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學(xué)生資助工作實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的學(xué)生資助工作實(shí)施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生資助工作實(shí)施方案1
一、基本情況
20xx年春季,我園共有幼兒160人,接受?chē)?guó)家專(zhuān)項(xiàng)救助資金的幼兒12人,接受園內(nèi)救助幼兒18人,共計(jì)30人,共計(jì)提供救助資金9200元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。
2、成立資助貧困幼兒評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組
資助工作政策性強(qiáng),為了把工作做到公平、公正、公開(kāi),把好事辦好,讓群眾滿(mǎn)意,社會(huì)滿(mǎn)意,讓最困難的家庭子女受益,幼兒園成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機(jī)制,
確保專(zhuān)項(xiàng)資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開(kāi)的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對(duì)象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困幼兒,并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi):
(1)孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的`幼兒;
。2)父母一方已亡,生活十分困難的;
。3)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
。4)遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
。5)家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
。6)殘疾家庭子女、殘疾幼兒;
。7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶(hù),持有特困證,難以維持基本生活者的子女。
(8)雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。
3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。
(1)公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。
。2)資助申請(qǐng)。貧困家庭幼兒家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。
(3)評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的幼兒家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助幼兒名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
。4)上報(bào)。幼兒園根據(jù)公示無(wú)異議的受助幼兒名單,填寫(xiě)好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報(bào)。
。5)資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的幼兒每學(xué)年評(píng)定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況,對(duì)受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法
1、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種、種原因,幼兒不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況,工作中不易把握。
2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困幼兒暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程,惠民工程,也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,幼兒園將關(guān)愛(ài)留守生,教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去,全面覆蓋,深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策,全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
學(xué)生資助工作實(shí)施方案2
一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普通高中學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)
普通高中國(guó)家助學(xué)金是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分,學(xué)校要高度重視普通高中學(xué)校學(xué)生資助工作,要把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,明確承辦機(jī)構(gòu)和人員,學(xué)校成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。要建立完善的學(xué)校助學(xué)管理制度和工作流程,確保學(xué)生資助工作順利進(jìn)行。
二、準(zhǔn)確把握資助范圍,規(guī)范資助對(duì)象條件
。ㄒ唬﹪(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象和范圍。
普通高中國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象為我市范圍內(nèi)具有正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。普通高中學(xué)校是指根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施普通高中學(xué)歷教育的'全日制普通高中學(xué)校和完全中學(xué)的高中部。
。ǘ﹪(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)?jiān)u定,平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1500元,分兩個(gè)學(xué)期發(fā)放,每學(xué)期750元。
(三)國(guó)家助學(xué)金基本申請(qǐng)條件。
熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;誠(chéng)實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn);家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活儉樸。
。ㄋ模┘彝ソ(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定條件。符合下述條件之一者應(yīng)優(yōu)先認(rèn)定:
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。
2、單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力,家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。
3、父母雙方或一方有殘疾,家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源,基本生活難以維持的。
4、學(xué)生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災(zāi)害,學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故),超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
5、享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
6、響應(yīng)國(guó)家計(jì)劃生育政策,農(nóng)村家庭只有一個(gè)子女或兩個(gè)女孩且經(jīng)濟(jì)困難的。
7、有其他特別困難情形者。
三、完善資助運(yùn)行機(jī)制,嚴(yán)格資金發(fā)放管理
嚴(yán)格按照國(guó)家和省有關(guān)文件要求,制定本校國(guó)家助學(xué)金管理的具體辦法。建立專(zhuān)門(mén)檔案,各班在資助工作完成后,將學(xué)生申請(qǐng)表、困難證明材料、認(rèn)定評(píng)議過(guò)程資料、受理結(jié)果、公示情況、助學(xué)金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況,以年級(jí)為單位交學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分年度建檔備查。
。ㄒ唬﹪(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)
符合申請(qǐng)條件的學(xué)生應(yīng)在每年秋季開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)向?qū)W校提交申請(qǐng),填寫(xiě)《宿州市普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》(附件1),并提供村(居)委會(huì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政等部門(mén)出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料(附件2)。
。ǘ﹪(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象的認(rèn)定流程
分班級(jí)、年級(jí)受理評(píng)議和匯總上報(bào)三個(gè)階段:
1、以班級(jí)為單位,組成由班主任、班長(zhǎng)、民主選舉的學(xué)生代表6人(共8人)組成的認(rèn)定評(píng)議小組,選舉過(guò)程要有記錄。評(píng)議小組受理學(xué)生申請(qǐng),統(tǒng)計(jì)申請(qǐng)學(xué)生數(shù)字及時(shí)報(bào)至級(jí)部。
2、班級(jí)評(píng)審認(rèn)定過(guò)程要有記錄,認(rèn)定評(píng)議小組成員要簽字。
3、評(píng)議結(jié)果要在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行不少于5天的公示。
在班級(jí)、年級(jí)范圍內(nèi)公示無(wú)異議后報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后報(bào)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審確定,并將評(píng)審結(jié)果在學(xué)校公開(kāi)欄進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。經(jīng)公示無(wú)異議后的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受普通高中國(guó)家助學(xué)金政策。學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡。銀行儲(chǔ)蓄卡發(fā)放后,學(xué)生應(yīng)簽字確認(rèn)。
。ㄈ﹪(guó)家助學(xué)金發(fā)放流程。
、賹W(xué)生提出申請(qǐng);
、趯W(xué)校組織國(guó)家助學(xué)金對(duì)象的評(píng)議認(rèn)定工作;
、蹖W(xué)校填寫(xiě)《宿州市普通高中國(guó)家助學(xué)金撥付申請(qǐng)表》、《宿州市普通高中國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生明細(xì)表》報(bào)教育、財(cái)政部門(mén)審批;
④財(cái)政部門(mén)根據(jù)最終確定的國(guó)家助學(xué)金名單,通過(guò)銀行卡方式將資金直接發(fā)放到學(xué)生;
、輫(guó)家助學(xué)金發(fā)放后,享受?chē)?guó)家助學(xué)金學(xué)生應(yīng)簽字確認(rèn),交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔備查。
(四)國(guó)家助學(xué)金的管理。
學(xué)校應(yīng)對(duì)普通高中國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,取消資助資格,收回資助資金。各年級(jí)、各班不得以任何形式、任何理由,抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金,不得將國(guó)家助學(xué)金打入飯卡或校園卡。為學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡,不得向?qū)W生收取卡費(fèi)或押金等費(fèi)用,也不得從學(xué)生享受的國(guó)家助學(xué)金中抵扣。
(五)有關(guān)報(bào)表要求。
學(xué)校各學(xué)期國(guó)家助學(xué)金政策的落實(shí)情況以及《宿州市普通高中國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生明細(xì)表》報(bào)同級(jí)教育局學(xué)生資助管理中心備案。
四、各級(jí)部、班級(jí)務(wù)必嚴(yán)格把關(guān),確保國(guó)家助學(xué)金真正用于品學(xué)兼優(yōu)、積極要求進(jìn)取的貧困學(xué)生,確保國(guó)家助學(xué)金切實(shí)用于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支。
學(xué)校、級(jí)部、班主任將對(duì)受資助學(xué)生實(shí)施跟蹤管理。凡發(fā)生違反校紀(jì)校規(guī)行為、生活鋪張浪費(fèi)、學(xué)習(xí)態(tài)度明顯變差,經(jīng)批評(píng)教育不改者,學(xué)校將立即停止對(duì)其資助;凡在申請(qǐng)資助過(guò)程中缺乏誠(chéng)信、弄虛作假者,一經(jīng)查實(shí),除追回全部補(bǔ)助外,另視情節(jié)給予通報(bào)批評(píng)直至紀(jì)律處分。同時(shí),追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。
學(xué)生資助工作實(shí)施方案3
為弘揚(yáng)慈善精神,傳遞社會(huì)正能量,營(yíng)造人人關(guān)心并參與慈善的良好氛圍,20xx年7—8月,市慈善協(xié)會(huì)、華泰地產(chǎn)集團(tuán)在市區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“慈善助學(xué)·金秋圓夢(mèng)”活動(dòng),通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)幫助20xx年度考取大學(xué)的家境貧困,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生克服暫時(shí)困難,順利入學(xué)。
一、活動(dòng)時(shí)間
此次助學(xué)活動(dòng)時(shí)間為20xx年7月13日至20xx年8月20日。
二、救助對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)
救助對(duì)象:參加20xx年度高考并考取全日制二本以上院校并具有xx市愛(ài)輝區(qū)戶(hù)籍的孤兒、城鄉(xiāng)特困、城鄉(xiāng)低保、殘障、建檔立卡貧困學(xué)生。
救助標(biāo)準(zhǔn):每名學(xué)生一次性資助5000元。
三、資金來(lái)源
此次救助資金預(yù)算15萬(wàn)元,由xx市慈善總會(huì)和華泰地產(chǎn)集團(tuán)兩方共同承擔(dān),各負(fù)擔(dān)一半費(fèi)用。
四、申報(bào)及救助程序
。ㄒ唬﹫(bào)名申請(qǐng):7月13日至8月10日,申請(qǐng)救助的學(xué)生持戶(hù)口本、低保證(孤兒證、特困證、殘疾證、建檔立卡證明)身份證、高校錄取通知單等證件原件及復(fù)印件,到市慈善協(xié)會(huì)報(bào)名,并填寫(xiě)《xx市20xx年“慈善助學(xué)·金秋圓夢(mèng)”審批表》(一式兩份)。
。ǘ┤霊(hù)調(diào)查:8月10日至15日,市慈善協(xié)會(huì)核查小組,按照實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則開(kāi)展入戶(hù)調(diào)查。
。ㄈ┘袑徟8月15日至20日,市慈善協(xié)會(huì)對(duì)上報(bào)的救助學(xué)生名單進(jìn)行集中審批,并在xx市民政信息網(wǎng)公示。
。ㄋ模┘邪l(fā)放:8月20日,市慈善協(xié)會(huì)、華泰地產(chǎn)集團(tuán)共同組織發(fā)放儀式,對(duì)獲得救助的學(xué)生進(jìn)行助學(xué)金集中發(fā)放,宣傳社會(huì)愛(ài)心,弘揚(yáng)慈善精神。
五、具體要求
一要廣泛宣傳,確保政策落實(shí)到位。通過(guò)電視、報(bào)紙、民政、公眾號(hào)等多種信息渠道,廣泛開(kāi)展宣傳,認(rèn)真摸清困難學(xué)生的.基本情況,確保符合資助條件的學(xué)生不落一人。
二要規(guī)范程序,確保救助過(guò)程透明。要堅(jiān)持公開(kāi)透明的原則,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真做好審核工作,做到誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé),確保救助活動(dòng)在陽(yáng)光下運(yùn)行,切實(shí)把好事辦好。
三要材料齊全,確保救助理由充分。申報(bào)人佐證材料齊全、準(zhǔn)確、清晰,對(duì)于申報(bào)材料不齊全,市慈善協(xié)會(huì)不予審批。
學(xué)生資助工作實(shí)施方案4
一、強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立資助貧困生管理工作小組;保證資金及時(shí)支付;建立貧困生檔案;組織申報(bào)工作。
2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)資助貧困生工作,成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組,負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審,研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。
二、資助對(duì)象
學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
三、資助資金的使用原則和救助條件
A、資助資金使用原則:用于老、弱、病、殘子女救助,用于特困戶(hù)子女救助。
B、享受資助資金的.學(xué)生的基本條件
1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮好學(xué)。
2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生,優(yōu)生資助:
(1)殘疾學(xué)生。
(2)父母一方死亡,離異的單親貧困家庭子女。
。3)低保或特困家庭子女。
。4)因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
四、資助申報(bào)、審批程序
1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初,由本人向?qū)W校提出申請(qǐng),填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》,并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序,提出貧困生資助名單和資助形式,公示無(wú)異后,學(xué)校將資助名單,審核確定。
3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。
五、賬戶(hù)與資金管理
資助資金實(shí)行專(zhuān)帳,確保專(zhuān)款專(zhuān)用,嚴(yán)禁擠占、挪用。
六、監(jiān)督和檢查
1、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布,建立檔案,并報(bào)上級(jí)部門(mén)備案。
2、按公開(kāi)、公正、公平的原則,確保資助資金用于最急需的貧困生。
學(xué)生資助工作實(shí)施方案5
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好幼兒家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定,對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助,順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長(zhǎng)牟華桂為組長(zhǎng),以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組,各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的管理和資助體制。由評(píng)定小組對(duì)各班評(píng)定小組評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示,公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正,對(duì)貧困幼兒名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報(bào)電話(huà)及信箱,主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;公示期間,未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全幼兒檔案:
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T(mén)或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái),平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位:
1、按照上級(jí)安排,第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒老都是家庭困難,父母有病,生活困難的幼兒對(duì)他們進(jìn)行了救助,使他避免了輟學(xué)的.命運(yùn),感恩的他們深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷,激勵(lì)著他們不斷努力,面對(duì)困難絕不低頭。
3、掌握第一手資料,及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育,真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績(jī),但是也還存在不足,比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)生資助工作實(shí)施方案6
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織
我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視,始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置,為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展,成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,明確分工,為我園困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。
二、調(diào)查摸底,確立工作目標(biāo)
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等,為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè),我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢(xún)問(wèn)、訪(fǎng)談等形式,對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí),將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī),建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案,對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),了解他們?cè)谏、學(xué)習(xí)上的困難,有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法,讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書(shū)念,有學(xué)上。
三、資金與精神雙向資助
通過(guò)政府的補(bǔ)貼,通過(guò)以上途徑,本學(xué)年,我園共有14名貧困學(xué)生得到資助,資助金達(dá)到16800元。
除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,我園還組織教師開(kāi)展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì),經(jīng)常找他們談心,隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他們的'生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,我們雖然取得了一些成績(jī),但還存在一些不足之處,像幫助的范圍還不夠廣,還有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到及時(shí)的幫助等問(wèn)題,沒(méi)有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中,我們不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化工作措施,推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展,堅(jiān)持以x為指導(dǎo),深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真,正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
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