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課外閱讀致家長的一封信

時(shí)間:2022-11-24 09:11:27 書信 我要投稿

課外閱讀致家長的一封信(通用5篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的課外閱讀致家長的一封信(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課外閱讀致家長的一封信(通用5篇)

  課外閱讀致家長的一封信1

尊敬的家長:

  您好!

  為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)(中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知》及市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神,防止問題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,請家長朋友們配合學(xué)校做好以下工作。

  一、提高認(rèn)識(shí),正確選擇讀物

  好的課外讀物可以啟迪學(xué)生智慧,陶冶道德情操,在課外讀物的選擇上,家長需要提高認(rèn)識(shí),明確課外讀物的質(zhì)量要求,嚴(yán)格按照國家規(guī)定選取立場正確,內(nèi)容積極,可讀性強(qiáng),啟智增慧的讀物,自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等類型的讀物。

  二、堅(jiān)持原則,滿足學(xué)生需求

  家長在幫學(xué)生選擇課外讀物時(shí),要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則,嚴(yán)把政治關(guān),堅(jiān)持育人為本,五育并舉,滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

  三、嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn),助力讀物育人

  選材積極向上,能體現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果,體現(xiàn)時(shí)代主旋律,引領(lǐng)生活新風(fēng)尚,兼具啟發(fā)性和趣味性,能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力,提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

  四、家校攜作,營造讀書氛圍

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華”,學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,以設(shè)立悅讀節(jié)、圖書角及其他形式多樣的閱讀活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書,提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請家長朋友們能夠在日常生活中,鼓勵(lì)孩子多讀書、讀好書,營造閱讀氛圍,發(fā)揮積極作用。

  家長朋友們,請您和我們一起行動(dòng),營造健康向上的閱讀氛圍,共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成最大教育合力,為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量!

寫信人:

  日期:

  課外閱讀致家長的一封信2

尊敬的家長朋友:

  您好!

  為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神,豐富幼兒閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,營造有利于幼兒健康成長的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂而知禮”的陽光兒童,特向您致信一封,希望您明晰要求、家園攜手、綜合實(shí)施,全面促進(jìn)幼兒身心健康成長。

  1、多帶幼兒去書店。圖書館,為幼兒購買一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書籍。

  2、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真閱讀,養(yǎng)成習(xí)慣,做一個(gè)熱愛讀書的幼兒。

  3、從幼兒喜愛看書入手,培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。

  4、每天留出一定時(shí)間,和幼兒一起讀書,分享讀書成果,營造家庭讀書氛圍,為幼兒終身愛讀書打下基礎(chǔ)。

  5、可以通過靈活多樣的方式記錄幼兒讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  6、教育幼兒愛護(hù)圖書,不隨意損壞圖書。

  7、嚴(yán)禁給幼兒購買低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向有問題的課外讀物。

  8、鼓勵(lì)幼兒積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

  親愛的家長朋友們,讓我們共同攜手,家園協(xié)同,共同助力幼兒健康快樂的成長!

  寫信人:

  日期:

  課外閱讀致家長的一封信3

親愛的家長朋友們:

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。它不僅記載著人類的成長歷程,還傳承著人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野,充實(shí)思想,增加底蘊(yùn),陶冶情操,xx市第三十四中學(xué)在“做有溫度的教育”辦學(xué)理念引領(lǐng)下一直重視書香文化的打造,提倡學(xué)生多讀書、讀好書。為響應(yīng)教育部20xx年教育改革發(fā)展新藍(lán)圖中明確提出的,抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召,進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,完善措施,形成合力,促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根,成為促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要引擎,特制定課外讀物進(jìn)校園具體方案,期待您的支持和配合。

  營造氛圍

  1、建立家庭圖書角和家庭閱覽時(shí)間。營造書香家庭氛圍。

  2、學(xué)校會(huì)開展一系列閱讀活動(dòng),鼓勵(lì)有條件的家長參與閱讀,組織家長讀書交流或親子閱讀展示活動(dòng),充分發(fā)揮家長的榜樣示范作用,從而形成積極倡導(dǎo)讀書行為、自覺尊重讀書習(xí)慣的良好家庭閱讀氛圍。

  保障時(shí)間

  3、為保障學(xué)生的課外閱讀實(shí)踐得到落實(shí),科學(xué)安排時(shí)間,將調(diào)整課外作業(yè)總量和用時(shí),保障閱讀順利進(jìn)行。

  第一,每周必須落實(shí)1個(gè)課時(shí)時(shí)間,安排教師對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)、好書推介或組織閱讀交流。

  第二,每天安排30分鐘左右時(shí)間組織學(xué)生自主閱讀課外書,培養(yǎng)學(xué)生每天都靜下心來讀書的好習(xí)慣。

  第三,嚴(yán)格按照《xx區(qū)中小學(xué)作業(yè)管控實(shí)施方案》落實(shí)控制學(xué)生課后書寫作業(yè)量,確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間不受影響。雙休日和寒暑假放假前,由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)落實(shí),向?qū)W生提供一定的書籍,布置適量的閱讀任務(wù),引領(lǐng)學(xué)生充分與智者對話,與高尚的人交流,獲得有益的啟示。

  落實(shí)內(nèi)容

  4、對于進(jìn)校園的課外讀物,必須符合:主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)等基本標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)值建黨100周年,結(jié)合我區(qū)開展的“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動(dòng),通過閱讀紅色書籍、紅色故事、豐富黨史知識(shí),了解我當(dāng)光輝歷史,祖國偉大變遷,培植愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的家國情懷。

  任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)銷售課外讀物,嚴(yán)格禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。

  發(fā)出倡議

  為了將讀書落到實(shí)處,特向家長倡議如下:

  (1)多帶孩子去書店、圖書館走走,以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn),為孩子購買一些適合的、正版的、積極向上的書籍。

  (2)鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀,養(yǎng)成習(xí)慣,做一個(gè)熱愛讀書的.孩子。

 。3)每天擠出一定時(shí)間,和孩子一起讀書,分享讀書成果,營造家庭讀書氛圍,為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

 。4)給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本,記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”,讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng),提高孩子的閱讀和寫作能力。

 。5)教育孩子愛護(hù)圖書,不隨意損壞圖書。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

  尊敬的各位家長,孩子是祖國的未來和希望,也承擔(dān)著家庭的未來和希望,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的xx學(xué)子是我們共同的目標(biāo),也是我們不懈的追求!落實(shí)“五項(xiàng)管理之讀物進(jìn)校園”工作,離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作,您的認(rèn)同、配合和參與是對我們工作的最大支持,請您一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校的工作,謝謝!

寫信人:

  日期:

  課外閱讀致家長的一封信4

尊敬的各位家長朋友:

  您好!

  為貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神,進(jìn)一步規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,營造有利于學(xué)生健康成長的書香環(huán)境,靈寶市第六小學(xué)特向全體家長發(fā)出倡議,希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施,全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

  1、多帶孩子去書店、圖書館,為孩子選擇購買一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的課外閱讀書籍。

  2、營造良好的家庭閱讀氛圍,鼓勵(lì)孩子愛讀書、勤讀書、多讀書。

  3、設(shè)立親子閱讀時(shí)間,每天抽出一定時(shí)間和孩子一起閱讀,分享讀書收獲。

  4、培養(yǎng)“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣,做一個(gè)熱愛讀書的孩子。

  5、可以通過靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  6、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類讀書活動(dòng),在活動(dòng)中展示風(fēng)采,增強(qiáng)讀書的樂趣,樹立自信,感受讀書帶來的收獲。

  家長朋友們,學(xué)校積極推行大閱讀課程,將閱讀貫穿于教育教學(xué)的全過程,在大閱讀中促進(jìn)學(xué)生成長,書墨香中培育家國棟梁。在此,我們懇請各位家長,就課外閱讀給我們提出好的建議,家長在家庭閱讀中如有困惑疑問,請及時(shí)與學(xué)校、老師聯(lián)系,我們共同商討。

  讀書長大的孩子,就像是一朵聽著音樂盛開的花,就像是一棵曬著太陽長大的樹。這樣的孩子一定富有情趣、內(nèi)心美好,熱愛生活、善于思考、善良包容;一定是樂觀向上、智慧堅(jiān)強(qiáng)的人。家長朋友們,請您和我們一起行動(dòng),形成最大教育合力,為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量!

寫信人:

  日期:

  課外閱讀致家長的一封信5

尊敬的家長朋友:

  您好!

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》之規(guī)定,結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》的要求,我校對圖書室、公共閱讀區(qū)域、班級(jí)圖書柜等現(xiàn)有圖書進(jìn)行對照檢查整理,努力給孩子們一個(gè)健康、綠色的讀書環(huán)境。為了孩子們的健康成長,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化水平,海安市明道小學(xué)教育集團(tuán)特向全體家長提出如下倡議:

  1、經(jīng)常陪孩子去書店、圖書館,為孩子精心選擇適合孩子年齡段的優(yōu)質(zhì)讀物,不涉及《中小學(xué)課外讀物12條負(fù)面清單》中的書類,選擇積極向上,啟迪孩子心靈,有益孩子身心健康的書籍。

  2、鼓勵(lì)孩子自主閱讀,每天不少于30分鐘,做一個(gè)熱愛讀書的孩子。

  3、在閱讀過程中,教育孩子愛護(hù)書籍,不隨意毀壞書籍。

  4、鼓勵(lì)孩子學(xué)做讀書筆記,養(yǎng)成“讀書動(dòng)筆”的好習(xí)慣。

  5、開展親子閱讀,營造良好的家庭讀書氛圍,和孩子一起交流讀書心得。

  6、鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成閱讀分享的好習(xí)慣,積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

  親愛的家長朋友們,讓我們共同攜手,家校協(xié)同,共同助力孩子健康快樂的成長!

寫信人:

  日期:

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