校長(zhǎng)感謝信
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，我們?cè)絹?lái)越經(jīng)常使用感謝信，寫感謝信的時(shí)候要注意感謝內(nèi)容的完整。相信許多人會(huì)覺得感謝信很難寫吧，下面是小編整理的校長(zhǎng)感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長(zhǎng)感謝信1
尊敬的XX院長(zhǎng)，XX班的老師們：
你們好，我是小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，每天看著孩子開開心心地從幼兒園回來(lái)，繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情，我由衷的感激蔣園長(zhǎng)和小一班的老師們。
入園之初我們心中總是有些不舍與擔(dān)憂，不舍得幼小的孩子從此就要離開溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的集體生活;不舍得幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，擔(dān)心可愛善良的他會(huì)被其他小朋友欺負(fù);擔(dān)心調(diào)皮淘氣的他會(huì)讓老師厭煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著，擔(dān)心不會(huì)蓋被子的他會(huì)凍感冒生病，擔(dān)心他…..
現(xiàn)如今，所有的擔(dān)心都變的是那么得多余，每天上幼兒園變成了孩子最快樂的事情，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且在各個(gè)方面都有不小的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)我們深深的懂得，孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步都得益于小一班XX老師，XX老師和XX老師的耐心照顧和正確的引導(dǎo)。
還記得剛?cè)朐旱拿總�(gè)早上都會(huì)哇哇大哭，情緒低落，不舍得媽媽的離開，XX老師或者XX老師都會(huì)抱著他或者拉著他的小手安慰他;還記得他剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己吃飯，XX老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里;還記得因?yàn)楹⒆迂澩妫瑳]有及時(shí)去小便便在褲子上，XX老師把孩子的褲子洗干凈;還記得天冷時(shí)孩子褲子濕了，XX老師用空調(diào)的熱風(fēng)把吹干;每次孩子生病了，老師們都會(huì)格外的關(guān)心照顧，問(wèn)寒問(wèn)暖;還記得感恩節(jié)時(shí)XX老師和張老師教孩子們做的感恩卡片，第一次收到孩子親手做的卡片，說(shuō)著感恩的話語(yǔ)，讓我們做父母的非常感動(dòng)。
孩子的很多好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里;和小朋友一起玩的時(shí)不僅玩具可以分享還懂得交換;見到認(rèn)識(shí)的人會(huì)主動(dòng)的打招呼問(wèn)好。XX老師和張老師還會(huì)主動(dòng)耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力。
多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從不對(duì)孩子們大喊大叫，而是像對(duì)待自己孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注太多的愛。這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。
縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們的感激之情，衷心的感謝小一班的XX老師，張老師和XX老師，感謝院長(zhǎng)的辛勤工作，領(lǐng)導(dǎo)處這樣出色的幼兒園，有了你們，讓我看到了孩子美好的未來(lái)!
祝福老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
校長(zhǎng)感謝信2
親愛的總統(tǒng)先生：
您好！
20xx年1月5日，孩子生病，需要回家休息一段時(shí)間。看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍住悲痛，因?yàn)楹⒆诱谧孕诺販?zhǔn)備高考。在寒窗苦讀12年后，疾奔理想大學(xué)的夢(mèng)想被無(wú)情地打碎了。我提著孩子的行李走出校園，熱淚盈眶。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕。是楊老師xx和我們并肩走過(guò)了黑暗的日子。楊老師不僅要保證正常的教學(xué)，還要關(guān)心生病回家的學(xué)生，努力讓這個(gè)群體永遠(yuǎn)不落下一個(gè)學(xué)生。每周三和周日，楊先生都會(huì)從繁忙的日程中抽出時(shí)間為離校學(xué)生補(bǔ)習(xí)和回答問(wèn)題。多么可貴的奉獻(xiàn)！孩子康復(fù)返校后，享受到了楊老師的父母般的照顧，生活上的照顧，精神上的安慰鼓勵(lì)，學(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo)，讓孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰?0到80天內(nèi)恢復(fù)到了病假前的狀態(tài)！
親愛的校長(zhǎng)先生，有這么優(yōu)秀的老師你不自豪嗎？
作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊先生最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）教師，楊先生絕對(duì)配得上這個(gè)稱號(hào)！雖然一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能說(shuō)明她的全部，但楊老師當(dāng)之無(wú)愧！
我也深深感謝學(xué)校有這樣高素質(zhì)的老師，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的學(xué)生！
顏的父母：梁。
20xx、xx、xx下午12：30
校長(zhǎng)感謝信3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的xx，請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過(guò)一份申請(qǐng)信，我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說(shuō)是換專業(yè)一事，叫我過(guò)去一趟。
我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來(lái)到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對(duì)我講："同學(xué)，你寫的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng)，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力。"接著，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說(shuō)專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來(lái)。
"立德立志，善學(xué)善行"，河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!
在此，我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!
此致
敬禮！
感謝人：xx
xxxx年xx月xx日
校長(zhǎng)感謝信4
尊敬的王校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候，這張白紙和這個(gè)小小的字，架起了我們心靈交流的橋梁，拉近了我們心靈的距離。此時(shí)此刻，我覺得我給了某人一個(gè)很好的友誼
老朋友都在寫信，幾千字濃縮在文字里，催我趕緊吐槽。
您的任命給了我們一種耳目一新的感覺：全新的管理方式，全新的教育理念？？每天看到你真誠(chéng)的笑臉，讓我們覺得好親切。我們從心底里把你當(dāng)朋友，什么都可以和你談。在這里，校長(zhǎng)和老師跨越了上下級(jí)的界限，朋友之間只有交流，這只是感情的自然流露，心靈的真誠(chéng)交流。更讓我佩服的是，你每天都能抓住老師的閃光點(diǎn)，利用例會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓老師在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)，在做事情上有方向，也讓被表?yè)P(yáng)的老師充滿自信和活力。這樣的領(lǐng)導(dǎo)每一位老師都對(duì)藝術(shù)印象深刻，我們也為有這樣一位校長(zhǎng)而深感榮幸。
今天，通過(guò)給所有老師的一封信，你們讓我們說(shuō)出了我們的心聲。是的，我們期望學(xué)校和校長(zhǎng)注意什么？從我自己的角度，我思考了兩點(diǎn)。
1、關(guān)注教師的心理健康
隨著社會(huì)的發(fā)展和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)教師的素質(zhì)和水平要求越來(lái)越高，教師的心理壓力很大。許多數(shù)據(jù)表明，教師的心理健康問(wèn)題不容忽視。只有在輕松的環(huán)境中，帶著愉快的心情，教師才能充分發(fā)揮自己的潛力，全身心地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展�？梢娦ｉL(zhǎng)一直在這樣做，為老師們創(chuàng)造了一份和諧的工作環(huán)境，老師也工作愉快。
2、關(guān)注教師的發(fā)展
教師發(fā)展，學(xué)生才能發(fā)展，師生共同發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合教師的個(gè)性、自我能力等方面挖掘每位教師的潛力，為教師的成長(zhǎng)提供更多更廣闊的世界，為教師設(shè)定多元化的成長(zhǎng)路徑，讓每位教師體驗(yàn)不同領(lǐng)域成功的喜悅，從而增強(qiáng)自信心。試想一下，當(dāng)文峰小學(xué)的每一位老師都優(yōu)雅、健談、豁達(dá)的時(shí)候，當(dāng)更多的名師從我們學(xué)校走出來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)能否認(rèn)這是成功的學(xué)校呢？
俗話說(shuō)，“好校長(zhǎng)就是好學(xué)校”。衷心祝愿我校在您的領(lǐng)導(dǎo)下有更加美好的未來(lái)！我們堅(jiān)信會(huì)的！
以上有問(wèn)題請(qǐng)諒解！最后真心說(shuō)一句：王校長(zhǎng)，保重身體！
校長(zhǎng)感謝信5
尊敬的x高中x校長(zhǎng)：
我校x副校長(zhǎng)受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪學(xué)研修。承蒙貴校及x校長(zhǎng)的厚愛和關(guān)心，不僅生活上無(wú)微不至，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)，思想觀念上熱情幫帶，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高，順利而圓滿地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，為此，我們對(duì)貴校對(duì)我校教育工作的無(wú)私支持和對(duì)青年教師的大力扶持，表示最衷心誠(chéng)摯的感謝。
x副校長(zhǎng)此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀念和經(jīng)驗(yàn)，帶回了校長(zhǎng)崇高的師范人格和教育思想，在我校引起了強(qiáng)烈反響和反思。對(duì)比之下，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校之間，還有不小的差距，需要我們不斷努力地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平，才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。x高中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們提供了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用。同時(shí)，我們也真誠(chéng)和迫切地希望x高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進(jìn)，共同為中國(guó)教育事業(yè)的騰飛作出貢獻(xiàn)。
再次感謝x高中對(duì)x副校長(zhǎng)的幫助和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀(jì)里x高中事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
校長(zhǎng)感謝信6
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃！
20xx年12月30日下午2點(diǎn)左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺。
當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包一定找不回來(lái)了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校**學(xué)院大三**三班的田**同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田**同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田**同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。
本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田**同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定！因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。
感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田**同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田**同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后我再次真誠(chéng)地對(duì)田**同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝！”
此致
敬禮！
感謝人：
20xx年xx月xx
校長(zhǎng)感謝信7
張校長(zhǎng)：
我是來(lái)自西華師范大學(xué)一名普通的學(xué)生，那天聽了你的演講，讓我受益匪淺。這封信本應(yīng)早就發(fā)給你的，但是我沒有找到你的郵箱號(hào)，所以遲到了給你寫這封信，請(qǐng)您見諒。當(dāng)你談到中美文化的差異和中國(guó)現(xiàn)行教育的狀況時(shí)，我的心里也感觸頗多。對(duì)于美國(guó)文化我知之甚少，但是對(duì)于中國(guó)的教育我或許還可簡(jiǎn)單談述自己的觀點(diǎn)。
中國(guó)幾千年的燦爛文明中，教育似乎占有舉足輕重的作用，從孔子開始建立私塾，到后來(lái)歷朝歷代的對(duì)于教育的重視可知，中國(guó)的教育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)人的心里似乎就有讀書是唯一的出路的觀點(diǎn)，只要讀好書，只要高中狀元，就可以改變?nèi)松�。從古至今多少學(xué)子都寒窗苦讀，只求經(jīng)榜提名，或許金榜題名的有部分人，但是相對(duì)而言產(chǎn)生則至多是一輩子為功民而奮斗的范進(jìn)。
或許是受中國(guó)文化的影響，或許是當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展決定，如今讀書也貌似成為孩子的唯一出路，所以中國(guó)的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒有出生，家長(zhǎng)就在為孩子謀劃讀那所幼兒園，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你不好好讀書，以后就沒有出息;”孩子在小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)回家就開始為家庭作業(yè)奮斗，到深夜入睡;孩子周末時(shí)，又會(huì)參加各種培訓(xùn)班，為的只是不能落后，以后有個(gè)好的前途。就這樣，本該歡樂的童年卻要承擔(dān)為前途而擔(dān)憂的命運(yùn)。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學(xué)階段、高中階段每天耳邊都會(huì)有老師、家長(zhǎng)叮囑：“好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有前途�！本瓦@樣，孩子每天又開始讀書生涯，六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺，這些孩子似乎過(guò)著古代人的寒窗苦讀的生涯。古代人只是十年，而我們一讀書就是二十載。想想一生三分之一的使時(shí)光在苦讀，究竟值不值。其實(shí)這些或許是每個(gè)人應(yīng)該接受的。在中國(guó)人的眼里，貌似只有讀書成功，才是真的成功，其余的都不是所謂的成功，即使你是億萬(wàn)富翁，當(dāng)人知道你的學(xué)歷只有小學(xué)幾年級(jí)時(shí)，他們也只能在心里暗笑：“就是一個(gè)沒文化的暴發(fā)戶。”我在想是否真的讀書時(shí)唯一出路。
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)校園里，我最為感慨的是：“大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，對(duì)以后再社會(huì)的生存到底是否有用?”每次都是所謂的照本宣科的教授，學(xué)生是否真正學(xué)習(xí)到什么?還有我最討厭的就是大學(xué)考試，說(shuō)是考試，其實(shí)是老師勾重點(diǎn)，學(xué)生猜題，學(xué)生考試作弊等等的演化。我問(wèn)過(guò)很多讀大學(xué)的同學(xué)：“在你們考試是，老師是否會(huì)提前勾畫考試重點(diǎn)，又是否會(huì)在考試中作弊，你們覺得大學(xué)學(xué)的是否有用?”這一切都在我的心里有不解困惑�；蛟S中國(guó)的教育的教育現(xiàn)狀最為需要改革的是大學(xué)教育。作為一名師范生，我看到的只是大學(xué)教育中，很多時(shí)候教會(huì)學(xué)生作弊，教會(huì)學(xué)生為了所謂的利益而去爭(zhēng)斗........作為準(zhǔn)老師都是這樣，那以后教育孩子會(huì)怎樣?
其實(shí)這不是誰(shuí)的錯(cuò)，是教育制度的錯(cuò)，中國(guó)的教育存在著嚴(yán)重的弊端，當(dāng)看到一則笑話,比爾蓋茨來(lái)中國(guó)求職被餓死時(shí)，我的心里覺得是對(duì)中國(guó)教育最好的諷刺，中國(guó)的教育出不了幾何比爾蓋茨，也不會(huì)有牛頓，他們還在萌芽時(shí)，就會(huì)被現(xiàn)行的教育體制扼殺在搖籃里。我覺得這是國(guó)人的悲劇。中國(guó)所謂大師級(jí)的人物，也只是在國(guó)家最為艱苦時(shí)期，鍛造出來(lái)，在現(xiàn)代就幾乎沒有大師級(jí)人物的蹤影。
中國(guó)越加繁榮，就越缺少所謂的人才，許多學(xué)子到美國(guó)或者其國(guó)家鍛造，為什么?清華，北大在世界大學(xué)排行榜中也只是排在后位，而彈丸之地的香港就有幾所大學(xué)排名靠前，這又是為什么?作為國(guó)門大學(xué)，境遇如此，那其余學(xué)校呢?
中國(guó)在實(shí)習(xí)課改，每天打著課改的口號(hào)，但是是否真正能做到課改，課改只是讓學(xué)生變相換了方法學(xué)習(xí)。教育的不改革，中國(guó)難以發(fā)展，但是怎樣改革是一個(gè)大問(wèn)題?是否真正落實(shí)到改革呢?
我想問(wèn)張校長(zhǎng)您：“中國(guó)的教育到底怎么改，大學(xué)的教育是否就是教育的失敗?”
以上只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，如有不敬，請(qǐng)校長(zhǎng)多海涵。
寫信人：
時(shí)間：
校長(zhǎng)感謝信8
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好!
我是241班學(xué)生閆**的家長(zhǎng)，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信，目的只有一個(gè)，為241班班主任楊**老師請(qǐng)功!
20xx年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的'行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
閆**的家長(zhǎng)：梁**
20xx.6.20.晚12.30
校長(zhǎng)感謝信9
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好！
我是xx班學(xué)生閆xx的家長(zhǎng)，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信，目的只有一個(gè)，為xx班班主任楊xx老師請(qǐng)功！
20xx年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)XX年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神�。� 孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)！
尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎？
作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）教師的，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)！盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧！
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子！
閆xx的家長(zhǎng)：xx
20xx年xx月xx日
校長(zhǎng)感謝信10
尊敬的**中學(xué)校長(zhǎng)：
二0**年五月二十八日晚自習(xí)后，272班董**同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張**老師打電話，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把董**送到市二院急診室。張老師陪董**做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái)，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒有大礙，千萬(wàn)別著急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安�？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝幫助董**的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感激！
董*家長(zhǎng)
20xx年x月
校長(zhǎng)感謝信11
尊敬的張校長(zhǎng):
您好，我是你們學(xué)校五年級(jí)一班一位學(xué)生的家長(zhǎng)。在這個(gè)新年來(lái)臨之際，我代表所有的學(xué)生向你以及貴校的工作員工和老師們表達(dá)對(duì)成績(jī)的問(wèn)候，祝愿你們能夠在新年擁有新氣象。其次，我也非常感謝你們對(duì)于孩子的教導(dǎo)，感謝你們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)付出了那么多。我們這所學(xué)校是一所擁有悠久歷史的學(xué)校，幾乎可以說(shuō)在建國(guó)的時(shí)候就已經(jīng)存在了，到現(xiàn)在也已經(jīng)將近80多年的歷史了。
我相信所有的孩子在這所學(xué)校里面學(xué)習(xí)都十分的自豪他們以這所學(xué)校為榮，但是我更想的就是讓他們?cè)谧哌M(jìn)社會(huì)之后以學(xué)校為他們?yōu)闃s。我和貴校接觸也已經(jīng)有五年多的時(shí)間了，在這五年多的時(shí)間里面，我可以看到各位老師對(duì)于學(xué)生都十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以在這個(gè)特殊的節(jié)日里面，我想要向你們表達(dá)衷心的感謝，特別感謝我家孩子現(xiàn)在的班主任王老師。王老師是在去年的時(shí)候才成為孩子的班主任的，這已經(jīng)是孩子的第五個(gè)班主任了。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們十分習(xí)慣陪在他們身邊的人，所以在得知要換班主任的時(shí)候，心情不是很好。我們作為家長(zhǎng)的也不怎么喜歡這種頻繁調(diào)換班主任，但是都保留了自己的意見。因?yàn)槲覀儗?duì)于學(xué)校是非常信任支持的，我們也知道學(xué)校既然調(diào)換班主任，那么必然有自己的安排。
在第一天的時(shí)候，王老師就給我們留下了十分印象深刻的記憶。對(duì)于王老師，不管是學(xué)習(xí)好的孩子還是學(xué)習(xí)差的孩子，他都能夠保持一視同仁的看法。而且對(duì)于教導(dǎo)學(xué)生，他也有自己特殊的方法，總是能夠因材施教，指導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。以前的時(shí)候，我們家孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，有的時(shí)候雖然說(shuō)有過(guò)進(jìn)步，但也只是很小的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后也會(huì)現(xiàn)出原形退回去。但是到現(xiàn)在為止，還是在經(jīng)過(guò)王老師的教導(dǎo)去下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大程度的進(jìn)步，看到這一點(diǎn)作為家長(zhǎng)的我們是十分開心。這個(gè)感謝校長(zhǎng)和各位老師的指導(dǎo)和栽培，再次祝愿你們能夠身體健康，工作順意。
校長(zhǎng)感謝信12
尊敬的xx中學(xué)校長(zhǎng)：
20xx年五月二十八日晚自習(xí)后，xx班xxx同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張xx老師打電話，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把xxx送到市二院急診室。張老師陪xxx做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái)，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒有大礙，千萬(wàn)別著急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安�？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝幫助xxx的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感激！
xxx
20xx年xx月xx日
校長(zhǎng)感謝信13
尊敬的王校長(zhǎng):
您好！
我們是你們學(xué)校四年級(jí)一班的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際，我們所有的父母向您和全校師生員工致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)感謝您和所有的老師！感謝您的教育，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
太平路小學(xué)作為鐵路兵子弟學(xué)校，歷史悠久，傳承了鐵路兵“遇水?dāng)芈犯羯郊軜颉钡钠D苦勤奮精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，口碑良好。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班的孩子一樣，活潑可愛，深深地愛著這個(gè)光榮的學(xué)校，并以此為榮。作為父母，為了孩子的健康成長(zhǎng)，與學(xué)校合作更是義不容辭。
在與學(xué)校和老師接觸的四年里，孩子們從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師和三年級(jí)的胡老師那里學(xué)到了很多東西。他們兢兢業(yè)業(yè)，不同程度地克服了上二手和三手班的實(shí)際困難，勤奮工作。在此，我們向上述三位老師和他們的老師表示誠(chéng)摯的感謝。
王校長(zhǎng)，今天，我們所有的家長(zhǎng)都要感謝您現(xiàn)在的班主任老師，趙老師。趙老師于今年9月接手該班，成為孩子們的第四任班主任。說(shuō)實(shí)話，我們無(wú)法完全描述孩子們的內(nèi)心感受。作為家長(zhǎng)，當(dāng)我再次聽到換班主任的消息時(shí)，就像打翻了五味瓶，說(shuō)“沒有明道，就沒有白”。我們不僅能理解學(xué)校管理中的困難，而且對(duì)如此頻繁的變化也能保持我們的觀點(diǎn)。所以我們是抱著“再試一次”的心態(tài)來(lái)歡迎趙先生的。在學(xué)校的第一面，孩子們更奇怪、更受誘惑，我們成年人更挑剔、更期待...沒想到，說(shuō)話麻利、熱情洋溢、充滿愛心的趙老師，在第一天就“俘獲”了大多數(shù)孩子和家長(zhǎng)的心。她不掩飾對(duì)孩子的陌生感，承認(rèn)因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的轉(zhuǎn)變，手里沒有孩子的相關(guān)信息；她沒有回避父母的審視，微笑著真誠(chéng)的接待了一個(gè)又一個(gè)的父母……我們突然愛上了她的坦誠(chéng)！
“一切從零開始，我不會(huì)戴有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙！”她告訴了每一個(gè)找到他的爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶。果然，一個(gè)星期后，孩子們對(duì)父母說(shuō):“我們趙老師真好！趙老師說(shuō)話算數(shù)！趙老師就像上課講故事！飯后家長(zhǎng)也交換了意見，一位家長(zhǎng)說(shuō)，兒子回來(lái)說(shuō)喜歡趙老師叫他們f孩子！那一個(gè)說(shuō):“我孩子還說(shuō)趙老師夸xx勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子！Xx，一個(gè)孩子，很少受到表?yè)P(yáng)，其他老師也可以平等對(duì)待孩子，不需要用尺子衡量孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。多好��！”王校長(zhǎng)和陶行知先生曾說(shuō)過(guò)“教書育人，求真務(wù)實(shí)”，趙先生以“做人做事先做人”的原則為指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子在陽(yáng)光下做人，做事要有信心，在課堂上營(yíng)造健康的氛圍，講求團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班的同學(xué)王xx用所有教過(guò)他的老師的話說(shuō):“這孩子除了作業(yè)慢，什么都好！”這樣的孩子曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為自己不是“尖子生”，這讓父母很擔(dān)心�？粗鴿M墻的小星星，他們就是沒有自己的，孩子不止一次對(duì)父母說(shuō):“我不喜歡學(xué)校！”“我不喜歡語(yǔ)文課！“父母再怎么努力挖掘孩子的閃光點(diǎn)，同齡人產(chǎn)生的效果也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于父母的力量，他們急于看到孩子各方面的發(fā)展。就是這種孩子�，F(xiàn)在在趙老師的帶領(lǐng)下，他得到了開學(xué)時(shí)的小星星，一直在中上層。他還戴了一個(gè)自己想了三年的“杠”，有信心“加杠”。中國(guó)的成就顯著提高，半年內(nèi)讀完了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《楊家將》、《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個(gè)讓父母頭疼了兩天的“小磨蹭”，早三天沒留下補(bǔ)作業(yè)。在老師“積極等待”的教育理念指導(dǎo)下，他甚至在抄作文方面名列全班第二�，F(xiàn)在，為了接爺爺回家，他不再向媽媽抱怨，還對(duì)孫子豎起大拇指，笑臉相迎。孩子的改變不僅讓老人心情舒暢，也讓家庭更加和諧輕松。
我們的孩子學(xué)習(xí)很輕松，家長(zhǎng)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)也很輕松，而不是只關(guān)注作業(yè)本，關(guān)注紙上分?jǐn)?shù)。趙老師利用早上上班、課間休息、晚上在家等一切空閑時(shí)間，及時(shí)與每一位需要幫助的家長(zhǎng)和孩子溝通，并對(duì)正確的家庭教育方法進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)�，F(xiàn)在孩子病了，我們可以給老師發(fā)短信，讓老師幫孩子吃藥；如果孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有完成作業(yè)，可以告訴老師，不必讓孩子熬夜；孩子在學(xué)校惹麻煩，家長(zhǎng)也不擔(dān)心像孩子一樣被批評(píng)......孩子越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越愛學(xué)校，家長(zhǎng)越來(lái)越愿意來(lái)學(xué)校和老師聊天。
王校長(zhǎng)，我們知道趙老師在過(guò)去的半年里克服了很多困難，她咬牙堅(jiān)持為這個(gè)班的孩子。9月份，我第一次上課的時(shí)候，趙老師家的老人病重。她在兩頭跑來(lái)跑去，抹著眼淚教孩子；上次家長(zhǎng)會(huì)，四歲的女兒在家發(fā)燒，但是家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，她還是耐心的和父母溝通。直到天黑，最后一位家長(zhǎng)才離開教室，匆忙回家。王校長(zhǎng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師一樣默默工作的老師，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，對(duì)這個(gè)班的孩子們來(lái)說(shuō)，趙老師代表著太平路小學(xué)，學(xué)生們深愛著老師，所以他們深愛著這個(gè)學(xué)校！
在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，我們獻(xiàn)上感謝信，寫的內(nèi)容一點(diǎn)也不夸張，不是為了給趙老師唱——功——贊——德，而是表達(dá)我們誠(chéng)摯的感謝。同時(shí)希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能理解我們家長(zhǎng)內(nèi)心的想法，讓趙老師帶著孩子上小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子享受一些老師的“母愛！”王校長(zhǎng)，謝謝！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
校長(zhǎng)感謝信14
尊敬的X校長(zhǎng)：
我校X副校長(zhǎng)受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪學(xué)研修。承蒙貴校及x校長(zhǎng)的厚愛和關(guān)心，不僅生活上無(wú)微不至，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)，思想觀念上熱情幫帶，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高，順利而圓滿地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，為此，我們對(duì)貴校對(duì)我校教育工作的無(wú)私支持和對(duì)青年教師的大力扶持，表示最衷心誠(chéng)摯的感謝。
X副校長(zhǎng)此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀念和經(jīng)驗(yàn)，帶回了校長(zhǎng)崇高的師范人格和教育思想，在我校引起了強(qiáng)烈反響和反思。對(duì)比之下，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校之間，還有不小的差距，需要我們不斷努力地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平，才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。X高中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們提供了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用。同時(shí)，我們也真誠(chéng)和迫切地希望X高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進(jìn)，共同為中國(guó)教育事業(yè)的騰飛作出貢獻(xiàn)。
再次感謝X高中對(duì)X副校長(zhǎng)的幫助和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀(jì)里X高中事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
校長(zhǎng)感謝信15
尊敬的xx學(xué)校校長(zhǎng)和老師：
大家好！
我女兒張今天在貴校完成了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，給貴校帶來(lái)了很多麻煩。貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師為此做了很多周到細(xì)致的安排。在此，我謹(jǐn)代表全家，對(duì)貴校和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。
我是新加坡人，妻子是中國(guó)人，我們有一兒一女。兒子從小在中國(guó)長(zhǎng)大，小女兒在新加坡出生、長(zhǎng)大、讀書。我在中國(guó)呆的時(shí)間比在新加坡多。因?yàn)槊τ谑聵I(yè)，我無(wú)法平衡對(duì)家庭的照顧，尤其是在孩子的教育方面。這是我對(duì)孩子最大的虧欠和遺憾！
小女兒在中國(guó)的沉浸，大大彌補(bǔ)了我之前的遺憾，同時(shí)也幫我完成了一個(gè)久違的心愿。骨子里，我無(wú)法放棄對(duì)中國(guó)燦爛文化的迷戀，所以我把事業(yè)重心放在了中國(guó)。我希望我的孩子不僅身體里流淌著中國(guó)人的血液，而且能夠從各個(gè)層面真正理解和熱愛這片熱土。畢竟，中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久文化歷史的偉大國(guó)家。在這個(gè)民族里，教育是一種傳承，比長(zhǎng)江后浪更勝一籌，永不停息；教育是一種信仰，它使人的生活充實(shí)而有意義；教育是一種責(zé)任，讓人更快樂，更美好；教育是一種堅(jiān)不可摧的民族力量，可以戰(zhàn)勝一切困難。我相信，舉世矚目的中國(guó)國(guó)粹，將對(duì)兒童的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重要的影響。
在去你的學(xué)校之前，尹稚表現(xiàn)出興奮和不安。我不擔(dān)心她會(huì)在課堂上被遺漏。我相信給孩子選擇學(xué)校的正確性。孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷似乎不僅僅代表了她自己和家人，也代表了所有來(lái)中國(guó)與中國(guó)孩子進(jìn)行難得的學(xué)習(xí)交流的新加坡孩子。為此，我深感欣慰。
貴校領(lǐng)導(dǎo)安排她在四年級(jí)A班學(xué)習(xí)，由教導(dǎo)主任擔(dān)任班主任，還特意派了一個(gè)女生幫助她盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。從開學(xué)第一天起，孩子們每天都有許多快樂的新收獲：他們學(xué)會(huì)了唱中國(guó)國(guó)歌；漢語(yǔ)進(jìn)步很快，漢語(yǔ)發(fā)音越來(lái)越流暢；喜歡和同學(xué)交流；我有許多真誠(chéng)的好朋友、、、這些成績(jī)都離不開老師的精心培養(yǎng)和輔導(dǎo)。你們的老師以高度的責(zé)任感、莊嚴(yán)的使命感和豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，為孩子們創(chuàng)造了規(guī)范、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和信心。每次回家都不止一次提到你的老師，說(shuō)明孩子對(duì)老師的信任和尊重。我被老師們樂于助人、渴望育人的精神所感動(dòng)。也希望學(xué)校能對(duì)小女孩嚴(yán)格要求，不要讓她覺得自己是新加坡人，這樣她才能搞特殊化，特權(quán)化。
兒童是我們共同的未來(lái)和希望，教育是造福桑子的偉大舉措。漸漸的，我的小女兒真的開始潛移默化的愛自己的祖國(guó)了。最好的教育是“以人格塑造人格，以智慧啟迪智慧�！痹俅蜗�?qū)W校和老師們深表謝意：三尺平臺(tái)與光宇相連，用心培育一片幼苗。如今桃李滿地，他年年有大作為。
其實(shí)作為一個(gè)商人，業(yè)余時(shí)間一直在做教育相關(guān)的生意。我有一個(gè)關(guān)于中國(guó)兒童教育的網(wǎng)站，里面有很多專欄，都是關(guān)于家長(zhǎng)的文章，很多教育者和老師的育兒經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。我搭建這個(gè)平臺(tái)，是希望大家在這里暢所欲言，交流學(xué)習(xí)，為祖國(guó)下一代的成長(zhǎng)總結(jié)更好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。老師們可以在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)訪問(wèn)我們的網(wǎng)站，提出寶貴的意見。我們也希望貴校老師能積極參與。我們可以為你的學(xué)校設(shè)立一個(gè)宣傳欄或?qū)W習(xí)園來(lái)展示和交流。同時(shí)，我們也可以幫助聯(lián)系這個(gè)學(xué)校的學(xué)生在新加坡進(jìn)行短期游學(xué)。
中國(guó)歷來(lái)重視一萬(wàn)卷詩(shī)書增長(zhǎng)智慧，以言以身作則，以良師育才，以振興國(guó)家，繁榮國(guó)家。君子之交，三代同堂。教師是世界上最陽(yáng)光最高尚的職業(yè)。教育是關(guān)系到國(guó)家繁榮的一件緊迫而重要的大事。大愛是無(wú)聲的，無(wú)邊的。只有教育才能撐起明天的太陽(yáng)。作為孩子的父母，我愿意把我的熱情和真愛奉獻(xiàn)給我的孩子，奉獻(xiàn)給更多的孩子，為祖國(guó)的教育貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)力量！讓我們一起肩負(fù)起“教育”的犁頭！不要猶豫，不要彷徨，只要我們?cè)谙Ｍ耐寥览锊ハ隆敖逃钡姆N子，貧瘠的花園就會(huì)變成金色的田野。
小女孩女兒的游學(xué)拉近了我們之間的距離，甚至給了我們更多的啟示和開拓的領(lǐng)域。中國(guó)的教育是人人關(guān)注的，它的光明前途是光明而廣闊的。我發(fā)現(xiàn)貴校體現(xiàn)了對(duì)綠色教育的執(zhí)著追求，綠色教育的努力，中國(guó)文化的博大精深，艱苦奮斗、奉獻(xiàn)、博愛、高尚的偉大精神。愿貴校的教育之樹茁壯成長(zhǎng)，開花結(jié)果！
讓我們唱出“教育”的贊歌，讓“教育”的歌聲傳遍世界，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們擁有一個(gè)美麗的世界，讓世界上更多的人了解這片美麗的土地和強(qiáng)大的民族。當(dāng)這封信接近尾聲的時(shí)候，我想起了唐代王波的詩(shī)《辭別杜副省長(zhǎng)到蜀中任職》中的兩句話：“然而，雖然中國(guó)與我們有友誼，天堂仍然是我們的鄰居”作為今天的結(jié)尾。讓我把對(duì)貴校所有的贊美和感謝，都融入到感情強(qiáng)烈的詩(shī)詞里…、、
終于順了朱的！
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