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小學教輔材料整治方案（通用8篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的小學教輔材料整治方案（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學教輔材料整治方案（通用8篇）1
一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于組織開展普通中小學幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市、區(qū)局有關(guān)要求，學校成立教材教輔材料排查整改專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：邱琳
副組長：喬靜 吳德輝
成員：于書韜、欒麗君、趙志國、孫曉忠、吳琳琳、丁澤平
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項整改工作組，具體負責日常工作，成員有：
組長：孫曉忠
成員：吳琳琳、各年級組長、各學科教研組長
二、工作機制
根據(jù)上級統(tǒng)一部署，學校排查整改工作計劃從20xx年6月24開始，到20xx年7月7日結(jié)束。主要做好以下清查工作：
�。ㄒ唬┡挪閮�(nèi)容
本次排查主要包括以下四類材料：一是評議教輔材料；二是學校推薦的課外讀物；三是學生使用的校本課程教材、資料及幼兒園使用的繪本；四是疑似存在問題讀物。
排查內(nèi)容及標準詳見教育部確定的排查整改要點（附件1）、《中小學國家課程教材審核工作細則（試行）》（國教材辦〔20xx〕8號）中的`“內(nèi)容審核標準”（附件2）、《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）。審查要點的應(yīng)用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”（附件3）。
�。ǘ┡挪榘才�
1.教輔材料排查
小學教輔材料整治方案（通用8篇）2
按照《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》的要求，根據(jù)《中共平頂山市教育體育局黨組關(guān)于印發(fā)深入整治全市教育體育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風常態(tài)化工作方案的通知》(平教體黨〔20xx〕10號)工作部署，決定在全市開展中小學違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治工作�，F(xiàn)結(jié)合實際，制定如下工作方案。
一、目標任務(wù)
各縣(市、區(qū))教體局、高新區(qū)農(nóng)社局，局屬（民辦）各學校（以下簡稱各單位）要對照《河南省教育廳關(guān)于進一步加強中小學教輔材料管理的緊急通知》（教基二〔20xx〕393號）和《平頂山市教育體育局關(guān)于印發(fā)〈平頂山市20xx－20xx學年中小學教輔材料目錄〉的通知》（平教體基函〔20xx〕8號）（以下簡稱《目錄》）的有關(guān)要求，對20xx年9月以來，全市中小學違規(guī)征訂教輔材料問題開展專項整治，嚴查違規(guī)違紀問題，問責失職失責行為，建立健全切實管用的長效機制。確保群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，切實減輕群眾經(jīng)濟負擔和學生課業(yè)負擔，努力營造風清氣正的教育教學環(huán)境。
二、工作重點
�。ㄒ唬┲攸c整治對象。重點整治全市中小學在征訂教輔材料中存在違規(guī)違紀問題的單位和個人。
（二）重點查處問題。根據(jù)上級要求，結(jié)合我市實際，重點查處和整治在征訂教輔材料中增加學生負擔、損害群眾利益的問題：
1.向小學一、二年級學生推薦并代購教輔材料的問題；
2.在《目錄》以外推薦教輔材料的問題，包括寒暑假作業(yè)、初中和高中畢業(yè)年級考試輔導(dǎo)類教輔材料；
3.征訂“一科多輔”的問題；
4.未及時發(fā)放“致學生家長一封信”，學生“被自愿”征訂教輔材料的.問題，包括強制或變相強制學生訂購教輔材料；引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示、強制或以家長委員會名義變相強制學生家長購買指定的教輔資料等；
5.老師講授、布置、批改《目錄》之外的由家長委員會或個別家長組織統(tǒng)一購買的教輔材料。
6.通過不具備中小學教材發(fā)行資質(zhì)的發(fā)行單位訂購教輔材料的問題。
7.從中牟利、吃回扣的問題。
三、工作步驟
專項整治工作時間為：4月26日至5月31日，分三個階段進行。
�。ㄒ唬┬麄鞑渴穑�4月26日-5月6日）
1.加強領(lǐng)導(dǎo)。成立平頂山市中小學違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：蘇紅英
副組長：尹衛(wèi)東 李俊峰
成 員：楊凱偉 薛建軍 楊成宏 李松 李志
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局財務(wù)科，楊凱偉兼任辦公室主任。各單位要建立相應(yīng)工作機制，細化責任分工。
2.制定方案。各單位要根據(jù)《平頂山市中小學違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治工作方案》，結(jié)合實際制定本縣（市、區(qū)）、本學校實施方案。于5月6 日前將機構(gòu)成立情況、實施方案報市專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3.宣傳啟動。要暢通舉報渠道，公布舉報電話，發(fā)動群眾參與專項整治，采取多種形式加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍。
�。ǘ┤嬲危�5月7日-5月31日）
1.全面自查。各單位圍繞重點整治內(nèi)容，對20xx年9月以來中小學教輔材料征訂情況進行全面自查，對自查發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬，明確整改期限和責任人，限期進行整改。5月20前將自查自糾情況形成自查報告，經(jīng)負責人簽字單位蓋章后報市專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.重點解剖。各單位要對有問題的學校進行重點剖析。對專項整治工作中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是重點剖析學校（年級）發(fā)生的違規(guī)違紀問題，要查深查透，嚴肅問責。
3.督導(dǎo)檢查。市專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組將采取不發(fā)通知不打招呼的方式，隨機對各單位專項整治工作開展情況進行督導(dǎo)檢查，重點檢查自查自糾、問題線索核查、執(zhí)紀問責和通報曝光情況。
4.嚴格問責。各單位對自查中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問題，要根據(jù)職能職責及時核實，及時查處，及時通報。對自查走過場，該發(fā)現(xiàn)的問題沒有發(fā)現(xiàn)、該整改的問題沒有整改、該查處的問題沒有查處的單位，一律對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責任人予以嚴肅問責并通報曝光。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評估
各單位要認真總結(jié)，評估專項整治工作效果。于5月31日前將總結(jié)和相關(guān)材料上報市專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，市專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對專項整治工作情況進行全面總結(jié)。
四、工作要求
1.明確整治要求。要切實做到思想認識到位，時間精力到位，組織部署到位，工作措施到位，對自查出的問題要立行立改。要通過專項整治，有效治理中小學教輔材料征訂過程中存在的各種亂象，真正減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。把群眾滿不滿意、答不答應(yīng)作為衡量整治成效的重要標準，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，不斷提高人民群眾對教育體育工作的滿意度。
2.落實工作責任。要堅持“誰主管誰負責、管行業(yè)管行風”，層層落實責任，一級抓一級，一級對一級，切實把工作落到實處。各級教育行政部門要負責組織各類學校開展自查自糾，查處教輔發(fā)行中的違規(guī)違紀問題。各級發(fā)行單位要規(guī)范發(fā)行行為，促進自身健康發(fā)展。新聞媒體要加強對專項整治工作情況的宣傳報道，加大違規(guī)違紀問題曝光力度，營造良好的整治氛圍。
3.強化執(zhí)紀問責。對違反相關(guān)規(guī)定，強制或變相強制學�；�?qū)W生購買教輔材料、不按規(guī)定代購、從代購教輔材料中收取回扣的單位和個人，由上級教育行政主管部門責令其糾正違規(guī)行為，按照相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)單位和人員的行政責任。對違規(guī)從事中小學教輔材料出版、印刷復(fù)制、發(fā)行活動的單位或個人，由新聞出版行政主管部門責令其糾正違法行為，依法給予行政處罰，按照相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)單位和人員的行政責任。對整治工作中出現(xiàn)的形式主義、官僚主義問題以及推諉扯皮、消極應(yīng)付、工作推動不力甚至失職瀆職問題的，嚴肅追究相關(guān)單位和人員責任。構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
4.建立長效機制。要充分認識專項整治工作的重要性、長期性、艱巨性，進一步完善工作方案，細化工作措施，強化工作保障，把建立長效機制貫穿專項整治工作始終。要結(jié)合專項整治發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問題，進一步制定加強和規(guī)范中小學教輔材料使用管理的相關(guān)制度，建立管用的長效機制，用制度建設(shè)鞏固專項整治成果。
小學教輔材料整治方案（通用8篇）3
為貫徹落實省紀委辦公廳《關(guān)于監(jiān)督落實中央八項規(guī)定精神鍥而不舍糾“四風”樹新風的工作方案》《關(guān)于聚焦“四項重點”整治群眾身邊腐敗和不正之風的工作方案》要求，切實減輕中小學學生過重課業(yè)負擔，依據(jù)《臨港區(qū)中小學違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題的專項治理工作實施方案》通知，進一步規(guī)范學校的辦學行為，提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實關(guān)于持續(xù)整治群眾身邊腐敗，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，與“雙減”政策落實和課程教材改革同步部署、系統(tǒng)銜接，與政府履職評價緊密結(jié)合，切實減輕家長、學生經(jīng)濟負擔，持續(xù)增強群眾獲得感、滿意度，進一步聚焦中小學違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題，著力解決群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾的獲得感和幸福感。
二、工作目標
堅持“糾建并舉、標本兼治”的原則，對照《實施方案》的要求，對中小學違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題開展專項整治，嚴查違規(guī)違紀問題，問責失職失責行為，建立健全長效機制，確保群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，切實減輕群眾經(jīng)濟負擔和學生課業(yè)負擔，努力營造風清氣正的教育教學環(huán)境。
三、工作重點
�。ㄒ唬┩ㄟ^對違規(guī)征訂教輔材料的`專項治理，嚴禁規(guī)定以外的教輔材料進書包、進課堂、進學校，嚴控書面作業(yè)總量，課后作業(yè)須控制在規(guī)定時間范圍內(nèi)。進一步規(guī)范辦學行為，樹立良好師德師風，夯實學校管理責任，真正減輕學生過重課業(yè)負擔。
（1）重點查處校內(nèi)是否存在不按照省定目錄征訂教輔材料行為。
�。�2）是否存在在規(guī)定的“一科一輔”以外，統(tǒng)一給學生推薦、代購教輔資料（含家委會代購）的行為。
�。�3）是否存在科任教師強制或變相強制學生及其家長違規(guī)訂購教輔資料的行為，包括直接或間接強迫、引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示學生到指定書店購買參考書、習題集、測試卷，不按要求進行公示等行為。
�。ǘ┩ㄟ^對以信息化教學為名增加負擔問題的專項治理，規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，對不符合“雙減”要求增加學生、家長經(jīng)濟負擔的，取消備案并進行下架處理。把好新型學習終端進校園入口關(guān)，切實減輕學生、家長經(jīng)濟負擔。
（1）查處學校是否存在統(tǒng)一使用的教育移動應(yīng)用和學校推薦使用的教育移動應(yīng)用不符合教育部等八部門關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見建議的行為。
�。�2）是否存在新型學習終端進校園無教育主管部門審核備案的行為。
（3）是否存在違背學生和家長意愿，強制或變相強制學生購買平板電腦或各類教育APP、教學設(shè)備的行為。
�。�4）是否存在以信息化教學作為分班教學依據(jù)的行為。
�。�5）是否存在暗示家委會或家長代表組織以自愿購買的形式，群體式購買教輔軟件、教學終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程等行為。
四、工作安排
（一）學校成立治理中小學違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，周慶齡校長為組長,原翠英、楊明紅、蔣紹波、阮學敏幾位主任為副組長,其他教師為成員。依據(jù)教輔教材管理實際，梳理存在的問題，研究制定具有針對性的實施方案，及時安排部署，迅速啟動整治工作。
（二）學校要圍繞重點整治的內(nèi)容，對中小學違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔等情況進行全面自查并建立問題臺賬，細化整改措施和內(nèi)容，明確整改時限和責任領(lǐng)導(dǎo)，確保立行立改和全面整改，嚴格按時間節(jié)點和要求抓好落實。
�。ㄈ⿲Ρ拘＝梯o材料征訂專項整治工作的監(jiān)督檢查，重點檢查方案制定、工作部署、問題核查、整改落實等情況，對發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足，提出整改意見和建議并督辦落實，確保問題整改到位。
五、工作要求
我高度重視本次中小學違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題專項整治工作，以高度負責的態(tài)度抓好落實。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細工作方案，周密部署，精心組織，明確任務(wù)分工，強化責任落實，迅速組織開展工作。對照整治重點工作，認真開展自查自糾，逐項逐條整改到位，確保問題見底清零。要針對發(fā)現(xiàn)的問題舉一反三，建章立制，要將專項整治和長效機制相結(jié)合，用制度建設(shè)鞏固專項整治成果，堅決杜絕類似情況再次發(fā)生。還通過主流媒體向社會廣泛宣傳專項整治工作部署要求及進展情況，利用微信、微博等新媒體形式及時回應(yīng)社會關(guān)切，調(diào)動社會各界廣泛參與、積極支持，形成良好輿論氛圍和社會環(huán)境。
小學教輔材料整治方案（通用8篇）4
課內(nèi)外閱讀是閱讀教學的延伸和補充，它不僅對擴大學生知識，培養(yǎng)閱讀興趣有用，對養(yǎng)成閱讀習慣，提高讀寫能力也有著密切關(guān)系，而且對發(fā)展思維，陶治情操，促進志向的發(fā)展，成就自我也起著重要作用。因此，把時間還給學生，把創(chuàng)造還給學生，讓學生博覽群書，學會積極閱讀，學會創(chuàng)新閱讀，是當前小學今后的一種學習趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學生的知識面，更能提高學生的閱讀分析能力，陶治學生的情操。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號召，積極推進十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉(xiāng)各級各類的幼兒園和學校，傳達了上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實際情況，為確保對各級各類圖書的凈化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動，并分析研究了當前小學生的閱讀興趣，閱讀習慣，閱讀能力，書籍內(nèi)容等，提出了相應(yīng)微觀細化的對策。
一、排查目的：
�。�1）、比較全面地了解當今小學生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學生閱讀的特點，包括學生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書內(nèi)容，各種媒體和學生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學生閱讀的關(guān)系等，提出了相應(yīng)較為合理的對策。
�。�2）、報據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當今發(fā)生的學生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
�。�3）、提出相應(yīng)的對策，為學生好地進行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。
二、排查內(nèi)容：
1、小學生每日閱讀時間段、
2、小學生閱讀書本內(nèi)容及插圖、
3、小學生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營造和學生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、
三、排查方法：
1、問卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發(fā)揮。
2個別訪問交流。
這是本調(diào)查采用的補充手段，針對某些進一步了解與研究的`問題，有選擇地與學生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對象：
本項排專對象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊學生及幼兒園孩子和未成年人。
五：排查結(jié)果與分析：
大多數(shù)學生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉(xiāng)各學校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課，在教室內(nèi)閱讀、學生自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會讓各學校及幼兒園利用第二節(jié)時間組織學生到各自成立的閱覽室看書。據(jù)統(tǒng)計：
1、看消遣類的，如連環(huán)畫，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學生人數(shù)的50%左右。
2、看知識性書籍類的找50%左右，這樣存到于學生知識面的拓寬，有利于學生的健康成長。
學生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進行閱讀教學時，要想激發(fā)學生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學生閱讀的客觀條件，以及保護的必要措施，學會讓他們自主創(chuàng)新見解和認識，暢所語言，適當引導(dǎo)樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學生自覺的行為，使閱讀成為學生生活中所必需的東西，有效而具體的把學生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
六、相應(yīng)對策：
今后如何繼續(xù)開展好課內(nèi)外閱讀？
1、結(jié)合年齡段，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀，因?qū)W生的年齡，學段、性別、性格，心理特點等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學生應(yīng)以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學一般喜歡看有故事情節(jié)的.書，男同學則對史地，體育，科學方面感興趣。
2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。
學生進行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長的.認可條件和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書活動。
3、狠抓落實。
抓好時間落實，活動落實，指導(dǎo)落實，檢查落實、措施落實。
總之素質(zhì)教育的實施，離不開廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學生的閱讀現(xiàn)狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂。
小學教輔材料整治方案（通用8篇）5
為全面貫徹落實國家教材委員會辦公室和市教委工作部署，扎實抓好8月10日教育部教材教輔讀物專項督查組對我區(qū)教材教輔讀物專項督查反饋問題的整改落實工作，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、整改目標
依據(jù)教育部、市教委相關(guān)規(guī)定和要求，按照提高政治站位、堅持問題導(dǎo)向、完善工作思路、優(yōu)化工作措施、確保整改質(zhì)量的要求，立說立行，立行立改，用“釘釘子、擔擔子”的功夫狠抓教材教輔讀物排查問題整改落實工作，真正做到“全面排查，不漏一本”“全面整改，問題清零”，確保國家專項督查組反饋的問題不懸空、見實效，確保我校每一本教材教輔讀物均符合教育部、市教委、區(qū)教委相關(guān)規(guī)定和要求。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及責任分工
組長：校長
副組長：副校長
成員：教務(wù)處成員
三、排查范圍
1、排查教材（校本課程）。主要是對我校使用的《陶泥芬芳》和《花樣跳繩》進行全面排查。是否存在宗教內(nèi)容、民族內(nèi)容、與實際不符、消極影響、用詞不當、內(nèi)容陳舊譯作比例過高、錯別字、排版等相關(guān)問題。不許使用未經(jīng)審核教材。
2、嚴格排查學校校園課外讀物。中小學校園課外讀物指教材教輔之外的、進入校園供中小學生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。
�。�1）排查圖書室藏書。對本校圖書室藏書按照“不漏審一本、不少排一類”要求進行全覆蓋、無死角排查審讀，并按照“誰審核誰負責”“誰簽字誰負責”原則，擬定排查審讀工作方案，做好審讀人員分組安排、審讀分工安排，保證每本讀物都由1位思政教師、1位美術(shù)教師、1位學科教師同時審讀，確保每本讀物體現(xiàn)正確的政治方向和價值導(dǎo)向，符合大眾審美習慣。同時，各審讀小組人員需填寫《重慶市銅梁區(qū)立心小學教材教輔讀物排查審讀統(tǒng)計表》（附件1）、《重慶市銅梁區(qū)立心小學校園問題讀物排查明細表》（附件2）和《重慶市銅梁區(qū)立心小學課外讀物排查審讀意見表》和（附件3），所有審讀人員需完成簽字。
�。�2）排查其他讀物。加強學生“三觀”教育，引導(dǎo)學生閱讀宣揚正能量書籍。本次重點排查“宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信"等課外讀物，對模糊不清、難于分辨的要堅決予以下架處理。我校要對教師辦公室和學生教室里面的師生課外讀物按照圖書室圖書排查要求進行全面排查。開學前對師生辦公室和教室里面現(xiàn)有讀物進行逐一排查，并填寫附件1、附件2、附件3。開學后對師生帶入校園的課外讀物進行再排查、再審讀。
（3）排查審讀標準。各中小學對照區(qū)教委層轉(zhuǎn)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學課外讀物進校園管理辦法的通知》（銅教基〔20xx〕20號）中的12條負面清單對校園課外讀物的內(nèi)容和插圖進行排查審讀。 ①違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；②損害國家榮譽和利益的'，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；③泄露國家秘密、危害國家安全的；④危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；⑤存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；⑥存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風俗、習慣的；⑦宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；⑧存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；⑨侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；⑩存在科學性錯誤的；⑾存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；（12）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
3、嚴格排查學校教輔資料。我樣教材教輔堅持“一個目錄（市教委推薦征訂目錄）、一個渠道（區(qū)新華書店）”原則，堅持小學不使用教輔資料。8月20日前和9月5日前，嚴格按照這一要求分別對本校教輔資料以及教師教學用書進行全面排查，凡有違規(guī)征訂教輔資料如實報送區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并落實整改。
四、排查方式
地毯式排查。由排查組織人員劃分區(qū)域責任到人，對各班逐班、逐人排查，如發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
五、工作安排
1、8月14日前制定排查整改工作實施方案。
2、8月20日前完成排查整改工作。
�。�1）教導(dǎo)主任負責教材、教輔排查工作及負責學校圖書室圖書、班級圖書角圖書排查工作。
�。�2）德育處負責團委征訂課外讀物排查工作。
�。�3）安全主任負責教學征訂課外讀物排查工。
�。�4）各位主任負責包保年級組讀物排查，督促、指導(dǎo)和檢查班主任排查工作并將排查結(jié)果上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
六、工作要求
1、提高站位，加大宣傳。進一步提高政治站位，以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署下，有序開展此項工作，做到責任到位，摸底到位，排查到位，整改到位。加大宣傳，使教師、學生、家長對教材、教輔、讀物管理工作人人肯知，形成工作合力，保證工作效果。
2、高度重視，夯實責任。高度重視此次專項排查整改工作，按照“誰管理、誰負責；誰使用、誰負責”的原則，成立由各學校負責人牽頭的工作專班，切實夯實教材、教輔、讀物管理責任，堅決落實排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)。
3、周密組織，嚴格排查。集中時間、精力、人力開展排查，確保排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報。
4、及時整改，完善機制。對排查發(fā)現(xiàn)的問題要進行及時全面的整改。同時要以此次排查工作為契機，著力完善排查機制，形成常態(tài)化治理機制，凈化校園育人環(huán)境。
5、嚴格管理，失職問責。全體教職工要增強責任心，嚴守紀律，規(guī)范自己的行為，凡因工作不力致使學生出現(xiàn)問題者，對當事人嚴肅問責。排查工作期間嚴格遵守相關(guān)保密規(guī)定。
我校將加大對教材、校園內(nèi)教輔及讀物管理力度，以此次排查整改工作為契機，并對整改后仍存在問題的班級或個人啟動問責機制，追究相關(guān)人員責任。
小學教輔材料整治方案（通用8篇）6
為推進實施教育部《普通高等學校教材管理辦法》（教材「20xx」3號），根據(jù)學校有關(guān)會議精神和統(tǒng)一部署，特制定我院20xx—20xx學年教材內(nèi)容排查工作實施方案如下：
一、工作目標
按照學校工作要求，在全院開展全學科、全語種和全學段教材內(nèi)容形態(tài)專項排查，從嚴從實發(fā)現(xiàn)問題，科學準確判斷問題，依法依規(guī)解決問題，堅決清除有毒教材，實現(xiàn)我校教育領(lǐng)域生態(tài)凈化。
二、排查內(nèi)容
對照“教育部大中小教材專項排查參考要點”，全面排查20xx—20xx學年我院6個本科專業(yè)（食品科學與工程、糧食工程、生物工程、食品質(zhì)量與安全、食品營養(yǎng)與檢驗教育、動物科學）和1個�？茖I(yè)（食品加工技術(shù)）所使用的教材。
三、工作安排
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成立以書記和院長為組長的教材排查工作專班小組。
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ┡挪榉绞脚c時間安排
1排查工作采取專業(yè)教研室自查與學院抽查相結(jié)合的方式進行。
2在8月20日召開教材排查專班小組工作視頻會議，部署自查核查工作。
3各專業(yè)在8月22日前制定出本專業(yè)的教材排查工作安排。
4各專業(yè)在9月2日前完成本專業(yè)的自查核查工作，并提交核查表（一課程一表）和教材排查工作報告。工作報告包括基本情況、主要問題、整改措施。
5學院教學指導(dǎo)委員會在9月3日進行抽查。
6在9月5日前完成學院排查工作報告，并及時上報教務(wù)處。
四、工作要求
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教材體現(xiàn)國家意志，是學校教育教學的基本依據(jù)，是解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題的`重要載體，直接關(guān)系黨的教育方針落實和教育目標的實現(xiàn)。
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要統(tǒng)一思想，明確責任；做到人員落實、任務(wù)落實、責任落實。要敢于碰硬、不留死角，建立嚴格的問責機制。要針對檢查內(nèi)容，制定切實可行的實施方案，明確分工和責任，確保檢查范圍全覆蓋所有教材。要認真檢查并做好檢查記錄，嚴禁搞形式、走過場。此外，還要注意遵守保密規(guī)定和疫情防控工作要求。
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各專業(yè)要認真對教材自查核查情況進行總結(jié)，形成專項報告（于9月2日中午12：00前將電子版發(fā)送給教學秘書），自查沒有發(fā)現(xiàn)問題的也必須撰寫排查報告。
小學教輔材料整治方案（通用8篇）7
為認真貫徹落實《榆樹市教育局關(guān)于印發(fā)<榆樹市中小學教材內(nèi)容排查工作方案>的通知》文件精神，完善我校教材選用、使用及管理，對全校使用的所有教材內(nèi)容開展一次專項排查，為保證此項排查工作有序進行，按教育局會議精神要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“一堅持五體現(xiàn)”的`總原則和“誰主管，誰負責”的工作原則，根據(jù)國家、省、長春市有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，在我校全面開展全學段、全學科、全語種教材內(nèi)容意識形態(tài)排查，進一步規(guī)范我校教材工作規(guī)范化管理，確保我校教材領(lǐng)域的意識形態(tài)安全。
二、成立教材排查工作組織機構(gòu)
組長：
組員：
負責人：張海晶
經(jīng)辦人：俞洪英
三、排查重點
全校內(nèi)所有年段的課程教材、校本教材及教輔，學校圖書室的所有圖書，師生自帶的課外讀物。
四、排查方式
采取地毯式排查方式。
由教材排查組織機構(gòu)人員統(tǒng)一對圖書室、班級教室、教師備課室進行逐室逐人排查，以及時發(fā)現(xiàn)問題。
五、具體安排
1、8月末根據(jù)教育局會議精神，制定本校排查工作方案。
2、9月底前，完成各個室的'核查。
3、10月底前迎接教育局及長春市的檢查。
六、工作要求
1、按照學校制定的方案，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)，排查時要做到細致，不流于形式。
2、根據(jù)排查的結(jié)果，對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，并形成報告于10月20日左右上交教育局。
3、排查工作嚴格遵守相關(guān)保密規(guī)定，嚴格遵守疫情防控相關(guān)要求。
小學教輔材料整治方案（通用8篇）8
該項審查工作由市教育局按照省教育廳部署統(tǒng)籌組織，以集體審查的方式開展，于6月底前完成。學校按照市區(qū)教育局工作要求嚴格執(zhí)行。
2.課外讀物排查
該項審查工作按照各中小學校、幼兒園遴選審核、區(qū)教育體育局審查備案的程序進行，于7月7日前完成。
�。�1）6月29日前，學校各年級學科組長按照教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》明確的程序要求，完成初選、評議、確認、公示、備案等工作，將本年級本學科20xx-2023學年擬推薦讀物目錄（備案審查模板見附件5），通過即時通提報學校教導(dǎo)處。各學科分管領(lǐng)導(dǎo)對推薦的課外讀物要嚴格把關(guān)、控制數(shù)量。學校專項排查整改工作小組根據(jù)工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
�。�2）7月4日，學校將擬報備的讀物（每種1本）送達區(qū)教育研究中心備查。
3.校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本排查
該項審查工作按照各中小學校、幼兒園自查、區(qū)教育體育局審查備案的程序進行，于7月7日前完成。學校按照市區(qū)教育局工作要求嚴格執(zhí)行。
�。�1）6月29日前，各年級學科組長按照教育部《中小學教材管理辦法》要求，對本年級本學科的校（園）本課程教材、資料進行自查，將自查后沒有問題的教材、資料目錄（備案排查模板見附件6），通過即時通提交教導(dǎo)處。學校專項排查整改工作小組根據(jù)工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
各年級學科組20xx-2023學年擬下發(fā)給學生使用的校（園）本課程教材、資料（含學校自編材料，如導(dǎo)學案、PPT課件等），學�？筛鶕�(jù)實際情況一并納入本次排查。
�。�2）7月4日，學校按照區(qū)教育體育局要求，將擬報備的校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本（每種1本或打印1份）送達區(qū)教育研究中心備查。
4.疑似存在問題的讀物排查
國家教材委員會辦公室提供了疑似存在問題的讀物線索，涉及讀物49本（附件4），各年級學科組長需逐一排查本學期是否向?qū)W生、幼兒推薦過上述讀物。如存在推薦情況，由推薦單位對照排查整改要點，特別是《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中的12條負面清單，對讀物從嚴自查，確認符合推薦要求的'，于6月29日前通過即時通報學科分管領(lǐng)導(dǎo)審核備案（審核備案模板見附件7）。如不存在推薦情況，也要實行零報告。學校排查治理小組將上述重點讀物在本學校推薦情況、審查意見、處理意見等信息報區(qū)教體局。
三、具體工作
為有序做好專項治理工作，學校按照上級通知要求制定了專項治理工作方案，進一步明確治理重點任務(wù)、時限要求，逐項抓好組織落實，按時高質(zhì)量完成各項清單任務(wù)。
1.制定《青島基隆路小學青島基隆路小學教材教輔材料排查整改工作方案》，健全工作機制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和專項治理工作組，每項工作由專人負責。
2.按照工作方案，統(tǒng)籌安排由專人負責專項治理工作，組織開展自查自糾，建立專項治理工作臺賬。
3.按照工作方案，統(tǒng)籌安排由專人負責專項治理工作，組織開展自查自糾，如實撰寫本校問題清單和整改清單。
4.每學期在學校微信公眾號公開專項治理監(jiān)督舉報電話和郵箱。
5.建立信息公開制度，每學期開學2周內(nèi)，將當前學期推薦的教輔材料征訂目錄進行公示，并公布監(jiān)督舉報電話。
6.建立信息公開制度，每學年開學初2周內(nèi)，將當前學推薦讀物目錄進行公示，并公布監(jiān)督舉報電話。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。本次排查工作涉及材料多，要求嚴、任務(wù)重，各年級組長、各學科組長要從貫徹落實黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的高度，提高政治站位，建立工作專班，強化工作力量，精心組織安排，按照規(guī)定的時間節(jié)點，從嚴從細從快抓好自查、審查工作，確保不讓一本問題教材或書籍進入學校、課堂、書包，以實際行動踐行“作風能力提升年”要求。
（二）嚴格責任，強化底線思維。要以本次排查工作為契機，進一步強化管理責任，嚴實工作作風，主動防范問題，確保全校教材、教輔、讀物等使用管理規(guī)范有序。要強化目錄管理，嚴禁向?qū)W生推薦省定市選目錄外的教輔資料；嚴禁向?qū)W生推薦未通過備案、不在目錄內(nèi)的課外讀物。要強化審查管理，嚴禁使用未經(jīng)備案審核的校本課程教材；對審查中發(fā)現(xiàn)存在問題的材料要立即進行修改或停用；嚴禁排查工作不嚴不實，走過場、搞形式。
�。ㄈ﹪朗仃嚨�，強化常態(tài)監(jiān)管。要強化陣地意識，對本年級學科組的教材教輔讀物等加強日常監(jiān)管，學校將違規(guī)推薦教輔、讀物、違規(guī)使用校（園）本課程教材等情況納入“雙隨機、一公開”檢查、每學期期初調(diào)研和學校責任督學日常督查等重點內(nèi)容。學校黨組織要將學校教材教輔使用監(jiān)管情況作為落實意識形態(tài)責任制的重要內(nèi)容，加強常態(tài)化監(jiān)管工作。對有令不行、問題突出的年級學科，將依法依規(guī)嚴肅處理。
未盡事宜，請與學校聯(lián)系。
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