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第二學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 -計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-12 20:18:15 計(jì)劃 我要投稿
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第二學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 -計(jì)劃

七年級(jí)組共有15位老師組成(其中四位班主任),本學(xué)期我們年級(jí)組將在教務(wù)處的理下,根據(jù)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求配合教務(wù)處抓好各方面工作,認(rèn)真全面貫徹“教學(xué)管理年”的精神,

第二學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃

。提高教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
  現(xiàn)狀:七年級(jí)學(xué)生近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活可以說不容樂觀。如果不及時(shí)的管理好,將會(huì)對(duì)以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話說:“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法:
  一、常規(guī)監(jiān)督:主要是指在校所有課余的時(shí)間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)
  1、學(xué)生自管:由班級(jí)抽出得力的班干部組成,每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督,并作適當(dāng)?shù)挠涊d。對(duì)存在的問題應(yīng)及時(shí)解決。
  2、師生共管:早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級(jí)里進(jìn)行巡視。
  3、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育:
 。1)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識(shí)的班會(huì)。
 。2)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會(huì)——由各班自行組織。
 。3)、開展長效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對(duì)自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查。 
  二、紀(jì)律監(jiān)督: 
  1、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率,也是班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵。
  要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律!   
  2、對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決,盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育。 
  3、對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生,建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制。
  三、建立班級(jí)學(xué)生互助制度·   
  由于這屆學(xué)生兩極分化較大,單純憑教師精力上投入較大,因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ   
  四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督:
  1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責(zé)管理好班級(jí)及包干區(qū)的衛(wèi)生。對(duì)亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止,并做好記錄。
  2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。
  這一屆學(xué)生目前來看,問題存在不少,工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級(jí)教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻(xiàn),我相信經(jīng)過大家的努力,我們一定能夠度過現(xiàn)在這個(gè)難關(guān)的,

計(jì)劃

《第二學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃》(http://www.ishadingyu.com)。 一、學(xué)生基本情況
  1、 所任課程上學(xué)期期末考試情況:
  班級(jí):六(2) 人數(shù) 72  人平分:113.19  及格率:100﹪   優(yōu)分率:100﹪
  2、優(yōu)生與后進(jìn)生的情況分析:本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí),對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí),平時(shí)能主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,能開展一些有意義的課外實(shí)踐活動(dòng),但也有個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí),以至于成績不太理想!
  二、教材簡析
  本冊(cè)教材繼續(xù)按專題組織單元,共八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識(shí)魯迅,輕叩詩歌的大門,人與動(dòng)物,藝術(shù)的魅力。除去第六組,共有課文二十八篇,精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材,每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。
  三、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)
  1、雙基要求
 。1)本冊(cè)教材沒有安排識(shí)字,要求會(huì)寫120個(gè)字,安排在精讀課文中,隨課堂教學(xué)完成。
 。ǎ玻┠苈(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解課文中難懂得詞語。
  (3)能正確流利地有感情的朗讀課文并體會(huì)文章的思想感情,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
 。4)著重開展口語交際,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
 。5)養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆習(xí)作的習(xí)慣,并能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。
  2、能力培養(yǎng)
 。1)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀感悟能力,邏輯思維能力,以及概括想象創(chuàng)新等能力。
 。2)培養(yǎng)學(xué)生大膽的動(dòng)手、動(dòng)口的能力,樹立積極參與競(jìng)爭的意識(shí)。
  (3)培養(yǎng)學(xué)生修改習(xí)作的能力。
  3、思想教育
  本冊(cè)教材旨在使學(xué)生從以下幾方面受到思想教育:
  (1)熱愛祖國、熱愛大自然的教育。
 。2)樹立講誠心、動(dòng)真情,樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。
 。3)懂得人類應(yīng)該珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。
 。4)受到美的熏陶,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。
  四、單元進(jìn)度授課計(jì)劃(附后頁)
  五、本學(xué)期的科研課題或教研課題
  1、研究什么課題
  拓寬小學(xué)生閱讀空間的實(shí)踐與研究
  2、實(shí)施哪些措施
 。1)要求學(xué)生大量積累詞語和名言警句
  (2)引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書籍
 。3)在教師的指導(dǎo)下提高學(xué)生的閱讀和習(xí)作能力
  3、期望取得什么成果
  希望通過實(shí)踐研究使學(xué)生的閱讀和習(xí)作能力得到提高,并能提高口語交際能力。

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