小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾兒童方案范文(通用7篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾兒童方案范文(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾兒童方案范文(通用7篇)1
活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛(ài)殘疾人,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,熱愛(ài)生活的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.舞蹈錄像《千手觀(guān)音》
2.幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
一.了解殘疾人
1.觀(guān)看舞蹈錄像,幫助幼兒了解殘疾人。
2.提問(wèn):殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié):殘疾人和正常人不一樣,他們都是身體有殘缺的人,引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二.關(guān)愛(ài)殘疾人
1.設(shè)問(wèn),你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。
2.想一想:殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3.講述故事《香香的路》。
4.小組討論:我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)殘疾人。
三.值得尊敬的殘疾人
1.幼兒觀(guān)看幼兒用書(shū)。
2.教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事,引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
活動(dòng)延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)!房吹綒埣残』锇。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
本活動(dòng)雖然時(shí)間很短,但幼兒收獲不小,幼兒在觀(guān)看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀(guān)察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神,幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束,這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物,探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)殘疾人的生活有所了解,激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛(ài)社會(huì)、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。
小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾兒童方案范文(通用7篇)2
為充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用,廣泛整合社會(huì)資源,進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人事業(yè)健康發(fā)展,給予廣大殘疾人以切實(shí)的幫助,改善殘疾人的生存狀況,促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)平等、參與、共享,特制定以下方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,廣泛普及志愿理念,大力弘揚(yáng)志愿精神,著力壯大志愿者隊(duì)伍,著力完善志愿服務(wù)體系,著力建立志愿服務(wù)社會(huì)化運(yùn)行模式,推動(dòng)志愿服務(wù)有一個(gè)新的更大發(fā)展,使更多的人成為志愿者,使更多的志愿者成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者,成為社會(huì)主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者。
二、工作目標(biāo)
在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)的作用,積極發(fā)動(dòng)組建我鎮(zhèn)助殘志愿者隊(duì)伍,通過(guò)廣泛開(kāi)展助殘志愿服務(wù),引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注殘疾人事業(yè),理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人;并通過(guò)各種培訓(xùn)及交流學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提升助殘志愿者的服務(wù)技能、溝通技巧等方面素質(zhì)。同時(shí)全面掌握我鎮(zhèn)殘疾狀況,并針對(duì)殘疾人康復(fù)、扶貧、教育、就業(yè)、維權(quán)、文化體育、社會(huì)保障等開(kāi)展各種幫扶工作。
三、組織架構(gòu)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保助殘志愿服務(wù)的順利開(kāi)展,成立助殘志愿者服務(wù)隊(duì),各社區(qū)殘疾志愿者為隊(duì)員的服務(wù)隊(duì),下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
各社區(qū)殘協(xié)組織要與當(dāng)?shù)刂驹刚叻e極聯(lián)動(dòng),結(jié)合實(shí)際相應(yīng)成立5-8名助殘志愿者服務(wù)隊(duì),進(jìn)行日常助殘志愿服務(wù)。各村、社區(qū)殘協(xié)組織需對(duì)參與助殘服務(wù)的志愿者提供指導(dǎo)和培訓(xùn),提升服務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
四、工作內(nèi)容
依托各殘協(xié)組織和志愿者組織,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體、活動(dòng)等宣傳平臺(tái)向全鎮(zhèn)招募志愿者,篩選符合條件的助殘志愿者。
(一)配合全國(guó)助殘日開(kāi)展系列活動(dòng)
每年助殘日期間,入戶(hù)慰問(wèn)等形式開(kāi)展全國(guó)助殘日活動(dòng),向群眾宣傳推廣助殘服務(wù)。
(二)對(duì)殘疾人狀況進(jìn)行調(diào)查摸底
組織志愿者協(xié)助鎮(zhèn)殘聯(lián)對(duì)殘疾人狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,進(jìn)一步完善殘疾人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),全面掌握殘疾人狀況,為殘疾人提供更有效的幫扶。
(三)廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng),為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)、學(xué)習(xí)、工作和家庭生活提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)和幫助。
小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾兒童方案范文(通用7篇)3
一、活動(dòng)背景:
為深化體驗(yàn)教育,培養(yǎng)會(huì)員的感恩意識(shí),引導(dǎo)會(huì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)社會(huì),培養(yǎng)會(huì)員的無(wú)私愛(ài)心,提升會(huì)員們互助的生活意識(shí)和內(nèi)在情懷,故舉辦此次義賣(mài)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
“關(guān)愛(ài)殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”
三、活動(dòng)時(shí)間:
XX年4月12日開(kāi)始—5月12日結(jié)束
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓門(mén)口等
五、參加對(duì)象:
XX小學(xué)所有會(huì)員(可邀請(qǐng)有創(chuàng)意.愛(ài)心的老師和同學(xué) 參加)
六、活動(dòng)目的:
、磐ㄟ^(guò)義賣(mài)、義買(mǎi)、等系列活動(dòng),讓會(huì)員感受合作樂(lè)趣,體驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),樹(shù)立自信心,鍛煉和提高自我管理能力和組織能力,初步培養(yǎng)商品意識(shí)讓會(huì)員在實(shí)踐中培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。
⑵通過(guò)引導(dǎo)會(huì)員誠(chéng)信交易,滲透誠(chéng)信教育,培養(yǎng)會(huì)員誠(chéng)信意識(shí)。
⑶培養(yǎng)會(huì)員關(guān)愛(ài)他人、感恩社會(huì)的良好道德品質(zhì)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、成立“關(guān)愛(ài)殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制訂“關(guān)愛(ài)殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”主題活動(dòng)策劃書(shū)。
3、召開(kāi)協(xié)會(huì)各部門(mén)相關(guān)人員會(huì)議,明確職責(zé),責(zé)任到人。
4、培訓(xùn)有關(guān)負(fù)責(zé)人,宣傳活動(dòng)的意義,輔導(dǎo)如何開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)。
5、成立“關(guān)愛(ài)殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”志愿者服務(wù)隊(duì)。
6、做好主題活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
八、活動(dòng)安排:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
⑴利用社團(tuán)例會(huì),對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
、评酶餍〗M例會(huì),對(duì)菜價(jià)義賣(mài)會(huì)員進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn),提出活動(dòng)的詳細(xì)要求。
、菂f(xié)會(huì)向會(huì)員發(fā)出活動(dòng)倡議。
⑷舉行個(gè)別小組活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩,進(jìn)而為全校開(kāi)展活動(dòng)作好鋪墊。
2、開(kāi)展活動(dòng)階段。
、艆f(xié)會(huì)各小組舉行義賣(mài)活動(dòng)。各小組統(tǒng)計(jì)義賣(mài)金額。
⑵召開(kāi)主題小組會(huì):各小組將義賣(mài)所得款額集中到協(xié)會(huì)中來(lái)。
、菂f(xié)會(huì)在五周年慶典時(shí)將所得款額交與博愛(ài)聾啞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。
九、活動(dòng)中的一些具體要求:
、乓愿餍〗M為單位。
、瓢床襟E、有計(jì)劃地實(shí)施活動(dòng)。
宣傳部、各小組要充分地做好對(duì)周?chē)鷮W(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)工作,用生動(dòng)的事例、感人的情節(jié)來(lái)激發(fā)學(xué)生的奉獻(xiàn)熱情,讓周?chē)鷮W(xué)生多了解博愛(ài)學(xué)校那邊的情況,從而盡可能多的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
在義賣(mài)前要做好紙巾的登記、標(biāo)價(jià)以及售貨會(huì)員的培訓(xùn)工作,做到分工明確。
為了營(yíng)造濃烈的市場(chǎng)氛圍,還可以組織會(huì)員為此次義賣(mài)寫(xiě)廣告詞(如:“走近紙巾小市場(chǎng),您就走進(jìn)了奉獻(xiàn)的大世界”……),組織銷(xiāo)售策劃(如:“買(mǎi)一送一”,“購(gòu)物抽獎(jiǎng)”……)及寫(xiě)推銷(xiāo)語(yǔ)言(“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)”、“感動(dòng)不如行動(dòng)”……)。還可用小黑板掛出一些宣傳標(biāo)語(yǔ),如“用我們小愛(ài)托起世界的大愛(ài)”、“讓我們帶著愛(ài)心走進(jìn)紙巾小市場(chǎng)”等。義賣(mài)活動(dòng)中賣(mài)出的物品及單價(jià)要及時(shí)記載下來(lái),款額由專(zhuān)門(mén)的1人或幾人保管。歡迎廣大師生參與義賣(mài)或義買(mǎi)活動(dòng)。義賣(mài)活動(dòng)中未售出的物品仍然歸還給博愛(ài)學(xué)校,有待下次活動(dòng)時(shí)再次參加義賣(mài);顒(dòng)后,及時(shí)的做好反饋工作和總結(jié)工作。
小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾兒童方案范文(通用7篇)4
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子通過(guò)游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難,學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛(ài)心,并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周?chē)枰獛椭娜恕?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備
光盤(pán)、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書(shū)、鈴鼓、磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室,尋找小球。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺(jué) ,聽(tīng)聲音尋找老師。
2、提問(wèn): 你蒙著眼睛走路有什么感覺(jué)? 你覺(jué)得這樣方便嗎?
你是怎樣找到小球的.?又是怎樣找到老師的?
我們生活中有這樣的人嗎?(他們屬于殘疾人)
3、出示盲文書(shū),盲杖、盲道、圖片幼兒認(rèn)識(shí)。(豐富知識(shí))
4、我們可以怎樣幫助他們?
重點(diǎn):從語(yǔ)言上尊重他們,不再盲道上設(shè)置障礙。
5、小結(jié):看不見(jiàn)美麗世界是很不幸,他們的一切行動(dòng)都是通過(guò)辨別聲音,手指觸摸來(lái)完成的。我們要保護(hù)好自己的眼睛,幫助我們周?chē)床灰?jiàn)的人們。你還知道那些人是殘疾人?
一、 游戲“運(yùn)球”
1、我們的小手都能干什么?沒(méi)有手該怎樣做這些事情呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一段錄像。
2、把你的手藏起來(lái),先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身體的來(lái)運(yùn)球。你會(huì)怎樣做?
4、小結(jié):不用手有什么感覺(jué)? 保護(hù)好自己,不觸摸危險(xiǎn)的東西。
二、游戲“走路”
1、認(rèn)識(shí)殘疾人標(biāo)志,坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。
2、用腿走路很正常,可是不用腿能走路嗎?小朋友試試。
3、游戲“用手走路”,小朋友有什么感覺(jué)?
4、游戲“運(yùn)糧食”
5、小結(jié):沒(méi)有腿很不方便,他們整天只能坐在輪椅上,需要照顧,我們小朋友注意安全保護(hù)好自己。
三、看照片、光盤(pán)。
知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、我們都是健康的人,好好保護(hù)自己,多多關(guān)心別人,尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會(huì)在快樂(lè)中長(zhǎng)大。
活動(dòng)結(jié)束
小朋友一起探討。
小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾兒童方案范文(通用7篇)5
一.活動(dòng)背景:
每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日。目前,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家。多年來(lái),在國(guó)際社會(huì)的努力下,世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無(wú)障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在,殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。
二.活動(dòng)目的:
“全國(guó)助殘日”活動(dòng),是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措,也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。關(guān)愛(ài)殘疾人群,保護(hù)殘障設(shè)施 ,貢獻(xiàn)你我薄力, 共建和諧社會(huì) 。 因此我們到郴州市培智學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),給殘疾人兒童帶去溫暖和希望,也可以邀請(qǐng)殘疾兒童進(jìn)行一些表演,展現(xiàn)殘障人士自強(qiáng)自立的精神面貌,宣傳青年志愿者精神,激發(fā)廣大師生對(duì)殘疾兒童的關(guān)注。
三.活動(dòng)主題:
擁抱生命,讓愛(ài)飛翔
四.活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月19號(hào)下午3:00
五.活動(dòng)舉辦單位:
湘南學(xué)院法學(xué)系20xx級(jí)社會(huì)工作一班
六、活動(dòng)地點(diǎn):
郴州市培智學(xué)校
七、前期準(zhǔn)備:
。1)跟培智學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系,希望能得到他們的支持和幫助;
。2)制作宣傳單核海報(bào)
。3)廣泛宣傳“情系殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的重要意義,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用,在學(xué)校擺點(diǎn)做好募捐工作
。4)將參加人員進(jìn)行培訓(xùn),以及一些注意事項(xiàng)的講解,還有要表演的節(jié)目進(jìn)行人員挑選和排練。
八.活動(dòng)流程:
。1)、在下午兩點(diǎn)鐘時(shí)人員集結(jié)完畢,出發(fā)(最好有同學(xué)提前出發(fā),做好準(zhǔn)備)
。2)、到達(dá)目的地以后,稍作休息以后,活動(dòng)開(kāi)始;
。3)、與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目
(4)、給孩子們分發(fā)玩具、書(shū)籍、文具等
。5)、與孩子們合影留念
(6)、清理場(chǎng)地,統(tǒng)一乘車(chē)回校
九.活動(dòng)具體注意事項(xiàng):
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng),不走形式主義;
2、注意言行舉止,不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度,用真誠(chéng)和他們 交朋友;
3、活動(dòng)過(guò)程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著冷靜,及時(shí)聯(lián)系老師
4、注意安全,文明禮貌
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
這次去培智學(xué)校,我們將為其帶去
書(shū)籍100元
玩具50元
文具50元
總計(jì)200元
十一.后期安排
。1)總結(jié)稿的書(shū)寫(xiě);
。2)照片的整理和新聞稿的書(shū)寫(xiě);
。3)分析本次活動(dòng)的缺失和所得,吸取從中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
十二.活動(dòng)意義:
通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),有利于正確樹(shù)立人生觀(guān)價(jià)值觀(guān),知道人與人之間要相互理解,明白黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí),可以從設(shè)身處地的為他人考慮。
小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾兒童方案范文(通用7篇)6
一、活動(dòng)主題
生科院青年志愿者工作部將武漢愛(ài)心殘疾兒童幫扶中心(簡(jiǎn)稱(chēng)中心)作為定期服務(wù)對(duì)象之一,每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書(shū),玩耍,讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛(ài),不再孤單,快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)背景
中心的孩子屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體,他們是孤單的,我們希望通過(guò)我們的陪伴可以留下我們的祝福,留住他們的歡笑,讓他們不再感到孤單。當(dāng)寒冬到來(lái),他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動(dòng)義賣(mài)剩余冬季御寒物品或選購(gòu)一些冬季必需物品,捐獻(xiàn)給愛(ài)康,希望給孩子們帶來(lái)些許溫暖。當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)我們同樣會(huì)籌集一些衣物及生活用品給孩子們。
三、活動(dòng)目的
1.奉獻(xiàn)愛(ài)心,盡最大努力為中心的孩子們打造一個(gè)溫馨愉悅的生活氛圍;
2.希望能夠給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖,讓他們不再感到孤單,幫助他們快樂(lè)康復(fù);
3.為同學(xué)們提供一個(gè)公益平臺(tái),加強(qiáng)同學(xué)之間的相互交流,豐富同學(xué)的課余生活,激發(fā)公益熱情。
四、活動(dòng)對(duì)象
武漢愛(ài)心殘疾兒童幫扶中心的小朋友
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月12日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
武漢愛(ài)心殘疾兒童幫扶中心
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的愛(ài)康之旅;
2.準(zhǔn)備簡(jiǎn)單易行的互動(dòng)小游戲,由志愿者帶領(lǐng)孩子參與或志愿者與其負(fù)責(zé)的孩子進(jìn)行游戲;
3.每?jī)蓚(gè)志愿者負(fù)責(zé)一個(gè)孩子,活動(dòng)后記錄孩子的活動(dòng)情況,并制作康復(fù)記錄檔案,為以后活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn);
4 .制作活動(dòng)視頻或照片通過(guò)QQ平臺(tái)、微博、宣傳板等媒介展出,得到更大的影響效果。
八、宣傳板塊
。ㄒ唬┣捌谛麄
活動(dòng)開(kāi)展之前,通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動(dòng),強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義與亮點(diǎn),達(dá)到進(jìn)一步的宣傳效果。
(二)后期宣傳
1.上傳活動(dòng)視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁(yè)上;
2.認(rèn)真寫(xiě)新聞稿,爭(zhēng)取上新聞網(wǎng);
3.聯(lián)系新聞部和宣傳部,加大宣傳力度。
九、活動(dòng)流程
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備
1.做好活動(dòng)前期宣傳活動(dòng),在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時(shí)宣傳;
2.部門(mén)人員提前招募好活動(dòng)志愿者,做好活動(dòng)安排;
3.聯(lián)系中心負(fù)責(zé)人,協(xié)商好具體活動(dòng)時(shí)間(提前三天了解情況);
4.部門(mén)人員提前準(zhǔn)備好有要送給愛(ài)康孩子們的物品,包括衣物,禮物,卡紙等;
5.聯(lián)系新聞部、宣傳部部門(mén)達(dá)成共識(shí),共同打響活動(dòng)的影響力,提高活動(dòng)宣傳效果,提高活動(dòng)的執(zhí)行力(提前兩天確定好);
6.活動(dòng)前一天清點(diǎn)物品,做好檢查,有備無(wú)患。
。ǘ┚唧w活動(dòng)進(jìn)程
1.提前兩天招募志愿者;
2.由部門(mén)帶領(lǐng)志愿者前往中心;
3.成果展示(展板、微博、人人等)。
(三)后期工作
1.部門(mén)人員通過(guò)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的考量,完成活動(dòng)反饋,進(jìn)行總結(jié)(指出認(rèn)為的活動(dòng)進(jìn)行中的不足,為以后活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)),寫(xiě)好新聞稿,爭(zhēng)取上新聞網(wǎng);
2.與新聞部考核人員交流,汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),今后改進(jìn);
3.后期宣傳。
十、人員安排與經(jīng)費(fèi)預(yù)算
。ㄒ唬┤藛T安排
活動(dòng)總負(fù)責(zé):陳婷
物品管理與采購(gòu) :方燦
活動(dòng)策劃:譚銀霜
活動(dòng)宣傳:馮浩
志愿者招募和管理:饒文婷
中心聯(lián)系人員:劉嘉樂(lè)
十一、注意事項(xiàng)
1.安全問(wèn)題:在乘車(chē)期間依然提醒大家注意防盜,沿途注意安全;活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與孩子玩耍保證安全,時(shí)刻注意到他們的特殊性,不要過(guò)于激烈,言語(yǔ)注意方式方法;
2.公共場(chǎng)合注意自身素質(zhì),維護(hù)好華農(nóng)學(xué)子形象;
3.做好志愿者的健康保障,比如準(zhǔn)備暈車(chē)藥等;
4.在和同學(xué)、志愿者交流時(shí)注意說(shuō)明活動(dòng)背景和活動(dòng)意義,以獲得支持;
5.維持好活動(dòng)的正常秩序,活動(dòng)中保護(hù)好租借物品,及時(shí)歸還,避免出現(xiàn)損壞。
十二、可行性分析
1、意義性
本活動(dòng)旨在讓中心的孩子不在感到孤單,他們是殘缺的不幸的,但我們可以讓他們同樣感到社會(huì)的溫情,在愛(ài)心人士的幫助下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活下去。
2、可操作性
1)、武漢愛(ài)心殘疾兒童幫扶中心是我部門(mén)長(zhǎng)期的志愿服務(wù)點(diǎn),對(duì)其比較熟悉,有一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);
2)、活動(dòng)所需物品為青志部門(mén)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),需購(gòu)買(mǎi)物品不多,經(jīng)濟(jì)上更為可行;
3)、有過(guò)前期活動(dòng),準(zhǔn)備充分,后期活動(dòng)只需志愿者的全力支持與配合。
小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾兒童方案范文(通用7篇)7
我社區(qū)舉辦殘健同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在讓大家積極參加戶(hù)外活動(dòng),生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)是殘疾人康復(fù)的一個(gè)重要組成部分。于此同時(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的舉辦還可以增進(jìn)殘疾人與殘疾人之間的友誼,殘疾人與健康人之間的友誼,為大家搭建一個(gè)相互了解共同進(jìn)步的平臺(tái)。
一、時(shí)間:
20xx年6月22日(星期二)
二、地點(diǎn):
垡頭街道北里社區(qū)小公園
三、主辦單位:
垡頭街道北里社區(qū)
四、活動(dòng)主題:
運(yùn)動(dòng),人人享有康復(fù)服務(wù)
五、活動(dòng)口號(hào):
健康,就在你身邊
六、活動(dòng)目的:
通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦增進(jìn)殘疾人的運(yùn)動(dòng)興趣。積極參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng),提高自身康復(fù)意識(shí)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及方式:
通過(guò)適合殘疾人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓大家積極參加活動(dòng)。
八、組織工作:
北里社區(qū)王書(shū)記、孟主任帶頭,社區(qū)殘疾工作者和北里社區(qū)殘疾人參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。
九、工作計(jì)劃:
1.研究、組織和協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,確定好運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容,準(zhǔn)備好相關(guān)獎(jiǎng)品。6月15日前完成籌備工作。
2.組織落實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,確定好活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),做好準(zhǔn)備工作。6月18日前落實(shí)好準(zhǔn)備工作。
3.6月22日:于北里小公園舉辦殘健同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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