聲:老師辛苦了!

  25.花朵之所以美麗,是因?yàn)榇耗嗟姆瞰I(xiàn);我們之所以優(yōu)秀,是因?yàn)槔蠋煹慕逃。老師,謝謝您!

  26.懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。

  27.即使當(dāng)我面對(duì)眾人的驚慕與贊許,也不敢沾沾自喜,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的。

  28.加減乘除,算不盡無(wú)私奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完心中崇敬!老師用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;用心靈清泉,潤(rùn)育我們的美果。愿天下教師節(jié)日快樂(lè)!

  29.假如我是雄鷹搏擊藍(lán)天,是您給了翅膀;假如我是擊浪的勇士,是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,是您給了我青春的光亮!老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  30.將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!

  31.講臺(tái)能載千秋偉業(yè),燭光亦照萬(wàn)里河山。

  32.講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的老師,愛(ài)是不能忘記的!老師,謝謝您!

  33.教鞭揮舞著無(wú)私的宣揚(yáng),粉筆烙下知識(shí)的光芒,粉刷抹去歲月的滄桑,成才鑄就你欣慰的臉龐;老師你辛苦了,祝你教師節(jié)快樂(lè)健康!

  34.教誨如春風(fēng),師恩似海深,教師節(jié)賀卡祝福語(yǔ)。教師節(jié)快樂(lè)!

  35.教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

  36.教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

  37.教師節(jié),老師您辛苦了。送您一盒金嗓子,輕言細(xì)語(yǔ)護(hù)喉嚨;送您一朵胖大海,樂(lè)樂(lè)呵呵高聲誦;再來(lái)一顆口含片,愿您笑聲更燦爛。嗓子好,心情更美妙。

  38.教師節(jié),在這特殊的日子里,愿我的祝福如鮮花般,盛開(kāi)在這燦爛的金秋時(shí)節(jié),為你的生活點(diǎn)綴著歡樂(lè),散發(fā)著溫馨,蕩漾著幸福,收獲著甜蜜。

  39.教師節(jié)到,知道您還沒(méi)有休息,特在九月十日零點(diǎn)零分送上我的問(wèn)候,祝您身體健康,萬(wàn)事如意,老師您辛苦了,早點(diǎn)休息,您的身體是教書(shū)育人的本錢(qián)!

  40.教師節(jié)到了,親愛(ài)的老師,讓我輕聲的祝;髂磉吜A5墓P灰匯聚成快樂(lè)的海洋,圍繞在你身旁,祝您身體健康,幸福平安,合家歡樂(lè)!

  41.教師節(jié)到了,我托陽(yáng)光送你美好的祝愿,我托秋風(fēng)帶給你深深的思念,我寄白云捎給你久久的惦念,我挾藍(lán)天傳給你真真的問(wèn)候,辛苦了,敬愛(ài)的老師。

  42.教師節(jié)即將到來(lái),我將祝福捻成絨線,為您織成暖暖的坎肩,前身是健康,后身是平安,開(kāi)心在領(lǐng)口,幸福在兩肩,陪您度過(guò)涼秋和寒冬,溫暖您天天。

  43.教師節(jié)就要到了,千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上,祝您節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福年輕,并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

  44.教師節(jié)里來(lái)送禮,一送歡笑二送喜,三送祝福四送米,五送甜品六送粉筆,祝福老師越活越年輕,越過(guò)越美麗!祝福老師教師節(jié)快樂(lè),祝福您!

  45.教師節(jié)為您賦詩(shī):千辛萬(wàn)苦育新人,千家萬(wàn)戶把您夸,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡,千桃萬(wàn)李滿天下!一日為師,終身為父,心中一直都感激您,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  46.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  47.教師是人類(lèi)靈魂的工程師!勾罅

  48.教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。——昆體良

  49.教書(shū)育人桃李紅,師樂(lè)金秋豐收好。節(jié)日歡慶功績(jī)頌,愉快舉杯互祝愿,快慰今又福相擁。

  50.教育大計(jì),功在當(dāng)代,利在千秋,你們?cè)谄椒驳膷徫簧习l(fā)揮光熱,用愛(ài)心和滿腔熱情,培育著祖國(guó)的未來(lái),祝老師們節(jié)日快樂(lè),再創(chuàng)教育輝煌。

  51.教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基

  52.今年的教師節(jié)就要到了,可我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑椋荒芘c大家一起歡慶節(jié)日。在這里,我向老師您深深地鞠躬,衷心地祝福,祝您節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心,好人一生平安!

  53.今天,這里沒(méi)有掌聲,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有甜言蜜語(yǔ),更沒(méi)有惡語(yǔ)中傷,這里只有學(xué)生們心靈的夙愿,祝愿老師節(jié)日快樂(lè),家庭幸福美滿。

  54.今天是教師節(jié),我要拜你為師!跟你學(xué)點(diǎn)生意經(jīng),見(jiàn)哪行有錢(qián)就做哪行;跟你學(xué)點(diǎn)戀愛(ài)招,看中誰(shuí)了就追誰(shuí);再跟你學(xué)點(diǎn)九陰真經(jīng),誰(shuí)不說(shuō)我?guī)浳颐谰捅庹l(shuí)!

  55.金色九月上學(xué)忙,大考小考心不爽,求神拜佛請(qǐng)菩薩,一定幫忙開(kāi)妙方,他說(shuō):吉日就在教師節(jié),收到短信多歡暢:玩啥轉(zhuǎn)啥沒(méi)得擋,考啥過(guò)啥不用慌!哈哈。

  56.經(jīng)師易遇,人師難遇。

  57.敬愛(ài)的老師,您是辛勤的園丁,我是成長(zhǎng)的小樹(shù),沒(méi)有您精心的培育,就沒(méi)有我今天的成才,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的栽培。馬上又是教師節(jié)了,祝愿您身體健康,工作順心,生活如意。

  58.九月,不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜;九月,不僅有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。正值九月教師節(jié),讓這條最誠(chéng)摯的金色短信帶給你節(jié)日快樂(lè)!

  59.九月如期而至,初秋激蕩著心緒,十號(hào)飄然而來(lái),圣潔的日子帶來(lái)真摯的關(guān)懷;教師節(jié),我們的祝福為辛勤園丁而來(lái),祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),幸福美滿。

  60.舉世不師,故道益離。學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。程頤一日為師,終身為父。

  61.坎坎坷坷的道路上,有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有你就有方向。用汗水,澆灌出稻谷金黃;用知識(shí),催開(kāi)了桃李芬芳。教師節(jié),祝老師快樂(lè)安康!

  62.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  63.勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想!磐

  64.老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,對(duì)您我滿懷感謝之情。

  65.老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),不斷在我的心中閃耀。

  66.老師,您的善良、淳樸、堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們?cè)鯓尤プ鋈,你辛勤的使我們茁壯成長(zhǎng),而自己的皺紋卻慢慢多了,請(qǐng)您一定要保重身體,教師節(jié)來(lái)臨,祝福老師身體健康,工作順利!

  67.老師,您是不為名利的工作者,您是無(wú)私奉獻(xiàn)的付出者,您的眼中充滿了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望,在這屬于您的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我們送上最真摯的祝福:老師,謝謝您!教師節(jié)快樂(lè)!

  68.老師,您是我們?nèi)松Q罄锏囊蛔蹫,疲憊的時(shí)候您為我們補(bǔ)充力量。老師是久旱過(guò)后的一場(chǎng)細(xì)雨,給我們無(wú)微不至的呵護(hù)與澆灌,教師節(jié),祝你節(jié)日快樂(lè)。

  69.老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。教師節(jié)到了,親愛(ài)的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福。

  70.老師,是您用無(wú)私的愛(ài)給我溫暖,讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),您用您淵博的知識(shí)感染著我;您以您的耐心助我邁向成功!在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)您們說(shuō):老師,您辛苦了!

  71.老師,像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,像高山一樣深重的是您的恩情。

  72.老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  73.老師的窗前,總有一種燦爛;老師的窗前,凝結(jié)著一個(gè)心愿。遙望老師的窗前,心存感激,學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前,寄托無(wú)限;老師的窗前,與大海相連。學(xué)子是海的浪花,老師就是浪的依戀。

  74.老師就象紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。

  75.老師你是暖和的陽(yáng)光,照亮了一朵又一朵的花朵;老師你是蠟燭,照亮了學(xué)生們燦爛的道路。你的恩情,學(xué)生們長(zhǎng)生難忘,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

  76.老師如海,寬容做舟,方知海之寬闊;老師如山,關(guān)愛(ài)為徑,循徑登山,方知山之高大,師生交心,心心相印,方知心之高尚,親愛(ài)的老師,衷心地祝愿你教師節(jié)快樂(lè)!

  77.老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重理解和愛(ài)護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應(yīng)該感恩老師。

  78.老師問(wèn):“文中說(shuō)蜜蜂給花園增添了生氣,如何理解?”你答道:“蜜蜂偷花粉,花就生氣唄!花不生氣,怎會(huì)怒放?”我們于是哄堂大笑!

  79.離開(kāi)老師才知道,當(dāng)初學(xué)得還太少;離開(kāi)老師才知道,社會(huì)復(fù)雜不可靠;離開(kāi)老師才知道,沒(méi)人把我當(dāng)成寶。教師節(jié)來(lái)到,向恩師問(wèn)好:祝您節(jié)日快樂(lè)!

  80.聆聽(tīng)著你,每一句話,都磁石般有力;欣賞著你,每一縷笑,都花朵般美麗;簇?fù)碇,每一行字,?xiě)下的是睿智;惦記著你,無(wú)私的愛(ài)意。老師,節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)的感言5

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

  大家好!伴隨著時(shí)光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先,我要用最誠(chéng)摯的祝福,祝愿大家工作順利,身體健康,節(jié)日快樂(lè)。

  作為一名普通的教師,我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒(méi)有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對(duì)“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào),我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖业纳磉呥有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但是我想,榮譽(yù)一樣屬于他們!

  光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)學(xué)習(xí)工作已經(jīng)19個(gè)年頭,一路走來(lái),有淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷,滄海桑田,19年人在旅途,風(fēng)雨兼程,19年韶華匆匆,花開(kāi)花落……然而始終不忘的是自己踏實(shí)做人、為人師表的本分。

  從踏上講臺(tái)的第一天起,我跟各位老師一樣,始終保持著一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡自己所能,教好每一個(gè)學(xué)生,讓每一位家長(zhǎng)放心。作為教師的我們,為了祖國(guó)的未來(lái),默默的堅(jiān)守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間,有“粉塵染白發(fā),桃李滿天下”的老教師;有“樂(lè)觀向上,充滿師愛(ài),甘于奉獻(xiàn)”的中年教師;更有準(zhǔn)備用自己的青春、熱血和人生譜寫(xiě)奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢(qián)的富有,但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的'崇敬和愛(ài)戴,因?yàn)槲覀兛吹浇踢^(guò)的學(xué)生成為棟梁,因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛,獻(xiàn)出自己的青春和力量。

  老師們,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè),才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。學(xué)校騰飛,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們,讓我們攜起手來(lái),把新的學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為我校美好的明天而共同努力吧!

  最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂(lè),謝謝大家!

教師節(jié)的感言6

教師們,同學(xué)們:

  大家好!

  首先,在這個(gè)喜慶的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表#祝各位領(lǐng)導(dǎo),教師們節(jié)日歡樂(lè)。多謝大家的支持和厚愛(ài),使我們?nèi)齻(gè)榮獲這樣的殊榮。我本人是覺(jué)得受之有愧的,在這個(gè)學(xué)校中,到處充溢著活力四射,熱心教育的教師。上至校長(zhǎng),書(shū)記,各位分管領(lǐng)導(dǎo),下至廣大教職員工,我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀,能干的地方,相比較而言,自我還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。

  時(shí)值九月,秋風(fēng)颯爽,當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)而又不失活力的學(xué)校,一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過(guò)辦公室的窗戶,看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越,綠意盎然,我總是不由自主地告誡自我要發(fā)奮,要努力,要活出屬于自我生命的絢麗色彩。

  我很慶幸自我并不是孤軍奮戰(zhàn),在我的身邊總是圍繞著敬業(yè)樂(lè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo),同事和朋友,他們就像香樟樹(shù)的枝葉一樣,與我一齊迎風(fēng)起舞,迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨,送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚,在這個(gè)學(xué)校里,我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨(dú)感,失落感,相反,我有一種強(qiáng)烈的歸屬感,認(rèn)同感。在我人生失意的時(shí)候,是這所學(xué)校給我力量,在我發(fā)奮工作的時(shí)候,是這所學(xué)校給我信心,我感激這所學(xué)校的每一個(gè)人,是你們陪我走過(guò)人生中歡樂(lè),充滿意義的歲月。是你們,讓我重新相信,付出會(huì)有所收獲。

  我喜歡這個(gè)地方,喜歡這所學(xué)校。在那里,有我熟悉的'教師們;在那里,有我可愛(ài)的學(xué)生們;在那里,有我親密的朋友們;在那里,有我最忠誠(chéng)的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力,我們共同進(jìn)退,我們?cè)谑锕庖积R奏出人生最絢爛的生命樂(lè)章!

  在此我想引用蔣校長(zhǎng)以往提到過(guò)的詩(shī)句送給大家:

  歡樂(lè)是一個(gè)過(guò)程,并不是目的。

  所以去愛(ài)吧,就當(dāng)自我從未受過(guò)那些傷害。

  盡情地舞吧,就當(dāng)身邊沒(méi)有旁觀者。

  多謝大家!

教師節(jié)的感言7

  1.您無(wú)私奉獻(xiàn)為社會(huì)造就人。您忘我工作用滿腔的熱忱,您執(zhí)著追求用壯麗的青春,您放飛希望用閃光的語(yǔ)言,您實(shí)現(xiàn)理想用智慧的化身,教師節(jié)到了,祝天下的老師節(jié)日快樂(lè)!

  2.您像一只蠟燭,為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字概括,那就是燃燒!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  3.您用粉筆譜寫(xiě)一篇篇樂(lè)章,用汗水澆灌我們成長(zhǎng),用知識(shí)填充我們的本領(lǐng),用智慧教會(huì)我們社會(huì)人生,教師節(jié),祝您身體健康,萬(wàn)壽無(wú)疆。

  4.您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  5.您用智慧的燭光,點(diǎn)亮希望的燈火;您用辛勤的耕耘,培育祖國(guó)的花朵;您用一生的心血,抒寫(xiě)生命的傳奇。10教師節(jié),祝恩師節(jié)日快樂(lè),心情好好!

  6.凝心聚力,乘勢(shì)而上,加快教育改革與發(fā)展步伐。

  7.朋友的愛(ài)是關(guān)愛(ài),戀人的愛(ài)是情愛(ài),老師的愛(ài)是大愛(ài)。扶持雖有限,大愛(ài)卻無(wú)言。教師節(jié)到,唯以無(wú)聲的短信問(wèn)候,回報(bào)無(wú)言的大愛(ài)!

  8.平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開(kāi)的鮮花,也凝聚了您摯愛(ài)的心血。

  9.千秋基業(yè),教育為本;繼往開(kāi)來(lái),再創(chuàng)輝煌。

  10.親愛(ài)的的老師,你素白的手,教給了我們受用的知識(shí),你寬廣的心,容納了我們的頑劣,你自身的榜樣,樹(shù)立了我們做人信念,謝謝你,愿你教師節(jié)快樂(lè)!

  11.親愛(ài)的老師,您辛苦了,教師節(jié)到了,您也該歇一歇了,坐著接接電話看看短信吧,接受我們對(duì)您的敬仰和祝福吧,祝福您節(jié)日到,心情佳,桃李芬芳滿天下!

  12.親愛(ài)的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好親愛(ài)的老師,雖然我不常去看您,可是每當(dāng)想到您,我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)!

  13.青春是迷人的微笑,青春是歡樂(lè)的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在教師節(jié)到來(lái)之際,祝愿所有的老師能夠永葆青春,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。

  14.秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的.撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師!

  15.讓我這份美好的祝福通過(guò)電波,跨過(guò)重重高山,越過(guò)滔滔江水,掠過(guò)高樓大廈,飛到您的身邊:祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  16.人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  17.人生是海,總有波濤,需要一顆勇敢的心去乘風(fēng)破浪;成功是路,總有坎坷,需要步步踏實(shí)方能前程似錦。認(rèn)清過(guò)去,想好未來(lái),把握現(xiàn)在,你的成功定會(huì)來(lái)!

  18.如果愛(ài)情讓人著迷,親情讓人眷戀,朋友情讓人不舍,那么師恩之情就讓人感激,在10日這一天,祝恩師天天開(kāi)心!節(jié)日快樂(lè)!

  19.如果您是那春蠶,我愿意變成桑葉,用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭,我愿意變成那燈罩,不讓那風(fēng)把您騷擾;快到教師節(jié)了,祝您節(jié)日愉快!

  20.如果我是歌手,我愿用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌頌?zāi)拿赖?如果我是詩(shī)人,我愿用美麗的詩(shī)篇來(lái)傳頌?zāi)钠犯,可惜我不是,那我只好借用短信祝您:教師?jié)快樂(lè)!

  21.三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

  22.三尺講臺(tái)是您莊嚴(yán)神圣的舞臺(tái),兩寸粉筆是您傳道授業(yè)的執(zhí)著,一生教誨是您解惑育人的奉獻(xiàn)。教師節(jié)到了,滿天下的桃李,為尊師您送來(lái)了愛(ài)的芬芳,也送帶了愛(ài)的甜美,祝福您的光輝普照人間,永不褪色。

  23.三人行必有我?guī)煛R圆┱邽閹,長(zhǎng)學(xué)識(shí);以能者為師,增才干;以仁者為師,修德行;以善者為師,添愛(ài)心。教師節(jié),祝所有的良師益友收獲多多、快樂(lè)多多!

  24.少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。——梁?jiǎn)⒊?/p>

  25.生活是平淡的,真理永遠(yuǎn)是樸素的?鞓(lè)永遠(yuǎn)與你的追求同在,就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

  26.師恩難忘刻骨銘心,千言萬(wàn)語(yǔ)難表我對(duì)你的感激之情。希望你辛勞的滿頭銀絲,會(huì)在今夜變黑,希望你操勞的皺紋,會(huì)被我們的祝福撫平。老師,祝您萬(wàn)事如意!

  27.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐·韓愈

  28.十年寒窗,昨日沙場(chǎng);傳道授業(yè),排除迷茫;點(diǎn)兵授將,奔向前方;不辭辛勞,恩在四方;感激之情,不在紙上。愿老師安康!預(yù)祝教師節(jié)快樂(lè)!

  29.時(shí)間:教師節(jié);地點(diǎn):世界每一個(gè)角落;人物:學(xué)生、家長(zhǎng)和老師;事情:送上最真誠(chéng)的最溫馨的最甜蜜的最感激的祝福;目的:感謝老師的教導(dǎo),祝老師節(jié)日快樂(lè)!

  30.世上有一種情,是海枯石爛;世上有一種緣,叫緣定三生;世上有一種人,是終生難忘;世上有一顆心,名字叫做感恩,至此教師節(jié),祝您健康平安幸福。

  31.是您,用守望的眼凝視奔跑的身影,用聰慧的心引領(lǐng)懵懂的腳印,用執(zhí)著的情呵護(hù)明媚的青春,用奉獻(xiàn)的光照耀我們的前行。教師節(jié),祝敬愛(ài)的老師健康幸福!

  32.是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

  33.樹(shù)師德、鑄師魂,塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。

  34.送上一份真摯的祝福,愿你的生命中總有良師相伴,在黑暗中為你閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮前方的路途,收獲一片燦爛的星空!教師節(jié),祝你幸福無(wú)邊!

  35.雖然時(shí)隔多年,您在我心中還是那么年輕,那么睿智,那么值得尊敬,想想都是那么如沐春風(fēng)!親愛(ài)的老師,又是一年教師節(jié),再次祝您節(jié)日快樂(lè),吉祥如意!

  36.歲月流轉(zhuǎn)你的顏面滄桑許多,人到中年。緊張的教學(xué)腰骨有些駝背,辛勤耕耘。一年四季風(fēng)雨兼程教書(shū)育人,桃李天下。教師節(jié),用短信方式問(wèn)候老師您辛苦了!

  37.踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

  38.桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。

  39.天地為大,親師為尊。

  40.鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生,不變的是您深切的教誨。敬愛(ài)的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福:健康快樂(lè)!

  41.萬(wàn)水千山總是情,灑向人間都是愛(ài)!天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。祝福您,老師!

  42.忘不了您的笑臉,遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思,祝福您好人一生平安。

  43.為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

  44.問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法!R梭

  45.我的老師呀,我是多么想念您!借助科技送賀詞,謝謝您我尊敬的老師!我的好老師,真得很想您!

  46.我們不能全是船長(zhǎng),必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫,有小事,但最重要的是我們身旁的事?/p>

  47.我們是種子,在您知識(shí)的土壤里成長(zhǎng)。我們是小樹(shù),在您智慧的陽(yáng)光里沐浴。您的教誨,是明朗的陽(yáng)光,照在我們的心田,讓青春之花綻放!您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)。

  48.我若是八戒您就是唐僧,我若是傻郭靖您就是洪七公;我永遠(yuǎn)是您的“高”徒,您永遠(yuǎn)是我聲名遠(yuǎn)揚(yáng),威震四海的師傅。師傅,您老人家辛苦啦,祝您10教師節(jié)快樂(lè)!

  49.我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。

  50.我用最純最真的話語(yǔ),不摻雜花哨的修飾。我不說(shuō)您是辛勤光榮的園丁,想必那也代表不了我的感情。我只想說(shuō):老師,您節(jié)日快樂(lè),學(xué)子們依然愛(ài)您。

  51.我尊敬的老師,我的成功是您給于的支持,千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師,永遠(yuǎn)的朋友!

  52.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

  53.先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。陶行知的話強(qiáng)調(diào)了:教孩子先做人再做學(xué)問(wèn),是教師更是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任!

  54.向辛勤的園丁致敬!向人類(lèi)靈魂的工程師致敬!

  55.小鳥(niǎo)可以飛翔,那是藍(lán)天把它召喚。魚(yú)兒可以游泳,那是大海把它照顧;▋嚎梢蚤_(kāi)放,那是春天把它養(yǎng)護(hù)。孩子能夠成長(zhǎng),那是教師把他培養(yǎng)。祝教師節(jié)快樂(lè)。

  56.校園內(nèi),操場(chǎng)上,寒來(lái)暑往;澆花朵,育桃李,恩澤四方;灑熱忱,耗青春,一如既往;傳知識(shí),解迷茫,人生導(dǎo)航;教師節(jié),送問(wèn)候,謝意綿長(zhǎng)。老師,節(jié)日快樂(lè)!

  57.辛勞教書(shū)路,悠悠學(xué)子情,國(guó)家建設(shè)者,默默耕耘者,辛苦為大家,桃李滿天下,一年教師節(jié),祝福你快樂(lè)!祝福你健康!祝福你幸福!

  58.形式是一只金瓶,思想之花插入其內(nèi),便可流芳百世。——法朗士

  59.學(xué)生寒窗僅十載,先生守窗到終老,博學(xué)多識(shí)領(lǐng)風(fēng)頭,嚴(yán)于律己為師表,誨人不倦心存道,桃李滿天不求報(bào),時(shí)逢教師節(jié),學(xué)生祝恩師:身體健康,萬(wàn)事如意!

  60.學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專(zhuān)家!獝(ài)因斯坦

  61.揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

  62.養(yǎng)體開(kāi)智以外,又以德育為重。

  63.也許你的一生并不轟轟烈烈,也許你的崗位并不聲名顯赫,也許你的道路并不平坦寬闊,但為人師表,答疑解惑,你永遠(yuǎn)受人尊重,教師節(jié)的祝福送給您!

  64.一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

  65.一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  66.一顆丹心,兩袖清風(fēng),“三顧茅廬”,四訪學(xué)童,五黃六月,七上八下,九九歸一,師恩浩蕩。貧困山區(qū)的孩子,感謝您敬愛(ài)的老師,祝您節(jié)日快樂(lè)一生平安!

  67.一年的一半過(guò)去了,嫩芽長(zhǎng)成大樹(shù),細(xì)水變成長(zhǎng)河;一生的一半過(guò)去了,孩童長(zhǎng)成少年,教室變成瓦礫。但,縱使一切都變了,不變的是老師的那顆關(guān)懷的心,僅以此感謝你…我的老師,愿你身體健康,萬(wàn)事如意。

  68.一日為師情誼深,兩鬢白發(fā)寫(xiě)青春,三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)愛(ài),四方學(xué)子暖心懷,五體投誠(chéng)謝恩師,六六大順祝福您,愛(ài)心傳遞表達(dá)愛(ài),祝您健康樂(lè)開(kāi)懷,萬(wàn)事順利美如意,開(kāi)心快樂(lè)好運(yùn)聚。

  69.一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想,全為教書(shū)育人;磉_(dá)渾厚溫柔質(zhì)撲無(wú)私奉獻(xiàn)執(zhí)著虔誠(chéng),堪稱(chēng)為人師表。教師節(jié)到了,向辛勤的人民教師致敬!

  70.一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季寒暑,五更雞啼,六藝兼修,七步之才,八方桃李,九州子弟,十分可敬。老師,教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  71.一支粉筆,寫(xiě)盡古往今來(lái);兩袖清風(fēng),堪稱(chēng)清正廉明;教師,人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),在教師節(jié)來(lái)臨之際,送上我最真誠(chéng)的祝福:老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)。

  72.一只粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季辛勞,五德兼?zhèn)洌嚲,品追七賢,桃李八方,久享清譽(yù),十分清貧,千秋功業(yè),萬(wàn)世師表。祝教師節(jié)快樂(lè)!

  73.藝術(shù)老師:用藝術(shù)眼光看世界,用世界眼光看藝術(shù)。無(wú)論哪種眼光,都來(lái)自您的眼眶,您把眼光給了我們,找到成功也不會(huì)太長(zhǎng)!送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂(lè)!

  74.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  75.用青春澆灌祖國(guó)的希望,用無(wú)私演繹教師的偉大,用勤奮傳遞智慧的火種,用生命譜寫(xiě)人生的輝煌,感謝您敬愛(ài)的老師,愿您教師節(jié)快樂(lè),幸福平安!

  76.用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。教師節(jié)快樂(lè)!

  77.友善伴隨著孩子,他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

  78.有是一年教師節(jié),簡(jiǎn)單的問(wèn)候,送給我最敬愛(ài)的老師。祝您節(jié)日快樂(lè),事事順利,身體健康,家庭幸福,桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛(ài)您。

  79.有一條微信用心編寫(xiě),有一個(gè)稱(chēng)謂用一生詮釋?zhuān)幸粋(gè)節(jié)日用愛(ài)渲染,有一句祝福用深情表白:老師,辛苦了,教師節(jié)到,祝您身體健康,節(jié)日快樂(lè)!

  80.有一種老師人稱(chēng)“一字師”,老師你沒(méi)有教會(huì)我很多,只教會(huì)我一個(gè)字“愛(ài)”。但是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了。祝福您幸?鞓(lè)!

教師節(jié)的感言8

  下周一也就是9月1號(hào),就是教師節(jié)。教師節(jié)是為了紀(jì)念老師為學(xué)生們付出的辛勞。教師節(jié),也祝福著每一位老師,快樂(lè)健康。我想對(duì)各位老師說(shuō):“老師,如果你是無(wú)邊的藍(lán)天,我便是那天空中自由自在的小鳥(niǎo);如果你是勤勞的園丁,我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹(shù),我便是依附著你遮風(fēng)雨的花兒。

  想一想,世界上那有比老師更勤勞,更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼,但也正是同樣不起眼的老師,才能培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)的各行各業(yè)的.人才,去建設(shè)我們的美好家園。如果沒(méi)有老師,會(huì)有人才嗎,那世界將會(huì)變成什麼樣呢?

  想到這些,我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福:老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)!您是未來(lái)的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。

  今天,我們用真誠(chéng)的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天下!

教師節(jié)的感言9

  教師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。每一位老師,用他們平生所學(xué)教導(dǎo)學(xué)生,孜孜不倦,為國(guó)家培育了一代又一代棟梁之才。試問(wèn),若一個(gè)泱泱大國(guó)沒(méi)有了教師,沒(méi)有了教師培育的人才,這個(gè)國(guó)家怎么可能會(huì)變得強(qiáng)盛?

  教師可以具有文藝范,像王烽老師,他雖然是一位體育老師,上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅,對(duì)同學(xué)們的要求也比較嚴(yán)格,不似嚴(yán)峰老師一樣溫和,也許大家都有些怕他吧。但是,有時(shí)候,他卻像個(gè)小孩子一般。和王老師在QQ上聊天時(shí),他的言辭總讓我覺(jué)得很有童心,或者說(shuō)幼稚吧,一點(diǎn)都不像平時(shí)那么嚴(yán)肅的他。可能王老師也想沾沾民氣,與學(xué)生更親近一些吧!王老師寫(xiě)的字非常漂亮。我這么不懂藝術(shù)的人,看到他的字,只覺(jué)得很漂亮,現(xiàn)在我還保存著一些他的作品。

  教師可以具有幽默感。不得不說(shuō),陳華安老師上課很逗。雖然有時(shí)他會(huì)向同學(xué)們發(fā)火,踹桌子這樣的事也不是沒(méi)發(fā)生過(guò),但多數(shù)時(shí)間他總是以開(kāi)玩笑的方式和同學(xué)們和諧相處。同學(xué)們私底下都戲稱(chēng)陳老師為陳大炮或安哥。陳老師很幽默,他的課總是充滿歡樂(lè),我很喜歡。很希望初中三年他能一直教我,可惜,到了初三,我的愿望破滅了——陳老師沒(méi)有教我。唉!這也算是一個(gè)小小的遺憾吧。

  教室可以無(wú)私奉獻(xiàn)。在這個(gè)什么都要看成績(jī)的.時(shí)代,許多學(xué)生都選擇參加補(bǔ)習(xí)班。每年花那么多錢(qián),成績(jī)上不上得去都是個(gè)問(wèn)題,我也沒(méi)看見(jiàn)哪個(gè)參加補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)突然一段時(shí)間后成績(jī)就突飛猛進(jìn)。任老師是一位退休老教師。以前,他在暑期開(kāi)設(shè)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,幫助村上的'小學(xué)生補(bǔ)習(xí),免費(fèi)的,小時(shí)候我也參加過(guò)幾次。效果還不錯(cuò),至少能學(xué)到很多課外知識(shí)。任老師70多歲,對(duì)教育事業(yè)仍無(wú)私奉獻(xiàn),這樣的精神,令人欽佩!

  每年的9月10號(hào),祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)的感言10

  今年的教師節(jié),在鮮花和掌聲中,我收獲了太多的祝福和更多的期待。

  我很榮幸地被國(guó)家教育部授予全國(guó)優(yōu)秀教師,這一殊榮的獲得讓我激動(dòng)萬(wàn)分、興奮不已。我深知這一榮譽(yù)的獲得是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)的結(jié)果,是各位老師對(duì)我的幫助和支持的結(jié)果,這個(gè)榮譽(yù)是大家給的,既是我的光榮也是學(xué)校的光榮。因?yàn)檫@既是上級(jí)對(duì)我工作的認(rèn)可,也是對(duì)我們學(xué)校工作的認(rèn)可。

  我很幸運(yùn):一是我幸運(yùn)地遇到了建國(guó)六十周年大的表彰年,二是我幸運(yùn)地遇到了公平、公正、境界高的教育局領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo),是他們的謙讓?zhuān)o了機(jī)會(huì)。三是我幸運(yùn)地遇到了我校這支大仁大愛(ài)、大智大慧的教師群體,是他們的優(yōu)秀,促使我不斷修煉自己、完善自己。

  我很幸福:一是選擇教師這個(gè)職業(yè)我感到很幸福。因?yàn)榻逃且豁?xiàng)神圣而光榮的事業(yè);因?yàn)榻處煹纳鐣?huì)地位在不斷提高,經(jīng)濟(jì)待遇在不斷提高。二是我能在這樣一所環(huán)境美、人情美、人性美的華陽(yáng)中心小學(xué)工作感到很幸福。三是有一個(gè)溫馨的家庭我感到很幸福,丈夫和兒子的支持和理解讓我信心倍增。

  萬(wàn)語(yǔ)千言表達(dá)不盡此時(shí)的心意,在今后的歲月,我將以史為鏡、以銅為鏡、以人為鏡,努力實(shí)現(xiàn)為學(xué)、為師、為人的'和諧統(tǒng)一。用無(wú)私的大愛(ài)傳承著句容教育的寬厚和靈秀。

  首先,能被評(píng)為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵確實(shí)出乎我的意料之外,在我看來(lái),這樣的榮譽(yù)是許多工作出色的教師直至退休都沒(méi)有機(jī)會(huì)得到的,和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比,我自愧不如。學(xué)校報(bào)送了幾位同事,唯去海口參加教師節(jié)表彰大會(huì)的路上接到同學(xué)的電話,得知我要去領(lǐng)獎(jiǎng),開(kāi)玩笑讓我談?wù)劔@獎(jiǎng)感言,確有感觸,在這嘮叨幾句吧。

  首先,能被評(píng)為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵確實(shí)出乎我的意料之外,在我看來(lái),這樣的榮譽(yù)是許多工作出色的教師直至退休都沒(méi)有機(jī)會(huì)得到的,和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比,我自愧不如。學(xué)校報(bào)送了幾位同事,唯我被評(píng)上,這更讓我意外。其實(shí),能被學(xué)校推薦,只能說(shuō)明我不差,但不能說(shuō)明我最好,但是機(jī)遇選擇了我,所以我受寵若驚。

  其次,本來(lái)是抱著一種既得之,則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎(jiǎng)的,沒(méi)有了太多的忐忑,但也沒(méi)有感覺(jué)很榮光,結(jié)果頒獎(jiǎng)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛還是讓我感覺(jué)到了莊嚴(yán)和神圣,突然覺(jué)得這份榮譽(yù)讓我隱隱感到一種壓力。頒獎(jiǎng)大會(huì)在省人大禮堂召開(kāi),我正巧被安排在前座第一排的正中央,省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)就在我面前的臺(tái)上就坐,省長(zhǎng)正對(duì)著我,從未如此近距離地面對(duì)這么多的省領(lǐng)導(dǎo),我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子,大會(huì)由省委副書(shū)記主持,省長(zhǎng)最后做了重要講話,我沒(méi)想到如此隆重,所以突然感到這份榮譽(yù)讓我有了壓力,甚至有些心虛,我的工作真的與這稱(chēng)號(hào)相配嗎?頒獎(jiǎng)后的演出很精彩,音響燈光效果都很好,現(xiàn)場(chǎng)氣氛也嚴(yán)肅而又熱烈,這也出乎我的意料之外,我有些為自己早些時(shí)候的大大咧咧的心態(tài)有點(diǎn)不好意思了。

  最后,我感覺(jué)挺幸福的。頒獎(jiǎng)大會(huì)是教師節(jié)那天召開(kāi)的,早上六點(diǎn)半就被學(xué)生的祝福短信和電話叫醒了,進(jìn)入會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)時(shí)還有祝福電話打進(jìn),我匆匆接完就關(guān)機(jī)了。一直到晚上,收到了許多學(xué)生的短信和電話,感覺(jué)心里暖暖的,想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉,我覺(jué)得好幸福。

  還想說(shuō)一句,我喜歡教師這一職業(yè),我喜歡校園生活,我喜歡和學(xué)生在一起,如果把每個(gè)學(xué)生都看成是可愛(ài)的天使,不就感覺(jué)像是生活在天堂里了嗎?

  我被評(píng)上,這更讓我意外。其實(shí),能被學(xué)校推薦,只能說(shuō)明我不差,但不能說(shuō)明我最好,但是機(jī)遇選擇了我,所以我受寵若驚。

  其次,本來(lái)是抱著一種既得之,則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎(jiǎng)的,沒(méi)有了太多的忐忑,但也沒(méi)有感覺(jué)很榮光,結(jié)果頒獎(jiǎng)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛還是讓我感覺(jué)到了莊嚴(yán)和神圣,突然覺(jué)得這份榮譽(yù)讓我隱隱感到一種壓力。頒獎(jiǎng)大會(huì)在省人大禮堂召開(kāi),我正巧被安排在前座第一排的正中央,省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)就在我面前的臺(tái)上就坐,省長(zhǎng)正對(duì)著我,從未如此近距離地面對(duì)這么多的省領(lǐng)導(dǎo),我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子,大會(huì)由省委副書(shū)記主持,省長(zhǎng)最后做了重要講話,我沒(méi)想到如此隆重,所以突然感到這份榮譽(yù)讓我有了壓力,甚至有些心虛,我的工作真的與這稱(chēng)號(hào)相配嗎?頒獎(jiǎng)后的演出很精彩,音響燈光效果都很好,現(xiàn)場(chǎng)氣氛也嚴(yán)肅而又熱烈,這也出乎我的意料之外,我有些為自己早些時(shí)候的大大咧咧的心態(tài)有點(diǎn)不好意思了。

  最后,我感覺(jué)挺幸福的。頒獎(jiǎng)大會(huì)是教師節(jié)那天召開(kāi)的,早上六點(diǎn)半就被學(xué)生的祝福短信和電話叫醒了,進(jìn)入會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)時(shí)還有祝福電話打進(jìn),我匆匆接完就關(guān)機(jī)了。一直到晚上,收到了許多學(xué)生的短信和電話,感覺(jué)心里暖暖的,想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉,我覺(jué)得好幸福。

  還想說(shuō)一句,我喜歡教師這一職業(yè),我喜歡校園生活,我喜歡和學(xué)生在一起,如果把每個(gè)學(xué)生都看成是可愛(ài)的天使,不就感覺(jué)像是生活在天堂里了嗎?

教師節(jié)的感言11

  1、我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。

  2、正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

  3、老師,您是一棵挺拔的樹(shù),曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

  4、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

  5、講臺(tái)上,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里,扶殘助弱,風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。

  6、對(duì)您的教誨千年萬(wàn)世也不會(huì)忘記,對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá),對(duì)您的祝福千詞萬(wàn)句也不會(huì)嫌少。祝老師永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽,平安幸福。

  7、讓陽(yáng)光送去美好的期待,讓清風(fēng)送去我們深深的祝福,讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的生活,愿你的生活充滿快樂(lè)!

  8、天底下的老師們,您們是天上耀眼的星星,用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈,祝福您們,感謝您們!

  9、師,恩情難忘,畢生心血鑄就華夏驕子千萬(wàn);師,恩情似海,寬廣懷抱包容中華兒女情長(zhǎng),我們不能忘懷,當(dāng)值勝夏光輝。

  10、一只粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季耕耘,五天忙碌六七不休,八思久想十分用心,百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ),滴滴汗水澆灌桃李遍天下。

  11、老師,我常惹您生氣,但是我有一顆善良熾熱的心。您的辛勞將常記我心您諄諄教誨永難忘懷,在這屬于您的日子,祝福您健康歡樂(lè)如意!

  12、我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

  13、如果沒(méi)有您,我無(wú)法知道自己的不足;如果沒(méi)有您,我無(wú)法領(lǐng)略知識(shí)的快樂(lè);如果沒(méi)有您,我無(wú)法憧憬美好的明天。老師,謝謝您!

  14、老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。

  15、將來(lái),無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

  16、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

  17、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的.叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

  18、你滿鬢的斑白是對(duì)我們愛(ài)的奉獻(xiàn),你佝僂的身體恰似巍峨的高山。你揮灑的青春鑄就我們?cè)谥R(shí)的海洋快樂(lè)成長(zhǎng)。大愛(ài)無(wú)限,師恩永遠(yuǎn)。

  19、悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花,都受時(shí)間的限制,只有我的祝福永恒,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您,給我智慧之泉的老師!

  20、加減乘除,算不盡無(wú)私奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完心中崇敬!老師用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;用心靈清泉,潤(rùn)育我們的美果。

教師節(jié)的感言12

師生:

  大家好!

  首先,在這個(gè)節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我#祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂(lè)。謝謝你們的支持和愛(ài),讓我們?nèi)粟A得了這樣的榮譽(yù)。我為此感到慚愧。這所學(xué)校充滿了充滿活力和熱情的教師。從校長(zhǎng)、書(shū)記、主管領(lǐng)導(dǎo)到廣大教職員工,我都能看到比我更好、更能干的'亮點(diǎn)和地方。相比之下,我還有很多東西要向你學(xué)習(xí)。

  當(dāng)時(shí)是九月,秋風(fēng)涼爽。當(dāng)我?guī)е鴥?yōu)良的傳統(tǒng)和活力再次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),我總是有一種真誠(chéng)的親密感。每次我從辦公室的窗戶往上看,看到和學(xué)校同齡的樟樹(shù)越來(lái)越優(yōu)美,越來(lái)越綠。我總是不由自主地提醒自己要努力工作,過(guò)上絢爛多彩的生活。

  我很高興我不是一個(gè)人。我身邊總是有無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者、同事和朋友。像樟樹(shù)的枝葉一樣,它們?cè)陲L(fēng)中與我共舞,迎接每一個(gè)燦爛的早晨,送走每一個(gè)朦朧的夜晚。在這所學(xué)校里,我從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)感和失落感,相反,我有強(qiáng)烈的歸屬感和理想。

教師節(jié)的感言13

  1、早就想回來(lái)看您,忙碌成了拖延的借口;早就想發(fā)來(lái)問(wèn)候,滿腔的話語(yǔ)一時(shí)卻無(wú)從說(shuō)起!借此教師節(jié)之際,真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō),師恩不忘,情誼永存!

  2、這是最無(wú)私的感恩,表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)于師長(zhǎng)厚重的情意;這是最無(wú)奈的懲罰,展現(xiàn)了天下教師對(duì)于學(xué)生殷切的期盼。頑皮的孩子,愿你長(zhǎng)大成為老師,遇見(jiàn)你特別的學(xué)生!教師節(jié),祝天下所有老師,節(jié)日快樂(lè)!

  3、振奮精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面!

  4、知識(shí)的翅膀飛出藍(lán)天,能力的船槳?jiǎng)澇龊棋,辛勤的種子開(kāi)出爛漫,真愛(ài)的耕耘收獲永遠(yuǎn),老師啊,你用一生的無(wú)私描繪,繪就一副成長(zhǎng)的花卷。教師節(jié),祝愿你合家幸福,吉祥平安。

  5、重視全民教育,打造人文建湖。

  6、追憶似水年華,描述師生情深,在那青澀的年代,是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向,是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。

  7、祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想,通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

  8、尊師愛(ài)生風(fēng)尚美;勤學(xué)苦練氣象新。

  9、 (教)育透心靈,(師)生情誼深,(節(jié))日共祝愿,(快)意不勝言,(樂(lè))比天上仙。祝老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  10、 “教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  11、 10教師節(jié)送祝福,9+1+0=10代表十全十美,碩果累累;9-1+0=8代表八斗之才,學(xué)識(shí)滿載;9+1*0=0代表圓滿輝煌,桃李飄香。

  12、愛(ài)國(guó)教育,至誠(chéng)諄諄;尊師重道,你的囑愿;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,無(wú)悔無(wú)怨;你的形象,高大燦爛;教師節(jié)到,學(xué)生祝愿;愿你健康,一生平安!

  13、把記憶疊成小船,飄蕩在思念的心上;把思念寄托風(fēng)鈴,搖曳學(xué)校的回憶;把回憶串成故事,寫(xiě)滿真摯的祝福;把祝福融入短信,老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  14、白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。愛(ài)是不能忘記的!老師,謝謝您!

  15、百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。

  16、本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂(lè)。但是您一筆一畫(huà)教我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,所以這里我要用短信息向您道一聲:教師節(jié)快樂(lè)!

  17、筆灰染白了您的青絲歲月,歲月加深了您的皺紋。孩子們,在時(shí)光荏苒中長(zhǎng)大成人,只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節(jié)快樂(lè)。

  18、畢業(yè)整四年了,老師的教導(dǎo)仍在滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。他總說(shuō)僅是我的朋友,我卻說(shuō)他是我的導(dǎo)航員,激勵(lì)我永往直前。

  19、別人謂為困難,你視為挑戰(zhàn);別人借口連篇,你主動(dòng)執(zhí)行;別人不緊不慢,你快馬加鞭;別人訴苦勞,你呈獻(xiàn)功勞;別人一蹶不振,你永不言敗。

  20、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!

  21、博學(xué)多才是你的專(zhuān)長(zhǎng),無(wú)私奉獻(xiàn)是你的胸懷,教書(shū)育人是你的夢(mèng)想,望學(xué)子成才是你的殷切期望;教師節(jié)了,感恩送到,祝老師節(jié)日快樂(lè)!

  22、不管工作有多么的繁忙,只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心,師恩難忘刻骨銘,深深祝福謝師情:健康長(zhǎng)壽福如海!

  23、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難,幽谷飛香不一般詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。祝全國(guó)教師節(jié)日愉快!

  24、不說(shuō)不表示不思念,不見(jiàn)不表示不牽掛,再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念,再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝,謝謝你,我親愛(ài)的老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  25、蒼天可老,海水可翻,孺子可教,頑石可琢。感謝您!敬愛(ài)的老師們。今天是教師節(jié),我祝愿天下所有的老師心情愉快,身體健康,桃李滿天下!

  26、曾經(jīng)有一位好老師在我的面前,我沒(méi)有珍惜,如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)說(shuō):“我要好好學(xué)習(xí)!”曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前,我卻沒(méi)有珍惜,如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!

  27、吃的是草,擠出來(lái)的是牛奶和血。既有父親的嚴(yán)厲,又有母親的慈祥。享受您的陽(yáng)光雨露,不知如何回報(bào)?但一定要道一聲:老師,您辛苦了,祝節(jié)日快樂(lè)!

  28、創(chuàng)造人的是自然界,啟迪和教育人的卻是社會(huì)!?jiǎng)e林斯基

  29、春天你播下一粒種子,秋天你收獲一片金黃。白發(fā)已上額頭,魚(yú)尾紋深深如老牛犁出的田溝。你的笑容在桃李滿園時(shí)綻放。今天我送您祝福:祝教師節(jié)快樂(lè)!

  30、從未做過(guò)賊,卻想偷個(gè)幸福給你!從沒(méi)坑過(guò)人,卻想騙個(gè)快樂(lè)給你!從未害過(guò)誰(shuí),卻想拐個(gè)開(kāi)心給你!從沒(méi)賴過(guò)誰(shuí),卻想搶個(gè)平安給你!老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  31、大力實(shí)施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,推動(dòng)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展!

  32、彈動(dòng)歲月的每一根心弦,銘記起成長(zhǎng)的每一次涅盤(pán),忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸,特殊的日子里總有特殊的情懷,教師節(jié),忘不了每一個(gè)良師益友,祝天天愉快。

  33、當(dāng)年恩師您到來(lái),歡聲笑語(yǔ)處處在;言傳身教如父愛(ài),教我做人清又白;不求回報(bào)寬胸海,學(xué)生如今仍感慨;當(dāng)年恩情記腦海,殷殷敬意短信載。祝您節(jié)日快樂(lè),教師節(jié)快樂(lè)!

  34、當(dāng)學(xué)子們碩果累累的時(shí)候,當(dāng)桃李們慶祝勝利的時(shí)候,當(dāng)我們即將走出校園的時(shí)候,當(dāng)我們回眸看到您深情眼神的時(shí)候,向你致敬,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師!希望你快樂(lè)永遠(yuǎn)!

  35、點(diǎn)一盞心燈,照亮無(wú)數(shù)學(xué)子的前程;灑滿腔熱情,孕育滿園桃李的芬芳。教師節(jié)到了,學(xué)生祝您節(jié)日快樂(lè),并鄭重地向您道一聲:謝謝!

  36、對(duì)待學(xué)生,給予春天般的溫暖。對(duì)待工作,投入火一樣的熱情。對(duì)待錯(cuò)誤,不吝批評(píng)和指正。對(duì)待成就,抱以欣賞和鼓勵(lì)。感謝你,老師。祝教師節(jié)快樂(lè)。

  37、多少個(gè)白天,看您兢兢業(yè)業(yè)地授課,多少個(gè)夜晚,想您認(rèn)真批改著作業(yè),多少次抬頭,看您被粉筆灰染白的發(fā)絲,只想道一聲:老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)。

  38、恩師,如果把我們比喻為不起眼的鐵,您就是煉鋼人,您用愛(ài)反復(fù)的磨鋼,經(jīng)年累月,我們終于變成了鋼,光彩熠熠,老師謝謝您,祝您節(jié)日快樂(lè),身體安康!

  39、發(fā)一條短信送祝福,每一個(gè)字都帶有我深深的祝福,綿綿的問(wèn)候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴,點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  40、粉筆勾勾畫(huà)畫(huà)描繪日月交替,學(xué)生來(lái)來(lái)走走譜寫(xiě)人間真情,無(wú)悔無(wú)怨誓言信念如星辰無(wú)聲,甘為人梯理想價(jià)值似山河永恒。老師,教師節(jié)之際,問(wèn)候辛苦了,我們愛(ài)你。

  41、父恩天高,母恩難報(bào),師恩同樣無(wú)以回報(bào)。他是蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié),讓我們祝福天下所有的老師,節(jié)日快樂(lè),一生平安。

  42、感謝恩師,有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也出現(xiàn)在天空,它卻常出現(xiàn)在我心中,敲擊著我,認(rèn)認(rèn)真真地做事,清清白白地做人。

  43、高山在于不動(dòng),河水在于流動(dòng),生命在于運(yùn)動(dòng),愛(ài)心在于傳動(dòng),老師您帶給我太多感動(dòng),教師節(jié)到了。祝福老師您幸福快樂(lè)!

  44、古之圣王,未有不尊師者也。

  45、過(guò)去的您:黑發(fā)飄飄,青春靚麗;現(xiàn)在的您:白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋。即使時(shí)間在流逝,但您對(duì)我的關(guān)懷與教誨,依然印在我心間。教師節(jié)到了,愿您節(jié)日快樂(lè)!

  46、寒來(lái)暑往,春去秋涼,悉心評(píng)講,傾心課堂,學(xué)生短長(zhǎng),牽掛心上,三尺講臺(tái),熠熠生光,默默不響,桃李芬芳,可敬師長(zhǎng),節(jié)日安康!

  47、好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!招兄

  48、黑發(fā)積霜織歲月,授業(yè)恩情疊又疊,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋,園丁風(fēng)貌心中留,愿把紅燭比做您,化為一片赤誠(chéng)心,金秋時(shí)節(jié)佳節(jié)臨,祝福送您情意真,祝教師節(jié)快樂(lè)。

  49、護(hù)士節(jié)你們關(guān)心,為他們送去問(wèn)候。教師節(jié)你們也關(guān)心,為他們送去祝福。你們忙于工作卻忽略了自己的節(jié)日。記者節(jié)到,祝福送到,祝節(jié)日快樂(lè)!

  50、懷揣感恩的人是幸福的人,懂得感恩的.人是快樂(lè)的人,經(jīng)常感恩的人是成功的人,朋友,在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候,讓我們一起祝愿,一起送上我們感恩的問(wèn)候吧。

  51、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界,只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

  52、加減乘除,算不盡他們付出的艱辛;詩(shī)詞歌賦,頌不完他們作出的貢獻(xiàn);ABCD,謝不了他們孜孜的指導(dǎo);東西南北,揮不去對(duì)他們的祝愿:教師節(jié)快樂(lè)!

  53、假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下萬(wàn)千優(yōu)美詩(shī)篇,贊美我親愛(ài)的老師。我是一個(gè)詩(shī)人嗎?不是,所以只能借這條短信表達(dá)我的祝福:恩師,節(jié)日快樂(lè)!

  54、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  55、講臺(tái),是您的人生舞臺(tái);粉筆,是您的親密伙伴;教鞭,是您的智慧之棒;授業(yè),是您的職責(zé)所在;學(xué)子,是您的培育對(duì)象;成才,是您的殷殷期望。9月10日教師節(jié),真誠(chéng)的祝愿老師節(jié)日快樂(lè),一切安好!

  56、講臺(tái)上,書(shū)桌邊,寒來(lái)暑去,灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵,育桃李,春華秋實(shí),奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。感謝您對(duì)我的教誨,祝老師節(jié)日快樂(lè)永葆青春!

  57、講真理,育英才,無(wú)悔杏壇事業(yè);捧丹心,燃蠟炬,有緣光彩人生。

  58、教化高同日月明,師公弟子廣王風(fēng)。節(jié)節(jié)生花花點(diǎn)點(diǎn),快樂(lè)風(fēng)動(dòng)夜潮聲,樂(lè)事新年憶錦城。

  59、教師,這一職業(yè)是神圣的,我發(fā)自內(nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。我必須會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。

  60、教師的加法是增加橋梁,教師的減法是減少荒涼。

  61、教師節(jié),匯報(bào)老師一份成績(jī):心情好,身體好,家庭好,成就好,好運(yùn)不斷;無(wú)煩惱,無(wú)憂慮,無(wú)挫折,無(wú)疾病,無(wú)爭(zhēng)紛,幸福無(wú)憂。與您分享,祝您美好。

  62、教師節(jié),已來(lái)到,老師們,大家好!我祝你們節(jié)日里“師”分快樂(lè),“師”分健康,“師”分幸福,“師”分成功,更祝你們桃李滿天下!

  63、教師節(jié)到,送您一句祝福,祝您身體健康家庭幸福;送您一聲問(wèn)候,祝您萬(wàn)事順利好運(yùn)相守;送您一條信息,祝您身體健康吉祥如意;親愛(ài)的老師,祝您節(jié)日快樂(lè)。

  64、教師節(jié)到了,千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上,祝您節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福年輕,并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

  65、教師節(jié)到了,我送您郁金香,大吉大利;送您玫瑰花,魅力常在;送您康乃馨,健康常在;送您百合花,愿您與愛(ài)人百年好和,生活甜蜜!

  66、教師節(jié)很快就到了,為此我已經(jīng)煩惱好久了,想謝恩師卻不知道如何表示了,天天在為買(mǎi)禮物苦惱了,眼看節(jié)日就到了,只好發(fā)條短信祝福了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  67、教師節(jié)謹(jǐn)祝:快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多,友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng),祝福像突擊檢查說(shuō)到就到。教師節(jié),別忘了給老師問(wèn)候!

  68、教師節(jié)里,我把丹桂的幽香,百合的純潔,康乃馨的溫馨,金菊的灑脫,融合成祝福的味道,送給牽掛的你,祝你節(jié)日快樂(lè)、天天微笑。

  69、教師節(jié)提議:所有的手機(jī)用戶必須親自編輯發(fā)送短信,文盲除外;所有的短信內(nèi)容必須有“教師節(jié)快樂(lè)”的字樣,文盲除外。你傻笑啥,難道你是一文盲嗎?

  70、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

  71、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。

  72、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。

  73、教書(shū)育人是您的職責(zé),師德高尚是您的本色,節(jié)操高雅是您的追求,快言熱心是您的風(fēng)格,樂(lè)于育人是您的歡樂(lè)。最后,讓每句的第一個(gè)字匯聚成我對(duì)您的深深祝福:教師節(jié)快樂(lè)!

  74、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行!獔@斯金

  75、教育者,非為已往,非為現(xiàn)在,而專(zhuān)為將來(lái)!淘

  76、借教師節(jié)之圣光,升騰起生命的希望,為你采一片祝福,跨越高山,穿越海洋,浩浩蕩蕩,飛落你身旁,撐起你的幸福與快樂(lè),籠罩你的如意和吉祥!

  77、今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。

  78、今天是國(guó)際教師節(jié),千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡對(duì)您的感激;萬(wàn)水千山,阻不斷對(duì)您的思念。輕輕的一聲回侯,濃濃的幾縷祝福,愿您一切安好,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  79、金秋十月,秋風(fēng)送爽,在徐徐的秋風(fēng)中,我們迎來(lái)了一個(gè)美麗的節(jié)日。教師節(jié),恩師情重,無(wú)以回報(bào),唯有默默祝福,愿您身體健康,一生幸福。

  80、經(jīng)年的期待,不變的關(guān)懷,我的思念與教師節(jié)同在;讓我們今天祝福天下教師節(jié)日愉快!也祝愿你人見(jiàn)人愛(ài),事業(yè)不敗!

教師節(jié)的感言14

  教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我心中有萬(wàn)分感慨想對(duì)老師傾訴。老師的諄諄教誨我時(shí)刻記在心間。教師,這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè),是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛(ài)的!任何事物都無(wú)法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。老師有時(shí)就如黑夜中的蠟燭,燃燒著自己的軀干,以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩,便用最猛烈的火焰,燃燒著自己。星星之火,燎原之勢(shì),老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂(lè)觀!老師有時(shí)也似一股清泉,它不顧千辛萬(wàn)苦,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝小溪,永不干竭,只爲(wèi)滋潤(rùn)每一塊心田,讓他們能夠生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。我們的班主任張老師像是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們這群雛燕,勤奮勇敢地到達(dá)目的`地,有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé),有時(shí)如慈母般的呵護(hù),以防我們航向錯(cuò)誤,誤入歧途。

  在許多教我們學(xué)習(xí)的老師中,最令我感激不盡的是教我們英語(yǔ)的龐老師。龐老師雖然已經(jīng)很大年紀(jì)了,卻還是孜孜不倦的教我們知識(shí)和做人的道理。有時(shí)龐老師還時(shí)不時(shí)給我們帶一些小禮物,讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中可以補(bǔ)充一下能量。在我遇到不會(huì)的題時(shí),老師可以為我解答心中的疑惑。在我進(jìn)步時(shí),老師會(huì)給予我鼓勵(lì)。

  俗話說(shuō):十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩,我們都終身難忘!教師節(jié)就要到了,讓我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一份最真誠(chéng)的祝福吧!

教師節(jié)的感言15

  時(shí)光荏苒,歲月如沙,很快初一懵懂快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。讓人忘不了的就是我的數(shù)學(xué)老師,我們?cè)?jīng),最敬業(yè)最可愛(ài)最認(rèn)真的數(shù)學(xué)李老師。人們常說(shuō)老師像一座燈塔,照亮我們前行的路。雖然李老師在我們的學(xué)習(xí)之路上不能做最長(zhǎng)久的燈塔,但是在我的心里卻一直照亮著我給我希望。

  對(duì)于一個(gè)看到數(shù)學(xué)就頭暈眼花,昏天地暗的數(shù)學(xué)學(xué)渣來(lái)說(shuō),害怕數(shù)學(xué)可謂是到了極點(diǎn)。但是李老師是那樣的和藹可親,平易近人,她對(duì)所有的同學(xué),都平等對(duì)待,始終如一。雖然數(shù)學(xué)李老師已經(jīng)不再教我們了,但是,她還是給我印象最深刻的老師。教師節(jié)馬上就要來(lái)臨了,我要用最真摯的感情對(duì)您說(shuō)聲謝謝!

  說(shuō)實(shí)話我曾經(jīng)也為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)感到生氣感到自責(zé)。也流過(guò)淚,也下過(guò)狠心,但是不管前方的路有多難有多苦,一直有數(shù)學(xué)李老師陪著我,我一直都沒(méi)有放棄哪怕前方的路荊棘叢生,困難重重?晌叶枷嘈胚@都將是我一次一次的磨煉,將是我成長(zhǎng)的里程碑。而這一切都源于數(shù)學(xué)老師,每天晚上都陪著我講題練題。即使我考的不好,但是也一再給我們鼓勵(lì)。我可以說(shuō)也許是數(shù)學(xué)李老師讓我重拾了對(duì)數(shù)學(xué)的信心。雖然我現(xiàn)在的`數(shù)學(xué)并沒(méi)有那么好,但是我相信只要我努力了,盡力了。天不會(huì)辜負(fù)有心人,我的數(shù)學(xué)也一定會(huì)慢慢的有所提高。

  教師節(jié)馬上就來(lái)臨了,謝謝您初一學(xué)期以來(lái)對(duì)我的陪伴。感謝數(shù)學(xué)老師對(duì)我的付出。同時(shí)也感謝在57中,每一位為學(xué)生們操勞操心的老師。感謝他們每個(gè)日日夜夜為我們批改卷子。感謝他們每一次為我們失敗后又重新給予了我們鼓勵(lì)和希望。感謝他們對(duì)一如既往學(xué)習(xí)生活如此真摯的付出。感謝他們即使面對(duì)再多的困難也不放棄不猶豫認(rèn)真對(duì)待我們每一個(gè)同學(xué)。感謝您們的諄諄教誨,感謝您們的辛苦付出?傊,感謝的實(shí)在太多了我們學(xué)生原來(lái)是如此幸福啊。教師節(jié)快樂(lè)!

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