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國際殘疾人日宣傳策劃方案（精選15篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的國際殘疾人日宣傳策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 1
今年（12月3日）是第XX次國際殘疾人日。為開展好第XX個助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)通知精神，特制定我校第XX次國際殘疾人日活動方案：
一、活動主題：
關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢
二、活動宗旨：
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動安排：
�。ㄒ唬╅_展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1、以開展“國際殘疾人日”活動為契機(jī)，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進(jìn)集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2、進(jìn)行一次國旗下講話。在助殘日前以國際殘疾人日為主題進(jìn)行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3、召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“國際殘疾人日”為主題的班會，內(nèi)容可以為介紹國際殘疾人日的由來和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。
�。ǘ┩怀鲋黝}，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。
1、通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”助學(xué)活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的`殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2、要加強(qiáng)對“愛心助殘”活動的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實(shí)做好助殘工作。
3、開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對幫扶”活動；學(xué)校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學(xué)生的社會實(shí)踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
4、幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
�。ㄈ┙Y(jié)合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進(jìn)個人。
四、有關(guān)要求：
1、提高認(rèn)識。全體師生要深入領(lǐng)會上級文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動，培育愛心，促進(jìn)成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2、加強(qiáng)組織。各處室、班級對照上級文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計(jì)和組織好相關(guān)活動，通過活動真正起到育人作用�；顒咏Y(jié)束后，相關(guān)部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。
3、強(qiáng)化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關(guān)注和大力支持。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 2
活動目標(biāo)：
1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運(yùn)動場上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的新一代公民。
2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達(dá)自己對殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛心。從而進(jìn)一步認(rèn)識到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
活動流程：
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛？（國際殘疾人日）
主持人：我們周圍有一些人因?yàn)楦鞣N各樣的原因，身體受到了傷害，有點(diǎn)失去了手，有的失去了腳，有點(diǎn)眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的.運(yùn)動場上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)，我們國家在一些公共場所設(shè)置了一些標(biāo)志。下面就讓我們來看看。
三、幼兒繪畫，獻(xiàn)出自己的愛心。
國際殘疾人日是為全世界的殘疾人專設(shè)的節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來讓許許多多的殘疾人度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里為他們做些什么呢？
主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 3
一、活動主題：
真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。
二、活動宗旨：
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的'傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
三、活動時間：
xx年12月3日下午。
四、活動地點(diǎn)：
xx市特殊教育學(xué)校
五、活動內(nèi)容：
1、做好宣傳報導(dǎo)工作。
以“國際殘疾人日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展“愛心助殘”募捐活動。
廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長授聘書儀式。
在xx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關(guān)愛殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽(yù)校長。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 4
開展好國際殘疾人日系列活動，對于大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，推動我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展，具有重要意義�，F(xiàn)就組織開展國際殘疾人日系列活動有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題
展示自強(qiáng)風(fēng)采創(chuàng)造幸福生活
二、背景意義
1992年10月，聯(lián)合國第47屆大會通過決議，將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。國際殘疾人日的設(shè)立，旨在為喚起社會對殘疾人的關(guān)注，增進(jìn)人們對殘疾人的理解和尊重，促進(jìn)殘疾人和健全人一樣平等地享受政治、經(jīng)濟(jì)、社會和文化等權(quán)利。市委市政府歷來高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展和殘疾人民生改善，在全國率先出臺了《關(guān)于實(shí)施同步宜居幸福工程加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》，為全面提升殘疾人生活品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)宜居幸福生活的目標(biāo)提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
三、活動安排
�。ㄒ唬┭埵蓄I(lǐng)導(dǎo)和市政府殘工委部分成員單位領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研殘疾人工作，走訪慰問困難殘疾人家庭。
（二）組織殘疾人文藝匯演和自強(qiáng)事跡勵志演講會。市殘聯(lián)將于12月2日上午，在xx四方劇院舉行殘疾人文藝匯演和殘疾人自強(qiáng)事跡勵志演講會。
�。ㄈ╅_展“千戶關(guān)愛”行動。市殘聯(lián)籌措專項(xiàng)扶貧資金，與市殘疾人基金會、獅子會、笑姐團(tuán)隊(duì)和殘疾人企業(yè)家協(xié)會等社會助殘組織共同開展走訪慰問活動，精準(zhǔn)幫扶1000戶困難殘疾人家庭。
（四）開展殘疾文化體育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)構(gòu)活動。市和區(qū)市殘聯(lián)共同組織殘疾人文藝體育團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展豐富多彩的文化體育活動。
�。ㄎ澹╅_展殘疾人輔助器具配發(fā)活動。根據(jù)困難家庭殘疾人需求，免費(fèi)適配基本型輔助器具7000件，幫助殘疾人補(bǔ)償功能。
�。╅_展殘疾人事業(yè)集中宣傳活動。組織媒體記者深入基層調(diào)研采訪，對殘疾人事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、殘疾人自強(qiáng)典型進(jìn)行集中宣傳。
（七）各區(qū)市結(jié)合實(shí)際，突出特色，組織開展1—2項(xiàng)主題活動。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織好國際殘疾人日系列活動。各級殘聯(lián)要充分認(rèn)識國際殘疾人日活動的意義，精心組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動，著力激發(fā)殘疾人的自強(qiáng)意識，充分展示殘疾人的.自強(qiáng)風(fēng)采。同時要進(jìn)一步強(qiáng)化扶殘助殘措施，給殘疾人辦實(shí)事、辦好事，為全市殘疾人共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果提供服務(wù)、創(chuàng)造條件。
（二）各級殘聯(lián)組織在國際殘疾人日期間，要主動邀請本級黨委、人大、政府、政協(xié)負(fù)責(zé)同志參與調(diào)研和走訪慰問活動，了解并幫助殘疾人解決好生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的實(shí)際困難和問題。
（三）各級殘聯(lián)開展的系列活動要面向基層，面向殘疾人。要根據(jù)殘疾人的精神文化生活需求，深入開展社區(qū)殘疾人文化體育活動，廣泛動員殘疾人參與，共享幸福快樂。各項(xiàng)扶殘助殘活動要務(wù)求實(shí)效，真正為殘疾人帶來實(shí)惠和福祉，讓殘疾人切實(shí)感受到黨委、政府的關(guān)懷和社會的溫暖。
�。ㄋ模└骷墯埪�(lián)組織要積極做好宣傳工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本級媒體宣傳單位，以殘疾人事業(yè)發(fā)展成果、社會助殘典型、殘疾人自強(qiáng)典型為主要內(nèi)容，集中開展宣傳活動，進(jìn)一步營造扶殘助殘的良好社會氛圍。
各區(qū)市殘聯(lián)的活動開展情況，請于12月12日之前通過x網(wǎng)上報市殘聯(lián)宣文部。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 5
一、活動意義
1.為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務(wù)，提高康復(fù)質(zhì)量，讓孩子早日融入社會，中國孤獨(dú)癥網(wǎng)家長學(xué)校決定從20xx年12月3日起，利用家機(jī)構(gòu)客戶端平臺——《家機(jī)構(gòu)在線》，加大對家長的培訓(xùn)力度，拓展對社區(qū)、家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)支持，培養(yǎng)更多的家長和老師，推進(jìn)“家機(jī)構(gòu)”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。
2.《家機(jī)構(gòu)在線》將于20xx年12月3日第xx個“國際殘疾人日”當(dāng)天在北京、鄭州同時舉行上線啟動儀式，《家機(jī)構(gòu)在線》是目前國內(nèi)第一個專門為星兒主要通過圖片、文字和聲音把生活中常見的各個場景拍攝出來，生成動態(tài)的生活鏈，家長點(diǎn)擊任何一個生活場景，手機(jī)就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進(jìn)行簡單交流。
3.《家機(jī)構(gòu)在線》將24小時向客戶端用戶提供最新時訊和家長訓(xùn)練心得，也可向家長進(jìn)行在線評估和咨詢，還可提供最新的專業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復(fù)教育的數(shù)據(jù)庫，隨時隨地為各地開辦的家機(jī)構(gòu)提供指導(dǎo)和服務(wù)。
4.參賽要求：每個志愿者按要求拍6張社會生活場景照片、每張照片上寫一句精言妙語、錄一段優(yōu)美動聽的聲音或音樂、組成一幅幅同一主題下內(nèi)容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語言溝通、認(rèn)知理解、社會適應(yīng)能力，以實(shí)際行動促進(jìn)家機(jī)構(gòu)建設(shè)，造福星兒家庭!
二、活動主題
鏈起星兒康復(fù)路
三、活動時間
20xx年12月3日上午9:30—11:30
四、活動地點(diǎn)
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(北林校區(qū))
五、主辦單位
中國孤獨(dú)癥網(wǎng)
河南省高校大學(xué)生愛星志愿者公益聯(lián)盟
六、承辦單位
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動力工程學(xué)院青協(xié)
鄭州市金水區(qū)孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會
鄭州市金水區(qū)春風(fēng)社會工作服務(wù)中心
七、協(xié)辦單位
八、比賽規(guī)則
1.參加比賽的志愿者按活動組委會要求注冊家機(jī)構(gòu)在線客戶端。
2.在家機(jī)構(gòu)在線客戶端個人中心制作超字鏈上傳。
3.活動組委會根據(jù)志愿者制作的超字鏈進(jìn)行評比。
4.制作的超字鏈必須是一個行為鏈，比如：喝水這個行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場景的圖片，并配上合適的文字或語音。
九、獎項(xiàng)設(shè)置
1.個人獎：設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，一、二、三等獎給予物資獎勵，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)證書。
2.團(tuán)體獎：活動組委會根據(jù)各高校社團(tuán)組織志愿者注冊家機(jī)構(gòu)在線客戶端的`人數(shù)、制作超字鏈的個數(shù)評選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進(jìn)集體”獎杯。
十、活動流程
1.開場舞《三德歌》;
2.河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭;
3.家機(jī)構(gòu)客戶端啟動儀式;
4.家長代表講話;
5.志愿者代表宣讀《倡議書》;
6.河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動力工程學(xué)院志愿服務(wù)基地揭牌儀式;
7.“志愿者超字暖星服務(wù)項(xiàng)目”啟動;
8.宣讀首期超字鏈比賽結(jié)果，并頒獎;
9.騰訊公益樂捐平臺“家機(jī)構(gòu)星兒新希望”眾籌項(xiàng)目上線，“愛星鏈”鏈起星兒康復(fù)路啟動儀式(背景音樂《愛傳百萬家》，上場并簽名，合影留念);
10.慶祝國際志愿者日志愿者暖星匯演(節(jié)目單待定)。
十一、志愿者超字暖星服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容
1.每個學(xué)校設(shè)立“超字鏈”制作小組;
2.選定專人負(fù)責(zé);
3.每周每個志愿者傳送一個我的個人超字鏈，每月每個學(xué)校團(tuán)隊(duì)集體選送一個我的集體超字鏈;
4.定期通過面授及群講座形式培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干;
5.定期評比優(yōu)勝者獎勵;
6.設(shè)立“志愿者超字暖星服務(wù)群”，動員志愿者積極加入，傳遞正能量;
7.積極吸納有愛心，愛好攝影，有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，玩手機(jī)、微信熟練的人參加。
十二、報名方式
電話：聯(lián)系人：
手機(jī)：
國際殘疾人日宣傳策劃方案 6
一、活動主題
“關(guān)愛殘疾人，共筑和諧夢”
二、活動目的
通過一系列宣傳活動，增進(jìn)社會對殘疾人的.了解和關(guān)注，倡導(dǎo)平等、友善、互助的社會風(fēng)尚，促進(jìn)殘疾人更好地融入社會。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：國際殘疾人日前后三天（12月1日-12月3日）
地點(diǎn)：城市中心廣場、社區(qū)活動中心、學(xué)校
四、活動內(nèi)容
1.主題展覽
在城市中心廣場舉辦殘疾人主題攝影展和書畫展，展示殘疾人的才藝與精神風(fēng)貌。同時設(shè)置展板，介紹殘疾人相關(guān)政策法規(guī)、常見殘疾類型及康復(fù)知識等。
2.公益演出
聯(lián)合當(dāng)?shù)厮囆g(shù)團(tuán)體和殘疾人藝術(shù)組織，在社區(qū)活動中心舉辦公益演出。殘疾人表演者將帶來舞蹈、歌唱、樂器演奏等精彩節(jié)目，展現(xiàn)他們自強(qiáng)不息的精神。
3.校園宣講
走進(jìn)學(xué)校開展主題宣講活動。通過播放視頻、舉辦講座等形式，向?qū)W生們講述殘疾人的故事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊重差異的意識，并組織學(xué)生參與制作手工藝品等活動，將作品捐贈給殘疾人福利機(jī)構(gòu)。
4.無障礙體驗(yàn)活動
在廣場設(shè)置模擬無障礙環(huán)境，如輪椅坡道、盲道等，邀請市民親身體驗(yàn)，增強(qiáng)對無障礙設(shè)施重要性的認(rèn)識，同時收集體驗(yàn)反饋，為城市無障礙建設(shè)提供參考。
五、宣傳方式
1.社交媒體宣傳：利用微信公眾號、微博等平臺發(fā)布活動信息、圖片和視頻，吸引公眾關(guān)注并參與話題討論。
2.線下宣傳：在商場、學(xué)校、社區(qū)張貼活動海報，發(fā)放宣傳手冊，提高活動知曉度。
3.媒體合作：邀請電視臺、報紙等媒體對活動進(jìn)行報道，擴(kuò)大活動影響力。
六、活動預(yù)算
1.展覽布置費(fèi)用：xx元。
2.演出道具及場地租賃費(fèi)用：xx元。
3.宣傳物料制作費(fèi)用：xx元。
4.嘉賓及殘疾人表演者交通餐飲補(bǔ)貼：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評估
1.統(tǒng)計(jì)活動參與人數(shù)，包括展覽觀眾、演出觀眾、校園活動參與學(xué)生等。
2.收集觀眾和參與者的反饋意見，了解活動對他們在關(guān)愛殘疾人意識提升方面的影響，以便改進(jìn)后續(xù)宣傳活動。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 7
一、活動主題
“心手相牽，共享陽光”
二、活動目的
提升社會對殘疾人事業(yè)的關(guān)注度，鼓勵更多人參與到殘疾人幫扶行動中來，營造關(guān)愛殘疾人的良好社會氛圍。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：12月2日-12月4日
地點(diǎn)：當(dāng)?shù)貓D書館、商業(yè)步行街、殘疾人工療站
四、活動內(nèi)容
1.圖書捐贈與分享活動
在圖書館設(shè)置殘疾人閱讀專區(qū)，發(fā)起圖書捐贈活動，號召市民捐贈適合殘疾人閱讀的書籍。同時舉辦讀書分享會，邀請殘疾人和志愿者共同參與，分享閱讀心得。
2.愛心義賣
在商業(yè)步行街組織殘疾人手工藝品、繪畫作品等愛心義賣活動。設(shè)置宣傳展板，介紹殘疾人創(chuàng)作背后的故事，吸引市民購買，所得款項(xiàng)用于支持殘疾人康復(fù)和就業(yè)項(xiàng)目。
3.職業(yè)體驗(yàn)與幫扶對接
組織志愿者和企業(yè)代表前往殘疾人工療站，開展職業(yè)體驗(yàn)活動，讓他們了解殘疾人的.工作能力和需求。同時舉辦殘疾人就業(yè)幫扶對接會，為有就業(yè)意愿和能力的殘疾人提供就業(yè)崗位推薦和職業(yè)培訓(xùn)信息。
五、宣傳方式
1.網(wǎng)絡(luò)直播：對愛心義賣和讀書分享會等活動進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，讓更多無法到現(xiàn)場的人了解活動情況，擴(kuò)大活動傳播范圍。
2.志愿者宣傳：組織志愿者在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)發(fā)放活動傳單，邀請更多人參與。
3.合作商家宣傳：與商業(yè)步行街的商家合作，在店鋪內(nèi)張貼活動海報，播放活動宣傳視頻。
六、活動預(yù)算
1.閱讀專區(qū)建設(shè)及圖書采購費(fèi)用：xx元。
2.義賣活動場地布置及物料費(fèi)用：xx元。
3.職業(yè)體驗(yàn)與幫扶對接活動組織費(fèi)用：xx元。
4.宣傳推廣費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評估
1.統(tǒng)計(jì)圖書捐贈數(shù)量、義賣所得金額以及就業(yè)幫扶對接成功人數(shù)。
2.通過問卷調(diào)查了解市民對殘疾人事業(yè)認(rèn)知度和參與意愿的變化，評估活動效果。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 8
一、活動主題
“平等無礙，逐夢同行”
二、活動目的
增強(qiáng)殘疾人的自信心和社會參與感，促進(jìn)社會各界對殘疾人平等權(quán)利的重視和保障。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：12月3日全天
地點(diǎn)：城市公園、殘疾人康復(fù)中心
四、活動內(nèi)容
1.戶外趣味運(yùn)動會
在城市公園舉辦殘疾人趣味運(yùn)動會，設(shè)置輪椅賽跑、盲人足球、坐式排球等適合不同殘疾類型的運(yùn)動項(xiàng)目。邀請殘疾人及其家屬、志愿者共同參與，讓殘疾人在運(yùn)動中感受快樂和力量。
2.康復(fù)成果展示與咨詢
在殘疾人康復(fù)中心舉辦康復(fù)成果展示活動，通過圖片、視頻、實(shí)物等形式展示殘疾人在康復(fù)訓(xùn)練后的身體機(jī)能改善和生活自理能力提升情況。同時設(shè)置咨詢臺，由專業(yè)康復(fù)師為殘疾人及其家屬解答康復(fù)疑問，提供康復(fù)建議。
3.勵志演講與互動交流
邀請殘疾人勵志演講者在康復(fù)中心舉辦演講活動，分享他們克服困難、追求夢想的經(jīng)歷，激勵更多殘疾人勇敢面對生活。演講后安排互動交流環(huán)節(jié)，讓聽眾與演講者進(jìn)行面對面交流，分享心得和經(jīng)驗(yàn)。
五、宣傳方式
1.新聞報道：邀請當(dāng)?shù)孛襟w對趣味運(yùn)動會和康復(fù)成果展示等活動進(jìn)行報道，重點(diǎn)宣傳殘疾人的`積極形象和康復(fù)成效。
2.社區(qū)公告欄宣傳：在社區(qū)公告欄張貼活動海報和通知，吸引社區(qū)居民關(guān)注并參與。
3.短信推送：與通信運(yùn)營商合作，向市民發(fā)送活動短信，提高活動知曉率。
六、活動預(yù)算
1.運(yùn)動會器材采購與場地布置費(fèi)用：xx元。
2.康復(fù)成果展示制作費(fèi)用：xx元。
3.勵志演講嘉賓邀請及活動組織費(fèi)用：xx元。
4.宣傳費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評估
1.收集趣味運(yùn)動會參與者的滿意度反饋，評估活動對殘疾人身心健康的促進(jìn)作用。
2.統(tǒng)計(jì)康復(fù)咨詢?nèi)藬?shù)和效果反饋，了解活動對殘疾人康復(fù)工作的推動作用。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 9
一、活動主題
“點(diǎn)亮希望，助力殘障”
二、活動目的
呼吁社會關(guān)注殘疾人的教育和發(fā)展需求，為殘疾人提供更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：12月1日-12月3日
地點(diǎn)：學(xué)校、線上平臺、特殊教育機(jī)構(gòu)
四、活動內(nèi)容
1.融合教育宣傳周
在學(xué)校開展融合教育宣傳周活動，通過主題班會、校園廣播、知識競賽等形式，向?qū)W生和教師宣傳融合教育理念，倡導(dǎo)接納和包容殘疾學(xué)生，促進(jìn)殘疾學(xué)生與普通學(xué)生共同學(xué)習(xí)和成長。
2.線上公益課程
聯(lián)合教育機(jī)構(gòu)和志愿者教師，在各大線上學(xué)習(xí)平臺推出針對殘疾人的公益課程，包括文化知識、職業(yè)技能、藝術(shù)修養(yǎng)等方面，方便殘疾人在家中學(xué)習(xí)提升。
3.特殊教育機(jī)構(gòu)開放日
舉辦特殊教育機(jī)構(gòu)開放日活動，邀請家長、社會各界人士參觀特殊教育機(jī)構(gòu)，了解特殊教育教學(xué)方法和殘疾人學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)對特殊教育事業(yè)的'理解和支持。
五、宣傳方式
1.教育部門發(fā)文宣傳：由教育部門向各學(xué)校發(fā)文，要求積極組織參與融合教育宣傳周活動，提高活動權(quán)威性和參與度。
2.線上平臺推廣：利用線上學(xué)習(xí)平臺的推廣資源，對公益課程進(jìn)行宣傳推廣，吸引更多殘疾人參與學(xué)習(xí)。
3.實(shí)地宣傳：在特殊教育機(jī)構(gòu)周邊社區(qū)發(fā)放開放日活動傳單，吸引周邊居民關(guān)注。
六、活動預(yù)算
1.融合教育宣傳周活動組織費(fèi)用：xx元。
2.線上公益課程制作與推廣費(fèi)用：xx元。
3.特殊教育機(jī)構(gòu)開放日活動布置費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評估
1.統(tǒng)計(jì)融合教育宣傳周活動中知識競賽參與人數(shù)和正確率，評估學(xué)生和教師對融合教育理念的掌握程度。
2.分析線上公益課程的學(xué)習(xí)人數(shù)、學(xué)習(xí)時長和反饋意見，了解課程對殘疾人學(xué)習(xí)的幫助效果。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 10
一、活動主題
“殘健共融，情暖人間”
二、活動目的
促進(jìn)殘疾人和健全人之間的交流與互動，消除隔閡，構(gòu)建和諧包容的社會關(guān)系。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：12月2日-12月4日
地點(diǎn)：社區(qū)廣場、文化活動中心
四、活動內(nèi)容
1.殘健文藝聯(lián)歡
在社區(qū)廣場舉辦殘健文藝聯(lián)歡活動，殘疾人與健全人共同表演節(jié)目，如合唱、舞蹈、小品等。通過文藝表演，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。
2.互助體驗(yàn)工作坊
在文化活動中心舉辦互助體驗(yàn)工作坊，設(shè)置手工制作、烹飪、園藝等項(xiàng)目。殘疾人與健全人分組合作，在活動中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)不同角色的感受。
3.社區(qū)志愿服務(wù)活動
組織殘疾人與健全人志愿者共同參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，如社區(qū)清潔、關(guān)愛孤寡老人等，讓雙方在合作中建立信任和默契。
五、宣傳方式
1.社區(qū)宣傳：通過社區(qū)微信群、社區(qū)公告欄等渠道宣傳活動信息，鼓勵社區(qū)居民積極參與。
2.短視頻宣傳：制作活動短視頻，記錄殘健互動的.精彩瞬間，發(fā)布在抖音、快手等短視頻平臺，吸引更多人關(guān)注。
3.合作單位宣傳：與社區(qū)周邊企事業(yè)單位合作，在單位內(nèi)部宣傳活動，組織員工參與。
六、活動預(yù)算
1.文藝聯(lián)歡活動場地租賃及節(jié)目道具費(fèi)用：xx元。
2.體驗(yàn)工作坊材料費(fèi)用：xx元。
3.社區(qū)志愿服務(wù)活動組織費(fèi)用：xx元。
4.宣傳費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評估
1.收集文藝聯(lián)歡活動觀眾的反饋意見，評估活動對殘健關(guān)系改善的效果。
2.統(tǒng)計(jì)互助體驗(yàn)工作坊參與者的交流互動情況和滿意度，了解活動對促進(jìn)殘健融合的作用。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 11
一、活動主題
“與愛同行，共筑無障礙校園”
二、活動目的
提高大學(xué)生對殘疾人群體的關(guān)注與理解，倡導(dǎo)平等、友愛、互助的校園風(fēng)尚，推動校園無障礙環(huán)境建設(shè)。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：國際殘疾人日前后一周（11月25日-12月2日）
地點(diǎn)：大學(xué)校園廣場、教學(xué)樓、圖書館
四、活動內(nèi)容
1.主題展覽
在校園廣場設(shè)置展覽區(qū)，展示殘疾人的藝術(shù)作品、生活照片以及相關(guān)事跡介紹，同時擺放宣傳展板，普及殘疾預(yù)防知識和國家對殘疾人的`幫扶政策。
2.無障礙體驗(yàn)活動
選取校園內(nèi)部分區(qū)域模擬設(shè)置無障礙設(shè)施，如搭建簡易輪椅坡道、設(shè)置盲道標(biāo)識等，組織大學(xué)生親身體驗(yàn)，讓他們感受殘疾人在校園生活中的不便，增強(qiáng)對無障礙設(shè)施建設(shè)的重視。
3.公益講座
邀請殘疾人士或殘疾人事業(yè)專家在教學(xué)樓舉辦講座，分享殘疾人群體的奮斗歷程和內(nèi)心世界，以及當(dāng)前社會對殘疾人的支持體系，激發(fā)大學(xué)生的關(guān)愛之心和社會責(zé)任感。
4.志愿者服務(wù)活動
組織大學(xué)生志愿者走進(jìn)當(dāng)?shù)貧埣踩丝祻?fù)中心或社區(qū)殘疾人家庭，開展志愿服務(wù)，如陪伴康復(fù)訓(xùn)練、幫忙打掃衛(wèi)生、進(jìn)行心理疏導(dǎo)等。
五、宣傳方式
1.校園廣播：每日定時播報活動信息、殘疾人事跡以及相關(guān)知識，擴(kuò)大活動影響力。
2.社交媒體宣傳：利用學(xué)校官方微博、微信公眾號發(fā)布活動預(yù)告、精彩瞬間回顧等內(nèi)容，吸引學(xué)生關(guān)注并參與話題討論。
3.班級宣傳：通過各班班委在班級內(nèi)宣傳活動，鼓勵同學(xué)們積極參與。
六、活動預(yù)算
1.展覽布置費(fèi)用：xx元。
2.講座嘉賓邀請及場地布置費(fèi)用：xx元。
3.志愿者服務(wù)活動交通及物資費(fèi)用：xx元。
4.宣傳物料制作費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評估
1.統(tǒng)計(jì)參與活動的學(xué)生人數(shù)，包括展覽參觀人數(shù)、講座參與人數(shù)、志愿者報名人數(shù)等。
2.發(fā)放問卷調(diào)查，了解學(xué)生對殘疾人群體認(rèn)知度和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，評估活動效果，以便后續(xù)改進(jìn)。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 12
一、活動主題
“心靈之光，照亮殘疾之路”
二、活動目的
增強(qiáng)大學(xué)生對殘疾人心理健康的關(guān)注，促進(jìn)殘疾大學(xué)生與健全大學(xué)生之間的交流與融合，營造溫暖包容的校園氛圍。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：12月1日-12月3日
地點(diǎn)：校園心理咨詢室、校園文化廣場
四、活動內(nèi)容
1.心理健康咨詢與輔導(dǎo)
校園心理咨詢室設(shè)立專門針對殘疾大學(xué)生的心理咨詢服務(wù)時段，由專業(yè)心理咨詢師提供一對一的心理輔導(dǎo)，幫助他們排解心理壓力，樹立積極樂觀的生活態(tài)度。同時，為健全大學(xué)生提供關(guān)于如何與殘疾同學(xué)友好相處的心理輔導(dǎo)課程。
2.融合交流活動
在校園文化廣場舉辦融合交流活動，設(shè)置趣味游戲、文藝表演等環(huán)節(jié)。鼓勵殘疾大學(xué)生與健全大學(xué)生共同組隊(duì)參與，增進(jìn)彼此之間的友誼和信任。例如舉辦輪椅接力賽、盲人引導(dǎo)行走比賽等趣味運(yùn)動項(xiàng)目，以及殘疾大學(xué)生與健全大學(xué)生共同表演的文藝節(jié)目。
3.心聲分享會
組織殘疾大學(xué)生與健全大學(xué)生共同參與心聲分享會，殘疾大學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的`困難與挑戰(zhàn)，以及克服困難的經(jīng)歷；健全大學(xué)生分享自己對殘疾同學(xué)的認(rèn)識轉(zhuǎn)變過程和想要提供幫助的意愿。
五、宣傳方式
1.校園官網(wǎng)宣傳：在學(xué)校官方網(wǎng)站發(fā)布活動通知、活動報道以及相關(guān)心理健康知識文章，供師生隨時查閱。
2.海報宣傳：在校園教學(xué)樓、宿舍、食堂等場所張貼活動海報，吸引學(xué)生關(guān)注。
3.社團(tuán)宣傳：通過學(xué)校各類社團(tuán)組織向會員宣傳活動，擴(kuò)大參與范圍。
六、活動預(yù)算
1.心理咨詢師費(fèi)用及相關(guān)資料費(fèi)用：xx元。
2.融合交流活動道具及場地布置費(fèi)用：xx元。
3.心聲分享會組織費(fèi)用：xx元。
4.宣傳物料制作費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評估
1.收集參與活動的殘疾大學(xué)生和健全大學(xué)生的反饋意見，了解他們對活動的滿意度和收獲。
2.觀察活動后校園內(nèi)殘疾大學(xué)生與健全大學(xué)生之間的互動情況是否有所改善，評估活動對校園融合氛圍的營造效果。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 13
一、活動主題
“平等之翼，助力殘疾人夢想飛翔”
二、活動目的
激發(fā)大學(xué)生為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)力量的`熱情，提升大學(xué)生對殘疾人就業(yè)與創(chuàng)業(yè)支持的關(guān)注度，促進(jìn)殘疾人更好地融入社會經(jīng)濟(jì)生活。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：12月2日-12月4日
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂、校園創(chuàng)業(yè)孵化基地
四、活動內(nèi)容
1.主題演講比賽
在學(xué)校禮堂舉辦“平等之翼，助力殘疾人夢想飛翔”主題演講比賽，鼓勵大學(xué)生圍繞殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會融入等話題展開演講，表達(dá)自己對殘疾人事業(yè)的理解與支持，傳播正能量。邀請專業(yè)評委評選出優(yōu)秀演講者，并給予獎勵。
2.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示與對接
在校園創(chuàng)業(yè)孵化基地舉辦殘疾人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示活動，邀請殘疾人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或企業(yè)展示他們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和成果。組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、相關(guān)專業(yè)教師與殘疾人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流對接，探討合作機(jī)會，為殘疾人創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)、創(chuàng)意和資源支持。
3.就業(yè)幫扶宣傳與實(shí)踐
設(shè)立宣傳點(diǎn)，向大學(xué)生宣傳國家殘疾人就業(yè)幫扶政策，如稅收優(yōu)惠政策、企業(yè)吸納殘疾人就業(yè)補(bǔ)貼政策等。同時，組織大學(xué)生志愿者深入校園周邊企業(yè)，發(fā)放宣傳資料，了解企業(yè)殘疾人就業(yè)崗位需求，為殘疾人就業(yè)搭建橋梁。
五、宣傳方式
1.短視頻宣傳：制作活動相關(guān)短視頻，如演講比賽精彩片段、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目介紹等，在抖音、微信視頻號等平臺發(fā)布，吸引更多人關(guān)注。
2.校園論壇宣傳：在學(xué)校官方論壇開設(shè)活動專版，發(fā)布活動信息、討論話題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
3.傳單宣傳：在校園內(nèi)發(fā)放活動傳單，詳細(xì)介紹活動內(nèi)容和時間安排。
六、活動預(yù)算
1.演講比賽獎金及場地布置費(fèi)用：xx元。
2.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示活動組織及宣傳費(fèi)用：xx元。
3.就業(yè)幫扶宣傳資料制作及志愿者交通補(bǔ)貼費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評估
1.統(tǒng)計(jì)演講比賽參與人數(shù)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對接意向數(shù)量以及就業(yè)幫扶宣傳覆蓋企業(yè)數(shù)量。
2.跟蹤后續(xù)大學(xué)生與殘疾人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)展以及企業(yè)殘疾人就業(yè)崗位新增情況，評估活動對殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持的實(shí)際效果。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 14
一、活動主題
“科技賦能，點(diǎn)亮殘疾人生活新希望”
二、活動目的
讓大學(xué)生了解科技在殘疾人康復(fù)、生活輔助等方面的應(yīng)用與發(fā)展，鼓勵大學(xué)生參與殘疾人科技輔助產(chǎn)品的創(chuàng)新與推廣，提升殘疾人生活質(zhì)量。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：11月30日-12月2日
地點(diǎn)：學(xué)�？萍拣^、多媒體教室
四、活動內(nèi)容
1.科技成果展覽
在學(xué)校科技館舉辦殘疾人科技輔助產(chǎn)品展覽，展示智能輪椅、盲人導(dǎo)航儀、手語翻譯設(shè)備等先進(jìn)的科技產(chǎn)品，讓大學(xué)生直觀感受科技為殘疾人生活帶來的便利。安排專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場講解，介紹產(chǎn)品的功能、原理以及研發(fā)背景。
2.科技講座與研討會
在多媒體教室舉辦科技講座，邀請科技企業(yè)研發(fā)人員或科研院校專家介紹殘疾人科技輔助產(chǎn)品的前沿技術(shù)和研發(fā)趨勢。隨后組織研討會，鼓勵大學(xué)生與專家學(xué)者、企業(yè)代表共同探討如何結(jié)合大學(xué)生專業(yè)知識和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步推動殘疾人科技輔助產(chǎn)品的'創(chuàng)新與應(yīng)用，如探討如何優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、降低成本等問題。
3.創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽
面向全校大學(xué)生舉辦殘疾人科技輔助產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，鼓勵學(xué)生以團(tuán)隊(duì)或個人形式參賽。參賽作品可以是概念設(shè)計(jì)、軟件應(yīng)用開發(fā)或硬件改良方案等。邀請專業(yè)評委對參賽作品進(jìn)行評選，對優(yōu)秀作品給予獎勵，并推薦參加更高級別的創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽或與企業(yè)合作進(jìn)行產(chǎn)品轉(zhuǎn)化。
五、宣傳方式
1.校內(nèi)媒體宣傳：通過學(xué)校校報、電視臺等校內(nèi)媒體對活動進(jìn)行報道，展示活動亮點(diǎn)和科技產(chǎn)品魅力。
2.班級群宣傳：由各班班主任或班委在班級群內(nèi)發(fā)布活動通知和相關(guān)信息，動員同學(xué)參與。
3.科技社團(tuán)宣傳：借助學(xué)�？萍碱惿鐖F(tuán)的影響力，向社團(tuán)成員宣傳活動，吸引更多科技愛好者參與。
六、活動預(yù)算
1.科技成果展覽布置及展品運(yùn)輸費(fèi)用：xx元。
2.講座嘉賓邀請及場地租賃費(fèi)用：xx元。
3.創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獎金及評審費(fèi)用：xx元。
4.宣傳物料制作費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評估
1.統(tǒng)計(jì)科技成果展覽參觀人數(shù)、科技講座參與人數(shù)以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽參賽作品數(shù)量。
2.評估參賽作品的創(chuàng)新性和實(shí)用性，以及活動對大學(xué)生參與殘疾人科技輔助產(chǎn)品創(chuàng)新熱情的激發(fā)程度，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)活動提供參考。
國際殘疾人日宣傳策劃方案 15
一、活動主題
“文化交融，共繪殘疾人多彩畫卷”
二、活動目的
促進(jìn)殘疾人文藝創(chuàng)作與文化交流，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生對殘疾人文藝才華的認(rèn)識與欣賞水平。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：12月1日-12月3日
地點(diǎn)：校園藝術(shù)中心、校園文化長廊
四、活動內(nèi)容
1.殘疾人文藝匯演
在校園藝術(shù)中心舉辦殘疾人文藝匯演，邀請專業(yè)殘疾人文藝團(tuán)體或個人表演舞蹈、音樂、戲劇等精彩節(jié)目。通過表演展示殘疾人的藝術(shù)創(chuàng)造力和精神風(fēng)貌，讓大學(xué)生感受殘疾人群體的藝術(shù)魅力，增進(jìn)對他們的尊重與理解。
2.文化作品展覽
在校園文化長廊舉辦殘疾人文藝作品展覽，展出殘疾人的繪畫、書法、攝影等作品。同時設(shè)置互動區(qū)域，鼓勵大學(xué)生在欣賞作品后留下自己的感悟與祝福，促進(jìn)殘疾人和大學(xué)生之間的文化交流與情感互動。
3.文化交流工作坊
組織殘疾藝術(shù)家與大學(xué)生共同參與文化交流工作坊，如繪畫技巧分享、音樂創(chuàng)作交流等。在工作坊中，殘疾藝術(shù)家分享自己的創(chuàng)作靈感與經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生則可以提出自己的'疑問與見解，共同探討藝術(shù)創(chuàng)作的奧秘，碰撞出文化交融的火花。
五、宣傳方式
1.校園廣播宣傳：通過校園廣播介紹活動內(nèi)容、參演殘疾藝術(shù)家事跡以及殘疾人文藝作品特色，營造濃厚的活動氛圍。
2.社交媒體話題互動：在學(xué)校官方微博、微信公眾號發(fā)起活動話題討論，如殘疾人文藝之美，鼓勵學(xué)生分享自己對殘疾人文藝作品的感受和看法，提高活動關(guān)注度。
3.社團(tuán)聯(lián)合宣傳：聯(lián)合學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)、文化社團(tuán)等組織，通過社團(tuán)活動、社團(tuán)成員朋友圈等渠道宣傳活動，吸引更多學(xué)生參與。
六、活動預(yù)算
1.文藝匯演場地租賃及節(jié)目制作費(fèi)用：xx元。
2.文化作品展覽布置及作品裝裱費(fèi)用：xx元。
3.文化交流工作坊材料費(fèi)用：xx元。
4.宣傳物料制作費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評估
1.統(tǒng)計(jì)文藝匯演觀眾人數(shù)、文化作品展覽參觀人數(shù)以及文化交流工作坊參與人數(shù)。
2.收集學(xué)生對活動的反饋意見，了解活動對提高學(xué)生對殘疾人文藝才華認(rèn)知度和欣賞水平的效果，以便改進(jìn)后續(xù)活動策劃。
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