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優(yōu)秀團(tuán)隊總結(jié)最新
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀團(tuán)隊總結(jié)最新，僅供參考，大家一起來看看吧。
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在公司人力資源部的悉心安排下，我作為公司的一名普通員工與其他幾位同事一起，有幸參加了由寧波聚成企管舉辦的《高績效的團(tuán)隊建設(shè)》科目培訓(xùn)。為期兩天，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對員工文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這次的培訓(xùn)過程中，主要有以下幾個方面的感悟：
一、高績效團(tuán)隊建設(shè)的管理者
團(tuán)隊是因企業(yè)的某項關(guān)聯(lián)工作而使各成員聯(lián)合起來而形成的，在行為方面有彼此影響的交互作用，在心理上能意識到其他成員的存在，并有彼此相互歸屬感和工作精神，目的是追求企業(yè)的整體性成功。團(tuán)隊的管理者是團(tuán)隊的中心，是團(tuán)隊組織的指揮。就像是一場交響樂隊演奏時手持指揮棒的指揮，如果沒有那優(yōu)雅而充滿激情的指揮，任憑樂手各自自行演奏，那么再優(yōu)秀的樂手再偉大的交響樂曲，也只能成一曲雜亂的狂歡曲。團(tuán)隊的管理者也是如此，優(yōu)秀的團(tuán)隊管理者，不僅是一個具有突出的工作能力和知識技能，還應(yīng)該具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，統(tǒng)籌能力和協(xié)調(diào)能力。管理者是企業(yè)文化的傳播者，制度的執(zhí)行者，團(tuán)隊任務(wù)的計劃和決策者，也是團(tuán)隊責(zé)任的承擔(dān)者，是團(tuán)隊和企業(yè)高層間的溝通者和橋梁，也是團(tuán)隊健康氛圍的促進(jìn)者和協(xié)調(diào)者。
二、高績效團(tuán)隊建設(shè)的溝通
沖突是團(tuán)隊建設(shè)中無法避免的現(xiàn)象，沖突的可以造成正反兩面的效應(yīng)，它的正面是促進(jìn)團(tuán)隊成員對重大事項審慎分析，具有激勵作用，帶來競爭，喚起成員的危機(jī)感和緊迫感，但沖突的反面是引起團(tuán)隊的運(yùn)作秩序混亂，引起沖動和非理性行為，將整體的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人目標(biāo)，導(dǎo)致團(tuán)隊整體運(yùn)作的效率下降。此時的溝通就像是一座橋梁，可以針對性的解決問題，以及內(nèi)部機(jī)構(gòu)的合理調(diào)整。溝通可以采取各種不同形式進(jìn)行，管理者可以適時通過單一性的會議或進(jìn)行個別交流，達(dá)到內(nèi)部機(jī)構(gòu)的和諧。溝通不僅要在內(nèi)部之間展開，同時也要對外部直接相關(guān)的團(tuán)隊橫向溝通，促進(jìn)與外部機(jī)構(gòu)的和諧。良好的溝通可以將團(tuán)隊成員更加緊密的連接在一起，是團(tuán)隊建設(shè)和諧的基礎(chǔ)。
三、高效團(tuán)隊建設(shè)的凝聚力
一個團(tuán)隊就像一張捕魚的網(wǎng)，每一個網(wǎng)格在自己的位置都起著不同的作用。不能因為某一個網(wǎng)格上能捕到魚，而忽略其他更多網(wǎng)格的作用和存在。團(tuán)隊中的成員就是網(wǎng)格，每個成員都有自己的一個位置，有自己發(fā)揮作用的地方。忽略或強(qiáng)調(diào)某個人的成績，都會影響團(tuán)隊的建設(shè)，個人有能力必須有上層給你發(fā)揮的機(jī)會和與其他同事的合力互作，才能更大程度的發(fā)揮。高績效的`團(tuán)隊就應(yīng)該是一個整體，有著充分的凝聚力，成員之間的相互信任，相互協(xié)作，才能更好的發(fā)揮出團(tuán)隊最大才智和聰慧，達(dá)到團(tuán)隊最大成效的發(fā)揮。由此想到凝聚力的另一個作用，一雙筷子你能輕易的將它折斷，但十雙筷子合在一起，就無法將其折斷。有了這樣凝聚力的團(tuán)隊就將是一個無堅不摧的團(tuán)隊，還有什么攻克不了的難關(guān)。
以上是通過兩天培訓(xùn)后的一點感悟，雖然課程的內(nèi)容講述的都是有關(guān)團(tuán)隊管理者的科目。但是作為公司下屬團(tuán)隊中的一個成員，也應(yīng)該為自己的團(tuán)隊發(fā)揮自己僅有的能力，雖擔(dān)當(dāng)不了團(tuán)隊的先鋒者，但也不能成為團(tuán)隊發(fā)展的絆腳石。將培訓(xùn)中學(xué)到的運(yùn)用到實際的工作中，為公司和團(tuán)隊的發(fā)展獻(xiàn)一份綿薄之力。
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為響應(yīng)學(xué)�！叭纭苯逃哪康�，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生社會實踐能力的提高，提高服務(wù)能力和水平，滿足社區(qū)居民的基本健康需求。20xx年秋季，我們在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長學(xué)制各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真貫徹落實服務(wù)社區(qū)工作精神，通過求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神，服務(wù)著新竹社區(qū)、瑯西社區(qū)�，F(xiàn)將上學(xué)期社區(qū)服務(wù)工作匯報如下：
社區(qū)服務(wù)人數(shù)為38人，包括11級、12級、13級的同學(xué)們，服務(wù)總次數(shù)為192次，團(tuán)隊與瑯西社區(qū)、新竹社區(qū)銜接，服務(wù)兩個社區(qū)居民的一些保健、預(yù)防、治療等問題。我們通過咨詢、發(fā)放宣傳單等方式，加強(qiáng)加深社區(qū)居民對健康的了解，進(jìn)一步完善居民對慢性病的認(rèn)識。同時依據(jù)長學(xué)制團(tuán)委的資金支持，進(jìn)行如下的活動：
1、量血壓：為社區(qū)的人們進(jìn)行簡單而有活動意義的義診活動，幫助社區(qū)居民了解自己的一些身體基本情況，提出一些有針對意義的建議。
2、宣傳：向社區(qū)居民普及高血壓、冠心病、呼吸系統(tǒng)疾病、痔瘡等高發(fā)病率疾病的相關(guān)知識。
3理療活動：為社區(qū)居民進(jìn)行免費的理療活動，幫助社區(qū)居民放松筋骨，緩解頸椎病、腰椎間盤突出、肩周炎等帶來的痛癥
4、義務(wù)家教：定期定點的為社區(qū)留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)情況。
5、慰問：隊員走進(jìn)空巢老人家庭，陪空巢老人聊天，散步，幫助空巢老人做力所能及的家務(wù)
6、免費上門理發(fā)：隊員直接上門免費理發(fā)，解決了行動不方面的老人理發(fā)困難的問題。
活動進(jìn)行的'意義
通過進(jìn)行社區(qū)活動，加深了同學(xué)們服務(wù)社區(qū)的精神、認(rèn)識到進(jìn)行三早教育的必要性，同時也把所學(xué)知識運(yùn)用到實踐中去，為以后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奠定基礎(chǔ)。
不足之處
1）工作不足：隊員對于一些知識還不是很了解，一些服務(wù)態(tài)度也有待加強(qiáng)
2）服務(wù)設(shè)施不足：缺少相關(guān)的資金，物品購置不足，使深入健康服務(wù)工作受到影響。
下一步工作計劃
進(jìn)一步完善團(tuán)隊建設(shè)，在瑯西社區(qū)和新竹社區(qū)打下品牌。開展相應(yīng)的健康講座，制作宣傳欄和宣傳展板，進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)服務(wù)人員（各類服務(wù)人員）的聯(lián)系，加大服務(wù)社區(qū)的力度，樹立醫(yī)大學(xué)子的良好形象。
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8月28日我榮幸的加入了《品德與生活》骨干研修團(tuán)隊。在這個組織中有我熟悉的老朋友，也有我面熟的未曾相識的朋友，無論是新朋友還是老朋友在他們的臉上都傳遞給我一種自信、進(jìn)取的積極信息。有點自閉的我仿佛看到了一縷希望的曙光，我相信在這個組織中一定能找回那個開朗自信的我。
這個組織中的成員無論是我們的教研員馮主任，還是我的隊友都那樣謙遜、那樣有親和力，讓我那樣的崇拜和喜歡她們。因為喜歡，所以我很快的.融入了這個集體。雖然只有4個月的時間，在這個團(tuán)隊里我卻有很多的收獲。
收獲友誼。我記得有人說“人可以沒有錢，但不能沒有朋友，朋友是你人生中最大的財富。”在我們團(tuán)隊中我就結(jié)實了一些好朋友。我加入了我們團(tuán)隊的群，建了自己的博客，我經(jīng)常更新日志，我們在那里交流思想；在論壇里我每月都發(fā)幾篇主題貼和隊友互相學(xué)習(xí)，互通有無。在學(xué)習(xí)與交流中我們成為好朋友，在收獲知識和經(jīng)驗的同時我收獲了財富和友誼。
收獲知識。加入這個團(tuán)隊后，慵懶的我開始學(xué)習(xí)了。除了參加團(tuán)隊組織的學(xué)習(xí)和活動，認(rèn)真記錄外；我每天都要上網(wǎng)學(xué)習(xí)1小時和我們學(xué)科相關(guān)的知識，認(rèn)真記筆記，還經(jīng)常和我的隊友在論壇里交流，我收獲了很多知識。
水平提高。在馮主任和隊友的幫助下，通過我自己的努力，我的講課水平提高了。9月份我接受了我們團(tuán)隊觀摩課的任務(wù)，我精心準(zhǔn)備，征集隊友意見，較好的完成了講課任務(wù)。在隊友的評議中和馮主任的點評和指導(dǎo)中我又學(xué)到了很多。我把“活動化教學(xué)策略”確立為自己的研究主題，把所學(xué)到東西用于我的教學(xué)，我在平時的授課中關(guān)注學(xué)生，注重對學(xué)生的評價，把學(xué)習(xí)的課堂變成生活化的課堂，收到了較好的教育效果。
未知的成果。本學(xué)期我參加了骨干教師評選、上交了兩篇教學(xué)設(shè)計和一份教學(xué)經(jīng)驗。雖沒有結(jié)果，但我相信有耕耘就會有收獲，一定會有好結(jié)果在等待我。
半學(xué)期的時間是短暫的，盤點一下收獲也是頗多的，我幸福我是一名品的教師，能成為骨干研修團(tuán)隊的一員我更幸福。
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