QC成果發(fā)布總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的QC成果發(fā)布總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　20xx年，公司QC小組活動在領(lǐng)導的大力支持和各小組共同的努力下，分別在黃石市質(zhì)量協(xié)會、湖北省冶金行業(yè)協(xié)會、湖北省質(zhì)量協(xié)會、中國質(zhì)量協(xié)會有色行業(yè)分會發(fā)布賽上取得了優(yōu)異的成績。同時，通過參加發(fā)布會，使我們?nèi)�面的了解QC的歷程和發(fā)展，以及我們的優(yōu)勢和差距。

　　一、公司QC小組活動發(fā)布情況

　　湖北省質(zhì)量協(xié)會于6月26日召開QC成果發(fā)布賽，公司有6個QC小組和2個信得過班組參賽，獲得了特等獎一名、一等獎2名、三等獎2名的好成績，其中金生公司精煉爐QC小組獲得了特等獎，推薦到全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，并代表湖北省參加全國QC小組活動交流。

　　中國質(zhì)量協(xié)會有色分會于7月2日在江西成功舉辦了QC成果發(fā)布賽，公司有7個QC小組代表參賽，獲得了“大江杯”最佳制作獎一名、“大江杯”優(yōu)秀獎一名、“大江杯”優(yōu)秀發(fā)表獎一名，其中冶煉廠澳爐工段QC小組推薦到全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組。

　　二、本次發(fā)布成果中存在的主要問題

　　1、選題理由不充分。

　　選題理由，只要簡明、扼要地說明選此課題的目的性及必要性。即公司、部門（車間）的要求、本部門（車間）的問題、實際現(xiàn)狀等用數(shù)據(jù)表達，使人一目了然看出差距有多大，這就把目的性及必要性表達的很清楚了。而我們發(fā)布的成果中只強調(diào)課題的重要性，沒有用數(shù)據(jù)明確表示出目前的狀況與要求之間的差距，也就是說沒有說明其必要性，因此導致了選題理由的不充分。

　　2、現(xiàn)狀調(diào)查存在兩個問題。

　　（1）沒有找出存在的主要問題；

　�。�2）沒有為目標的設(shè)定提供依據(jù)。

　�。�3）一些數(shù)據(jù)的真實性待確認。

　　3、可行性分析套話較多。諸如，領(lǐng)導對這項工作如何支持，小組成員綜合素質(zhì)、技術(shù)水平多么高等。

　　正確的做法應該是：

　�。�1）制定的目標與同行業(yè)所取得的最好成績或本單位取得的最好成績進行橫向比較，說明目標值與最好水平之間差距不大，通過小組成員的努力，目標是可以實現(xiàn)的。

　�。�2）采取測算的方式，根據(jù)現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)，測算以本小組成員的能力能夠解決主要問題的多少，解決問題以后的數(shù)據(jù)是多少，以說明目標的可實現(xiàn)性。

　　4、原因分析不實不透。一是不能客觀、全面的分析原因。二是部分成果原因分析只是表面的，蜻蜓點水式的一帶而過，沒有能夠把實質(zhì)性的原因分析出來，這就影響了成果的技術(shù)性。三是很多因素都未分析到末端，如“人員素質(zhì)低”、“材料質(zhì)量不合格”“制度不健全”等。

　　5、要因確認多憑主觀判斷。要因確認要針對每一條末端原因，不論確認“是”還是“否”都要有證據(jù)。這證據(jù)就是反映客觀事實的數(shù)據(jù)。為此，針對每一條要確認的末端因素，首先要明

　　確確認內(nèi)容，也就是確定反映該末端因素的特性值。其次要明確確認的方法，也就是如何才能取得反映客觀事實的數(shù)據(jù)，還要明確判斷的標準。通過現(xiàn)場調(diào)查、分析、驗證來確認主要原因。而在這次發(fā)布的成果中不少小組并沒有做到這一點。沒有用數(shù)據(jù)說話，沒有現(xiàn)場調(diào)查過程、確認方法，多憑主觀判斷。

　　6、對策表中有部分措施操作性不強。一是口號性的措施較多。二是缺少可檢查性。例“提高責任心”等目標值的設(shè)定。這類目標在措施實施后是無法進行檢查的。三是能量化的目標未量化。例“培訓”應明確培訓后達到的目標是多，是培訓達到100%還是培訓成績及格率100%。

　　7、對策實施沒有進行對策可行性分析。在針對主要原因制定相應對策的時候，對策是否可行，沒有體現(xiàn)，雖然在程序上沒有要求，但是為了成果更具有說服力和嚴謹性，對策的可行性分析是必要的。

　　8、效果鞏固，未有效跟蹤。在對策實施后，取得了效果，沒有進行有效的保障措施，及跟蹤。

　　9、發(fā)表形式單一，發(fā)表效果差。QC成果發(fā)布應培養(yǎng)專人發(fā)表，不僅對成果熟知，還要由表達能力強的人選發(fā)表，發(fā)表的形式不能單一，應采取多樣式，多人式。

　　10、QC成果不僅僅著重于獲獎，應重視實際效果。QC活動開展的根本是不斷改善生產(chǎn)經(jīng)營，創(chuàng)新創(chuàng)效，要求在實際生產(chǎn)中可以應用，可以推廣，可以取得實實在在的經(jīng)濟效益，而不是主要目的為了獲得榮譽。

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