高中期中考試總結(jié)通用
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的高中期中考試總結(jié)通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中期中考試總結(jié)通用1
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的'科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
高中期中考試總結(jié)通用2
緊張的期中考試終于結(jié)束了，內(nèi)心終于可以得到短暫的放松了，但是考完后還是會(huì)去在意自己考的怎么樣。雖然這次的考試不是很優(yōu)異，但是對我來說已經(jīng)是有進(jìn)步了。
下面來做個(gè)總結(jié)：
先說說英語和歷史吧�？傮w來說進(jìn)入高中以來我的英語成績呈現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫，讓記語法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開始發(fā)愁，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺哪個(gè)選項(xiàng)都對，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自己感覺還是挺簡單的，成績下來只考了66分。給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試。再說說政治吧，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問答題基本上是胡寫的，沒有頭緒沒有要點(diǎn)，只考了59分�？纯捶�?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的`表現(xiàn):睡覺，發(fā)呆...這也算是活該吧。
數(shù)學(xué)和語文成績小有進(jìn)步。語文就不用說了，數(shù)學(xué)可是個(gè)難題。說句實(shí)話，數(shù)學(xué)有25分的選擇題不是我自己做的，后面的大題自己苦心專研的。自認(rèn)為很簡單的，結(jié)果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯(cuò)了兩道，還不錯(cuò)。其實(shí)，這段時(shí)間可沒少在數(shù)學(xué)上下功夫，終于"功夫不負(fù)有心人"得了92分。語文得了115分，我最開心的是語文沒有低于110分過，但成績還有待更進(jìn)一步。其他的科目也都差不多，還有進(jìn)步的空間。
不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結(jié)束了，成績的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過去，不能對自己的未來做判決。
這次考試給了我很大的啟發(fā)，也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足，有了這次的考試經(jīng)驗(yàn)，今后我一定注意改正自己在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭取再創(chuàng)一個(gè)更好的成績!
高中期中考試總結(jié)通用3
月考過后，每一位同學(xué)都做了認(rèn)真的總結(jié)，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)�？偠灾〉脙�(yōu)異的成績，須具備以下三個(gè)方面的要素：正確的'學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì)。以下結(jié)合同學(xué)們的心得體會(huì)和我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分別展開論述，希望對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)會(huì)有所幫助。
學(xué)習(xí)必須勤奮務(wù)實(shí)。沒有付出，就不會(huì)有成功，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，“能吃苦方能求進(jìn)步”。因此，學(xué)習(xí)一定要刻苦，“流血流淚不留悔”。學(xué)習(xí)必須務(wù)實(shí)，“勝不驕，敗不餒”，只有這樣，學(xué)習(xí)成績才能穩(wěn)中有升，避免大起大落。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識，都要注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的概念都沒有掌握好，就一味去鉆偏題、難題，這就等于拿鈍刀砍柴，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中階段要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，高中教材理論性強(qiáng)，能力要求較高，只有養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，才能發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)中要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向，要多問幾個(gè)為什么，并做到舉一反三，融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它，切忌似懂非懂，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。學(xué)習(xí)一定要有毅力，有較強(qiáng)的自控能力，每天要按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，今天能做的事情決不拖延到明天�！叭齑螋~，兩天晾網(wǎng)”，是做不成大事的。
高中期中考試總結(jié)通用4
期中考試一結(jié)束近兩周了，但它的影響以及它給我們帶來的反思卻會(huì)深深印在我們心中。考試，在我看來，它的目的不是用成績把我們同學(xué)之間劃分成等級，而是對我們這段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)。通過考試，我們可以分析自己的學(xué)習(xí)方法哪些應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，哪些還應(yīng)該改進(jìn)。同時(shí)，我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強(qiáng)。期中考試的分?jǐn)?shù)并不重要，重要的'是考試后的分析。
這次數(shù)學(xué)考試的題目并不難，應(yīng)該說大部分都是基礎(chǔ)題。在數(shù)學(xué)方面，我并不是很有天賦，所以我認(rèn)為：數(shù)學(xué)考試可以允許自己有不會(huì)做的題，但不能允許自己把會(huì)做的題目做錯(cuò)�？荚嚳嫉牟粌H僅是數(shù)學(xué)的能力，還有一個(gè)人的細(xì)心程度。仔細(xì)檢查，認(rèn)真研究，就會(huì)避免許多遺憾。平時(shí)應(yīng)該多做練習(xí)，但每道題都要注意方法，把方法記住，比記住許多題更重要。
英語學(xué)習(xí)，同要需要付出努力。英語選擇題包括語法和詞匯兩個(gè)部分。語法題最重要的是分析句子成分，找出主謂賓等，確定它的主句分句，然后通過分析各種語法對應(yīng)的知識再作出選擇。詞匯，必須明確同義詞或詞組的區(qū)別，可以通過記住它們最明顯的不同來判斷。英語完型填空在做之前先通讀全文，然后再看選項(xiàng)，做完后要把選項(xiàng)帶進(jìn)去，看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問題，有目的的閱讀文章，可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時(shí)的積累和背誦，明確句子成分則可以加深背誦的印象。
高中期中考試總結(jié)通用5
這次月考成績是敗的一敗涂地啊，簡直不知道用啥說了。
都沒考好，語文這回竟然考了個(gè)我歷史中的最低分。
反思：
如果我失敗了怎么辦？我應(yīng)該先認(rèn)真反思是：
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又�，而是要正確地衡量自 己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
唉！原因：
1、古詩文沒背過，代價(jià)慘重
2、學(xué)會(huì)過的文言文沒好好復(fù)習(xí)，還有老師講過的題沒去記，導(dǎo)致?lián)p分嚴(yán)重
3、做題時(shí)沒好好思考，做題沒經(jīng)過大腦反復(fù)思考
其實(shí)，我呀，就是平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的'時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對；準(zhǔn)備不充分；沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。
從今以后我要課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)；養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣；調(diào)整心態(tài)，正確對待考試；多看書增加閱讀量，提高作文水平；勤快點(diǎn)。
我應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不能老胡思亂想。
所以，我決定平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
我應(yīng)該再接再厲，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽！
高中期中考試總結(jié)通用6
我還清楚記得上學(xué)期期末考試我就犯了類似的錯(cuò)誤。有一道基因工程的題，題目不難，我看過題之后就匆匆作答，結(jié)果中途遇到阻礙。有一個(gè)空雖絞盡腦汁，得其解，覺得其完全是空穴來風(fēng)，反復(fù)琢磨了5分鐘，還是空著沒寫。其實(shí)，一個(gè)重要的信息就隱藏在題干里，而我卻忽略了。又如前不久做的一道北京市高考題，有如是一問：“生長素類似物應(yīng)溶解于()”，我覺得問得莫名其妙，便毫不猶豫的寫下了有機(jī)溶劑;對于答案給出的“含糖的磷酸鹽緩沖液”，我瞠目了許久，再讀一遍題，才恍然大悟。
我似乎天生對題中的信息就有免疫功能，攻克這一問題當(dāng)然刻不容緩。其實(shí)，解決辦法很簡單，那就是：遇到不會(huì)填的空，請?jiān)僮x一遍題吧。
另外我想說說答題思路�？荚嚱^不是一個(gè)人的游戲，揣測出題人的思路往往很重要�？墒沁@次考試，我卻陷入了一個(gè)自己給自己挖坑的怪圈。譬如不該丟分的第46題，其第三小問如是說：“圖A中4和6兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是()”。我就想，既然不選用4或8等殺傷性較強(qiáng)的濃度，必有其深刻的.哲理;我一時(shí)聯(lián)想到了“生于憂患，死于安樂”，就像狼群之于鹿群，狼雖會(huì)殺死一部分羊，但對于羊群的發(fā)展壯大來說，反而是一件好事。于是，我進(jìn)一步給出大膽猜想：盡管X物質(zhì)降低了小腸細(xì)胞ATP的濃度，使其主動(dòng)運(yùn)輸受到影響，但這反而激起了它要吸收更多ATP的斗志。因此，我在那個(gè)幾乎沒人出錯(cuò)的空上得意地寫下了：促進(jìn)。
高中期中考試總結(jié)通用7
期末考試又要來到了，我在最后這段時(shí)間里天天復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)了，準(zhǔn)備考個(gè)三好學(xué)生來迎接新年的到來，讓全家人開開心心的過大 年！
期末考試到了！我懷著既緊張又期待的心情走進(jìn)了考場，開始是考語文的。我先將會(huì)做的先做好，然后在用心想不會(huì)做的題目，在寫作文的時(shí)候，心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求：字要寫得漂亮，少涂改，要多用成語，盡量寫會(huì)寫的字，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個(gè)字，每一個(gè)句子都認(rèn)認(rèn)真真地檢查過去，檢查出了幾個(gè)漏洞，都訂正了起來。終于，那漫長的八十分鐘過去了。
下一場是科學(xué)�？茖W(xué)中的一些知識在語文中也會(huì)有�？茖W(xué)考試中我先將填空題跳了過去，因?yàn)樘羁疹}里的答案其他題中會(huì)出現(xiàn)。就這樣，我將其他題做完了，再開始做填空題，本來很困難的題目變得易如反掌了。做好之后我就開始檢查……
科學(xué)之后是數(shù)學(xué)，我準(zhǔn)備好了考試要用到的工具：鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的，所以我舉一反三，一下子就做完了，做完之后再檢查。
數(shù)學(xué)也解決了，最后只差英語了。我在考試前努力得記英語單詞，將它們都儲存在我的.腦海里。終于，英語也解決了，最后只等著領(lǐng)取成績單那天了。
領(lǐng)取成績單的時(shí)候終于來到了。我的心砰砰直跳，生怕沒有三好學(xué)生，被爸爸批評一頓，因?yàn)槲疫@個(gè)學(xué)期的科學(xué)非常差。終于到讀三好學(xué)生名單的時(shí)候了，我此時(shí)的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說：“三好學(xué)生有：陳睿、柴昊陽、何威磊……”聽到我的名字時(shí)我那緊張的心一下子放松了下來。
今年的期末考試讓我明白了一個(gè)道理：只要你去努力，就會(huì)取得成功。
高中期中考試總結(jié)通用8
在我新的高中生活中，第一次月考結(jié)束了。那一刻，我的心情很復(fù)雜。也許是因?yàn)榭嫉牟皇翘貏e好，在我心里，好像有點(diǎn)不甘心，留下了一絲遺憾。
現(xiàn)在，在我的腦海里，還是一個(gè)個(gè)看到月考的場景。
最讓我后悔的是英語。考試開始的時(shí)候，我在看聽力部分，但是聽力部分很久沒彈了。然后我反應(yīng)過來，做了筆試。我很擔(dān)心——，怕時(shí)間不夠，試卷沒做完；怕做的太快，正確率低。我不得不保持慢速寫作。不知道過了多久，老師突然叫上了上弦。還沒等我反應(yīng)過來，試卷就從前面拿走了。我真的控制不了自己的情緒，趴在桌子上哭，但是有什么用呢？哭的時(shí)候回不來了。那天之后，我覺得很煩，但我漸漸接受了這個(gè)事實(shí)。仔細(xì)分析，我覺得這次主要是做題速度太慢，之前的題糾結(jié)了。既要保證質(zhì)量，又要保證速度。以后會(huì)經(jīng)常練習(xí)題目，提高速度。在未來的`英語考試中，我會(huì)追求速度和準(zhǔn)確性，以提高我的英語水平！
理想的科目是語文。因?yàn)榻?jīng)常看作文書，所以知道如何利用積累好的單詞和句子，并且能夠恰當(dāng)?shù)氖褂�。但是有一個(gè)小缺點(diǎn)：粗心。有些問題根本不應(yīng)該錯(cuò)；有些話可能是錯(cuò)的。希望能糾正這個(gè)缺點(diǎn)，把題目拿到主中心，回答的更完整。我相信這樣，我的中文可以通過上一段樓梯！
我也有一個(gè)很薄弱的科目，——數(shù)學(xué)。從小學(xué)開始，我就偏數(shù)學(xué)。不知怎么的，我很害怕。明明上課認(rèn)真聽講，卻總是怕考試，很不順心。我要努力克服！以后會(huì)更認(rèn)真聽課，更積極發(fā)言，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)成績！如果我能做到，我相信我的數(shù)學(xué)會(huì)朝著更好的方向發(fā)展！
我要擺脫所有抑郁、不甘、恐懼的陰影，保持積極樂觀的心態(tài)！不過，我很期待下一次月考的到來！我不會(huì)被你打倒的！
高中期中考試總結(jié)通用9
本次考試各分?jǐn)?shù)段完成情況，重點(diǎn)線內(nèi)2人，自招線內(nèi)7人，本科線內(nèi)23人，最高分部一凡594分，校23名，區(qū)547名，從整體情況看，重點(diǎn)線和自招線剛剛達(dá)到入學(xué)基礎(chǔ)，本科線少一人，最高分名次還不理想。班內(nèi)各科分?jǐn)?shù)，自招線平均分，語文和地理相對較好，化學(xué)等其余科目不理想。從學(xué)生特點(diǎn)來看，自招線內(nèi)多數(shù)同學(xué)存在弱科問題，高分不夠突出。
從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度來看，班內(nèi)整體學(xué)習(xí)態(tài)度良好，積極性高，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不積極，存在混日子現(xiàn)象。從開學(xué)到現(xiàn)在，查到有同學(xué)談戀愛，女生尤其嚴(yán)重，這也導(dǎo)致部分同學(xué)成績不理想。
針對以上問題，下一段工作的具體措施：
1、繼續(xù)抓紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)。很抓紀(jì)律不放，從一點(diǎn)一滴做起，校服，發(fā)型，課前五分鐘，自習(xí)紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求，在班內(nèi)形成一股你追我趕，比學(xué)習(xí)比進(jìn)步的`良好學(xué)風(fēng)。
2，做好學(xué)生思想工作。要求每位同學(xué)寫出考后反思，逐個(gè)談話解決問題。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，和學(xué)法指導(dǎo)。針對不同學(xué)生問題，找到不同的解決措施。比如，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，紀(jì)律松懈，不夠刻苦努力；有談戀愛傾向的同學(xué)，紀(jì)律約束和思想工作雙管齊下。
3，對重點(diǎn)生和自招線內(nèi)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，分層管理教學(xué)訓(xùn)練，加大優(yōu)生的訓(xùn)練量和學(xué)習(xí)量。
4，有弱科的同學(xué)，要求補(bǔ)弱科抓強(qiáng)科，加強(qiáng)與任課教師交流，每天進(jìn)任課教師辦公室，每日一題。
目標(biāo)；爭取再期末考試中，重點(diǎn)線，自招線，本科線各段全面完成計(jì)劃任務(wù)，高分同學(xué)更進(jìn)一步，有同學(xué)能夠進(jìn)入年級前20名。
高中期中考試總結(jié)通用10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點(diǎn)半了！”我在心中默默的“大喊”。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了！我驕傲的'情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。
最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144—8”算成了“126”。你說我是不是太馬虎了！
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說要考一百分，才90而已��！哈哈哈哈哈哈……”
語文考試，我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞，才勉強(qiáng)做完了題目。
考試結(jié)果出來了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分；語文：95.5分；英語100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1、語文竟然考了95分以上；2、數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。
高中期中考試總結(jié)通用11
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的`夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
這次期中考試，我的成績和名次較月考都有了較大進(jìn)步，月考時(shí)我總分631分，排名269名，這次期中考試，我總分727.5，排名65名。雖然成績是進(jìn)步了，但我自己知道，我在學(xué)習(xí)中還有很多不足之處，每次都會(huì)抱怨考試來得太快而不去追問玩樂享受中的寸寸光陰，一次次考試后對著試題不斷后悔答題時(shí)態(tài)度不夠認(rèn)真，卻不回想老師在黑板上的無數(shù)次強(qiáng)調(diào)。看到試卷后最關(guān)心的是基數(shù)是否有誤或斤斤計(jì)較老師審題的失誤，卻忘記了最重要的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。希望通過這次總結(jié)明確我的不足之處，并且我相信，只要有正確的學(xué)習(xí)方法，付出與收獲一定是成正比的。要盡最大努力學(xué)習(xí)，不留遺憾。但前提是學(xué)習(xí)方法適合自己。此次考試給我的教訓(xùn)是：學(xué)習(xí)完新知識后一定要及時(shí)復(fù)習(xí)，總結(jié)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。所以今后學(xué)習(xí)不僅要付出更多的努力，還要不斷梳理所學(xué)知識，做到心里有數(shù)。
再過兩個(gè)月就要期末考試了，我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”，要努力學(xué)習(xí)，爭取取得滿意的成績。
高中期中考試總結(jié)通用12
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的.總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
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