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冰雪體驗活動總結(jié)（通用17篇）
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編整理的冰雪體驗活動總結(jié)，歡迎大家分享。
冰雪體驗活動總結(jié) 1
伴著飄飛的瑞雪，嚴冬悄然而至，大自然銀裝素裹，分外妖嬈。皚皚白雪給校園帶來了歡聲笑語。為了全面貫徹上級精神，因地制宜，因勢利導，扎實有效地開展以“冰、雪”資源為載體的冬季體育競賽、體育教學、戶外體育活動，大力營造校園冰雪體育文化氛圍，不斷提高學生的身體素質(zhì)和抗寒能力，夯實冰雪后備人才基礎，我校開展了豐富多彩的上冰雪和戶外體育運動，取得了良好成效�，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、領導組織，專人負責
我校成立了冬季冰雪活動領導小組，校長任組長，各班主任、體育及美術教師為組員，制定實施方案，協(xié)調(diào)開展冬季上冰雪活動，戶外體育活動，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，將責任具體落實到人，確保工作扎實有效的開展。
二、齊心協(xié)力，澆灌冰場
為了學生能夠早日上冰，全校師生共同努力，在冰凍之前就開始平整場地，打好圍沿，為澆灌冰場打好基礎。在結(jié)冰期開始后，體育教師立即著手開始冰場澆灌工作，利用早、晚業(yè)余時間，放棄節(jié)假日休息時間，到學校澆灌冰場，經(jīng)過半個月的努力，冰場澆灌完畢，給學生們提供冬季娛樂、鍛煉的場地。
三、創(chuàng)造條件，合理開課
因為條件有限，為了保證學生能夠上課，學校同上級部門多次申請撥發(fā)冰刀，并對原有冰刀進行整理、維修，同時學校鼓勵學生自備冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。對原有無法維修的冰刀和廢舊桌凳進行重組加工制成爬犁，使冰雪活動更加豐富多彩。為保證最大班額的學生上冰有足夠的鞋穿，制定冰鞋保管制度，學校教務處也積極合理安排冰上課課時，使同時上冰上課的班級只有一個，保證每一位同學都擁有充足的上冰時間，確保學生上冰率達到100%。學生上體育課的積極性、主動性空前高漲。學校制訂上冰安全制度，廣泛宣傳，深入人心。我校學生上冰率達到100%，并且在冰場使用期間，沒有意外事故發(fā)生。
四、校園活動，豐富多彩
為全面貫徹落實哈市“百萬青少年上冰雪活動”的文件精神，按區(qū)教育局的具體要求，我校開展了冬季長跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比賽、抽冰尜比賽、冰爬犁比賽等活動。我們把冬季冰雪活動納入到日常工作之中，將冬季體育活動與體育課、大課間活動及課外體育活動有機結(jié)合起來，制定了切實可行的活動實施方案，以班級為單位組織學生進行每天兩次的大課間活動，每天堅持戶外活動一小時，充分發(fā)揮體育教師和班主任的作用，帶動廣大師生積極參加冬季戶外活動。堅持“全員參與，持之以恒”，我校7—9年級學生由班主任帶隊，每天堅持跑20xx米，節(jié)假日學生自己堅持練習，統(tǒng)計長跑里程，提高了學生的耐寒能力和自信心，學生身體素質(zhì)顯著增強。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季傳統(tǒng)比賽項目。每屆比賽體育教師們都精心策劃指導，在全員參加訓練的基礎上，抽調(diào)出班級的精英參加學校比賽。不但讓學生在冰天雪地中學會冰雪上的運動技巧，提高競技水平，而且還培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝寒冬，戰(zhàn)勝自我，不斷向大自然進行挑戰(zhàn)的精神和堅韌不拔的毅力和勇氣。此外，我校還組織了《冰情雪韻》的雪雕制品展示活動。該項活動得到了領導的高度重視與支持。在校長的帶動下，全校師生積極參與。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人愛冰雪的'濃厚校園文化氛圍，突出表現(xiàn)了師生對冰雪活動、冰雪文化的熱愛，促進了師生諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展。
五、扎實教學，認真訓練
教學中，在沒有速滑教材的情況下，創(chuàng)編校本課程，將滑冰分為陸地模仿和冰上技術兩個部分，從直道滑跑學起，逐漸延伸到內(nèi)八字急停和轉(zhuǎn)身急停，在學生單支撐平衡能力增強后適時學習彎道技術，將起跑、重點沖刺等完整的速度滑冰技術融入到課堂教學中，創(chuàng)編豐富多樣的游戲，鞏固滑冰技術，如游戲推人、鉆山洞、老鷹捉小雞等。在課堂教學中適時引入競賽，善于發(fā)現(xiàn)學生特長，補充速滑隊的后備力量，利用多媒體技術理論聯(lián)系實際，讓學生了解滑冰技術的同時形象的觀看優(yōu)秀運動員的比賽情況，以促進學習。在教學開展的過程當中，從不忽視安全教育工作，讓學生學會摔跟頭，合理保護自己免受傷害，每年上冰之前都開展上冰安全學習，使學生養(yǎng)成良好的滑冰習慣，不做危險的動作，沿著規(guī)定方向有序進行，在學校學生多、器材少的情況下合理的安排教學，盡量保證每節(jié)課只有一個班上課，這樣無形當中給體育老師增加了上課難度，這樣每天從第二節(jié)道第七節(jié)都有體育課。體育教師雖然辛苦一些，但是這樣能提高體育器材的利用率，也有效的提高教學效果。在訓練方面，成立學校速滑隊，充分利用課余時間及節(jié)假日進行訓練，根據(jù)學生的不同特點給予指導，歷年來涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的選手參加阿城區(qū)的速滑比賽冰取得了優(yōu)秀的成績。
六、碩果累累，成績喜人
在學校領導的充分重視下，經(jīng)過多年的努力，我校冰雪項目又上了一個新的臺階，20xx年獲哈市中小學百萬青少年上冰雪活動先進集體稱號；20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得哈爾濱市體育、藝術、衛(wèi)生先進集體稱號。會滑冰的學生已經(jīng)占90%以上，很多同學喜愛冰雪項目，還有一部分同學經(jīng)過較系統(tǒng)的練習在阿城區(qū)速滑比賽中取得了優(yōu)異的成績，20xx年、20xx年分獲阿城區(qū)中小學速度滑冰比賽團體總分的好成績。
冰雪體驗活動總結(jié) 2
為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關于《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學生身體健康水平，我校在20xx年11月---20xx年3月開展了冬季上冰雪活動，現(xiàn)將相關工作總結(jié)如下：
一、領導重視，組織協(xié)調(diào)
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領導小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負責部門，形成合力，推進此項工作開展。
學校結(jié)合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術指導，防止安全事故發(fā)生。
二、積極宣傳，營造氛圍
我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，積極投身到此次活動中去。
三、精心布置，具體落實
為使活動能有序開展，我校根據(jù)學生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。
為確�；顒禹樌_展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學生進行技術指導，還注重準備活動和放松活動，防止運動損傷發(fā)生。
通過上冰雪活動，極大促進了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學生意志，培養(yǎng)了學生良好的'鍛煉習慣，有效的提高了學生體質(zhì)。
我們將以此次活動為契機，抓住機遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學生，進一步增強學生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實實地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！
冰雪體驗活動總結(jié) 3
“第七屆全國大眾冰雪季”甘肅省首屆冰雪歡樂季暨嘉峪關市“冰雪運動進校園”系列活動啟動儀式于20xx年12月26日在懸壁四季滑雪場正式啟動。在市體育局、教育局、各學校和青少年組織機構(gòu)的大力支持下，現(xiàn)已連續(xù)開展5期，培訓、組織全市各學校共600余廣大師生的參與合作。目前雪場正在提升安全防護設施及青少年滑雪教學裝備，更進一步加大我市廣大師生的受教范圍，為“冰雪進校園”活動成為我市冬季休閑、運動健身熱點，創(chuàng)造更大的社會效益！
本次活動現(xiàn)場組織和教習的單位由嘉峪關懸壁四季滑雪場、嘉峪關艾諾文化體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、嘉峪關卓仕力青少年戶外運動俱樂部和獵人生存學校共同完成。
活動提倡“我運動、我健康、我快樂”的理念，傳播冰雪文化，樹立我市青少年“人人參與冰雪、人人支持冬奧”運動情懷，進一步推動冰雪運動在校園生活和青少年群體中的特色開展優(yōu)勢，有效擴大冰雪運動對廣大師生群體普及和開展的認知，宣揚和傳播體育改變生活的健康理念，做出應有的貢獻！活動內(nèi)容：
1、講解冬季戶外滑雪運動安全知識及滑雪運動風險的.認知和管控；
2、教習滑雪裝備的使用和維護常識；
3、滑雪基本動作及安全要領的掌握；
4、滑雪專用設備的安全使用須知及群體滑雪禮儀講座；
5、初級滑雪教習考核。
冰雪體驗活動總結(jié) 4
12月23日，赤峰市第二屆“激情冰雪助力冬奧”冰雪進校園研學實踐活動啟動儀式在“東方雪源圣地”喀喇沁旗美林谷滑雪場舉行。
此次活動旨在落實立德樹人根本任務，遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導，充分發(fā)揮冰雪運動的育人功能，不斷豐富學校體育內(nèi)容，加強冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育，大力促進青少年學生身心健康、全面發(fā)展，助力“3億人參與冰雪運動”目標實現(xiàn)。
——大力推進“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式;
——積極研究探索普及性、趣味性、集體性體育項目，因地制宜開展球類運動、冰雪運動、沙地運動、體操和跳繩項目；
——不斷拓寬學校體育教育渠道，建立家校社融合的學校體育協(xié)同機制，發(fā)展體教融合的學校體育工作合作機制；
——進一步豐富學校體育內(nèi)涵，共建新時代校園體育文化。
本著體育必須面向全體學生的.基本定位，我市教育部門指導各級各類學校要依托歷史文化資源、自然資源、綜合實踐基地以及大型公共設施、企業(yè)等，因地制宜開展兒童青少年體育運動與研學實踐相結(jié)合的系列活動，努力形成基礎條件保障有力、安全責任措施到位、運行操作規(guī)范有序、文化氛圍健康向上，校校組織、班班參與、人人體驗的學校體育運動與研學實踐融合發(fā)展體系，著力完善兒童青少年體育運動制度保障體系，創(chuàng)建具有我市特色的校園體育運動教育體系。
以此次活動為契機，我市教育部門將進一步加強與體育部門的合作，積極協(xié)調(diào)社會體育指導員及專業(yè)人員入校輔導，促進青少年冰雪運動興趣和習慣的養(yǎng)成。深入開展校園冰雪文化系列活動，全面推進冰雪運動、冰雪文化在全市中小學的普及和發(fā)展，努力實現(xiàn)全市兒童青少年學生參與冰雪運動全覆蓋。同時，加快冰雪運動特色學校建設，強化冰雪文化課程建設，豐富課外冰雪項目活動，組織冰雪賽事活動，厚植冰雪文化，營造冰雪氛圍，助力北京冬奧。
喀喇沁旗部分學校的學生來到美林谷滑雪場，通過觀冰雪、玩冰雪、練冰雪、賽冰雪，盡情享受著冰雪帶來的樂趣。
冰雪體驗活動總結(jié) 5
為了更廣泛地開展好冰雪體育年的系列全民健身活動，不斷增強青少年身體素質(zhì)，豐富學生課余活動，鍛煉學生的意志品質(zhì)。全面貫徹省體育局、省教育廳的通知《20xx年度全省“百萬青少年上冰雪”活動方案》的要求，慶豐學校小學部于20xx年11月至20xx年3月開展了冬季上冰雪和戶外體育活動，現(xiàn)將相關工作總結(jié)如下：
一、成立領導專班，領導重視
學校成立了冬季上冰雪和戶外體育活動領導小組，組長段德俊，組員任宏、牛瑞萍、張麗梅、李明貴，場地器材負責人周曰強，各班班主任為監(jiān)管人，各項活動開展前由體育老師負責人精密的設計。組長負責組織協(xié)調(diào)全校學生冬季上冰雪和戶外體育活動的開展。領導小組按照統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織學生進行冬季上冰雪和戶外體育活動。同時，學校還把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人。根據(jù)活動內(nèi)容安排，每周的值周領導負責監(jiān)督協(xié)調(diào)和總結(jié)，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的路程，由體育教師負責全校的組織和記錄。這樣，使活動有計劃、有組織、有秩序的開展。各項活動還設立了比賽機制進行考評，由段德俊任考評小組組長，成員有任宏、牛瑞萍、張麗梅、王萍。考評小組對開展的各項冬季上冰雪和戶外體育活動進行合理評判，以激勵為主，促動了各項活動的進行。
二、做好宣傳工作，營造氛圍
學校充分利用學校宣傳欄、廣播、電子屏、班會等多種形式廣泛進行宣傳開展“百萬青少年上冰雪”活動，爭取新聞單位的支持和參與，開辟專欄，制作專題節(jié)目，對活動進行宣傳報道，形成良好的輿論氛圍。在校園內(nèi)懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”、“陽光體育，快樂成長”等口號深入人心。同時，利用校園廣播在大課間及下午時間，對當天的體育活動開展情況進行簡短的總結(jié)，表揚優(yōu)秀班級及學生，以此營造體育運動的氛圍，使冬季上冰雪和戶外體育活動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了冬季上冰雪和戶外體育活動在學生中的影響力和感召力。
三、精心籌劃準備，保障安全
在活動開展前，領導小組要求由體育老師精心設計活動方案，因地制宜，因人而異的思考活動內(nèi)容，確定學生長跑線路，確保線路安全，切實保障活動安全可行。在活動即將開展時對學生進行安全教育，戶外活動時確保學生的保暖和安全，組織比賽公平、公正，對抗性比賽預防學生運動傷害事故的發(fā)生。在組織冬季長跑活動中，要注意學生安全，體質(zhì)弱的學生可適當降低要求，因病不宜參加長跑活動的學生可申請免跑，鼓勵班主任要全程領跑，以保證學生在活動中不會因打鬧而引發(fā)安全事故的發(fā)生。基于本次活動的充分準備，活動結(jié)束后無一例安全事故發(fā)生。
四、師生全員參與，持之以恒
學校從一到五年級全部參與，由班主任老師帶隊，1—3年級每天堅持500米，4、5年級，每天堅持1000米。而且做好班級日志，由教務處組織檢查。老教師也主動參與到活動中，用行動來帶動班級學生，學生在老師的感召下都盡可能的克服困難參與到活動中，堅持每天鍛煉。
五、不斷總結(jié)經(jīng)驗，鞏固實效
學校將冬季上冰雪與戶外體育活動相結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學生寫長跑日記，與其他班級或?qū)W校學生分享長跑體驗。比如：十一月以學生身心健康為己任，轟轟烈烈開展了“冬季長跑活動”和“冰雪體育活動”。全校學生除每天的長跑活動外，還分年級開展拔河、接力、跳繩、踢足球比賽。班主任和體育老師共同組織比賽，烘托了氣氛，使比賽緊張而激烈，達到的.健身與趣味相結(jié)合的目的。比賽成績進入班主任考核當中。跳繩比賽第一名是：一年二班、二年一班；拔河比賽第一名是：三年二班；接力比賽第一名是：四年一班；足球比賽第一名是：五年三班。冬季上冰雪與戶外體育活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標。
總之，本次活動達到了預期效果，通過開展冬季上冰雪與戶外體育活動，磨煉了同學們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
冰雪體驗活動總結(jié) 6
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》精神，開展陽光體育運動，堅持“健康第一”以人為本，全面推進素質(zhì)教育，以“每天運動一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”為指導思想，在學生中掀起冬季體育鍛煉熱潮，磨練學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，促進學生德智體全面發(fā)展。
佳木斯市第四中學認真組織開展“百萬青少年上冰雪”活動，在資金十分緊張的情況下，想方設法為師生創(chuàng)造參加冰雪運動的條件，于20xx年7日---20xx年1月15日舉辦了校園“冰雪節(jié)”�！氨┕�(jié)”形式新穎，活動豐富受到省教育廳徐梅廳長等領導高度好評。
一、加大資金投入，完善場地建設，為學生快樂上冰雪創(chuàng)造條件。學校想方設法開源節(jié)流，共投入5萬余元，建成鋼架結(jié)構(gòu)高臺滑道2處，冰壺場地2處，冰上保齡球場地2處，澆冰場5000平方米，制作鋼木結(jié)構(gòu)爬犁30個，冰尜及鞭子20副，購潑雪鋁盆40個，實心球20個，雪地輪胎30個，保證了活動的順利開展。
二、在校領導帶領下，師生共同勞動，共建冰雪樂園。四中領導班子帶領全體師生從學校實際出發(fā)，在資金十分緊張的情況下，想方設法為師生創(chuàng)造參加冰雪運動的條件，依托學校的獨特的場地資源，用師生的智慧和雙手設計出每塊活動場地和活動設施。大家齊動手，冒風雪，戰(zhàn)嚴寒，澆冰場，筑滑梯，做雪雕，制冰壺，克服了許多困難，涌現(xiàn)出許多感人的事跡。他們在準備和實施過程中克服諸多困難，如自制冰壺（利用家?guī)∨杓蛹t墨水冰凍而成）、高空滑道的堆砌（除校內(nèi)采雪外，師生共同從校外清運來）及滑道扶手制作（利用學校的破舊桌椅）等，學校少花錢多辦事，為孩子們創(chuàng)造了一個歡樂的雪上世界。
三、“冰雪節(jié)”活動項目多，內(nèi)容豐富，學生踴躍參加活動，快樂上冰雪，鍛煉強體質(zhì)。冰雪節(jié)除傳統(tǒng)的速滑比賽外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壺、冰上保齡球、雪地滾輪胎、潑雪等九個項目。學生們積極來提出創(chuàng)意，制定活動規(guī)則，愉快參加東北學生獨有的喜聞樂見的冰雪運動。學校通過開展多種形式的冰雪運動，達到了強健學生體魄、磨練其意志、增進友誼、構(gòu)建和諧校園的目的。
四、冰雪設施利用率高，面對社區(qū)開放，服務社會。我校的所有冰雪活動場地利用率高，學生除體育課外，課間、午休、放學后都可以到場地活動，寒假期間，場地還面向社區(qū)開放，為社區(qū)居民提供了優(yōu)質(zhì)的活動、鍛煉、游戲場所。學生和社區(qū)居民一起活動，其樂融融，為和諧社區(qū)的建設做出了貢獻。
五、冰雪體育項目訓練有素，成績優(yōu)異。學校高度重視冰雪體育項目的`訓練，組建了40人的校代表隊，每周堅持訓練5次。體育高級教師樊東偉擔任教練，帶領隊員刻苦訓練，從不間斷，寒假期間每周訓練4次。校領導十分關心校代表隊的訓練，常常親臨訓練場地，慰問師生，極大激發(fā)了了師生訓練的熱情。20xx和20xx年度參加市冰上運動會，獲團體總分第三名，并獲“特殊貢獻獎”。
20xx年1月12日省教育廳廳長徐梅在市委副書記李洪斌、副市長朱曉峰、教育局付曉秋局長的陪同下蒞臨四中調(diào)研教育工作。徐梅廳長一行親臨冰雪活動區(qū)，視察了各項冰雪活動，并饒有興趣地和學生一起參加活動，共享冰雪活動的快樂。熱烈的場面，快樂的學生，感染了領導們，他們對學�？朔刂乩щy，努力為學生營造愉快鍛煉的條件表示由衷的贊嘆。徐梅廳長指示要將四中的做法廣泛推廣，促進冬季冰雪項目的開展。
四中辦讓人民滿意的教育，四中的一切活動都是為了學生的健康發(fā)展，四中將竭誠為每一個學生服務。學校通過開展多種形式的冰雪運動，力求達到強健學生體魄、磨練其意志、增進友誼、構(gòu)建和諧校園的目的。四中人擁抱冰雪，用熱情驅(qū)走寒冷，用運動換來健康，用拼搏實現(xiàn)理想，用不懈的努力描繪四中美好的明天。
冰雪體驗活動總結(jié) 7
為全面貫徹省、市、縣教育主管部門《關于百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學生身體健康水平，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”的理念人人皆知，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，我校在20xx年11月至20xx年1月開展了冬季上冰雪活動，現(xiàn)將相關工作總結(jié)如下：
第一、領導重視，組織協(xié)調(diào)：
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學校成立了以于文霞副校長為組長，體育教師和班主任為組員的工作小組，把此項工作納入議事日程。體育組為此次活動的直接負責部門，形成合力，推進此項工作順利開展。
學校結(jié)合實際，制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關事宜，并提出要求。體育教師為做好此項活動的技術指導，防止安全事故發(fā)生。
第二、積極宣傳，營造氛圍：
我校在20xx年11月20日，舉行活動啟發(fā)儀式。儀式上于校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，積極投身到此次活動中去。
第三、精心布置，具體落實：
為使活動能有序開展，學校按照課程要求，開設滑冰課。將兩節(jié)體育課合并成一堂冬季冰上大課，并要求教師要做好全面的技術指導，鼓勵廣大學生積極參加冰上訓練，提高學生的上冰效率。還組建了校速滑隊，體育教師認真?zhèn)湔n，記錄詳實，每周正常開展訓練，培養(yǎng)特長生，保證了速滑，傳統(tǒng)項目按時參加上級教育主管部門組織的比賽。同時，根據(jù)學生年級特點和身體狀況，確定三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，4—6學年為長跑和足球。體育教師按計劃每天利用大課間和下午第七節(jié)課，對跳繩和踢毽子進行訓練，總課時達80課時。付出就有收獲，我校在縣舉辦的全縣中小學冬季運動會中，榮獲跳繩比賽團體第一名，踢毽子比賽團體第五名的好成績。其中，李可伊、趙文宇、曲可怡三名同學打破了全縣的跳繩記錄，為學校爭得了榮譽。
自開展冰雪活動以來，我們還利用每班剩下一節(jié)體育課，開展雪地足球訓練，通過本次活動，磨練了學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學生良好的鍛煉習慣，有效的.提高了學生體質(zhì)。在我校領導和全體師生的通力合作下，圓滿的完成了本學期的各項工作，并取得了極大的收獲和勝利。在今后的工作中，我們將再接再厲，再創(chuàng)佳績！
冰雪體驗活動總結(jié) 8
實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”是北京申辦冬奧時對世界的承諾�！氨┻\動進校園”既為這一目標的實現(xiàn)提供抓手，又豐富學校體育課程內(nèi)容，增加青少年對體育運動的熱愛，為學校體育事業(yè)發(fā)展提供空間。
“冰雪運動進校園”是一項系統(tǒng)工程，需要多方著手，共同推進。
首先，要擴大青少年冰雪運動覆蓋面。著力構(gòu)建“冰雪運動特色學校+冬季奧林匹克教育示范學校+高校高水平冰雪運動隊+冰雪運動試點縣(區(qū))+冰雪運動改革試驗區(qū)”協(xié)同推進的校園冰雪運動格局，實現(xiàn)“全學段、全過程、全方位”的冰雪運動教育模式。設立“冰雪進校園”專項保險，解決學校和學生因冰雪運動傷害可能產(chǎn)生的風險。
其次，針對目前較為突出的場地問題，要進一步加大冰雪場地設施建設。建議政府將冰雪運動器材納入中小學體育器材設施配備標準目錄，采取購買服務的方式，為中小學生上冰雪提供條件。加大投入，在校園推廣建設仿真冰、旱雪、滑雪滑冰模擬器等冰雪新設備、新設施，讓更多學生在校園里接觸冰雪運動成為可能。面向校外，政府應起主導作用，開發(fā)學校和社會資源融合發(fā)展新模式，建立學校和社會冰雪場館設施的教學聯(lián)盟，解決學生去哪里參加冰雪運動的`問題。
再其次，當前冰雪運動特色校的體育師資配備有待完善，急需解決教師數(shù)量不足、男女比例失衡、職稱偏低、科研意識較弱、冰雪運動水平過低等問題。需要注重外聘教師的資質(zhì)審查，降低教學工作中存在的風險。加強已有的體育教師冰雪培訓，提高社會體育指導員的培訓晉級。研究設置特殊渠道，解決社會冰雪專業(yè)運動員、教練員進校園指導體育教師和學生開展冰雪運動課程教學和冰雪訓練的政策激勵問題。
我們也要看到，與冰雪運動強國相比，目前國內(nèi)適合中小學生冰雪教學需要的相關教材極為匱乏。不同國家、水平參差不齊的外教進入中小學青少年冰雪運動項目的教學訓練，突破了相關教材管理的規(guī)定，也使得冰雪青少年培養(yǎng)中的體育文化傳承、中國技戰(zhàn)術風格塑造、中國體育精神延續(xù)、中國體育人物宣傳等受到影響。因此，教育主管部門需要嚴格規(guī)范進入中小學的冰雪等體育相關教材，包括教學輔助教材的審定、審批制度和學校選用制度。并且組織研發(fā)具有中國特色的冰雪運動教材、教參，融入中國體育文化、體育精神、體育人物。
最后，還要全面提升競技冰雪運動水平。雪上重點拓展青少年喜愛的單板、自由式滑雪，發(fā)展以越野輪滑為基礎的越野滑雪，冰上重點發(fā)展青少年冰球、花樣滑冰、速滑、冰壺項目。競賽上需要完善以俱樂部制為主和以學校為主的兩套競賽體系，體系上形成體教融合的各年齡段冰雪注冊隊伍。
冰雪體驗活動總結(jié) 9
為促進“冰雪運動進校園”活動的深入開展，秉承“更快、更高、更強、更團結(jié)”的奧運精神，豐富體育教學活動內(nèi)容，我校積極響應三河市教體局關于開展“冰雪運動進校園”的號召，引導各項冰雪運動進入校園。
冰雪運動大講堂
在講座現(xiàn)場，培訓教師進行了關于各項冰雪運動的理論講解，讓師生熟練掌握不同冰雪運動的基本姿勢、動作要領、訓練方法等，不僅豐富了我校師生關于冰雪運動的`理論知識，也為今后我校開展各項體育運動奠定了良好基礎。
足球
足球運動不僅是身體和大腦的鍛煉，也是意志和性格的鍛煉，特別是冬季的足球運動效果更加明顯。足球運動不僅可以促進身心健康，而且有利于培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)，提高團隊意識，提高社會適應能力，進而振奮民族精神。
旱地冰球
旱地冰球是在室內(nèi)進行的團體球類項目，規(guī)則簡單易行。作為一種健康運動，旱地冰球運動十分吸引人，充滿了速度和激情，能夠展現(xiàn)學生們積極向上的運動風貌。
旱地冰壺
旱地冰壺，又名地壺球，是一個以團隊為單位在平滑地面上進行的投擲性運動項目。通過讓本方冰壺球停在預先設定好的位置，或?qū)Ψ降谋鶋厍驌舫觯_到制勝的目的。從陸地冰壺比賽目的來講，投擲這一環(huán)節(jié)既是技術，也是戰(zhàn)術，因為戰(zhàn)術就決定了如何投球，而投球是否準確又取決于投球的技術能力。
輪滑
越野滑輪是越野滑雪夏季訓練中最接近滑雪的訓練方法。越野滑輪運動是在無雪期練習越野滑雪的最佳運動項目，不受場地、季節(jié)等條件的限制，在任何時候都可以進行越野滑輪和滑雪體驗，而且安全有趣，是一項非常適合青少年的運動。
冰雪運動進校園活動，弘揚了冰雪運動精神，傳播了冰雪運動文化，推動了學生參與冰雪運動，與此同時，“小手拉大手”，號召廣大市民走出家門、走進冰雪、投身到冰雪活動中來，推動新時代全民健身動起來，營造“一起向未來”的蓬勃發(fā)展態(tài)勢。
愿我們能夠懷揣中國冰雪運動的夢想，一起攜手，共創(chuàng)未來！
冰雪體驗活動總結(jié) 10
近日，我有幸參加了一場別開生面的冰雪體驗活動。這次活動不僅讓我感受到了冰雪世界的魅力，更讓我在體驗中收獲了無盡的快樂和成長。
活動當天，我們來到了一個設備完善的冰雪運動場地。一進入場地，我就被眼前銀裝素裹的冰雪世界深深吸引。白茫茫的雪地、晶瑩剔透的冰雕，還有那些在雪地上嬉戲的人群，都讓我感受到了冰雪帶來的獨特魅力。
活動中，我們嘗試了多種冰雪運動項目。首先是滑雪，在教練的.指導下，我逐漸掌握了滑雪的基本技巧。雖然一開始有些笨拙，但隨著不斷的練習，我逐漸能夠自如地在雪地上滑行。那種風馳電掣的感覺，讓我仿佛置身于一個童話世界。
接下來，我們還嘗試了雪地摩托、雪橇等項目。每一個項目都充滿了刺激和挑戰(zhàn)，讓我感受到了冰雪運動的獨特魅力。在雪地摩托上，我感受到了速度與激情的碰撞；在雪橇上，我則感受到了團隊合作的力量。
除了冰雪運動，我們還參與了冰雪文化的體驗活動。我們參觀了冰雕展覽，欣賞了那些精美絕倫的冰雕作品。每一件作品都凝聚了藝術家們的智慧和汗水，讓我對冰雪文化有了更深刻的認識。
這次冰雪體驗活動，讓我深刻感受到了冰雪運動的魅力和樂趣。我不僅學會了如何滑雪、駕駛雪地摩托等技能，還收獲了團隊合作和勇于挑戰(zhàn)的精神。這些經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，激勵我不斷前行。
同時，我也意識到冰雪運動的發(fā)展需要更多人的參與和支持。我們應該積極推廣冰雪運動，讓更多的人了解并參與到冰雪運動中來。這不僅可以促進人們的身心健康，還可以推動冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和繁榮。
冰雪體驗活動總結(jié) 11
近日，我有幸參加了一場難忘的冰雪體驗活動，這次活動不僅讓我親身體驗了冰雪運動的樂趣，還讓我對冰雪文化有了更深入的了解。
活動伊始，我們被帶到了寬闊的冰場。在這里，我們嘗試了滑冰這一經(jīng)典的冰雪運動。起初，我在冰面上搖搖晃晃，難以保持平衡，但在教練的耐心指導下，我逐漸掌握了滑冰的技巧，感受到了在冰面上自由滑行的快感。
除了滑冰，我們還參與了冰球比賽。這是一個需要團隊協(xié)作的運動，我們分成了幾個小組，在冰場上展開了激烈的'比賽。雖然我們的技術并不精湛，但每個人都全力以赴，為團隊的勝利貢獻自己的力量。這種團隊合作的精神讓我深受感動。
在活動的后半段，我們還參觀了冰雪主題的展覽。展覽中展示了各種精美的冰雕和雪雕作品，這些作品不僅展示了藝術家們的才華，也體現(xiàn)了冰雪文化的獨特魅力。通過參觀展覽，我對冰雪文化有了更深入的了解，也更加熱愛這片潔白的土地。
這次冰雪體驗活動讓我收獲頗豐。我不僅學會了滑冰和冰球等技能，還深刻感受到了冰雪文化的魅力。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，這將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
我希望未來能有更多這樣的冰雪體驗活動，讓更多的人了解并參與到冰雪運動中來。讓我們一起享受冰雪帶來的樂趣，感受冰雪文化的獨特魅力。
冰雪體驗活動總結(jié) 12
近日，我參加了一場別開生面的冰雪體驗活動。這次活動不僅讓我親身體驗了冰雪運動的魅力，更讓我深刻感受到了團隊合作與挑戰(zhàn)自我的重要性。
活動當天，我們一行人來到了郊外的滑雪場。一進入滑雪場，映入眼簾的是白茫茫的一片，仿佛置身于童話世界。我們迅速換上滑雪裝備，在教練的指導下開始了初次的滑雪體驗。起初，我對滑雪一竅不通，總是摔倒在地，但我沒有放棄，不斷嘗試，逐漸掌握了滑雪的技巧。
在滑雪的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。有時，我會因為操作不當而摔倒，但身邊的隊友總是及時伸出援手，幫助我重新站起來。這種互相扶持、共同進步的氛圍讓我倍感溫暖。同時，我也學會了如何與隊友更好地溝通協(xié)作，以便在滑雪過程中更加默契地配合。
除了團隊合作，這次活動還讓我學會了挑戰(zhàn)自我。在嘗試更高難度的滑雪動作時，我不斷突破自己的極限，雖然過程中有過失敗和挫折，但每一次的嘗試都讓我更加堅定自己的信念。我逐漸明白，只有不斷挑戰(zhàn)自我，才能超越自我，實現(xiàn)更大的突破。
此次冰雪體驗活動讓我收獲頗豐。我不僅學會了滑雪技巧，還鍛煉了團隊合作和挑戰(zhàn)自我的能力。這些經(jīng)驗對我今后的'學習和生活都將產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的日子里，我會更加珍惜這樣的機會，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標。
冰雪體驗活動總結(jié) 13
近日，我有幸參加了一場難忘的冰雪體驗活動。這次活動不僅讓我領略了冰雪世界的美麗與神秘，更讓我在挑戰(zhàn)與樂趣中收獲了成長與感悟。
活動當天，我們一行人來到了一個冰雪主題公園。公園內(nèi)設施完善，各種冰雪項目應有盡有。我們迫不及待地投入到了冰雪的懷抱中，盡情享受這難得的冬日樂趣。
在冰雪滑梯上，我感受到了速度與激情的碰撞。我不斷嘗試加速下滑，每一次的沖刺都讓我感受到了身心的釋放。在雪地摩托項目中，我學會了如何控制速度與方向，感受到了駕駛的樂趣。而在雪地足球場上，我與隊友們并肩作戰(zhàn)，共同為勝利拼搏。
除了各種冰雪項目，這次活動還安排了豐富的團隊游戲。這些游戲不僅考驗了我們的團隊協(xié)作能力，更讓我們在輕松愉快的氛圍中增進了彼此的'了解與信任。我們共同面對挑戰(zhàn)、解決問題，這種默契與配合讓我們更加緊密地團結(jié)在一起。
此外，這次活動還讓我深刻體會到了冰雪運動的魅力。在冰雪世界中，我們不僅可以鍛煉身體、磨練意志，更可以感受到大自然的神奇與美麗。這種與大自然的親密接觸讓我更加珍惜自然、愛護環(huán)境。
回顧這次冰雪體驗活動，我深感其意義非凡。它不僅讓我收獲了快樂與成長，更讓我明白了團隊合作與挑戰(zhàn)自我的重要性。我相信，在未來的日子里，我會將這些經(jīng)驗融入到自己的學習和生活中，不斷追求更高的目標、實現(xiàn)更大的價值。
冰雪體驗活動總結(jié) 14
隨著冬季的到來，我們組織了一次別開生面的冰雪體驗活動。這次活動旨在讓大家更深入地了解冰雪文化，感受冰雪運動的魅力，同時增強團隊凝聚力和合作精神。經(jīng)過精心的籌備和安排，活動取得了圓滿的成功。
活動當天，我們一行人在指定的滑雪場集合。剛踏入這片銀裝素裹的冰雪世界，大家的臉上都洋溢著興奮和期待。我們首先進行了熱身運動，隨后在專業(yè)教練的指導下，學習了滑雪的基本技巧。雖然剛開始時大家都有些笨拙，但隨著時間的推移，大家逐漸掌握了滑雪的要領，開始在雪道上自由馳騁。
在滑雪的過程中，我們相互幫助、互相鼓勵，共同面對挑戰(zhàn)。每當有人摔倒或者遇到困難時，身邊總會有人伸出援手，給予及時的幫助和支持。這種團隊精神讓我們倍感溫暖，也讓我們更加珍惜彼此之間的友誼。
除了滑雪之外，我們還組織了豐富多彩的冰雪娛樂活動。大家分成幾個小組，進行了雪地拔河、雪地足球等比賽。這些活動不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，也增強了我們的`團隊協(xié)作能力和競爭意識。在比賽中，大家全力以赴、奮力拼搏，為了團隊的榮譽而共同努力。
這次冰雪體驗活動讓我們收獲頗豐。首先，我們深入了解了冰雪文化，感受到了冰雪運動的獨特魅力。其次，我們增強了團隊凝聚力和合作精神，學會了相互幫助、互相支持。最后，我們也鍛煉了自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高了自己的適應能力和應變能力。
回顧這次活動，我們深感其意義深遠。它不僅讓我們度過了一個難忘的周末時光，也為我們今后的工作和生活注入了新的動力和活力。我們相信，在未來的日子里，我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊精神、積極面對挑戰(zhàn)、共同創(chuàng)造更加美好的未來。
冰雪體驗活動總結(jié) 15
近日，我們舉辦了一場別開生面的冰雪體驗活動，旨在為參與者帶來一次難忘的冰雪之旅，同時也促進了彼此之間的交流與互動。這次活動不僅讓我們領略了冰雪世界的美麗與神秘，還讓我們感受到了冰雪運動的樂趣與魅力。
在活動開始前，我們進行了周密的計劃和準備。從選擇合適的滑雪場、安排行程、準備裝備到組織活動環(huán)節(jié)，我們都力求做到盡善盡美。這些準備工作為我們后續(xù)的`活動順利進行奠定了堅實的基礎。
活動當天，我們一行人懷著激動和期待的心情來到了滑雪場。一進入雪場，映入眼簾的是一片潔白的雪地和連綿起伏的山脈，仿佛置身于童話般的冰雪世界。在教練的指導下，我們學習了滑雪的基本技巧，并開始了自己的冰雪之旅。
在滑雪的過程中，我們感受到了冰雪運動的獨特魅力。隨著雪板在雪地上飛馳，我們仿佛與大自然融為一體，感受到了前所未有的速度與激情。同時，我們也體會到了團隊合作的重要性。在雪道上，我們相互扶持、共同前進，共同克服了各種困難和挑戰(zhàn)。
除了滑雪之外，我們還組織了豐富多彩的冰雪娛樂活動。大家分組進行雪地接力賽、雪地尋寶等活動，不僅鍛煉了身體，還增進了彼此之間的友誼。在歡聲笑語中，我們度過了一個難忘的周末時光。
這次冰雪體驗活動讓我們深刻感受到了冰雪文化的魅力與獨特之處。它讓我們領略了大自然的美麗與神秘，也讓我們體驗到了冰雪運動的樂趣與激情。同時，它也讓我們更加珍惜彼此之間的友誼和團隊合作的重要性。我們相信，在未來的日子里，我們將繼續(xù)發(fā)揚這種團隊精神、積極面對挑戰(zhàn)、共同創(chuàng)造更加美好的未來。
冰雪體驗活動總結(jié) 16
近期，我參加了一場別開生面的冰雪體驗活動。這不僅僅是一次簡單的戶外體驗，更是一次挑戰(zhàn)自我、感受冰雪魅力的旅程。
活動伊始，我們首先進行了熱身運動，確保身體能夠迅速適應寒冷的環(huán)境。隨后，我們穿戴上了專業(yè)的滑雪裝備，在教練的指導下開始了滑雪之旅。起初，我對滑雪充滿了好奇與期待，但實際操作起來卻并非易事。在滑雪的過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒與爬起，每一次的失敗都讓我更加明白，成功需要堅持不懈的努力。
在冰雪的世界里，我感受到了從未有過的挑戰(zhàn)與刺激�；性跐嵃椎难┑郎�，仿佛置身于童話般的世界。雖然天氣寒冷，但我的心卻因為挑戰(zhàn)而充滿了激情。在與同伴們的競爭中，我不斷地突破自己的極限，享受著滑雪帶來的快樂。
除了滑雪，我們還參與了雪地足球、雪橇等豐富多彩的冰雪活動。這些活動不僅鍛煉了我們的身體，還增進了我們之間的'友誼。在雪地足球比賽中，我們團結(jié)一致、互相配合，共同為勝利而努力。在雪橇滑行中，我們感受到了速度與激情的碰撞，仿佛置身于冰雪的狂歡之中。
通過這次冰雪體驗活動，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。在挑戰(zhàn)與困難面前，我們需要相互支持、共同面對。同時，我也更加珍惜與同伴們相處的時光，感激他們在我摔倒時給予我的鼓勵與幫助。
總的來說，這次冰雪體驗活動讓我收獲頗豐。我不僅學會了滑雪這項技能，還感受到了冰雪世界的魅力與挑戰(zhàn)。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對冰雪的熱愛與追求，不斷地挑戰(zhàn)自我、突破極限。
冰雪體驗活動總結(jié) 17
近日，我有幸參加了一場難忘的冰雪體驗活動，這次活動讓我對冰雪運動有了更深入的了解和體驗。
活動當天，我們一行人來到了一個寬闊的滑雪場。一進入場地，我就被眼前銀裝素裹的世界所吸引。在教練的引導下，我們開始了冰雪體驗之旅。我選擇了滑雪作為自己的主要體驗項目，起初的緊張與不安在教練的耐心指導下逐漸消散。
在滑雪的過程中，我感受到了冰雪運動的獨特魅力。滑行在雪道上，我可以隨心所欲地控制速度，盡情享受滑雪帶來的速度與激情。在滑雪過程中，我也深刻體會到了平衡與協(xié)調(diào)的重要性，每一次的轉(zhuǎn)彎、加速和剎車都需要我精心掌控，這也鍛煉了我的'意志力和專注力。
除了滑雪之外，我們還參與了其他冰雪活動，如雪地拔河、雪地尋寶等。這些活動不僅增加了我們的趣味性，還讓我們在寒冷的冬季中感受到了溫暖與快樂。在雪地拔河比賽中，我們團結(jié)一心、共同努力，最終取得了勝利。在雪地尋寶活動中，我們互相協(xié)作、共同尋找寶藏，感受到了團隊合作的力量。
這次冰雪體驗活動讓我收獲頗豐。我不僅學會了滑雪這項技能，還感受到了冰雪運動的獨特魅力。同時，我也更加珍惜與同伴們相處的時光，感激他們在我遇到困難時給予我的幫助與支持。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對冰雪運動的熱愛與追求，不斷挑戰(zhàn)自我、突破極限。
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