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學(xué)校星級學(xué)生評比方案

時間:2023-03-15 14:40:22 煒玲 方案 我要投稿
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學(xué)校星級學(xué)生評比方案(精選15篇)

  為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校星級學(xué)生評比方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)校星級學(xué)生評比方案(精選15篇)

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇1

  為培育和踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,努力踐行立德樹人理念,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,擬開展“校園之星”評選工作,現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實全國精神文明建設(shè)會議精神,圍繞立德樹人根本任務(wù),以“扣好人生第一?圩印睘橹黝},強化教育引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成,推出一批事跡突出的優(yōu)秀學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、熱愛祖國,努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

  二、活動安排

  各班每月推薦一名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認真開展評選活動,引導(dǎo)學(xué)生立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式,爭當(dāng)新時代好少年。

  學(xué)校每月對各班推薦的'“校園之星”進行評審,并進行表彰和宣傳。

  三、工作要求

  1、高度重視。宣傳學(xué)習(xí)“校園之星”是在學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手,是落實學(xué)校德育工作計劃的重要載體,各班要充分認識此項活動的意義,高度重視,精心謀劃,積極組織實施。

  2、推舉典型。各班認真填寫“校園之星推薦表”,按時將紙質(zhì)版和電子版報送至政教室。評選標(biāo)準(zhǔn):有志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,積極踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信、自強等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學(xué)健康、文明向上、綠色環(huán)保的生活方式。

  3、大力宣傳。利用校園電視臺、宣傳欄、校園網(wǎng)等陣地對“校園之星”事跡進行廣泛宣傳。各班要認真開展向“校園之星”學(xué)習(xí)實踐活動,組織學(xué)生學(xué)習(xí)典型先進事跡、開展班會討論、撰寫學(xué)習(xí)體會,結(jié)合本班實際開展多種形式的實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生知行合一、從小做起。

  4、確保實效。要增強活動的吸引力和感染力。要考慮學(xué)生的成長規(guī)律和身心特點,創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,做到活動有特色有效果。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇2

  為進一步加強和改進大學(xué)生思想道德建設(shè),深入開展“知行反思”系列教育活動,充分挖掘我校學(xué)生中的先進典型,引導(dǎo)和激勵全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐,提升思想道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng),營造良好的校園文化氛圍,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動。

  一、評選對象

  全體注冊的在校生。

  二、活動要求

  堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生,從思想道德、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)、自立自強、社會實踐、文體才藝等多方面,挖掘身邊的典型,樹立身邊的榜樣。努力提高先進典型在廣大學(xué)生中的認可度,進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性,更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學(xué)習(xí)知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。

  三、評選時間安排

  整個評選活動包括宣傳動員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個階段。

 。ㄒ唬┬麄鲃訂T(20xx年12月26日-20xx年1月5日)

  1、各系成立包括系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組,研究制定本系推薦和初評工作方案。

  2、各系進行廣泛動員,通過多種途徑和方式擴大評選活動的影響力,積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的先進學(xué)生,同時注重激發(fā)學(xué)生參選、參評的熱情,為評選活動打下良好基礎(chǔ)。

 。ǘ┩七x考察(20xx年1月6日-1月15日)

  1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外,學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦,在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦(自薦)表”,上交系推選小組。

  2、在此基礎(chǔ)上,各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為:500人以下推選2人,500—1000人推選3人,1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。

  3、各系確定候選人后,負責(zé)撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板,為參加學(xué)校評選做準(zhǔn)備。

  4、各系將推薦的“知行之星”候選人評選材料,于1月15日以前上交黨委宣傳部。

 。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)投票(2月20日-3月31日)

  1、學(xué)校成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織評選工作;

  2、制作專題網(wǎng)頁,運用微信、微博平臺,公布全!靶@知行之星”評選相關(guān)信息及候選人主要事跡。

  3、各系宣傳發(fā)動全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)評選投票,其結(jié)果將作為最終評選審定的重要依據(jù)。

 。ㄋ模┰u選審定(4月中上旬)

  分別組織輔導(dǎo)員和專家小組評審會進行評選。最終評選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評選、輔導(dǎo)員評選和專家小組評選三種形式,其參評權(quán)重依次為:20%、30%、50%。根據(jù)排名,最終評定出10名“校園知行之星”。

  (五)表彰獎勵(4月下旬)

  學(xué)校召開“知行反思”系列教育活動總結(jié)表彰大會,對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。

  (六)典型推介(5-6月)

  組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的先進事跡,撰寫系列通訊,編輯印刷成冊;同時通過校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報告會、座談會,開展向“校園知行之星”學(xué)習(xí)活動,形成學(xué)先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。

  四、評選條件

 。ㄒ唬⿹碜o黨的路線、方針、政策,具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì),關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。

 。ǘ┚哂忻鞔_的人生奮斗目標(biāo)、強烈的求知欲和上進心,勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

 。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。

  六、報送材料

  每個候選學(xué)生報送的具體材料應(yīng)包括:

 。ㄒ唬﹛x師范學(xué)院“校園知行之星”候選人推(自)薦表一份,電子檔文件名“xxx(學(xué)生姓名)校園知行之星推薦表”。

 。ǘ┖蜻x人事跡材料一份(要求:A4紙打印,1500字左右,內(nèi)容包括個人基本情況、主要事跡),電子檔文件名“xxx事跡材料”。

 。ㄈ┇@獎勵證書復(fù)印件,電子檔文件名“xxx榮譽證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張(電子版為原版JPG格式照片,不小于1MB),電子檔文件名“xxx證件照”。

  (四)近期生活照一張(電子版為原版JPG格式照片,不小于1MB),電子檔文件名“xxx生活照”。

  七、相關(guān)要求

  (一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。“校園知行之星”評選活動,是加強廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的'重要途徑,是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),認真部署落實。要善于主動挖掘典型,以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,為廣大青年學(xué)生樹立榜樣,激勵他們健康成長成才。

 。ǘ┱J真審核,嚴(yán)格把關(guān)。各系要認真組織好推薦工作,保證質(zhì)量,保證時間。在推薦申報過程中,要增強透明度,保證評選工作的公平、公正和公開,確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來,真正選出學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學(xué)生。對經(jīng)核實確有問題的候選人,評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組將取消其參選資格。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇3

  為提升思想政治教育工作效果,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,優(yōu)化個性,培養(yǎng)特長,促進學(xué)生不斷成長為志存高遠、德才并重、勇于開拓、積極進取、全面發(fā)展的時代新人,不斷探索典型引領(lǐng)的新模式,發(fā)揮典型引領(lǐng)作用,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本方案。

  一、總體要求

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,落實全國教育大會、《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》精神,堅持立德樹人根本任務(wù),堅持培育和踐行社會主義核心價值觀,以榜樣的力量引領(lǐng)廣大青年,匯聚正能量,追逐新夢想,促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  (二)基本原則

  “xx校園之星”評選活動以“務(wù)求實效、廣泛參與、多角度設(shè)獎、深入挖掘、公正公開”為原則,在全校范圍內(nèi)選樹模范典型。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面綜合考慮設(shè)立獎項,激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

  二、評選辦法

 。ㄒ唬┆勴椩O(shè)置

  面向?qū)W校全體全日制在校本科生開展“xx校園之星”評選,設(shè)立“學(xué)習(xí)之星、道德之星、體育之星、創(chuàng)業(yè)之星、科技之星、文藝之星、勞動之星”等獎項。若有典型人物,“xx校園之星”評選范圍可進行外延,各學(xué)院可依據(jù)特點自行設(shè)置獎項,報學(xué)!皒x校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

 。ǘ┰u選條件

  1、基本條件

 。1)xxx學(xué)院在籍學(xué)生;

 。2)熱愛祖國,具有堅定正確的政治方向,堅持黨的基本路線,認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;踐行社會主義核心價值觀;

  (3)模范遵守國家法律法規(guī)、高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校規(guī)章制度,有良好的思想品德修養(yǎng),無紀(jì)律處分;

 。4)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)異,無未通過課程/環(huán)節(jié);

 。5)積極參加社會實踐,熱心各種公益活動,尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、身心健康,體能測試達到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》良好及以上。

  2、專項條件

 。1)學(xué)習(xí)之星

  具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確的學(xué)習(xí)目的,勤學(xué)善思,能帶動所在班級或?qū)I(yè)形成良好學(xué)習(xí)氛圍,積極推動學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

  五星學(xué)習(xí)之星:獲得當(dāng)年度國家獎學(xué)金,平均學(xué)分績點4。5及以上;四星學(xué)習(xí)之星:獲得當(dāng)年度國家獎學(xué)金,平均學(xué)分績點4.0及以上;三星學(xué)習(xí)之星:獲得當(dāng)年度校級一等獎學(xué)金及以上;二星學(xué)習(xí)之星:獲得當(dāng)年度校級二等獎學(xué)金;一星學(xué)習(xí)之星:獲得當(dāng)年度校級三等獎學(xué)金。

 。▽徍苏J定部門:教務(wù)處、學(xué)生處)

 。2)道德之星

  1)有夢想并勇于克服各種困難去實現(xiàn)自己的夢想,在愛國奉獻、道德弘揚、自立自強、志愿公益、社會實踐等方面,表現(xiàn)出非同一般的頑強毅力,有突出的自強事跡或個人成就,為青年學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的時代榜樣;

  2)助人為樂,長期堅持幫助無血緣親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾;對遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心,努力幫助排憂解難;積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會公益事業(yè)和公益活動;

  3)見義勇為,在公民合法權(quán)益受到侵害時挺身而出,設(shè)法進行保護和援救;勇于同違法犯罪行為作斗爭,保護國家、集體和群眾生命財產(chǎn)安全;

  4)個人事跡在社會媒體或校園媒體上有過相關(guān)報道介紹,并引起較大反響或獲得表彰獎勵的。

  五星道德之星:個人事跡在國家級社會媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的;四星道德之星:個人事跡在省級媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的;三星道德之星:個人事跡在市級媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的;二星道德之星:個人事跡在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的.;一星道德之星:個人事跡突出,起到模范帶頭作用的。

 。▽徍苏J定部門:團委)

  (3)體育之星

  1)參加國家政府有關(guān)部門組織的學(xué)生運動會或在省內(nèi)同級別單項賽事中獲獎取得名次的;

  2)參加單項賽事必須是全國或黑龍江省大學(xué)生體協(xié)舉辦或國家體育總局和省體育局單項協(xié)會主辦的賽事。

  五星體育之星:參加國家級及以上級別體育比賽并取得成績,團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前三名;四星體育之星:參加國家級及以上級別體育比賽并取得成績,團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前六名;三星體育之星:參加省級體育比賽并取得成績,團體項目第一名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目獲得第一名;二星體育之星:參加省級體育比賽并取得成績,團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前三名;一星體育之星:參加省級體育比賽并取得成績,團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前六名。

 。▽徍苏J定部門:體育學(xué)院、教務(wù)處)

 。4)創(chuàng)業(yè)之星

  1)參加國家政府有關(guān)部門組織的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得獎項的創(chuàng)業(yè)團隊負責(zé)人;

  2)已開始創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生且為創(chuàng)業(yè)企業(yè)的法定代表人或團隊主要負責(zé)人(截至通知發(fā)布時間所持股份≥30%);截至通知發(fā)布時間,其項目實際運營時間在3個月以上(含3個月);

  3)創(chuàng)辦企業(yè)已吸納就業(yè)人員5人以上(含5人),或已獲得創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資資金支持,或技術(shù)、商業(yè)模式有創(chuàng)新,或擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、科技成果,或營業(yè)收入達到30萬元以上。

  五星創(chuàng)業(yè)之星:參加國家級及以上級別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一等獎的;四星創(chuàng)業(yè)之星:參加國家級及以上級別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎及以上的;三星創(chuàng)業(yè)之星:參加省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一等獎且滿足2)3)任意一項;二星創(chuàng)業(yè)之星:參加省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲二等獎且滿足2)3)任意一項;一星創(chuàng)業(yè)之星:參加省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎且滿足2)3)任意一項。

 。▽徍苏J定部門:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心)

 。5)科技之星

  1)參加國家政府有關(guān)部門組織的各類學(xué)科競賽并取得成績的;

  2)獲得“發(fā)明專利”授權(quán)、“實用新型”專利;

  3)發(fā)表期刊學(xué)術(shù)論文。

  五星科技之星:參加國家級A類學(xué)科競賽獲得一等獎或發(fā)表1篇及以上核心期刊學(xué)術(shù)論文或獲得“發(fā)明專利”授權(quán)(第一);四星科技之星:參加國家級A類學(xué)科競賽獲得二等獎或獲得“實用新型”專利(第一);三星科技之星:參加國家級A類學(xué)科競賽獲得三等獎;二星科技之星:參加國家級學(xué)科競賽獲得一等獎;一星科技之星:參加國家級學(xué)科競賽獲得三等獎及以上。

 。▽徍苏J定部門:科技處、教務(wù)處)

 。6)文藝之星

  參加國家政府有關(guān)部門組織的各類大學(xué)生文化藝術(shù)競賽并取得成績的。

  五星文藝之星:參加國家級及以上級別文化藝術(shù)競賽獲得一等獎;四星文藝之星:參加國家級及以上級別文化藝術(shù)競賽獲得三等獎及以上;三星文藝之星:參加省級文化藝術(shù)競賽獲得一等獎;二星文藝之星:參加省級文化藝術(shù)競賽獲得二等獎;一星文藝之星:參加省級文化藝術(shù)競賽獲得三等獎。

 。▽徍苏J定部門:團委、教務(wù)處)

 。7)勞動之星

  1)積極參加“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、“青年紅色筑夢之旅”、“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動,具有強烈的社會責(zé)任感,關(guān)注國計民生并作出積極貢獻;

  2)積極參與學(xué)校、學(xué)院管理工作,服務(wù)意識強,在同學(xué)中有較高的威信,在管理和服務(wù)工作中取得優(yōu)異成績;積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項活動,為學(xué)校發(fā)展做出積極貢獻;

  3)在生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、管理、自主創(chuàng)新、促進科技成果轉(zhuǎn)化等方面做出突出貢獻,受到表彰的。

  五星勞動之星:個人事跡在國家級社會媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的;四星勞動之星:個人事跡在省級社會媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的;三星勞動之星:個人事跡在市級社會媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的;二星勞動之星:個人事跡在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的;一星勞動之星:個人事跡突出,起到模范帶頭作用的。

  (審核認定部門:團委、學(xué)生處)

  (三)評選流程

  “xx校園之星”共分五個等級,其中五星、四星“xx校園之星”,由學(xué)校進行評選;三星、二星、一星“xx校園之星”,由各學(xué)院進行評選,獎項就高評選,不可重復(fù)獲獎。各學(xué)院依據(jù)實際情況進行自主申報,相關(guān)職能部門依據(jù)《xxx學(xué)院關(guān)于學(xué)科競賽與創(chuàng)新成果獎勵辦法(修訂稿)》及其他評選辦法進行審核、認定,通過后由“xx校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組最后評定,公示五天,廣泛接受監(jiān)督。

 。ㄋ模┍碚棉k法

  表彰分為精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。

  1、頒發(fā)榮譽證書及獎?wù)。獎勵“xx校園之星”五星、四星獲得者。

  2、頒發(fā)獎金。參照《xxx學(xué)院關(guān)于學(xué)科競賽與創(chuàng)新成果獎勵辦法(修訂稿)》及其他獎勵標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)相應(yīng)獎金。

 。ㄎ澹⿻r間安排

  1、啟動階段。10月上旬—11月上旬,要把宣傳活動貫穿評選表彰全過程,充分發(fā)揮各級各類宣傳陣地尤其是易班等新媒體的積極作用,廣泛宣傳,擴大影響,營造氛圍。

  2、推薦階段。11月上旬—11月中旬,各職能部門、二級學(xué)院,要結(jié)合實際,按照“xx校園之星”的評選標(biāo)準(zhǔn)和推薦程序,推薦候選人。對候選人情況審核后,在指定時間內(nèi),報送審核認定部門進行評選。

  3、評選階段。11月中旬—12月上旬,審核認定部門按照《方案》中評選條件,確定人選,報學(xué)生處匯總(同一獎項有多個審核認定部門的,由第一位牽頭匯總,統(tǒng)一報送),學(xué)生處將匯總結(jié)果呈“xx校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組,審定表彰人選。

  4、表彰階段。12月中旬,經(jīng)“xx校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組審定后,作出表彰決定。

  三、工作要求

 。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將評選活動作為實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要任務(wù)擺在突出位置,各部門要按照工作部署及職能分工,明確責(zé)任,落實好推進評選活動的各項任務(wù)。成立“xx校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  成員:黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、團委、科技處、計劃財務(wù)處、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、體育學(xué)院主要負責(zé)人,各學(xué)院書記、院長。

 。ǘ﹫猿止_。嚴(yán)格選拔程序,堅持推薦標(biāo)準(zhǔn),以公正公開為原則,切實把事跡突出、有代表性、可信可學(xué)的學(xué)生典型人物挖掘出來、推薦上去。在組織評選過程中,要宣傳好、執(zhí)行好、維護好有關(guān)評選紀(jì)律,杜絕各類弄虛作假行為。

 。ㄈ┘訌娦麄饕龑(dǎo)。通過多渠道廣泛宣傳榜樣人物事跡,在校園內(nèi)大力營造見賢思齊的良好氛圍,切實提升學(xué)生榮譽感、自豪感,充分發(fā)揮先優(yōu)引領(lǐng)作用。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇4

  為了更好地貫徹新課程改革所倡導(dǎo)的教育理念,充分關(guān)注每個學(xué)生的個性特長,關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)和成長過程,讓更多的學(xué)生獲得成功,讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展,發(fā)揚我校“和愛、明禮、樂學(xué)、健美”的校訓(xùn)精神,決定開展“校園之星”評選活動。

  一、指導(dǎo)思想

  以辛集學(xué)區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,灌輸培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的情感,教育引導(dǎo)少年兒童深刻領(lǐng)會中國夢的內(nèi)涵,在學(xué)生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人的根本任務(wù)。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  為了提高工作的實效性,我校建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的評價體系,讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,形成良好的思想道德品質(zhì),學(xué)會一定的社會交往技能,促進學(xué)生身心健康的發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。從而形成“看星星、學(xué)星星、趕星星、爭星星”的校園風(fēng)氣。讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有目標(biāo),并以此建立長效機制,推動我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

  三、“校園之星”評選項目

  和愛之星、明禮之星、勤學(xué)之星、習(xí)慣之星、潔美之星、運動之星、才藝之星、進步之星共八星,每學(xué)期獲得五種星以上的學(xué)生即可獲得“星級少年”稱號。

  四、評選時間

  全年貫穿,每學(xué)期期末評選。

  五、評選程序

  1、班主任召開主題班會,會后由學(xué)生和家長共同制定星級目標(biāo),根據(jù)每位孩子身上的“閃光點”,確立自己的發(fā)展目標(biāo)。

  2、各位老師會根據(jù)學(xué)生各方面的.在校表現(xiàn),進行記錄。同時,班主任將《家長反饋記錄卡》下發(fā)到家長手中,該記錄卡是根據(jù)“潔美星”、“明禮星”、“習(xí)慣性”、“和愛星”“運動星”等評選中,需家長督促學(xué)生在家養(yǎng)成并如實記錄。該卡需一至兩個月上交班主任一次,班主任根據(jù)家長的反饋信息進行星星卡獎勵。

  3、每一至兩個月班主任老師會根據(jù)學(xué)生在學(xué)校、家庭的記錄情況進行分類總結(jié),進行星星卡派發(fā)獎勵,由學(xué)生交由家長精心保存。

  4、學(xué)期末班主任收取星星卡,將同時獲得五種星卡的學(xué)生名單上報學(xué)校。

  5、學(xué)校組織開展“我身邊的榜樣”宣講會,各班推薦星級評選中的典型人事上臺宣講,對各班獲得“星級少年”稱號的學(xué)生進行發(fā)獎表彰,并在學(xué)校顯著位置張貼光榮榜。

  六、評選標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬┖蛺壑

  教育不僅是“成學(xué)之教”、“成業(yè)之教”,首先應(yīng)該是“成人之教”。讓每個孩子都成為身心健康的人,遵紀(jì)守法的人,愛國愛黨的人,有益社會的人。因此我校從“和”、“愛”兩個字入手。從學(xué)生角度詮釋:“和”即和睦、和諧、和善;“愛”即關(guān)愛、友愛、熱愛。

  標(biāo)準(zhǔn):

 、賽圩鎳、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班集體,有較強的集體責(zé)任感。

  ②積極參加學(xué)校、班級開展的德育活動表現(xiàn)突出者。

 、圩窦o(jì)守法,講究公德。

 、茏鹁磶熼L,孝敬父母,能虛心聽取老師家長的教誨,不頂撞、不發(fā)脾氣,能主動關(guān)心他們,幫助他們做力所能及的事。

 、萃瑢W(xué)之間互助互愛,主動幫助生活或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,不圖回報。不搬弄是非,不給同學(xué)取綽號,不說讓人傷心羞愧尷尬的話語。

 、拗t虛謹(jǐn)慎,以禮待人,誠實守信,不作弊。

  (二)明禮之星

  講文明講禮貌,是做人的起點。以“明禮”為主題,結(jié)合文明校園創(chuàng)建和禮儀教育,通過文明禮儀課、主題教育活動、檢查、評比、示范、家長督促反饋、表彰等方式融入到學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中。

  標(biāo)準(zhǔn)(該項標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成情況進行調(diào)整):

  學(xué)校禮儀:

  ①能夠熟知“社會主義核心價值觀”和“文明校園六個好”,積極參與學(xué)校開展的踐行社會主義核心價值觀系列活動。

 、谧杂X遵守公共秩序,愛護花草、樹木、小動物,愛護校內(nèi)外公共設(shè)施。

 、墼诩瘯^程中不交頭接耳,不擅自走動或離場,不在會場吃零食,不起哄,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衛(wèi)生。

  ④講普通話,說話文明,不說臟話,不罵人。處處使用禮貌用語“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等。

 、菡n間文明游戲,不在操場、樓道和教室內(nèi)追趕打鬧、不打架,不做危險游戲。

 、奚舷聵翘荩坑倚,遇到師長要禮讓先行。

 、咭姷嚼蠋煈(yīng)問好,上下課要起立迎送;進入老師辦公室或上課遲到時要先喊“報告”,待老師同意后方可進入;休息時間無急事最好不打擾老師,如因病不能到校要及早跟老師請假。

 、喾艑W(xué)站隊要“靜、齊、快”,行進中不掉隊保持安靜,離開時跟老師說“再見”。

 、嵯騽e人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。

  家庭禮儀:

  ①養(yǎng)成按時起床的好習(xí)慣,不賴床,起床后穿衣動作迅速、有條理。要自覺主動地疊好被褥,及時整理好房間。自覺刷牙、洗臉、講究衛(wèi)生。

 、谠谂c長輩一起用餐時,應(yīng)讓長輩先入座,就餐時細嚼慢咽,嘴里不能發(fā)出聲響,餐具要輕拿輕放,擺放整齊。別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。不能專挑自己喜歡的菜吃,也不能在菜中亂翻亂揀,要節(jié)約糧食不浪費,幫家長做力所能及的家務(wù)。

 、劭腿藖碓L要熱情接待,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開,待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

 、芊艑W(xué)后,不要在外面逗留,以免家長著急擔(dān)心。出門要告知家長,回家要向家長說聲“我回來了”。

  社會禮儀:

 、僖獓(yán)格遵守交通規(guī)則,不闖紅燈。

 、诔斯财嚂r應(yīng)依次排隊上車,對孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動讓座。

 、蹛圩o旅游觀光地區(qū)的公共財物,不亂寫、亂畫、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地,不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓,應(yīng)有禮貌地請求。

  ④對售貨員要有禮貌,稱呼“阿姨”、“叔叔”,不要用“喂”、“咳”等字眼對售貨員呼來喝去。

  ⑤主動關(guān)心和幫助殘疾人,富有愛心,經(jīng)常做好事。在保證自身安全的情況下,能夠理性智慧的見義勇為。

 。ㄈ┣趯W(xué)之星

  標(biāo)準(zhǔn):

  ①各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

 、谀軌虬磿r完成各科作業(yè),字跡工整,正確率高。

 、勰苤鲃訋椭渌麑W(xué)生提高成績。

 、茏袷卣n堂紀(jì)律,認真聽講;勤于思考,積極發(fā)言。

  ⑤能夠自覺主動的學(xué)習(xí),無需家長老師監(jiān)督催促。

 、蘧哂辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,善于掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

 、叻e極參加學(xué)校組織的學(xué)科競賽,并取得優(yōu)異成績。

  (四)習(xí)慣之星

  標(biāo)準(zhǔn)(該項標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成情況進行調(diào)整):本學(xué)年習(xí)慣養(yǎng)成將以強化書寫姿勢、坐姿、握筆姿勢、下課六件事、回家七件事5個好習(xí)慣為主。

 。ㄎ澹嵜乐

  為了創(chuàng)造潔凈美麗的校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力。我校從個人、學(xué)校、家庭三方面入手。通過常規(guī)檢查、家長督促反饋,開展“彎彎腰,拾起身邊的垃圾”、“最美教室評選”“節(jié)約用紙,從我做起”等實踐活動,最終實現(xiàn)學(xué)生能夠自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。

  標(biāo)準(zhǔn):

 、偾谙搭^、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無異味,保持穿戴整潔,不穿奇裝異服。男生一律剪平頭,不留長發(fā)、不留奇特發(fā)型,女生頭發(fā)梳理整齊,不準(zhǔn)留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。

 、诜艑W(xué)做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。

 、圩约旱姆块g自己整理,且能幫助家長收拾整理房間。

  ④不隨地吐痰,不帶零食到校,不亂扔垃圾。

 、菽苤鲃訁⑴c精心布置美化自己的教室。

  ⑥能夠主動撿拾垃圾。

 、吣茏龅焦(jié)約用紙減少垃圾產(chǎn)生。

  (六)運動之星

  規(guī)則:

 、倌軌蚶谜n間和在家時間鍛煉身體,認真做好兩操,至少有一項體育特長。

  ②踴躍參加班級、學(xué)校組織的各類陽光體育活動,能在班級或校級獲獎。

 、鄯e極報名參加辛集學(xué)區(qū)田徑運動會,且成績突出。

 、茉谖倚L厣盎犹K”運動中能創(chuàng)新新花勢表現(xiàn)突出。

 。ㄆ撸┎潘囍

  在文學(xué)、音樂、繪畫、書法、朗讀等方面有特長,積極參加各級各類比賽,并取得優(yōu)異成績。

 。ò耍┻M步之星

  在生活、學(xué)習(xí)或其他方面,面對失敗不氣餒,富有上進心,肯下功夫,通過自己的努力,取得明顯進步的學(xué)生。

  通過“星級少年”評選活動,希望每位學(xué)生都能找到自己的“閃光點”,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇5

  為推動學(xué)院內(nèi)涵建設(shè),打造具有技工教育鮮明特色的校園文化,提高技校生綜合素養(yǎng),營造先進爭上游的良好學(xué)風(fēng),提升學(xué)院教育的品牌知名度,現(xiàn)決定開展20xx清遠市技師學(xué)院“校園之星”評選活動。我院開展“校園之星”評選活動。具體方案如下:

  一、活動口號

  爭做校園之星,開啟夢想之旅

  二、組織單位

  主辦單位:共青團清遠市技師學(xué)院委員會

  三、活動時間

  20xx年4月10日—5月16日

  四、參加對象

  全院在校生,曾被評選為“校園之星”稱號不再參加評選。(各專業(yè)系至少推薦5名同學(xué)報名參選)

  五、參評條件

  本次“校園之星”參評者須符合以下標(biāo)準(zhǔn),綜合素質(zhì)優(yōu)異者優(yōu)先。

 。ㄒ唬釔圩鎳瑹釔奂w,誠實守信,遵紀(jì)守法,具有良好的道德風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。

 。ǘ┰谛F陂g表現(xiàn)優(yōu)秀,符合以下其中一項或多項標(biāo)準(zhǔn):

  1、專業(yè)學(xué)習(xí)成績突出,技能優(yōu)異。曾在國家、省、市級專業(yè)技能競賽中獲獎。獲國家級競賽和省級競賽獎項可優(yōu)先。市級競賽以獲獎級別高、獲獎數(shù)多者優(yōu)先。須提供獲獎證書掃描件。

  2、具有優(yōu)秀的.領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理能力,曾擔(dān)任學(xué)校重大學(xué)生活動的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質(zhì)優(yōu)秀,在個人才藝方面有突出特長者優(yōu)先。須提供學(xué)校有關(guān)部門的證明材料及相關(guān)活動獲獎證明掃描件。

  3、在精神文明方面事跡突出,熱心公益,助人為樂,自強不息,起到表率作用。須提供相關(guān)事跡說明,并有學(xué)生管理負責(zé)人簽字或相關(guān)證明掃描件。

  六、活動進程

  第一階段:宣傳發(fā)動(4月20日—4月25日)

  1、專業(yè)系加強宣傳,廣泛發(fā)動,營造氛圍。

  2、通過學(xué)院宣傳欄粘貼校園之星宣傳海報。

  3、發(fā)出評選活動通知在學(xué)院廣播站廣播、“清技院學(xué)生會”微信公眾號、“清遠市技師學(xué)院學(xué)生會”新浪微博上同步發(fā)布。

  第二階段:專業(yè)系推薦,名額不限(4月20日—4月27日)

  專業(yè)系團總支自行組織報名,并對報名同學(xué)的條件以及材料進行審核后,于4月27日下午16點30分前上報團委。

  第三階段:院級選拔(5月9日-5月16日)

  1、時間:初定5月9日

  2、地點:初定機電系101報告廳

  3、選拔方式:自薦演講+風(fēng)采展示

  自薦演講時間為5分鐘以內(nèi),個人風(fēng)采展示8分鐘以內(nèi)。

  4、評委現(xiàn)場評出選出10名校園之星

  第五階段:網(wǎng)絡(luò)投票(5月10日-5月14日)

  通過自薦演講、才藝展示兩個階段最終選出10名“校園之星”,選手將在“團聚清技”微信公眾號上公示,進行網(wǎng)絡(luò)人氣投票階段最終按排名作出相應(yīng)的加分,具體如下:

  人氣票數(shù)第一名:加30分;

  人氣票數(shù)第二名:加25分;

  人氣票數(shù)第三名:加20分;

  人氣票數(shù)第四名:加15分;

  人氣票數(shù)第五名:加10分;

  人氣票數(shù)第六名:加8分;

  人氣票數(shù)第七名:加5分;

  人氣票數(shù)第八名:加3分;

  人氣票數(shù)第九名:加2分;

  人氣票數(shù)第十名:加1分;

  第六階段:榮譽加分(5月10日-5月14日)

  獲獎證書分為競賽類(獎項分等級)、評優(yōu)類(獎項不分等級,如“省級三好學(xué)生”“校級優(yōu)秀干部”等),所有的證書均是在清遠市技師學(xué)院期間獲得。

  (1)國際級獎項:(+10分)

 。2)國家級獎項(競賽類):一等獎(+8分)二等獎(+7分)三等獎(+6分)其他獎項(+5分)評優(yōu)類(+7分)

  (3)省級獎項(競賽類):一等獎(+6分)二等獎(+5分)三等獎(+4分)其他獎項(+3分)評優(yōu)類(+5分)

  (4)市級獎項(競賽類):一等獎(+5分)二等獎(+4分)三等獎(+3分)其他獎項(+2分)評優(yōu)類(+3分)

 。5)院級獎項(競賽類):一等獎(+4分)二等獎(+3分)三等獎(+2分)其他獎項(+1分)評優(yōu)類(+2分)

  (6)系級獎項(競賽類):一等獎(+3分)二等獎(+2分)三等獎(+1分)評優(yōu)類(+1分)

  第七階段:根據(jù)總評分與選手綜合素質(zhì)在十大“校園之星”中推薦三名同學(xué)參加20xx年廣東省技工院校“校園之星”評選。

  七、工作要求;

  (一)高度重視,精心組織,密切配合

  各團總支要高度重視“校園之星”評選活動的組織和開展,充分利用這個平臺,樹立典型,弘揚正氣。與此同時加強與選手的溝通,及時做好跟進等事宜。

 。ǘ┘哟笮麄,營造營造先進爭上游的良好氛圍。

  各團總支指定專人負責(zé),充分發(fā)動學(xué)生,促進廣泛參與,通過公開評選,營造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。

  八、本活動解釋權(quán)歸于共青團清遠市技師學(xué)院委員會

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇6

  為進一步加強校園文化建設(shè),用社會主義核心價值觀體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生,樹立典型,弘揚正氣,激勵先進,表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學(xué)生代表,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,我校決定在全校學(xué)生中開展“校園之星”評選活動。

  一、評選條件

  凡評選為“校園之星”的學(xué)生都必須遵紀(jì)守法、熱愛祖國,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,思想品德良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

  二、評選類別及標(biāo)準(zhǔn)

  1、學(xué)習(xí)之星:

 、賹W(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正;

 、趯W(xué)習(xí)積極主動,勤學(xué)好問,刻苦鉆研;

 、蹖W(xué)習(xí)方法得當(dāng),勇于克服學(xué)習(xí)中的困難;

 、軐W(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

  2、禮儀之星:

 、僮鹁磶熼L,孝敬父母,言談舉止文明禮貌;

 、谕瑢W(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作;

 、蹆x表整潔端正;

 、苡形拿鹘】档纳盍(xí)慣和興趣愛好。

  3、勤勞之星:

 、儆幸欢ǖ膭趧蛹寄埽e極參加學(xué)校的公益勞動,不怕苦,不怕累,起到模范帶頭作用;

 、谀艹錾瓿尚l(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務(wù),自覺維護衛(wèi)生保潔區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生;

  ③能對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。

  4、紀(jì)律之星:

 、倌7蹲袷厣鐣,自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度;

 、跓o任何違規(guī)違紀(jì)行為,在同學(xué)中起表率作用;

  ③有正義感,能對違反社會公德的行為進行勸阻。

  5、進步之星:在周清、月考或?qū)W校組織的各類大型考試中取得明顯進步,或在學(xué)習(xí)生活中有明顯進步的優(yōu)秀學(xué)生。

  6、管理之星:在班級(包括班團干部、課代表、小組長等)、督察組、協(xié)管員、學(xué)生會等學(xué)生自治組織中工作主動、以身作則,表現(xiàn)突出的學(xué)生干部。

  7、誠信之星:在班級誠實守信,勇?lián)?zé)任,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱心班級各項活動的學(xué)生。

  8、閱讀之星:閱讀興趣濃厚,閱讀有計劃、有目標(biāo),能在班內(nèi)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用,閱讀量大,閱讀范圍廣泛,堅持摘抄或?qū)懽x書筆記。

  三、評選辦法

  1、“校園之星”每月評選一次,評選采取學(xué)生自薦和同學(xué)、老師推薦相結(jié)合的方式,符合以上條件的同學(xué),可以向班主任老師自薦,也可以由其他同學(xué)或老師推薦產(chǎn)生。

  2、每月每個年級推薦上報“學(xué)習(xí)之星”“禮儀之星”“勞動之星”“紀(jì)律之星”“進步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名,共16名。要求16名學(xué)生須分別來自不同的班級,具體班級由年級組確定,建議逐班依次輪換。

  3、每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下:

 。1)5寸彩色電子照片1張(若個人無照片,學(xué)?山M織集體拍攝)。

 。2)100字以內(nèi)推薦詞1份,推薦詞必須由同班同學(xué)以第三人稱形式撰寫。要求做到語言精煉、用詞準(zhǔn)確得體、文句優(yōu)美。

 。3)上交要求:

  ①照片命名格式“姓名+班級”提交;

 、谕扑]詞以年級組為單位匯總于“附件1:金塔縣中學(xué)‘校園之星’推薦表”。

  四、宣傳辦法

  學(xué)校將通過微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進行宣傳報道。

  五、注意事項

  1、各年級、各班要高度重視評選活動,使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的`良好契機,加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo),真正把各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生推薦上來。

  2、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。

  3、各年級、各班要加大宣傳力度,積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇7

  為全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以高校育人的根本目標(biāo)為導(dǎo)向,促進校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),發(fā)揮典型引路作用,進一步挖掘、宣傳在校大學(xué)生積極進取、拼搏奮進的感人事跡,在青年學(xué)生中樹立一批不畏困難、勤奮學(xué)習(xí)、文明守法、勇于進取的先進典型,引導(dǎo)更多的學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),院團委將在全院范圍內(nèi)長期開展衡水學(xué)院大學(xué)生“校園之星”評選活動。具體事宜如下:

  一、評選內(nèi)容

  衡水學(xué)院“校園之星”評選活動,面向全校學(xué)生,挖掘在某一方面有杰出表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生,目的在于更好的發(fā)揮先進典型的示范教育作用,推動思想引領(lǐng)工作的發(fā)展,積極營造良好的校園文化氛圍,評選出“自強之星”、“勤學(xué)之星”、“文明之星”、“創(chuàng)新之星”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“公益之星”六個方面的“校園之星”。

  二、評選對象

  我校全日制本科、?茖W(xué)生

  三、參選條件

  1、自覺遵守憲法和法律,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;

  2、誠實守信,勤儉節(jié)約,具有社會責(zé)任感和集體主義精神;

  3、勤奮刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績良好;

  4、積極參加社會工作和各類校園文化活動;

  5、上一年度評選上“校園之星”的同學(xué)不再申報。

  四、評選方式

 。ㄒ唬└髟合、班級推薦

  各班級可采取自評和互評結(jié)合的辦法,在班級進行投票選舉表決,評選出候選人上報院系,經(jīng)各院系團總支審核篩選后每類報送1-2名候選人,填寫“校園之星”候選人推薦表,報送校團委辦公室。

  (二)個人自薦

  學(xué)生可通過自薦方式,在“奔跑吧衡院”微信平臺回復(fù)“校園之星”字樣,下載填寫“衡水學(xué)院20xx年度校園之星候選人推薦表”,并于規(guī)定時間內(nèi)上交。

 。ㄈ┬<壴u選

  校團委成立評審小組,評選各類“校園之星”的最終人選。屆時評出的“校園之星”將通過各種宣傳渠道(官網(wǎng)、微博微信、宣傳欄等),在全校范圍內(nèi)大力宣傳并進行表彰,特別優(yōu)秀的還將通過社會傳媒面向社會宣傳。

  五、材料上報

  各院系或個人須在20xx年6月2日前上交所有候選人材料(書面和電子版各一份)。

  書面材料:

  1、“校園之星”候選人推薦表一份;

  2、不少于1500字的個人事跡材料一份;所有紙質(zhì)材料按規(guī)定提交至校團委206辦公室。

  電子材料:

  1、“校園之星”候選人推薦表一份;

  2、個人事跡材料一份;

  3、個人電子版生活照一張(分辨率300以上),重命名姓名院系年級專業(yè);電子材料于6月2日之前發(fā)送至xxx郵箱,

  六、各獎項具體評選條件

  1、自強之星

  踐行中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),家庭經(jīng)濟困難,但奮發(fā)圖強,不畏艱難,對改變自身命運和困難有強烈的責(zé)任感和使命感;在經(jīng)濟上積極尋求獨立,在艱苦的環(huán)境下表現(xiàn)出頑強的毅力和樂觀向上的精神態(tài)度;在大學(xué)校園里勇于克服在學(xué)業(yè)、科研、生活或其他方面的'困難,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,上一學(xué)年無補考、重修現(xiàn)象,并有突出的自強事跡或一定的影響力。

  2、勤學(xué)之星

  有超于他人的求知欲望,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,求知若渴,勤思好問,知識淵博,成績優(yōu)秀,對書籍有非常濃厚的興趣,是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。

  3、文明之星

  關(guān)心他人,主動為身邊的困難同學(xué)、弱勢群體等提供無私幫助;愛護公共財物,勇于維護他人的生命財產(chǎn)安全,如:見義勇為、拾金不昧等;誠信為本,嚴(yán)格自律,履行承諾,享有較高的信譽;孝敬長輩,尊重師長,關(guān)愛同學(xué),同窗和睦,事跡感人。

  4、創(chuàng)新之星

  具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,主持校級科研課題并結(jié)項;在校內(nèi)外各項科技學(xué)術(shù)競賽中取得一定學(xué)術(shù)成果,參與國家、省級競賽活動并取得成績;第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊不低于3分。

  5、創(chuàng)業(yè)之星

  具有自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、勵志奮進的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)項目已啟動,并初具規(guī)模者優(yōu)先;獨立創(chuàng)業(yè),或在創(chuàng)業(yè)團隊中居核心地位;積極參加國家級、省級、校級創(chuàng)業(yè)類比賽并獲獎。

  6、公益之星

  衡水市注冊志愿者;年度志愿服務(wù)時間不少于300小時;積極組織帶動周圍同學(xué)參與志愿服務(wù)活動,活動效果好;組織、參與志愿服務(wù)活動具有典型性與突出性,具有一定社會影響力。

  填表注意事項:

  1、本表要認真填寫,反正面打印一式一份,不能使用鉛筆和圓珠筆,審批后入學(xué)生檔案

  2、系別按照(中文系、法政系、外語系、數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物系、音樂系、體育系、美術(shù)系、經(jīng)管系、教育系)格式自行選擇填寫

  3、籍貫按照家庭住址寫到縣市即可,如河北保定、天津等

  4、外語水平未過四級為一般,或CET—4、CET—6、專四、專六等;計算機水平為一級、二級等

  5、申報何種“星”項,紙質(zhì)打印后用簽字筆勾選即可,電子版選中□標(biāo)注為□即可

  6、主要事跡及獲獎情況,表格內(nèi)內(nèi)容請分條分點一一簡介,另需附不少于1500字個人詳細事跡材料(題目:黑體三號字;姓名、正文內(nèi)容:仿宋四號、1.5倍行間距)

  7、所有需要簽字的部分,紙質(zhì)版必須簽字筆手寫,電子版空白即可

  8、系團總支和系黨總支意見部門,蓋章必須該本系帶系字單位的公章

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹黨的教育方針,深入推進素質(zhì)教育,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,優(yōu)化個性,培養(yǎng)特長,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,使我校教育切實做到面向全體,面向發(fā)展,樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀,為了學(xué)生一切得發(fā)展,使學(xué)生人人成為校園之星,將來成為一位合格公民奠定良好的基礎(chǔ),特制定“校園之星”評比條例。

  二、校園之星評選目的

  長期以來,我國的學(xué)校對學(xué)生的評價方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣,重智育而輕其它各育,導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能,發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上,雖然鼓勵了少數(shù)學(xué)生,但由于名額指標(biāo)的限制,對絕大多數(shù)學(xué)生來說,經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊,從而壓抑了學(xué)生的個性,使他們產(chǎn)生心理壓力,失去自信,影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案,在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點優(yōu)點,只要努力,總有展示和獲獎的機會,總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵,不斷增加孩子們體驗成功的機會,有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展,認識自我,樹立自信。從而達到我校對學(xué)生的評價。

  三、評選類別

  “校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀(jì)律之星、校園孝星、體育明星、藝術(shù)(繪畫、手工制作、歌唱)之星等十項。

  四、評選條件

  凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育成績達標(biāo),在此基礎(chǔ)上,具有突出的某一方面,方能參加評選。

  (一)全面發(fā)展之星

  1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,能在班級中起帶頭示范作用。

  2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。

  (二)學(xué)生干部之星

  1、擔(dān)任班委會、少先隊干部,有高度責(zé)任感。

  2、能認真履行所任職務(wù)的'職責(zé),獨立工作能力強,處處為班級紀(jì)律、衛(wèi)生等著想,集體榮譽感強。

 。ㄈ┣趭^學(xué)習(xí)之星

  1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨立思考能力強,能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,各科成績在年級中均為優(yōu)秀。

  2、在學(xué)科競賽中成績顯著,獲學(xué)校及以上的獎勵。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)進步之星

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠刻苦學(xué)習(xí)。

  2、入學(xué)以來,學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。

  (五)文明禮貌之星

  1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。

  2、認真學(xué)習(xí)并弘揚雷鋒精神,堅持做助人為樂的好事,積極主動為班級、為學(xué)校做好事。努力踐行社會主義核心價值觀。

 。┬l(wèi)生勞動之星

  1、講究個人、集體衛(wèi)生,手臉干凈,衣著整潔。認真值日,積極參加學(xué)校組織的勞動且能起模范帶頭作用。

  2、在家能幫助父母做簡單的家務(wù)活。

  (七)紀(jì)律之星

  1、能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

  2、能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,不罵人,不打架,不搬弄是非。

  3、誠實勇敢,勇于舉報學(xué)生之間的不良行為,且能主動勸誡。

 。ò耍┬@孝星

  1、在家孝敬父母、尊敬長輩,主動幫父母做事。

  2、在校尊敬老師,見了老師主動問好打招呼。

  3、在校愛護小同學(xué),不欺凌弱小,能主動幫助小同學(xué)解決實際困難。

  (九)藝術(shù)之星

  1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。

  2、在學(xué)校及鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門及其機關(guān)處室組織的書畫攝影比賽中獲得獎勵的。

  3、具備文藝表演才能,在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。

  4、在網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽中獲獎的。

 。ㄊw育之星

  1、經(jīng)常參加體育鍛煉,積極認真地上好每一節(jié)體育課。

  2、能在學(xué)校大型文體活動中積極參加各項競賽并取得優(yōu)異成績。

  3、能帶領(lǐng)并號召全班進行體質(zhì)訓(xùn)練的,如組織班級打籃球、踢足球等鍛煉活動的都可入選。

  五、評選辦法

  1、采取層層篩選的辦法,先由班級推薦或?qū)W生個人申請,經(jīng)少先隊部、教導(dǎo)處、政教處審核后,確立為校園之星候選人,再報請校務(wù)會討論決定。

  2、“校園之星”每學(xué)期評選一次,每次班級各星評選2名左右。其中全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進步之星、文明守紀(jì)之星在期中考試結(jié)束后評選;其他各星在平時和有關(guān)相關(guān)活動結(jié)束后評選。每年的六一兒童節(jié)將集中表彰。

  六、表彰

  1、學(xué)校表彰:發(fā)給榮譽證書、辦展板介紹其主要事跡;

  2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。

  七、達到結(jié)果與目的

  通過開展“校園之星”評選活動,進一步推進學(xué)校的評價制度改革,培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取的精神,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  為了進一步完善學(xué)校的德育工作評價體系,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。12月份全校將開展“星級學(xué)生”評比活動。通過爭創(chuàng)星級學(xué)生活動,促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、評定內(nèi)容

  依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)部實際,設(shè)立“文明禮儀星、成長進步星、快樂勞動星、勤儉節(jié)約星共四項,每班每項三個名額。

  三、評定標(biāo)準(zhǔn)

  1、文明禮儀星

  基本要求:維護班級、學(xué)校榮譽,多做為學(xué)校增光添彩的事,不做有損學(xué)校、班級榮譽的事。儀表整潔大方,使用禮貌用語,不說臟話。

  (1)尊敬師長,孝敬父母,能虛心聽取老師、家長的教誨,不頂撞長輩、老師,經(jīng)常幫家長做力所能及的家務(wù),與同學(xué)友好相處,說話文明,經(jīng)常使用禮貌用語;儀表整潔大方;升國旗時莊嚴(yán)、肅穆。

  (2)聽從老師的教育引導(dǎo),無不尊敬教師的言行;不打架、不罵人、不欺侮小同學(xué);文明就餐,就餐時不爭搶,不講話,不挑食,尊重食堂服務(wù)人員。

  2、成長進步星

  基本要求:有良好的品德及學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)努力刻苦,上課無遲到、曠課,紀(jì)律好,在各方面取得明顯的`成長進步。

 。1)學(xué)習(xí)態(tài)度認真,有一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果好,在期中、期末、單元測試中語文、數(shù)學(xué)、英語、成績突出以及進步大的。

 。2)課堂上學(xué)習(xí)熱情高漲,主動思考問題,經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮,敢于大膽向老師提出問題;按時完成作業(yè),書寫工整;上課預(yù)備鈴響后準(zhǔn)時進教室,保持安靜;認真遵守課堂紀(jì)律,不遲到、早退、曠課,上好每一節(jié)課。

 。ǎ常┱n堂上坐姿端正,聽課專心,不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情,不在課上做打擾其它同學(xué)的事。把本周的表現(xiàn)和上一周進行比較,在一個方面或是幾個方面取得了進步,不單單是看成績,學(xué)習(xí)態(tài)度的變化也是其中的一個重要方面。

  3、快樂勞動星

  基本要求:個人物品擺放有序、布置美觀,地面無雜物,不隨地吐痰、亂扔廢物;講究個人衛(wèi)生。

 。1)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾,不亂拋紙屑、瓜皮果殼和雜物,不隨地吐痰,主動維護校園整潔,主動撿起垃圾;課桌內(nèi)書本、作業(yè)簿等學(xué)習(xí)用品擺放整齊;穿著干凈整潔,勤剪指甲,天天梳頭洗臉。

 。2)班級區(qū)衛(wèi)生:隨時保持責(zé)任區(qū)整潔,值日生及時清撿、打掃。責(zé)任區(qū)內(nèi)的花壇不留紙屑或雜物。保持教室外樓梯、走廊的衛(wèi)生。

  4、勤儉節(jié)約星

  基本要求:愛護學(xué)校的公共設(shè)施和一草一木,保護好教室的門窗、墻壁和玻璃;保管好課桌椅、計算機、視頻展示臺等公共財物;愛惜糧食,節(jié)約水電。

  (1)愛護學(xué)校的一草一木。愛護花草樹木,不踐踏草坪、花壇,不在花壇沿上行走;愛護學(xué)校的公共財物。不在課桌凳、講臺、黑板、窗簾、門窗、等表面刻畫涂寫;無破壞公共設(shè)施、體育器材、櫥窗、宣傳畫框的現(xiàn)象;

  (2)愛護實驗器材器具、電教設(shè)備、教具和樂器。不擅自使用教學(xué)電腦、視頻展臺、電視機等;不把教具當(dāng)作玩具玩耍。

 。3)正確使用照明燈、水龍頭等。做到:不隨意開啟;不必要不開啟;人走必關(guān)閉。沒有浪費水電的現(xiàn)象。

 。4)文明就餐,愛惜糧食,不留剩飯,自覺抵制對身體無益的小食品。

  四、評定辦法

 。1)、堅持公平、公正、公開、民主評定原則。

 。2)、各班根據(jù)相關(guān)要求制定好班級評選的方法;高段學(xué)生可設(shè)星級評選小組,分小組按評定標(biāo)準(zhǔn)對照上周表現(xiàn)進行組內(nèi)互評,學(xué)生自評,推選出評星候選人,參與班內(nèi)評定,并做好記錄。每周進行小結(jié)并把結(jié)果進行公布。

  (3)、違犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,當(dāng)周取消評選資格。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇10

  為培育和踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,努力踐行立德樹人理念,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,擬開展“校園之星”評選工作,現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實全國精神文明建設(shè)會議精神,圍繞立德樹人根本任務(wù),以“扣好人生第一?圩印睘橹黝},強化教育引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成,推出一批事跡突出的優(yōu)秀學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、熱愛祖國,努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

  二、活動安排

  各班每月推薦一名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認真開展評選活動,引導(dǎo)學(xué)生立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式,爭當(dāng)新時代好少年。

  學(xué)校每月對各班推薦的“校園之星”進行評審,并進行表彰和宣傳。

  三、工作要求

  1、高度重視。宣傳學(xué)習(xí)“校園之星”是在學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀的.有力抓手,是落實學(xué)校德育工作計劃的重要載體,各班要充分認識此項活動的意義,高度重視,精心謀劃,積極組織實施。

  2、推舉典型。各班認真填寫“校園之星推薦表”,按時將紙質(zhì)版和電子版報送至政教室。評選標(biāo)準(zhǔn):有志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,積極踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信、自強等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學(xué)健康、文明向上、綠色環(huán)保的生活方式。

  3、大力宣傳。利用校園電視臺、宣傳欄、校園網(wǎng)等陣地對“校園之星”事跡進行廣泛宣傳。各班要認真開展向“校園之星”學(xué)習(xí)實踐活動,組織學(xué)生學(xué)習(xí)典型先進事跡、開展班會討論、撰寫學(xué)習(xí)體會,結(jié)合本班實際開展多種形式的實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生知行合一、從小做起。

  4、確保實效。要增強活動的吸引力和感染力。要考慮學(xué)生的成長規(guī)律和身心特點,創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,做到活動有特色有效果。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇11

  一、制定依據(jù)

  根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和實驗中學(xué)學(xué)生校園行為規(guī)范》、《實驗中學(xué)班級量化考核細則》的指導(dǎo)思想。本著“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念,促進學(xué)生個性的發(fā)展!靶羌墝W(xué)生”的評價,就是幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu),發(fā)展自己的特長,張揚自己的個性,使每個學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展,實現(xiàn)自身的價值。

  二、意義與目標(biāo)

  開展星級學(xué)生評選活動,是落實“以人為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念,視學(xué)生為班級主人,充分相信學(xué)生,尊重學(xué)生人格,保護學(xué)生自尊心,挖掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生個性。讓學(xué)生把自己融入班級管理中,自己評價自己,自己教育自己,行動有目標(biāo),發(fā)展有方向,人人有亮點,學(xué)生能看到自身的優(yōu)點,知道自身的缺點,明確努力的方向,通過評星,學(xué)生競爭意識能得到一定的增強,生生監(jiān)督、組組競爭,你追我趕,不甘落后。讓每個個體得到最大限度的發(fā)展,學(xué)生通過自主管理班級,自我評價星級,主人翁意識增強,管理能力提高,主觀能動性得到充分發(fā)揮,班級有正氣,活動有生機,工作有活力,管理有章程。實現(xiàn)“自己的事情自己做、我的'班級我做主”的管理目標(biāo)。

  三、星級學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)見評表)

 。ㄒ唬┧枷氲赖滦

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)智慧星

  (三)文明守紀(jì)星

 。ㄋ模w育健康星

  (五)情趣高雅星

  四、操作流程

  (一)廣泛宣傳,提高認識。

  1、宣傳發(fā)動:班主任必須廣泛宣傳“星級學(xué)生評價”的目的、意義,從思想上高度重視。

  2、組織學(xué)習(xí):班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《實驗中學(xué)星級學(xué)生評價實施方案》及星級學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)、熟悉各種表格的使用和信息的錄入。

 。ǘ┚慕M織,規(guī)范操作。

  1、科學(xué)分組:班主任將本班學(xué)生按6--8人為一組,劃分為若干小組,將“星級學(xué)生評價小組”、“學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組”、“值日生小組”進行整合,分組時必須考慮到學(xué)生的成績、座次、性別等因素,做到均衡分組。選出工作認真、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任組長。

  2、管理考核:組長認真管理本組學(xué)生,并組織本組成員按評價標(biāo)準(zhǔn)對被考核組成員進行監(jiān)督考核。

  3、準(zhǔn)確記錄:組長嚴(yán)格按照評價標(biāo)準(zhǔn)對被考核組成員進行量化考核,并及時記錄,認真填寫《評價記錄表》。

  4、及時匯總:班主任監(jiān)督班委會學(xué)生每天課外活動時間將本天考核結(jié)果錄入到“班班通電子系統(tǒng)”,(班班通系統(tǒng)將本周、本月結(jié)果自動匯總,匯總結(jié)果供權(quán)限人員查閱監(jiān)督)。

  (三)嚴(yán)格紀(jì)律,加強管理。

  1、對思想上不重視,組織實施不力,管理考核混亂,考核結(jié)果錄入不及時、準(zhǔn)確的,學(xué)校將進行嚴(yán)肅處理。

  2、學(xué)校“星級學(xué)生評價工作小組”對各班實施情況時時進行監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,結(jié)果納入班級量化考核。

  3、對嚴(yán)格執(zhí)行評價標(biāo)準(zhǔn),管理實施到位,結(jié)果科學(xué)準(zhǔn)確,班級管理效果明顯的班級作為評選優(yōu)秀班級體的必要條件。

  五、評選方法及結(jié)果運用

  1、班主任將每周考評結(jié)果于班會時間進行點評,并對存在的問題進行針對性教育。

  2、依據(jù)每月匯總結(jié)果,評選出月度各類星級學(xué)生。各星獲得比例為班級人數(shù)的30%,按分?jǐn)?shù)由高到低截取,若某星滿分人數(shù)超過30%,則該星人數(shù)為滿分學(xué)生人數(shù)。對“四星學(xué)生”“五星學(xué)生”學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄予以通報表揚,班主任利用校訊通通報給學(xué)生家長。對三星及以下的學(xué)生采取班干重點幫教。激勵學(xué)生創(chuàng)星進位。

  3、學(xué)期末根據(jù)月度獲星類別和個數(shù)進行累計,評選出本學(xué)期的“金星學(xué)生”和“銀星學(xué)生”。期末的1—3星級不受百分比限制,學(xué)期末的四星學(xué)生分別占班級學(xué)生數(shù)的15%—20%,五星學(xué)生占班級學(xué)生數(shù)的5%—10%。不達標(biāo)的學(xué)生學(xué)校一律不予認定,寧缺毋濫。學(xué)校開學(xué)典禮表彰的“金星學(xué)生”比例占本級學(xué)生的5%;“銀星學(xué)生”比例占本級學(xué)生的10%。

  4、學(xué)期末學(xué)校根據(jù)每月考核結(jié)果評選出五星學(xué)生,授予“金星學(xué)生”的稱號,學(xué)校予以通報表彰,發(fā)放證書,給家長頒發(fā)喜報,并利用廣播、展牌等形式進行宣傳。學(xué)期末學(xué)校根據(jù)每月考核結(jié)果評選出四星學(xué)生,授予“銀星學(xué)生”的稱號,發(fā)證書;一學(xué)期有三次評為三星以下的學(xué)生視為操行不合格,通報家長;其余計為良好。

  5、“金星”、“銀星”學(xué)生,學(xué)校在開學(xué)典禮表彰獎勵,并作為評價縣、市優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團員的依據(jù)。

  6、被評為四星學(xué)生或五星學(xué)生的非團員可以優(yōu)先入團。

  7、有重大違紀(jì)受學(xué)校處分的學(xué)生,一學(xué)期內(nèi)不能評星,待取消處分后,才有資格評選。

  8、實行學(xué)期星級學(xué)生的否決制度。對有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者,降為無星學(xué)生。

  (1)曠課一天以上者;

 。2)進網(wǎng)吧者;

  (3)有偷竊或賭博行為者;

  (4)有打架斗毆或敲詐行為者;

  (5)吸煙酗酒者;

 。6)嚴(yán)重故意損壞公物者;

 。7)在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者;

 。8)考試舞弊者;

 。9)其他嚴(yán)重違紀(jì)違法者。

  9、評價星級學(xué)生的結(jié)果學(xué)期結(jié)束只用一次。新學(xué)期重新再評。

  10、星級學(xué)生公示制度。對評選的星級學(xué)生在公示期間,將接受全體師生的監(jiān)督,如師生反映公示的星級學(xué)生存在違紀(jì)或與星級學(xué)生評選條件不符的問題,可向?qū)W校政教處舉報,學(xué)校將對所反映的問題進行調(diào)查核實,并為舉報人保密,若所舉報問題調(diào)查屬實,學(xué)校將取消學(xué)生所得稱號。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),樹立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型,促進我校學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高,學(xué)校決定開展“校園之星”評選活動。

  二、評選類別及名額分配

  分別設(shè)立:學(xué)習(xí)希望之星、學(xué)習(xí)進步之星、道德文明之星、陽光體育之星、藝術(shù)特長之星、熱愛勞動之星。

  每班推薦6名校園之星。

  三、評選標(biāo)準(zhǔn)

  依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,結(jié)合我校實際,制定“校園之星”評選標(biāo)準(zhǔn)。

 。ㄒ唬┗緱l件

  1、凡參加評選的學(xué)生必須熱愛學(xué)校和班級,品行端正,思想進步。

  2、自覺遵守校規(guī)校紀(jì),積極參加學(xué)校、班級各項活動,受到師生的一致好評。

  3、凡參加評選的學(xué)生在學(xué)校和班級的各項活動中,起積極作用,有一定的活動能力,在同學(xué)中有一定威信。

  (二)各項具體條件

  1、學(xué)習(xí)希望之星:理想遠大,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,虛心好學(xué),樂于探究,積極進取,學(xué)習(xí)成績保持優(yōu)異。

  2、學(xué)習(xí)進步之星:學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí),積極進取,學(xué)習(xí)成績進步大。

  3、道德文明之星:尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,經(jīng)常使用文明用語,主動問好,見面行禮,尊老愛幼,團結(jié)同學(xué),舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

  4、陽光體育之星:具有良好的體育意識,積極參與各類體育活動,在體育運動方面有突出特長,在體育比賽中成績突出。

  5、藝術(shù)特長之星:具有文藝、書法、美術(shù)等特長,積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽,在活動及比賽中表現(xiàn)突出。

  6、熱愛勞動之星:熱愛勞動,積極參加校內(nèi)外勞動,勤儉樸素,自己能做的.事自己做,主動為家庭做一些力所能及的事,有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,值日認真負責(zé)。衣著整潔,不亂扔垃圾。

  四、宣傳表彰辦法

  1、各班級要高度重視,認真組織,提高學(xué)生的思想認識,調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)“校園之星”的積極性,增強學(xué)生的組織觀念和爭先意識。

  2、各班級要民主推舉候選人,班委會進行評議,各班級推薦6名學(xué)生參加校園之星評選,并上交相關(guān)事跡材料。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇13

  指導(dǎo)思想:

  為了展示學(xué)生風(fēng)采,營造健康、和諧的校園文化氛圍,讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點”,激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心,進一步展示學(xué)生的自我個性,讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學(xué)生,使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣;從而激發(fā)他們的自我參與意識,提高學(xué)生自行組織、策劃的能力;激勵止馬小學(xué)學(xué)生在學(xué)校做一個好學(xué)生,在家里做一個好孩子,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存。通過本次活動探索“學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生管理學(xué)生”的教育模式。

  評價范圍

  全體學(xué)生。

  評選時間

  20xx年3月28日20xx年4月1日

  評選原則

  對學(xué)生評價的內(nèi)容多元化,既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展,注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力;評價標(biāo)準(zhǔn)既注意對學(xué)生的統(tǒng)一要求,也關(guān)注其個體差異以及對發(fā)展的不同需求,為學(xué)生有個性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動的、單一的評價為發(fā)展式的、主動的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。

  評選的基本標(biāo)準(zhǔn)

  學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立:

  守紀(jì)之星文明之星

  藝體之星衛(wèi)生之星

  誠信之星班務(wù)之星

  各個星級的標(biāo)準(zhǔn)

  守紀(jì)之星:

  1、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《止馬小學(xué)一日生活準(zhǔn)則》,沒有違規(guī)違紀(jì),在學(xué)校做到慢步輕聲靠右行走。

  2、準(zhǔn)時到校,不遲到,早上到校后在教室里安靜的學(xué)習(xí)。認真遵守課堂紀(jì)律。

  3、校園內(nèi)不大聲喧嘩,不追逐打逗,嚴(yán)禁攀爬、跨越窗戶欄桿、樹木、花壇等。

  4、課間不在教室大聲喧嘩,拐彎處緩慢靠右行走不準(zhǔn)奔跑,以免相撞,不罵人不打架,不玩危險性游戲。

  5、上學(xué)放學(xué)路隊行走整齊,不追趕打鬧,不大聲喧嘩打逗。放學(xué)后不在學(xué)校逗留玩耍;

  6、操鈴響后馬上集隊,有序進入操場,要求動作快,隊伍齊、有精神,不講話,按節(jié)奏精神飽滿的做好每一節(jié)操。

  文明之星:

  1、尊敬國旗、國徽、升國旗、奏國歌時行注目禮,少先隊員行隊禮。

  2、講文明,講禮貌,不說粗話,臟話,不在操場、樓道和教室內(nèi)跑跳、打鬧、舉止文明,禮貌待人,使用禮貌用語,尊敬老師,尊重他人,友愛同學(xué),自覺養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

  3、尊敬師長,孝敬父母,能虛心聽取老師家長的教誨,不頂撞長輩、老師?吹娇腿酥鲃訂柡,知禮、守禮、講禮。

  4、穿戴整潔、衣著大方,使用普通話,不大聲喧嘩。集合時做到快、靜、齊,不與同學(xué)交頭接耳,離場時按指揮退場。

  藝體之星

  1、熱愛集體活動,積極參與體育鍛煉。

  2、在體育比賽中有突出的表現(xiàn)。

  3、在“兩操”中無違紀(jì)行為。

  4、在家、在校練習(xí)廣播體操時能認真對待,勤練廣播體操。

  衛(wèi)生之星:

  1、衣著整潔,頭發(fā)干凈,不留長指甲,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、講究公共衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,見到地上紙屑能主動撿起來,養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)垃圾隨時撿起并丟進垃圾桶的習(xí)慣。

  3、課桌內(nèi)外保持干凈,擺放有序,座位下無廢紙等雜物

  4、書本作業(yè)本疊放有序,無污漬,書寫字跡端正

  5、注意環(huán)境衛(wèi)生,不做有損環(huán)境衛(wèi)生的`事,并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。不買、帶、吃零食。

  6、自覺做好值日工作,積極參加班內(nèi)、校內(nèi)的各項勞動,勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累,出色完成指定任務(wù)。

  誠信之星:

  1、思想端正,孝順父母,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,助人為樂。

  2、講文明,有禮貌,有愛心,無違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,在誠信方面有突出事例。

  3、學(xué)習(xí)刻苦認真,成績較好,品德高尚,有奉獻精神,在學(xué)生中有一定的影響力。

  班務(wù)之星:

  1、熱愛班集體,有一定要起到模范作用。做事積極,并盡力把它做到最好,或許做不到十全十美,但要盡力,學(xué)生以你為榜樣。

  2、擔(dān)任班干部或值日班長工作能認真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨立工作能力強,有一定的管理能力。

  “星級少年”評價方法

 。ㄒ唬└靼喑闪ⅰ靶羌壣倌辍笨荚u小組,班主任任組長,科任教師、班長任副組長,班委和學(xué)生代表為成員。班級民主選舉,學(xué)生對照星級評選條件互相評議,投票選舉;班委會討論通過。

 。ǘ┌嘀魅纬浞掷冒嘀黝}班會時間,圍繞“星級少年”評價體系對學(xué)生進行指導(dǎo)教育。

  (三)學(xué)校星級評比共設(shè)6項星級,每類星每班評選出1人,學(xué)校進行表彰獎勵。

 。ㄋ模┬羌壣倌甑脑u比原則:人人都有“星”,努力爭“多星”。班主任老師依照方案開展班級星級少年的評比并將評比結(jié)果在班級留底。

 。ㄎ澹└靼嘁叨戎匾,認真組織,提高學(xué)生的認識,調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)校級之星的積極性,增強學(xué)生的紀(jì)律觀念和組織觀念。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇14

  根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《吉林省實驗中學(xué)班級及學(xué)生日常管理規(guī)定》和《吉林省實驗中學(xué)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)處理辦法指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況,制定《吉林省實驗中學(xué)班級星級評比方案》。

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步嚴(yán)明紀(jì)律,塑造良好校風(fēng),加強班級內(nèi)部管理,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,從紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀、活動參與、學(xué)業(yè)管理等維度促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)有理想信念、家國情懷、品德修養(yǎng)、樂觀向?qū)W和奮斗精神的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生。我校堅持以國家、省、市、校各項規(guī)章制度為指導(dǎo),以公平、公正、公開為原則,采用班級管理量化賦分的模式,充分調(diào)動班集體建設(shè)的積極性,推動班級管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,為優(yōu)秀班主任老師和優(yōu)秀班級脫穎而出提供制度保證。

  二、評選范圍

  全校所有班級。

  三、評比方式

  (一)評比細則

 。ǘ┰u比要求

  1、由政教處總負責(zé),政教處、各年級、學(xué)生會和值周生共同檢查,其他學(xué)校管理人員、老師均有權(quán)反映相關(guān)問題,若情況屬實,可按評比細則加分或扣分。做到定時、定人檢查,做到時時有人查,事事有人查,以確保對班級評價的公平、公正。

  2、全體教師要高度重視,認真對待,全員參與,齊抓共管。

  3、每兩周評比一次,高三年級周六下班前,其他年級周五下班前將本周評比結(jié)果上報政教處趙群老師,周一升旗儀式公布上周班級星級評比結(jié)果。

 。ㄈ┰u比結(jié)果

  1、以上量化考評結(jié)果將作為星級班級評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每班每周基礎(chǔ)分為10分,采取加分和扣分相結(jié)合的'方式,量化考評分?jǐn)?shù)從高到低排序,將星級班級分為五星班級、四星班級、三星班級、無星班級,所占比例分別為30%、40%、20%、10%,比例可根據(jù)實際情況適當(dāng)微調(diào),原則上上下浮動不超過5%。

  2、班級星級評比結(jié)果是劃分班主任A、B、C級的重要依據(jù)。

  3、如果遇到無法通過量化賦分劃分出不同星級的情況,各年級可酌情依據(jù)“自主管理”的內(nèi)容和實際情況,進行評價。

  4、若對評比結(jié)果有異議,可及時向政教處、年級反饋。

  5、本方案會隨著實際情況變化,不斷調(diào)整和完善,由政教處保留最終解釋和修改權(quán)。

  四、組織機構(gòu)

  組長:

  副組長:

  組員:

  無規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校管理制度是學(xué)校進行教育實踐活動的有力保障,是塑造學(xué)校精神的基礎(chǔ)和框架。班級星級評價方案將促進培養(yǎng)知原則、守規(guī)矩、懂敬畏的學(xué)生;將助力培養(yǎng)自由、自律、自覺、自愿、自為的現(xiàn)代公民;將督促班級探索自我管理的模式,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);將使德育工作者始于常規(guī)管理,超越常規(guī)管理,以目標(biāo)追求、價值觀念、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度賦予制度以靈魂,讓規(guī)章制度的影響深入師生的精神世界,推動學(xué)校教育、教學(xué)事業(yè)的全面發(fā)展,真正將“立德樹人”落到實處。

  學(xué)校星級學(xué)生評比方案 篇15

  一、誠信之星:

  1、嚴(yán)于律己,誠實守信;

  2、誠實善良,重信守諾;

  3、不弄虛作假,言行一致;

  4、主持正義,勇于承擔(dān)責(zé)任;

  5、遵紀(jì)守法,知錯就改;

  二、愛心之星:

  1、加入xx鎮(zhèn)中心學(xué)校紅領(lǐng)巾志愿者,并積極參與力所能及的志愿服務(wù)活動;

  2、尊敬老師,孝順父母,待人有禮貌。

  3、經(jīng)常做好事,樂于助人,拾金不昧;

  3、堅持主動幫助學(xué)生和生活上有困難的同學(xué)。

  4、堅持主動關(guān)心和照顧孤寡老人,給予他們力所能及的幫助;

  5、積極參與獻愛心活動;

  三、安全之星:

  1、學(xué)會安全過馬路,認識紅綠燈和道路標(biāo)志。,不再上放學(xué)路上追逐打鬧。

  2、知道三個電話:火警電話、救護電話、報警電話。

  3、知道防止溺水、火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的知識與方法。

  4、知道父母的電話、家里的電話和地址。

  5、大膽制止同學(xué)間發(fā)生的不安全事故。例如:打架、爬欄桿等。

  四、環(huán)保之星:

  1、愛護公物,講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生;

  2、不隨地吐痰,不亂拋廢棄物;

  3、不亂寫、亂畫,不踐踏草坪,不攀樹折花;

  4、節(jié)約水電,愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品;

  5、積極學(xué)習(xí)和參與環(huán);顒;

  五、樂學(xué)之星:

  1、勤奮學(xué)習(xí),積極思考,講究方法;

  2、學(xué)科發(fā)展均衡,學(xué)習(xí)成績名列前茅;

  3、有明確的.學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)中有刻苦的精神;

  4、業(yè)余時間好讀書,積極閱讀課外書籍;

  5、學(xué)習(xí)上、思想上要求上進,能把先進人物作為學(xué)習(xí)的榜樣;