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寒假計(jì)劃方案
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的寒假計(jì)劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寒假計(jì)劃方案1
期末考完之后能做什么?這是每個(gè)學(xué)生和家長都想問的問題。每次大考,總是會給學(xué)生帶來很大的觸動,很多人開始懂得了要好好學(xué)習(xí),很多人通過考試發(fā)現(xiàn)了自己的不足,大多數(shù)人只有在這個(gè)時(shí)候才顯得認(rèn)識很“深刻”。而寒假恰好是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)。高三上半學(xué)期結(jié)束之后,多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完,并且進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí),有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí)。
那么,在高中的最后一個(gè)寒假,高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢?
對于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度,整套考卷的難易比例分配不會有變化,還是7:2:1,但今年的整體難度可能會比往年大一點(diǎn)兒,因?yàn)槿ツ旰颓澳甑母呖碱}相對比較簡單。20xx年高考試題的難度總體上不會有大的變化,高考試題的策劃和設(shè)計(jì)上同樣不會有較大的變化,將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。
高三學(xué)生的寒假時(shí)間雖然比較短,但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,而且最好針對每一科都有詳細(xì)的計(jì)劃。
就數(shù)學(xué)這一科來說,查漏補(bǔ)缺是最為重要的,寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),要針對每位學(xué)生的實(shí)際,全面落實(shí)考點(diǎn),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),掌握高考數(shù)學(xué)的知識體系,對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個(gè)擊破,補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的知識點(diǎn);再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧,拓展解題思路,理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用。
復(fù)習(xí)以往的錯(cuò)題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法。
抽出一點(diǎn)時(shí)間,將平時(shí)各類大大小小考試的卷子都拿出來,把錯(cuò)誤的題目再訂正一遍,最好把錯(cuò)題分類整理在一個(gè)錯(cuò)題本上。有些同學(xué)會覺得麻煩,實(shí)際上,當(dāng)你一道錯(cuò)題整理出來后,你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯(cuò)誤”,弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識、基本方法,才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后,才能真正鞏固所學(xué)的知識。
高考數(shù)學(xué)科目中,占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個(gè)學(xué)生,其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎(chǔ)。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識,也是高考的重點(diǎn),這些地方有明顯漏洞必須首先彌補(bǔ)。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍,高三復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)理解知識的來源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,把握知識的橫縱聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題,要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清,不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本,深入理解基礎(chǔ)知識。
做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法,但是此時(shí)不應(yīng)再盲目做題,需要重質(zhì)而不是重量。
高考數(shù)學(xué)考試的一個(gè)特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法,所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題,而應(yīng)該在寒假期間對最近幾年的.真題進(jìn)行分析研究,總結(jié)出一些解題的方法。對于平時(shí)數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生來說,學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,做到快速解題,把所有的題目固定成一種思維,同時(shí)總結(jié)出變型的主要原則。對于平時(shí)數(shù)學(xué)成績不太理想的學(xué)生來說,這個(gè)時(shí)候還是應(yīng)以課本知識點(diǎn)理解為主,在做歷年的真題時(shí),結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的,根據(jù)題目把課本上涉及的知識點(diǎn)標(biāo)出來?纯催@些知識點(diǎn)在應(yīng)用的時(shí)候有何先決條件,知識點(diǎn)如何反向應(yīng)用,具體的解題過程中在何處卡殼。
希望高三的學(xué)生在計(jì)劃中訂立短期目標(biāo)與長期目標(biāo),短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個(gè)常用公式,做5道例題,一套綜合卷子等;長期目標(biāo)則是雙基考試、一?荚、二?荚、高考中能取得什么樣的進(jìn)步。
寒假計(jì)劃方案2
同學(xué)們,你們好!愉快的寒假生活開始啦!寒假可不只能睡懶覺、玩游戲。老師希望你們的寒假過得充實(shí)而快樂,健康而有意義。寒假生活具體內(nèi)容如下:
一、活動方案:
1、知道過年的來歷及習(xí)俗,幫助家長衛(wèi)生大掃除。
2、背四幅自己喜歡的`春聯(lián)。
3、有序教育。在家做一個(gè)守秩序的好孩子,在外做一名守秩序的好學(xué)生。將守秩序的事填在表格內(nèi),見附表。
二、作業(yè)方案:
語文:
1、每天練兩個(gè)字,每字寫一行。
2、背古詩四首《xx》、《xx》、《xx》、《xx》。
3、寫四篇日記,每周一篇。
4、預(yù)習(xí)新課本一、二單元(背誦課文,認(rèn)識生字并在課文中圈出生字,給課后二類字注音)。
5、完成行之天下。
數(shù)學(xué):
1、每天10道口算,2道應(yīng)用題。
2、每天連數(shù)字3個(gè),每個(gè)一行。
3、預(yù)習(xí)新課本一、二單元。
4、完成行之天下。 最后祝家長們新年快樂!工作順利,合家歡樂!祝孩子們在新的一年里健康成長,學(xué)習(xí)更上一層樓!
寒假計(jì)劃方案3
周一至周四:
每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞),利用自己的課余時(shí)間將其背熟,一定要掌握,而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
1、晚飯前,先打開平臺,在“知識強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容,認(rèn)真復(fù)習(xí),該記住的要記住。
2、晚飯后,稍作休息,完成老師布置的作業(yè)。(注意:把回家作業(yè)當(dāng)考試做)
3、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí),然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的,復(fù)習(xí)一遍后重做,有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。
4、預(yù)習(xí)第二天要上課的.內(nèi)容,認(rèn)真做好記錄,把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。
5、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養(yǎng)一種語感。
周五:
同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。
1、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
2、有空時(shí)可以先放松一下自己,聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。
周六:
早上起來先做些運(yùn)動,鍛煉身體,然后朗讀英語或語文的文章,把一些該記的內(nèi)容記住。
1、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
2、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識點(diǎn)聽幾遍,適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰測試。
3、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目,學(xué)習(xí)“知識強(qiáng)化”。
4、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,把它當(dāng)作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。
周日:
除做周六的內(nèi)容外,早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固,晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。持之以恒,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功一定屬于你!
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