學年下學期《計算機應用基礎》實訓總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的學年下學期《計算機應用基礎》實訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學年下學期《計算機應用基礎》實訓總結1

　　本學期開學后，根據(jù)教務處的課程安排，我上計12班的《計算機應用基礎》這門課程，每周六節(jié)課。我結合教材和學校機房實際情況安排了相應的計算機實訓活動。

　　根據(jù)教材、學校機房實際情況以及學生的特點，我把《計算機應用基礎》這門課程的實訓的實施過程設計為：老師先在教室講解要實訓的內容，然后在機房通過電子教室演示給學生看，再讓學生自己進行操作練習，最后布置實訓任務給學生在規(guī)定時間內去獨立完成。在此過程中，我采取巡視的方法、個別指導的方式對學生進行指導，適當?shù)亟o學生提示以幫助他們完成實訓任務。

　　一、實訓的目的

　　1、通過實訓，使學生的計算機基礎知識得到鞏固和提高，使他們牢固掌握計算機最基本的操作，為后繼的學習奠定良好的基礎。

　　2、通過實訓，提高學生的準確操作技術水平。

　　3、通過實訓，鍛煉和培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力。

　　4、通過實訓，培養(yǎng)學生良好的習慣，增強他們的`修養(yǎng)，提高他們的素質。

　　二、實訓活動中存在的問題

　　1、機房電腦比較陳舊，實訓過程中出現(xiàn)死機、鼠標失靈等情況比較多，嚴重影響了實訓進度與實訓效果。

　　實訓當中，有些學生在下面說話或趁機玩游戲，擾亂課堂秩序。實訓室電腦數(shù)量不能滿足每人一臺機，挫傷了學生的積極性。學生理解和接受能力有待提高。

　　通過一學期的實訓，讓我對學生的情況有了一定了解，同時也讓我積累了經(jīng)驗，讓我知道，理論知識與實際運用有時候是有一定出入的，需要我們不斷地更正固有的思維，需要不斷地用新知識充實自己。因此，在今后的實訓當中，我要結合學生的特點，高度重視理論與實踐的聯(lián)系與結合，加大力度要求學生更好地掌握專業(yè)技能，切實抓好今后的實訓活動。

學年下學期《計算機應用基礎》實訓總結2

　　本學期我上計13班和計14班的《計算機應用基礎》這門課程，每個班每周六節(jié)課。我結合教材和學校機房實際情況安排了相應的計算機實訓活動。因為學校機房數(shù)量有限，實訓活動每個班每周只能安排兩節(jié)。

　　一、實訓的特點與目的

　　1、理論知識運用到實際操作中，讓學生把理論與實踐結合起來，加深對理論知識的理解和掌握。

　　2、通過實訓，使學生的計算機基礎知識得到鞏固和提高，使他們牢固掌握計算機最基本的操作，為后面學習Inernet、網(wǎng)頁制作、編程等科目打下良好的基礎。

　　3、通過實訓，提高學生的操作技術水平，能認真、準確地操作。

　　4、通過實訓，鍛煉和培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，為他們將來就業(yè)奠定堅實的基礎。

　　5、培養(yǎng)學生良好的習慣，增強修養(yǎng)，提高他們的素質。

　　二、實訓活動中存在的.不足

　　1、實訓當中，有些學生趁機玩游戲，學習態(tài)度不認真。

　　2、機房設備比較陳舊，實訓當中出現(xiàn)死機、鼠標失靈等情況比較多，影響了實訓進度。

　　3、學生的理解接受能力比較差，影響教學效果。

　　4、實訓室電腦數(shù)量不能滿足每人一臺機，挫傷學生的積極性。

　　一學期的實訓結束了，通過實訓讓我知道，理論知識與實際運用有時候是有一定出入的，需要隨機應變去解決，因此，我需要學習的東西還很多，在今后的工作當中我要不斷地學習去充實自己，高度重視理論與實踐的聯(lián)系與結合，提高自己的工作能力。

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